10.用托盘天平称取12.5g氯化钠

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《化学计量在实验中的应用》-课时作业(含解析) (246)

第2节化学计量在实验中的应用第4课时暑假作业1、属于定量仪器的是（）A. 蒸馏烧瓶B. 容量瓶C. 干燥器D. 分液漏斗2、实验室配制250mL 0.5mo1·L﹣1NaCl溶液，不需要用到的仪器是（）A. 玻璃棒B. 酒精灯C. 胶头滴管D. 容量瓶3、配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液，实验结果偏高影响的是( )A. 容量瓶中原有少量蒸馏水B. 溶解所用的烧杯未洗涤C. 定容时仰视观察刻度线D. 定容时俯视观察刻度线4、某学生配制了100 mL 1 mol/L的硫酸溶液.然后，对溶液浓度做精确测定，且测定过程中一切操作都正确.结果测得溶液的物质的量浓度低于1 mol/L.那么，在配制过程中，下列操作可能导致溶液浓度偏低的是()①量筒用蒸馏水洗净后立即用来量取浓硫酸②将浓硫酸在烧杯中稀释，转移到容积为100 mL的容量瓶中后，没有洗涤烧杯③在转移过程中用玻璃棒引流，因操作不慎有少量溶液流到了容量瓶外面④最后定容时，加水超过了刻度，马上用胶头滴管吸去多余的水，使溶液凹液面刚好与刻度线相切A.②③④B.③④C.①②③D.①②③④5、以下仪器，用蒸馏水洗净后便可立即使用而不．会对实验结果造成误差的是()①中和滴定用的锥形瓶②中和滴定用的滴定管③容量瓶④配制一定体积、一定物质的量浓度的NaOH溶液，用于称量的小烧杯⑤量筒(量取浓H 2SO 4用)A.①②⑤B.①③C.②④⑤D.①⑤6、将a ％的某物质的水溶液加热蒸发掉m g 水（溶质不挥发，且蒸发过程中无溶质析出），所得溶液体积为V L ，溶质的质量分数为蒸发前的2倍．设溶质的相对分子质量为M ，则蒸发后所得溶液的物质的量浓度为（）A ．mol/L 2VM maB ．mol/L 100MV maC ．mol/L 220MV maD ．mol/L 50MVma 7、铜与1mol/L 的硝酸反应，如果NO 浓度下降0.2mol/L ，则溶液中c(H +)同时下降（溶液体积变化忽略不计）A ．0.2mol·L1- B ．0.4mol·L 1- C ．0.6mol·L 1- D ．0.8mol·L 1- 8、下列所得溶液的物质的量浓度等于0.1mol·L -1的是A ．将0.1mol 氨充分溶解在1L 水中B ．将10g 质量分数为98%的硫酸与990g 水混合C ．将8g 三氧化硫溶于水并配成1L 溶液D ．将0.1mol 氧化钠溶于水并配成1L 溶液 9、某学生的实验报告中有下列数据，其中合理的是 ( )①用托盘天平称取11.7g 氯化钠 ②用100mL 的量筒量取21.48mL 盐酸 ③用容量瓶配制216mL 1mol·L －1的氯化钠溶液 ④用酸式滴定管量取25.00mL H 2SO 4溶液⑤用广泛pH 试纸测定H 2SO 4溶液的pH 的3.2A ．①④B ．②④C ．③⑤D ．②⑤10、将标准状况下的NH 3(g)溶于水中，得到密度为b g·cm －3的氨水a g ，物质的量浓度为c mol·L －1，则溶于水中的NH 3(g)的体积是A.174.22c LB.b ac 10004.22 LC. LD. L11、用固体样品配制一定物质的最浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。

高中总复习优化设计化学第一轮考点规范练28 化学实验常用仪器和基本操作含答案

考点规范练28化学实验常用仪器和基本操作(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共6小题,每小题7分,共42分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于实验仪器和用品的选择,不正确的是()。

A.实验室制备乙烯时加入碎瓷片,可以防止暴沸B.用酸性KMnO4溶液滴定H2C2O4溶液时需要用到两支酸式滴定管C.进行中和热的测定实验时,必须用到两个量筒和两支温度计,需要用到仪器秒表,加热时可防止液体出现暴沸现象,A项正确;酸性高锰酸钾溶液显强氧化性,用,草酸用酸式滴定管量取,B项正确;两支温度计读数时产生的误差不同,可能会对实验结果产生影响,应使用一支温度计测量酸、碱温度,C项错误;测定化学反应速率时需要用秒表测定时间,D项正确。

2.实验报告中,以下数据合理的是()。

A.用碱式滴定管量取25.03 mL H2SO4溶液B.用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸C.用托盘天平称取11.7 g NaCl试纸测定HNO3溶液的pH=3.7SO4溶液不能用碱式滴定管量取,A项错误;量取5.2mL稀硫酸应选用10mL量筒,B项错2试纸只能测出整数值,D项错误。

3.化学实验操作中必须十分重视安全问题。

下列处理方法不正确的是()。

A.不慎打翻燃着的酒精灯,立即用湿抹布盖灭B.金属钠着火时,立即用泡沫灭火器进行灭火C.给盛有液体的试管加热时,要不断移动试管或加入碎瓷片,立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液Na2O2,Na2O2能与CO2反应生成O2,使燃烧更剧烈,同时Na也与H2O H2,会引起爆炸,因此不能用泡沫灭火器灭火,应使用扑灭金属火灾的专用灭火器或沙子灭火。

4.(2020山东卷)利用下列装置(夹持装置略)进行实验,能达到实验目的的是()。

A.用甲装置制备并收集CO2B.用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生C.用丙装置制备无水MgCl2A项,CO2的收集方法错误;B项,由于溴易挥发,挥发出的Br2能与反应生成沉淀,会干扰HBr的检验;D项,电镀时,待镀金属作阴极,因此铁应该作阴极,连接电源3负极。

初中化学人教版九年级下册实验活动汇总含答案

初中化学人教版九年级下册实验活动汇总含答案实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制阶段测试一、选择题1．配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：①蒸发；②称取氯化钠；③结晶；④量取水；⑤计算；⑥溶解，正确的操作顺序是A．⑤②④⑥B．①②③④C．①③⑤②④D．①③⑥⑤②④2．某学生用量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL。

则该学生实际倒出的液体体积A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．无法确定3．下列实验操作错误的是（）A．溶解固体B．滴加液体C．检验氢气的纯度D．检查蜡烛燃烧生成水4．下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）A ．AB ．B C．C D．D5．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是A．比较二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液6．用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，需要用到的一组实验仪器是A．托盘天平、玻璃棒、烧杯B．量筒、漏斗、试管C．烧杯、玻璃棒、量筒D．烧杯、蒸发皿、量筒7．某同学欲配制质量分数为8%的食盐水80克，在用托盘天平称量时，他误将食盐和砝码放颠倒了，（1克以下用游码，其他操作都是正确的），那么他实际所配制溶液的质量分数为（）A．7%B．7.l%C．8%D．8.1%8．下列关于溶液说法正确的是（）A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C．向20．时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D．配制50g16%的氯化钠溶液首先要计算所需氯化钠和水的质量9．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是A．用量筒量取10 mL 水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B．用托盘天平称取10.5 g 氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多C．粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低D．过滤操作时，若滤纸没有紧贴漏斗内壁，不会导致过滤速度减慢10．配制150g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液，下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是( )A．称量时药品和砝码放反了B．溶解时烧杯内壁有水珠C．量取水时俯视读数D．把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出11．实验室配制50g质量分数为2%的NaCl溶液时，下列操作会导致结果偏小的是：①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时俯视读数：③往内壁有水的烧杯中加入49mL水：④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

九年级化学实验基本操作经典题目汇编(含答案)

九年级化学实验基本操作经典题目汇编（含答案）一、选择题1. (·苏州)下列化学仪器对应的名称正确的是()A. 燃烧匙B. 分液漏斗C. 试管夹D. 烧杯2. (·桂林)下列仪器可用于吸取和滴加少量液体的是()A. 烧杯B. 试管C. 集气瓶D. 胶头滴管3. (·绍兴)从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液，需要用到的器材是()第3题A. 甲—①，乙—①B. 甲—①，乙—②C. 甲—②，乙—②D. 甲—②，乙—①4. (·常州)下列化学仪器需垫石棉网才能用酒精灯加热的是()A. 烧杯B. 试管C. 蒸发皿D. 燃烧匙5. (·铜仁)下列实验操作正确的是()A. 用嘴吹灭酒精灯B. 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸中C. 洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖D. 使用过的胶头滴管可以不用清洗直接吸取其他试剂6. (·安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是()A. 组装好装置后，检查装置的气密性B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管7. (·达州)误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是()A. 用量筒量取10 mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B. 测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C. 测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D. 配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大8. (·泰州)下列对实验意外事故的处理方法错误的是()A. 若不慎将稀硫酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗B. 若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D. 若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液9. (·广西北部湾)下列有关酒精灯的操作，正确的是()A BC D10. (·重庆A卷)化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是()A. 看B. 听C. 闻D. 吹11. (·重庆B卷)下列化学实验操作不符合规范的是()A. 横B. 平C. 竖D. 直12. (·连云港)下列图示实验操作中，正确的是()A BC D13. (·无锡)以下实验操作正确的是()A. 点燃酒精灯B. 研磨后闻气味C. 滴加液体D. 测定溶液的pH14. (·泰州)下列实验操作正确的是()A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯15. (·盐城)下列实验操作正确的是()A. 给液体加热B. 读取液体体积C. 稀释浓硫酸D. 检查装置气密性16. (40306048)(·淮安)下列操作正确的是()A. 振荡试管B. 倾倒液体C. 称量药品D. 放置洗净的试管17. (·河北)下列实验操作正确的是()A. 加入固体B. 量取液体C. 收集氢气D. 点燃酒精灯18. (·苏州)下列实验操作正确的是()A. 闻气体气味B. 点燃酒精灯C. 过滤D. 移开蒸发皿19. (·宿迁)下列实验操作正确的是()A. 给液体加热B. 稀释浓硫酸C. 测溶液酸碱度D. 称量固体药品20. (·德州)规范的实验操作是实验成功的保证。

第二课时药品的取用

第二课时药品的取用学习目标：1、了解一些化学实验室的规则。

2、初步学会粉末状固体和块状固体的取用。

3、初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作4、初步养成良好的实验习惯。

课前预习1、简要写出下列仪器的用途。

药匙镊子量筒滴管1、家庭厨房中所见的液体与固体物质有_______________________________3、回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、取食盐、取味精等动作。

课堂探究一、实验室药品取用规则学生阅读P18资料卡片了解进入实验室时药品取用规则二、固体药品的取用阅读课本P18有关内容，回答：1、固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状的药品可用夹取。

用过的或要立刻，以备下次再用。

2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把药品或金属颗粒放入以后，再把容器，使药品或金属颗粒容器底部，以免。

（操作练习）完成P18实验1—6，注意操作方法。

3、往试管里装入固体粉末时，为避免药品，可先使试管，把盛有药品的（或）小心地送至，然后使试管，让药品全部。

（操作练习）完成P18实验1—7，注意按要求操作。

（归纳与点拨）密度较大的块状固体或金属颗粒：用镊子（一横、二放、慢竖）固体药品的取用粉末状固体：用药匙或纸槽（一斜、二送底、三直立）三、液体药品的取用1、液体的倾倒学生先按照课本P19图1—26进行操作练习，再讨论1—4个问题，归纳倾倒液体的方法。

液体药品通常盛在里，取用时，先拿下瓶塞，在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶口要试管口，使液体倒入试管，倒完时，要将瓶口在试管口轻轻地刮一下，防止残留在瓶口的药液。

然后，立即，将瓶子，注意标签。

2、量筒的使用先阅读课本P19最后一段，再进行实验操作，然后归纳注意的问题。

（1）为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。

（2）使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至时，改用滴加至刻度，防止。

10.用托盘天平称取12.5g氯化钠 2

游码拨至2.5g刻度处。（1分）（砝码取错或放错或游码移错D项均不得分）
B、取下装氯化钠的广口瓶塞，倒放于桌面上，用完能即时盖上。（1分）
C、用药匙取氯化钠，逐渐添加在左盘上，药品无洒落。（1分）
D、称量准确。（1分）
E、将称取的氯化钠倒入一洁净的广口瓶内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。（1分）
5分
按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)
1分
2.检查天平是否平衡并使之平衡。
A、检查天平是否放置水平。在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。（1分）
B、将游码置于零刻度线处，观察天平是否平衡，如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(1分)
2分
3.称取12.5g氯化钠。
A、用镊子夹取10g砝码放于天平右盘上，再将
4.使天平复原。
用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处。(1分)
1分
5.整理复位。
将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。
Hale Waihona Puke （1分）1分合计10分
监考教师
学校报名号姓名成绩
达州市高中阶段统一招生考试
化学学科实验操作试题（十）
用托盘天平称取12.5g氯化钠
一、实验目的：准确使用托盘天平称取固体药品。
二、实验用品：托盘天平、白纸、药匙、广口瓶、氯化钠、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。

初中化学实验报告单(全一册)

化学实验报告目录01、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同02、组装实验室制取氧气的装置03、木炭在氧气中燃烧04、利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满05、用实验证明二氧化碳气体比空气重06、探究二氧化碳与水的反应07、用托盘天平称取12.5g氯化钠08、配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液09、组装过滤装置并过滤粗食盐水10、加热蒸发食盐溶液11、探究氯化钠在一定量水中的溶解12、用实验证明酒精与水能互相溶解13、探究物质溶解时的吸热或放热现象14、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水15、用pH试纸测定未知溶液的酸碱度16、用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序17、用盐酸中和氢氧化钠溶液18、用盐酸鉴别氯化纳和碳酸钠19、氮肥的简易鉴别20、化学实验报告＿＿＿＿级＿＿班＿＿号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。

实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1．检查仪器、药品。

2. 做好用排水法收集气体的各项准备工作。

3. 用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。

4. 将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。

5. 用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。

6. 观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。

7. 清洗仪器，整理复位。

实验装置图疑问讨论评语教师签名化学实验报告＿＿＿＿级＿＿班＿＿号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称2、组装实验室制取氧气的装置实验目的正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备实验器材、药品大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。

高中化学之实验基本操作考试中易错点

高中化学之实验基本操作考试中易错点1、常温下浓硫酸可贮存于铁制或铝制容器中，说明常温下铁和铝与浓硫酸不反应解析：发生了“钝化”，并不是不反应，而是在金属的表面上生成一种致密的氧化膜，阻止反应进一步进行。

2、配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，将45mL水加入到盛有5g氯化钠的烧杯中解析：配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液溶质应为50g×5%=2.5g，再加水配成。

3、制备乙酸乙酯时，要将长导管插入饱和碳酸钠溶液液面以下，以便完全吸收产生的乙酸乙酯解析：不能将导管插入液面以下，因为这样容易引起倒吸现象。

4、鉴定SO42-时，可向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液解析：若溶液中含有Ag+，加入盐酸酸化的氯化钡溶液同样也能产生白色沉淀，对鉴定SO42-产生了干扰作用。

5、用碱式滴定管量取20.00mL0.10mol/LKMnO4溶液解析：碱式滴定管下端是橡胶管，酸性或具有氧化性的溶液对它具有一定腐蚀作用。

6、用托盘天平称取10.50g干燥的氯化钠固体解析：托盘天平只能准确到小数点后一位。

7、不慎将苯酚溶液沾到皮肤上，应立即用氢氢化钠溶液清洗解析：因氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故不能用它来精洗，应用酒精清洗。

8、用瓷坩埚高温熔融钠与钠的化合物固体解析：因瓷坩埚的主要成分是二氧化硅，它在高温熔融的条件下易与钠及钠的化合物发生反应。

9、向沸腾的氢氯化钠的稀溶液中，滴加氯化铁饱和溶液，以制备氢氧化铁胶体解析：氢氧化铁胶体的制备是将烧杯中蒸馏水加热至沸腾，向沸水中滴入1-2mLFeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。

10、制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中解析：正确的操作是先加入乙醇，然后边摇边慢慢加入浓硫酸，再加入冰醋酸。

11、滴定管洗净后，经蒸馏水润洗，即可注入标准液滴定解析：在注入标准液滴定之前应经蒸馏水润洗后，再用标准液润洗。

12、做石油分馏实验时，温度计一定要浸入液面以下并加入碎瓷片防止暴沸解析：正确的作法是将温度计水银球的位置靠近烧瓶的支管口处。

河北张家口市人教版初中九年级化学第一章走进化学世界复习题(专题培优)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐2．下列化学实验操作正确的A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．闻药品气味D．过滤河水3．下列说法不正确的是A．倾倒液体时，细口瓶上的标签向着手心，是为了防止试剂淌下腐蚀标签B．吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上，是为了避免液体倒流腐蚀胶头C．加热液体时试管口不对着自己或他人，是为了防止管内液体喷出伤人D．将未用完的药品放回原试剂瓶中，是为了节约药品4．化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。

下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．倾倒液体C．量取液体时读数D．点燃酒精灯5．下列酒精灯的使用正确的是A．点燃酒精灯B．给固体加热C．给液体加热D．熄灭酒精灯6．下列实验操作正确的是A．称量氯化钠B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．读取液体体积7．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和cC．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物8．下图所示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．9．下列过程中不发生化学变化的是（）A．碱式碳酸铜分解B．氧气性质验证C．验证质量守恒D．自制净水柱净水10．某学生量取液体，仰视读数为40mL。

将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL则该同学实际倒出的液体体积A．等于30mL B．小于30mL C．大于30mL D．无法确定11．下列实验结果或操作正确的为（）A．天平称得某物质的质量为36.76gB．用100mL的量筒量取20mL的液体C．为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加液体D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上二、填空题12．区分物质的变化、性质及用途：①石蜡可以燃烧②通常情况下，氧气是无色气体③石灰石能与稀盐酸反应④牛奶变质⑤食盐易溶于水⑥水加热后成为水蒸气⑦金属铜可以导电⑧水能与金属钠反应⑨二氧化碳是常用的灭火剂。

初中化学实验报告单全一册共个实验

初中化学实验报告单全一册共个实验Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】化学实验报告目录01、02、03、04、05、06、07、08、09、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、化学实验报告＿＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。

实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1．检查仪器、药品。

2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。

3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。

4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。

5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。

6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。

7.清洗仪器，整理复位。

实验装置图疑问讨论评语教师签名化学实验报告＿＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称2、组装实验室制取氧气的装置实验目的正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备实验器材、药品大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。

实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1.检查仪器、药品。

2.组装气体发生装置。

3.检查气体发生装置的气密性。

4.按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。

5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。

6.拆除装置，整理复位。

【单点训练】实验数据处理或者误差分析的探究[1]

【单点训练】实验数据处理或者误差分析的探究【单点训练】实验数据处理或者误差分析的探究一、选择题（共10小题）5．（2007•邵阳）晓佳同学为了测定肥皂水的pH，先把pH试纸用水湿润，然后将肥皂水用玻璃棒滴到试纸上．她7．（2006•江西）小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后，绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图，．C D．8．（2005•雅安）通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的9．（2009•黄石）下列实验数据合理的是：①用托盘天平称取15.6gNaCl固体；②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52；二、解答题（共1小题）（选答题，不自动判卷）11．（2010•泰安）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红．碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究．（1）实验Ⅰ可以证明_________．（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是_________．小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是_________．（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到产生_________现象．由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32﹣可以使酚酞溶液变红．（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH﹣”你认为Na2CO3溶液存在OH﹣的原因是_________．【单点训练】实验数据处理或者误差分析的探究参考答案与试题解析一、选择题（共10小题）5．（2007•邵阳）晓佳同学为了测定肥皂水的pH，先把pH试纸用水湿润，然后将肥皂水用玻璃棒滴到试纸上．她==7．（2006•江西）小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后，绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图，．C D．8．（2005•雅安）通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的9．（2009•黄石）下列实验数据合理的是：①用托盘天平称取15.6gNaCl固体；②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52；×=二、解答题（共1小题）（选答题，不自动判卷）11．（2010•泰安）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红．碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究．（1）实验Ⅰ可以证明Na+不会使酚酞溶液变红．（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞溶液变红．小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是氯化钠溶液中含有水分子（或酚酞溶液中就有水分子）．（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到产生白色沉淀现象．由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32﹣可以使酚酞溶液变红．（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH﹣”你认为Na2CO3溶液存在OH﹣的原因是Na2CO3与H2O发生反应，使溶液中产生了OH﹣（合理即可）．。

初中学业水平实验操作技能考试化学学科实验操作试题10.用托盘天平称取6.5g氯化钠

宜宾市2018年初中学业水平实验操作技能考试
化学学科实验操作试题（十）
用托盘天平称取6.5g氯化钠
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：正确使用托盘天平称取固体药品。

二、实验用品：
托盘天平、药匙、广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、白纸、抹布。

氯化钠。

三、实验步骤：
1. 检查仪器、药品。

2. 在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查天平是否平衡。

如不平衡，
将天平调至平衡。

3. 准确称取6.5g氯化钠，并将称取的氯化钠倒入烧杯内。

4. 将砝码放回砝码盒内，使天平复原。

5. 整理复位。

宜宾市2018年初中学业水平实验操作技能考试
化学学科实验操作试题（十）
用托盘天平称取6.5g氯化钠
一、实验目的：正确使用托盘天平称取固体药品。

二、实验用品：
托盘天平、药匙、广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、白纸、抹布。

氯化钠。

监考教师确认成绩学生签字。

初中化学易错题专题十二常见仪器与实验基本操作合集(含答案解析)

初中化学易错题专题十二常见仪器与实验基本操作合集（含答案解析）1.基本操作错误。

【例1】（湖南株洲）下列图示实验操作中正确的是（）。

C.林量一定质量的会址D,检查策置的气密姓【解析】向试管中滴加液体时，胶头滴管要竖直悬空于试管口正上方，不能伸入试管内，故A错;给试管内液体加热时试管内液体量不能超过试管容积的，手握长柄，不能按短柄，故B错;称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，祛码放在右盘，故C错;装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生。

故D正确。

综上所述，选D。

【答案】D【误区纠错】不要忽视实验操作中类似于加热试管中液体不超过试管容积的量化的问题及细节。

【例2】（广东汕尾）下列实验操作中正确的是（）。

A.未经清洗的滴管再吸取其他试剂B.在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中C.给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人D.称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片【解析】 A.未经清洗的滴管中还残留有一定的药品，再吸取其他试剂就会污染后来的试剂，故A错误；B.在稀释浓硫酸时将水直接倒入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸的小水浮在上面，产生的热量使水沸腾，造成浓硫酸液滴飞溅发生危险，故B错误;C.给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止喷出的液体伤人，故C正确;D.称量固体药品时，要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片，但如果是有腐蚀性或易潮解的药品，应把它放在玻璃器皿里称量，而不能直接放在纸上，故D错误;故答案为Co实验安全问题是前提，遵守实验规则是确保实验安全和实验成功的必要条件。

【误区纠错】名师点拨化学是一门以实验为基础的自然科学，具备一些基本的实验操作技能是进行化学和科学探究的基础和保障。

中考命题中，本部分内容是不可缺少的，难度不大，但许多知识都能以不同的形式表现出来：1 .以文字叙述形式或图片形式展示各实验操作的正误，组合在同一选择题中，既考查学生的判断能力，又考查学生将图示语言转化为文字语言的能力。

(好题)初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试(答案解析)(4)

一、选择题1．(0分)[ID：131251]下列实验操作正确的是A．B．C．D．2．(0分)[ID：131233]规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( )A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石3．(0分)[ID：131224]下列化学实验操作正确的A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．闻药品气味D．过滤河水4．(0分)[ID：131220]下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．酒精挥发、蜡烛熔化B．牛奶变酸、蜡烛燃烧C．天然气燃烧、蔗糖溶解D．干冰升华、钢铁生锈5．(0分)[ID：131217]我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。

下列记载中不涉及化学变化的是A．《天工开物》—“侯潮一过，明日天睛，半日晒出盐霜”B．《易经》—“泽中有火……上火下泽”C．《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”D．《抱朴子》—“丹砂HgS烧之成水银，积变又还成丹砂”6．(0分)[ID：131200]下列实验操作正确的是A．验满氧气B．测量液体体积C．倾倒稀酸D．滴加液体7．(0分)[ID：131197]用托盘天平称量5.4克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（）A．加砝码B．加药品C．减药品D．调节螺丝向左旋8．(0分)[ID：131185]某同学用量筒量取一定量的液体，量筒摆放在水平的桌面上，倒入液体后，他俯视读数为21mL，倒出一部分液体后，仍然俯视读数为11mL，那么该同学实际倒出液体的体积为（）A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．无法确定9．(0分)[ID：131184]某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，又俯视读数为10ml，则该同学实际倒出的液体的体积为A．大于9mlB．等于9mlC．小于9mlD．无法确定10．(0分)[ID：131162]下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A．标签受损B．不会产生氧气C．灯内酒精燃烧D．量得的液体偏小11．(0分)[ID：131158]某学生做完实验后，采用以下方法清洗所用仪器，达不到目的的是（）A．用酒精清洗做过碘升华实验的试管B．用热的纯碱溶液清洗盛过植物油的试管C．用稀盐酸清洗管壁上附着碳酸钙的试管D．用稀硫酸清洗管壁上附着铜的试管12．(0分)[ID：131156]检查如图所示装置的气密性，缓慢推动活塞一段距离后并保持活塞不动，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗下端管口产生气泡D．长颈漏斗内液面上升一段距离后，液面保持不下降二、填空题13．(0分)[ID：131446]规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）取用8.0mL的酒精，应选用________mL的量筒（填10、50或100）。

化学实验基础知识,玻璃器皿洗涤与干燥

化学实验基础知识，玻璃器皿洗涤与干燥一、单选1、下列盛放试剂的方法正确的是（D ）A.氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中D.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中。

2、实验室做化学实验，发生下列事故，处理方法不正确的是（A ）A.金属钠着火，用泡沫灭火器扑灭B.实验台上的酒精灯碰翻着火，立即用湿抹布扑灭C.皮肤溅上浓HNO3,立即用大量水冲洗，再用小苏打水洗涤D.汞洒落地面，应立即撒上一层硫粉3、一支40ml碱式滴定管注入苛性钠溶液后，液面正好在10ml刻度处，则苛性钠溶液体积为（D ）A．10ml B．大于10ml C．30 ml D．大于30 ml 4、下列做法正确的是（ B ）A．将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中B．用镊子取出白磷并置于水中切割C．把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶D．氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气5、下列有关化学实验的叙述正确的是（ C ）A．用待测液润洗滴定用的锥形瓶B．配制FeCl3溶液时，向溶液中加入少量Fe和稀盐酸C．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶D．NA2CO3溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中6、化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须正确操作，十分重视师生安全问题和环境保护问题。

下列实验问题处理方法正确的是（D ）A．制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即停止加热B．在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，不需先检验乙炔气体的纯度C．白磷在空气中易自燃，用剩的白磷可溶解于CS2后倒入垃圾箱D．在实验中不慎将手划破，应立即用浓FeCl3溶液止血7、在实验室中可按如图所示装置来干燥、收集气体R，多余气体R可用水吸收，则R是（ D ）A．HCl B．Cl2C．CO D．NH38、准确量取25.00 mL的高锰酸钾溶液，可选用的仪器是（C ）A．25 mL量筒B．10 mL量筒C．50 mL酸式滴定管D．50 mL碱式滴定管9、下列仪器加热时不需垫石棉网的是（ D ）A．烧杯B．烧瓶C．锥形瓶D．坩埚10、用试纸测定某无色溶液的pH时，规范的操作是（ C ）A．将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较B．将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较C．用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较D．在试管内放入少量溶液煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较11、实验室贮存以下物质的方法正确的是（D ）A．少量白磷贮存在二硫化碳中B．水玻璃贮存在带玻璃塞的玻璃瓶中C．少量碘贮存在酒精中D．浓硝酸贮存在棕色玻璃瓶中12、下列实验报告中的记录正确的是（C ）A．用广泛pH试纸测得某溶液pH＝7.5B．用量筒量取浓硫酸12.42 mLC．用标准盐酸溶液滴定未知浓度的NAOH溶液，用去盐酸23.10 mLD．用托盘天平称取5.86 g氯化钠13、下列说法不正确的是（ A ）A．苯酚沾到手上，应立即用浓NAOH溶液清洗B．酒精灯在桌上倾倒失火时，立即用湿布盖灭C．点燃CO、CH4等可燃性气体前，必须检验气体的纯度D．给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1/314、久置空气中会发生颜色变化，但颜色变化不是由于跟氧气反应引起的物质是（A ）A．过氧化钠固体B．亚硫酸钠固体C．硫酸亚铁晶体D．苯酚晶体15、下列有关试纸的叙述正确的是（D ）A．用干燥洁净的玻璃棒蘸取某溶液，滴在湿润的pH试纸上，跟比色卡比较测定溶液pHB．使湿润KI淀粉试纸变蓝的气体一定是氯气C．使湿润品红试纸褪色的气体一定是SO2D．使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气16、在实验室中不宜长期放置，应在使用时才能配制的溶液是（ C ）①酚酞溶液②银氨溶液③NA2CO3溶液④Cu(OH)2浊液⑤酸化的FeCl3溶液⑥H2S溶液A．只有②④B．除①之外C．只有②④⑥D．全部17、下列试剂的浓溶液在空气中久置都会变质。

江苏省苏州中学九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典习题(含答案解析)

一、选择题1．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．试管、蒸发皿、量筒、燃烧匙都可以用来给物质加热B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量筒取9.5mL氯化钠溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g D解析：DA、量筒不能加热，错误；B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；C、量筒选用时要选择比所测量液体稍大的量筒，误差会较小，所以不宜100mL量筒量取9.5mL氯化钠溶液，错误；D、由于托盘天平的精确度只能达到0.1克，可以用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g，正确；故选D。

2．下列实验操作正确的是A．B．C．D． B解析：BA、量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，故操作不正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可以用打火机或火柴点燃酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；C、用滴管滴加液体时，滴管应悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器，故操作不正确；D、取用液体药品，瓶塞要倒放在实验桌上，故操作不正确；3．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化B解析：BA、汽油挥发是液态变成气态，是物理变化，故A错误；B、食物腐烂的过程中发生了缓慢地氧化反应，故为化学变化，故B正确；C、电灯发光的过程中没有生成新的物质，不属于化学变化，故C错误；D、冰雪融化是物质的状态发生了变化，是物理变化，故D错误。

故选B。

4．下列变化属于化学变化的是A．石蜡熔化B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气C解析：CA、石蜡融化是由固态变为液态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错；B、活性炭吸附冰箱内的异味，只是将其异味吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、燃放烟花包含着物质燃烧，属于化学变化，故C正确；D、分离液态空气制氧气，是利用物质的沸点不同，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。

初三化学溶液试题

初三化学溶液试题1.一定温度下，将某硝酸钾溶液蒸发掉100g水，无晶体析出．再蒸发掉100g水，析出20g硝酸钾晶体．此温度下硝酸钾的溶解度为（）A．一定等于20gB．一定不等于20gC．小于或等于20gD．大于或等于20g【答案】D【解析】第一次蒸发掉100g水后，无晶体析出，不能判断此时溶液是否达到饱和，故要分情况考虑．如果溶液恰好成为饱和溶液，则此温度下硝酸钾的溶解度等于20g；如果仍为不饱和溶液，则此温度下硝酸钾的溶解度大于20g．2.（2013天津）溶液具有广泛的用途，根据溶液有关知识，回答下列问题：（1）在20℃时，向盛有40g氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．①所得溶液是20℃时氯化钠的________溶液（填“饱和”或“不饱和”）．②20℃时，氯化钠的溶解度为________g．（2）现用质量分数为12％的氯化钠溶液（密度约为1.09g／cm3），配制20g质量分数为6％的氯化钠溶液．①需要质量分数为12％的氯化钠溶液________mL（计算结果精确到0.1），需要水________mL（水的密度为1g／cm3）．②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯玻璃棒外，还需要________．量取所需要的12％的氯化钠溶液时，应选用________（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）规格的量筒．③把配制好的上述溶液装入________中（填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签．【答案】（1）①饱和②36（2）①9.210②胶头滴管10mL③细口瓶【解析】（1）由于仍有未溶解的固体存在，故形成的溶液一定是饱和的，且该温度下，100g水中最多溶解氯化钠的质量为40g－4g＝36g，说明20℃时，氯化钠的溶解度为36g．（2）①设需要质量分数为12％的氯化钠溶液的体积（mL）为x，根据“稀释前后溶质质量不变”可得：1.09g／cm3×x×12％＝20g×6％，解得x＝9.2mL；需要水的质量为20g－1.09g／cm3×x＝10g，由于水的密度是1g／cm3，则水的体积为10mL；②量取液体的体积时，除了量筒，还需要用胶头滴管；由于需要12％的氯化钠溶液的体积为9.2mL，故量取时需要10mL规格的量筒；③液体药品盛放在细口瓶中，固体药品盛放在广口瓶中，溶液配制完成后，要将配好的溶液装入细口瓶中．3.（2013辽宁沈阳）20℃时，向甲烧杯中加入50g水和25g固体A，向乙烧杯中加入25g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）．充分搅拌后，甲烧杯中有固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解．请回答下列问题：（1）20℃时，甲烧杯中溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是________．（2）20℃时，A的溶解度________（填“大于”“小于”或“等于”）B的溶解度．（3）20℃时，为判断乙烧杯中溶液是否饱和，除采用实验的方法外，还可以利用题中已有数据和________________数据来判断．【答案】（1）饱和加水（或加溶剂）（2）小于（3）20℃时B物质的溶解度（其他合理答案均可）【解析】（1）在20℃时，甲烧杯中的固体没有完全溶解，说明该温度下甲烧杯内的溶液是饱和溶液；由于不知道A物质的溶解度随温度改变的变化情况，所以使原饱和溶液变成不饱和溶液的方法只能是向原溶液中加水．（2）根据A、B两物质的溶解情况，可知在20℃时A的溶解度小于B的溶解度．（3）判断一种未知溶液是否饱和除通过实验的方法外还可根据该温度下溶质的溶解度通过计算分析得出．4.（2011安徽）蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图．下列说法正确的是（）A．蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小B．将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象C．温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大D．t1℃和t2℃时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等【答案】B【解析】A项，蔗糖的溶解度随温度的升高而增大，蔗糖在热水中比在冷水中的溶解度大；C项，温度升高，溶液中蔗糖的质量分数不一定变化；D项，t1℃和t2℃时只指明了温度不同，溶液中溶质和溶剂的多少没有限制，其所含溶质的质量可能相等也可能不相等．5.（2013天津）溶液具有广泛的用途．根据溶液有关知识，回答下列问题：（1）在20℃时，向盛有40g氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．①所得溶液是20℃时氯化钠的________溶液（填“饱和”或“不饱和”）．②20℃时，氯化钠的溶解度为________g．（2）现用质量分数为12％的氯化钠溶液（密度约为1.09g／cm3），配制20g质量分数为6％的氯化钠溶液．①需要质量分数为12％的氯化钠溶液________mL（计算结果精确到0.1），需要水________mL（水的密度为1g／cm3）．②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要________．量取所需要的12％的氯化钠溶液时，应选用________（填“10mL”“20mL”或“50mL”）规格的量筒．③把配制好的上述溶液装入________中（填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签．【答案】（1）①饱和②36 （2）①9.2 10 ②胶头滴管 10mL ③细口瓶【解析】（1）20℃时，40g氯化钠固体放入100g水中充分溶解后，剩余4g固体，说明所得溶液是饱和溶液；100g水中最多溶解36g氯化钠固体，则此温度时氯化钠的溶解度为36g．（2）①设需要12％的氯化钠溶液的体积为x，根据溶液稀释前后溶质质量不变，有x×1.09g／cm3×12％＝20g×6％，解得x＝9.2mL，需要水的质量为20g－9.2mL×1.09g／cm3＝10g，则体积为10g÷1g／cm3＝10mL．②准确量取液体体积时，开始向量筒内倒入液体至接近所需体积，最后用胶头滴管滴加至所需体积，因此，还要用到胶头滴管，要量取9.2mL12％的氯化钠溶液，应选用10mL量筒，以减小误差．③液体药品盛放于细口瓶中，固体药品盛放于广口瓶中，因此，配制好的溶液应放在细口瓶中．6.如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克D．t2【答案】C【解析】A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故A错误；℃时，甲和乙的溶解度相等，均为15g，所以其质量分数为：×100%=13%，故B B、t1错误；C、通过蒸发溶剂的方法可以将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，故C正确；℃时，甲的溶解度为30g，将50克甲物质放入100克水中，只能溶解30g，得到溶液的质D、t2量为130g，故D错误．故选C．【点评】解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．7.将少量下列物质分别加入适量的蒸馏水中，充分搅拌后不可能形成溶液的是（）A．乙醇B．食盐C．蔗糖D．冰块【答案】D【解析】冰块加入蒸馏水中得到的液体属于纯净物．8.实验室欲配制1000g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液．配制步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体________g，水________mL．（水的密度是1g／cm3）（2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在________盘．在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“√”表示选用）：并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项________（填字母）．（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用________搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．（4）装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．【答案】（1）40 960 （2）左砝码／g100502020105【解析】烧杯质量为23.1g，需氢氧化钠40g，共63.1g，所以需50g砝码1个，10g砝码1个，3.1g用游码．9.配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液，其先后顺序正确的是（）A．称量—计算—量取—溶解B．计算—称量—量取—溶解C．计算—称量—溶解—量取D．量取—计算—称量—溶解【答案】B【解析】配制氯化钠溶液的步骤是：（1）计算所需溶质的质量和溶剂的体积；（2）用天平称量所需质量的溶质；（3）用量筒量取所需体积的溶剂；（4）溶解．故B正确．10.（2014江苏盐城）实验室配制100g 10％的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是（）A．用托盘天平称取10.0g氯化钠B．用量筒量取90.0mL的水C．将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签【答案】C【解析】称取的氯化钠不能倒入量筒中溶解，应在烧杯中溶解，故错．其他各项的操作都是正确的．11.将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）A．汽油B．面粉C．氯化钠D．高锰酸钾【答案】C【解析】汽油与面粉不溶于水，高锰酸钾溶于水溶液呈紫色，四种物质中只有氯化钠溶于水形成无色的溶液．12.（2014重庆）某初三年级的同学正在筹备毕业晚会，预定有以下饮料，其中不属于溶液的是（）A．啤酒B．酸奶C．矿泉水D．可口可乐【答案】B【解析】酸奶属于乳浊液，不是溶液，其他物质都属于溶液．13.（2014四川雅安）衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：）A．水B．酒精C．汽油D．苯【答案】C【解析】本题考查物质的溶解性．要洗净衣服上的碘污渍，就是使碘充分溶解，根据表中信息可以看出碘在汽油和苯中溶解性最大，但是苯有毒，故选C．14.（2013兰州）NaCl、KNO3、Ca（OH）2三种物质的溶解度曲线如图1与图2所示．请回答：（1）由图1可知，20℃时氯化钠的溶解度为________g；50℃时氯化钠的溶解度（填“＞”或“＜”）________硝酸钾的溶解度．（2）欲对含有少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯，可以使用的结晶方法是________．（3）如图3所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，结合图2分析其原因是________________________．【答案】（1）36 ＜（2）蒸发结晶（3）氢氧化钠固体溶于水放热，而氢氧化钙的溶解度随温度的升高而逐渐减小，所以结晶析出【解析】（1）根据溶解度曲线可知，20℃时氯化钠的溶解度为36g，50℃时氯化钠的溶解度小于硝酸钾的溶解度．（2）由于硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，而氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，因此，将两种固体的混合物溶于水，然后蒸发结晶即可得到氯化钠固体．（3）氢氧化钠固体溶于水放出热量，由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，因此，饱和石灰水中会析出晶体，导致石灰水变浑浊．15.现有10％的硝酸钾溶液160g，分为质量相等的两份．（1）欲使其中一份溶质的质量分数增大一倍，求：①若用增加溶质的方法，需增加多少克硝酸钾？②若用蒸发溶剂的方法，需蒸发多少克水？③若用60％的硝酸钾溶液与其中一份混合的方法，需要加入60％的硝酸钾溶液多少克？（2）欲使其中一份溶质的量分数变为5％，需要加水多少克？【答案】（1）①设需增加硝酸钾的质量为x．80g×10％＋x＝（80g＋x）×20％解得：x＝10g②设需蒸发溶剂的质量为y．80g×10％＝（80g－y）×20％解得：y＝40g③设需加入60％的硝酸钾溶液的质量为z．80g×10％＋z·60％＝（80g＋z）×20％解得：z＝20g（2）设需加水的质量为m．80g×10％＝（80g＋m）×5％解得：m＝80g答：（1）①需增加10g硝酸钾；②需蒸发40g水；③需要加入60％的硝酸钾溶液20g．（2）需要加水80g．【解析】解题时要找准溶质、溶液的质量：两个小题中溶液的质量均是80g．改变溶液中溶质的质量分数有多种方法，但无论采取哪种方法，溶液的稀释计算的原则都是在稀释前后溶液中溶质的质量不变．16.（2012河南）如图是某输液瓶标签上的部分内容．葡萄糖由________种元素组成，其中碳元素的质量分数为________．要把10g这样的葡萄糖溶液稀释为2％的溶液，需加水的质量为________．【答案】三 40％ 15【解析】从葡萄糖的化学式C6H12O6可以看出，该物质是由C、H、O三种元素组成的，其中碳元素的质量分数为：．要把10g这样的溶液稀释为2％的溶液，所得稀溶液的质量为：g，需加水的质量为：25g－10g＝15g．17.（2011揭阳）在某温度下，NaCl的溶解度为36g，求：（1）在此温度下200g水最多可溶解________g NaCl．（2）2010g此温度下的饱和溶液里溶质的质量分数为________（精确到0.1％）．【答案】（1）72 （2）26.5％【解析】已知NaCl的溶解度为36g．即100g水最多溶解NaCl36g，则200g水最多溶解NaCl 为72g；溶液是均一、稳定的，只要是在同一温度下的饱和溶液，其溶质的质量分数是相同的，故2010g此温度下的饱和溶液里溶质的质量分数为36g／（36g＋100g）×100％＝26.5％．18.常温下，向一未知质量的KNO3溶液中加入少量KNO3晶体，经充分搅拌，发现有部分KNO3晶体溶解，则原溶液是（）A．饱和溶液B．不饱和溶液C．各部分的性质不相同的液体D．无法确定【答案】B【解析】有部分KNO3晶体溶解，说明原溶液没有达到饱和，是不饱和溶液，A错B对；溶液具有均一性，各部分的性质应该完全相同，故C错．19.（2012临沂）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．（1）从图中你能获得的信息是（答出两条即可）________________________；________________________．（2）40℃时a物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为________．【答案】（1）a、b两种固体物质的溶解度随温度的升高而增大；30℃时a、b两种固体物质的溶解度相等；30℃以上时a物质比b物质的溶解度大；30℃以下时，a物质比b物质的溶解度小；30℃时，a、b物质的溶解度为40g，以上任选两条（2）3︰5【解析】（1）根据溶解度曲线获取的信息，从溶解度随温度的变化趋势、曲线的交点、某温度下物质的溶解度大小比较等方面回答．（2）40℃时，a的溶解度为60g，即100g水中溶解60ga物质达到饱和状态，则该温度下饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为60g︰100g＝3︰5．20.（2013江西）下表是氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度．温度／℃020406080（1）从表中数据可以看出影响物质溶解度的因素之一是________．（2）根据数据表，在下图中绘制硝酸钾的溶解度曲线．（3）从溶解度曲线上查出：45℃时，氯化钾的溶解度为________g．（4）据图分析，要除去硝酸钾中混有的少量氯化钾，可采用的结晶方法是________．【答案】（1）温度（或溶质种类）（2）如下图（3）41（40～42之间均可）（4）降温结晶（或冷却热饱和溶液）【解析】此题考查溶解度表、溶解度曲线的意义及应用．（1）KCl、KNO的溶解度都随温度变3在相同温度时溶解度不同，说明化而变化，因此，温度影响物质的溶解度；另外，KCl和KNO3溶质种类也影响溶解度．（2）根据表中KNO在不同温度时的溶解度即可绘制溶解度曲线．（3）3根据溶解度曲线可看出，45℃时，氯化钾的溶解度大约为41g．（4）硝酸钾的溶解度受温度变化影响大，氯化钾的溶解度受温度变化影响小，因此，将混合物溶于热水制成饱和溶液，然后降温，即可得到较纯净的硝酸钾晶体．21.图为a、b两种物质的溶解度曲线．室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出．当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，选项中试管内所示现象正确的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】从溶解度曲线图可看出，a的溶解度随温度升高而增大，b的溶解度随温度升高而减小．又知，浓硫酸溶于水使溶液的温度升高，硝酸铵溶于水使溶液的温度降低．因为原溶液是饱和的，且无晶体析出，故降低温度后A试管中有晶体析出．22.某校研究性学习小组的同学设计了一个对比实验，探究物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量．他们向图中A、B、C三个实验装置中的盛有一定量水的小试管中依次加入固态NaCl、NH4NO3、NaOH（放入固体前，U形管中液面均相平）．（1）请你帮他们填写下表：________________________________．【答案】（1）（2）NaCl溶于水时不放出热量，也不吸收热量；NH4NO3溶于水时吸收热量；NaOH溶于水时放出热量23.下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）P点表示t1 ℃时，________物质的溶解度相等。

《好题》人教版初中9年级化学第一章填空题专项经典测试卷(含答案)

一、填空题1．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。

根据所学化学知识，回答下列问题：（1）固体药品通常保存在______里（填仪器名称）。

（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是______（答一点即可）。

（3）过滤液体时，玻璃棒的作用是______。

（4）用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是______。

（5）用排空气法收集气体时，导气管必须伸到集气瓶的底部，原因是______。

广口瓶里腐蚀胶帽（或胶头）引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气防止收集的气体不纯【解析】解析：广口瓶里腐蚀胶帽（或胶头）引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气，防止收集的气体不纯【解析】（1）固体药品通常保存在广口瓶中。

（2）为防止腐蚀胶头滴管，滴管取液后的滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置；平放或倒置可能造成的后果是腐蚀胶头。

（3）过滤时玻璃棒的作用是引流。

（4）在称量食盐的过程中，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；若发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应向左盘添加氯化钠，直至天平平衡。

（5）用排空气法收集气体时，导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是：排净装置中的空气，防止收集的气体不纯。

【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

2．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取_____mL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与_____；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应_____15mL(填“<”、“>”或“＝”)。

量筒内液体的凹液面最低处保持水平<【解析】用量筒量取液体时应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒这样可以减小误差所以应该用20mL的量筒视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平这样读出的体积数解析：量筒内液体的凹液面最低处保持水平 <【解析】用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，所以应该用20mL的量筒．视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为15mL，实际则小于15mL。