玉溪一中高一上学期历史期中试卷(含答案)
云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题 含解析 精品
玉溪一中2017——2018学年上学期高一年级期中考历史学科试卷（考试时间：90分钟，满分：100分）命题人：高一年级历史备课组一、单选题（每题1.5分，共40题，共60分）1. 周代王位继承制度一改“兄终弟及”为“父死子继”，然，王的儿子有嫡、庶之分，嫡子有长、幼之别，于是又规定“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。
该制度的核心标准是A. 年龄长幼B. 贤良优次C. 出生贵贱D. 血缘亲疏【答案】D【解析】：依据材料中的“立子以贵不以长”，可排除A项；依据材料中的“立嫡以长不以贤”，可排除B项；再结合所学知识可知，材料反映了周代王位继承中的嫡长子继承制，其依据的标准就是“血缘亲疏”，所以排除C项，选择D项。
2. “家是最小国，国是千万家”。
中国古代家国同构的共性，成为国人深层次的文化心理密码。
这种现象与下列哪一制度相关A. 宗法制B. 世袭制C. 分封制D. 禅让制【答案】A【解析】根据题干和所学知识可知，宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“家”与“国”密切地结合在一起，国家可以看做是宗法家庭的扩大，A项正确。
世袭制是指名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，与题干家国同构无关，排除B。
分封制是指在保证周王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地，广建封国，保卫周王室，与题干家国同构无关，排除C。
禅让指统治者王位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，与题干家国同构无关，排除D。
综上所述，本题正确答案选A。
点睛：解题的关键是正确理解“家国同构”的概念。
3. “太尉”始于秦朝，与“丞相”“御史大夫”并称“三公”，是中央掌管军事的最高官员。
但秦朝实际上并没有人担任太尉。
对这一现象解释较为合理的是A. “太尉”可能会对皇权构成威胁B. 秦朝改变了“重文轻武”的政策C. 秦短命而亡来不及任命“太尉”D. 长期兼并战争导致人才的匮乏【答案】A【解析】太尉掌握军权，会拥有一定的权力，可能会对皇权构成威胁，所以皇帝没有派遣人担任，故A项正确；B项是北宋的政策；C说法不符合题意；D中人才匮乏不是主要原因。
(完整版)高一上学期期中考试历史试卷(含答案)精选全文
最新精选全文完整版（可编辑修改）（完整版）高一上学期期中考试历史试卷(含答案)一、选择题1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是精选全文，可以编辑修改文字！①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周天子的一统政治。
这说明西周的分封制A．确立了中央集权体制B．强化了周天子对地方直接控制C．保证了统治秩序稳定D．推动国家政权由松散趋向严密3．《荀子·君道》：“法者，治之端也；君子者，法之原也。
故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。
”可见，荀子旨在A．强调以法治国的必要性B．否认法治与权势的重要C．论证法治是人治的补充D．说明人治比法治更重要4．下表为我国部分地区出土的“战国时期铁器生产工具和铁农具”数据表铁器出土地点总件数生产工具件数生产工具所占百分比铁农具件数铁农具所占百分比（约）辽宁抚顺80余7796.2%6888.3%山西长治36余3186.1%2167.7%湖南长沙70余2130%1780.9%广西平乐181余17093%9153.3%此表反映了这一时期A．铁器工具在北方被广泛使用B．古代冶铁技术长期领先世界C．铁农具已出现并运用于生产D．铁制品最早出现于战国时期5．中国传统年画是一部风俗文化的辞典，从中可以找到各个时期鲜明的文化个性。
对下面年画《男耕女织》的信息解读正确的是A．图中生活以“井田制”为前提B．该场景最早出现于秦朝时期C．体现了中国传统的经济模式D．反映了古代丰衣足食的生活6．孔子形象在历史典籍中有诸多介绍。
《庄子·外物》记载孔子“修上而趋下，末偻而后耳”；汉代《春秋纬》颂：“孔子长十尺，大九围，坐如蹲龙，立如牵牛，就之如昴”。
高一年级上学期历史期中考试试卷(含答案)
高一年级上学期历史期中考试试卷（含答案）一、单项选择题（每题2 分，共60 分）1. 远古时期，人类主要以采集和渔猎为生。
后来随着生产力的发展，人类开始从事农业生产。
世界上最早培植粟的是（）A. 古埃及人B. 古印度人C. 古希腊人D. 中国人2. 夏、商、西周时期，实行的政治制度主要有（）①王位世袭制②分封制③宗法制④禅让制A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 春秋战国时期，社会经济有了较大发展。
其中，推动农业生产进步的因素有（）①铁农具的使用②牛耕的推广③水利工程的修建④封建土地私有制的确立B. ①②④C. ①③④D. ①②③④4. 秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一。
下列措施中，属于文化方面的是（）A. 统一文字B. 统一度量衡C. 修筑长城D. 设立郡县5. 汉武帝时期，为加强中央集权采取的措施有（）①颁布“推恩令” ②设立中朝③实行察举制④罢黜百家，独尊儒术A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④6. 三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发的主要原因有（）①北方人口大量南迁②江南地区自然条件优越③江南地区社会相对安定④统治者的重视B. ①②④C. ①③④D. ①②③④7. 隋朝大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
大运河的中心是（）A. 长安B. 洛阳C. 涿郡D. 余杭8. 唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力强盛，史称（）A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”9. 唐朝时期，陶瓷业生产水平很高。
其中，造型精美，色彩亮丽，闻名中外的是（）A. 青瓷B. 白瓷C. 唐三彩D. 青花瓷10. 两宋时期，商业经济空前繁荣。
商业活动打破了时间和空间的限制，主要表现为（）①出现了早市和夜市②草市已经具备比较完备的饮食服务设施③城市中的坊和市的界限被打破④出现了世界上最早的纸币“交子”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④11. 元朝为加强对辽阔疆域的统治，实行行省制度。
[精品]云南省玉溪市一中2019学年高一历史上学期期中试题
![[精品]云南省玉溪市一中2019学年高一历史上学期期中试题](https://img.taocdn.com/s3/m/11ec19ae0242a8956aece41c.png)
云南省玉溪市一中2018-2019学年高一历史上学期期中试题第Ⅰ卷一、单项选择题（本大题共50小题，总计60分。
1—40题每题1分；41—50题每题2分。
在下列所列的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项填入答题卡中。
）1、下面是摄于洛阳“天子驾六”博物馆的“周代列鼎列簋(gui)制度一览表”。
材料反映出西周政治制度的特点是：A．贵族阶层生活奢侈腐化 B．以血缘关系维系政治等级C．贵族层层接受分封食禄 D．贵族统治阶层内部等级森严2、中国古代“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度3、战国时期，各国君主和大臣养士成风，并起用士人，辅政为官。
《墨子·尚贤》载：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚，贤良之士寡，则国家之治薄。
”从制度建构的角度看，这种现象反映了当时：A．知识分子受到统治者的重视 B．贵族政治开始转向官僚政治C．国家竞争实力取决于士人 D．士人的评价标准为贤良方正4、秦始皇认为：“周制微弱，终为诸侯所丧”，于是采纳李斯建议，“不立尺土之封，公天下为郡县”，废除分封制，实行郡县制。
这是郡县制在中国确立的标志，也是中国和世界行政区划史上一个划时代的事件。
下列关于郡县制度的说法，正确的是：①中央集权取代了地方分权，直接管理取代了间接管理②精英政治取代了大众政治，是对分封制的否定创新③郡县制代替分封制是历史的进步，是对分封制的继承和创新④郡县制的进步性主要表现在官僚政治取代了贵族政治A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①④5、据统计，在商鞅变法时期。
秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳各类赋税，这一比例远远高于当时东方六国。
对此理解正确的是：A．秦国轻罪重罚、滥用苛政B．秦国开始走向中央集权C．秦国军事活动比东方六国频繁D．东方六国的经济发展程度不及秦国6、唐太宗即位之初担任门下省属官的魏征，对中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经皇帝签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，该敕书终没有颁下施行。
高一年级上学期历史期中考试试卷(含答案)
高一年级上学期历史期中考试试卷（含答案）一、单项选择题（每题2 分，共50 分）1. 中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（）A. 炎帝、黄帝B. 尧、舜C. 禹、启D. 伏羲、女娲2. 西周实行分封制的根本目的是（）A. 奖赏功臣B. 拱卫王室C. 发展经济D. 加强统治3. 春秋战国时期，社会经济有了较大发展。
其主要原因是（）A. 铁制农具和牛耕的出现B. 各国统治者实行变法改革C. 水利工程的大量兴修D. 商业活动逐渐活跃4. 提出“兼爱”“非攻”思想的是（）A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 韩非子5. 秦始皇统一六国后，在全国统一使用的货币是（）A. 刀币B. 布币C. 圆形方孔钱D. 贝币6. 西汉初期实行的“无为而治”政策，主要是基于（）A. 法家思想B. 道家思想C. 儒家思想D. 墨家思想7. 汉武帝为加强中央集权采取的措施有（）①颁布“推恩令”②设立中朝③实行察举制④罢黜百家，独尊儒术A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. 三国鼎立局面形成的标志是（）A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 夷陵之战D. 魏、蜀、吴三国建立9. 东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A. 北方人口大量南迁B. 南方自然条件优越C. 南方社会相对稳定D. 统治者重视农业生产10. 北魏孝文帝改革的主要措施包括（）①迁都洛阳②推行汉化政策③实行均田制④采用汉族官制A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④11. 隋朝大运河的中心是（）A. 长安B. 洛阳C. 涿郡D. 余杭12. 科举制正式确立的标志是（）A. 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员B. 隋炀帝设置进士科C. 唐太宗增加科举考试科目D. 武则天创立殿试制度13. 唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力强盛，史称（）A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”14. 唐朝由盛转衰的转折点是（）A. 安史之乱B. 黄巢起义C. 藩镇割据D. 宦官专权15. 两宋时期，全国的经济重心从黄河流域转移到（）A. 海河流域B. 淮河流域C. 长江流域D. 珠江流域16. 北宋加强中央集权的措施中，消除了地方割据实力物质基础的是（）A. 杯酒释兵权B. 收精兵C. 削实权D. 制钱谷17. 元朝在地方实行的行政区划与管理制度是（）A. 郡县制B. 三省六部制C. 行省制度D. 分封制18. 明朝加强君主专制的措施有（）①废除丞相②设立内阁③实行厂卫制度④八股取士A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④19. 清朝前期加强君主专制的措施中，使君主专制达到顶峰的是（）A. 设立军机处B. 大兴文字狱C. 实行密折制度D. 设立南书房20. 中国古代经济重心南移完成于（）A. 唐朝中期B. 北宋时期C. 南宋时期D. 元朝时期21. 中国古代四大发明中，对航海活动有重大意义的是（）A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 指南针22. 明清时期，中国实行“海禁”和“闭关锁国”政策的根本原因是（）A. 防范西方殖民入侵B. 自给自足的自然经济占主导地位C. 君主专制的空前强化D. 重农抑商政策的延续23. 中国古代传统文化的主流思想是（）A. 道家思想B. 法家思想C. 儒家思想D. 墨家思想24. 被称为“中国17 世纪的工艺百科全书”的是（）A. 《天工开物》B. 《农政全书》C. 《本草纲目》D. 《齐民要术》25. 中国近代史上第一个不平等条约是（）A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》二、材料分析题（共30 分）26. 阅读下列材料：材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
云南省玉溪市一中2018-2019学年高一历史上学期期中试题
云南省玉溪市一中2018-2019学年高一历史上学期期中试题第Ⅰ卷一、单项选择题（本大题共50小题，总计60分。
1—40题每题1分；41—50题每题2分。
在下列所列的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项填入答题卡中。
）1、下面是摄于洛阳“天子驾六”博物馆的“周代列鼎列簋(gui)制度一览表”。
材料反映出西周政治制度的特点是：A．贵族阶层生活奢侈腐化 B．以血缘关系维系政治等级C．贵族层层接受分封食禄 D．贵族统治阶层内部等级森严2、中国古代“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度3、战国时期，各国君主和大臣养士成风，并起用士人，辅政为官。
《墨子·尚贤》载：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚，贤良之士寡，则国家之治薄。
”从制度建构的角度看，这种现象反映了当时：A．知识分子受到统治者的重视 B．贵族政治开始转向官僚政治C．国家竞争实力取决于士人 D．士人的评价标准为贤良方正4、秦始皇认为：“周制微弱，终为诸侯所丧”，于是采纳李斯建议，“不立尺土之封，公天下为郡县”，废除分封制，实行郡县制。
这是郡县制在中国确立的标志，也是中国和世界行政区划史上一个划时代的事件。
下列关于郡县制度的说法，正确的是：①中央集权取代了地方分权，直接管理取代了间接管理②精英政治取代了大众政治，是对分封制的否定创新③郡县制代替分封制是历史的进步，是对分封制的继承和创新④郡县制的进步性主要表现在官僚政治取代了贵族政治A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①④5、据统计，在商鞅变法时期。
秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳各类赋税，这一比例远远高于当时东方六国。
对此理解正确的是：A．秦国轻罪重罚、滥用苛政B．秦国开始走向中央集权C．秦国军事活动比东方六国频繁D．东方六国的经济发展程度不及秦国6、唐太宗即位之初担任门下省属官的魏征，对中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经皇帝签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，该敕书终没有颁下施行。
云南省玉溪一中2020届高三上学期期中考试 历史 Word版含答案
玉溪一中高2019—2020学年上学期高三年级期中考（第三次月考）历史试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
24.孔子把“仁”说成“至德”，而把“孝悌”“忠信”“礼”都归属于“仁”的总原则之下。
以“亲亲”为出发点，认为孝悌是“仁”的根本，又由血亲之爱的“孝悌”生发开去。
孟子提出“仁义礼智”“孝悌忠信”“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”等思想主张。
这些均反映出A.儒家统一信仰和社会规范B.儒家用“仁政”掩盖等级秩序C.儒家思想与宗法制向糅合D.儒家用礼义道德遏制人欲25.汉代禄轶等级是从属于职位的，官员若无职位则无等级可言，这属于重效率的“职位分等”类型。
魏晋南北朝时官阶制却开始向另一种“品位分等”类型过渡。
当时有两种“品位分等”：一种是“门品秩序”，它是士族政治的产物；另一种则是由军阶代表的“官品秩序”，它较富功绩制色彩。
后者在北朝迅速推进，而在南朝则阻力很大。
下列有关分析正确的是A.北朝社会较南朝更有活力B.南朝官员更有安全感C.北朝社会较南朝更为安定D.南朝官员收入更稳定A.坊市管理体制开始被打破B.皇室人员从事工商业盛行C.政府工商业政策有所放松D.官营工商业日益垄断市场27.罗尔纲先生经考证后认为《水浒传》应分为前后两部分，分别出自不同作者之手，前部分成书于元末明初，后部分成书于明中叶。
有此判断的原因之一，是《水浒传》的主题思想由“替天行道救生民”转变为“替天行道存忠义”。
由此可知A.理性判断与解释利于历史研究的突破B.只有大量的考证才能接近历史的真实C.史家对史料的解读带有强烈主观色彩D.历史研究的深入唯有依赖丰富的史料28.有学者认为：“近代条约制度把西方的法治概念和对游戏规则在参加者之间平等讨价还价的概念引入中国……打破了官方对商业的垄断和对私商的任意侵夺，要求清政府将税收制度公平和透明化。
2018-2019学年云南省玉溪市第一中学高一上学期期中考试历史试卷Word版含解析
玉溪一中2018—2019学年上学期期中考试高一历史试卷第Ⅰ卷一、单项选择题（本大题共50小题，总计60分。
1—40题每题1分；41—50题每题2分。
在下列所列的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项填入答题卡中。
）1.下面是摄于洛阳“天子驾六”博物馆的“周代列鼎列簋（gui）制度一览表”。
材料反映出西周政治制度的特点是：A. 贵族阶层生活奢侈腐化B. 以血缘关系维系政治等级C. 贵族层层接受分封食禄D. 贵族统治阶层内部等级森严【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。
鼎和簋都是古代的礼器，代表着森严的等级。
所以D正确；A奢侈化看不出来；B血缘关系看不出来；C 中材料反映的不是分封食禄的情况。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·等级制度2.中国古代，“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后A. 君主专制缘于宗教权威B. 政治统治借助于人伦秩序C. 皇权至上促成祖先崇拜D. 祭天活动强化了宗法制度【答案】B【解析】试题分析：据材料提到，秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先，结合所学知识可知，“承天”而“子民”、祭拜自己的祖先。
都体现了儒家伦理道德，这反映了秦汉以后政治统治借助于人伦秩序，故B正确。
材料无法体现君主专制缘于宗教权威，故A错误。
材料也不能说明皇权至上促成祖先崇拜，故C排除。
材料没有强调祭天活动强化了宗法制度，故D排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独尊儒术”·影响3.战国时期，各国君主和大臣养士成风，并起用士人，辅政为官。
《墨子·尚贤》载：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚，贤良之士寡，则国家之治薄。
”从制度建构的角度看，这种现象反映了当时：A. 知识分子受到统治者的重视B. 贵族政治开始转向官僚政治C. 国家竞争实力取决于士人D. 士人的评价标准为贤良方正【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
【全国百强校】云南省玉溪市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题解析(解析版)
Ⅰ卷一、选择题（30小题，每题2分，共60分）1、我们玉溪一中有位同学叫李兴宗，这和中国古籍中出现的人名：殷孝祖、刘敬先、汤显祖、蔡兴宗等一样都一定程度反映了长辈的殷切希望。
这些人的起名受以下哪一文化影响比较大？A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．科举制【答案】B考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制【名师点睛】宗法制对中国的姓氏、生活习惯、思想观念等都有一定的影响，高考对宗法制的考查主要集中在宗法制的内容、特点以及影响上。
2015年高考浙江卷就从分封制与宗法制互为表里的关系、家谱在家族传承中的作用以及宗法制中世袭的特点等角度考察宗法制及其影响。
预计在2016年高考命题中，仍有可能从宗法制的内容、对后世的影响、与分封制的关系等角度考查，题型主要是选择题。
2、西周初年，周天子为武王的弟弟周公的儿子伯禽举行了一次隆重的策命典礼，并由司空“授土”，司徒“授民”。
根据西周的政治制度，对该事件的相关表述错误的是A．该事件反映西周分封制下鲁国国君伯禽的权力来源于天子B．伯禽在鲁国有相对独立统治权，但也必须定期到镐京述职C．该材料能从一个侧面反映宗法制是分封制的基础D．伯禽一定是周公的嫡子，伯禽的嫡子对天子是小宗，但在鲁国一定是大宗【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。
根据所学知识可知，在宗法制下，伯禽一定是周公的嫡长子，伯禽的嫡长子对天子是小宗，但在鲁国一定是大宗，故D项是错误的；根据材料“周天子为武王的弟弟周公的儿子伯禽举行了一次隆重的策命典礼，并由司空“授土”，司徒“授民””可知，ABC是正确的。
所以答案选D。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制、宗法制【名师点睛】分封制与宗法制的联系：(1)宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
(2)宗法制与分封制互为表里，相辅相成。
云南省玉溪市名校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试卷(含答案)
云南省玉溪市名校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．有学者提出中华文明起源的“重瓣花朵”模式说，中原为花心，四邻为花瓣，花心和花瓣是不能分离的。
各文化区都有自己的特色，同时又有不同程度的联系。
这反映了中华文明( )A.源远流长B.生生不息C.独具特色D.多元一体2．大汶口文化遗址中发掘出墓葬、房址等遗存，其中多数墓葬无随葬品，有随葬品的墓，随葬品的数量悬殊，少者仅一两件，多者百件以上。
这表明当时( )A.早期奴隶制国家产生B.阶级对抗尖锐C.男性处于统治地位D.贫富分化出现3．商朝实行内外服制度，外服指商王间接控制的方国和部族，它们有很大的自主权，甚至经常和商族处于战争状态。
武王伐纣后，西周实行分封制，形成对周王室众星捧月的政治格局。
这反映出西周分封制( )A.加强地方的行政管理B.密切了民族交流C.形成权力的高度集中D.扩大了统治区域4．下图是出土于云南江川李家山的牛虎铜案，是战国时期古滇国的青铜祭祀礼器。
其造型由二牛一虎组成，既有中原地区四足案的特征，又具有浓郁的地方民族风格。
其反映了战国时期( )A.牛耕技术推广到了西南地区B.古滇国中央集权制度的建立C.中原与西南的商业往来频繁D.民族之间文化的交流与交融5．商鞅在谈及治国理念时指出：“凡人主之所以劝民者，官爵也；国之所以兴者，农战也。
”以下变法措施反映其上述治国理念的是( )①奖励耕织②奖励军功③实行什伍连坐④推行郡县制A.①②B.③④C.①③D.②④6．秦统一后在地方兴郡县，郡守、县令需要定期上报赋税收益、户口统计、治安状况；郡县下设乡，并置三老、啬夫、游缴，分别掌管教化、赋役、治安；乡下有什、伍，并行连坐之法。
由此可知，秦朝的这些措施( )A.扩大了地方官员的权限B.利于维护中央集权统治C.完善了地方的行政制度D.推进了基层的社会自治7．秦朝统一后，大量原六国贵族心怀灭国之仇，时刻图谋复立；六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。
云南省玉溪市高一历史上学期期中试题(1)
2017-2018学年上学期期中考试高一年级历史试卷第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题共有30小题，每题2分，共60分）1、西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是（）A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西2、在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。
考古显示, 战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明（）A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度3、易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一天”。
“新制度”最突出的特点是（）A.率士之滨,莫非王臣B.皇权至高无上C.官员直接由皇帝任免D.书同文、人同伦4、秦朝在历史上存在的时间虽然仅仅有15个年头,但它却是一个十分重要的朝代。
这是因为秦朝（）①是中国历史上第一个实现统一的中央集权王朝②建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家③确立了专制主义中央集权制度④彻底废除了依据血缘关系世袭国家权力的承继制度A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5、自秦汉至明清,中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变。
这体现了（）A.君主专制不断强化B.中央集权的加强C.各地经济联系日益密切D.经济发展区域化程度提高6、某学者评唐朝三省制时指出:“凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。
”这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了（）A.诏令须由政事堂议决的制度B.门下省执掌诏令草拟的职能C.中书省监察地方政务的惯例D.尚书省负责执行诏令的定制7、中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是（）A.品行——考试成绩——门第声望B.品行——门第声望——考试成绩C.门第声望——品行——考试成绩D.考试成绩——门第声望——品行8、中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。
云南省玉溪第一中学分校2022届高三历史上学期期中试题
云南省玉溪第一中学分校2022届高三历史上学期期中试题〔无答案〕新人教版〔经济史1至5单元测试〕说明：1、本试题分第一卷和第二卷；请将所有答案一律答在答题卡上规定的区域内。
2、本试卷总分值100分，考试时间120分钟。
第一卷选择题〔共60分〕一．选择题〔本大题共40小题，每题1.5分，共60分。
在每题列出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
〕“五谷丰收〞、“六畜兴隆〞是我国古代劳动人民的一个美妙愿望，这反映了中国古代农业经济的一个特点是：〔〕C. 采用“男耕女织〞式的经营方式D. 以种植业为主，家畜饲养业为辅2.下面图一到图二两那么史料的变化可以直接用来论证：〔〕A．我国古代农业经营方式的变化 B．我国古代农业耕作方式的变化3.?国语•论语?中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。
〞该材料说明西周时期：〔〕A．手工业开场成为独立的消费部门 B. 私营手工业得到迅速开展C.家庭手工业是主要经营形式D. 手工业被官府垄断4.假设你为一部以唐玄宗时期为历史背景的古装电影担任历史参谋，你认为以下情节中符合历史事实的一项为哪一项：〔〕A．富商凭借棉布生意一次赚了上万两白银B．市场上大宗交易都使用交子C．富商的屋内摆放着一件精巧的粉彩瓷 D．长安城里有很多的外国商人5.?明实录?记载：“禁频海民不得私出海〞；“敢有私下诸藩互市者必置之重法〞；明朝“命使出疆,周于四维,足履其境者三十六人，声闻于耳者三十一〞。
从材料中可以看出，明初海禁政策：( )A．只是制止私人的海外贸易 B．始终没有真正施行C．制止外国来华贸易 D．易于拓展海外市场6. 明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家，“杵油须壮有力者……镇民少，辄募旁邑民为佣……一夕作佣值二株赢〞。
这一记载反映的本质是：〔〕A．当地人口严重缺乏 B．当地商品经济渗入农村C．当地工商业经济开展 D．当地出现资本主义萌芽7. 从经济的角度看，明清时期中国出现农业文明向工业文明演进的趋向。
云南省玉溪第一中学分校2013-2014学年高一历史上学期期中试题新人教版
云南省玉溪第一中学分校2013-2014学年高一历史上学期期中试题新人教版时间 50分钟满分100分一、选择题：下列各题均只有一个正确答案，清选出来填入后表相应的位置。
共20小题，每小题3分，共60分1．在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小？( )A.甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B.乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立了汗马功劳D.丁是西周王族成员，整日无所事事2．教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。
拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲情的文化传统与下列哪一制度相关？( )A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．内外服制3．秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”。
郡县制( )A．始于秦朝的建立 B．终于汉初分封王国C．利于加强中央集权 D．便于扩大秦国版图4．隋唐以后，统治者选拔官吏的制度主要是( )A.九品中正制 B．察举制C．孝廉制 D．科举制5．削弱相权是加强皇权的手段，下列不能起到削弱相权作用的是( )A．唐朝实行三省六部制 B．宋朝设参知政事C．元代设中书省 D．明代废除丞相6．某学者描述中国史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实。
”这种制度是指( )A.汉代中外朝制度 B．唐代三省制C.元代行省制度 D．明代的内阁制度7.把鸦片战争作为中国近代史的开端，最主要的依据是（）A.中国革命性质发生了变化B.中国社会主要矛盾发生了变化C.中国社会性质发生了变化D.中国国际地位发生了变化8.在《马关条约》中。
最有利于列强对华经济扩张的条款的是（）A.开辟新的内河航运B.在苏杭富庶地区开放新的通商口岸C.允许日本在通商口岸开设工厂D.给予日本巨额赔款9.《辛丑条约》中哪一条最能说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具（）A.保证严禁中国人民反抗B.总理衙门改为外务部C.允许外国公使进驻北京D.划定东交民巷为使馆区10.1900年8月15日，八国联军攻占北京，他们对义和团乃至平民百姓进行了疯狂屠杀，大批官署、寺庙、民屋被付之一炬，紫禁城、三海颐园、坛庙陵寝、官署民屋等处大量珍宝财富、文物古玩遭到了空前的浩劫。
云南省玉溪一中高三历史上学期期中试题(含解析)新人教版
玉溪一中2015届高三上学期期中考试历史试卷【试卷综析】本套试题考查全面，题量较大，经典题目居多。
突出主干知识考查，多围绕重点主干知识命题，没有偏、难、怪、冷，基本上都是学生熟知的知识点。
命题坚持源于教材而高于教材的原则，无论是客观题还是主观题，都依托历史材料来支撑题干，创设问题，融入情境，探究问题，试题具有一定的开放性、实践性来考查学生综合运用能力试题注重考查学科能力和人文素养。
说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时120分钟。
请认真填写班级﹑姓名、考号，仔细审题，认真作答！Ⅰ.选择题（本大题共40个小题，每小题1分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）【题文】1、西周末年，幽王宠爱妃子褒姒，废掉申后及太子，以褒姒为后。
申后之父申侯联络犬戎举兵，杀了幽王。
申候起兵的理由应该是A.君君臣臣父父子子B.得民心者得天下C.嫡庶有别长幼有序D.顺乎天而应乎人【知识点】A1古代中国·古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度【答案】C 西周通过分封制形成了严格的等级秩序，宗法制规定周天子及诸侯的位置由嫡长子继承。
周幽王废掉申后及太子，违反了宗法制度，申侯以此为由起兵杀掉幽王。
故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于准确认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。
【题文】2、隋朝融汇南北之长而推陈出新，做出了一系列深远的改革和创新，图中所示隋朝实行的制度①体现了皇权增强的趋势②有利于宰相的擅权专政③反映了行政分工与牵制④造成了皇权的专制独裁A ．①② B. ①③C ．①④D ．②④ 【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度从汉至明清政治制度的演变【答案】B 解读图片信息，隋朝在皇帝之下设置三省，并在尚书省之下设置六部负责执行，这一制度即可判断为三省六部制。
三省六部制将相权分割，体现了皇权加强的趋势，三省之间分工明确，相互配合牵制，反映了行政分工与牵制。
高一历史上期中-玉溪一中2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题及答案
玉溪一中2014-2015学年上学期期中考试高一历史（试卷）（考试时间90分钟）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第I卷1至4页，第II卷5至6页。
第I卷注意事项：答题前，考生在答题卡上务必用黑色墨水签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核对答题卡上准考证号、姓名和科目。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试卷上作答无效。
第I卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、王位世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制A.代表了先进阶级的利益B.是生产力发展的结果和进步的要求C.是文明时代开始的标志D.是华夏族开始形成的标志【答案】B【解析】考点：王位世袭制。
世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为禅让制是在生产力发展水平较低的情况下的产物，公有制为主导地位的所有制形式，世袭制是出现了私有后的产物。
2、图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。
图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。
这种现象源于我国早期的一项政治制度。
其特点不包括图一太庙图二祠堂A．神权与王权的结合 B. 嫡长子继承制C．血缘纽带与政治关系结合 D.“国”与“家”结合【答案】A【解析】考点：宗法制。
本题考查学生对史料的分析理解能力。
材料中的太庙及祠堂是祭祀祖先的地方，而不是供奉神灵的地方，故未体现神权与王权的结合，而其他三项均为宗法制的特点。
3、商鞅一人多姓。
据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。
”其中“商”姓来源于A.所任官职名B.所在地方的地名C.因功得到的封地D.母亲的族姓【答案】C【解析】考点：本题考查古代中国的分封制的有关内容。
根据引文意思分析，秦国有卫商，被分封于商地.西周时期的分封制规定功臣、先朝后代、王室子弟有接受分封的可能。
玉溪一中高2019—2020学年上学期高三年级期中考(第三次月考)
选择题
4
近代前期民族资本主义的发展情况
中国近现代史
30
选择题
4
民族危机与救亡图存
中国近现代史
31
选择题
4
社会主义建设的曲折发展
中国近现代史
32
选择题
4
欧洲人的世界观念
世界近现代史
33
选择题
4
普鲁士新税法的影响
世界近现代史
34
选择题
4
苏联社会主义建设
世界近现代史
35
选择题
4
当今世界的政治经济格局
世界近现代史
41
主观题
25
中国社会的基层治理
必修
42
主观题
12
二战后的国家关系格局必修Leabharlann 45主观题15
清末预备立宪
选修（改革）
46
主观题
15
一战、二战与中国
选修（战争）
47
主观题
15
包青天
选修（人物）
玉溪一中高2019—2020学年上学期高三年级期中考（第三次月考）
历史双向细目标
题号
题型
分值
考查内容
考查范围
24
选择题
4
儒家思想的特点
中国古代史
25
选择题
4
古代中国的官制
中国古代史
26
选择题
4
古代中国的工商业
中国古代史
27
选择题
4
古代中国的文化思想
中国古代史
28
选择题
4
条约制度对中国的影响
中国古代史
云南省玉溪一中2010届高三上学期期中考试(历史)
玉溪一中2009---2010学年上学期期中考试高2010届文科班历史试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（单项选择题，本大题共60小题，每题1分，共60分）1、夏朝出现凌驾于社会之上公共权力的根本原因是A.家天下局面出现B.国家机器发展需要C.社会生产力发展D.历史人物个人能力2、《史记.周本纪》载：“崇侯虎谮西伯（周文王）于殷纣曰：‘西伯积善累德，诸侯皆向之，将不利于帝’。
帝纣乃囚西伯于里。
”这一材料表明①周是商朝的臣属之邦②商、周之间是对立的敌国③殷纣已失去“天下共主”的地位④周已形成对殷纣的威胁A.①④B.②③C.①②③D.②③④3、西汉时期实行编户齐民制度，其最大的特点是( )A．实行以人丁为主的赋税标准B．实行赋税与行政管理一体化C．国家对农民的人身控制严密D．赋税征收简明易行4、下列科技成就产生于战国时期的有①历法形成自己固定的系统②出现了世界上最早的天文学著作《甘石星经》③《墨经》提出“光学八条”④扁鹊发明四诊法A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④5、据《秦始皇本纪》记载：始皇二十六年（公元前221年）“秦初并天下，令丞相、御史曰：‘……’寡人以眇眇之身，兴兵诸暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称成功，传后世……’”，据此下列说法正确的是A.皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物B.皇帝名号的确立是秦王赢政谦虚的产物C.丞相和御史大夫主动提出要给秦王改名号D.秦王试图通过改名号让子孙认识自己6、就秦始皇统一度量衡而言，下列哪方面的证据最有说服力A.古籍的记载B.实物史料C.政府声明D.学者解释7、汉武帝他接受主父偃建议颁布“推恩令”，分割王国部分土地给列侯，这些列侯A.归中央直辖B.归行省管辖C.归王国管辖D.归郡统辖8、从右图“西汉彩绘乐舞杂技俑”不能得出的信息是A.西汉时开始有了杂技艺术B.西汉雕塑艺术达到比较高的水平C.反映出西汉高超的制陶技术D.反映了西汉人丰富的精神生活9、2009年3月1日，“嫦娥一号”卫星在控制下成功撞击月球，使月球表面第一次留下了中国的痕迹。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
玉溪一中高一上学期历史期中试卷（含答案）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第I卷1至4页，第II卷5至6页。
第I卷注意事项：答题前，考生在答题卡上务必用黑色墨水签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核对答题卡上准考证号、姓名和科目。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试卷上作答无效。
第I卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、王位世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制A.代表了先进阶级的利益B.是生产力发展的结果和进步的要求C.是文明时代开始的标志D.是华夏族开始形成的标志2、图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。
图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。
这种现象源于我国早期的一项政治制度。
其特点不包括图一太庙图二祠堂A．神权与王权的结合w.w.w.k.s.5 u.c.o.m B. 嫡长子继承制C．血缘纽带与政治关系结合 D.“国”与“家”结合3、商鞅一人多姓。
据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。
”其中“商”姓来源于A.所任官职名B.所在地方的地名C.因功得到的封地D.母亲的族姓4、西周时期规定用鼎制度为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎”。
这反映了当时社会结构的突出特点是A．血缘与政治结合 B．社会等级严格C．中央集权加强D．青铜制造业发达5、传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。
到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。
由此可见这主要说明了A．中央集权 B．规范法度 C．君权神授 D．皇帝独尊6、西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度，史称“汉承秦制”。
下列哪项制度不是对秦制的沿用？A.皇帝制度B.三公九卿制度C.郡县制度D.刺史制度7、有史家认为：从秦汉起，中国制度的核心问题是官僚体制，而官僚体制的主要内容是官僚的选拔和权力的制衡问题。
隋唐时期统治者解决“官僚权力的制衡问题”的重要举措是A．确立三省六部制 B．组成决策机构“中朝”C．废丞相，设内阁 D．废分封，置郡县8、史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。
”钱穆所说的“制度”是A．荐举制 B．封邦建国制度 C．科举制 D．三省六部制9、清末御史张瑞萌的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。
其弊不过有庸臣，断不至于有权臣······军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。
”这说明军机处的设立①防止了大臣专权②强化了君主专制③使内阁不复存在④扩大统治基础A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③10、学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是A．《趣谈周武王与分封制》B．《论西汉察举制的实行及其影响》C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》11、《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。
这种选择A.便利英国向中国大量倾销鸦片 B.便利英国掠夺中国劳动力办厂C.表明英国的目的是打开中国市场D.表明英国要向中国大量投资12、一名英国人在重庆拿到了清政府准许其办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在A．1840年B．1860年 C．1895年 D．1921年13、抗日民族统一战线形成的根本原因是A．日本不断扩大侵华，民族危机空前严重 B．中共制定了正确的方针C．国民政府对日本的态度发生了变化D．卢沟桥事变的爆发14、1942年，美国总统罗斯福对他的儿子说“如果没有中国，假如中国被打跨了，你想一想会有多少日本兵可以因此调到其他地方，他们可以占领澳洲、打下印度……。
”罗斯福的话主要说明A.美国应该支持中国抗战B.美国对中国的抗战抱有同情心C美国对中国抗战持观望态度 D.中国抗战有力支援了其它国家的反法西斯战争15、马克思说:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。
”下列理解正确的是A.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为B.鸦片战争激化了中国社会矛盾,推动了太平天国运动的爆发C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源16、下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述，不正确的是A．前者是违背社会发展规律的空想 B．后者是符合历史潮流的进步方案C．二者在经济纲领上是相互矛盾的 D．两者都反映了农民阶级的要求17、在辛亥革命的下列成果中，最能反映中国近代民主政治走上新台阶的是A.推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义势力B.颁布《临时约法》，开始民主宪政的历程C.结束了中国两千多年的君主专制制度D.按“分权与制衡”的原则建立新的政权机构18、与中共“一大”相比较，中共“二大”最重要的贡献是确定了A.以工人运动为中心任务B.在民主革命阶段的纲领C.毛泽东思想为党的指导思想D.为共产主义奋斗的目标19、第二次革命战争时期（1927--1937），中国共产党得到农民阶级拥护的主要原因是A．在农村根据地广泛开展了土地革命 B．在农村广泛建立了革命根据地C．党的工作重心由城市转移到了农村 D．坚持武装反抗国民党反动派20、如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是A．虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——北京故宫B．井冈山革命博物馆——遵义会议遗址——革命圣地延安C．孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址D．中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆21、1954年，毛泽东在第一届全国人民代表大会上说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。
这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑······”这里“里程碑”主要指A．社会主义制度的建立 B．第一部社会主义类型宪法的制定C．共产党核心地位的确立 D．全国人大成为最高权力机关22、“任何民族都是有自决权的，这是毫无疑问的事。
”“历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。
每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。
”为此，新中国政府A．确立了人民代表大会制度B．建立了中共领导的多党合作和政治协商制度C．在全国普及了基层民主选举制度 D．实行民族区域自治制度23、“好花终须绿叶扶”、“一枝独秀不是春，万紫千红才是春”，“这个制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。
我们要继续坚持和完善这个制度”。
“这个制度”是A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D．村民选举制度24、1980年8月,邓小平在回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇提出的“怎样才能避免或防止再发生诸如‘文化大革命’这样可怕的事情”时指出:“这要从制度方面解决问题。
”为此,我国采取的重大措施有①完善人民代表大会制度②加强民主法制建设③中共“十五”大把“依法治国”作为政治体制改革的重点写入宪法④提出并实践了“一国两制”的伟大构想A.①②B.①②③C.①②③④D.③④25、根据“一国两制”构想的内涵，其最重要的原则是A．坚持社会主义制度 B．坚持中国共产党的领导C．坚持一个中国的原则 D．坚持改革开放26、温家宝总理在一次答记者问时，引用了“一心中国梦，万古下泉诗”，“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”这几句诗。
该提问涉及的是A．中美关系问题 B．台湾问题 C．西藏问题D．钓鱼岛问题27、新中国成立的那一天，毛泽东就表示“凡愿遵守平等．互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”，这表明新中国成立初期的外交政策是A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交C．另起炉灶 D．一边倒28、《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。
在这次会议上，周恩来提出的外交方针是A．“求同存异” B．和平共处五项原则C．“另起炉灶”D．“打扫干净屋子再请客”29、20世纪70年代，反映中国政府重视并恰当处理大国关系，使中国外交出现重大突破和转机的历史事件是①中国开展以联合国为中心的多边外交②日本首相田中角荣访华，中日正式建交③中国参加日内瓦会议，帮助达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》④美国总统尼克松访问中国，双方签署《中美联合公报》A．①② B．②③ C．②④ D．③④30、20世纪80、90年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国等国实现了关系正常化，后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。
这些外交举措的基本出发点是A．坚持对外开放政策 B．实行不结盟政策C．反对霸权主义和强权政治 D．争取和平的周边环境第Ⅱ卷第Ⅱ卷共两大题，共40分。
31、（18分）阅读材料，完成下列各题。
材料一：材料二与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。
三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。
一般县在中心区域，郡在边远地区。
郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。
郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料三 20世纪90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印张的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
请回答：（1）材料一中A、B、C三幅地图分别体现的中国古代地方行政管理体制是什么？（6分）以上地方行政体制的变化体现了自秦汉以来中央和地方关系演变趋势如何？（2分）（2）依据材料二并结合所学知识，从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别？（8分）（3）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。
从研究中国古代地方行政制度的角度看，材料二所引用的史料和材料三中所说的封泥分别属于哪一类? （2分）32（22分）、阅读材料，回答问题。