11黄河源
黄河旅游景点介绍大全 黄河旅游路线景点
黄河旅游景点介绍大全一、导言黄河，中华民族的母亲河，自古以来就被赋予了神圣的象征意义。
作为我国九大旅游景观之一，黄河流域拥有着丰富的历史和文化资源，以及壮丽的自然风光。
本文将对黄河旅游景点进行全面介绍，带您领略这条古老的河流之美。
二、黄河源头1. 黄河源头风景区黄河源头位于青海省唐古拉山脉，是黄河的发源地。
这里高原草甸景色优美，气候凉爽宜人。
游客可漫步黄河源头草原，感受大自然的神奇与美丽。
2. 四姑娘山四姑娘山风景区位于青海省海北藏族自治州，是青藏高原地区的一处著名旅游胜地。
这里有朝圣寺、大峪沟、神鹰峰等景点，以及独特的藏族文化，让人流连忘返。
三、黄河中游1. 陕西壶口瀑布风景区壶口瀑布是黄河上游最壮观的瀑布之一，也是我国最大的瀑布。
它不仅有着雄伟的水势和奇特的地貌，还有着悠久的历史文化。
2. 临汾永和古镇永和古镇位于山西省临汾市，是我国黄河流域保存较为完整的古代建筑群之一。
古镇周围有着黄土高原独特的自然风光，让游客感受到黄河流域的原生态风情。
四、黄河下游1. 马兰峪风景区位于河南省济源市的马兰峪风景区，是黄河下游的一处著名旅游胜地。
这里有青山绿水、古刹奇洞，还有着黄帝传说的文化内涵，是拜祖祭祖的圣地。
2. 兰州黄河铁桥兰州黄河铁桥是我国现存最古老的铁桥之一，也是兰州的标志性建筑。
铁桥横跨黄河之上，夜晚灯光璀璨，成为兰州城的一道亮丽风景线。
五、总结与回顾黄河流域拥有丰富的旅游资源和文化底蕴，在这片土地上留下了丰富多彩的历史遗迹和人文景观。
游客可以从黄河源头一路向下，领略其风景胜地，感受河水的粼粼波光和人文的气息，亲身感受黄河文化的独特魅力。
六、个人观点与理解黄河作为中华民族的母亲河，其地位在我国文化中是无与伦比的。
黄河流域的景点不仅有着自然风光的壮美，更有着丰厚的历史文化底蕴。
我认为，黄河旅游景点的介绍和体验，可以让人更加深入地了解我国的文化传统和自然景观，感受浩瀚的我国大地所散发出的独特气息。
11黄河源
啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗 脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口 黄河的水吧，它是那么清，那么甜。我 们几个还兴奋地打起了“水仗”，让源 头之水洒遍全身。
我顺着小溪，向远处望去，好像 看到水越汇越多，越流越大， （ 流过）草地，（ ）高山， 绕过 汇成 （越过）平原，终于（ ）奔腾 的黄河，行程五千多千米，（ ） 大海。
06年3月22日，兰州“黄河母亲”雕 塑向西1000多米长的南侧河面被严 重污染
黄河水污染回潮
06年3月22日，兰州“黄 河母亲”雕塑向西1000多 米长的南侧河面被严重污 染。
2005年1月18日，黄河兰州段遭严重污染。
活动之二：赛黄河知识知多少。
1、看谁对黄河的俗语、成语知得多 俗语 谚语
三、看谁的公益广 告做得好
保卫黄河，要靠文明的“我”
——公益广告
结冰的壶口瀑布
行动起来，还母亲河美 丽容颜。 —— 公益广告 植树种草黄河边，“河清海 晏”终可现。 ——公益广告 华夏儿女尽“孝心”，怎忍 黄河悲泣泣。 ——公益广告
跳进黄河洗不清。 看来他是不 到黄河心不死 不到黄河心不甘。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
黄水一石，含泥六斗。
黄河百害，唯富一套。
河清海晏 泾渭分明
成语
黄河水清，沧海波平。喻天下太平。
比喻人和事的好坏显然不同， 分得清清楚楚。
2、赛谁背的关于黄河的著名诗句多
李白：《将进酒》 （君不见，黄河之水天上来，
奔流到海不复回。） 《赠裴十四》 黄河落天走东海，万里 写入胸怀间。 欲渡黄河冰塞川，将登 《行路难》 太行雪满山。
黄河远上白云间，一片 孤城万仞山。
黄河源头资料
黄河源位于青海的腹地。
河源一为扎曲，二为约古宗列曲，三是卡日曲。
扎曲一年之中大部分时间干涸，而卡日曲最长是以五个泉眼开始的，流域面积也最大，在旱季也不干涸，是黄河的正源。
约古宗列曲，仅有一个泉眼，是一个东西长40公里，南北宽约60公里的椭圆形盆地，内有100多个小水泊，似繁星点点，又似晶莹的粒粒珍珠。
星宿海，历史上曾被用来表示整个黄河源头地区，实际上可以说是黄河出山东行后第一个加油站。
这个“海”是一个盆形湿地，东西长约30公里左右，南北的距离较短，仅几公里至十几公里之间。
说是“海”并非到处有水，而是在盆地中相对更低洼的地方聚集有水，拥有众多的大大小小水坑和水塘，多到用满天星斗来比拟也不显得过分。
灌木有的长到一米高，鱼类繁多，水鸟成群，湖边的草滩上还有黄羊、野驴不时出现。
约古宗列曲，仅有一个泉眼。
这是黄河的源头地区，旅游者在这里根本无法想象黄河之宗竟不是滔滔洪水，而是一股股细微的清泉和一片有许多砂砾野草的温林荒滩。
我国人民比较明确地认识黄河及其源头还是在唐代以后。
因为从唐代起，中原人民同边疆少数民族间联系大大加强，特别是同居住在青藏高原上的吐蕃之间的往来日益频繁，而黄河源头是古代通往西藏高原的交通大道。
贞观十五年，文成公主嫁往西藏，吐蕃王松赞干布在黄河源头亲迎。
公元八二一年，唐使刘元鼎出使吐蕃，还曾专门考察过黄河源头。
黄河发源于巴颜喀拉山北麓的卡日曲河谷和雅拉达泽山下的约古宗列盆地，分南北二源。
两地海拔高程均在四千六百多米至四千八百多米之间，黄河源头被国家列为自然保护区。
/xwzx/zt/ss/gbhg/tp/t20091210_1711447.htm/ezhoukan/032/tscq.shtml黄河干流总共有鱼类121种（亚种），干流中纯淡水鱼类有98种，占总数的78.4%。
主要经济鱼类有花斑裸鲤、极边扁咽齿鱼、厚唇裸重唇鱼、黄河裸裂尻鱼、瓦氏雅罗鱼、北方铜鱼（鸽子鱼）、鲤鱼、鲫鱼。
黄河上游鱼类种类只有16种，组成也较简单，仅有鲤科、鳅两科的裂腹鱼、雅罗鱼、条鳅等。
黄河的源头在哪里以及历史变迁
黄河的源头在哪里以及历史变迁黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。
黄河的源头在哪里?下面是店铺给大家整理的黄河的源头在哪里相关信息，供大家阅读!黄河的源头在哪里青海省玛多县多石峡以上地区为河源区，面积为2.28万平方公里，是青海高原的一部分，属湖盆宽谷带，海拔在4200米以上。
盆地四周，山势雄浑，西有雅拉达泽山，东有阿尼玛卿山(又称积石山)，北有布尔汗布达山脉，南以巴颜喀拉山与长江流域为界。
湖盆西端的约古宗列，是黄河发源地。
星宿海以上有三支：扎曲、约古宗列曲和卡日曲。
扎曲，居于最北部，发源于查哈西拉山，河长70千米，河道窄，支流少，水量有限，一年中大部分时间断流。
约古宗列曲，位于星宿海西，在三条上源中居中，发源于约古列宗盆地西南隅，海拔4750米，水量甚小，为宽1.0-1.5米，深0.1-0.2米的小溪。
南部支流为卡日曲，发源于巴颜喀拉山支脉各姿各雅山的北麓，海拔4800米，有5处泉水从谷中涌出，汇成宽约3米，深0.3-0.5米，流速约3米/秒的一条小河，河流终年有水。
最早有关黄河源的记载是战国时代的《尚书·禹贡》，有“导河积石，至于龙门”之说。
所指“积石”，在今青海省循化撒拉族自治县附近，距河源尚有相当的距离。
唐太宗贞观九年(公元635年)，侯君集与李道宗奉命征击吐谷浑，兵次星宿川(即星宿海)达柏海(即扎陵湖)望积石山，观览河源。
唐穆宗长庆元年(公元821年)刘元鼎奉使入蕃，途经河源区，得知河源出紫山(即今巴颜喀拉山)。
正式派员勘察河源，是在元代至元十七年(1280年)，世祖命荣禄公都实为招讨使，佩金虎符，往求河源，历时4个月，查明两大湖的位置(元史称“二巨泽”，合称“阿剌脑儿”)，并上溯到星宿海，之后绘出黄河源地区最早的地图。
清康熙四十三年(1704年)，命拉锡、舒兰探河源。
探源后他们绘有《星宿河源图》，并撰有《河源记》，指出“源出三支河”东流入扎陵湖，均可当作黄河源。
五年级语文上《黄河源》教学反思
五年级语文上《黄河源》教学反思五年级语文上《黄河源》教学反思黄河是中国文化的摇篮，是亿万炎黄子孙的母亲河，它积淀了丰厚的历史文化，是中华民族凝聚力的象征。
下面是关于五年级语文上《黄河源》教学反思的内容，欢迎阅读！《黄河源》教学反思1整节课脉络清晰，各环节安排流畅紧凑，以“喜爱——热爱——自豪”为情感主线，安排第二课时教学，内容上环环相扣、层层递进，增强了学习的主动性和成就感。
在学习活动中，让学生初步感悟到黄河源背后所蕴藏的古代文明和民族精神。
也许很多老师在处理课文最后一段时都觉得一筹莫展，我也有同感。
虽然在教学设计上我也处理得不够细致，但我有自己的想法。
课文最后一段是这样描述的：“蓝天、白云、鲜艳的花、清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。
我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，流过平地，绕过高山，越过平原，终于汇成奔腾的黄河，行程五千多米，流入大海。
”这一段的教学，可浅，可深。
浅只需联系上文，无数细流汇聚一起，终于汇成奔腾的黄河，让学生读这段话，想象仿佛看到了什么？学生能把这段文字变成画面在脑海脑海中显现，然后把画面再还原成自己的文字就很不错了。
深，却需要结合对黄河的了解，对黄河的感情读出文字背后的东西。
如果教师有这样的认识，她不会让她的孩子仅停留在浅的层次上读这段话，她会竭力让她的孩子读出文字背后的东西，这些东西对孩子是有震撼力的。
但是如果一味让孩子自己去读——你还读出了什么？孩子们已经穷其所能“仿佛看到这条小溪，顺着要走的河道走，遇到险滩，一声吼叫，奔流而去”“无数条小溪全往一个位子流。
”“无数条小溪汇在一起，变成一条河，奔流，绕过高山，流入大海。
”“流入大海是不容易的，经过了重重阻碍，才冲向大海，把旁边的泥沙都带动了。
”……这些体会确实很真实，也很有必要，是孩子们自己的体验。
在这个体验的基础上才能向更深的体验迈进。
但是教师如果一味地让孩子们围绕“你还读出了什么”去猜老师要的答案，是不合适的。
黄河源头在哪里
黄河源头在哪里黄河源头在哪里黄河是一条奔涌的大河，属于中国第二长河。
黄河最宽的两岸间距有20公里左右，最窄的两岸间距十多米，有“母亲河”的称谓。
下面是小编收集整理的黄河源头在哪里，希望大家看完能够有所收获。
黄河源头区域黄河源头位于青海的腹地。
河源一为扎曲，二为约古宗列曲，三是卡日曲。
扎曲一年之中大部分时间干涸，而卡日曲最长是以五个泉眼开始的，流域面积也最大，在旱季也不干涸，是黄河的正源。
约古宗列曲，仅有一个泉眼，是一个东西长40公里，南北宽约60公里的椭圆形盆地，内有100多个小水泊，似繁星点点，又似晶莹的粒粒珍珠。
黄河源头寻找历史根据我国学者的考证，“黄河”一词最早出现在东汉班固所写的《汉书·地理志》中，而在这之前，许多名著中也有有关黄河的记载，比如在《尔雅·释水》中也有相关的记载，“河出昆仑，色白，所渠并千七百一川，色黄”。
从这里也可以得知，在春秋战国时期，古人认为黄河是来源于昆仑山，而他们已经大概的知道了黄河所流经的地方和轮廓，认为黄河主要分为两段，第1部分的河流是清澈的'，数千条河流汇集到一处之后就变得浑浊，颜色主要为黄色。
黄河是我国的第二大河流，对于历史和人文意义来说，它蕴育和代表着中华文明；对于黄河沿线的农业种植来说，人们依靠它来完成农业的生产。
据有关的地理数据检测显示，黄河主要发源于青海高原的巴颜喀拉山北部的约古宗列盆地。
在人们找到泉眼之前，有关黄河的源头的说法，一直停留于笼统的数据。
比如，黄河的源头是处在某一个片区之内，或者是由某一条河流发展而来。
这种说法的主要原因应该是从河流的总流量和支干去解释的，它的流域总面积约为79.5万平方公里，水面的落差高达4480米，河流的全长是5464公里。
而河流并不是一夜之间就形成，根据地质演变史的考证，它在距今115万年前尚未形成。
当时，原黄河的河道仅是几条互不相通的湖泊，各自形成相对独立的内陆水系。
随着西部高原逐渐抬升，各内陆水系用时105万年进行侵蚀和夺袭，最终在距今10万至1万年期间互相联系起来，形成如今河流的雏形。
黄河源园区水生态功能一二级分区
收稿日期：2021-04-17修回日期：2022-10-21基金项目：黄河源地区生态地质调查（DD20221127）；第二次青藏高原综合科学考察研究（2019ZQKK0405）。
作者简介：杨阳，1995年生，男，助理工程师，主要从事生态地质与湿地生态研究。
E-mail:****************通信作者：陈克龙，1965年生，男，教授，主要从事生物地理与湿地生态研究。
E-mail:***************黄河源园区水生态功能一二级分区杨阳1，陈晓璐2，周一凡3，李文明1，陈克龙4,5（1.中国地质调查局西安地质调查中心/西北地质科技创新中心，陕西西安710054；2.中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心，河北石家庄050022；3.西安市勘察测绘院，陕西西安710054；4.青藏高原地表过程与生态保育教育部重点实验室，青海西宁810008；5.高原科学与可持续发展研究院，青海西宁810008）摘要：生态功能分区是区域水生态系统区划及水环境规划管理的基础，也是生态文明建设背景下更为全面和系统性的分析和规划。
出于三江源国家公园区域生态保护与分区管理，为探究地表水资源及生态系统的空间格局分异规律，以黄河源园区为研究对象，在综合分析其自然环境条件和水陆生态控制因子的基础上，结合园区内部各区域生态地理特征，基于GIS 和RS 平台，构建黄河源园区水生态功能分区评价指标体系。
通过空间自相关距离确定降水、河网密度和地貌3个一级分区指标以及植被指数、植被生产力、土壤类型、土地利用类型4个二级分区指标；基于子流域完整性，运用数据叠加技术将黄河源园区分为5个一级水生态功能分区和19个二级水生态功能分区，运用相关性分析检验分区的合理性和准确性，并讨论了不同区域的生态系统特征和主要生态环境问题，阐述了水资源、植被资源的空间特征和分布规律。
分区结果可为区域水陆环境的管理和保护利用提供科学依据与目标定位。
小学五年级语文《黄河源》优质教案
小学五年级语文《黄河源》优质教案《黄河源》描绘了作者在寻找黄河源头过程时的所见、所闻、所感，字里行间都流淌着作者对黄河源头景色的神往与迷恋。
下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《黄河源》优质教案，希望能帮助到大家!小学五年级语文《黄河源》优质教案一教师寄语：我们的祖国江山如画。
让我们追随作者寻找黄河源头的脚步，去了解黄河源的奇景，体会作者对黄河源头的喜爱。
教学目标：1、我学会10个字。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、我能理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。
4、我能了解黄河变迁，激发学生对母亲河的热爱之情，增强对母亲河的保护意识。
教学重点：我能有感情朗读课文;我会学习、品析文章中对黄河源头水的描写“有趣”、“清澈”、“值得纪念” 。
教学难点：我能理解文章最后一句话。
知识链接：黄河全长 5464千米，其长度在我国各大江河中仅次于长江。
黄河从源头东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省区，在山东省垦利县注入渤海。
黄河源头一带方圆百多千米，有一百多个大小不等的湖泊。
教学时间：2课时第一课时教学目标：1、我能能正确、流利朗读课文。
2、我能初步了解课文的主要内容，理清全文的表达顺序。
3、学习1—4自然段，我能准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。
课前预习：1、抄写熟记本课生字，会听写。
2、搜集黄河源头的相关资料。
(图片、诗歌、歌曲、优美的描写句段等)方法指导：1、在抄写本课生字后，可以选择组内成员或家长报听写、自己默写生字多种方式督促自己掌握本课生字。
2、要注意“缀、澈”是翘舌音，“恋”是边音。
3、注意“辩”和“辨”的区别。
4、这是一篇写景抒情散文，要学会通过读懂自然段或抓关键段来理清全文的表达顺序。
5、要体会作者表达的感情，请学会找出含义深刻的句子和关键词语。
学会准确运用词语。
教学过程：一、教师引言孩子们，我们的祖国江山如画。
五年级语文上册第四单元黄河源PPT课件1
11 黄河源
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 遇到喜欢的地方多读几遍。
险峻
缓缓
分辨
zhuì
水渠
chè
啊
liàn
liáo
云雾缭绕
点缀
喝水
清澈
迷恋
hē（喝水）
喝<
hè（喝彩）
ห้องสมุดไป่ตู้
缓（缓慢） 缓（ ） 援（ 援（救援） ）
辨（分辨） 辩（辩论） 辫（ 辫（辫子 ） 澈（清澈 ） 撤（撤退 ）
恋（迷恋 ） 峦（山峦 ） 念（思念 ） 缭（缭绕） 瞭（瞭望）
喝（喝水） 喝（ 渴（ 渴（口渴 ）
默读课文思考： 1、课文主要写了什么内容？ 2、课文写了黄河源的哪些景？ 3、课文是按照什么顺序来写的？ 4、作者游览黄河源以后有怎样的感受呢？
文章按照浏览的顺序来写的，你从哪里 看出来的？ 向往已久的黄河源头就要到了。 越往上走 又走了几十步 啊！这就是黄河源头吗？
又走了几十步，在云雾缭绕的一大片山坡 上出现了数十处清泉。泉眼里，不断冒出 的水泡象珍珠一样，在阳光下闪闪发光。 泉边生长着各种各样的野花，把碧绿的草 坡点缀得十分鲜艳。几十条细流沿着布满 奇花异草的缓坡向一起汇去......
啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗 脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的 水吧，它是那么清，那么甜。我们几个还兴奋 自由读课文，注意读准字音，读通句子。 地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身。
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 遇到喜欢的地方多读几遍。
作业：
1、认真抄写生字词。 2、有感情的朗读课文。
一股泉水越来越细，河道竟像我们小时 候在渠边挖的小水沟，一块块小石头就像摆 在棋盘中的棋子。啊，令人向往的黄河源竟 自由读课文，注意读准字音，读通句子。 是这样有趣。我不禁跳下马来，找了一块石 头，搭起了万里黄河“第一桥”。
黄河源头在哪里
参考资料：玛多县
玛多，隶属青海省果洛藏族自治州。地处青海省南部，果洛藏族自治州西北部，北依积石山支脉 布青山，与都兰县相接，东部与兴海县、玛沁县毗邻，南与达日县、石渠县接壤，西靠曲麻莱县， 西南以巴颜喀拉山为界，与称多县相连，总面积平方公里。 总人口人，民族单一，藏族是主体 民族，占总人口的90%以上。 截至2021年10月，玛多县下辖2个镇、2个乡， 县政府驻西大街22 号。
方法/步骤
而我国人民比较明确地认识黄河及源 头还是在唐代以后。因为唐代起，中 原人民同边疆少数民族之间的大大加 强，而黄河源头是古代通往西藏高原 的交通要道。
方法/步骤
自新中国成立后，为了彻底治理黄河， 改造黄河，造福人民，国家花了很大 的力量，对黄河进行了比较全面的勘 查。再一次肯定卡日曲为黄河的正源。
2021年，玛多县地区生产总值.46万元，下降5.2%（以2020年不变价计算）。
参考资料：玛多县
其中：第一产业增加值9060.44万元，第二产业增加值.51万元，第三产业增加值.51万元。人均 地区生产总值2.57万元。
参考资料：黄河源头景区
黄河源头之一卡日曲是以五个泉眼开始的，另一个源头是玛曲，仅有一个泉眼。这是黄河的源头 地区，旅游者在这里根本无法想像黄河之宗竟不是滔滔洪水，而是一股股细微的清泉和一片有许 多砂砾野草的温林荒滩。长江、黄河均发源于青海境内。黄河源头风光宜人，水草丰美，湖泊， 小溪星罗棋布，甚为壮观。黄河上游落差大水流急，适于探险性漂流。江河源头是探险，考察胜 地，在这里你会领略到那袒露无遗而又神秘莫测的大自然之美。
黄河流域的地势西高东低，西部河源地区平均海拔在4000m以上，由一系列高山组成，常年积雪， 冰川地貌发育；中部地区海拔在1000—2000m之间，为黄土地貌，水土流失严重；东部主要由黄 河冲积平原组成。 2019年9月总书记在河南郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座 谈会并发表重要讲话，着眼全国发展大局，明确指出黄河流域在中国经济社会发展和生态安全方 面具有十分重要的地位，深刻阐明黄河流域生态保护和高质量发展的重大意义，作出了加强黄河 治理保护、推动黄河流域高质量发展的重大部署 。
黄河源头在哪里发源地在哪里
黄河源头在哪里发源地在哪里黄河起源地是位于青藏高原的巴颜喀拉山脉。
这里人烟稀少、海拔较高、空气稀薄、昼夜温差大，总体上不利于生命生存。
但这恰恰确保了黄河源头自然环境的纯净，可谓一片净土。
巴颜喀拉山脉冰山融水，为黄河提供清澈纯净水源。
巴颜喀拉山脉的海拔高度在4450米到5650米之间，高海拔地区环境温度受海拔高度影响，每升高100米，温度下降0.6摄氏度。
自然环境的恶劣使得巴颜喀拉山脉缺少丰富的动植物。
巴颜喀拉山脉常年温度维持在0摄氏度左右，到了每年七八月份，温度上升，冰山积雪就会融化。
巴颜喀拉山脉的冰山融水为黄河源头源源不断地注入新鲜天然纯净水。
黄河的源头水的颜色并不是黄褐色的，而是十分清澈的透明色。
之所以黄河在中下游变得浑浊，是因为黄河中下游地区植被稀疏、水土流失严重。
黄河水冲刷下来大量泥沙，就会变得浑浊不清。
巴颜喀拉山脉日益得到地方政府保护，生物多样性显著改善。
随着科学技术的进步，以及自然资源保护意识的提高，黄河源头——巴颜喀拉山脉已经被西藏自治区地方政府的自然资源管理部门，确定为区域重点自然资源保护区。
这样做是为了最大限度地保护黄河源头的自然资源环境，保障下游百姓的用水安全，同时维护青藏高原地区的生物多样性。
巴颜喀拉山脉协助地理学家研究地壳运动，探索文化起源。
巴颜喀拉山脉也是研究地壳运动的重要地区之一。
每年有一部分的地理学家专门到这一地区进行实地考察，收集景物资料。
这对于研究黄河流域的地理概况具有重要意义。
巴颜喀拉山脉作为黄河起源地，具有历史和地理的双重文化价值。
这一地区也被地方政府加以保护，生物多样性不断提高。
黄河是我们中国的第二长河，是中华文明最主要的发源地，是我们中国人民的“母亲河”。
那么黄河的发源地在哪里呢？黄河源头在哪里黄河的源头位于青海的腹地。
河源一是扎曲，二是约古宗列曲，三是卡日曲。
一年之中大部分的时间扎曲都是干涸的。
卡日曲最长是以五个泉眼开始的，卡日曲的流域面积最大，即使在旱季也不会干涸，是黄河的正源。
黄河源区生态价值的政治经济学分析
３ ２
青海 畜牧 兽 医杂 志
专 论 与 综
述
２０ ０６年第 ３ ６卷第 ３ （ 期 总第 １３ ） ８期
黄 河 源 区生 态 价 值 的政 治 经 济学 分西宁，１０ １ ８００ ）
８ ６ ４ ｍ２ ９ ｋ
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９６Ｉ 毒杂革面积 ５Ｏ』 ｌ ， ２ｋ ， ２ｋ， 可见大量的草地遭 到鼠 ）ｒ 虫害的破坏危害严重。 １２４ 生物多样性遭破坏 黄河源区分布有珍贵、 ．． 稀 有野生 动物 ６ 种 ， ３ 许多种类如藏羚羊 、 藏野驴、 牦 野 牛、 藏原羚 、 盘羊 、 棕熊 、 雪豹等属 国家一 、 二级重点保 护动物。他们不仅是 中国宝贵的 自然遗产 ， 同时也是 全世界的共 同财产。 自 １ ０年以来 的 ｌ ９ ９ Ｏ余年 间， 包 括黄河源区在内的三江源地区被偷猎的藏羚羊至少在 ３万只 以上 ， 濒临灭 顶 之灾 …。 １３ 黄 河 流域生 态现 状 ． １３ １ 水资源现状 黄河流域总面积 ７ ． 万 ｋ ２ 流 ．． ９５ ｒ， 玎 经青、 、 宁、 川 甘、 内蒙 、 、 、 鲁九省（ ， 陕 晋 豫、 区） 多年平 均径流量 ５０ ｎ ， ８ 亿 １ 水量主要产于青、 ３ 甘等黄河源区。 兰州段面多 年径 流量 ３３ ｒ ， ２ 亿 ｎ 占全河 总径流 量 的 ３ ５ ．％， ５７ 青海境 内多年平均径流量 ２８ ｍ ，含省外 ８ 亿 ３（ 流人 ７ 亿 ｍ ） ９ ３占全河总径流量的 ４ ．６ ２ ９６ ％【 。 】 解放后 ， 随着国民经济的快速发展 ， 工农业生产及 人 民生活用 水大 幅度 增加 ， 全流域农业 灌溉面 积 由 １４ 年 的 ８ 万 ｈ ２ ９９ Ｏ ｒ 猛增到 目前 的 ６０ ｈ ２增加 了 ｎ ０ 万 ｍ， ７５ 。１ ９年全 流域 工农业耗水 量约 ７ ．倍 ９ ４ ４亿 ｒ ，ｏ ｎ ２ ３ 世纪 ５ Ｏ年代平均年耗水量约 １ ２ ０亿 ｒ ， ｎ 至上世纪 的 ３ ９ 年代 ， ｏ 全流域总引用水量 已达 ４８ ｒ （ ７ 亿 ｎ 包括地下 ３ 水１ １ ｒ ）其中农 业灌溉用水 ４７ ｒ ， ８ ％； ４亿 ｎ ， ３ ０亿 ｎ 占 ５ ３ 工业及城镇居 民生活用水 ５ 亿 ， １％； ７ 占 ２ 农村人畜 饮水 ｌ 亿 ， ３ ４ 占 ％。从 区域来 看 ， 饮用水主要集 中 于宁夏 、 内蒙古河套地区和黄河下游流域 ， 上述地区当 年共引用黄河水 ３５ ２ 亿 ， 占全流域总引用黄河水量 的 ６ ％。特别是宁夏引黄灌 区的水稻 “ 水量惊人 ， ８ 喝” 该灌 区 每 年 种 植 水 稻 ８万 ｈ ， 占农 田总 面 积 的 约 ２ ％， ０ 但是 ， 由于传统 的“ 深水淹灌” 每年用掉的黄河 ， 水 占农 业 用 水 总 量 的 ３ ％， ００７ｍ ４ 每 ．６ｈ ２用 水 高 达 １８ ０ — ２ Ｏ ０ｍ￣ 是小麦和玉米等其他粮食作物 的 ２５ ０ ０ ． ３ 。预测至 ２ １ 倍 ００年， 黄河流域 总耗 水量 将达 到 ５０ ｒ ， ２ 亿 ｎ 而黄河正常年份可供最大耗 水量 为 ４０亿 ３ ８ ｒ（ ｎ 含地下水 １０ ｒ ）年缺水为 ４ 亿 ｍ ， ３ 亿 ｎ ， １ ｏ ３中等枯水
黄河源导游词（四篇）
黄河源导游词位于青海的腹地。
河源一为扎曲，二为约古宗列渠，三是卡日曲。
扎曲一年之中大部分时间干涸，而卡日曲最长是以五个泉眼开始的，流域面积也最大，在旱季也不干涸，是黄河的正源。
古宗列曲，仅有一个泉眼，是一个东西长____公里，南北宽约____公里的椭园形盆地，内有____多个小水泊，似繁星点点，又似晶莹的粒粒珍珠。
星宿海，历史上曾被用来表示整个黄河源头地区，实际上可以说是黄河出山东行后第一个加油站。
这个“海”是一个盆形湿地，东西长约____公里左右，南北的距离较短，仅几公里至十几公里之间。
说是“海”并非到处有水，而是在盆地中相对更低洼的地方聚集有水，拥有众多的大大小小水坑和水塘，多到用满天星斗来比拟也不显得过分。
灌木有的长到一米高，鱼类繁多，水鸟成群，湖边的草滩上还有黄羊、野驴不时出现。
黄河源导游词（二）黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，各姿各雅山下的卡日曲河谷和约古宗列盆地，分南北二源。
两地海拔约在____米至____多米之间。
约古宗列盆地海拔高程4500m，是一个东西长____多公里，南北宽约____公里，海拔____米以上的盆状滩地，当地藏胞称"约古宗列"，意思是"炒青稞的锅"。
在盆地西南山坡有众多的泉水自地下涌出，合成三股泉流汇入盆地，逐渐形成一条宽6~____米的小河，蜿蜒曲折地向盆地东北边缘流去。
经过宛如满天星斗的星宿海，逐渐再现规顺的流路，先后进入扎陵湖和鄂陵湖。
黄河源头涓涓细流，水草丰茂，景色宜人。
关于“河源”，我们的祖先早在春秋战国时期就多有记载。
如《山海经·海内西经》云：“海内昆仑之虚，在西北，……河水出东北隅，……即西而北，大禹所导积石山。
”《穆天子传·卷一》曰：“……积石之南河”，即意为黄河从积石山南面流过。
西汉司马迁著《史记·索隐》中也有“河源发昆仑，禹导河自积石而加功也”之言。
这些古籍中的“河”就是指黄河。
黄河的水从哪里来
黄河源头的水发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉支脉查哈西拉
山南麓的扎曲，南源发源于巴颜喀拉山支脉各姿各雅山北麓的卡日曲，西源发源于星宿海西的约古宗列曲。
黄河流域年径流量主要由大气降水补给。
因受大气环流的影响，降水量较少，而蒸发能力很强，黄河多年平均天然年径流量580亿立方米，仅相当于降水总量的16.3%，产水系数很低。
1、发源地的冰雪融水补给：黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉查哈西拉山的扎曲，北麓的卡日曲，和星宿海西的约古宗列曲，呈“几”字形。
是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。
自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省，最后流入渤海。
雪山融水是黄河主流和支流的重要水源；
2、雨水补给；
3、地下水补给。
黄河的源头舞蹈报幕词
黄河的源头舞蹈报幕词亲爱的观众朋友们，大家好！今天，我将为大家带来一场惊艳而震撼的舞蹈演出——《黄河的源头》。
这场舞蹈将带领我们穿越时光，来到神圣的黄河源头，体验壮丽的自然景观和源远流长的文化传承。
黄河，作为中华民族母亲河的代表，孕育了中华民族五千年的文明。
它源于巴颜喀拉山脉的冰雪融化，逶迤蜿蜒千里，流经我们伟大祖国的中原大地，最终注入大海。
黄河的源头位于青藏高原的塔尔寺，那里的峡谷悬崖峭壁宛如一幅壮丽的画卷，每一寸土地都透露着自然的神秘与力量。
舞台上，我们的舞者们将带领观众们穿越时光，感受黄河源头的美丽。
舞者们身着传统的藏族服装，展示着高原风光的瑰丽，他们翩翩起舞，如同雪域飞狐般的自由与勇敢。
他们的舞姿流畅而优美，带有浑然天成的自然风采，彰显着大自然的力量。
舞台上的布景造型也将让观众们仿佛置身于大自然之中。
高耸的雪山、奔腾的瀑布、悠然的湖泊，这些造型汇聚成一幅壮丽的自然画卷，让我们领略到大自然的恢弘与壮丽。
除了舞者们的表演和布景，音乐也是本次演出的灵魂。
悠扬的音乐传达着大自然的韵律，让人们心旷神怡。
从舞蹈开始的时刻起，音乐与舞者们的舞姿相互融合，配合得恰到好处，让观众们感受到了黄河源头的宁静与神圣。
《黄河的源头》不仅仅是一场舞蹈演出，更是对我们生活的启示。
在大自然的力量面前，我们应该怀有敬畏之心，珍惜我们所居住的这片土地。
黄河，给予了我们水与粮食的滋养，承载着亿万人民的美好梦想。
正是因为黄河的存在，我们的文化才得以繁衍发展，中华民族才得以壮大。
黄河的源头舞蹈《黄河的源头》将带领我们走进大自然的怀抱，感受到我们与自然的紧密联系。
在这个瞬间，我们也要思考我们个人和社会在保护环境方面所承担的责任和义务。
让我们共同期待这场震撼心灵的《黄河的源头》舞蹈演出，用心感受大自然的力量与美丽。
让我们怀揣着敬畏之心，珍惜与保护我们生活的这片土地。
愿黄河的源头永远流传下去，为我们中华民族赋予无尽的力量和希望！谢谢大家！。
黄河景点介绍
黄河景点介绍1. 引言黄河是中国的母亲河，也是世界上最长的黄土河流。
它起源于青海省的巴颜喀拉山，自西向东穿越九个省市，最终注入渤海。
黄河流经的地区拥有丰富的自然景观和人文遗产，为游客提供了丰富多样的旅游资源。
本篇文章将为您介绍黄河沿线的几个重要景点，带您一起领略黄河之美。
2. 黄河源头黄河源头位于青海省玉树藏族自治州的巴颜喀拉山脉。
这里有壮美的高山和原始森林，是深度探险和徒步旅行爱好者的天堂。
巴颜喀拉山是青藏高原的最东部部分，海拔超过5000米。
这里的气候寒冷而多变，是世界上最大的冰川、雪山和高山湖泊的集中地之一。
沿着黄河源头的徒步路线，游客可以欣赏到绝美的雪山、冰川、森林和草地风光。
此外，这里还有丰富多样的动植物资源，包括藏羚羊、雪豹、高山杜鹃等，给游客带来独特的野生动植物观赏体验。
3. 黄河壶口瀑布壶口瀑布位于内蒙古自治区和山西省的交界处。
它是黄河最壮丽的瀑布之一，也是中国最大的黄河瀑布群。
瀑布的水量巨大，如黄龙穿峡，水势磅礴。
壶口瀑布的景观醉人，犹如一幅天然的画卷。
瀑布悬崖高耸，水势汹涌，蔚为壮观。
尤其是在夏季，因为水量最大，瀑布的雄浑之美更加令人惊叹。
当您站在瀑布前，被水雾笼罩时，仿佛置身于一个神奇的仙境。
此外，壶口瀑布附近还有一些其他的景点，如黄河风景区、壶口燕都等。
游客可以乘坐观光船畅游黄河，欣赏到更多壮丽的自然景观。
4. 黄河流经的城市黄河是中国东部地区重要的水资源，它不仅孕育了丰富的自然景观，也滋养着无数的城市和人文遗产。
沿黄河流域有许多著名的历史文化名城，如洛阳、郑州、开封、西安等。
洛阳是中原文化的发源地之一，拥有丰富的历史遗迹和古建筑。
游客可以参观龙门石窟、白马寺等著名景点，感受千年文化的底蕴和魅力。
郑州是河南省的省会，也是黄河下游的重要城市之一。
这里有丰富的历史和文化遗产，如少林寺、黄河风景名胜区等。
游客可以在郑州品尝到地道的河南美食，体验到独特的魅力。
开封曾是中国的首都之一，是中国重要的历史文化名城。
黄河冷知识
黄河冷知识黄河是中华民族的母亲河，是世界上流域面积最大的黄土河流。
在人类历史上，黄河是中国文明发展的重要起点和中心，有着"中华民族母亲河"的美称。
但是，除了我们熟知的黄河信息，还有一些有趣的“冷知识”不知道是否被大家了解，下面将为大家盘点一些黄河的冷知识。
一、黄河源头并不是玉门关很多人认为黄河的源头是在甘肃省敦煌市玉门关，但事实并非如此。
黄河的实际源头是位于青海省玉树藏族自治州治多县以东、唐古拉山脉主峰冈仁波齐峰以南、青海三江源国家级自然保护区内的巴颜喀拉山脉冰川上。
二、黄河上游原生态黄河发源于青藏高原，流经山区，由于河床崎岖，曲折，谷深，瀑布多，人迹罕至，黄河上游延绵起伏，河岸峭壁，两侧山势陡峻，形成了壮丽的青藏高原原生态风光。
在黄河上游，有大片的原始森林、巨型冰川、荒草荒漠、无数的湖泊和河流。
这里除了是大自然的领域，也是马场。
藏羚羊、葫芦鸟、雪豹、橙鼠、金钗鸟等各种野生动植物在这里繁衍，形成了众多美丽的高原动物群，人迹罕至，它们自然繁殖，顺应了生态环境的要求，从而使黄河上游呈现出它的本色，展现出它的神奇和魅力。
三、黄河大峡谷黄河在青海省和宁夏回族自治区交界处形成了大峡谷，为中国唯一以黄河命名的景区，也是中国唯一一家以黄河为主题的国家5A级景区，是集自然景观、人文背景、文化内涵于一体的黄河文化保护区。
黄河大峡谷全长约300公里，以琼岛景区为中心，沿峡谷南北延伸，景区主要包括琼岛、黄河第一湾、远古村落、法门寺、关帝庙等景点。
景区内的文化遗址有数十处，包括黄河文明时期遗址、春秋战国、汉朝遗址和唐代文化遗存等。
这里有悬崖绝壁，峭壁险峰，绿树环抱，白云飘渺。
河水从此处蜿蜒而过，形成了一道奇特的自然画卷。
四、黄河有“毒”黄河常常被称为“中国之母”，但是实际上它也有毒。
黄河中富含重金属元素，主要是锌、铜、铅、镉、砷等，其中镉是黄河水体环境中的主要污染物，超标的最高值达到了约50倍。
这些重金属的超标主要是由于黄河流域矿区、城市、工业区等人类活动所导致的。
黄河源区水文要素变化及驱动因素分析
黄河源区水文要素变化及驱动因素分析作者：张鸣朱奎鲁帆戴雁宇宋昕熠于嵩彬来源：《人民黄河》2023年第10期摘要：水資源短缺是黄河流域目前面临的主要问题之一，黄河源区水文要素变化对整个流域的水资源开发利用有较大影响。
利用１９５９—２０１９年黄河源区１０个气象站、唐乃亥水文站监测数据及有关遥感数据，采用Ｍａｎｎ－Ｋｅｎｄａｌｌ检验、累积距平、多元线性回归等方法分析水文要素的变化特征及驱动因素。
结果表明：黄河源区１９５９—２０１９年年径流量呈现先减小后增大的变化趋势，年内径流量季节分配不均，１９８９年和２００４年为２个突变年份。
黄河源区１９５９—２０１９年年降水量、潜在蒸散发量、气温都呈现显著增大趋势，植被覆盖度呈现不显著增大趋势。
气候变化是黄河源区１９５９—２０１９年径流量变化的主要影响因素，径流变化对降水的响应最敏感。
１９５９—２００４年下垫面参数对径流量变化的贡献率达到６０．６９％，是径流量减小的主要驱动因素，降水其次，潜在蒸散发的贡献率最小；１９９０—２０１９年降水对径流量变化的贡献率达到１０３．９１％，是径流量增大的主要驱动因素，潜在蒸散发其次，下垫面变化的贡献率最小。
关键词：水文要素变化；驱动因素；径流；Ｂｕｄｙｋｏ；黄河源区中图分类号：Ｐ３３３；ＴＶ８８２．１文献标志码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１０００－１３７９．２０２３．１０．００６引用格式：张鸣，朱奎，鲁帆，等．黄河源区水文要素变化及驱动因素分析［Ｊ］．人民黄河，２０２３，４５（１０）：３０－３７．０引言黄河是我国仅次于长江的第二大河，多年平均水资源总量为６４７亿ｍ３，不到长江的７％，但水资源开发利用率高达８０％，远超４０％的生态警戒线，水资源短缺是黄河流域最大的矛盾［１－３］。
黄河源区唐乃亥水文站的多年平均径流量占黄河水资源总量的３４．５％［４］，黄河源区的水资源状况不仅关系当地的经济社会发展和生态环境保护，而且对整个黄河流域水资源开发利用有着重要影响。
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1 黄河源
教学目标：
1 掌握课文中的生字的读音、书写。
2 流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会作者对黄河源头奇景的迷恋之情。
3 引导学生边读边想象，身临其境地感受作者所描绘的黄河源头的景色之奇，领悟作者写作上的特点，学习作者写景抒情的方法。
4 培养学生收集整理资料的能力，并能运用收集的信息在学习的过程中通过对比理解黄河源头景色的“奇”。
5 通过学习加深学生对黄河源以及黄河的了解从而激发学生对母亲河的迷恋和热爱。
教学重难点：
1 通过朗读和资料的收集理解黄河源头景色的奇特。
2 感受作者情感，感受作者对黄河源头奇景的迷恋之情。
学前准备：
收集有关黄河源头和黄河的相关资料；熟读课文。
教学步骤：
一导入：
CAI播放黄河的视频，感受黄河的磅礴气势。
师：请用一个词来形容一下你所看到的景象
（预设：壮观、雄伟、波涛汹涌、气势磅礴……）
师：是呀黄河就是这样气势磅礴、一泻千里，十分壮观，那想必黄河源头是否会更加壮观呢？多想去看一看呀！
CAI 显示“向往已久的黄河源头就要到了。
”点读句子，适机评价。
二整体感知：
师：现在就让我们走进向往已久的黄河源吧。
自由朗读课文，注意读准字音，想一想哪一句话最能表现作者到黄河源后的感受。
学生自由读课文。
（预设：找到的语句“蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。
”）
解释“奇景”和“迷恋”
三解读文本，体会情感。
1 师：再读一读这句话，作者所说的奇景指的是哪些景物呀？（预设：蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水）这些景物在我们的生活中也很常见呀，怎么到了黄河源头就变成“奇景”了呢？
2 体会“蓝天，白云”构成的奇景。
请默读课文1—2自然段，感受一下这里描绘了黄河源头怎样的奇景。
点学生谈感受，带着感受读语句，教师适机评价。
教师范读，学生想象画面。
师：听了老师的朗读你的头脑里想象到了怎样的画面呢？
学生谈，教师适机评价。
点读第二自然段。
3 感受鲜花、清泉构成的奇景。
师：蓝天，白云在黄河源头竟然变成了如此美妙的奇景，那鲜艳的花，清澈的水又会构成怎样令人迷恋的奇景呢？请同学们默读课文３—５自然段，边读边批注你的感受。
学生默读自学——分小组交流自学所得——点读谈感受，教师适机评价。
随机教学。
第３自然段教学：抓住泉“细”的特点，感受黄河源头泉形成的奇景，并通过描写体会到作
者此时的感受“有趣”。
第４自然段教学：在学生感受朗读的基础上，想象构图，感受此时景物的奇和美。
第５段教学抓住“啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！”来体会作者由疑惑，惊异到兴奋感慨的情感变化，从而感受作者对于黄河源的迷恋。
四深化情感。
１师：是呀，置身于蓝天，白云之中，欣赏着鲜艳的花，喝一口清甜的泉水，谁会想到这里竟是汹涌澎湃，气势磅礴的黄河的源头呢？这源头的奇景的确使人迷恋呀！请你再读一读作者的这句感慨吧。
（点读，评价）
２引导朗读最后一句。
五总结。
板书设计：
１１黄河源
蓝天，白云，
源头的奇景真使人迷恋。
鲜艳的花，清澈的水，。