大学英语四级语法结构、词汇考点及应试策略
英语四级词汇题解题技巧及常见题型
英语四级词汇题解题技巧及常见题型在英语四级考试中，词汇题占据了相当大的比重。
掌握一些解题技巧能够提高我们的解题效率，帮助我们更好地应对这一部分的考试。
本文将介绍一些常见的词汇题型及解题技巧，以帮助大家在词汇题中取得更好的成绩。
一、词义辨析题词义辨析题是英语四级词汇题中最常见的题型之一。
在这类题目中，我们需要根据上下文理解词语的具体含义，并从选项中选择与之意思最为接近或相反的选项。
解题技巧：1. 注意上下文语境，理解句子意思。
2. 根据选项与原单词的用法对比，排除与上下文不符的选项。
3. 如果对某几个选项不确定，可以通过猜测，排除部分选项。
二、词语配对题词语配对题要求我们根据给定的词语，从选项中选择与之相对应的词语或短语。
这类题目考察我们对词汇搭配和意义相近或相反词语的掌握程度。
解题技巧：1. 通读所有选项，对每个选项与原词之间的关系进行初步分析。
2. 根据词汇搭配和意义相近或相反的原则，通过排除法找到正确选项。
三、词形变化题词形变化题要求我们根据给定的词语，选择与之形态相符的选项。
这类题目考察我们对单词的不同形态（如名词、动词、形容词等）及其相互转换的掌握程度。
解题技巧：1. 对给定的词语进行词形分析，确定原词的词性和形态。
2. 通过对选项进行逐一比较，找出与原词形态相符的选项。
四、词语辨析题词语辨析题要求我们根据给定的句子，从选项中选择最合适的词语填入空白处。
这类题目考察我们对不同词语在语义和语法上的辨析和运用能力。
解题技巧：1. 仔细阅读句子，理解句子的语义和结构。
2. 根据选项与句子的语义和语法要求进行比较，选择最合适的词语。
五、短语搭配题短语搭配题要求我们根据给定的句子，从选项中选择最合适的词组或短语填入空白处。
这类题目考察我们对词组搭配和固定搭配的掌握程度。
解题技巧：1. 通读整个句子，理解句子的意思和上下文。
2. 根据选项与句子的语义和语法要求进行比较，选择最合适的词组或短语。
通过掌握以上常见的词汇题解题技巧，相信大家能够在英语四级考试中更好地应对词汇题。
四级考试应试技巧
四级考试应试技巧
四级考试是许多大学生必须面对的一场重要考试。
以下是一些应试技巧，希望能够帮助你取得好成绩。
1. 提前准备：提前了解考试的考试内容、考试形式和考试时间，以便更好地掌握考试技巧和应对策略。
2. 词汇积累：四级考试的词汇量比较大，所以需要提前准备和
积累词汇。
可以通过背单词、阅读英文文献等方式来积累。
3. 语法基础：良好的语法基础可以帮助你更好地理解和应用英
语知识。
可以通过阅读英文文献、听英语新闻等方式来提高语法水平。
4. 熟悉题型：四级考试有听力、阅读、写作和翻译四个部分，
每个部分的题型不同。
通过熟悉题型，可以提高答题的准确性和速度。
5. 时间管理：四级考试时间紧张，需要合理安排时间。
可以在
考试前练习做题的速度和时间分配，以减少考试时的紧张感和错误率。
6. 注意审题：在做题时，要认真仔细地阅读题目，理解问题的
要求，然后再做出答案。
不要草率行事，以免造成失分。
7. 面对压力：四级考试是一场重要考试，会给人带来很大的压力。
请保持冷静和自信，不要受到压力的影响，以免影响考试成绩。
以上是四级考试应试技巧，希望可以帮助你在考试中取得好成绩。
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大学英语四级备考应试方法
大学英语四级备考应试方法大学英语四级听力备考方法1. 关于对话题(难度较低)对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。
第一步：预读选项。
听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。
考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。
第二步：把握关键词和关键句。
在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。
首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but, however, unfortunately,unexpectedly, to tell the truth等。
其次也要注意听关键句。
在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?” “Why don’t you/we…?” “It would be better to do...” “Wouldn’t it bebetter to do…?” 根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。
第三步：判断相关场景。
考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。
四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。
判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。
在这里笔者也提醒考生，由于英语(课程)是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。
2. 关于短文理解(难度较高)短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。
从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。
由于很多短文文章逻辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。
2024年大学英语四级考试技巧重点总结
2024年大学英语四级考试技巧重点总结一、了解考试内容和形式1.考试内容：词汇与语法、听力、阅读、写作。
2.考试形式：选择题、填空题、翻译题、写作题。
二、学习词汇和语法1.扩大词汇量：背诵单词、学习常用短语。
2.掌握基本语法知识：重点掌握时态、语态、句型等。
三、听力技巧1.事先了解听力材料内容，准备听力预测题目。
2.注意听力顺序：强调主旨句和过渡信号词。
3.练习听力速度：多听录音和英文广播，提高听力理解速度。
四、阅读技巧1.快速阅读寻找关键词：训练扫读和略读的能力。
2.注意文章结构：了解段落间的逻辑关系，分析作者意图。
3.培养推理能力：通过上下文推断词义和句子含义。
五、写作技巧1.提前准备范文：熟悉各种写作题型的范文，积累句型和表达。
2.注意句子结构和语法：使用多样的句式和语法结构。
3.发挥思维，多角度论述：从多个角度展开观点，加强说理能力。
六、备考时间管理1.制定学习计划：合理分配时间，确定每天的学习目标。
2.多做模拟题和真题：熟悉考试内容和形式，提高应试能力。
3.利用好课余时间：听听力、看长篇阅读材料、练习写作。
七、调整心态，保持自信1.相信自己的能力，肯定自己的努力。
2.积极面对挑战，不轻易放弃。
3.保持良好的心态，保持积极、乐观的心情。
八、多维度备考1.多听多说：多听英文广播、英语课程和英文歌曲，多进行英语口头交流。
2.多读多写：阅读英文文章，扩大词汇量，培养写作能力。
3.多练多做题：进行大量练习，提高应试技巧。
九、注意备考效益1.评估学习情况：及时发现问题，调整学习计划。
2.复习知识点：重点复习易错点和薄弱环节。
3.扩充知识面：广泛阅读相关英语学习资料，培养语感。
十、考前准备1.规划复习内容：制定考前一周的复习计划，合理安排每天的复习内容。
2.模拟考试：模拟考试，熟悉考试流程和时间限制。
3.调整作息和心态：保证充足的睡眠和休息，保持良好的心态。
总结：通过系统的学习和合理的备考安排，相信你一定能够顺利通过____年大学英语四级考试。
四级语法知识点大纲
四级语法知识点大纲第一节：名词1.定义：名词是表示人、事物、地点、概念等的词语。
2.分类：可数名词和不可数名词。
3.句中作用：名词在句子中可以作主语、宾语等成分，还可以通过所有格形式表示所属关系。
第二节：代词1.定义：代词是用来代替名词或名词词组的词语。
2.分类：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
3.句中作用：代词可以替代名词，使句子更加简洁明了。
第三节：动词1.定义：动词是表示动作、状态或变化的词语。
2.分类：及物动词和不及物动词。
3.句中作用：动词可以作谓语，表示主语的动作或状态，也可以作状语、宾语等成分。
第四节：形容词1.定义：形容词是用来描述名词或代词性质、特征、状态等的词语。
2.句中作用：形容词可以修饰名词或代词，使句子更具描述性和表达力。
第五节：副词1.定义：副词是用来修饰动词、形容词、副词、句子等的词语。
2.句中作用：副词可以表示时间、地点、程度、方式等，增加句子的信息量和表达的准确性。
第六节：介词1.定义：介词是用来表示名词或代词与其他词语之间的关系的词语。
2.句中作用：介词可以表示时间、地点、方式、原因等，丰富句子的含义和表达的层次。
第七节：连词1.定义：连词是用来连接单词、短语或句子的词语。
2.分类：并列连词、从属连词。
3.句中作用：连词可以让句子结构更加完整，使语言更加流畅。
第八节：数词1.定义：数词是表示数量或顺序的词语。
2.分类：基数词和序数词。
3.句中作用：数词可以表示数量、顺序或比较，使句子更具体、准确。
第九节：感叹词1.定义：感叹词是用来表示强烈的情感或感叹的词语。
2.句中作用：感叹词可以表达惊讶、赞叹、喜悦等情绪，增强句子的感情色彩。
通过以上九个知识点的学习，我们可以更好地理解和运用英语语法。
掌握这些知识点，对于学习和提高自己的英语水平具有重要的帮助。
希望大家能够认真学习，不断练习，进一步提升自己的英语能力。
语法填空如何应对英语四级考试中的语法填空题型
语法填空如何应对英语四级考试中的语法填空题型语法填空如何应对英语四级考试中的语法填空题型语法填空题是英语四级考试中常见的题型之一，相对来说比较考察学生的语法基础和语法运用能力。
在这个题型中，考生需要根据上下文语境，在空白处填入合适的词语或词性，使整个句子意思通顺、结构完整。
为了在考试中高效应对语法填空题型，以下将给出一些应对策略和技巧。
一、抓住上下文语境在解答语法填空题时，首先需要仔细阅读空白前后的句子和段落，抓住上下文语境。
理解上下文有助于确定所缺词语的词性和意义，从而更好地填空。
例如，如果上下文描述的是过去的事情，那么所填入的动词就应该是过去式。
二、根据词义辨析填空一些语法填空题中，考生需要在几个类似的选项中选择正确的词语填入空白。
这时可以根据词义辨析来判断正确选项。
掌握常见单词的意义和用法，可以帮助我们更准确地填写词语。
三、充分利用语法知识语法填空题考察的是对语法知识的掌握和运用能力。
因此，备考时需要充分复习和强化语法知识。
特别是一些常见的语法结构、形容词、副词的最高级和比较级，常见的连词等。
只有牢固掌握了语法知识，才能更好地应对语法填空题。
四、注意动词时态和语态在语法填空中，经常会涉及到动词的时态和语态。
此时，考生需要根据谓语动词的时态和语态来判断所填入的动词形式。
熟悉常见动词的时态和语态变化规则，有助于正确填写动词。
五、注意代词的使用代词在语法填空题中经常出现，特别是人称代词、指示代词和不定代词等。
对于代词的使用，考生需要根据上下文和语法规则来正确选择适当的代词形式或词性。
六、练习做题提高应对能力为了更好地应对语法填空题，考生需要进行适量的练习。
可以找一些真题进行练习，掌握不同类型语法填空题的解题技巧和判断方法。
通过大量的练习和积累，逐渐提高应对能力。
综上所述，在解答英语四级考试中的语法填空题时，考生需要注重理解上下文语境，灵活运用词汇和语法知识，注意动词时态和语态，正确选择代词形式，进行适量的练习以提高应对能力。
大学英语四级词汇题的答题技巧
大学英语四级词汇题的答题技巧
篇章词汇题只考四种实词：名词、动词、形容词和副词。
答题时先通过语法规那么确定空白处所填词的词性，再在词库中进展相应选择，这样可缩小选择范围，提高答题效率。
帮助判断词性的语法规那么是：①对考点所在的句子进展成分分析，确定考点是主语、宾语、谓语、表语、定语还是状语;②利用成分与词性的对应关系确定考点词性，如主语和宾语通常对应名词;谓语对应动词;表语和定语对应形容词;状语对应副词等。
另外.在开始做题前，我们可以先在词库的15个单词选项旁标注词性：名词(n.)、动词(v.)、形容词(a.)和副词(ad.)，选择的时候就能有的放矢了。
在篇章词汇题和快速阅读的句子填空题里，凡遇到考点前是to，就要判定：to是动词不定式的组成局部，还是介词。
如果是前者，to后应该用动词原形：如果是后者，to后应该是名词或动名词。
但是，如果to后考点后已经给出了一个动词原形，那么考点处就应填写修饰该动词的副词;同样，如果to后的考点后已经提供了一个名词或动名词，那么考点处就应该是对该名词或动名词的修饰成分。
CET4语法考点全解析
CET4语法考点全解析在准备英语四级考试的过程中，语法一直是考生们比较头疼的一个部分。
由于语法知识点众多，考试时往往容易混淆，因此，了解并掌握每个语法考点是非常重要的。
本文将对CET4考试中常见的语法考点进行全面解析，帮助考生在备考中有针对性地进行复习。
一、冠词冠词是英语中一种常见的虚词，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
定冠词“the”表示特指，常用于特定的人、事物或概念；不定冠词“a/an”表示泛指，常用于不特定的人、事物或概念。
在考试中，考生需要注意正确使用冠词，避免使用错误或遗漏。
二、时态英语时态是考试中的重要考点之一，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
考生需要根据句意和语境选择正确的时态，避免时态错误导致句子不通顺或不符合语法规则。
三、名词名词是英语中一种表示事物、人或概念的词汇，可分为可数名词和不可数名词。
在考试中，考生需要注意名词的单复数形式、所有格形式以及名词性从句的使用，避免在句子中出现名词错误。
四、动词动词是英语中一种表示行为或状态的词汇，主要包括一般动词、情态动词、动词的时态和语态等。
在考试中，考生需要注意动词的时态和语态的正确使用，避免主谓不一致或动词形式错误。
五、代词代词是英语中一种用来代替名词或其他词汇的词汇，包括人称代词、物主代词、反身代词等。
在考试中，考生需要注意代词的正确使用，避免在句子中出现代词错误或误解。
六、连接词连接词是英语中一种用来连接句子、短语或词汇的词汇，包括并列连词、从属连词和连接副词等。
在考试中，考生需要注意连接词的使用，保持句子逻辑性和通顺性。
七、介词介词是英语中一种用来表示位置、方向或关系的词汇，包括时间介词、地点介词和方式介词等。
在考试中，考生需要注意介词的正确使用，避免在句子中出现介词错误或误解。
总结：通过上述对CET4语法考点的全面解析，考生可以更好地理解和掌握英语语法知识，提高语法水平和应试能力。
大学英语四级常考语法总结
大学英语四级常考语法总结一、虚拟语气。
应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。
二、独立主格题。
一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。
两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。
三、时态。
英语中共有16个时态。
四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。
四、名词性从句。
形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分，从句的语序等均有可能成为考点。
此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。
五、主谓一致。
这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。
一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。
六、倒装结构。
分为全部倒装和部分倒装。
那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有和区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。
七、非谓语动词。
①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。
大学英语四级语法知识讲解
大学英语(CET--4) 语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
全国大学英语四级考试备考及应试方略
全国大学英语四级考试备考及应试方略作者：尹华常言“大学毕业必备三证：英语四级证、计算机二级证、毕业证”。
为了促使正在尝试于或苦恼于四级的考生顺利通过考试，此处就四级考试的试卷结构、考试流程、应试技巧、备考策略等加以讲解，希望能对大家有所帮助。
做过数套四级试卷的朋友肯定会发现，四级考试的词汇量并非让人有一种谈虎色变的感觉。
四级考试，考察的主要有两个方面：1、词汇量；2、应试能力。
就前者而言，笔者认为只要你的单词量达到三级水平且了解部分四级词汇就足够了。
通俗地讲，只要你的高中英语成绩在100分左右；或者说，给你一本纯英文版的娱乐杂志，你读完一篇文章后能理解其大体含义，那么你就有能力去报考四级且顺利通过。
针对后者，后面将详细论述。
一、四级试卷结构四级试卷共包含六部分：Part 1、Writing(30 minutes,710×15%=106.5);Part 2、Reading Comprehension (Skimming and Scanning )( 15minutes,710×10%=71);Part 3、Listening Comprehension(35minutes,710×35%=249);Part 4、Reading Comprehension (Reading in depth)(25 minutes,710×25%=178)（其中：Section A ,710×5%=35.5;Section B ,710×20%=142）Part 5 、Cloze(15 minutes ,710×10%=71);Part 6、Translation(5minutes,710×5%=35.5).二、四级考试流程8：50～9：00 试音时间9：00～9：10播放考试指令，发放作文试卷9：10取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）9：40～9：55做快速阅读9：55～10：00 收答题卡一（即作文和快速阅读）10：00开始听力考试，电台放音10：35听力考试结束，考生完成剩余的题目11:20 全部考试结束，收答题卡二三、应试技巧下面具体讲解一下考试时如何做试卷：1、查阅试卷有无漏页或缺损，尤其要确认自己的试卷类型（A或B），填涂相关信息。
四六级语法知识点详解
四六级语法知识点详解英语四六级考试是大学英语水平考试的一种，对于很多学生来说，语法是其中一个比较难以掌握的部分。
本文将详细解释四六级考试中常见的语法知识点，帮助学生更好地应对考试。
一、时态和语态1. Simple Present Tense（简单现在时）简单现在时表示经常或习惯性发生的动作、真理、客观存在的事实等。
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数在动词后加s或es）例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐）2. Present Continuous Tense（现在进行时）现在进行时表示现在正在进行的动作。
结构：主语 + am/is/are + 动词ing形式例句：She is studying in the library now.（她正在图书馆学习）3. Simple Past Tense（简单过去时）简单过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + 动词过去式例句：They visited their grandparents last weekend.（他们上周末去看望了他们的祖父母）4. Past Continuous Tense（过去进行时）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 动词ing形式例句：I was watching TV when she called me.（她打电话给我时，我正在看电视）5. Simple Future Tense（简单将来时）简单将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + will + 动词原形例句：We will have a party next week.（我们下周要开个派对）6. Future Continuous Tense（将来进行时）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + will be + 动词ing形式例句：I will be sleeping when you arrive.（当你到达时，我将正在睡觉）7. Passive Voice（被动语态）被动语态用于强调动作的承受者而不是施动者。
大学英语四级考试答题技巧
大学英语四级考试答题技巧大学英语四级考试学习方法技巧了解自己的短板与强项。
大学英语四级有听力、阅读理解、完形填空、写作和翻译四个部分，每个部分都有考察的侧重点。
在参加四级考试之前，我们可以通过做几套真题，发现自己的短板与强项，在接下来的复习时间里，补足短板，加强强项即可。
听力——多听多思考。
我最喜欢的模块就是听力，实际上，听语音标准的听力是一种享受。
我们现在都用智能手机，每次在手机里下载一些英语四级的听力音频，有空就拿出来听听，没听懂的地方多听几次，慢慢就会发现自己居然能听懂外国人讲话了。
阅读理解——掌握词汇量。
背词典是一种方法，但是不是对每个人都可行。
我们可以一边做题，一边积累词汇量。
每次遇到不认识的单词，做题的时候猜意思，对答案的时候就一一弄懂。
日积月累，我们会达到四级考试要求的词汇量。
做起阅读理解来，也会得心应手。
完形填空——语法要弄懂。
在词汇量足够的前提下，完形填空要得高分，必须掌握一定的语法结构。
这种知识我们集中学习的话容易忘记，在课堂上学习的时候，最好就每节课弄懂一些问题。
汇集起来，我们自然就有了较为全面的语法知识。
写作和翻译——模板化。
写作的类型只有几种，实在感觉无话可说的同学，可以每一种类型背诵一些例文。
这些*能给我们在写作的时候提供结构上的指导和帮助。
熟能生巧，有输入就会有输出，多背诵，考试的时候才能下笔如有神。
背诵课文的重要性。
很多同学进入大学再也不想背诵英语课文了，但实际上英语四级中很多语法和句子结构等等都是源自大学英语课本，只要我们能背诵一定量的课文，在四级考试中就会行成相应的语感，对考试的各个版块都有帮助。
英语四级考试答题技巧听力问答英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。
听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。
这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。
大学英语四级考试技巧
大学英语四级考试技巧大学英语四级考试实用技巧虽说大学英语四级考试是不简单，但是也是十分有必要掌握一些实用的小技巧。
为此店铺为大家带来大学英语四级考试的实用小技巧。
大学英语四级考试的小技巧1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较。
最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。
举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多。
永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去。
所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情。
2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过。
选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了。
3、词汇，对于这种题，赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊!偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0.5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧!4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了。
大学英语四级考试应对策略与技巧
大学英语四级考试应对策略与技巧大学英语四级考试是每个大学生的必经之路，它不仅检验了学生们在英语方面的水平，也是他们未来就业和学术交流的重要证明。
对于大部分学生来说，顺利通过英语四级考试是非常重要的。
在备考过程中，合理的应对策略和技巧是至关重要的。
下面就为大家介绍一些在备考英语四级考试过程中的应对策略和技巧。
1.充分了解考试内容在准备英语四级考试之前，首先要充分了解考试内容。
这包括考试的形式、题型、时间分配等。
只有了解了这些内容，才能更好地进行备考，并且在考试中游刃有余。
“知己知彼，百战百胜”，熟悉了考试内容，才能更好地应对考试。
2.制定合理的学习计划在了解了考试内容之后，就需要制定合理的学习计划。
制定学习计划可以帮助学生合理安排学习和复习时间，保证每个考试内容都能得到充分的准备。
学习计划不仅要有目标性，还要有针对性，结合自己的实际情况，科学合理地安排每天的学习时间。
3.扩大词汇量英语四级考试中，词汇量是非常重要的一个方面。
在备考过程中，扩大词汇量是至关重要的。
可以通过背单词或者使用英语学习APP等方式来增加词汇量。
注意积累一些常见的短语和固定搭配，这些在考试中也会大有裨益。
4.多练习真题多练习真题是备考英语四级考试中非常重要的一环。
通过练习真题，不仅可以熟悉考试的题型和命题风格，更能够提高答题速度和准确度。
通过分析真题，可以找到自己在哪些方面存在不足，及时调整学习计划，加强相关知识点的复习。
5.注重听力训练英语四级考试中，听力部分是许多同学们考试成绩的短板。
在备考过程中，要特别注重听力训练。
可以通过听力练习、看英语电影、听英语歌曲等方式，提高自己的听力水平。
在考试时，要仔细听题，注意抓住关键信息。
6.提高阅读速度阅读部分是英语四级考试的重要组成部分，而阅读的时间是有限的。
为了更好地应对考试，提高阅读速度是至关重要的。
可以通过大量阅读英语文章和练习阅读理解题来提高阅读速度和理解能力。
在阅读时，要注意抓住文章的主旨，快速找到关键信息。
大学英语四六级应急备考的技巧与方法
大学英语四六级应急备考的技巧与方法英语四六级证书对于大学生来说越来越重要，四六级考试也变得更加严格了，因此在考试的时候一定要具备一定的应试技巧，小编整理了大学英语四六级应急备考的技巧与方法，希望能帮助到您。
大学英语四六级应急备考的技巧与方法1词汇四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。
如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，可以为你计划英语四级学习，每天进行一些训练。
这是不错的办法。
熟悉常考的语法难点和词汇题型。
做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。
2听力精听VS泛听准备四级听力，要精听，不要泛听。
这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。
虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。
因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。
每天要坚持听1个小时左右的听力。
3阅读把握细节，养成习惯1.首先精研历年真题。
2.重视阅读理解中的细节性问题。
3.养成适合自己的阅读习惯。
4.做历年真题，以提高考试阅读能力。
平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。
对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。
阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。
平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。
做多了你自然会摸出他出题的规律。
大学英语专四语法词汇应试技巧
大学英语专四语法词汇应试技巧大学英语专四语法词汇应试技巧对大多数专四考生来说，语法与词汇部分难度很大，因为涉及到词义辨析，语法分析等，但是，30道选择题有15分钟的答题时间，总体而言是比较充裕的，因此，虽然考生仍需保持一定的速度，但大可不必慌乱焦急，完全有时间仔细审题，慎重答题。
以下是店铺为大家搜索整理的大学英语专四语法词汇应试技巧，希望对正在关注的您有所帮助!考生在审题过程中，应该有意识地领会题目的意图，努力做到“知己知彼，百战不殆”。
这一点在迎考复习时也尤为重要。
比如看到下题时，考生首先就应该判断出本题测试的语法点是比较级中的省略、替代问题。
Western Nebraska generally receives less snow than _______ eastern Nebraska.A. inB. it receives inC. doesD. it does in部分词汇试题通常是以认知词汇的形式，要求词汇辨义。
例如：With hundreds of works left behind, Picasso is regarded as a very _______ artist.A. profoundB. productiveC. prosperousD. plentiful而其他一些词汇体则通常要求掌握其用法和搭配关系，并区分近义词。
例如：When there was a short _______ in the conversation, I asked if anyone would like anything to drink.A. blankB. spaceC. pauseD. wait考生应当注意经常出现的词缀，以便举一反三，在大纲所规定的.词汇基础上，识别和运用更多单词。
词汇和语法是不可分割的两部分，词汇能力也是语法能力的一部分，它们涉及的遣词和造句两者不可缺。
例如，我们既可以认为下题测试的是词汇deprive 的用法，也可以认为测试的是语法点介词。
英语四级必考知识点
英语四级必考知识点英语四级对于应届⽣求职招聘⾄关重要，是考银⾏和公务员的硬性条件。
分数越⾼，意味着⾃⾝的英语能⼒，学习能⼒越强，接下来⼩编给⼤家分享关于英语四级必考知识，希望对⼤家有所帮助！英语四级必考知识1语法部分考查重点1、虚拟语⽓的考点为：would rather＋that从句＋⼀般过去时；It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential ＋that＋（should）动词原形；proposal／suggestion＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋⼀般过去时；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2、状语从句的考点为：⾮if引导的条件状语从句，此类多⽤at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由even if／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly...when引导的时间状语从句；more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的⽐较状语从句。
3、独⽴主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4、情态动词多与完成时形式连⽤。
5、定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
英语四级必考知识2词汇部分考查重点1、动词、名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2、习惯⽤法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have／make sb．＋do 等。
大学英语四级语法知识
大学英语(CET--4) 语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
大学英语四级考试应对策略与技巧
大学英语四级考试应对策略与技巧大学英语四级考试是许多大学生必须要面对的一场考试，它对于学生的英语水平考查是比较全面的。
对于很多学生来说，四级考试的难度是比较大的，因此他们需要一些应对策略和技巧来应对考试。
下面我们就来谈一谈大学英语四级考试的应对策略与技巧。
一、词汇量的积累无论是听力、阅读还是写作，都需要一定的词汇量来支撑，所以词汇量的积累是非常重要的。
在平时的学习中，可以通过背单词，记忆词组来积累词汇，同时也可以通过大量的阅读来增加词汇量。
可以选择一些英语原著来阅读，这样不仅可以增加词汇量，也可以提高阅读理解能力。
二、听力技巧在听力部分，一些考生常常会遇到的问题是听不清楚或者理解不了对话或者讲座的内容。
这时候，考生可以采用一些技巧来提高自己的听力水平。
在考试的时候要有耐心，一定要认真听，不要轻易放弃，同时要抓住重点，不必要的信息可以不用纠缠。
也可以通过多听一些英语材料来提高自己的听力水平，比如听英语电台，听英语新闻等。
三、阅读技巧在阅读部分，考生需要有一定的阅读速度和理解能力。
对于一些长篇的文章，可以采用略读和精读相结合的方法，先快速地浏览一遍全文，了解大意，然后再仔细阅读一些重点部分。
一定要注意文章中的连接词和转折词，它们往往能够给出文章的主旨和结构。
在平时的学习中，可以选择一些英语材料，比如英语报纸和杂志来进行阅读，这样能够帮助提高阅读速度和理解能力。
四、写作技巧在写作部分，考生往往需要在有限的时间内写出一篇较为完整的短文，因此写作的技巧就显得尤为重要。
在平时的学习中，可以多写一些作文，比如记叙文、说明文、议论文等，这样能够帮助提高自己的写作水平。
在考试的时候，一定要注意文章的结构，尽量做到开头和结尾的连贯和统一，同时要避免一些语法和拼写错误。
五、口语技巧在口语部分，考生需要有一定的口语表达能力和流利度。
因此在平时的学习中，可以多参加一些口语练习，比如和同学一起进行对话练习，或者可以参加一些英语角的活动。
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大学英语四级语法结构、词汇考点及应试策略《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
”该部分共30题，一般40%考察短语和词汇，60%考察语法，每一题0.5分，共15分，时间是20分钟。
从整体上看，占分比例不大，不象阅读理解那样占分多，而且每一题分值高（每题2分），但显然这15分我们也不能轻易放弃。
现在的问题是：绝大部分学生在这一部分不是花的时间少了，而是多了。
这一部分的考察主要靠的是知识和语感，不是说多琢磨一会儿就能答对，有时甚至恰恰相反。
所以每一题40秒的时间显然可以压缩，根据经验大约可以到30秒一题（当然这里不是要你去谓每一题计算做题时间），这样节省下来的时间可以用到分值更高的阅读理解中去。
1．语法考题的涉及面宽近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
*语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。
英语中不少单词是多义词，而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思，却不知道其它含义和在特定上下文中的引伸意义，这些都是在考试中容易考到的部分，也是容易出错的部分。
注意：英语和汉语属于两个完全不同的语系，词语的含义不能完全对等，受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。
*搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与劫持的搭配，动词与副词的搭配等。
这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。
这部分可以参阅本站的“词汇”部分。
*语法结构问题，主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句（包括连接词和关系代词或关系副词）等方面的问题。
特别是，在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构，往往是容易出错的关键。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时It is vital／necessary／important／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋动词原形It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时proposal／suggestion＋that＋动词原形lest＋that＋should＋动词原形if only＋that＋would＋动词原形2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if由even if／so，now that，for all等引导的让步状语从句,just ／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
4．答题备忘录*拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上（其中有与词汇考察相交部分），每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。
*从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。
*总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。
*容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，（以免后来时间紧，忘记），再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。
也许在做其它题目时，你会得到某种启示。
掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。
最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
”该部分共30题，一般40%考察短语和词汇，60%考察语法，每一题0.5分，共15分，时间是20分钟。
从整体上看，占分比例不大，不象阅读理解那样占分多，而且每一题分值高(每题2分)，但显然这15分我们也不能轻易放弃。
现在的问题是：绝大部分学生在这一部分不是花的时间少了，而是多了。
这一部分的考察主要靠的是知识和语感，不是说多琢磨一会儿就能答对，有时甚至恰恰相反。
所以每一题40秒的时间显然可以压缩，根据经验大约可以到30秒一题(当然这里不是要你去谓每一题计算做题时间)，这样节省下来的时间可以用到分值更高的阅读理解中去。
1.语法考题的涉及面宽近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2.语法考试的重点突出语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
*语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。
英语中不少单词是多义词，而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思，却不知道其它含义和在特定上下文中的引伸意义，这些都是在考试中容易考到的部分，也是容易出错的部分。
注意：英语和汉语属于两个完全不同的语系，词语的含义不能完全对等，受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。
*搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与劫持的搭配，动词与副词的搭配等。
这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。
这部分可以参阅本站的“词汇”部分。
*语法结构问题，主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句(包括连接词和关系代词或关系副词)等方面的问题。
特别是，在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构，往往是容易出错的关键。
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况1)虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时It is vital／necessary／important／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋动词原形It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时proposal／suggestion＋that＋动词原形lest＋that＋should＋动词原形if only＋that＋would＋动词原形2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if由even if／so，now that，for all等引导的让步状语从句,just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句3)独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4)情态动词多与完成时形式连用。
5)定语从句重点考查介词＋关系代词(which)和as作为关系代词。
4.答题备忘录*拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上(其中有与词汇考察相交部分)，每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。
*从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。
*总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。
*容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，(以免后来时间紧，忘记)，再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。
也许在做其它题目时，你会得到某种启示。
*掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。
一、大纲要求最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。
”二、四级语法结构与词汇考查内容四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。
综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1.语法考题的涉及面宽近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2.语法考试的重点突出语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况1)虚拟语气的考点为：would rather+that从句+一般过去时：It is vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+动词原形；It is time/about time/high time+that+一般过去时：proposal/suggestion+that+动词原形；lest+that+should+动词原形；if only+that+would+动词原形。
2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，incase，once等来替代if；由even if/so，now that，for all等引导的让步状语从句；just/hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3)独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4)情态动词多与完成时形式连用。
5)定语从句重点考查介词＋关系代词(which)和as作为关系代词。
4.词汇的考查重点为1)动词，名词与介词的搭配如：popular/patient+with；yield/solution/adapt/transfer/access+to；accuse/require+of；charge+for；under+discussion等等。
2)习惯用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。