初中生写人作文:夸夸我的语文老师_介绍我的老师作文

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夸夸我的好老师作文(10篇)

夸夸我的好老师作文(10篇)

夸夸我的好老师作文(精选10篇)夸夸我的好老师作文(精选10篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是为大家收集的夸夸我的好老师作文(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

陈老师,一个可敬的老师,她像一位园丁栽培着我们这些小树苗她用她的汗水,换来了我们的知识。

我们班有过几个语文老师,可都没有陈老师教得好,陈老师很少请假她总是很细心的教我们,下课时,你总是能在班级里发现她在给上课没有认真听的同学重新讲内容上课时老师十分严肃,十分认真的教我们,而下课时她十分幽默,就像我们的友时不时与我们开些小玩笑。

上课时,陈老师叫我们答复下列问题,如果没人举手她就一直等,让我们想好之后才重新上课,这样做无非是让我们更好的吸收知识,如果答错了也没关系,因为老师说过:“只要有答就好。

”这就是我们的老师。

我心目中的好老师是是金老师,她是一位语文老师,他有一头乌黑的头发,还有整整齐齐的留海。

金老师最大的特点是上课非常严厉,下课非常温柔,就因为我们在这种环境下学习,我们的学习才会大大进步。

我觉得金老师是一位爱关心别人的老师,有一次我摔倒了,金老师急忙把我扶起来,问我疼不疼,我说有点疼,金老师就赶紧给我抹点副药水,抹完点副药水,金老师又给我腿上贴一个创可贴,在贴创可贴的同时,我觉得非常温暖,就因为这件事,我渐渐喜欢上了金老师。

说起我们班的班主任,那可是个笑星,如果你和她呆上几分钟,准能笑破肚。

不信,就听我讲讲吧!那天体育课下,我们累得像一团团烂泥,趴在桌子上,我们都没心情上语文课了。

“丁零零”,上课铃声响了,咱的笑星隆重出场,她一看我们这无精打采的样子,心中明白了一大半,她开了个玩笑:“呦!刚从抗日战场上回来呀?没人吱声啊?是不是都荣耀牺牲了?好好好!警卫员进来!把这些人抬出去埋了!”她边说边煞有其事地往门外招了招手,好似真的叫了一帮人,我们一听,吓住了,“嗖”的一声坐直了身子,大家你看看我,我看看你,都忍不住笑了。

夸夸我的老师2篇

夸夸我的老师2篇

夸夸我的老师第一篇:我非常幸运能够有一个如此出色的老师。

她是我心目中最好的老师,让我深受启发。

她是我的语文老师,也是我最喜欢的老师之一。

我喜欢我的语文老师是因为她教学认真负责,总是充满激情地教授知识。

她总是充满热情地给我们讲解新知识,用生动有趣的办法让我们更好地理解和记忆。

她耐心地回答我们的问题,从不嫌烦,总是尽力帮助我们。

我的语文老师不仅关注我们的学习成绩,还注重培养我们的综合素质。

她经常组织各种有意义的活动和讨论,让我们拓展视野,增强交流能力。

她教会了我如何写好文章,如何表达自己的观点,这些都对我的成长起到了重要的作用。

我的语文老师还经常鼓励我们积极参加各种比赛和活动,培养我们的竞争意识和团队精神。

她经常给我提供一些建议和指导,帮助我提高自己的能力。

她从不忽视任何一个学生,尽全力让每个人都能取得进步。

除了教学方面,我的语文老师也是一位乐于助人的人。

她经常关心我们的生活,帮助我们解决问题。

她是我们的朋友和知己,可以信任和倾诉。

和她在一起,我不仅学到了知识,还学到了很多为人处世的道理。

总之,我非常感激我的语文老师,她对我的影响深远。

她教会了我很多东西,不仅是学习上的,还包括人生的智慧。

她是我学习路上的引路人,我会一直铭记在心,永远感激她。

第二篇:再见到的不同的课程中,我遇到了一位令我印象深刻的老师。

她是一位有着广泛知识和丰富经验的教育家,也是我学习的榜样。

我喜欢这位老师的原因有很多。

首先,她的教学风格非常独特和生动,总能吸引我们的注意力。

她能够将抽象的知识变成生动有趣的故事,让我们在轻松愉快的氛围中学习。

她总是耐心地解答我们的问题,鼓励我们提出自己的想法。

她注重培养我们的思维能力和创造力,让我们学会独立思考和解决问题。

此外,这位老师还有着严格和有条理的管理方式。

她对我们要求很高,总是希望我们能够达到最好的水平。

她会给予我们足够的时间和资源,帮助我们克服困难,取得进步。

她从不放弃任何一个学生,总是相信我们的潜力,鼓励我们不断努力。

夸夸我的老师作文(精选26篇)

夸夸我的老师作文(精选26篇)

夸夸我的老师作文(精选26篇)夸夸我的老师作文1她留着一头短发,看起来很精神;她时而温柔,时而严肃;她不仅是我们的老师,更像是我们的朋友;她不仅是我们的语文老师,也是我们班的班主任——方老师。

方老师上课时要求很高,如果有哪位同学上课不认真听讲,她会严肃批评一顿,要我们知道错误并马上改正。

但如果遇到我们听不懂的地方,她会一遍一遍地耐心讲解,直到大家都明白了为止。

下课的时候,方老师就很随和了,跟我们一起猜谜语,一起讲笑话,一起分享故事。

在一年一度的校运动会上,方老师为了我们忙前忙后的,毫无怨言。

当我们在赛场上努力的时候,方老师时刻给我们呐喊加油,比运动员还紧张。

记得我参加200米短跑时,耳边都能听到方老师的加油声,当我到终点的时候,感觉自己眼前一黑,倒下了。

但我没有摔倒在地上,而是倒在了方老师的怀里。

原来方老师怕我吃不消,所以提前在终点等着迎接我。

还有前几天因为我生病请假了几天,有一课课文没有上,方老师担心我的学习会跟不上其他同学,她就利用放学的时间把我留下来,单独给我补课。

虽然只有我一个人听课,但方老师好不马虎,仍然是平时上课时的认真与严厉。

那天方老师为了我,很迟才回家。

方老师您像辛勤的园丁无微不至地培育着我们,给我们灌溉知识的养分;像妈妈一样关爱着我们,不让我们受到一点伤害。

我爱您!夸夸我的老师作文2有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯呵护着我们这些小树苗。

“叮铃铃……”,上课铃声响起来了,同学们都走进了教室,得带着历史老师,历史老师姓赵,经常喜欢着一身运动衣,看起来很随意,而她的人也如同她的着装风格一般随意,但却有规矩。

赵老师在课上经常会用一些拟人化的手法来讲课,还会举很多别的时间去证明所讲的那件事,同时也会有许多拓展,例如:幽默的事,一些别人对这件事的见解,以及有关于这件事情的诗句、歌曲、人物、事件等。

夸夸我的老师作文范文(通用12篇)

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夸夸我的老师作文夸夸我的老师作文范文(通用12篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的夸夸我的老师作文范文(通用12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

夸夸我的老师作文1她,一个有着教师风度的人。

弯弯的秀发散在两肩上;一双明亮的眼睛;一看就知道她是一个有才华的人,她就是我们敬佩的班主任——徐老师。

徐老师很爱我们班集体,更爱我们这些祖国未来的花朵。

不说别的,就拿她上课的时候吧!她不停地给我们讲我们不会的问题,有一个同学不明白,她就会再讲一遍,一直到全班同学都学会了,都明白了才行。

夏天对徐老师来讲是最累的了,太阳晒着她,很难受,每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。

可尽管这样,她还是不管这些疲劳,为我们仔细地分析着每一个问题。

我们看在眼里,疼在心里,真想快点儿学会,为老师解除这些烦恼。

老师啊!我们是一群祖国未来的花朵,而您是哺育我们的阳光和雨露。

小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露,在最需要帮助的时候的温暖,您的劳动,会有很大的收获;您的爱护,会让我们经久不忘;您的一点一滴,会让我们明白您的劳累……夸夸我的老师作文2我的语文老师是邓老师,我特别敬爱她。

她带着一副眼镜,留着短的头发,有时很亲切,有时很严厉。

当我们考试好的时候,或者学习有进步时,她就笑着夸奖我们,眼睛眯成一条线,好看极了,可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时,她也会很严肃地批评我们,要我们马上改正错误,这时我们都很怕她,再也不敢不听话了。

记得有一次我贪玩把作业写得很丑,她把我叫到办公室,很生气地说:“成桓,你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!”我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,我的老师是一个严厉的人。

我的老师很严厉,但也有亲切的时候。

记得有一天,我和同学玩闹,不小心擦破了头皮,老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口,这时我觉得老师就像我的妈妈。

夸夸我的老师作文

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夸夸我的老师作文夸夸我的老师作文14篇在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

还是对作文一筹莫展吗?下面是店铺收集整理的夸夸我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

夸夸我的老师作文1我们的好园丁我们的语文老师——邵玲娟老师,是一位拥有丰厚知识的老师,她是初中部最有威望的老师之一,不知什么原因在我们五年级的时候来教我们班的语文,她戴着一副黑色边框眼镜,炯炯有神的眼睛仿佛能一眼把我们所有的人看穿似的,短短的头发显得很干练精神,高高的个子,窈窕的身材,让我们班众多的小胖子们羡慕极了,一开始都以为她很温柔,因为她时常面带笑容,可是谁也没想到她发起火来犹如晴天霹雳,可谓是威震山东,就算再调皮捣蛋的学生,也只能变成小绵羊。

但让我们真正喜爱她的原因,是因为她会把知识毫无保留地传授给我们,她的教学方法让我们每一个同学都喜欢,是我们的好老师。

破题方法我们六年级属于小学高段,课文越来越难,阅读题越来越多,为了能够让我们养成阅读的好习惯,考试时更加轻松,邵老师讲解每一道题目都是那么的一丝不苟,我们喜欢她教给我们的解题方法,她从来不将题目的答案直接告诉我们,而是领着我们自己去找到答。

比如:语言赏析题,邵老师教我们,做语言赏析题分三步走,第一步用了什么修辞手法或哪些表现力强的词语,是比喻句的要写出把什么东西比喻成什么,或者是将什么东西人格化了,又或者用了什么表现力强的词语,第二步是写了什么,什么人在干什么时怎样的情景(过程、特点),第三步表达了作者怎样的思想感情。

按照这三步做一定会减少失分,现在我们大部分同学都学会了。

还有作用类题、原因类题、加点的词语可否替换题等等,邵老师讲题经常吸引我们,帮我们找到破题方法,让我们在破题中获得快乐,享受从学习中获得知识的快感,从而使我们学习的积极性更加强烈。

古文运动邵老师讲课的时候,摇头晃脑,时而高声朗读,时而点名提问,声调高低起伏,呈波浪形。

夸夸我的老师作文范文(3篇)

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作文的考前须知有许多,你确定会写吗?下面是帮大家的夸夸我的老师作文范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

老师就像在大路上的灯,我们就是那行人,老师帮我们照亮着前面的路程。

老师像阳光,我们是花儿,迎着阳光茁壮成长。

老师像雨露,我们是小草,她正滋润着我们。

我最想夸夸姚老师了。

上课时姚老师那美妙而动听的声音正在给我们读语文,我十分认真地听着。

下课她正和我们一起讲话。

记得有一次我们在跑步的时候有人摔了一跤,姚老师看了一下伤的不重。

姚老师说:“坚持就是胜利,这样体质才能好,不然动不动就生病,还要去医院,回来还要补作业,那样多辛苦呀!”那个人听后慢慢地跑起来。

还有一次,我们都回寝室了,姚老师在教室里着明天要给我们上的课。

完了以后,她又去批改作业了,批到了晚上10点多了,早上她6点多起床,又要给我们上课。

下课了她回到办公室里,有时候上一些副课的老师不在,姚老师用这一堂课是时间让我们做一试卷,这让我看出她多么多么想让我的语文好起来,让我们喜欢课外书。

我真得真得想夸夸我的姚老师,在我心中她是一位天底下最好的老师。

今天,我要夸夸我的老师,快来猜猜我夸的老师是谁呢?那当然是我的班主任——赵老师。

她有一双大大的`眼睛漂亮极了。

她写字很工整,大小简直一模一样哟!我写的字还有些小,我要向赵老师学习,夸夸我的老师她给我们上课的时候,非常认真,有一个人不会,就不会再往下讲,就把不会的地方重新讲一遍。

对我们非常亲切,要是有不会的问题,她会耐心的告诉我们。

所以我们很喜欢她。

她还是我们学校最好的老师之一呢!我刚来的时候,我在地上乱画画,赵老师批评了我,我很内疚,我知道了不能在地上乱画,得保护学校,保护公物,做个文明的孩子,我还有走神的缺点,我要快点改正夸夸我的老师夸夸我的老师。

我喜欢赵老师,因为老师非常喜欢我们,和我们是朋友。

夸夸我的老师作文500字(5篇)

夸夸我的老师作文500字(5篇)

夸夸我的老师作文500字第一篇:一头卷曲的头发,看起来总是那么时尚漂亮;一双黑亮的眼睛,总是让人感觉那么亲切有内涵;一张小巧的嘴巴,读起课文来总是那么生动有感情。

一堂她讲的语文课,总是让我听得津津有味,全班学生学习的兴趣都被她调动起来。

你知道她是谁吗?她就是我喜欢的班主任―杨颖老师在日常生活中,杨老师对我三(一)班的学生可关心负责了。

每当我去操场时,她都会及时提醒我要穿好外衣小心感冒;每当有的学生带病来上课时,杨老师都会格外的照顾,按时提醒他吃药。

每当我吃饭狼吞虎咽的时候,杨老师会和蔼地提醒我要细嚼慢咽,小心噎着。

每当这时,我仿佛觉得妈妈就在身边,心里总觉得那么温暖那么踏实。

在教学上,杨老师对我是相当严格负责的。

还记得我刚升入三年级的时候,班上好多同学拿笔的姿势不正确。

杨老师耐心地帮每个同学纠正,杨老师对我说:“写字姿势不正确,不仅会影响以后你写字速度的,写出的字不漂亮,而且还会影响我的视力。

”现在,我写字姿势非常漂亮,我在校外上剑桥英语课的时候,老师还夸过我写字姿势好看呢。

我想,这和杨老师的严格要求、正确指导是绝对分不开的。

杨老师非常重视学生个人能力的培养。

在班里,我担任卫生委员的工作,她非常注意培养我的组织能力。

有意的去锻炼我的自信心、责任心和管理能力,每当我在班级工作过程中出现了不足,杨老师会及时的教我正确的处理方法。

在杨老师的培养下,我现在是一个很有自信心、有责任心的小学生了,这会让我受用一生的。

我想对杨老师说:“三年级1班的一颗棵幼苗在您的精心培养下,一定会健康茁壮的成长起来。

”夸夸我的老师作文500字第二篇:请让我夸夸我的班主任邓老师,她非常喜欢喷香水,所以每一次靠近她,都会闻到一股醉人的香味。

她有一头乌黑的长头发,有时她像是一位孩子王,总给我带来快乐;有时很威严,对我讲一大堆大道理。

记得有一次,老师非常生气,因为我连续三个星期没有得优秀班,最让老师生气的是这扣的几分都是扣在中午吵闹。

夸夸我的好老师作文

夸夸我的好老师作文

夸夸我的好老师作文夸夸我的好老师作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪?下面是店铺为大家整理的夸夸我的好老师作文,欢迎大家分享。

夸夸我的好老师作文1我有一个好老师,她有一头柔顺的长发。

在她那张白皙的脸上,有着一双漂亮的大眼睛,鼻梁上放着一副眼镜,既像一位老师,又像一位亲切的朋友。

每一次上课前,老师还没来,我们班里就像炸开了锅似的,这时一般只有主课老师才能让我们安静下来。

她不是主课老师,但是她一来,乱成一锅粥的我们就会渐渐的安静下来。

每次上课时,她总会用笑容感染我们、用轻盈的步伐迎接我们、用巧妙的语言引导我们!记得她第一次来教我们时,我们都对她充满好奇——因为她是一个散发着青春活力、年仅二十多的老师。

刚上课时,老师见我们大多数同学都昏昏欲睡,就故意卖起了关子:“同学们,今天我们先做一个小游戏好不好?”这一句话像一阵风,吹走了全班同学的睡意,唤起了我们的兴趣。

接着,她让我们把自己眼中的自己写下来,然后交给她。

我们有些纳闷:这老师的葫芦里到底卖的是什么药?等全班都上交后,老师抽出了其中一张纸,朗读了起来。

读完之后,笑嘻嘻地让我们猜是谁。

“知道请举手哦!”老师说。

一共有十来个同学举手,在公布答案的那一瞬间我们才知道——没人猜对。

我们不服,猜了一次又一次,当我们好不容易猜对一个时,那特别刺耳的下课铃声响了起来!“同学们,下课喽!”老师调皮地说。

但是我们却笑不出来,我们不甘心这堂课的结束,我们还在留恋这堂课!我们大家都觉得这堂课过得真快!她就是——黄彬彬老师!夸夸我的好老师作文2我的班主任叶涵老师,是一位大学刚刚毕业的年轻教师。

叶老师上课很认真、很生动,她写的字也特别漂亮。

她经常叫我们“宝贝儿”,而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。

去年运动会的时候,有几个同学在规定的时间内迟到了,叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑,一不小心踩到一个小坑,扭到了脚。

夸夸我的语文老师作文

夸夸我的语文老师作文

夸夸我的语文老师作文作文一:夸夸我的语文老师有人喜欢认真严格的数学老师, 有人喜欢幽默风趣的英语老师,有人喜欢博学多知的科学老师,也有人喜欢英俊潇洒的体育老师,而我今天要说的是上课生动有趣的语文老师黄老师。

黄老师中等身材,戴着一副眼镜,嘴角处总是带着一丝微笑。

她有四、五十岁了,可一点也不显老。

黄老师说话和蔼可亲,同学们都很喜欢听她讲课,因为她讲的课生动有趣。

当然,黄老师对我们的学习也是很严格的。

黄老师不但教学有方,而且很关心学生。

记得上个学期,我因为住院一个星期没去上学,当我回到学校时,好多功课被拉下了,当时我很担心自己跟不上课,没想到黄老师每天课后都把我叫到办公室,耐心地给我补课,在她的帮助下,我不仅补上了拉下的功课,而且期末考试还考出了很好的成绩。

教师节马上就要到了,我衷心地祝愿老师节日快乐!也衷心地感谢老师为我们做出的一切!作文二:夸夸我的语文老师夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。

而今,我却一点也不感觉兴趣。

想到的却是陈老师略带微笑的脸庞。

提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

陈老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声,陈老师走进了教室。

刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。

只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。

出乎我意料,陈老师并没有严厉斥责。

只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。

教室里安静得出奇。

这样的沉默足足僵持了一分钟。

“此时有声胜无声”陈老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。

老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

夸夸我身边的好老师

夸夸我身边的好老师

夸夸我身边的好老师夸夸我身边的好老师(一)妈妈一直说我的运气很好,碰上了很尽责,很负责的好老师,我也是这么认为的。

今天我就来夸夸我的好老师吧!我的语文老师是赵瑛老师,她中等个子,有一点儿胖,她特别喜欢穿鲜艳的衣服,还喜欢带亮闪闪的发卡,这些鲜艳的衣服和饰品把我们赵老师衬得更加好看了。

赵老师的面部表情特别丰富,她的大眼睛一眨一眨地好像会说话,同学们表现好的时候,她的眼睛就会笑得眯成一条线,就像是用眼睛鼓励我们,如果同学们调皮时,赵老师不吵也不骂,只会皱一皱眉头,轻轻地看同学几眼,这时眼睛就会发出一种很具杀伤力的光,不用她讲话,同学们就会马上乖乖的。

不过平时,赵老师都是笑眯眯的,有时还会和我们一起哈哈大笑起来,就连我这样不爱围着老师的人也喜欢挨在她的身边呢!我们赵老师是一个充满着热情的人。

平时见到赵老师她都是笑眯眯的,走起路来风风火火,很有气势。

赵老师的课讲得很好,讲得生动有趣,有时还会在课堂上和同学们进行互动游戏,我们都特别喜欢上她的课。

课余时间赵老师还经常给我们讲一些课外的书籍,来丰富我们的知识面。

我们赵老师还是一个很认真、很爱学习的人。

记得今年五月份我们和赵老师一起去郑州参加“校信通”颁奖活动,当时赵老师正在准备参加河南省教师大赛,一路上赵老师不停地在看稿子,晚上我们要集体看电影,赵老师却自己一人留在宾馆里备教案,也正是因为赵老师的认真和努力,她才取得了河南省第一的好成绩!不仅仅是这一次比赛,赵老师还经常被选为代表参加比赛,每次都是满载而归,她的成绩数不胜数,是大家公认的名师。

赵老师不仅课教得好,她还有许多其他的特长呢!她会唱歌,会跳舞,会主持,会演讲,真可是多才多艺呀!连妈妈还有许多的阿姨都说赵老师不仅是我们学生的学习榜样,也是家长的学习榜样呢!同学们,你们说,我的赵老师是不是一位很优秀的好老师呢?今天是9月10日,我祝赵老师,以及天下所有的老师,节日快乐!您们辛苦了!夸夸我身边的好老师(二)在我的小学老师中有着这样一位老师,她不高不胖,和蔼可亲,对我们总是笑眯眯的,上起课来也是非常有趣,而且我在她的教导下成绩在年级中名列前茅,她就是我的小学班主任——郭老师。

夸夸我的老师作文300字(9篇)

夸夸我的老师作文300字(9篇)

的老师作文">夸夸的老师作文300 字第一篇:一位好老师,胜过万卷书。

今天也来的老师作文"> 夸夸的好老师。

的班主任,她是们的语文老师。

她每天呕心沥血的教们读书、写字,她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着们,细心地教导着们。

花儿要歌唱太阳,而却要歌颂们敬爱的苗老师。

老师,您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育们茁壮成长;老师,您就像一支燃烧的蜡烛,照亮着们,耗尽了自己;老师,您就像一只吐尽青丝的春蚕,默默工作,无私奉献;老师,您就像一场绵绵的春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;老师,您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了下一代。

张老师是们的数学老师。

老师,您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一样甘甜。

因为有了您,世界才会如此美丽,因为有了您,的生命才如此多彩。

啊!敬爱的苗老师、张老师,您是那样的伟大!们永远爱戴您、敬仰您!在此,预祝您两位,节日快乐!夸夸的老师作文300 字第二篇:在成长的道路中,有许多伴长大的好老师。

那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在眼前闪过。

们班的程老师就是其中的一个。

他幽默,他自信,他开朗,他豁达。

他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。

程老师教学生动,感情丰富。

他上的课,时间过得总是很快。

程老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,程老师都旁征博引,讲得生动有趣,们听得津津有味。

随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……程老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

程老师自从成为们的班主任,便把爱心平均分成50 份,每一份都毫无保留地倾注在们身上。

还有一次,藤佳馨不小心将手腕碰骨折。

程老师得知后,立马打电话把藤佳馨送回家。

第二天,还特地叮嘱们不要碰藤佳馨的手腕。

啊!敬爱的程老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!夸夸的老师作文300 字第三篇:有很多老师,数学赵老师,英语陈老师,电脑张老师和体育杨老师……爱他们。

夸夸我的老师作文

夸夸我的老师作文

夸夸我的老师作文夸夸我的老师作文(集合15篇)夸夸我的老师作文1我的语文老师是武老师,她有乌黑的头发,一双明亮的眼睛。

她喜欢穿高跟鞋,也爱穿防晒衣。

武老师跟我住在一个小区,因此,我妈妈一有时间就去武老师那里聊天。

武老师上课时总是带着一张笑脸,和颜悦色。

她的课讲得特别细致,而且十分生动,我们都说:“武老师把语文课讲活了。

”有一次,我们在课上学到了武老师的“武”字,可是我们班的同学总是把“武”字写错。

武老师并没有生气,而是慢慢地说:“同学们,你们千万不要把我的腿打断了!”边说还作出了瘸腿的样子,同学们都笑了。

从此以后,我们再没有把“武”字写错。

说完语文老师,也来说说数学老师。

今年我已经四年级了,但是已经教了我们三年的数学老师却不教我们了。

当武老师告诉我们这件事情时,全班同学都非常伤心。

开学第一天,当新数学老师走进教室的时候,同学们大吃一惊,因为数学老师是男老师,我们都没有想到!新老师上课时经常会给我们讲笑话,十分风趣幽默。

我们都很喜欢他。

我的老师有很多,他们都十分辛苦,教给我们知识,教育我们做人,陪伴我们成长。

谢谢您,亲爱的老师!夸夸我的老师作文2啊,那先来说说我们亲爱的车老师,我们平时看到车老师是一张娃娃脸,带着黑框眼镜,脸上总是笑眯眯的,您是我们班里的数学老师,也是我们的班主任,更像是我们所有同学的知心大姐姐,大家在课间可以跟你打成一片。

那再来说说我们的张老师,张老师说话很轻很温柔,如果说车老师像我们的大姐姐一样,那张老师就像我们的妈妈一样,课堂上张老师对我们很严厉,有一双锐利的眼睛,能看见每一个人的小动作。

被她的眼睛抓住的小朋友,马上会受到严厉的批评。

但是下课以后她就像我们的妈妈一样,很温柔地和我们说话、聊天。

两位老师不仅教我们学习课本知识,还教我们如何做一个善良的人,你们两位为我们付出了很多,天天陪我们放学,大课间都是你们陪着我们,我从心底里感谢你们。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”我们班的胡老师就是这样一位敬业的老师。

[夸夸我身边的好老师]夸夸我的好老师5篇

[夸夸我身边的好老师]夸夸我的好老师5篇

[夸夸我身边的好老师]夸夸我的好老师5篇(1) [夸夸我的好老师]夸夸我的好老师老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走进知识的大门,教导我们怎样做人。

老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培养着我们。

老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。

在我们身边就有一位可亲可敬的老师——黄老师。

黄老师是我班的班主任,更是我们的好老师。

黄老师为了培养我们的写作能力,每个星期用一节课来讲写作。

这样使得同学们既提高了作文能力,又让我们喜欢上了作文。

在黄老师的严格要求下,我们班在各项活动中取得了好成绩。

上个学期,在黄老师的教导下,我们改掉了许多坏毛病。

全班同学拧成一股绳,积极向上。

再一次获得了“优秀班级”荣誉称号。

如今,我们即将踏入六年级的门槛,您也继续为我们这一群顽皮的孩子呕心沥血。

您——我们可亲可敬的黄老师。

我们愿倾尽自身的努力,让您与我们共同站上人生的领奖台!(2) [夸夸我的好老师]我的老师小学作文600字夸夸我的好老师我的老师小学作文600字夸夸我的好老师我要夸的这位老师是朱老师。

她中等个,年龄在我们学校的老师当中应该算是一位比较年轻的。

高高的鼻梁上架着一副眼镜,笑起来眼睛就要眯成一条线了。

朱老师虽然年龄很小,但是她的教学经验却很丰富。

上课的时候朱老师很严格的要求我们认真听讲,严格中却带有一丝的笑容。

讲起课来绘声绘色,很有感情,我们每个同学都听得很认真。

她看每件事情都很准确,好像可以看透每个同学心里在想什么,并且了解每个同学的性格,谁和谁喜欢在一起玩,都逃不出朱老师的火眼金睛,她深深地了解我们。

课后,她能和我们打成一片,课堂上那严厉的表情一点都看不出来,简直就像我们的同学朋友一样,玩得十分开心。

记得去年秋天,我因为太调皮,一不小心摔倒了,腿摔伤了,住院了,妈妈向朱老师给我请了假,朱老师一听,大吃一惊,很是为我担心,很想到医院去看看我的状况,可就是没时间,因为她每天都要去上课,放学后,她要备课还要给同学们批改作业,每天要忙到深更半夜,非常辛苦,但是她的心里还是天天挂念着我,又为我担心,又心疼我。

夸夸我的老师作文300字(9篇)

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的老师作文">夸夸的老师作文300字第一篇:一位好老师,胜过万卷书。

今天也来的老师作文">夸夸的好老师。

的班主任,她是们的语文老师。

她每天呕心沥血的教们读书、写字,她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着们,细心地教导着们。

花儿要歌唱太阳,而却要歌颂们敬爱的苗老师。

老师,您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育们茁壮成长;老师,您就像一支燃烧的蜡烛,照亮着们,耗尽了自己;老师,您就像一只吐尽青丝的春蚕,默默工作,无私奉献;老师,您就像一场绵绵的春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;老师,您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了下一代。

张老师是们的数学老师。

老师,您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一样甘甜。

因为有了您,世界才会如此美丽,因为有了您,的生命才如此多彩。

啊!敬爱的苗老师、张老师,您是那样的伟大!们永远爱戴您、敬仰您!在此,预祝您两位,节日快乐!夸夸的老师作文300字第二篇:在成长的道路中,有许多伴长大的好老师。

那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在眼前闪过。

们班的程老师就是其中的一个。

他幽默,他自信,他开朗,他豁达。

他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。

程老师教学生动,感情丰富。

他上的课,时间过得总是很快。

程老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,程老师都旁征博引,讲得生动有趣,们听得津津有味。

随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……程老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

程老师自从成为们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在们身上。

还有一次,藤佳馨不小心将手腕碰骨折。

程老师得知后,立马打电话把藤佳馨送回家。

第二天,还特地叮嘱们不要碰藤佳馨的手腕。

啊!敬爱的程老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!夸夸的老师作文300字第三篇:有很多老师,数学赵老师,英语陈老师,电脑张老师和体育杨老师……爱他们。

夸夸我的语文老师作文初中

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《夸夸我的语文老师》
嘿,咱今天可得好好夸夸我的语文老师!他呀,那可真是太有意思啦。

记得有一次上课,老师正在讲一首古诗,那古诗里面有个“鸟”字。

老师就问我们:“同学们,你们说鸟会干啥呀?”大家就七嘴八舌地说起来,有的说鸟会飞,有的说鸟会唱歌。

结果老师一本正经地来了一句:“对呀对呀,鸟还会拉粑粑呢!”全班顿时哄堂大笑,那笑声差点把房顶都给掀翻了。

你说这老师多逗呀,本来挺严肃的古诗课,一下子变得超级有趣。

他平常上课也是特别幽默风趣,总是能把那些枯燥的知识变得生动有趣,让我们不知不觉就学到了好多东西。

他从来不会死板地照本宣科,而是会用各种好玩的例子来讲解。

我们在他的课上总是特别开心,时间也过得超快。

而且呀,他对我们特别有耐心,不管我们问多么幼稚的问题,他都会认真地回答,还会鼓励我们多思考。

他就像一个智慧的宝库,有永远都用不完的点子和知识。

我的语文老师就是这样一个既有趣又有才华,既耐心又和蔼的人。

我可太喜欢他啦,他真的是我学习路上的一盏明灯,照亮着我前进的方向。

能有这样的语文老师,我可真是太幸运啦!我以后也要像他一样,做一个有趣又有知识的人呢!咋样,我这语文老师厉害吧!。

初一写人作文:夸夸我的老师

初一写人作文:夸夸我的老师

初一写人作文:夸夸我的老师老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;老师是蜡烛,默默地燃烧自己,为我们照亮人生的道路。

我们班的语文老师——李老师就是一位值得我们夸赞的好老师。

李老师有一头乌黑发亮的头发,常常穿着整洁的休闲服,显得格外精神抖擞。

她有一双炯炯有神的大眼睛,能发现同学们的许多小动作,还不时穿插一些有趣的表情,增加课堂的欢乐气氛。

李老师是一位幽默、风趣、有方法的好老师。

记得有一次,我们班的调皮鬼小刚在上课时总是不好好听课,还打扰了其他同学。

李老师便走到他面前,说:“小刚同学,你知道什么是君子动口不动手吗?”小刚抬起头看了看老师,一脸茫然地摇了摇头。

李老师不厌其烦地解释道:“就是说,君子要专心听课,不要打扰其他人。

”小刚还是似懂非懂地点了点头。

李老师笑了笑说:“那我就先做示范给你看。

”说着便走到小刚面前,开始认真听课。

这时,小刚终于恍然大悟地说:“老师,我懂了!”李老师满意地点了点头说:“既然你懂了,那就请你专心听课吧!”小刚乖巧地点点头,果然不再捣乱了。

李老师不仅有幽默感,而且很细心。

她上课时经常用抑扬顿挫的语调来吸引我们。

讲到重要的内容时,她总是不厌其烦地再三强调,并且把重点内容做成有趣的PPT来加深我们的印象。

有时同学们上课时容易走神,她便会用一些有趣的小故事或者一些小游戏来引导我们回到课堂。

课后她还会关心我们的作业完成情况,并给予一些学习上的建议和指导。

李老师不仅关心我们的学习,还特别注重我们的品德教育。

她经常给我们讲一些关于诚信、尊重、礼貌等方面的故事,让我们明白做人的道理。

她还经常带我们参加一些有意义的社会实践活动,让我们在实践中体验生活、感受成长。

总之,李老师是一位值得我们夸赞的好老师。

她用自己的智慧和爱心,为我们营造了一个温馨、和谐的学习环境,让我们在快乐中学习、成长。

我们会永远记住她的教诲,努力学习,做一个有知识、有品德、有担当的人。

最后,我想对李老师说:谢谢您!您辛苦了!我们会永远爱您!祝愿您身体健康、工作顺利、永远年轻!。

夸夸我的语文老师作文(通用30篇)

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夸夸我的语文老师作文(通用30篇)夸夸我的语文老师作文(通用30篇)在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的夸夸我的语文老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

夸夸我的语文老师作文篇1夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。

而今,我却一点也不感觉兴趣。

想到的却是陈老师略带微笑的脸庞。

提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

陈老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声,陈老师走进了教室。

刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。

只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。

出乎我意料,陈老师并没有严厉斥责。

只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。

教室里安静得出奇。

这样的沉默足足僵持了一分钟。

“此时有声胜无声”陈老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。

老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

陈老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。

古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克主义,甚至当今流行的音乐,陈老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。

真让人对她与众不同的口才,心服口服。

不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。

有时候,真觉得她更像我们的大朋友。

陈老师非比寻常的教学方法,值得称赞。

自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花—节节高。

夸夸我的语文老师作文500字(通用7篇)

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夸夸我的语文老师作文500字(通用7篇)夸夸我的语文老师作文500字(通用7篇)在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的夸夸我的语文老师作文500字(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

夸夸我的语文老师作文500字1上课教给我们做人的道理和知识,课后是我们能沟通的朋友,如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。

没错,她就是我的语文老师。

语文老师平时对我们学生和蔼可亲,在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负责人的老师。

此外,还是一位很特别的老师。

记得有一次,六月的天娃娃的脸,我们上着上着课,忽然来了一场大雨,同学们都很兴奋,“叮铃铃,叮铃铃”,终于下课了,有的同学在楼上赏雨,有的同学兴高采烈的下楼玩雨,赏雨的赏雨,玩雨的玩雨,35分钟过去了,上课铃又“叮铃铃,叮铃铃”地响了起来,我们都赶紧的往上跑,可是老师已经站在了讲台上,我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样,我们进教室后工工整整的坐好,老师看着我们下去玩雨的学生,向同学打了招呼后,又让后来进教室同学站起来,当时我的心里就像揣了一只小兔子一样,砰砰的跳着,我以为老师会说我们,教训我们,可出乎意料的是语文老师表扬了我们,奖励我们。

以前的老师只会对我们大吼大叫,把我们吓得一惊一乍,抬起头,坐正身子,就怕叫家长,没想到语文老师竟然会表扬我们,并让我们玩一节课,每位同学都很高兴。

老师谢谢你教育了每一位同学,让我们进入了知识了海洋,您精心备课,让我们好好学习天天向上,走入了无限宽广的知识世界,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”如果没有您的教导,我们就不会成才,如果没有您的教诲,我们就不会成人,我由始至终都是那么佩服教师。

让我懂得了怎样做人,老师,谢谢您。

老师,我爱您。

夸夸我的语文老师作文500字2我的语文老师姓陈,中等个子,留着齐耳短发,发尾卷卷的,看上去精神抖擞。

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夸夸我的语文老师
——介绍我的老师作文
要是有人问我:“你最夸谁?”我会毫不犹豫地回答:“我的语文老师。


我的语文老师姓韦,他爱好新闻与写作。

至今,他已有20多篇文章在报刊上发表。

韦老师不仅自身写得好,而且还善于教我们写作文。

“平时有什么新鲜事发生,或者遇上给你印象深刻的人,都可以及时写下来。

”这是他经常对我们说的。

2012年10月29日上午第二节,韦老师正在讲课,突然,他的手机铃声骤然响起。

是我的妈妈打来的,妈妈说,昨天是礼拜天,我回校的时候忘了拿一张数学试卷,妈妈怕数学老师不知道,让韦老师跟数学老师解释一下。

韦老师说没事,可以。

过了大概一个钟,韦老师的手机铃声又骤然响起,又是我的妈妈打来的,妈妈说,她担心我学习跟不上人家,所以她把那张数学试卷送过来了,就在学校门卫室,还问,我是否正在上课,方不方便来拿。

韦老师说,现在正在上课,但他可以叫我下去拿。

我立即“咚咚咚”地跑下楼去……
后来,韦老师找我聊天。

他知道了我家在北流,我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。

就一张试卷,在他人眼里也许是微不足道的,而我的妈妈却非常着急,及时把那张数学试卷送到学校,送到我的手中。

韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。

韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。

于是,他对我说:“妈妈爱不爱你?”
“爱!”我不假思索。

“那你可以把这件事写成一篇作文啊。

”韦老师提出建议。

“行……行。

”我嗫嚅着说。

“好!老师教你。

”韦老师对我提出了写作的要求,比如题
目,文章的开头与结尾,重点部分怎样写等等。

并交代我要及时写,写好了交给他看一下。

我点了点头。

第二天,即30日,我把我的习作———《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。

韦老师说,我的习作还可以,但很多地方是要修改的。

他又对我指指点点。

我会意地点了点头,立马修改我的作文去了。

我改完后,韦老师又看了一下我的作文。

觉得差不多了,韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。

31日,我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……
用自己的话写自己的事,原来作文就是这么写起来的。

我不禁向韦老师投去了敬佩的目光。

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