关于论语的作文
论语的心得作文300字(通用10篇)
每一则语录虽然都寥寥数语，但多次运用反问、排比、比喻等修辞手法，频繁使用几个赋有表现力的关键语气词，使表情达意富有感染力和表现力，甚至说话人的神态都栩栩如生地呈此刻人眼前，是什么*这么精炼，表达又这么生动、形象呢?不明白?我来告诉你，是《论语》十则。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不温，不亦君子乎?”
《论语通译》是这么翻译的，孔子说：“学习
论语的心得作文300字篇8
《论语》以语录体的形式，记载了孔子及其弟子们的言行，说理深入浅出、言简意赅。通篇以当时的群众语言为基础，兼借书面语言典雅精粹之风格，在先秦诸子散文中独创一体、自成一派。
《论语》虽非纯粹的文学作品，然其大量文句却逐渐演变成了格言、成语和典故，至今仍然保持着强盛不衰的生命力，充分说明了它有强大的思想内涵和鲜明的文学特色。*拟从语言使用的灵活性，塑造人物形象的饱满性和记叙事情的洗练性三方面入手，对《论语》一书的文学特色作一浅析。
我明白了怎样学习，我明白了该怎样做人，《论语》十则让我懂了许多许多……
论语的心得作文300字篇10
《论语》一书可谓是“圣人之言，行身之则”。如果你认为《论语》已经过时，那就大错特错了。
《论语》第一篇学而，第一段“子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”这是众人耳熟能详的，因为已经列入了中学语文课本。
对于知识，“学”只是过程，“习”是一个巩固的过程，要想掌握更多的知识，必须把“学”和“习”结合起来，仅有用丰富多彩的知识点缀自我的大脑，才能成为一个有价值的人。朋友从远方千里迢迢的赶来，我们应当感到无比欢乐与荣幸，我们能够取长补短，增加友谊，这样难道不开心吗?我们做人要坦坦荡荡，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，应当坚持一种良好的心态，对待事物。
关于《论语》的作文8篇
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论语十二则赏析作文
论语十二则赏析作文儒家的经典之作《论语》主要记录了孔子的言行,其中也有少量孔门弟子的言行记录。
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刚开始，觉得这不是一般的无聊。
一个现代人，为什么要去读这种“远古时代”的教诲呢?很不以为然。
可在我静下心来细细琢磨这些极富哲理的话，竟也从这里面读到一些现代人要做到的为人的素质，是那么的一针见血。
我有点喜欢《论语》了。
后来，又阅读到于丹老师的《<论语>感悟》，在于丹老师的通俗而经典、朴素而温暖地诠释下，让我更加深刻地了解了中国传统文化的内涵。
因为《论语》总是在用最简短的语录给我们最深刻的启示，心灵之道、君子之道、朋友之道、人生之道等等无不给我深刻的思想震撼。
我也真正感受到了《论语》的意义，那就是像于丹老师总结的那样：用他们对生活的体验，总结出一些对我们每个人都有用的道理。
读罢此书，有一种来自心灵深处的舒畅与愉悦。
不禁发出感叹：《论语》真是人生路上的指明灯。
掩卷思书，耳畔仍响着孔子的话语，其中印象最深刻的便是《论语》中的“知之为知之，不知为不知，是知也。
”说得多好呀。
知道就是知道，不知道就是不知道，又何必不懂装懂呢?有一次，老师讲问题。
有一道挺难的，虽说老师讲得够透彻了，可我还是搞得稀里糊涂的，脑子里一团乱麻。
老师在上头亲切地问道：“这道题还有谁不懂的请举手。
”我本想举手，可环顾四周，同学们都老态龙钟地坐在那里，我就把刚要举起的手轻轻放下了。
怎么办?到底该不该举手呢?可他们好像都懂了，如果我一个人举了手，那该多丢脸呀。
可这道题我确实不懂呀。
两个小人在脑子里打起了架。
耳边传来了浑厚的男中音：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”是孔老夫子!《论语》中的经典名句再现于脑海中，不，不能不懂装懂，这只能害自己。
我下定了决心。
一片死一般的寂静中，老师的目光还在探寻着，一只手高高地举了起来，举得没有任何怯懦，光明正大地举了起来，我心里好自豪。
论语精选作文(精选10篇)
论语精选作文(精选10篇)论语精选作文篇1论语中有很多论述在今天看来，仍然非常有现实意义，小到一个人的为人处事，大到一个地区的管理，都有指导意义。
《论语·卫灵公》中有这样的一段记载：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎?子曰：‘其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”用现在的话说就是，子贡问他的老师孔子，有没有一句话可以作为终身的行动准则，孔子说，那就是宽恕、原谅，自己不喜欢的事情，不要强加给别人。
如果现在的人能够按照孔子所说的那样去要求自己，我相信很多事情是万万不能发生的，比如暴力强拆，又比如抢劫，当然，还有很多很多的事情都不会发生，“一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让，一人贪戾，一国作乱。
”我们应当从自身做起，不论社会地位是卑贱，还是高贵，我们都应当“己所不欲，勿施于人”，只有这样，我们的社会才越来越和谐、安定，人们的生活才更加幸福安康。
论语精选作文篇2孔子，名丘，字仲尼。
儒家学派创始人，被历代王朝所推崇尊之为“文圣”其儒家学派中心思想为“仁”，提倡以礼治国，尊崇周王朝的礼乐制度，认为只要人人知礼守礼，做好自己本分的事情，社会就会安定，人民就会幸福，思想中的阶段划分被历代统治者需要并借此来教话人民。
《论语》是我们的经典国学，孔子，相信大家已经妇孺皆知，在学校体育馆对面，屹立一尊孔子石像，来来往往相信大家对孔子已有所了解，《论语》中包罗万象，可以说一个人只要把《论语》读好。
品味其中精华，那么他做人就不会失败，仅接触这本书几天，让我爱不释手。
子曰：“温故而知新，可以为师矣”意思是说，在温习知识时能有所新体会，新发现，就可以做老师了，且不说能有所发现，就说学过的知识可课下你复习了吗?课下不复习，怎么能有所长进呢?有所进步呢?子曰：“默而知之，学而无厌，何有于我哉!其中学而不厌教导我们努力学习而不厌弃，试问，有谁敢说，我做到了，我们每个人都有厌学的时候，但只要我们坚持，我们会发现书的海洋丰富多彩，便自然而然地做到学而不厌。
我最喜欢的论语作文
我最喜欢的论语作文我最喜欢的论语作文篇一古人说：“半部论语治天下。
”这话听起来似乎有些夸张，可我读过《论语》后，确实学到了我从未接触过的知识；它使我学会了怎样做人，怎样去孝敬父母，怎样去学习等等。
《论语》是儒家学派经典著作之一，也是研究孔子思想的主要资料，早在汉朝初年五四运动以前的两千年间，它一直是学童们的一本必读书。
读《论语》让我感悟最深的一则是：“己所不欲，勿施于人。
” 所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人。
自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
简单地说就是推己及人，这和我们平时所说的将心比心，设身处地为别人着想等等都是同一个意思。
在现实生活中，有很多人不知道怎样去推己及人，凭着主观意念，自己想要做什么就做什么，想怎么做就怎么做，根本没有想过后果。
记得有一个周末，我与我的一群小伙伴在玩耍。
玩着玩着我们都累了，然后我们就找一个地方一起坐了下来。
这时，我们邻居有一个热心的阿姨，拿了几个苹果过来给我们解渴。
苹果刚好够分，可是其中有一个苹果因为阿姨不小心掉在地上给摔得有点烂了，而又刚好被那个小气鬼拿到了。
然后他用一种讨好的表情对我说：“绍煊，我和你换过来好吗？”没等我回答，他就马上把我手中的苹果抢过去，然后又把那有点烂的苹果塞在我手中，笑嘻嘻地说：“嘿嘿，这苹果甜！”听到他这么说，我有点生气，我责备他：“你怎么这样，我还没有同意让给你呢！”那阿姨见状，立马跑出来说：“快把苹果还给她，这样做可是不礼貌的。
如果你不想要，阿姨重新拿给你。
”那小气鬼听了，不情愿的把苹果还给了我。
阿姨说得对，不能把自己不喜欢的东西强加给别人，这样做是不对的。
“己所不欲，勿施于人。
”同时揭晓的也是人际关系的重要原则。
人应该有宽广的胸怀，待人处事切不可心胸狭窄；应宽宏大量，宽恕待人。
倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
论语作文(精品10篇)
论语作文(精品10篇)论语作文篇1读圣贤书，立君子品，做有德人。
几千年的中华文化，沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》之中，任凭他在岁月的风箱里被剥落的斑驳朱漆，任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩，然而这其中的灵魂所包含的所有美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。
像阳光，播撒我心中知识的种子;像雨露，滋润我向善的灵魂。
读《论语》，本只是为了完成老师看好书，写读后感的任务，可看着看着竟在书中发现了一个个灵魂，一个个穿梭于“仁”、“学”、“君子”与“小人”之间的灵魂。
我还看见了一个“君子坦荡荡”的孔子，一个“学而时习之，不亦说乎”的孔子，一个“刚、毅、木、讷”的孔子，一个“敏而好学，不耻下问”的孔子，一个“事父母能竭其力”的孔子，一个……孔子是很讲究学的，在他的《论语》中就有学而篇。
“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们“学”与“思”之间的相辅相成：“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习态度才会进步;“学而时习之，不亦说乎”告诉我们其实学习也是一件十分快乐的事，重要的是把握好自己的心态;“敏而好学，不耻下问”告诉我们要谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍地治学：“温故而知新”告诉我们学了就要重新再复习一遍才能学到更多的东西……同样的，孔子也是个孝子，大爱存在他的心中，不只是对人民的博爱，还有对长辈们的孝爱。
可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄，原本闪光的字眼逐渐褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。
孔子说：“色难，有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎。
”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。
也许你以为孝就是听父母的话，帮父母干活，有好吃的就给他吃，那你可就大错特错了!孝，是在心理上的安慰，而不是物质上的丰富;是对得起父母的期望，而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情;是爱自己，而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。
关于论语作文7篇
在我们平凡的⽇常⾥，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
你知道作⽂怎样写才规范吗？以下是⼩编整理的关于论语作⽂，欢迎阅读与收藏。
关于论语作⽂1 《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有⾼远，平凡中见伟⼤，这就是以孔⼦为代表的中国⽂化精神。
读《论语》，就好像是穿越千年和孔⼦对话，让我明⽩了：要重视个⼈对家庭、国家、社会和历史的价值! ⽼⼦是以“柔”为主的辩证法，孔⼦则是以“中”为基点，法家和兵家提倡“刚”，这是中国⽂化的三⾜。
读了《论语》之后，我更欣赏孔⼦的“中庸”之道和“仁”的精神。
正所谓孔⽈成仁，孟⽈取义，作为儒学经典读物《论语》可谓是把这⼀精神阐释的淋漓尽致。
孔⼦曾说：“墨家兼爱，是⽆⽗也;扬⼦⽆我，是⽆君也，⽆⽗⽆君，是禽兽也”，这句话虽有失偏颇，但是却让我明⽩了，只有把个⼈放在社会的伦理体系⾥⾯，个⼈价值才能真正得到体现，个⼈的⼈格才能得到彰显。
⼦⽈：“学⽽不思则罔，思⽽不学则殆”，这就是教育我们要在学习⽣活中吧“学”和“思”结合起来，勤勉治学，才能学有所成。
就如后世程⼦对其的解释：“博学、审问、慎思、明辨、笃⾏五者，废其⼀，⾮学也。
” ⼦⽈：“鱼失⽔则死，⽔失鱼犹为⽔也。
”以此教育君王要施⾏仁政，得道才能多助，要懂得民⼼所向。
对于政治来讲，要想成功的治理国家需要什么?答案是得民⼼，若想得民⼼最好的⽅法是什么?只有仁。
这⼀点儒家的选择是很正确的。
⼦⽈：“君⼦不器”。
这是我⾮常喜欢的⼀句话。
⼈并不是被控制的⼯具或机器，⽽是有⾃⼰独特的个性和鲜明的思想特征。
⼈应该充分发挥⾃⼰潜在的才能，才能使个性获得全⾯的发展。
孔⼦⾃⼰后来也实践了这⼀点，他后来收门徒三千，有教⽆类，可谓是⼀个伟⼤的教育家和思想家。
⼦⽈：“朝闻道，⼣死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”这是⼀种多么难得的对学⽣和真理孜孜不倦追求的品格!⼦⽈：“饭疏⾷，饮⽔，曲肱⽽枕之，乐亦在其中矣。
推荐一本书论语作文
推荐一本书论语作文《推荐〈论语〉》篇一：《〈论语〉——智慧的趣味口袋书》我要给大家推荐一本书，那就是《论语》。
你可别一听是古书就觉得头疼，这书可有意思了。
就像我邻居家的小孩，刚开始一听《论语》，那脸皱得跟苦瓜似的。
我就跟他说，这《论语》啊，就像是一个装满宝藏的口袋，里面啥好玩的东西都有。
你看，书里讲的都是孔子和他弟子们的故事和对话。
比如说有一次，孔子的弟子宰我啊，就问孔子，说父母去世了，要守孝三年，这时间是不是太长了。
孔子就反问他，说在这三年里，你吃好的穿好的，心里安不安啊。
宰我这人呢，有点调皮，他就说安。
孔子听了就有点生气，说你要是心安，那你就这么做好了。
这里面就像我们平常人和长辈争论事儿一样，特别贴近生活。
我自己就有类似的经历呢。
我曾经和我爷爷争论下棋的规矩，我总想着创新一下规则，可爷爷坚持传统的下法。
就像宰我和孔子，看似是简单的规则争论，背后却是对传统和仁德的不同理解。
这就是《论语》的有趣之处，从这些小故事里，能看到古人也有平常人的小想法，小争论，可不是那种高高在上的感觉。
而且《论语》随便翻开一页，都能发现一些特别实在的道理。
像“三人行，必有我师焉”，意思就是三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
就好比我们在生活中，身边随便哪个人都有比我们厉害的地方。
我们班有个同学，学习成绩不好，可是玩航模特别厉害，我从他那里就学到了很多航模的知识。
这《论语》就像个贴心的小老师，常常在生活中突然就给我们提醒呢。
篇二：《〈论语〉：生活中的隐藏彩蛋》嗯，接着来说这《论语》。
这书啊，就好像是个游戏里的隐藏彩蛋，平时不注意就错过了，一发现就觉得超级好玩。
书中有好多像密码一样的话，得我们自己去解。
就像“温故而知新，可以为师矣”。
我们老师总是让我们复习功课，以前我还觉得挺烦的，读了《论语》才知道，复习旧知识的时候能发现新知识，那可真是厉害，可以当别人的老师了呢。
这就像我收集小卡片一样，以前收集过的卡片，隔一段时间再看，总能发现之前没注意到的小细节，就像是得到了新卡片一样兴奋。
论语作文(通用10篇)
论语作文(通用10篇)论语作文篇1高山之所以高，是因为它不嫌弃一粒粒比自己小的石子。
密林之所以密，是因为它不嫌弃一棵棵比自己小的树苗。
——题记《论语》是儒家学派的著作之一，记录了孔子与其弟子的言行。
其中不少言论富含哲理，闪烁着智慧的光芒。
读了这篇著作，我受益匪浅，不仅对孔子了解的更深更多，还知道了许多读书学习的方法和为人处事的道理。
这本书，记载着孔子说的每一句有道理的话。
“三人行，必有我师焉。
”表现了孔子好问好学的学习精神，他自己成了老师，但仍然不断求学，而我们，遇到一点点奖励就万分骄傲，遇到小小的困难就不理不睬。
这句话告诉我们这样一个道理：生活中我们常常能接触到有长处的人。
这些长处值得我们学习。
因为只有谦虚，才能有进步。
所以，我们应该放下骄傲，虚心向别人请教。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我对这句也有了深刻的理解，它说的是：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。
我觉得很有道理，作为当代的中学生，学习重要，学习方法更为重要，如果只是死读书，肯定没有多少收获，所以就应该将读书和思考紧密结合起来，才会有所收益。
论语中还有一话我也很喜欢：“己所不欲，勿施于人”。
意思是我不喜欢的，你肯定也不喜欢，所以我不会给你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不会勉强我去做这件事情。
让我深刻领悟到，做人应该学会换位思考，绝不要强人所难。
《论语》是中华民族文化的精华，我们应该认真地去读。
它深深地影响了我们的生活，其中所蕴含的丰富哲理启迪着我们的心灵，它告诉了我们如何为人处世，修身养性。
《论语》，我喜欢!论语作文篇2作为一名曲阜人，如果不读论语，可以说是极大的资源浪费。
当你忙碌了一整天之后，吃完晚饭，在家里泡上一杯热茶，拿起论语细细品味，真是一种享受啊!上学时，看着人家背《论语》也跟着背了不少，通过资料书浅显的弄懂了意思，但当时只是把它当成一种任务而已，从来没有一种享受的感觉。
现在，随着年龄的增长，随着阅历的增加，感觉《论语》越来越难读懂了，有时看上一则，会品味半天，感觉还挺有滋味的呢。
听谆谆教诲——读《论语》有感作文
听谆谆教诲——读《论语》有感作文全文共9篇示例，供读者参考听谆谆教诲——读《论语》有感作文篇1《听谆谆教诲——读《论语》有感》我是一个小学生,最近班主任让我们每个人选一本经典书籍阅读,并写一篇读后感。
我选择了《论语》这本书,因为虽然它是一本古老的书,但里面蕴含的智慧和教诲一直流传至今,影响了无数人。
《论语》是孔子及其弟子的言论和行为的记录。
孔子是很久很久以前的一位伟大的老师,他的教导主要围绕着如何做一个有品德、有修养的好人。
看完这本书后,我深有感触,也有了一些自己的体会。
第一,做人要有谦逊、勤恳的品德。
《论语》里说:"君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思義。
"意思是说,君子做事要谨慎思考,做人要谦逊有礼貌。
比如看到事物要想明白它的实质,听到话要想通它的含义,说话做事都要诚恳谦逊等等。
我觉得这些都是做人处世应该具备的好品质。
其次,要勤奋好学,刻苦钻研。
《论语》里说:"学而时习之,不亦悦乎?"意思是学到知识后,经常温习复习,那种成就感是令人高兴的。
还有一句话:"箕、舍、人而无责备,斯可足矣。
"我理解的意思是,即使只是学会一件小事,如栽种谷物或房屋修建,只要尽心尽力了,也是一种成就。
所以我们要勤奋学习,努力工作,不管大事小事,尽最大努力做好就行。
第三,要明白做人的道理,不能只盲目追求利益。
《论语》里说:"君子喻于义,小人喻于利。
"君子是指有高尚品德的人,小人是指只图私利的人。
我觉得这句话的意思很明白,就是说有修养的君子会追求正义和道德准则,而目光短浅的小人只知道追逐私利。
我们做人一定不能只图眼前的利益,而要明白为人的道理,按着正确的原则办事。
再次,做人要宽厚谦逊,不可骄傲自满。
《论语》里说:"骄则无朋,夫骄兹小人之小德也。
"意思是骄傲自满的人是没有朋友的,因为骄傲是小人才会有的小缺点。
关于论语怎么写作文(精选8篇)
关于论语怎么写作文(精选8篇)关于论语怎么写作文篇1《论语》是家喻户晓的经典作品，是儒家思想的核心著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体散文。
孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人，他的智慧启迪着一代又一代的中国人，后人尊称他为“圣人”。
我喜欢《论语》，不是因为它告诉我们多少修身、齐家、平天下的大道理，而是它充满智慧的语言，是生活的感悟和积累。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?”这就是一句千古名言。
意思是说：“把老师教给你的知识和你因此而得到的知识在现实中实践它，是一件令人十分愉快而振奋人心的事。
”孔子认为学生的学习活动，本身应该是件快乐的事。
孔子的这句开场白就是告诉弟子们，理论联系实际，把学来的知识放到实践中去才是真正的知识，才能证明你已经把握了知识。
而真正懂得知识的人在现实中的运作会兴趣倍增，会自然产生出需要更多知识的充实。
我们知道了学习、实践的重要性，我们还要记住“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，则是重中之重。
只读书学习而不会积极地思考问题，就会茫然无知而没有收获，就是我们平常说的读死书。
反之，如果只空想而不读书学习，就会疑惑不解，精神疲惫，就成为“纸上谈兵”。
这就告诉我们要把学习和思考结合起来。
再有“温故而知新，可以为师矣。
”解释为“在温习学过的知识时，能有新体会，新发现，那么就可以当老师了。
”这也就是对我们学习思考提出的要求，要求我们在学习中不断“温故而知新。
”作为学生，能做到这一点，就是真正会学习了。
还有“三人行，必有我师焉”，等等好多精辟的语言，我都很喜欢。
至今，有很多成语都是从《论语》中演变而来的，比如：温故知新、不耻下问、诲人不倦、学而不厌、举一反三等。
我喜欢《论语》，篇幅不是很长，所以很多能背，也常在作文中引经据典，有时和人聊天时也会引用一两句，也因此被人说我卖弄学问，但我喜欢这种感觉。
我喜欢《论语》，它使我学到了知识，增长了智慧，也让我明白了许多道理。
感谢《论语》，伴我成长。
读论语话论语主题的作文
读论语话论语主题的作文篇一《论语像把小钥匙》《论语》这本书，就像一把小钥匙，猛地一看不起眼，仔细一瞧，能打开不少生活里挠头问题的小锁呢。
有一回我跟朋友闹别扭了。
就因为我们俩都想看不同的电影，谁也不肯让步。
我心里那个堵得慌啊，觉得朋友咋就不能理解我呢。
这时候我突然就想起《论语》里的一句话“己所不欲，勿施于人”。
我就寻思着，我自己都不愿意让步，还想让朋友完全听我的，这不是双重标准嘛。
就像我要是朋友的话，我肯定也不希望被强硬要求。
然后我就又去找朋友，跟他说行了行了，咱们轮流着看，先看你想看的，下回再看我想看的。
朋友一听也觉得挺不好意思的，说其实也不用这样，咱们可以再商量个别的办法。
就这么着，我们俩不但没吵起来，关系还更好了。
这就好像《论语》在我耳边悄悄说“这么干，准没错”。
你看，《论语》里的这些话，好像一个老前辈在那慢悠悠地给你讲生活的小窍门呢。
这些小道理不是啥高高在上让你看不懂的东西，就像盐巴似的，撒一点在生活这道菜里，味道马上就不同了，能让咱们的生活变得更有滋味，和朋友们相处得更加和谐。
这《论语》啊，就常常在这种小事里头给我们点拨一下。
篇二《论语是个生活小助手》说起《论语》，我总有一种特别的感觉，就觉得它像是个生活小助手，虽然有点老派，但作用大着呢。
就像我以前在学校参加小组作业的时候。
我们组那几个人啊，个性完全不同。
有个同学总是滔滔不绝，想什么都是他的主意最好。
还有个同学呢，沉默寡言，像个小透明，根本不发表意见。
结果我们小组作业进展得那叫一个艰难，就像一辆老牛拉破车。
这时候我脑子里不知道为啥就冒出《论语》里“三人行，必有我师焉”这句话。
我就想啊，每个人肯定都有他的长处和短处。
那个爱说话的同学，虽然有时候有点强势，但人家点子确实不少。
那不爱说话的同学呢，说不定在默默思考很有深度的东西呢。
我就跟大家说，咱们现在换个方式，每个人先说自己的想法，大家一起讨论。
这样一来，爱说话的同学说得更有条理了，而且也能认真听取别人的意见。
根据《论语学而》写作文
根据《论语学而》写作文篇一《论语中的生活智慧》《论语》第一句就是“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这几句话可真有点意思。
就说这个“学而时习之”吧，我可深有体会。
我小时候学骑自行车，那过程就完美诠释了这句话。
刚开始看到别的小朋友骑得飞快，特别羡慕，感觉自行车就是自由的象征，于是就开始学。
学的时候才知道不容易，那自行车就像是个不听话的倔驴，我往左它偏往右。
摔了好几个跟头，膝盖擦破了皮，看着血印子心里直发慌。
但是我想学会啊，就只能硬着头皮一次又一次地尝试。
每次失败后就总结一下，比如这次没掌握好平衡，下次就对平衡这块多下功夫。
这个不断尝试不断改正的过程可不就是“学而时习之”嘛。
慢慢地，自行车越来越听我的话了，我从只能歪歪扭扭骑几步到能满院子跑了，那种喜悦就像是农民看到丰收的庄稼，特别有成就感。
交朋友也是一样的。
我这人比较内向，不太主动结交朋友。
后来到新班级里，有个同学老远跑来找我借橡皮，然后就聊了起来。
一开始我特别紧张，话都说不利索。
但他好像不在乎，还拉着我说这说那。
慢慢地我们成了好朋友，就像“有朋自远方来”那种感觉，其实他也不算远方，就隔壁桌。
但是当有了朋友之后，乐趣确实多了很多。
有时候别人不了解我做一些事儿的想法，心里有点小委屈，但一想到“人不知而不愠”，觉得没必要生气，就自己开导自己，还感觉自己挺像个大君子的。
《论语》里这些话虽然简短，可是放在生活里，就像一把把小钥匙，能打开好多生活里的小美好。
篇二《论语与生活小事》《论语》里的学问可不止在书本里，在咱们的生活点点滴滴里都能体现。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三省对我而言啊，有特别鲜活的例子。
就说我做小组作业这事吧。
有一次老师给我们布置了一个小组调研的作业，我们几个同学一组。
我负责查找资料和整理一部分内容。
当时我想着这事儿简单，就没太上心。
结果到要汇总的时候，我发现自己找的资料不全，整理的内容也有点乱。
论语作文怎么写(优秀8篇)
论语作文怎么写(优秀8篇)论语作文怎么写篇1论语，是记录圣人孔子的言行的书。
读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。
他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。
他之所以被后人成为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想带来了无穷的宝藏。
读了论语通译，虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文，但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。
觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到现在都还不明白。
我印象最深的就是《学而篇第一》了。
“子曰：不患人之不己知，患不知人也。
”这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。
是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。
人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。
大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。
但是，世界何其大，人生何其复杂。
若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。
因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗?人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。
我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。
可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解?其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨?商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解?如果他们一味的追求理解，又怎么?I卫真理?他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。
论语心得作文400字(优秀8篇)
论语心得作文400字(优秀8篇)论语心得作文400字篇1“三人行，必有我师焉。
”“敏而好学，不耻下问。
”这是《论语》六则中给我感受最深的两个语句。
前者说，几个人一块走路，其中一定有可以当我老师的人;后者则是说，聪明敏捷并且爱好学习，不把向不如自己的人请教当作耻辱。
这两句话出自古代圣人之口，但是到现在仍有着深刻的启迪作用。
“三人行，必有我师”中蕴含这这样一个道理：能者为师。
在我们日常生活中，经常接触到一些人，他们各自都有长处值得我们学习，可以成为我们的良师益友。
就拿我们班来说吧，不到五十人的班集体，有的擅长绘画，有的擅长音乐，有的写得一手好字，有的是篮球场上的猛将。
多少这样的同学值得我们学习啊!如果说拜能者为师是理所当然的，要做到不耻下问就不容易了。
我们应该放下架子，虚心向别人请教。
我们身边有不少不耻下问的例子。
白居易自幼聪明，五六岁就会作诗，没写完一首诗都去读给邻居家的不识字的老奶奶听，以便修改。
一个不识字的老奶奶怎么能比得上一个有文化、聪明的诗人。
他们如果不放下架子，怎能取得成功而留名千秋?同学们，让我们拜能者为师吧，虚心请教，我们会成长更快!论语心得作文400字篇2另外，《论语》中还有另两处相关的记载，我觉得更为重要。
一处是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡!”子夏曰：“商闻之矣，死生有命，富贵在天。
君子敬而无失，与人恭而有礼。
四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也?”(颜渊)这里的兄弟可以做“朋友”理解。
我觉得，这一段语录对我们自身提出了要求。
友谊是需要双方共同建立的，我们不能只要求对方符合自己的要求，还要使自己能群，能让人接受。
要做到这一点，恭敬有礼是基本的条件。
此外，这段话还扩大了选择朋友的范围，提出了与人交往应有的气度。
我觉得子夏是相当有胸襟的。
当一个人能够自立于天地之间，视野已达到一定境界时，什么人不能容我成为他的朋友?同样，当一个人能够自立于天地之间，视野已达到一定境界时，什么人不能成为我的朋友?只要不超越道德底线，“四海之内皆兄弟”。
我们为什么要读论语作文500字
我们为什么要读论语作文500字《我们为什么要读论语》
小朋友们，你们知道吗？《论语》这本书可有意思啦！
《论语》能教我们怎么做好孩子。
比如说，“学而时习之，不亦说乎？”就是告诉我们学了新知识要常常复习，这样会很快乐。
就像我们学了算术，经常练习，做题就会越来越快，心里可高兴啦！
还有“己所不欲，勿施于人”，如果我们自己不喜欢被别人欺负，那也不能去欺负别人。
有一次，我不想把我的玩具给小伙伴玩，后来想到这句话，我就分享给她了，我们一起玩得特别开心。
读《论语》还能让我们变得更聪明。
里面有好多好多有智慧的话，能帮我们解决问题。
所以呀，我们要读《论语》，让自己变得更棒！
《我们为什么要读论语》
小朋友们，今天我来和你们说一说，我们为啥要读《论语》。
《论语》就像一个智慧的老爷爷，会给我们讲好多好多有用的道理。
比如说“三人行，必有我师焉”，这是告诉我们，和小伙伴在一起的时候，每个人都有值得我们学习的地方。
上次画画比赛，我觉得自己画得不好，可看到别的同学认真的样子，我就向他们学习，后来我的画也进步啦！
“温故而知新，可以为师矣”，提醒我们复习学过的东西，能有新的收获。
像背古诗，多背几遍，就会明白更多的意思。
《论语》里的话简单又好懂，能让我们明白好多事情。
所以，让我们一起好好读《论语》吧！。
论语心得体会作文300字(优秀10篇)
论语心得体会作文300字(优秀10篇)论语心得体会作文300字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的论语心得体会作文300字样本能让你事半功倍，下面分享【论语心得体会作文300字(优秀10篇)】，供你选择借鉴。
论语心得体会作文300字篇1在我读的书中，我印象最深的是《论语》中《季氏十六》那篇文章。
它说人可以分成四种;一种是生下来就懂得的人;一种是经过学习才懂得的人;一种是经过发奋图强、努力学习才懂得的人;最后一种是要经过刻苦努力学习才能懂得却偷懒不肯学习的人。
我认为这个世界上第一种人几乎没有，第二种人也很少，大多数是另外二种人。
所以我们每个人都要发奋图强、努力学习，才能成为有用的人才。
可不要做第四种人，不学习就想成功。
也不要高估自己的实力，自以为是第一种人而不去努力学习，变成了第四种人。
一辈子都一事无成。
论语心得体会作文300字篇2作为一个略知一点中国历史的中国人，我认为，在几千年的历史长河中，很少有著作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。
也正因为这样，我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。
即使以前零零碎碎地读，也从不敢随便发表什么评论。
毕竟我对其了解的深入程度还远没有达到可以对其历史地位或性质妄加评论的程度。
这个学期，思修课布置写《论语》的读书笔记作为平时作业，于是我只有硬着头皮写一点点我的想法。
其中肯定有很多错误，请老师给予指正。
论语心得体会作文300字篇3作为一个略知一点中国历史的中国人，我认为，在几千年的历史长河中，很少有著作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。
也正因为这样，我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。
即使以前零零碎碎地读，也从不敢随便发表什么评论。
毕竟我对其了解的深入程度还远没有达到可以对其历史地位或性质妄加评论的程度。
这个学期，思修课布置写《论语》的读书笔记作为平时作业，于是我只有硬着头皮写一点点我的想法。
其中肯定有很多错误，请老师给予指正。
学论语智慧丰盈我人生作文
《论语》伴我成长作文1“曾子曰：‘吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这句话出自于中华文化之瑰宝——《论语》一书，《论语》记载着古代著名大教育家孔子及其弟子的言行，它一路伴随着我，使我终身受益。
捧起手中那本厚厚的《论语》，翻开它，使我不禁眼前一亮：“学而时习之，不亦说乎？”使我明白了要常温习知识的道理，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”让我懂得要实事求是，“攻乎异端，斯害也己。
”告诉我要明辨是非，“入则孝，出则悌”让我知道要尊敬长辈，“人而无信，不知其可也。
”告诫我要诚实守信……在生活中，父母面前，为父母做力所能及的事情已经成为了我的习惯，孝敬长辈，主动问好是我每天必不可少的事情，我想，我做到了“入则孝，出则悌。
”在这之前，我就是家中的一位高高在上的小公主，饭来张口，衣来伸手，依赖他人，根本不懂得孝敬长辈，是《论语》让我意识到自己的失礼，使我下定决心摘下“公主”的金冠；在一天快要结束的时候，我会面对《论语》这本书仔细回想当天发生的事情，反思自己的过错并积极改正，我想，我做到了“吾日三省吾身。
”之前，面对自己的错误，我每次都选择了回避，对此视而不见，也不肯接受别人的指点，依旧我行我素，慢慢坠入深渊，是《论语》将我从“无底深渊”拉了出来，让我变得谦虚谨慎。
朋友之间，我能够真心对待，诚实守信，我想，我做到了“与朋友交，言而有信。
”我之前有个坏习惯，就是答应别人的事情不一会儿就会忘记，于是我的朋友越来越少，是《论语》让我重拾破碎的友谊……它就像我的老师，不断地吸引着我，改变着我，鼓励着我，使我逐渐变得完美。
《论语》不愧是中华之瑰宝！这本书经久不衰，陪伴着我一路成长，它，丰富了我的知识，它，能为我的心灵除尘，它，是我最好的伙伴，伴随我在成长之路上越走越远！《论语》伴我成长作文2金棕色的阳光透过窗户，一圈圈温柔的光环荡漾着，树挺立在路边，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，悄无声息地落在地上。
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关于论语的作文
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论语今读
北京市景山二中辛天游
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问他的学生们：“如或知尔，则何以哉？”意思是，如果有人对你们有知遇之恩，你们将怎么做来报答他们。
子路性急，他首先表达了自己的想法：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”这是何等宏大的目标！现今的老师如果知道自己的学生如此知恩图报，理想远大，一定会对其赞赏有加。
孔子则不然，“夫子哂之”。
孔子用一笑表达了他对子路的不满。
在后文孔子对曾皙讲明了他笑的原因：“为国以礼，其言不让，是故哂之。
”孔子嫌子路在回答问题时不够谦让，不符合“礼”的要求。
可是，在心中有了答案之后，为什么就不能慷慨陈词说出一番豪言壮语呢？
以我——一个现代人的眼光来看，孔子这种对“礼”的要求可以说太僵化了。
由于孔子的“笑”，接下来，曾皙、冉有、公西华的言辞都变得异常谦逊。
公西华明明很有才华，却只谈自己
要当一个穿着礼服的小相。
孔子也知道公西华很有才华，为什么非要引导公西华说出使自己大材小用的话呢？如果这样做仅仅
是为了符合“礼”的要求，那么“礼”此时便不是一样好东西了。
无论用什么样的方式表达，拥有豪情壮志总是值得鼓励的，但孔子没有，他只看到子路没有遵守“礼”。
孔子对“礼”僵化固执
的追求，大大削弱了谈话的主题。
就我而言，我还是喜爱一节大家争论得很激烈的课，这样思想才能产生激烈碰撞，涌现出更多灵感的火花。
孔子如此强调谦虚，是否也在一定程度上钳制了他学生的思想呢？春秋战国时期，百家争鸣，重点在“争”字，许多学说在竞争中发展完善。
要想使自己的学说被君主采纳，成为“显学”，怎能不与其他学派的
学者据理力争？而这似乎又不够谦让，不合乎“礼”。
但是孔子
不也一直在坚定地宣传自己的学说吗？
在现代社会中，我们同样不能一味谦让。
比如在应聘过程中，我们若有好的想法或策划，一定要敢于展示出来。
倘若像孔子和其学生那样刻板地“依礼而行”，你就会把机会白白地让给别人。
不知道我对《论语》的理解是否到位，但这只是我的观点。
观点无所谓对错。
我不否认孔子是“万世师表”，是“圣人”，但至少在我这个“今人”看来，这次“侍坐”中，孔子的言辞与表现着实有不妥之处。
编辑絮语：
不管天游同学对《论语》的理解是否到位，他这种善于思考、敢于质疑的学习态度非常值得肯定。
孔子的“圣人”牌位是后人因敬重而授予他的，孔子自己从没有称“圣”，他也绝不是毫无缺点和纰漏的那种“圣人”。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中十分经典和精彩的篇章，虽然我本人也像孔子那样最喜欢曾皙的回答，i怛我同样赞赏天游同学在这篇作文中表达出来的观点。