小学三年级上册数学分数的简单计算PPT课件
合集下载
最新人教版小学三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识《分数的简单计算》优质课件
。
1-
1 4
=
自学提示: 1.看到“1”,你想到了什么? 2.尝试计算,并把你的想法表示出来。
1-
1 4
=
3 4
1
4
4
4
1
(
4
)个
1 4
(
3
)个
1 4
1-
1 4
=
4 4
-
1 4
=
3 4
2 8
+
1 8
=
3 8
5 6
-
2 6
=
3 6
1-
1 4
=
4 4
-
1 4
=
3 4
你发现了什么?
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。
1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的 分数再计算。
练习
1.
(教材P97 T1)
(
1 4
)+(
3 4
)= 1
(
1
)-(
2 5
)=
3 5
2.
1 2
+
1 2
=1
(教材P97 T2)
4 5
-
2 5
=
2 5
1-
7 9
=
2 9
2 7
+
2 7
=
4 7
1-
1 2=1 2Fra bibliotek3 5
+
1 5
=
4 5
(教材P97 T3)
3.一杯果汁,喝了
5 6
,杯中还有几分之几?
1-
5 6
=
6 6
-
5 6
=
1 6
人教版三年级数学上册《分数的初步认识——分数的简单计算》教学PPT课件(3篇)
弟弟吃了1块。
两 兄 弟 各一 自共 吃 了 西 瓜的几分之几?
2 8
+
1 8
哥哥吃了西瓜的
2 8
,
弟弟吃了西瓜的 1 。
8
计
算
:
2 8
+
1 8
=
3 8
爸爸又吃了
5 8
,他们全家
一共吃了西瓜的几分之几?
(
2
)个
1 8
3 8
+
5 8
=
8 8
=1
(
1
)个
1 8
(
3
)个
1 8
同分母分数相加,分母不变,分子相加。
第八单元 分数的初步认识
分数的简单计算
下面图形中涂色的部分用分数怎么表示
( 1) ( 3)
(3) (6)
(5) ( 7)
(5 ) (6 )
填一填,比一比谁的正确
3 (1) 4
里有(3 )个 1 4
(3) 4 8
里有(4)个
1 8
2 (2) 5
里有( 2)个 1 5
(4) 5 9
1 里有( 5)个 9
)
这节课你有哪些收获?
同分母分数加法:分母不变,分子相加。
同分母分数减法:分母不变,分子相减。
1=
8 8
=
7 7
=
……等分数
1可以等于很多分母和分子相同的分数。
再见!
第8单元 分数的初步认识 分数的简单计算
复习旧知,引出课题 合作交流,探索新知 巩固练习,学以致用 总结归纳
一、复习旧知,引出课题
这个
西瓜
,兄
弟俩
已经吃
了
3 8
三年级数学上册教学课件《分数的简单计算》
2 8
+
1 8
探究新知
2 8
+
1 8
=
3 8
这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?
2
1
3
想:2个
1 8
加1个
1 8
就是3个
1 8
,就是
3 8
。
探究新知
2 8
+
1 8
=
3 8
3 16
21 88
的结果为什么不是
3 16
?
西瓜分的总份数没有变,只是所占的份数增多, 所以分母不变,分子相加。
探究新知
随堂练习
1.看图计算。[教材P97 做一做 第1题]
(
1 4
)+(
3 4
)=
1
(
1
)-(
2 5
)=
3 5
随堂练习
2.计算下面各题。[教材P97 做一做 第2题]
1 2
+
1 2
=
2 2
=1
4 5
-
2 5
=
2 5
1-
7 9
=
2 9
2 7
+
2 7
=
4 7
1-
1 2=
1 2
3 5
+
1 5
=
4 5
随堂练习
一个西瓜,哥哥吃了
2 8
,弟
弟吃了 1 。弟弟比哥哥少吃
8
了这个西瓜的几分之几?
2 8➖
1 8
=
探究新知
2 8➖
1 8
=
1 8
(
2
)个
1 8
部编三年级上数学《分数的简单计算》杨思敏PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
=3 41来自444
1
4个
1 4
3个
1 4
三、巩固练习,拓展提升
练习2. 看图计算,并说明理由。
1 4
1个
1 4
31 4
3个
1 4
4个
1 4
4 ,4
1
5个
1 5
23 55
2个
1 5
3个
1 5
三、巩固练习,总结提升
练习3. 计算下面各题,看谁算得又快又好。
3+ 2 =5 888
6- 2 =4 777
4 5
-
2 5
=
2 5
3 8
-
2 8
=
1 8
1
-
1 =6 77
2+5= 1 77
7- 2 =5 888
3 4
-
2 4
=
1 4
四、布置作业
作业:第97页“做一做”, 第98页练习二十一,第3题。
5
3
二、自主探究,掌握方法
同分母分数相加减,分母 不变,分子相加减。
二、自主探究,掌握方法
练习1. 看图计算,并说明理由。
2 8
+
5 8
=
7 8
2个
1 8
5个
1 8
7个
1 8
3 6
-
1 6
=
2 6
3个
1 6
1个
1 6
2个
1 6
二、自主探究,学习新知
(三)自主学习,掌握方法
1- 14=
4 4
-
1 4
分数的初步认识
分数的简单计算
一、情境导入,激发兴趣
哥哥
弟弟
一 弟弟个吃西了瓜,81。哥兄哥弟吃俩了一82,共 吃了这个西瓜的几分之几?
1
4个
1 4
3个
1 4
三、巩固练习,拓展提升
练习2. 看图计算,并说明理由。
1 4
1个
1 4
31 4
3个
1 4
4个
1 4
4 ,4
1
5个
1 5
23 55
2个
1 5
3个
1 5
三、巩固练习,总结提升
练习3. 计算下面各题,看谁算得又快又好。
3+ 2 =5 888
6- 2 =4 777
4 5
-
2 5
=
2 5
3 8
-
2 8
=
1 8
1
-
1 =6 77
2+5= 1 77
7- 2 =5 888
3 4
-
2 4
=
1 4
四、布置作业
作业:第97页“做一做”, 第98页练习二十一,第3题。
5
3
二、自主探究,掌握方法
同分母分数相加减,分母 不变,分子相加减。
二、自主探究,掌握方法
练习1. 看图计算,并说明理由。
2 8
+
5 8
=
7 8
2个
1 8
5个
1 8
7个
1 8
3 6
-
1 6
=
2 6
3个
1 6
1个
1 6
2个
1 6
二、自主探究,学习新知
(三)自主学习,掌握方法
1- 14=
4 4
-
1 4
分数的初步认识
分数的简单计算
一、情境导入,激发兴趣
哥哥
弟弟
一 弟弟个吃西了瓜,81。哥兄哥弟吃俩了一82,共 吃了这个西瓜的几分之几?
三年级上册数学分数的简单计算(共18张PPT)
3
二、自主探究,掌握方法
(二)迁移学习,掌握方法
5 -2 =3 66 6
2
被减数和减数有什么相同的 地方?可以怎样计算?
5
3
三、巩固练习,总结提升
1. 看图计算,并说明理由。
2 +5 =7 88 8
2个
1 8
5个
1 8
7个
1 8
3 -1 = 2 66 6
3个 1 6
1个
1 6
2个
1 6
当分母相同时,只要把分子 相加、减就可以了。
分数的初步认识
分数的简单计算
一、引学
1、把一个苹果平均分成4份,每份是它的几分之 几?2份呢?4份呢?
2、填空
( (12))547里个面110是有个((
) )
15,,714里个32有是(()个)。。13
学习目标:
1.学会简单的同分母分数的加、减法的计 算方法。理解算理,能正确计算。 3.能用分数加减法解决实际问题。
计算下面各题,看谁算得又快又好。
2 4
+
1 4
=
3 4
3 7
+
4 7
=
7 7
=1
7 10
+3 10
=
10 10
=1
1 6
+
3 6
=
4 6
为什么1100、 等77于1呢?
当一个分数的分子与分母相同时,表示把一个 东西平均分成若干份,取的份数与分的份数同 样多,就是1。1还可以写成哪些分数呢?
二、自主探究,学习新知
1可以看作是分子和 分母相同的分数, 计 算1减去几分之几时 分母不变,分子相减。
六、布置作业
作业:第97页“做一做”2、3题。 第98页练习二十一,第1、4题。
人教版小学数学三年级上册-8.《分数的初步认识》课件(共22张PPT)
把一个圆平均分成3份,每份是
它的( 3 )分之( 1 ),
写作 1 3
把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一,并涂上颜色。
1 1 11 像 2 、3 、4 、5 这样的数,都是分数。
1
分子
3
分数线 分母
读作:三分之一
分数的比一比,你会吗?
1
1
2 >4
1
>
1
4
6
分子相同的分数,分母越大,分数越小。
把一个长方形纸平均分成4份,
每一份是它的 1
4
两份是它的 2
4
三分是它的 3
4
把1分米的一条彩带平均分成10份。
3 10
1
7
10
10
像这样的数也是分数。
强化训练
涂一涂
2
7
9
9
看图写出分数
3
8
1
8
5
8
2. 分 数 的 简 单 计 算
2
1
8 8 一个西瓜,哥哥吃了 , 弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的
几分之几?
21 3 8+8=8 Nhomakorabea52 3 6−6 = 6
去掉(
3
)个
1 6
1
-
1 4
=
4 4
-
1 4
=
3 4
1 一块巧克力,小东吃了 15 ,
3 小红吃了 15 ,两人一共吃了
几分之几?
1-
1 15
−
3 15
=
11 15
一张长方形纸的
1 10
涂粉红
3
色, 10 涂蓝色。没涂颜色的
小学三年级上册数学分数的简单计算PPT课件
熊妈妈做了一个蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 2 , 熊弟弟吃了蛋糕的 1 。5
5
还剩这个蛋糕的几分之几?
书99
3
4
10
10
1、
?
3
4
7
+
=
10
10
10
2
?
9
2、
8 9
8 -2= 6
9
9
9
? 3、
4 7
1
4
3
1-
=
7
7
4、计算:
1
4
5
+=
9
9
9
1- 8 = 1
9
9
8 9
-8 9
=0
5- 2=3
7
小学数学第五册
-
一、 复习。
口答下面各题。
(1)4 里面有( 4 )个1 。 5 里面有( 5 )个 1 。
9
96
6
(2) 3个( 1 )是 3 。 5个( 1 )是 5 。
7
7
9
9
(3)( 2)个 1 是 2 。(3 )个 1 是 3 。
33
77
(4)5 里有( 5 )个( 1 ) 。 4 个 1 是( 1 ) 。
小丽
小红吃了西瓜的 2 ,小丽吃了西瓜的 1 , 他们一共吃了这个8西瓜的几分之几? 8
2
1、小红吃了西瓜的 8
,小丽吃了西瓜的的81 ,
他们一共吃了这个西瓜的几分之几?
2个 1 加1个 1 是 3个 1 ,就是 3 。
8
8
8
8
2 8
+
1 8
=
2+1
分数的简单计算(课件)三年级上册数学人教版
8
8
小红 1 8
小亮 1 8
1 8
小红 1 8
小亮 1 8
1
1
8
8
小亮
小红
1
1
1
8
8
8
3 8
小明 小丽
×
3 16
画图、分数的含义能帮助我们得出答案。
一个西瓜,哥哥吃了
2 8
,弟弟吃了
1 8
。
学习任务单 1.独立探究:哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几? 2.我的思考过程是:
3.我的收获是:
=5个
1 9
小明
因为刚才减的是
3 8
,
3 8
是3个
1 8
,所以也要
把 个191变,成所几以个就要81 才把能1变减成,几而个这91道。题减的是4
小丽
根据下面的信息你能提出什么数学问题?
工人师傅给一个礼堂铺地砖,上午铺了
1 5
,下午铺了
2 5
。
根据下面的信息你能提出什么数学问题?
工人师傅给一个礼堂铺地砖,上午铺了
,几个
1 9
加减几个
1 9
……
小亮
我觉得有点儿像整数的 分数的意义很重要,计 加减法,几个一加几个 算时要根据分数的意义 一,几个十加几个十。 或画图进行运算。
小红
我有收获但我也有问题,我们学习了相 同分母的加减法,分母不同的分数加、 减法怎样计算呢?
小丽
完成数学书第98页第2题。
一个西瓜,哥哥吃了
2 8
,弟弟吃了
1 8
。
哥哥比弟弟多吃了
1 8
小丽
小亮
哥哥和弟弟一共吃了这 个西瓜的几分之几?
人教版(新)三年级数学上册第八单元4.分数的简单计算-同分母分数的简单加、减【课件】
)
3 8
5 8
=(
8 8
)=(
1)
小试牛刀
3.妈妈买来一个蛋糕,哥哥吃了这个蛋糕的 2 ,小明吃了这个蛋糕
5
的 15,他俩一共吃了这个蛋糕的几分之几?
2 1=3 5 55
答:他俩一共吃了这个蛋糕的
3 5
。
小试牛刀
4.填一填,算一算。
( 3 )个 减去( 1 )个 是( 2 )个 。
( 3 )-( 1 )=( 2 )
上午铺了5分之1,下午 铺了5分之2
典题精讲
6. (
)( +
)4 =
5 55
(
)(
) =
1
9 99
1 3(或2 2或3 1) 9 8(或8 7或7 6或6 5或5 4或4 3或3 2或2 1) 第1个式子共有3种填法,第2个式子共有8种填法。
典题精讲
7. 拿一张长方形的纸对折、再对折 …… 观察并填写下表。你能发 现什么规律?
探索新知
2 8
+
1 8
=
3 8
这两个加数有什么相同 的地方?可以怎样计算?
+
1 (2)个
8
(1)个
1 8
( 3)个
1 8
2个(
1 8
)加上1个(
1 8
)是(
3 )个(
1 8
),就是(
3 8
)。
探索新知
归纳总结:
同分母分数相加,分母不变,只把 分子相加。
探索新知
探究点 2 同分母分数的减法
5 6
对折次数
1
2
3
4
平均分成
2
4
8
16
最新人教版三年级数学上册《分数的简单计算》优质教学课件
-
1 4
=
3 4
1
4
4
4
1
1
1
4个
3个
4
4
整个圆片可以用几表示?用分数表示是几分之几?
1=
4 4
环节三 开放延伸
1.书第97页1题。
做一做。
1 4
1个
1 4
3 4
1
3个
1 4
4个
1 4
4 ,4
1
5个
1 5
23 55
2个
1 5
3个
1 5
环节三 开放延伸
2.书第97页2题。
1 2
+
1 2
=
1
2 + 2= 4 7 77
《分数的简单计算》
环节一 复习引入
说一说
(1)把一个苹果平均分成4份,每份是它
1
的4
,2份是它的 2
4
,4份是它的 4
4
。
环节一 复习引入
填一填
4
1
5 里面有(5)个 5
1 1里面有(4)个 4
7个
1 10
是(
7 10
)
( 4 )个
1 4
是1
环节二 新知探究
一 弟个 弟西 吃瓜 了,81 哥。哥兄吃弟了俩82一,共 吃了这个西瓜的几分之几?
-
2 6
=
3 6
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(赛课课件)三年级上册数学《分数的简单计算》 (共15张PPT)
5 8
+
4 8
=
解答:58
+
4 8
=
1 8
解析: 这道计算题涉及的是同分母分数的减法计算,
在计算前,可以让学生说一说同分母分数相减的方 法:同分母分数的减法:同分母分数相减,只把分 子相减,分母不变。再进行计算。
2021/8/15
8
知识梳理
知识点2:1减几分之几,解决实际问题。
例:一本书,小红看了其中的 1_70_,还剩几分之几 没有看?
6
知识梳理
知识点1:同分母分数的加减法.
例1:计算:
2 4
+
1 4
=
解答:24 +
1 4
=
3 4
解析: 这道计算题涉及的是同分母分数的加法计算,
在计算前,可以让学生说一说同分母分数相加的方 法:同分母分数的加法:同分母分数相加,分母不 变,分子相加。再进行计算。
2021/8/15
7
知识梳理
例2:计算:
11
课堂练习
3.看图计算.
2
2
4
( 4 )+ ( 4 )= ( 4 )=1
3
3
6
( 9 )+ ( 9 )= ( 9 )
5
3
2
( 8 )- ( 8 )= ( 8 )
2021/8/15
3 ( 7 )+ (
4 7
)= (
7 7
)=1
12
课后作业
1.计算很简单.
1-
1 6
=
5 6
1
-
2 4
=
2 4
5 8
解答:1
-1_70_=
小学三年级上册数学分数的简单计算PPT-课件
5
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6
6
+
1 6
+5
6
=
6 6
=1
2 5
+
1 5
=
3 5
1 6
+5
6
=
6 6
=1
仔细观察,你发现了什么?
看谁算得又对又快。
2 7
+3
7
=
5 7
4 9
+2
9
=
6 9
1 5
+3
5
=
4 5
2 6
+3
6
=5 61 8来自+38=
4 8
1 7
+6
7
=
7 7
=1
熊妈妈买了一个大蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 2 , 熊弟弟吃了蛋糕的 1 。5
熊妈妈做了一个蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 2 , 熊弟弟吃了蛋糕的 1 。5
5
还剩这个蛋糕的几分之几?
书99
3
4
10
10
1、
?
3
4
7
+
=
10
10
10
2
?
9
2、
8 9
8 -2= 6
9
9
9
? 3、
4 7
1
4
3
1-
=
7
7
4、计算:
1
4
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6
6
+
1 6
+5
6
=
6 6
=1
2 5
+
1 5
=
3 5
1 6
+5
6
=
6 6
=1
仔细观察,你发现了什么?
看谁算得又对又快。
2 7
+3
7
=
5 7
4 9
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=5 61 8来自+38=
4 8
1 7
+6
7
=
7 7
=1
熊妈妈买了一个大蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 2 , 熊弟弟吃了蛋糕的 1 。5
熊妈妈做了一个蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 2 , 熊弟弟吃了蛋糕的 1 。5
5
还剩这个蛋糕的几分之几?
书99
3
4
10
10
1、
?
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4
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+
=
10
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相关主题
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+
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= =1
熊妈妈买了一个大蛋糕, 2 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 1 5 熊弟弟吃了蛋糕的 。
5
1 5
熊哥比熊弟多吃几分之几?
2 5
-
1 5
=
1 5
3 6 1 6 1 6 3 1 6 3 6
2 8
1 8
3 2个 1 加1个 1 是 3个 1 ,就是 8 8 8 8
。
2 8
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8
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5 6
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=1
2 5
1
+
1 5
5
=Leabharlann 3 566
+
6
=
6
=1
仔细观察,你发现了什么?
看谁算得又对又快。
2
7 1 5
1 8
+ +
=
3
=
6
6
=
5
5
。
3
学习目标
• 1、会计算简单的同分母分数的 加、减法。 • 2、在理解分数意义的基础上, 学会解决简单的有关分数加减法 的实际问题。 • 3、培养自主学习的精神,动手 操作能力和解决问题的能力。
熊妈妈买了一个大蛋糕, 2 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 1 5 熊弟弟吃了蛋糕的 。
5
—(
)=
(
9
16
)+
= 1
+
8 27
=(
8 32
+(
)=
20 32
1-
5 8
=
3 8
1-
7 8
1 8
-
=
7 8
=
或
1 8
+
3 8
=
4 8
1-
4 8
=
4 8
3 8
4 8
考考你
( )+( )=
6 7
熊哥哥和熊弟弟一共吃了蛋糕的几分之几?
2 5
5 5 3 1 1 1 2个 加上1个 是3个 ,就是 5 5 5 5
+
1
=
3
2 我吃了这个西瓜的 8
1 我吃了这个西瓜的 8
小红
小丽
小红吃了西瓜的 2 ,小丽吃了西瓜的 1 , 8 8 他们一共吃了这个西瓜的几分之几?
1、小红吃了西瓜的 ,小丽吃了西瓜的的, 他们一共吃了这个西瓜的几分之几?
2 9
=
-
4 7
3
=
9
7
4、计算:
1
9
+
4
9
= =
5
9 1 9
5
7 5 8
+
2
7 2 8 4 6
= = =
3
7 7
1
8
9
-
8
9 8 9
8
2 6
= 0
1
-
6、在(
( 2 11 )+
)里填上合适的数。
5 11
11
15
=
7 11 2 15
10 27 )
(
1
)—
9 13 7 16
12 32
=
4 13
13 15 2 27
2 5
5
2
1 5
=
1 5
3
6
6
=
6
仔细观察,你发现了什么?
看谁算得又对又快。
4
7 3 8
6
-
3
7 2 8
5
= =
=
1
8
7 1 8
1
9 7 10
-
6
9 3 10
1 4
= =
2
9 4 10
-
-
6
6
6
1-
=?
1-
1 4
=?
1-
1 4
=
4 4
-
1 4 4
=
3 4
“1”还可以看作几分之几 ? 1为什么可以看作 4 ?
100
怎样计算分母相同的分数的加减法?
计算同分母分数加(减)法, 分母不变,分子相加或相减。
熊妈妈做了一个蛋糕, 2 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 1 5 熊弟弟吃了蛋糕的 。
5
还剩这个蛋糕的几分之几?
书99
3 10
4 10
1、 ?
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7
10
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4 7
2、
8 9
3、
1
6 1
8 9
-
小学数学第五册
一、 复习。
口答下面各题。
4 1 。 5 里面有( 5 )个 1 。 (1) 里面有( 4 )个 9 6 6 9
(2) 3个(
1 7
3 。 5个( 1 )是 5 。 )是 9 9 7
1 3 。 。(3 )个 是 7 7
1 2 (3)( 2 )个 是 3 3
1 5 1 (4) 里有( 5 )个( ) 。 4 个 是( 1 ) 。 4 8 8 4 8 (5) 1 = = 4 8
3
7 3 5
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=
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4
7 4 5
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+ +
+
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= =
6
9 5 6
7 7
= =1
熊妈妈买了一个大蛋糕, 2 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 1 5 熊弟弟吃了蛋糕的 。
5
1 5
熊哥比熊弟多吃几分之几?
2 5
-
1 5
=
1 5
3 6 1 6 1 6 3 1 6 3 6
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1 8
3 2个 1 加1个 1 是 3个 1 ,就是 8 8 8 8
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5 6
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=Leabharlann 3 566
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=1
仔细观察,你发现了什么?
看谁算得又对又快。
2
7 1 5
1 8
+ +
=
3
=
6
6
=
5
5
。
3
学习目标
• 1、会计算简单的同分母分数的 加、减法。 • 2、在理解分数意义的基础上, 学会解决简单的有关分数加减法 的实际问题。 • 3、培养自主学习的精神,动手 操作能力和解决问题的能力。
熊妈妈买了一个大蛋糕, 2 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 1 5 熊弟弟吃了蛋糕的 。
5
—(
)=
(
9
16
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= 1
+
8 27
=(
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20 32
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=
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7 8
1 8
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=
7 8
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或
1 8
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1-
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=
4 8
3 8
4 8
考考你
( )+( )=
6 7
熊哥哥和熊弟弟一共吃了蛋糕的几分之几?
2 5
5 5 3 1 1 1 2个 加上1个 是3个 ,就是 5 5 5 5
+
1
=
3
2 我吃了这个西瓜的 8
1 我吃了这个西瓜的 8
小红
小丽
小红吃了西瓜的 2 ,小丽吃了西瓜的 1 , 8 8 他们一共吃了这个西瓜的几分之几?
1、小红吃了西瓜的 ,小丽吃了西瓜的的, 他们一共吃了这个西瓜的几分之几?
2 9
=
-
4 7
3
=
9
7
4、计算:
1
9
+
4
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5
9 1 9
5
7 5 8
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2
7 2 8 4 6
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3
7 7
1
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-
8
9 8 9
8
2 6
= 0
1
-
6、在(
( 2 11 )+
)里填上合适的数。
5 11
11
15
=
7 11 2 15
10 27 )
(
1
)—
9 13 7 16
12 32
=
4 13
13 15 2 27
2 5
5
2
1 5
=
1 5
3
6
6
=
6
仔细观察,你发现了什么?
看谁算得又对又快。
4
7 3 8
6
-
3
7 2 8
5
= =
=
1
8
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9 3 10
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= =
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1 4 4
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3 4
“1”还可以看作几分之几 ? 1为什么可以看作 4 ?
100
怎样计算分母相同的分数的加减法?
计算同分母分数加(减)法, 分母不变,分子相加或相减。
熊妈妈做了一个蛋糕, 2 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 1 5 熊弟弟吃了蛋糕的 。
5
还剩这个蛋糕的几分之几?
书99
3 10
4 10
1、 ?
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10
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1
6 1
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小学数学第五册
一、 复习。
口答下面各题。
4 1 。 5 里面有( 5 )个 1 。 (1) 里面有( 4 )个 9 6 6 9
(2) 3个(
1 7
3 。 5个( 1 )是 5 。 )是 9 9 7
1 3 。 。(3 )个 是 7 7
1 2 (3)( 2 )个 是 3 3
1 5 1 (4) 里有( 5 )个( ) 。 4 个 是( 1 ) 。 4 8 8 4 8 (5) 1 = = 4 8