“谷歌杯”益暖中华复赛——“小册子之行”策划
益暖中华——谷歌杯
益暖中华——“谷歌杯”“心手相牵，为你打开一扇窗”集善助盲公益专项活动执行报告一、项目名称心手相牵，为你打开一扇窗二、项目信息团队名称：四川农业大学“萤火虫”暑期集善助盲团队团队大小：7人项目类别：公益实践类实施地区：四川省广元市苍溪县特殊教育学校三、创意理念集善助盲是公益也是慈善，同时这更是对生命的尊重和敬畏，社会工作者相信生命的奇迹，相信爱的改变，相信公益的力量。
集善助盲，在广元市苍溪县特殊教育学校，我们致力于构建失明儿童与智障孩子、失聪孩子以及普通孩子之间的朋辈支持网络，让爱穿越黑暗与孤单，穿越隔阂与距离，让理解、信任、尊重、平等的生命本色更加鲜艳。
不仅如此，这一“集善助盲”公益模式的可复制性和可推广性更让我们感受到了希望和欣喜，放大公益力量，心手相牵，让我们共同打开心灵之窗。
四、项目整体实施概况（一）时间2011/6/20——6/26（二）指导老师四川农业大学社会工作系——张勇（三）合作机构四川农业大学文法学院广元市苍溪县特殊教育学校广元市苍溪县陵江四小（四）项目背景及意义此次活动，我们以广元市苍溪县特殊教育学校为基地，本着助人自助，构建朋辈支持网络的社会工作理念，充分利用自身专业优势，利用各种专业知识和技巧，帮助盲童建立起朋辈支持网络，提升他们的生活自理能力，强大他们的内心世界，让他们感受到温暖和关爱，让他们对这个社会充满信任，对这个世界充满希望。
更希望我们的活动能够对社会造成一定的示范效应，扩大影响范围，使更多的人来关注盲童，关爱盲童，让盲童一直在阳光下成长！（五）团队成员介绍及分工1、曾冉：队长，负责整个项目的整体策划和全组人员的管理，带领全组人员认真进行实践活动。
2、张琼月：副队长，协助队长处理组内各项任务。
3、黄春燕：文秘组组长，负责资料的收集整理，以及对团队成员心得体会的修改和整理汇总。
4、胡辉：组织组组长，负责人员和物品的调配，以及后勤安排，并负责大家的安全。
5、曾扬 : 宣传组组长，负责整个项目的宣传，包括宣传方案设计、前期活动的宣传及人员招募，以及后期活动成果展示。
宣讲方案
益暖中华——谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛宣讲会策划方案素质拓展部目录一、时间和地点 (3)二、概述 (3)三、目的和意义 (4)四、主办单位和组织人员 (4)五、流程 (5)（一）前期准备 (5)1．宣传工作 (5)2．人员联系和调动 (5)3．场地安排和布置 (6)4．文艺节目、礼仪人员和主持人安排事宜 (6)（二）活动过程 (7)（三）注意事项 (7)（四）后期总结 (8)南昌大学青年志愿者协会一、时间和地点时间：11月5日晚7点地点：大学生活动中心二、概述“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌（Google）发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。
大赛将以大学生为主体，通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。
2010-2011年“益暖中华”谷歌杯第四届中国大学生公益创意大赛在全国高校中得到广泛关注，共收到来自1278所高校超过20600个创意申请，其中来自677所高校的3318个创意通过了预赛、进入复赛；数量靠前的212所高校将分享1060个名额的谷歌“校园公益之星”奖学金。
创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。
在进入决赛的项目中，共有38支大学生团队分别获得谷歌提供的20,000至80,000元项目资金，在2011年暑期已将他们的公益创意方案变成了现实。
南昌大学青年志愿者协会三、目的和意义通过大赛宣讲会的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，积极参与公益大赛，培养社会责任感；通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益；通过大赛宣讲会，宣传推广公益大赛，从而通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台；通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目；我们坚持践行“创意改善社会、公益温暖中国”的理念。
大学生公益创意比赛活动策划
大学生公益创意比赛活动策划一、活动背景：2011-2012益暖中华谷歌杯全国大学生公益创意大赛在全国高校得到广泛关注，引起反响巨大，创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向，2012年暑期，获奖方案得到践行。
目前，虽然全国大学生公益大赛已经停办，但我们不会停下投身公益的脚步……二、活动目的：在全校师生内通过征集公益创意的形式，促进全校师生积极投入公益事业，倡导大学生积极投身于公益事业的建设，为公益社会提供有潜力，可挖掘的公益项目，培养大学生的社会责任感，为全校师生提供一个奉献爱心的平台，集思广益，共同实现“创意改变你我，公益温暖社会”的活动主旨。
三、活动主题：创意改变你我，公益温暖社会四、活动形式：本次活动通过比赛、评优、改良、实施等几个环节，实现本次活动的主旨，其中比赛分为预赛，复赛和决赛三个环节。
五、活动时间：2014年3月1日——4月1日六、活动地点：周一到周五：大学生活动中心志愿者联合会办公室周六到周日：大学生活动中心一楼及三餐门口（其他地点待定）七、活动人员：山东科技大学全校师生（如果能联合多所大学就更好了）八、活动流程：1.前期准备：宣传工作分为网络宣传和传统宣传两种方式，通过在校网以及各大校园网站及微博微信人人等上面发放宣传资料，在三餐门口定点宣传，实施实体报名制，报名进度为期一周。
2.比赛流程：预赛：作品首先以电子邮件形式发送到各自学院青协公邮，由青协组织评选，选出有资格进入复赛作品，每个学院有20名额。
复赛：由青协所选拔出的优秀作品将发到校志联公邮，再经志联安排，将作品发到网上，进行网上投票，为期一周，选出最受欢迎20个作品方案。
决赛：由志联全体人员以及各学院青协代表做评委，各位进入决赛方案的负责人上台说明活动，说明形式可随意，评委可提问，最终由评委投票决定胜出作品。
3.后期宣传：通过在网上公布获奖作品以及在宿舍门口张贴海报，在宣传栏上公布获奖名单，来公布活动效果。
“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛（合集五篇）
“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛（合集五篇）第一篇：“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛推广活动主题创意改善社会公益温暖中华活动时间2011.10.27活动地点青岛理工大学主教学楼活动意义通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。
大赛将以大学生为主体，通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。
主要活动一宣传介绍“益暖中华”活动组织机构谷歌主办青岛理工大学环境学院环保协会承办前期准备（一）活动前准备1.横幅、展板、海报、宣传册、照相机、教室2.主讲人、嘉宾介绍单、主持人台词3.电脑、水、照相机、教室、奖品4.媒体联系，青岛理工大学校园网，校园广播5.宣传准备青岛理工大学环境学院院刊（二）活动宣传1.分别在学校各个主干道（教学楼、食堂吧、宿舍楼门口等）张贴宣传海报，并安排人员发放宣传资料，宣传册，介绍活动时间、地点、内容。
2.在学校人员密集的地方悬挂横幅3.在青岛理工大学环境学院院刊上进行宣传4.在宣传现场组织同学在横幅上签名主要活动二通过宣讲会对其进行推广宣传活动现场工作安排1.会场联系及布置与教室管理人员联系好场地，做好活动申请工作人员在5点30左右进入会场，确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好及如何操作，拉横幅，摆宣传板，安排嘉宾席并摆放好水2.具体工作安排6点30 工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告知进场同学尽量在纵排的中部位置和横幅的前方就做。
3.台上的准备工作和话筒的调试。
4.6点50安排主讲人和主持人进行沟通。
5.预计报告会在7点开始，前后引导主讲人、嘉宾、领导老师等休息就做。
讲座流程形式讲座和现场互动交流相结合1.引导学生，安排座位，维持秩序2.按照情况播放相关PPT（安排主持人和主讲人沟通）3.主持人介绍此次活动的背景，介绍主讲人4.主讲人讲授5.提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人解答（安排人员传递话筒，防止冷场）6.有奖提问互动环节：根据本次讲座宣传内容，进行与到场观众有奖提问。
谷歌杯“益暖中华”——创意
谷歌杯“益暖中华”——创意项目名称（预赛）“海伦·凯勒”家庭计划项目信息学校预计团队大小安徽农业大学 7人创意类别教育残障妇女儿童实施地区安徽（学校所在地）创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。
）创意“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。
“病魔夺去了海伦用眼睛和耳朵感受这个世界的权利，但沙利文小姐为她打开了通往世界的大门。
海伦的故事是我们创意的启发点。
聋哑孩子在成长过程中面临的困惑，需克服的心理障碍比正常孩子更多，更需要来自父母的关爱和正确指导。
他们却因为语言障碍，与父母的距离越来越远。
我们的对象是家住合肥市的特教中心聋哑儿童家庭。
为了丰富聋哑孩子对大自然的感受，我们将选取植物园、动物园等地作为我们的实施地点。
配合家长，鼓励孩子在游玩的过程中开口说。
结合聋哑儿童的心理、安全等方面的问题，参考相关领域专家的意见，设计一系列亲子游戏，场景模拟等，让孩子和父母在游戏中拉近彼此的距离，也让父母意识到以合适的方式给予孩子关心的重要性。
考虑到儿童年龄段的差异和父母工作时间不同，我们将制定相应适宜的活动内容，分为数期进行，充分利用整个假期。
项目名称（预赛）爱心地图，为爱心添翼项目信息学校预计团队大小安徽医科大学 10人创意类别残障妇女儿童老人实施地区安徽（学校所在地）创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。
）创意我们发现在合肥寻找福利机构时，地图上只有一所被标注的福利院。
而且发现公益团体的工作大部分集中重复在同一地方，爱心资源的分配很不均衡。
我们小组的创意是绘制一幅地图，此图标示着合肥市所有福利机构和公益团体的位置，并通过我们的努力使公交公司开辟一条停靠这些地方的爱心专线。
使所有福利机构在地图上一目了然，便于公益团体的出行，不仅可以促进公益团体对福利机构的认知，且可以促进公益团体之间的交流联系，进一步壮大公益力量。
谷歌杯益暖中华策划
中国地质大学（武汉）志愿者协会关于“益暖中华”创意大赛参赛策划一、活动主题益暖中华和谐人间二、活动背景公益这个话题已走进了我们的生活，我们的周围充溢着很多的公益活动，志愿者服务已成为我们社会不可或缺的一部分。
有弱势群体：那些留守儿童老人们需要我们去关注，矿难工人纤夫需要我们的呐喊，灾区心理重建需要我们的关注，农村精神生活需要我们的支持，特殊教育需要我们的参与，非物质文化遗产需要我们的保护传承，艾滋病患者需要我们的关爱……社会中有这样一个群体：他们的父母为了生计而外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却被留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，于是他们的童年中便很少有父母的影子。
他们被监护和接受义务教育的水平难以得到保证，缺乏关爱，身心健康亦令人担忧。
这些幼小的孩童，由于缺乏良好的教育，存在着心理，学习，生活等问题。
家庭温暖的缺失使留守儿童心理健康产生了很大的创伤：他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻，很难融入正常的同龄人群体。
留守儿童们在既得不到家庭温暖，有得不到社会关爱的情况下，只能靠自己对生活及社会的理解来发展自己，于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免地出现。
如果说留守儿童需要我们的关注，那有一个特殊的群体也需要全社会的关怀，更确切的说是需要全世界的关注——那就是艾滋病患者。
截至去年10月底，全国累计报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人223501例。
其中艾滋病病人62838例，死亡报告22205例。
虽然我国的艾滋病疫情处于总体低流行，特定人群和局部地区高流行的态势，仍旧需要各级政府和社会各界共同承诺、共同参与，既不恐慌也不歧视，创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的社会环境。
而加强宣传教育，普及艾滋病防治知识，让大众养成文明健康的生活方式，是预防和控制艾滋病的良策，所以我们要以一颗平常心对待他们，要给予他们更多的关注，更要像对待平常人一样对待他们。
“谷歌杯”——益暖中华
第五届“谷歌杯”——益暖中华大学生公益创意大赛开始报名已经一个月了，目前我们已经收到超过800个学校及5000个团队报名，现在距预赛报名截止还有20天！你是否跃跃欲试？是否还在困惑选择怎样的公益项目？是否在组队报名、创意设计中遇到了种种困难？大赛工作组特此收集了一些大家经常问到的问题，希望能在一起“益暖中华”的路上助大家一臂之力！Q：可以简单的说说这个大赛是干什么的吗？A：拿出你的优秀的公益创意，拿着Google的资助（2-8万元），在2011年暑假实施去！特别优秀的团队，有机会获得Google提供的10万～25万的项目推广资金！想做暑期实践但是系里资金不充裕？那就来报名参赛吧！Q：大赛的活动流程？10.15-12.5，预赛阶段，网上报名，征集公益创意方案1.15-2.14，复赛阶段，提交项目执行计划3.25-4.15，决赛阶段，提交参赛方案的项目预算5.5 公布入选团队名单更多项目时间安排可以通过大赛官方网站了解。
所以赶紧报名吧，错过了12月5日，就得等明年的比赛啦～Q：什么是有创意的公益呢？参加比赛的公益类别有没有倾向？简单的说，没有被实践过的公益行为都可以是有创意的！就算是已经实践过的的公益活动，也可以在原来的基础上进行扩展、演变和革新。
教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德类别不限～～想一下你最了解和最想改变、最可能改变的社会问题，找一群志同道合的伙伴，说不定预赛200字的创“益”想法就能实现！Q：获奖概率大吗？每轮的通过率有多高？随着全国各地大学生做公益的热情指数不断上升，每年的参赛项目的水平也节节攀升，大赛希望今年进入复赛的项目能进入突破5000大关，最终会评选出约50支获奖团队，可以看到越来越多优秀的创“益”梦想变成现实很开心有木有～～Q：如何评审项目创意的？什么样的项目创意更容易胜出？简单说，就是公益性、创新性、可行性、社会效益和可推广性这五个方面！那些对方案实施地有亲身了解的项目，比如团队成员的家乡、曾住地、或学校所在地，这样的项目会更有可行性，会优先考虑哦。
2009益暖中华--03在你身边 总结汇报书 (转载)
“益暖中华”——谷歌杯第二届大学生公益创意大赛获奖项目孩子，我们永远都在你身边总结报告学校：成都航空职业技术学院团队大小：8人实施地：四川省成都市、四川省广安市邻水县时间：2009年7月11日-2009年8月22日2009年9月5日总结摘要一种期待，一个关怀，沟通了你我的心海；想念，青睐，在你的旁边，我们一直都在。
益暖中华亲情邮差团队用9个月的时间细心筹备，这9个月，我们跨越了冬的严峻，春的日光，最后在夏天最耀眼阳光的见证下，完成了一次关于爱和亲情的旅行，期间，共有12位小朋友感受到了这趟旅行中只属于他们的关怀和爱，也有许多不曾相识的人与我们共同见证了旅行中亲情的伟大与我们的真诚。
在谷歌（Google）与社会各界机构、单位（华西都市报、邻水教育局、邻水电视台等）、古世龙老师、古松同学、包体同学等热心人士、成都航空职业技术学院学生工作部、机械系、院团委等的大力帮助下，我们团队完美的完成了整个活动。
我们活动的目标是通过我们的活动让更多的“留守儿童”与外出务工的父母进行沟通，以消除“留守儿童”心灵上的孤单和寂寞。
让那些父母意识到在外务工是爱孩子，与孩子沟通更是爱孩子。
最后让外出务工的父母能够学会使用电脑，利用网络聊天工具，与在学校或社会公益组织带领下的孩子进行网络视频沟通，让爱充满整个社会。
那么多难忘的时光，那么多天真的脸庞，那么多感人的画面，让我们烈日下奔波流淌的汗水化作欣慰的笑容。
目录封面总结摘要一、总述介绍1. 整体概况2. 团队人员介绍、分工3. 流程及时间安排4. 物资安排5. 相关机构支持二、项目实施1. 准备阶段2. 执行阶段a) 过程介绍b) 所遇到的困难、挑战及其解决方法c) 具体实施与原计划书的出入3. 项目收尾、总结工作三、团队收获、总结1. 团队对参赛、获奖、及项目实施的总结意见2. 团队本身的不足和项目实施中的不足3. 对项目核心公益目标的达成情况及该目标未来发展的分析4. 团队在参赛过程中的所学所得四、项目辅导员/顾问评估意见1. 对暑期项目实施的评估2. 对团队的评价3. 对项目长期发展的意见五、项目的可持续性及可推广性评估1. 对项目持续发展的评估2. 对项目推广的分析、建议六、其他1.志愿者名单列表2.媒体导报相关信息七．结束语附录：（1）暑期项目周报表（2）项目现金支出总表（4）项目财务汇报总表（5）项目物资清单表一、总述介绍1、整体概况“孩子，我们永远都在你身边。
益暖中华,爱传天下
益暖中华，爱传天下“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌中国公司发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展，倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。
大学生2008年的首届大赛中有32支大学生团队获奖。
在了解了第一届“益暖中华”大学生公益创意大赛获奖项目后，我感触颇深。
有爱就有可能南京大学的“盲童光影”项目提出“给盲童一个相机、一卷胶片，也让世界倾听他们的心声”，让盲童们用手创造色彩，他们的世界从此不只有黑暗。
南京大学团队的同学与志愿者们，对来自南京盲人学校的盲童进行摄影知识培训，手把手教盲童摄影，并耐心陪护盲童进行采风，让他们也能感受影像中的美丽世界。
让盲童感受到了多彩的世界，给他们带来了自信和快乐。
这种活动具有极好的公益性、创新性、可推广性，极好的体现的益暖中华的活动意义。
“译•爱”翻译公益活动致力于为中国白血病患者提供详细、专业的病情指南，消除部分患者对白血病的误解。
像这些活动值得给与更多专业支持和推广。
简单的行为，共同努力，让梦飞翔，我们相信有爱就有可能。
关爱儿童，关爱教育孩子是未来的希望，然而不是所有的孩子都能在良好的环境下健康成长，农村孩子尤其在教育上没有好的条件保障。
农村基础教育底子薄弱。
随着知识经济的发展，社会对知识型人才的需求越来越大，传统的农村儿童教育已经不适于这个飞速发展的社会，提高农村教育水平已经刻不容缓。
东北师范大学“晨鸽支教团”项目选择吉林省六所乡镇、农村小学作为项目基地，实施支教活动。
类似的有西北工业大学“滴水行动”西部农村支教项目。
西安交通大学的农村中小学生电脑知识培训旨在将先进的教育手段和工具教给孩子，能缩小农村孩子与城镇儿童的教育差距。
四川大学的“益”路感恩--羌族留守儿童关爱计划和武汉体育院校着眼于关注留守，帮助留守，给留守儿童带去知识的帮助和心灵的抚慰。
中国科学技术大学呼吁社会关注儿童教育等等。
他们用青春滋润孩子们的心灵，为培养祖国的未来奉献自己的力量。
“非遗进校园”策划书
“益暖中华”谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛暨第一届“校园杯”公益之星选拔大赛策划书参赛项目名称：“非物质文化遗产走进校园”系列活动目录活动背景 (02)指导思想 (02)活动目的 (02)活动开展 (03)第一阶段：宣传阶段 (03)附件-志愿者招募指南 (03)第二阶段：非物质文化遗产主题讲座 (07)第三阶段：民乐进校园 (09)第四阶段：校园相声、小品大赛 (13)第五阶段：非物质文化遗产校园文艺晚会 (15)第六阶段：非物质文化遗产知识竞赛 (18)附1：（初赛试题） (21)附1：（初赛试题） (25)第七阶段：传承和发扬“非遗”渗入校园生活 (28)结语 (28)参赛队员 (29)报名表 (30)活动背景：根据联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》中的定义，“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
据统计，我国共有非物质文化遗产资源87万项，其中已列入国家非物质文化遗产名录的有1028项，列入联合国教科文组织人类口头和非物质文化遗产代表作名录的31项。
在当今的时代背景下，非物质文化遗产蕴涵着丰富的历史资源、文化资源、经济资源、教育资源、科学资源，是世界各民族传统文化的珍贵记忆，对于人类的生存与发展具有独特的价值与意义。
千姿百态、绚丽多姿的非物质文化遗产是人类文明的基石，是文化多样性的体现，是国家和民族赖以存在的基础和象征，是人们进行创造的源泉，是人类社会可持续发展的保障，具有无以替代的重要作用，从而形成了多维度、多层次的价值体系。
指导思想：开展“非物质文化遗产进校园”活动要以科学发展观和党的十七大精神为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，激发全市广大师生学习我市优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，打造校园文化特色，进一步促进非物质文化遗产的传承与发展。
谷歌杯公益创意大赛预赛项目信息
益暖中华——谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛
“采一米阳光，聆听花开的声音”项目信息（预赛）
留守儿童的照顾群体对于父母关爱的期望解决留守儿童心理负担
学校：菏泽家政职业学院
公益方向：教育，医疗卫生
实施地区：山东（学校所在地）
预计团队大小：10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊
亮点，不予公开。
）
项目创意
“采一米阳光，聆听花开的声音”主题公益活动是一次主要针
对留守儿童为帮扶对象所开展的公益活动，活动以了解留守儿童心
中所想、留守儿童生活所需，而用医药爱心来关注孩子们的身心健
康。
活动的主要形式是：医药卫生人员对孩子们进行身体健康检查，
并发放相关预防药品，指导他们进行日常生活知识的练习以及预防
措施；孩子们用“写信”的方式告诉父母近来的情况并为父母制作
小礼物寄给父母，让他们有一个与父母交流的机会；联系中小学为
同学们讲述留守儿童的相关故事，提供他们与孩子们近距离交流的
机会，举办联欢会或者所有人都可以参与的活动；联系书社、中小
学等为留守儿童免费赠书或交换书籍；为街边流浪儿童以“遗失的
天使”为题，发起微博、论坛的帮助，为他们找到回家的路；联系
媒体报刊对活动全面跟踪报道，记录孩子们对于父母的感人的瞬
间，活动后制作微视频进行活动的后期推广。
我们希望这些祖国的
花朵在公益和父母的关怀下开放的更加的灿烂多彩。
益暖中华谷歌杯第一届大学生公益创意大赛
‚益暖中华‛——谷歌杯第一届大学生公益创意大赛获奖项目四川大学‚乡村知识滚动计划‛项目总结汇报所在学校：四川大学团队大小：15人实施地点：四川省什邡市师古镇实施时间：2008年7月1日——2008年9月8日2008年9月8日〃成都总结摘要四川大学‚乡村知识滚动计划‛社会实践服务团是由公共管理学院赵伦等15名学生骨干组成的，在谷歌（Google）信息技术（中国）有限公司支持下，赴什邡市灾区志愿服务，同时实践参加‚益暖中国‛公益创意大赛项目创意的四川大学暑期社会实践重点团队。
项目以‚滚动知识，传递温暖‛为基本理念，主要目的是为地震受灾地区乡村学校筹建‚爱心图书室‛，丰富受灾地区学生的阅读和暑假生活。
5．12汶川大地震发生后四川大学全体师生积极投入到抗震救灾工作中。
5月底公共管理学院团委赵伦、蒋勇杰等一行五人到达什邡市师古镇，深入了解地方受灾情况，并与地方积极沟通项目内容，希望能为灾区的学校和受灾的学生做些力所能及的实事。
7月1日到4日，项目成员4人再次到什邡市师古镇落实项目实施地点问题，得到了师古镇政府的热烈欢迎和肯定，该镇政府领导希望川大学子能发挥自己的才能，切实为灾区学校和学生做实事。
2008年7月8日，四川大学‚乡村知识滚动计划‛项目全体成员抵达什邡市师古镇共和村。
7月10日，在师古镇镇政府举办了项目启动仪式。
再接下来一个月的时间里，全体团队成员按照项目进度表的安排主要开展了三个方面的工作：一、图书馆建设工作。
自从5月12日地震以来，什邡市师古镇的孩子们再没有进过课堂。
项目小组以最快的速度利用用大赛获奖资金购买的3000册书籍，于7月12日（到达师古的第四天）建立了第一个乡村图书室——共和村图书借阅室，这个建立在救灾帐篷里的图书室第一天就有100余名孩子前来借书。
在这之后，项目团队在7月18日、22日分别在该镇思安小学、九龙小学建立乡村图书馆，辐射中小学生人数超过1000人。
7月15日，项目小组在图书馆的基础上开展了‚图书宝箱计划‛，通过宝箱小主人将书籍的辐射范围进一步扩大。
益农村理财暖经济未来益暖中华—谷歌杯中国大学生公益创意大赛
•项目名称（预赛）益·农村理财暖·经济未来•项目信息学校预计团队大小西南财经大学11~20人创意类别经济实施地区四川（学校所在地）•创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。
）•创意随着农民收入显著提高，农民手中的剩余财富也越来越多，但由于缺乏基本的理财知识，手中的财富并不能得到充分利用，甚至造成损失。
我们将发挥重点财经院校优势，基于农村现状，关注农村理财问题。
四川作为国家农村金融改革的试点地之一，农村理财问题更加值得关注。
一、具体做法：邀请学校专业教师及农村金融机构专业人士担任指导老师和顾问，并从学校严格筛选相关专业同学，协助项目实施。
与当地政府部门合作,通过街头、田间地头、进村入户等方式，发放农村理财知识传单，图书、光盘；举办理财知识讲座，提供适合农民的理财方案，通过农村理财实验室长期关注农村理财；使农民逐渐形成科学理财观念。
二、内容包括：家庭财务分析、现金规划、消费规划、教育规划、风险管理与规划、税收规划、投资规划、退休养老规划、财产分配与传承规划等。
三、活动结束时，形成文字总结，举办图片成果展，并将农村理财现状及农村理财发展建议，提交相关部门。
•详细计划（复赛）开始日期截止日期2009/05/10 2009/09/08辅导员/顾问1 (可选项) 杨海洋，西南财经大学政治经济学博士、副教授、马克思主义学院党总支书记，四川省亚太经济文化研究会会长。
辅导员/顾问2 (可选项) 张斌，西南财经大学工商管理学院党总支副书记，博士。
项目背景及意义活动背景、意义随着改革开放进一步推进，“三农”“建设社会主义新农村”政策的进一步落实，农民收入已经有了显著提高，农民手中的剩余财富也越来越多。
虽然农民手中有钱，但由于缺乏基本的理财知识，手中的财富并不能得到充分利用，甚至造成损失。
随着金融危机不断向实体经济蔓延，作为农村的特殊群体，农民工大量返乡，给就业，甚至社会稳定带来极大挑战。
方案
“益暖中华”谷歌杯中国大学生公益创意大赛爱心之旅---爱心·童心他们也是祖国的花朵，他们正在用另一种方式盛开青岛农业大学食品科学与工程学院食品质量与安全专业09级质检一班“益暖中华”———谷歌杯中国大学生公益创意大赛一、活动主题：爱心之旅——爱心·童心二、活动背景：党的十七大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，2010广州残疾人亚运会开幕在即；社会上刮起了一股关注残障人士之风。
我们大学生需要走出校园,走进社会，发挥我们自身的价值，服务﹑回馈社会。
我们09级质检一班愿为祖国贡献自己的力量，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。
三、活动目的：1、增进对特殊儿童的了解：通过本次爱心活动，志愿者们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。
2、发挥服务精神,营造和谐社会：大学生们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康﹑快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。
3、播撒爱心,收获美丽：在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神；坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的美丽。
四、活动意义：举办“爱心·童心”的活动，既可提高学生的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。
活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。
五、参与活动人员：青岛农业大学食品科学与工程学院食品质量与安全09级质检一班成员六、活动对象：青岛市四方区儿童自闭症康复训练中心；青岛市城阳区轻度智障儿童特殊教育中心；青岛市即墨残疾儿童康复教育中心七、活动时间：2011年暑假期间八、活动流程：第一站：青岛市城阳区轻度智障儿童特殊教育中心1、活动前期（1）商讨活动主题，初定活动方案（2）青岛市城阳区轻度智障儿童特殊教育中心，并得到贵单位的支持和同意。
益暖中华——谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛
益暖中华谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛湖南科技大学化学化工学院实施方案化学化工学院学生党务中心2011-10-18目录一、活动简介 (3)二、活动目的 (3)三、参赛资格 (4)四、活动流程 (5)五、项目资金 (6)六、评审标准 (7)七、奖励办法 (8)八、参赛注意细则 (9)一、活动简介“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌（Google）发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。
大赛将以大学生为主体，通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。
2010-2011年“益暖中华”谷歌杯第四届中国大学生公益创意大赛在全国高校校园中得到了广泛的关注，共收到来自1278所高校的超过20600个创意申请，其中来自667所高校的3318个创意通过了预赛、进入复赛；进入并参与复赛，创意数量靠前的212所高校将分享1060个名额的谷歌“校园公益之星”奖学金。
创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。
大赛为所有通过预赛阶段的团队和校园志愿者提供了证书和纪念品。
在进入决赛的310个项目中，共有38支大学生团队分别获得谷歌提供的20,000至80,000元项目资金，在2011年暑期已将他们的公益创意方案变成了现实。
二、活动目的：1.通过大赛的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培养社会责任感；2.通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台；3.通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目；4.通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。
三、参赛资格1.大赛申请可以个人或团队为单位；大赛面向大专院校在校学生，包括大专生、本科生、硕士生、博士生；所有申请团队成员均需是中国的公民，在中国居住(居住在海外的中国留学生除外)，年满十八周岁，身体状况允许其实施所提交的参赛方案。
举办益暖中华的目的及意义
“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛一、活动背景：“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌发起的，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。
二、举办益暖中华的目的及意义：一是我国经济快速发展的同时，严峻的社会问题凸显出来，而公益创意比赛可以弥补经济发展引发的不足，缓解社会问题；二是为年轻人展示创意和社会责任感提供平台；三是为社会探索那些有价值、可推广的公益项目.举办比赛可以鼓励中国大学生参与社会服务，提高他们的社会责任感，让更多人参与其中的同时，也能为积极的社会变化播下种子。
“只有有爱心，公益活动就一定可以持续发展。
”四是大学生群体庞大，有着强烈的奉献热情和爱国情怀，时间充裕，动员能力强，号召力大，在参与公益活动中具有很大优势。
但另一方面，大学生存在资金不足，经验短缺等劣势。
大学生可以通过与社会团体合作来获取资金，通过与社会公益团体的专业知识相结合来弥补自己在经验上的欠缺。
五是在这个物质社会里，坚持公益活动难能可贵，开展公益活动难免会遇到各种难题，这就需要参与者具备一定的组织能力和资源组合链接能力，实现资源优化。
促进公益活动可持续发展的关键在于人才，在于加强不同组织之间的交流合作。
她希望，作为播种者，我们能带动更多的公益者参与到活动中去，让世界充满爱。
三、活动宗旨改善生活，公益温暖四、活动主题促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身于社会公益五、活动时间六、活动地点七、活动流程1，各院收集创意，进行前期筛选，各院选出5到6个作品2，再将院获奖作品投到校，进行评比，选出优胜作品3，校级设置：一等奖3名；二等奖5名；三等奖12名八、活动方案1，在学校张贴海报，并在校园网站上发布比赛具体事项，鼓励学生积极参加2，初赛以学院为单位，筛选优秀作品；复赛以学校为中心，筛选优胜作品；决赛则将学校的优秀作品参与到国家进行评比九、经费申请。
益暖中华活动简报6期
青协简报（第6期）重房院青协文秘部2009年12月3日益暖中华-----谷歌杯第三届大学生公益创意大赛“益暖中华”----谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌（Google）发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。
此次活动，我们在两届会长的带领下取得了不错的成绩，重庆巴渝职业学院，在初赛中获得了全国第八，西南地区排名第一。
这优异的成绩与学校领导的大力支持有关，也和参加本次活动的同学们的艰辛、努力是密不可分的，团委书记对此次活动的大力支持，甚至亲临办公室指导工作，让我们如鱼得水的写策划。
我们甚是感激，让我们有了自己的发展空间，我们的策划大概包括几个部分：教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向，每一个策划都让我们争论不休，也让我们了解到众多同学的住所，以及贫困地区生活的困难，更让我们刚进青年志愿者协会的同学，了解到我们的宗旨---服务，更让我们深信这个协会在不断的为社会服务。
在办公室里，参加活动的同学们除了上课和休息时不在办公室外，其余大部分时间都在办公室里写策划。
他们很多时候忙得饭都吃不上了，只能以一些方便的盒饭来填腹。
他们有时候吃着吃着就突然想到了一个好点子，甚至连饭都顾不上吃，连忙用笔将点子写下来，就怕吃完饭再写会把想法都忘了。
他们其中有的人生病了，可是他们依然坚持到办公室写策划，就怕他们一个感冒把整体给拖累了。
就是这种精神，让我们的团队越战越勇；也就是这种精神，让我们在初赛中获得了全国前十的好成绩。
我们凭着的就是这样的冲劲，虽然我们不是还学校的学生，但是我们的思想却是前卫的，我们的策划可以说盖过名牌高校，而这仅仅只是我们协会，我们相信只要对自己有信心，在难的事我们都是可以挑战的。
抄∶院团委共印5份送：青协各部门。
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“小册子之行”——贫困农村教育活动策划书伴落后地区儿童成长计划看了你们的创意，我感觉很有意义，可以尝试去做。
我整体的感觉是标题不够响亮，你们团队可以尝试去修改一下，比如“小册子在行动——关注贫困地区儿童成长计划”等等之类的。
活动的主题也要在想想，因为我觉得过于平淡，要有鼓动性、响亮才行，你们可以多多参照以往几届的最终入选的方案，在集思广益。
预祝成功。
一、活动主题：册子行山村，助孩子健康成长二、活动背景1、广西百色市田阳县巴别乡新平村贫穷落后，当地父母多是为了生计奔波劳碌，因而孩子常常是被忽略的对象，但父母并没有意识到家庭教育是孩子健康成长中不可或缺的一部分，他们对孩子进行正确的家庭教育的经历非常少，甚至是没有。
没有一个安全的，温暖的港湾，这些孩子的美丽人生将难以顺利起航、扬帆。
2、孩子在成长过程中，在不同的阶段，就有不同的烦恼，思想会因为经历的增加而变得丰富，他们有着不同内心世界，他们面临着很多的困扰。
父母的疏忽、学校因师资的限制和设施的落后，都不能很好的发现和解决孩子成长过程中的烦恼，没有健康的心理环境，孩子们的发展会受到很大的阻碍。
3、生长在贫穷、落后的农村，深受传统观念影响的父母一代思想保守，羞于对孩子讲述有关生理卫生方面的知识，这就导致孩子在这方面的无知，严重影响孩子的身心健康。
4、受环境的限制，当地教育发展落后，师资匮乏，孩子的创造性思维往往会受到限制，正确引导孩子思考还有很大的开发空间。
5、当前，学前教育备受关注，国家加大力度，采取各项措施解决“入园难”、“入园贵”的问题，普及学前教育，满足广大人民的需要。
我们也希望能积极响应党和国家的号召，走进百色市田阳县巴别乡新平村，了解当地学前教育的发展状况，利用团队的资源，为当地学前教育的发展添砖加瓦。
三、活动目的及意义为了贫困农村家庭的家长进一步了解家庭教育对孩子成长的重要性，给他们提出正确教育孩子的建议和方法；为了帮助贫困农村的孩子弥补在成长过程中产生的心理缺陷；为了让贫困、落后的农村正处于青春期发育前期的孩子了解到更多关于生理的知识；为了引导和开发孩子们挖掘自身的创造性思维，我们将在老师的指导下，以及各个组织的配合下，携手走进百色市田阳县巴别乡新平村，用我们掌握的知识及我们制作的小册子教育孩子，帮助孩子们健康成长。
此外，在学前教育备受国家关注的大背景下，我们将以广西百色市田阳县巴别乡新平村的学前教育为例子，深入了解当地的学前教育情况。
通过个案分析，实地调研，对农村地区的学前教育情况有所了解，并提交调研报告。
同时，也将利用我们团队的资源为当地的孩子带去知识和快乐，为当地学前教育更好的发展出谋划策。
孩子承载着太多的希望，他们的健康成长需要我们给予更多的关心和爱护，小册子之行，带着我们共同努力的梦想，一起见证孩子们的成长。
我们希望利用一切可以利用的资源，借助一切可以借助的力量使我们的影响力最大化，让我们小小的册子带给孩子们一缕阳光，带去一点温暖。
四、活动时间：2011年7月9日——8月3日五、活动地点：广西百色市田阳县巴别乡新平村六、活动对象：田阳县巴别乡新平村的家庭、当地儿童及青少年七、活动内容及形式（见附表一：暑期具体活动安排表）1、父母是孩子的第一任老师，正确的家庭教育对孩子的健康成长有着密切关系。
但在僻远农村的贫困家庭，很多父母由于忙于生计，并没有意识到这一点。
我们将走进百色市田阳县巴别乡新平村的家庭，和孩子的父母沟通，让他们了解家庭教育对孩子成长的重要性，给家长提出正确教育孩子的建议和方法，并将好的教育方法和成功的家庭教育例子制作成小册子送给家长，使家长更好地教育孩子；2、心理辅导就像一盏明灯，带领迷失在黑暗里的孩子们找到光明的彼岸。
我们将走近百色市田阳县巴别乡新平村的孩子，了解他们的内心世界，发现他们的心理缺陷，通过做心理游戏和阅读我们制作的含有励志小故事、名人故事的小册子，对他们进行指导，帮助他们扫除自身的心理障碍、填补他们的心里缺陷；3、生长在贫穷、落后的农村，深受传统观念影响的父母一代思想保守，羞于对孩子讲述有关生理卫生方面的知识，导致孩子的无知。
我们将在百色市田阳县巴别乡新平村向青少年普及生理卫生知识，并将关于这方面的知识整理成小册子赠送给每一个孩子，让他们更进一步了解这一方面知识；4、学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。
这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用，也是其发展智力、潜力的必要条件。
因此，我们将利用我们团队的资源为当地儿童带去良好的学前教育，让他们有机会接受和城里的儿童一样的教育。
5、创新思维的形成是一种潜移默化的过程，需要有人从娃娃抓起，去引导。
我们要从小，有意识地开发他们的创造性思维。
我们将通过支教的形式，引导他们挖掘自身的创造性思维，并赠送由我们收集、整理制作而成的有关开发创造性思维方法的小册子。
6、利用一切可以利用的资源，借助一切可以借助的力量使我们的影响力最大化，让我们小小的册子带给他们一缕阳光，带去一点温暖。
在后续工作中，不断更新小册子的内容，并与当地政府建立长期合作关系，将小册子定期寄到当地政府，由他们发放小册子。
八、活动人员——活动团队：（一）团队优势我们的团队是由一群对公益事业充满着热忱、对未来充满着憧憬的来自广西师范大学各个不同学院的青年志愿者组成。
我们具备不同的、却与该项目相关的知识，我们怀着同一个梦想走在一起，相信拥有着不同志愿经历的我们凭借自己的努力，会给这个项目注入无限生机。
（二）团队构成（共20人）1、团队总负责：陆金芳（教育管理专业，班级组织委员，参加过多次公益活动，具有较强的组织能力、协调能力好）2、外联部负责人：梁婷婷（教育管理专业，校团委学生部素拓部部长、班级团支书，曾组织开展多个活动，组织能力较强，具有较好的协调能力和交际能力）3、后勤部负责人：陆兰花（教育管理专业，校青年志愿者协会认证部副部长、班级学习委员，为人耿直，做事认真、负责）4、宣传部负责人：覃琼燕（教育管理专业，校红十字会宣传部部长、班级生活委员，具有较强的宣传能力）5、人力资源部负责人：黄娇艳（教育管理专业，校宿舍管理委员会第五分会会长、班级原副班长，做事认真、负责，责任心强，组织能力、协调能力较强）6、志愿者培训部负责人：贝锦明（教育管理专业，校青年志愿者协会认证部部长、班级副团支书，做事认真，曾负责协会的志愿者培训工作，有相关的志愿者培训工作经历）7、活动小组1负责人（家庭教育兼学前教育）：由志愿者担任（要求：来自相关专业或社团，掌握相关知识，尊老爱幼，有耐心，有较强的组织能力，协调能力好，责任心强）8、活动小组2负责人（心理辅导）：由志愿者担任（要求：来自相关专业或社团，掌握相关知识，观察力强，灵活有耐心，有较强的组织能力，协调能力好，责任心强）9、活动小组3负责人（生理辅导）：由志愿者担任（要求：来自相关专业或社团，掌握相关知识，灵活有耐心，有较强的组织能力，协调能力好，责任心强）10、活动小组4负责人（创新性思维的开发）：由志愿者担任（要求：来自相关社团、部门，活泼开朗，应变能力、观察力强，灵活有耐心，有较强的组织能力，协调能力好，责任心强）（三）指导老师詹伟广西师范大学教育科学学院分团委书记，09、10级学前教育、教育技术学、应用心理学专业辅导员温雪广西师范大学教育科学学院教育管理专业辅导员柳谦广西师范大学教育科学学院教育学系，博士余欣欣广西师范大学教育科学学院心理学系教授，博士徐莉广西师范大学教育科学学院学前教育学系教授，博士陈振中广西师范大学教育科学学院教育学系教授，博士九、团队管理及相关制度1、团队总负责：（1）制定项目总体计划，管理项目风险等，总体上协调各部门工作关系；（2）召开会议，讨论和细化具体工作，分配工作任务，监督项目实施进度，做好总结工作。
2、外联部职责：（1）负责与活动实施地点的联络，与各合作组织、部门的交流；（2）负责活动经费的筹集，如赞助等事宜；（3）负责与媒介联系，对活动进行相关报道。
3、人力资源部职责：（1）配合总负责进行人员具体工作安排；（2）召集志愿者工作。
4、后勤部职责：（1）负责团队的财产添置和保管；（2）负责项目所有开支的控制和统计。
（3）了解、反映和解决成员的合理要求，负责采购；（4）负责接待和后勤保障工作。
5、志愿者招募培训部职责：（1）与指导老师共同商讨、制定志愿者培训内容，按照志愿者标准选择志愿者；（2）向志愿者传递活动理念，宗旨以及志愿者的责任与义务。
6、宣传部职责：（1）负责项目的宣传工作；（2）负责志愿者招募的宣传工作；（3）根据项目实施动态，在博客上发布最新公告和活动的新闻稿件；（4）负责项目整体形象设计以及对外形象宣传工作；（5）为其他部门小组制作材料。
7、活动小组组长职责：（1）调度实施过程中本队的资源，在小组工作中实行分工负责制，个人负责工作应按时完成，因特殊情况预计不能完成工作时，应提前一至两天向总负责人提出，由总负责人进行协调安排；（2）在活动开展过程中，要做好协调工作，使工作有效开展；（3）因活动所需经费可提前向小组财务支取，各项话费需上交票据作帐，预支费用事后多还少补；（4）完成各项任务，并汇报工作进度；（5）保证小组成员的安全。
十、活动可行性分析1、项目实施地为广西百色市田阳县巴别乡新平村，此地为其中一位成员的家乡，她对当地的经济、教育情况较为熟悉；2、广西百色市田阳县巴别乡新平村较偏远落后，教育水平较低，此次活动的开展助于教育的公平、均衡发展。
3、我们的团队成员多来自农村，对农村情况比较了解，能够吃苦。
4、团队成员多次参加过实践活动，多数在学校各大组织任职或担任班委，有较丰富的工作经验，有比较强的组织能力，这为活动的顺利实施创造了有利条件。
5、本项目主要依靠我们团队成员的力量以及指导老师的指导来完成，减小风险，可控性强。
6、我们团队的成员虽然来自于不同学院，但大部分成员来自教科院，教科院内含教育管理、学前教育、教育技术、应用心理学四大专业，而这与我们开展的活动密切相关，这可以有效利用本学院的学习及教师资源，培训活动主要由这些专业的教师来进行。
十一、活动时间及事项安排（2011年）（一）前期准备阶段：1月20日----6月30日1月20日——2月20日撰写项目策划书，开通项目博客，联系指导老师。
2月20日——2月27日志愿者的招募（详见附表二）2月28日——3月13日联系项目实施地政府部门、相关合作单位、媒体。
3月14日——3月27日校园的前期宣传活动，联系校级各大组织、社团，引导更多的人来参与并关注公益活动。
3月28日——4月10日项目实施地调研，收集相关数据，撰写调研报告。
4月10日——5月28日志愿者培训（详见附表二）。
4月11日——4月24日与项目实施地的联系与确定。