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今天我来和大家说说选校的那些事儿

今天我来和大家说说选校的那些事儿一到选校问题，好多人就纠结得要命：“诶？xx学校环境好好，不过排名不行啊……”“哎，xx学校专业超牛，可是这地理位置也忒次了吧……”“听说xx学校食堂特好吃！但除了食堂就没啥行的了……”……有多少人选校的时候是这样摇摆不定的呢？今天我就来和大家说说选校的那些事儿~在申请时候，选校数量上是有限制的，一般情况下8-10所最为常见。

那么这8-10所学校是怎么选出来的呢？首先，你要给它们划分一个等级，选校清单在申请的时候至关重要，这直接影响着你最后能去哪所学校。

如果你对自己期望值太高、选校list太过理想化，很可能收到很多拒信，自信心会受到极大打击；如果太过保守估计自己的能力，院校定位上不大利于发挥自己的个人潜力。

所以这几所学校，大家可以按3个水准划分：1、保底院校当个人学术水平超出一所学校新生的平均水平时，可定义为该院校为保底学校。

2、匹配院校当个人学术水平与某些院校申请要求几乎持平，那么这所学校可以作为你的匹配院校。

美国的院校申请多数考察一个学生的综合能力，所以匹配院校不代表万无一失，但是一般学生被匹配院校录取是很正常的。

3、冲刺院校当以自己的学术水平申请某所院校存在一定难度的时候，我们可视这些学校为冲刺院校。

虽然有一定难度、甚至难度很大，但是凭借自身的一些突出优势申请成功还是有可能的、一般2~3所学校都可以定位为冲刺院校。

不过具体申请的学校数量还要按照你的个人水平及要求来决定，我们见过只申3所都申上了的，也见过申请9所被拒6个的。

这也说明数量多不一定能保证你一定能申上。

所以“申请几所”这个问题要综合以下几个方面来综合考量一下：①你的目标院校数量②评估自己被某所学校录取的概率③申请需要耗费的时间和精力④需要承担的第三方费用⑤你的心理承受能力（收到拒信的话）选校list的制定标准除了数量，在质量上我们也得下功夫。

这个时候我们就需要一个选校标准来衡量，哪些学校值得我们放在list当中。

关于择校的个人看法

择校的个人看法关于择校的个人看法为了能资助孩子顺利度过，对各方面信息都有着了解和研究，一场下来，就成为了最专业的专家。

下面是一位专家家长分享的择校我这样看，网网小编整理如下，供大家参考鉴：时间犹如光阴似箭，一晃眼到了六年级的儿子，现在也面临着择校的问题。

由于种种原因导致的教育资源不均衡，师资力量不均匀，教学水平相对有必然的不同，择校这种现象由来已久。

作为家长，就这么一个孩子，总想让他受最好的教育，天下父母皆如此，都想尽其所能，倾其所有，让孩子有一个美好的未来!于是想尽一切措施做到最好，不让本身有任何遗憾，尤其是在孩子的学习方面，更是呕心沥血，尽善尽美，我周围的亲朋好友统统是这样做的。

但是，到底要不要择校?怎样做才好?这是一个让家长最头疼、最迷茫、最纠结的问题。

有关择校，我是这样看的。

一、首先要考虑家庭综合经济实力早前在报纸上看到过一篇“有关中国学生教育现状”的报道，以一个中等家庭为例，从孩子出生到大学结业需花费人民币35-40万元摆布。

现在物价贵了，水涨船高，我想家长心中都有一本明白帐!我分了三种情况：① 有经济实力的会量力而行，让孩子上硬件和软件较好的学校;② 没有条件创造条件也要上的，不管是双职工还是一方有能力供养全家的，在今后的日子里全家可能要同舟共济了!③ 不管经济收入怎样，家长会放弃择校，选择就近入学，这种情况可能占绝大多数。

二、要按照孩子的个人心理本质、学习成绩、性格气质等方面来考虑我也分为三种情况：① 若孩子学习成绩优异，性格外向，易与人沟通交往，通过学校的层层选拔，是真才实料的，就会脱颖而出!那再好不外，家长就是砸锅卖铁，也要尽心尽力，全力支持;② 常言说得好，山外有山，天外有天，强中自有强有手。

有的孩子学习不错，但在其他方面有所欠缺，一到新环境，适应力较差，又不善与人交际，自尊心强，一看强手如林，心理落差较大。

承受力和心劲儿特别强的，会顶住一切压力奋起直追，誓死守卫本身不掉队!但是对于孩子来讲，这种压力是很大的!反之，性格内向，不善言辞和交际的，可能会碍于面子，欠好意思向另外同学请教，慢慢地成绩下滑，就会产生自卑感，挫败感，越发显得力不从心，也有可能一蹶不振。

关于我国择校问题的思考Word版

关于我国义务教育阶段择校的思考摘要：我国实行九年制义务教育,在义务教育阶段实行就近入学的政策。

由于历史的原因,我国义务教育阶段资源配置失衡。

随着人们对优质教育的渴求,出现了越来越多的择校现象。

从教育政策和儿童的发展、社会的发展、学校的发展等几个角度来审视义务教育阶段存在的择校现象,则有其一定的合理性和不可避免性，并且择校也有着诸多意义，这将推动我国教育的发展和教育机制改革的完善。

但是，我们不可否认择校问题也存在一些问题，这就需要我们从各方面分析和解决这些问题。

关键词：义务教育、择校、原因、利弊、改善一、择校的定义与种类有学者认为，“所谓‘择校’是指近年来主要在城市中出现的，家长主动放弃义务教育阶段适龄儿童按学区免费就近入学的的优惠政策，选择其他学校就读的教育选择现象。

还有学者则认为，“义务教育阶段实行的择校是针对‘就近入学’政策而言的，它不是按照招生区域及户口的限制入学，而是人们通过择校费或权力关系选择优质教育资源的一种入学方式。

综合来看，所谓“择校”主要是指近年来主要在城市以及城市郊区比较富裕的农村中出现的、家长主动放弃义务教育阶段适龄儿童按户口免费就近入学的优惠政策，交纳一部分费用以选择其他学校就读的教育选择现象。

从择校的方式来看，目前择校主要有高分择校、花钱择校。

、以权择校等三种形式。

与“高分择校”和“花钱择校”相比，“以权择校”是最不合理，也是最让公众和学校痛恨和无奈的择校形式。

“以权择校”、“以钱择校”等行为严重损害了教育的形象，特别是损害了义务教育的公益性和公平性，强化了人们对社会收入差距越来越大和一些社会丑恶现象的不满情绪，恶化了社会不良风气和教育环境。

二、我国存在择校问题的原因当前我国义务教育阶段择校现象愈演愈烈,使原本的就近入学面临严峻挑战。

择校现象的产生是高质量教育机会供需矛盾的结果,是由于现阶段我国义务教育资源短缺、教育非均衡发展策略、教育内部发展不完善以及家长对子女期望值增加等诸多因素的共同结果。

初中择校的注意事项

初中择校的注意事项小升初择校关系到孩子未来三年的学习生活，不少家长在给孩子选择初中学校时都会非常谨慎。

目标那么多，如何给孩子选择一所合适的学校?择校又该注意些什么?以下是小编为大家整理的择校的相关内容，让我们一起来看看吧!为什么要重视择校?1、争取优秀、丰富的教育资源学校各不相同，教育资源有充足与匮乏之分。

择校当然要选教育资源优厚、充足的学校。

2、学校特点与学生二者契合学生与学校各有特点，二者高度契合才能更好地有助于学生发展。

3、各校升学率与考进重点高中比例不尽相同家长择校的最终目的是让孩子考取好的高中，享受更优质的教育资源。

择校究竟要怎么选?1需要考虑哪些因素?孩子性格：要明确孩子到底适合什么样的学校，有的孩子心理素质不太好，到了优秀的集体里，孩子容易自卑;有的孩子性格要强，跟优秀的人在一起，孩子也会跟着优秀起来。

离家远近：学校和家的距离也是需要考虑的问题，初中三年下来费在路上的时间也不少，节约的时间可以刷不少题了呢!学校偏向：每个学校有自己偏向，比如有的学校氛围相对比较轻松些，比较注重全方面的发展，有的作业量比较多，注重应试教育等，还是根据自家孩子的实际情况来选择比较好。

2具体可以怎么做?1.首先了解学校可以选择一两所，最多不要超过三所，去考察一下。

看看学校开展的一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化，也可以到学校实地走走。

基本的办学条件怎样，活动设施怎样，寝室条件怎样，师资队伍如何(老师的年龄结构，教风学风，老师责任心强不强，获得第一手材料。

2.了解孩子个性、学业和潜能情况如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。

如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。

3.列出学校优缺点，跟孩子一起选择每个学校都有优缺点，家长可以和孩子一起画个表，左边列优点，右边列不足。

再根据孩子的特点，一起商量、选择。

教育心得：择校那些事儿-范文

教育心得：择校那些事儿儿子小学毕业了，我没有丝毫犹豫地让他读我们学校的附中。

这是一所老的公立学校。

结果他们班所有的教师子女，只有儿子一个人选择的是这个学校。

不光他们班，整个年级的情况几乎都一样。

可以选择读公立附中的教师子女，基本上都选择了读私立的初中。

一位年纪挺大的同事问起这个事情，很不解地说：为什么现在的人都要去读学费昂贵的私立学校呢？明明有免费的公立学校啊？因为在中国人的思维里，贵的一定比免费的好。

私立学校收那么多钱，就一定有它收钱的道理。

我的初中和高中，都是在一所厂矿子弟学校读的。

当时我们的老师，有些连正规大学都没上过，就是工农兵大学出来的。

他们的知识结构确实有很大问题，甚至讲的有些知识是错的。

我初中的数学老师，一个唾沫横飞的老太太，表达能力是有问题的，很少能把一个知识点讲清楚。

但这一点都不妨碍我把数学学得非常好。

怎么学好的？我也不知道。

总之没上过培训班就是了。

至于语文老师们，我几乎不知道她们上课到底在讲什么，等我知道的时候，多半是发现她们讲课硬伤的时候。

英语老师好歹是正规大学毕业，毫无疑问我英语应试能力是顶呱呱，虽然又聋又哑。

历史老师天天上课讲段子，政治老师一直热衷于给每段文字分层次（是的你没看错，就是分层次！我们可敬的政治老师一直以为自己是教语文的）……然后，我就高考了。

那一年区文科第一名，就这样出在了我们这个师资参差不齐的厂矿子弟校。

区里最好的学校傻眼了。

我说这事，并不是想说我有多牛逼。

恰恰相反，我智力平平，又懒又没志向，高三了晚上还在看武侠片。

但凡勤奋刻苦一点的人，都比我厉害。

我只是想说，学校，真的没你们想的那么重要。

一个最简单的道理，所谓好学校，也有差生；所谓差学校，也有优秀的学生。

很多家长总是津津乐道，哪个学校中考上重点线多少，高考上重点线多少……可是这跟你有什么关系呢？学校考试成绩好看，就能保证你孩子的成绩也好看吗？每次听到家长说哪个学校又出了状元，我都会想起梁静茹那首歌——可惜不是你……我知道大部分家长的想法：进一个"好"学校，孩子学好的概率肯定更大。

幼升小家长分享择校经验

幼升小家长分享择校经验每年的幼升小都有许多家长为了能让小孩上心仪的学校而择校，也有家长作为过来人与大伙儿分享自己的择校体会。

下面确实是一位家长的分享。

最近，我研究了北京从幼儿园，幼升小，小学，小升初，初中，初中考高中的情形，要紧侧重在海淀区和西城区，因为这两个区是北京教育最好的两个区。

分别有区内学校之间的比较还有两个区之间学校的比较，总体感受这两个区差不多。

考入这两个区的任何的重点高中，小孩考上好大学或者出国读书的机会都专门大。

北京使用的是学籍制度，而学籍是通过幼升小获得的，幼升小有：划片入学；择校(共建单位或参加考试)；条子生（走关系）。

而2和3通常是同时使用的。

一、目前家长有几种方式能够考虑：1.关于自身财力厚实的家长，能够通过买学区房的方式，选择好的小学，如何说钱放在那儿也会贬值（现在的cpi但是每年上升），买了学区房，因为学区房拥有保值增值的作用，今后就算不用了，也能够出租（通常租金都较高），能够看做是长线的投资。

而且还能够使小孩和自己不用费事就入了较好的小学。

2.关于自身财力一样的，无法考虑投资的，能够通过考试找关系，交择校费的方式来获得学籍，通常这笔钱从1w到30w不等，然而关于无力考虑买房的家庭来说，通常要考虑这笔花销最好操纵在10w以内为宜。

因此假如去上学了，还要在学校邻近租房子。

假如家长能够忍耐这些，那就去做吧。

3.假如你有过硬的关系，在北京，没有最硬，只有更硬。

也能够交点钱入学。

小升初的时候，通常好的学生都通过择校入了好的初中，因此那个地点的择校是指通过参加学校规定的特长考试或者推优，这部分小孩上初中就不用交费了，他们可不能等到把自己放到大派位里去随机的，而能够随机入了好初中的通常是凤毛麟角。

因此有的家长以为只要买了学区房，入了好小学，就能够安枕无忧的入好初中了，那是错误的。

小孩的因素是第一位的，好小学是第二位的。

一般小学的小孩择校入了好初中的比比皆是，好小学的小孩不行的是大有人在。

教育中的“择校”浪潮之我见

教育中的“择校”浪潮之我见穆彪教育学 2013143034内容摘要：自1993年来，我国教育领域内掀起了一股“择校狂潮”，这种现象将当时的教育制度和教育公平推到了“风口浪尖”。

对于如何处理择校和教育制度和教育公平之间的矛盾，大多数省份采取了教育立法的办法。

可如今来看，这些办法并没有多大程度上缓解“择校热”。

在新的国家教育规划之下，如何更好地认识、解释、研究、解决择校问题，将对整个教育制度和教育公平产生重要的影响。

从教育法学的视野下看待这个问题，如何更好的通过教育立法来缓解矛盾，重塑教育形象，将逐渐成为我们研究的重点。

本文就义务教育阶段的择校问题与教育立法进行探讨。

关键词：择校、教育公平、教育立法一、择校的产生背景自1993年以来，大中城市的“择校热潮”一浪高过一浪，愈演愈烈的择校潮甚至培育出了很多“地下教育交易市场”。

在笔者搜索相关网页时，赫然发现有专门的择校网址的存在——择校网，不禁让人大跌眼镜。

择校这种随我国教育发展而产生并变得狂热的行为，从其产生之初一直发展到今，众多学者对择校的态度已经是褒贬不一。

就从择校与教育公平的关系来看，就分为了三派：“择校公平论”、“择校危害论”、“折中观点”。

然而，从教育立法和执法的方面来看，根据笔者的相关搜索，法律上还是压制这种“不合规矩”的行为。

我国对于义务教育阶段的入学规定的“就近入学”。

很多学者诟病这种政策“实际上是以强制的办法舍弃人的智力、能力等天赋差异为代价。

”诚然，“就近入学”并不能很好的解决家长、学生和学校之间的矛盾，这就更需要国家法律的进一步完善。

笔者接下来又查找了一些多年前的新闻报道，诸如奥数网“上海将立法解决择校问题（2007）”、“教育立法破解不了择校热的六大难题（2009）”；人民日报“七省立法破解教育难题，择校热原因何在（2009）”、法制日报“加快立法破择校热难题（2015）”从这些报道里面可以看出，择校问题的解决方案，许多省市已经选择了通过立法来解决，从2007年到2015年，都在“加快立法”、“立法解决”，好像有些可能收效甚微，所以转而研究“择校热的原因”、“六大难题”。

教师择校指导心得体会范文

作为一名教师，择校指导是教育教学工作中的一项重要任务。

近年来，随着教育改革的不断深入，择校指导工作也面临着新的挑战和机遇。

在实践中，我深刻体会到，做好教师择校指导工作，不仅需要具备丰富的教育理论知识，还需要具备敏锐的观察力和严谨的工作态度。

以下是我对教师择校指导的一些心得体会。

首先，了解学生是做好择校指导的前提。

教师在进行择校指导时，首先要了解学生的个性特点、兴趣爱好、学习能力等方面的信息。

通过与学生交流，了解他们的优势与不足，为制定合适的择校方案提供依据。

同时，要关注学生的心理需求，帮助他们树立正确的择校观念，减轻择校压力。

其次，掌握教育政策是做好择校指导的关键。

教育政策对择校指导工作具有指导意义，教师应熟悉国家及地方的教育政策，如招生政策、升学政策等，以便为学生提供准确的信息。

同时，要关注学校的教育质量、师资力量、校园环境等方面的信息，为学生推荐适合的学校。

再次，加强与家长的沟通是做好择校指导的重要途径。

家长是学生择校过程中的重要参与者，教师应主动与家长沟通，了解家长对学生的期望，共同为学生制定合适的择校方案。

此外，教师还要向家长宣传正确的教育观念，引导家长理性对待择校问题。

以下是我总结的一些具体做法：1. 定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和办学特色，解答家长关于择校的疑问。

2. 针对不同学生，制定个性化的择校方案，关注学生的兴趣和特长，为学生提供多元化的发展路径。

3. 定期开展心理健康教育，帮助学生树立自信心，缓解择校压力。

4. 邀请优秀毕业生分享经验，为学生提供择校参考。

5. 建立家校沟通平台，及时反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。

总之，教师在进行择校指导时，要注重以下几个方面：1. 以学生为中心，关注学生的全面发展。

2. 坚持教育公平，为学生提供平等的机会。

3. 强化家校合作，共同关注学生的成长。

4. 严谨工作态度，确保择校指导工作的准确性。

通过不断总结经验，我深知教师择校指导工作的重要性。

小升初择校的经验

小升初择校的经验（1）“多一个坑班就是多一个机会”很多家长望子成龙，希望孩子考上好学校，于是就给孩子报了很多个坑班，让孩子一点休息时间也没有。

但是，这些家长给孩子报坑班的目的并不是十分想上这所学校，而是仅仅为了给孩子多一个机会。

我在这里想说，孩子的休息时间是很名贵的，如果不想上那所学校，就不要报那所学校的坑班了，腾出时间也腾出机会吧。

孩子只能上一所中学，还是定一个现实点也坚定点的目标吧。

（2）“孩子上岸了，就可以过上好日子了”不少家长在孩子上岸之后就不上任何班了，甚至连学也不上了。

其实，这种说法是错误的。

不是最终的目标，未来，孩子还会迎接中考、高考。

学习，绝对不是为了而学的。

即使孩子上岸，也最好还是报一两个班吧，以防一直在努力的孩子超过。

（3）不管孩子好欠好，都以牛校做目标我是一个中已经上岸的牛孩。

有一天，我和我们学校一些比力优秀的同学一起去演出，在吃饭的时候，一个同学问大家想上什么学校。

结果，令人没想到的是，除了我之外，其他人都想上RDF。

可是，他们都没有上仁华，甚至连奥数也没有学。

并且，我们是朝阳区的，派位、推优都没希望进人大附。

还有一件令我一想起来就想笑的事情。

一天，我们班的“第一名”(倒数第一)来找我，跟我说：“人大附中我上定了!”我想对同学们(尤其是阿谁倒数第一)说的是，你们还是别去人大附中了。

就算你们能进去，也必然会垫底的。

学习心态很重要，如果总是垫底，一定没有好的学习心态，没有了好的学习心态，就不行能学好。

（4）“特长决定一切”我们班有一位同学体育特别好，比来得了一个跑步第一名，引起了各中学的关注。

老师在班里大大的把她表彰了一番，还让我们要向她学习。

事实上，当特长生并不是那么幸福。

有一个我认识的`同学，他靠特长生进了一所重点中学，结果天天都要练习，影响了学习。

这个同学的学习并不差，离能考上这所中学只差几分，他妈妈愿意补交择校费让他进普通班，但是学校都没有同意。

所以，上中学尽量不要靠特长，尤其是在学校学习还不错的孩子。

择校咨询工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，家长对子女的教育越来越重视，选择合适的学校成为家长们关注的焦点。

为了更好地服务于广大家长，提高学生的教育质量，我校开展了择校咨询工作。

现将本次择校咨询工作总结如下：二、工作背景近年来，我国教育改革不断深入，教育体制逐步完善，各类学校如雨后春笋般涌现。

然而，面对众多的学校，家长和学生往往难以做出明智的选择。

为了帮助家长和学生了解学校情况，选择适合的学校，我校决定开展择校咨询工作。

三、工作目标1. 提高家长对学校情况的了解程度，使家长能够根据孩子的特点和需求选择合适的学校。

2. 帮助学生了解不同学校的教育理念、师资力量、教学质量等情况，为学生提供升学指导。

3. 增强我校在家长和学生中的口碑，提升我校的知名度和美誉度。

四、工作内容1. 收集学校信息为了确保咨询工作的准确性，我校首先对各类学校进行了全面、细致的收集。

包括学校的基本情况、师资力量、教学设施、升学情况、收费标准等。

2. 建立学校数据库将收集到的学校信息进行整理、分类，建立学校数据库，为家长和学生提供便捷的查询服务。

3. 开展线上线下咨询活动（1）线上咨询：通过学校官网、微信公众号等平台，定期发布学校资讯、招生简章等内容，方便家长和学生随时了解学校动态。

（2）线下咨询：组织专家团队，定期开展校园开放日、招生说明会等活动，邀请家长和学生实地参观学校，解答疑问。

4. 提供个性化服务针对不同家长和学生的需求，提供个性化的择校方案。

如：根据学生的兴趣爱好、学习成绩、家庭背景等因素，推荐适合的学校。

5. 开展升学指导针对高考、中考等升学考试，为学生提供针对性的备考指导和心理辅导，帮助学生顺利升学。

五、工作成果1. 家长对学校情况的了解程度明显提高，择校决策更加理性。

2. 学生根据自身特点和需求，选择到适合的学校，为未来的发展奠定基础。

3. 我校的知名度和美誉度得到提升，吸引了更多优质生源。

4. 咨询工作得到了家长和学生的一致好评，提升了学校的口碑。

择校难这些方法要记牢

择校难这些方法要记牢
1、行业的选择
作为家长的您，一定知道行业对孩子发展的重要性，所以首先要帮助孩子选择一个有前景、有发展空间的行业。

2、专业的选择
专业的类别设置是否顺应社会对专业人才的需求，专业的课程设置是否合理，专业课程是否每年进行升级等，这些细节请您一定要考察了解。

一个有自己特色的学校，它教育的学生必定不同于常人，要让您的孩子在学校就树立明确的学习目标，提升能力和职业素质，为将来的顺利毕业打下基础。

3、教学质量
教学方面是否有相应的评估体系，教学方法是否与传统学校有区别，学校的硬件设备是否跟上，有没有与专业相应的实训基地，是否重视学生的实际操作。

4、师资力量
师资力量是一所学校的主力，考察过程中您必须要了解学校的老师是否有丰富的工作经验，是否有相应的项目经验，老师的个人素养能否让你放心将孩子交到其手中。

乌鲁木齐万通汽车学校拥有强大的专业团队，对学生悉心指导，给您的孩子更好的引导、更多的关心。

5、就业服务
让学子就业无忧是我们的首要目标。

因此，学校实行“校企共建+校企合作”模式，与全国上百家用人单位达成长期合作协议，保证毕业学生在毕业后顺利就业。

另外，学校开设了“校企定向班”，学生一入学就被企业预定，毕业工作不用愁。

乌鲁木齐万通真正实现了为学生“全程指导就业、全员推荐就业、全方位实现就业”。

6、品牌
建议您选择品牌好、口碑好、办学时间长的学校，办学时间长的学校肯定有相当的实力，乌鲁木齐万通隶属于新华教育集团，自办学以来，毕业学子遍布全国各地。

孩子是一个家庭的未来和希望，孩子的事情绝无小事，想要为孩子选择一所好学校，还是需要家长抽出时间实地参观考察。

家长经历分享：关于择校买房的事情

忙乎了几个月，择校买房的事情终于算是落听了。

在这里把我的故事写下来，希望能对大家有点借鉴的意义。

我的情况是这样：家住通州，上班在朝阳、海淀；孩子是小猴尾巴，应该是2011年上学。

一开始我们根本不知道北京各个区的教育差别有多大，没认为小孩子上学是个多重要的事情，一直打算就近在通州上学。

当时还听说通州马上要建官园分校、史家分校等等，自己也多少觉得又多了一份希望。

后来听不少人说通州的学校总体都很差，学校很少、生源不好、师资也不好。

而这些所谓的名校其实也就是图有虚名而已，这些学校还是跟区政府共建，有限的名额还被政府官员占了很多，特别难进。

我不愿相信主观的评论，就开始在网上找资料，看看北京市各个区的教育质量到底有多大差距。

经过不太长的时间，我就找到一篇好像是顺义区教委的报告，其中有对于北京市包括通州在内的几个郊区和西城、海淀中考、高考的数据对比分析。

从那上面看到结果让我彻底放弃了在通州上学的打算，因为数据表明北京市的几个郊区升学率远远低于城里，而通州在这几个郊区里也不算是高的。

在来北京之前，俺们也是地道的城里人，来了北京反而要让孩子上“XX镇中心小学”，实在是太没道理了。

开始考虑择校后马上就进入恐慌阶段，也不清楚哪些学校好，应该怎么择校，该找谁。

几乎所有的亲戚、朋友、同事，见谁都问有没有学校的关系。

都快成了祥林嫂了，实在是汗啊。

一直到在偶然的机会找到了e度网，这才逐渐摸着点门道。

期间看了大量的经验、评论、择校、买房的文章，自己也到东城、西城的几个小学实地看了一下，逐渐有了自己的看法。

希望在这里讲一下，大家看看是不是能有所借鉴。

我看到大家在考虑学校的时候都比较集中关注那些比较着名的学校，尤其是买学区房，普遍的想法是觉得既然花了这么多钱，一定得上个名校才值得。

在这方面，我的想法略有不同。

我也打算在西城买房，但是我再三跟家人解释，我们不是在买学区房，而是买学校比较合适，上学方便的二手房。

所以我们还是应该参照一般二手房的标准来找：交通要比较方便、要有成熟的小区、要比较安静、房子要比较新、距离学校要比较近、学校质量中上。

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【推荐】择校的注意事项-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==择校的注意事项随着择校风愈刮愈猛，种种择校“后遗症”也雨后春笋般冒出来，看得听得多了，感觉有几方面特别需要家长们重视。

择校一定要做到知己知己，有两层含义，一是了解自己的家庭状况，二是了解孩子的综合素质。

一直不赞同家长勒紧裤腰带削尖脑袋把孩子往名校塞的做法，教育是个长期投入，初中，高中，大学，一路走来都需要不少银子，如果在小升初甚至幼升初时就花了血本，那以后怎么办呢？有家长说，继续挣，为了孩子没什么不能的。

话是很好，但人的精力总是有限的，你花时间去赚钱了，自然少有精力陪伴教育孩子。

青春期的孩子思想变化剧烈，其心理健康比任何时期都需要得到父母的特别关注与随时指导，这时候是绝对疏忽不得的。

而且，如果家里经济紧张，孩子在名校就读的压力也显而易见，一个是吃穿用会比同学差，再一个总会想着如果考不好会对不起父母。

学习本身就不轻松，再额外给孩子背负两项精神压力，实在没必要了。

孩子的综合素质就是看孩子在小学的学习状况，成绩是一方面，另一方面是通过老师了解孩子对知识的接受能力——课堂反应是快是慢，对知识的消化时间是长是短。

因为有的孩子在小学是靠刻苦学出的好成绩，这样的孩子上名校会比较吃力，而有的孩子虽然小学成绩不突出，但脑瓜子灵活，上名校就非常有潜力了。

再一个还要看孩子的自我追求与管理能力。

懂事早，自我约束能力强的孩子进名校是助力，而天性懒散，自我管理能力弱的孩子进名校就是遭罪了。

儿子小升初时没有择名校，我们这里的名校纪律之严明老师之严厉相当有名，外界广传为“监狱”，全盘考虑了我们的家庭状况和儿子的综合素质，感觉都不适于上名校。

择校一定要知彼这是个广义概念，就是既要知道市里哪所学校好，又要知道其好在哪里。

对于择了名校的，也不代表就完事大吉了，名校里的老师也不是个个优质，家长还需再努力择一次班级。

择校作文范文

最新择校作文范文随着教育的发展，择校已经成为了很多家长的选项之一。

每年的择校季都成为了学生家长们最为关注的话题，司空见惯的选校标准也在不断的变化。

但是，在如今具有越来越严重的竞争环境下，学生在择校时所面临的压力增加了。

同时，择校作文也成为了学生择校时最重要的环节之一。

近日，我们已经见到了关于最新择校作文的范文，下面我们将来详细地分析一下最新择校作文范文的写作技巧和重点内容。

最新择校作文的写作难度相对较大，需要学生对自己进行深刻的反思和对社会现状进行观察，从而能够更加准确地找到自己发展的方向。

与此同时，最新择校作文的主题也越来越多元化。

除了基本的学习成绩、兴趣爱好和人格特质，学生需要更多地关注对社会的贡献和对未来的规划等方面，以便能够更好地展现自己的综合素质。

最新择校作文范文的写作目的在于，通过对择校标准的分析，为学生提供一个更加全面的了解并帮助他们在选择学校时做出更加明智的决策。

在择校作文的写作中，学生需要重点关注选校的主要因素，如学校师资力量、教科书、教学质量、学生自我提高等方面。

对于这些因素的分析，可以使学生更好地透彻地了解每个学校的优势和不足，让他们更具选择的正确性。

在最新择校作文范文的撰写时，学生还需要特别关注自己的写作技巧和语言表达能力。

良好的文章结构和清晰的逻辑分析，是最新择校作文的重点内容。

择校作文需要注重一些细节，例如文章的题目、引用名人名言以及补充个人感受和体验等方面。

同时，适当地运用修辞手法可以让文章更加得体。

最新择校作文的撰写是一项繁琐而重要的任务。

学生需要对自己进行深刻的思考和反省，同时需要保持积极的态度和情绪。

通过对自己的综合素质进行深入地分析，结合社会现状和未来的规划等方面，能够更好地帮助学生做出更加明智的选择。

纠结的择校

纠结的择校苦啊！人生最苦就该是这小升初的择校了。

它意味着未来的成功与失败，也意味着放弃或追随相处多年深厚的友谊。

它让你深切地感受到，朋友真的难以割舍；使你懂得，友谊的真贵。

一晃六年的小学生活即将过去了，择校如绿妖怪（蜘蛛侠中的怪物）一般，迎面而来。

我呢，重情义，一心想追随朋友，上39中。

开始父母也同意了，我赶紧把这令人兴奋的消息与好友分享。

正当我沉浸在快乐与幸福之中时，父母却在反复推敲后，选择了另一所学校（一中分校）。

我知道他们决定了的事是再也扳不回来了。

但我仍不死心，想再尝试说服他们。

便下楼找他们理论，妈妈苦口婆心的说：‚上1中分校是为你好，姐姐也在，你们俩好有个照应。

‛我想：说的好听，哼！不就是想让姐姐看着我吗？我立刻反驳道：‚我这么大了，我会自己好好照顾自己的。

‛妈妈接着又想出她的另一个理由说：‚大伯家不学好的王正，也上39中，今后他们家搬过来了，你们一路，我怕你学坏了。

”这句话令我哑口无言，我心知肚明：我本来就不是一个能管得住自己的孩子，是非分辨的能力也不高，妈妈的担心不是不可能发生的。

妈妈打破沉默又说：‚再说，你们班那么多人上39中，你的那些小心思我这么会不知道呢？‛这句话更是点到了中（重）心。

我发现实在是理亏，只得在心里嘀咕：哼！这些大人，就知道学习，将来。

爸爸在一旁见我不说话，但一脸不高兴的样子，就语重心长地说：‚朋友是靠人处的，，以后你还会有朋友，也不想多讲，自己想想吧。

‛然后收拾收拾就走了。

我想：是呀！‘朋友是靠人处的’，要是真的有缘，相信今后还能再见。

我有想：爸爸妈妈最近已经够忙的了，还是不要再让他们操劳了。

把‚最美的纪念，留给昨天，明天，又是新的起点，一生珍重，是最后，我最深的祝愿……”朋友我爱你们！为了未来的成功与幸福，我只有将你们割舍，我希望你们能原谅我的自私。

择校亲历几个学校之间艰难的选择及印象

择校亲历几个学校之间艰难的选择及印象之前在论坛上做了专门多功课，小孩也上了灵智班，对幼升小、派位等有了相当的了解。

最先定下来的是中关村4小。

递了简历之后，就等消息。

9日凌晨5点我突然醒了，然后就上网，在几个闻风的老帖子里翻，几十页的帖子，就翻后几页突然看到中4有人去面试。

然后就告诉老公了。

老公就试着给一个同学，他有个朋友爱人在4小。

总之后来10日顺利面试终止。

11日得到录用。

最晚周一必须交钱。

说说吧。

本来我定中4的时候内心就打鼓。

中4要求周一必须交钱。

而为了幸免中4，我们周六去了5所西城学校，考了4所。

分别是三里三，复外一，民团，厂桥，阜外一。

小孩都考得不错。

几乎差不多上A。

然而当天只有民团和复外一小给了答复，别的都得等。

而我们等不了了。

因此周日又去了两所。

二里沟和展一小。

二里沟是期望当天能给通知的，因为论坛上有人当天拿到了。

但是因为14号中午才去的，因此当天也没拿到通知。

这两所差不多上等消息。

周一专门煎熬，然而依旧交了中4的钱。

当时觉得中4比复外明显要好。

尽管我倾向西城学籍然而觉得如何说舍弃中4，小孩以后大了会不明白得。

作为家长，我情愿多给小孩一些机会。

假如是我自己选，确信复外，所谓舍弃当前利益追求长远利益。

然而替别人选我依旧理智慎重的，觉得为小孩去最好的学校情愿多付出，不想落埋怨。

现在又接连接到了二里沟，三里三和阜外一小的，因此想要舍弃中四了。

专门是三里三和二里沟题专门难。

三里三我们这种片外没关系的只收24个。

小孩自己凭能力争取了，我们确不去，觉得对不起小孩，也怕小孩以后埋怨。

事实上小孩自己并不明白，想去复外，因为那儿有几个小孩和她玩了石头剪子布。

复外的生源确实不错，至少我看到的是如此。

说说几个学校的印象吧。

中四——学校专门大，硬件好。

理念好。

学校新，积淀少，包袱轻，感受专门年轻有朝气。

老师大部分专门好，有的也有点牛。

学校的位置和开放式的围墙给人感受专门好，然而没有别的小区中的小学那种安静沉静的感受。

幼升小过来人经验总结择校的这些坑家长可千万别踩

幼升小过来人经验总结择校的这些坑家长可千万别踩许多家长为择校不遗余力，费劲心机，在万千学校中挑花了眼，却可能没挑中合适的。

下面是幼升小过来人为大家带来的经验分享，这些择校误区必须要注意！希望可以帮助到2017幼升小的耙耙麻麻。

择校误区一、好小学比较累，所以不想让孩子去专家分析：这种说法非常非常普遍，其实普遍的原因非常简单，是因为这些学校大部分人进不去，或者能进去，但考虑距离接送，实在没法去的，人总要给自己找个安慰和借口，于是这种说法就流行起来。

当然不是所有都这样，不少家长也是听了类似说法就相信了，并奉为真理。

其实回忆下自己学生时代，你会发现学习成绩好的学生不等于是学习累的压力大的学生。

从心理学来说，人的压力，累，幸福，快乐取决于比较值，如果大家都喝稀饭，你不会觉得自己穷。

这种方法也用在比赛中，如果你跟着跑的快的组跑，你也跑的快，而且你也不会感觉比同一个小组的人更累。

所谓好小学累对孩子来说是不存在的，孩子天天接触的同学大家都一样做作业，课外班，他不会觉得自己特殊，比较值为0。

当然家长接触的，比较的就多了，家长会觉得自己累，因为家长的拿你孩子和人家普小那些孩子和家长去比。

择校误区二、只要孩子哪里都能发光没错，这是一个很响亮的口号，用来教育说服家长孩子一点错都没有。

但前提是孩子，不过的概念不应该是在一个弱的群体里拔尖的概念，而是在跨越整体里拔尖才能叫。

你班上名，可能你在区里市里算差的。

看看各重点中学生源数据，会无情的告诉你，重点中学孩子大部分来自好小学，数据是冷冰冰的，你不信也得信。

是谁在鼓吹都要进重点吗，不是的，根本不用鼓吹，家长都追着要去，毕竟大部分人是理智的，不会为一个口号迷惑。

国家希望教育资源均衡，那是职责，所以教育局不会把这些数据都拿来贴出来吧。

这种不均衡有体制原因，当然要改革，但也别忘了自然界的规律。

少部分人拥有大部分财富，少部分人股票赚钱大部分人股票赔钱，少部分小学占据了大部分重点中学生源，所谓的人类社会2-8现象，这是规律，你再强制扭转规律，终自然规律还是会回到其自身的轨迹里去。

关于择校,说说我家两个宝贝的经验

从老大去年小升初的时候知道了E度空间，今年始见幼升小，看到大家对择校费对府学、史家那些牛校的追逐，感慨良多。

作为家长说说自己的选择，希望对大家有帮助吧。

一、2005年放弃府学选择离家近的学校2005年的时候孩子该上三年级时从外地到北京，因为外企是府学的共建，所以孩子爸那边说交5万让上府学，家门口的学校是考试及格就让上，最后我们在家门口的学校考试然后一分钱没用，就上学了。

原因：小班：近邻的小学没有名气，一个年纪2个班，一个班25-30人，老师能更好的了解孩子，我家孩子不爱说话，在小班老师能每次课把办理同学轮着提问一遍。

而FX一个班50人。

孩子可以多睡会：府学离家远，校车7：10到小区门口接，而邻近的学校就5分钟的路程，孩子睡到7：10起床都来得及。

小学课外班花费：邻近小学的老师很负责，在孩子4年纪末的时候根据他的数学表现，建议我们上奥数，于是参加市奥校考试，考到6班开始上一学期800元；然后升到超常班，费用涨到1400元；学校在三年级末动员大家学长笛，孩子报名就在学校学，每学期320元，6年纪时转到外边学一对一的100元每小时，在初一时已经考完9级了。

10岁在地摊学蛙泳一期450元。

少年宫学美术每学期600元，现在还在学。

得失分析：优点：老师敬业能看到每个孩子：小升初孩子以特长报名参加数学英语考试，进入目标中学（也是离家最近的中学，为了说服其他家长，我这里强调一下，这个中学是东城不错的学校）学习：我们小区大多孩子在府学和史家。

同一级里的奥数和英语都是我的小孩好些（自夸一下）费用，这个不用说了，家长自己看吧缺点：和小区其他几个府学的孩子比，说话办事不太大方，我想府学的素质教育还是比普通学好好。

我问过府学的孩子，他们在校内有形体等课程。

二、2009年小升初还选离家近的校在去年小升初的时候，考虑到孩子不会骑车，我和他爸又无法送同时离家近的学校也不错，就早早的确定政策还是就近。

通过和小学的老师沟通知道，这个就近的中学虽是片内但是电脑是排位去不了的，老师建议我们报考特长。