生物练习题选(五四制八年级下)

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鲁科五四制版生物八年级下册人的性别遗传

8.2.4人的性别遗传同步卷2一．选择题（共11小题）1．如图为生男生女示意图，下列叙述正确的是（）A．男性的体细胞中有2对染色体B．图中精子甲内只含有1条染色体C．乙在母亲的子宫内发育男性胎儿D．含X、Y染色体的精子数目之比为1：12．人的卵细胞中不可能含有（）A．常染色体B．性染色体C．X染色体D．Y染色体3．出现月经周期的女生，渐渐可以排出成熟卵细胞，卵细胞内所具有的染色体是（）A．22+X B．22+Y C．44+XY D．44+XX4．若一个家庭已有4个孩子，三男一女，那么再生一个孩子是女孩子的概率是（）A．0B．50%C．25%D．75%5．性染色体X和Y不可能同时存在于（）A．肌肉细胞B．上皮细胞C．神经细胞D．生殖细胞6．珍珍是个正常的女孩，她的体细胞中染色体的组成是（）A．XX B．22对+XX C．22对+XY D．46条+X7．科学家研究发现，只要是人的受精卵中含有一个“SRY”基因，该受精卵就发育成男孩．则“SRY”基因在受精卵内通常位于（）A．X染色体上B．常染色体和性染色体上都有C．常染色体上D．Y染色体上8．下列说法不正确的是（）A．人的受精卵里有46条染色体，肌肉细胞里也有46条染色体B．控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分开C．受精卵内既含有父方基因，又含有母方基因D．生物的遗传现象普遍，而变异现象不普遍9．计划生育是我国的基本国策，提倡“一对夫妇只生一个孩子”．一对夫妇生一个孩子是女儿的可能性是（）A．25%B．30%C．50%D．100%10．关于龙凤胎的说法正确的是（）A．这对龙凤胎是由两个精子分别与两个卵细胞结合成受精卵发育而来的B．这对龙凤胎发育到第8周将形成人形的胚胎C．他们在子宫内通过脐带与母亲进行物质交换D．他们是由同一个受精卵发育而来11．在某案件侦破过程中，技术人员从烟蒂上提取到嫌疑犯的口腔上皮细胞，经检验其性染色体组成是XY，则正常情况下该嫌疑犯的性别为（）A．女性B．男性C．不能确定二．解答题（共4小题）12．如图示为人的性别决定示意图，请根据图示和你掌握的相关知识，回答下列问题：（1）在正常人的体细胞中，染色体可以分为两类：一类是与性别无关的，另一类是与性别决定有关的性染色体．（2）人体的性染色体有两种，其中较长的是X染色体，较短的是Y染色体．男性的体细胞中的一对性染色体由一条X染色体和一条Y染色体组成；女性体细胞中的一对性染色体由组成．（3）人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的．男性的性染色体组成是XY，在生殖过程中，男性可以产生两种精子：一种含有的精子，另一种是含有的精子．如果是后一种精子与卵细胞结合，形成的受精卵（XY）就会发育成男孩．（4）身体健康的成年男性体内产生的精子中，大约有一半是含有X染色体的精子，另一半是含有Y染色体的精子．两种精子与卵细胞结合的机会是相等的，因此，后代中的比例一般为一比一．（5）在上面的图示中，受精卵a和受精卵b两个细胞中，相同的是常染色体的数量和形态；不同的是．由于这两个细胞的不同，经过发育后，形成的胎儿的性别也就不同，出生时，婴儿的性别也就不同，所以说人类的性别决定是XY性别决定．13．如图是人类一对染色体的遗传图解．请回答：（1）人类体细胞中共有对染色体，染色体是由DNA和组成的，DNA中能决定生物性状的片段，称为．（2）图中的一对与人类的性别决定有关的染色体，叫做．后代1的性别是，其体细胞中的两条X染色体，一条来自，一条来自．（3）正常情况下，人类精子的染色体组成可能为．14．我国第六次人口普查结果是：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，男性占51.27%，女性占48.73%．回答下列问题：（1）在自然状态下，男孩与女孩的出生比例约为．（2）若一对夫妇，第一胎生的是女孩，政策允许他们可以再生第二胎，请你推测这对夫妇生男孩的几率为．（3）若这对夫妇表现正常，但他们却生了一个白化病的孩子（人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病），则这对夫妇的基因组成分别是．孩子的基因组成是．15．根据图示，完成有关图解：[注意：X与Y要大写]8.2.4人的性别遗传同步卷2参考答案与试题解析一．选择题（共11小题）1．如图为生男生女示意图，下列叙述正确的是（）A．男性的体细胞中有2对染色体B．图中精子甲内只含有1条染色体C．乙在母亲的子宫内发育男性胎儿D．含X、Y染色体的精子数目之比为1：1【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX 染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．（2）人的性别遗传过程如图：（3）生男生女示意图：【解答】解：A、从性别遗传图解看出，男性的体细胞中有23对染色体，不是2对，A 不正确；B、从性别遗传图解看出，图中精子甲内含有22条常染色体和1条性染色体，不是只含有1条染色体，B不正确；C、从生男生女示意图中看出，乙在母亲的子宫内发育女性胎儿，不是男性胎儿，C不正确；D、含X、Y染色体的精子数目之比为1：1，D正确。

鲁科五四制版生物八年级下册生物的分类

9.1 生物的分类同步卷1一．选择题（共10小题）1．小东对校园内生物进行调查时，将观察到的8种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是（）类别一蚯蚓蜘蛛蟾蜍蜥蜴类别二鸡麻雀老鼠人A．水生还是陆生B．是否飞行C．体内有无脊柱D．体温是否恒定2．银彬有植物界中的“活化石”之称，其种子外面没有果皮包被，银彬属于（）A．裸子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物3．同学们调查校园的生物时经常把生物分为动物、植物和其它生物三类，其分类依据是（）A．形态结构B．生活环境C．生物用途D．个体大小4．以下生物与龟属于同一类群的是（）A．青蛙B．蜥蜴C．杜鹃D．蜗牛5．若将蚯蚓、蝗虫分为一类，将蛇、鲨鱼分为一类，则依据是（）A．是否陆地生活B．体内有无脊柱C．体温是否恒定D．是否用肺呼吸6．植物的每一个物种都可以归属到相应的分类等级中，桃在分类上隶属（）①桃种②蔷薇科③双子叶植物纲④种子植物门⑤植物界⑥桃属⑦蔷薇目A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑥②⑦③④⑤C．⑤③④⑦②⑥①D．⑤④③②⑦⑥①7．对调查到的生物，可以有多种归类方法。

按照生活环境可将生物归为（）A．植物、动物和其他生物B．陆生生物和水生生物C．作物、家禽和宠物D．大的生物和小的生物8．在生物分类等级单位中，最小和最大的分类单位分别是（）A．种、界B．门、种C．界、种D．目、科9．都属于无脊椎动物的一组是（）A．乌贼、蚯蚓B．蜜蜂、家鸽C．河蚌、青蛙D．蜘蛛、草鱼10．下列有关“种”的叙述，错误的是（）A．同种的生物必同科B．一个物种就是一个生物C．同种生物的亲缘关系最近D．种是最基本的分类单位二．解答题（共5小题）11．不同类群的生物各有其特征，科学家们可以据此对生物进行分类，下图是金丝猴、朱鹦、水杉、大肠杆菌、肾蕨和琪桐六种生物分类表解（甲）与鸟类呼吸系统结构（乙）。

请据图回答：（1）请根据生物的特征写出甲图中①所代表的生物是。

（2）请完善甲图中A、B两处应该填写的内容：A ；B 。

鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 9.1.1尝试对生物进行分类

鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题9.1.1尝试对生物进行分类一、单选题1.某同学建立了如右图生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（）A. 水稻酵母菌甲流病毒B. 草履虫醋酸杆菌衣藻C. 水稻枯草杆菌乙肝病毒D. 马尾松青霉醋酸杆菌2.小刚同学将六种动物根据某一标准进行分类，结果如表．你认为他分类的依据是（）A. 生活环境的不同B. 体温是否恒定C. 生殖方式的不同D. 脊柱的有无3.俗话说：“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马有共同的特征，它们两者共同的最低分类等级和共同特征各是（）A. 亚门、草食性B. 纲、胎生和哺乳C. 目、恒温动物D. 科、体表被毛4.下图为食肉目分类等级示意图。

下列推理不正确的是（）A. 图中最大的分类单位是目B. 虎和狮的相似程度非常大C. 猫和虎同属于食肉目猫科D. 猫和犬没有任何亲缘关系5.下列生物中，与猫亲缘关系最近的是（）A. 猫头鹰B. 大熊猫C. 狗D. 东北虎6.白菜属于被子植物的主要依据是（）A. 能进行光合作用B. 种子外面有果皮包被C. 有根、茎、叶的分化D. 营养方式为自养7.林奈的双命名规定一种生物的学名组成依次是（）A. 种名和属名B. 属名和种名C. 界名和种名D. 种名和界名8.陆生脊椎动物的共同特征是（）A. 体内有脊柱，牙齿有分化B. 生殖和发育摆脱了水的限制C. 受精卵在母体内发育成幼体D. 体温恒定，都是恒温动物9.如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物B. 变温动物、爬行动物、两栖动物C. 狼的牙齿、门齿、犬齿D. 运动的器官、足、翅10.下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④分别代表一种生物，下列哪组能用该图分类（）A. ①蘑菇②醋酸菌③银杏④紫菜B. ①HIV②酵母菌③苏铁④水绵C. ①银耳②结核杆菌③地钱④葫芦藓D. ①绿脓杆菌噬菌体②乳酸菌③卷柏④海带11.下列有关动物形态结构和特征的叙述，不正确的是（）A. 水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞B. 线形动物的特征是身体细长都是寄生生活的C. 蚯蚓的体表有黏液有利于进行呼吸D. 软体动物的体表有外套膜，大都有贝壳12.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了作物、家禽、家畜三类．他所采用的分类依据是（）A. 生活环境B. 形态结构C. 生物用途D. 个体大小13.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A. 被子植物茎杆的质地B. 叶子的形状C. 花或果实、种子的特征D. 人类对其利用价值大小二、填空题14.根据原生生物形态结构和营养方式的不同，把它们分为不同的类群，其中与人类关系密切的是________和________等生物类群．15.下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：(1)以上生物中，属于种子植物的是________ （填字母），属于脊椎动物的是________（填字母）。

鲁科五四制版生物八年级下册鸟的生殖和发育

8.1.3 鸟的生殖和发育同步卷1一．选择题（共10小题）1．下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析，其中不恰当的是（）A．观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端，将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔B．观察鸡卵时会用到放大镜C．观察到卵黄上的小白点——胚盘，是鸡蛋主要的营养部位D．观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端2．如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．⑦能提供营养物质B．⑤为胚胎发育提供所需要的氧气C．③中含细胞核D．①②起保护作用3．我们在超市买的鸡蛋不仅个大并且完好无损，但是在适宜的条件下不一定都能够孵出小鸡，最主要的原因是（）A．鸡蛋没有发育成熟B．鸡蛋必须由母鸡孵化C．缺乏孵化时所需要的氧气D．不是受精的鸡卵4．某生物兴趣小组孵化鹌鹑，鹌鹑卵中能孵化出小鹌鹑的结构是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．胎盘5．下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是（）A．卵壳——保护内部结构B．卵黄——提供主要营养C．卵白——提供养料和水分D．胚盘——固定卵黄的位置6．鸟卵的形态结构是与鸟类在陆地上生活相适应的。

鸟卵中具有保护胚胎，并防止卵内水分蒸发的结构是（）A．卵白B．卵黄C．卵壳D．胚盘7．“维鹊有巢，维鸠居之。

”诗中直接描述了鸠没有（）这一繁殖行为A．求偶B．筑巢C．交配D．产卵8．有关鸟类生殖的叙述，错误的是（）A．属于有性生殖B．经历了卵、雏鸟、成鸟三个阶段C．求偶、交配、产卵、孵卵是繁殖行为D．筑巢、育雏不属于繁殖行为9．与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为⑤卵有卵壳保护⑥生殖发育不受水的限制A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①③D．①③⑥10．小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗（）A．不能生蛋，也就孵不出小鸡B．能生蛋，但只孵出小母鸡C．能生蛋，但孵不出小鸡D．能生蛋，也能孵出小鸡二．解答题（共5小题）11．鼠妇可用于配制畜禽饲料。

鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 8.2.4人的性别遗传

鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题8.2.4人的性别遗传一、单选题1.正常人体细胞中有23对染色体，精子的染色体种类为（）A. 22+X或23+YB. 23+X或22+YC. 23+X或23+YD. 22+X或22+Y2.人类基因组计划的实施有利于（）A. 破解人类疾病发生的原因和死亡之谜B. 提高世界粮食产量，解决粮食危机C. 减少环境污染，创造有利于人类生存的环境D. 彻底消灭人类的一切疾病3.人的受精卵细胞中性染色体类型可能是（）A. XYB. YYC. XXD. XX或XY4.下列说法正确的是( )A. 女性只排出含Y染色体的卵细胞B. 男性只排出含X染色体的精子C. 人的性别是由X染色体决定D. 男性一对性染色体组成是XY，女性是XX5.X染色体与Y染色体（）A. 形态大小一致B. X染色体与Y染色体大小虽不同，但携带的基因是相同的C. X染色体形态上比Y染色体小D. Y染色体形态上比X染色体小6.人的体细胞内有23对染色体，则人的精子（或卵细胞）内含有（）A. 23对染色体B. 23条染色体C. 46条染色体D. （23对+1）条染色体7.生物性状遗传的实质是亲代通过生殖过程将（）传给子代．A. 性状B. 控制性状的基因C. 细胞核D. 生殖细胞8.人类的下列细胞中一定含有Y染色体的是（）A. 受精卵B. 精子C. 卵细胞D. 男性体细胞9.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在A. 卵细胞B. 受精卵C. 白细胞D. 上皮细胞10.决定人的性别的时期是( )A. 受精卵分裂时B. 胎儿出生时C. 卵细胞受精时D. 胚胎性器官分化时11.人类成熟的精子中有（）a．23个染色单体b.46个染色单体 c. 23个DNA d. 46个DNA e .22+X f. 22+YA. aceB. bdfC. adfD. acf12.正常男性精子细胞中的染色体可表示为（）A. 11条常染色体+X染色体B. 22条常染色体+Y染色体C. 11对常染色体+Y染色体D. 22对常染色体+XY染色体13.下列关于常染色体和性染色体的叙述，不正确的是()A. 性染色体与性别决定有关B. 常染色体与性别决定无关C. 常染色体也存在于性细胞中D. 性染色体只存在于性细胞中二、填空题14.男性的两条性染色体，其形状、大小________，一条叫________染色体，另一条叫________染色体；女性的两条性染色体都叫________染色体．15.下图表示人的生殖过程示意图(图中A、B、C分别代表不同的细胞)。

鲁科五四制版生物八年级下册从种到界

9.1.2 从种到界同步卷1一．选择题（共10小题）1．在下列分类单位中，生物之间形态和结构差异程度最小的是（）A．种子植物门B．十字花科C．单子叶植物纲D．稻属2．公园内常可看到某些植物上挂着标牌，上面的拉丁文是植物的国际通用学名，写法为（）A．属名、种加词B．科名、种加词C．界名、种加词D．科名、属名3．象征着热情和坚韧不拔的勒杜鹃是深圳市花，它是双子叶植物纲，紫茉莉科，在生物分类上介于“纲”和“科”之间的是（）A．种B．目C．属D．门4．最基本的分类单位是（）A．门B．科C．属D．种5．观察食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法正确的是（）A．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多B．猫与豹的亲缘关系比狗的远C．种是分类的最基本单位D．猫与狗长得最相像6．1930年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生发现并用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树：Sinojackia rehderiana。

下列叙述正确的是（）A．双名法的创立者是林奈B．生物的学名用斜体英文来表示C．Sinojackia是种名，rehderiana是属名D．“属”是生物分类最基本的单位7．连续发生的生理活动可用流程图表示，便于归纳梳理。

下列书写有待改正的是（）A．分类单位：界→门→纲→目→科→属→种B．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体C．实验步骤暗处理→遮光光照→脱色→漂洗→滴加碘液D．听觉形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→大脑8．以下生物体的结构最简单的是（）A．海马B．香菇C．烟草花叶病毒9．下列选项中，所包含的生物的共同特征最多的是（）A．脊索动物门B．食肉目C．哺乳纲D．犬属10．下列有关“种”的叙述中，正确的是（）A．一个物种就是一个生物B．种是分类的最基本单位C．同属生物必同种D．不同种的植物可以通过人工授粉产生后代二．解答题（共5小题）11．如表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告，据表回答问题：时间：2021年9月20日地点：东湖公园天气：晴调查人王晓玥、李梅、王强、李刚、刘帅A C荷花、睡莲、水葫芦、水绵D杨树、柳树、槐树、月季B E鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅F孔雀、猴子、老虎、黑猩猩（1）5名调查人依据将所调查到的生物归类为A、B两类，A类为，B类为。

鲁科五四制版生物八年级下册生物的进化

8.3 生物的进化同步卷1一．选择题（共10小题）1．据研究：马在约5000万年的进化过程中脚趾不断退化成只有中趾着地。

为这一研究提供最直接的证据是（）A．马的化石证据B．比较解剖学证据C．分子生物学证据D．胚胎学证据2．某同学经常服用抗生素，但治疗效果越来越差，原因可能是（）A．细菌产生的变异不利于适应环境B．抗生素使细菌产生了耐药性变异C．抗生素选择了耐药细菌生存下来D．耐药细菌之间没有生存斗争3．依据如图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（）A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．④内产生了多种大分子有机物D．在原始地球的条件下；无机物可以生成有机小分子4．如图是一张有分枝的生物进化树，图中的①代表的植物类群是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．种子植物5．美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（）A．复杂的蛋白质B．原始单细胞动物C．有机小分子D．原始藻类6．如图表示几类哺乳动物的起源情况，下列对哺乳动物进化原因分析正确的是（）A．环境变化的结果B．自然选择的结果C．定向变异的结果D．与遗传变异无关7．下列运用达尔文生物进化学说解释生命现象的叙述中，正确的是（）A．颈鹿的颈长是为了摄取高处的树叶不断伸长的结果B．抗生素的使用导致细菌出现了抵抗抗生素的变异C．蛇的四肢由于长期不用而退化，其运动形式是爬行D．草原上的狼和兔子越跑越快，是长期自然选择的结果8．有关生命起源和生命进化的相关描述中，错误的是（）A．原始大气中有氢、甲烷、氨等气体，但不存在氧气B．米勒实验结果表明原始地球能产生原始生命C．在研究进化的过程中，化石提供最直接的证据D．进化的总体趋势是由单细胞到多细胞，由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生9．如图是植物的进化历程示意图，由图可知植物的进化裸子植物被子植物历程是（）A．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物B．蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物C．苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物D．蕨类植物、裸子植物、苔藓植物、被子植物10．在动物的进化历程中，最先出现的脊椎动物是（）A．爬行类B．鱼类C．两栖类D．鸟类二．解答题（共5小题）11．英国的曼彻斯特地区生活着灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾，都喜欢栖息于树干上，它们是由一种桦尺蛾发展而来的，而在工业污染区大多数是黑色桦尺蛾，这是什么原因呢？有人做了如下实验，将黑色桦尺蛾和灰色桦尺蛾分别进行标记后，放养于不同地方，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，统计其数目，结果如表所示。

鲁科五四制版生物八年级下册地球上生命的起源

8.3.1 地球上生命的起源同步卷2一．选择题（共9小题）1．有关生命的起源的化学进化学说中假设：在原始地球上，给原始大气合成有机物提供的能量主要来自（）A．闪电、宇宙射线B．火山爆发C．紫外线D．光合作用2．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明了（）A．生物与非生物没有区别B．生物来源于非生物C．生物界与非生物界具有统一性D．生物界与非生物界具有差异性3．化学起源说认为，生命起源于（）A．10亿年前的原始海洋中B．36亿年前的原始海洋中C．36亿年前的原始大气中D．10亿年前的原始陆地上4．下列关于科学家和他们的研究内容及研究成果的叙述，都符合实际情况的组合是（）①孟德尔豌豆杂交实验提出遗传的基本定律②袁隆平水稻杂交实验培育出高产杂交水稻③米勒探究生命起源制造出原始生命④达尔文研究生物进化提出自然选择学说⑤林奈植物分类提出生物命名法一一双名法．A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤5．下列说法正确的是（）A．在原始海洋中，有机小分子物质经过长期积累、相互作用，在适当条件下，通过缩合作用或聚合作用，形成了原始的蛋白质分子和核酸分子B．在原始海洋中，氨基酸、核苷酸经过长期积累、相互作用，在适当条件下，通过缩合作用或聚合作用，形成了与现存蛋白质、核酸完全一样的有机高分子物质C．目前，已有人模拟原始地球的条件，制造出了与现存蛋白质、核酸完全一样的有机高分子物质D．目前，已有人模拟原始地球的条件，制造出了原始生命6．为生物圈的形成创造了首要条件的是（）A．原始地球B．原始生命C．多细胞生物D．氧气7．生命起源的第二步是（）A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的B．有机大分子在原始海洋中相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子8．推测生命可能来自地球以外的依据是（）①发现其他行星有水②在陨石中发现有并非来自地球的氨基酸③在星际间发现类似地球大气层的气体④在星际间发现了数十种有机分子A．②④B．①③C．①②D．③④9．生命的起源初期，地球上并没有土壤，以下哪种生物的出现使这成为可能？（）A．地衣B．细菌C．动物D．人类二．解答题（共6小题）10．如图是生命起源的过程示意图，请你据图回答下列问题。

鲁科五四制版生物八年级下册生物的进化

8.3 生物的进化同步卷2一．选择题（共10小题）1．生命经历了从无到有的过程，地球上第一个生命诞生在（）A．原始大气B．现代大气C．现代海洋D．原始海洋2．如图所示，家鸡是由原鸡驯化来的，家鸡与原鸡相比，身体肥大、产卵量多，飞翔能力差，下列与此相关的叙述正确的是（）A．家鸡的形成是人工选择的结果B．家鸡的形成是自然选择的结果C．由原鸡演变成家鸡是鸡的有利变异D．家鸡比原鸡更适应外界的自然环境3．在关于地球上生命起源的学说中，被大多数学者公认的观点是（）A．自然发生论B．神创论C．化学进化论D．生生论4．原始大气的没有的成分（）A．甲烷B．二氧化碳C．氧气D．氨气5．米勒模拟原始大气，在实验室合成了多种有机小分子。

米勒的实验说明了（）A．原始大气成分能够转变为有机小分子B．有机小分子能够转变为有机大分子C．有机大分子能够转变为原始生命D．无机小分子能够转变为原始生命6．不能为生物进化提供证据的理论是（）A．化石记录B．解剖学C．胚胎学D．物理学7．从生物进化树上能反映出生物进化的总体趋势是（）A．从水生到陆生B．从简单到复杂C．从低等到高等D．以上选项都包括8．某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度与个体数的关系如图所示（横坐标为个体数，纵坐标为翅长度）。

该岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为可能性最大的是图中的（）A．B．C．D．9．下列地质年代中，哪一项被称为“三叶虫时代”（）A．前寒武纪B．寒武纪C．侏罗纪D．泥盆纪10．美国科学家米勒通过实验模拟原始地球的条件和大气成分，合成了组成蛋白质的一些有机物，这些有机物是（）A．葡萄糖B．脂肪C．氨基酸D．纤维素二．解答题（共5小题）11．2020年是农历鼠年，鼠是中国传统十二生肖之首。

囊鼠有一个巨大的颊囊可以贮存食物，囊鼠的毛色与环境差异大，易被天敌捕食，有研究人员调查了不同区域囊鼠的数量，如图1所示。

请据图回答问题。

（1）囊鼠的体色有深浅之分，这是一种现象（填“遗传”或“变异”）。

鲁科五四制版生物八年级下册昆虫的生殖和发育

8.1.2 昆虫的生殖和发育同步卷2一．选择题（共10小题）1．小明是一个善于观察的孩子，一次他观察到了豆天蛾的发育过程的全过程．豆天蛾的发育过程经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，那么，请聪明的你判定一下，下列生物的发育过程与豆天蛾的发育过程不同的是（）A．蝴蝶B．蜜蜂C．蝉D．家蚕2．下列昆虫的发育必定是不完全变态的是（）A．蝗虫B．苍蝇C．菜粉蝶D．蚊子3．昆虫的发育方式中，完全变态发育比不完全变态发育多了一个阶段，这个阶段是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫4．跳蝻是蝗虫的（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫5．某市爆发柑橘大实蝇疫情，大实蝇一年发生1代，以蛹在土壤内越冬．越冬蛹于翌年4月下旬开始羽化出土，4月底至5月上、中旬为羽化盛期．成虫活动期可持续到9月底．下列有关大实蝇的叙述正确的是（）A．大实蝇是一种寄生的生物，在生态系统中的成分是分解者B．就上述描述，大实蝇是一种昆虫，它的发育过程为完全变态发育C．如图这个有大实蝇的柑桔属于传染源D．向柑橘地引入大量大实蝇的天敌，可大大增强这片柑橘林的稳定性6．下列关于家蚕生殖发育的顺序，排列正确的是（）①蚕吐丝作茧②1﹣5龄幼虫③雌雄蚕蛾交尾④蚕蛾羽化⑤蚕蛾产卵⑥蚕蛹．A．③⑥⑤②①④B．③②⑤①⑥④C．⑤②④①⑥③D．⑤②①⑥④③7．农业部门认为灭蝗的最佳时期是三龄以前的若虫，主要是因为三龄以前的若虫（）A．个体小，数量多B．不能跳跃，运动能力差C．危害性最大D．生殖器官不成熟，危害性小8．下列发育过程出现蛹的动物是（）A．蝗虫B．螳螂C．蚊D．蝼蛄9．独角仙是一种昆虫，因有雄壮有力的一只独角而著称，因其角的顶端分叉，在中国学名为双叉犀金龟．独角仙是比较大的金龟子，其发育属于完全变态，下列动物的发育过程与独角仙不同的是（）A．蝼蛄B．蝴蝶C．蚂蚁D．蜜蜂10．蝗虫一般每年繁殖两季，发育成熟的蝗虫交配后，将卵产在干燥的土壤中．产生的这两季蝗虫通常叫做（）A．春蝗和夏蝗B．夏蝗和秋蝗C．秋蝗和冬蝗D．冬蝗和春蝗二．解答题（共5小题）11．生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。

鲁科版五四制八年级下册生物章节练习题

鲁科版（五四制）八年级下册生物章节练习题8.2 生物的遗传和变异一、单选题1.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（）A. DNA主要存在于染色体上B. 基因存在于DNA分子上C. 一个染色体上有很多个DNA 分子D. 一个DNA分子上有很多个基因2.下列有关人体性别遗传的说法中不正确的是（）A. 生男生女取决于母亲卵细胞的类型B. 女人在两次月经之间会排出一个含X染色体的卵细胞C. 就性染色体来说，精子有两种类型D. 根据人体性别遗传规律，生男还是生女的机会是均等的3.下列哪种变异对生物的生存不利（）A. 小麦抗倒伏的变异B. 小麦抗锈病的变异C. 玉米白化苗的变异D. 害虫抗药性增强的变异碍4.下列关于基因的描述，不正确的是A. 基因是DNA片段B. 基因具有特定的遗传信息C. 基因位于染色体上D. 一个基因包含所有遗传信息5.以下各项，属于可遗传的变异的是（）A. 普通甜椒诱变成太空椒B. 小王整容后，单眼皮变双眼皮C. 用模具套在果实上，种出方形西瓜D. 将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加6.正常男性精子的染色体组成可以表示为（）A. 22+XB. 22 +YYC. 22 +XXD. 22+XY7.某女子是白化病基因携带者（基因组成为Aa），则该女子体内可能不含有致病基因的细胞是（）A. 肌细胞B. 白细胞C. 卵细胞D. 口腔上皮细胞8.一只母猫生了四只小猫，这四只小猫应该是A. 二雌二雄B. 一雌三雄C. 三雌一雄D. 以上情况都有可能9. 同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重l﹣3千克，引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竞达6.5千克，当再引种回北京，长成的叶球又是约重l﹣3千克，此现象说明了甘蓝叶球大小这一性状（）A. 会遗传但不会变异B. 不会遗传也不会变异C. 是由遗传物质改变引起的可遗传变异D. 是由环境变化引起的不可遗传变异10.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，产生万紫千红现象的根本原因是（）A. 生物的遗传B. 环境温度的不同C. 生物的变异D. 光照的不同11.“一猪生九崽，连母十个样”中包含的生命现象有（）A. 生殖B. 遗传C. 生殖、遗传和变异D. 变异12.关于具有绿色荧光蛋白基因的小鼠，下列说法正确的是（）A. 只有高等生物才有基因B. 小鼠的细胞内基因数目很少C. 生物的基因是无法改变的D. 基因主要位于细胞内的染色体上13.玉米叶肉细胞中有20条染色体，则它的花粉粒细胞、精子、卵细胞分别含有的染色体数目是（）A. 10对、10对、10对B. 10条、10条、10条C. 10对、10条、10条D. 10条、10条、10对14.关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A. 基因即染色体B. 一条染色体上只有一个基因C. 一条染色体上有多个基因D. 一对染色体上只有一对基因15.下列几种变异中，不能遗传的变异是A. 人类皮肤的黑黄白B. 玉米粒的黄白红C. ABO血型D. 生长在遮阴处的小麦杆细穗小二、填空题16.同种生物同一性状的不同表现形式叫做________ 。

教师版-鲁教版五四制八年级下册生物第八单元第二章生物的遗传和变异练习题

第二章生物的遗传和变异一、选择题1.孟德尔杂交试验用的材料是（）A. 玉米B. 水稻C. 豌豆D. 小麦【答案】C2.“一母生九子，连母十个样”，是因为生物具有哪种特征（）A. 新陈代谢B. 遗传C. 变异D. 能运动【答案】C3.以下各项，属于可遗传的变异的是（）A. 普通甜椒诱变成太空椒B. 小王整容后，单眼皮变双眼皮C. 用模具套在果实上，种出方形西瓜D. 将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加【答案】A4.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（）A. 一个DNA分子上有很多个基因B. 每条染色体上有很多个DNA分子C. 每条染色体上有很多个蛋白质分子D. 基因是具有遗传效应的DNA片段【答案】B5.在DNA 上具有遗传效应的片段是（）A. 基因B. 染色体C. . 核酸D. 蛋白质【答案】A6.如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A. 细胞核、基因、性状B. 基因、细胞核、性状C. 细胞核、性状、基因D. 基因、性状、细胞核【答案】A7.下列有关变异的叙述，正确的是（）A. 变异都是可遗传的B. 变异对生物的生存都是有利的C. 生物的变异是普遍存在的D. 变异都是由于遗传物质的改变引起的【答案】C8.控制生物性状的遗传信息主要储存于（）A. 细胞核中B. 细胞膜中C. 细胞质中D. 线粒体中【答案】A9.下面不属于可遗传变异的是A. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿B. 一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C. 正常绵羊生出短腿绵羊D. 同卵双生兄弟，一个胖些，一个瘦些【答案】D10.下列不能遗传的性状是（）A. 具有皱裂的豌豆B. 带有绿色的豌豆C. 习惯用右手写字D. 因不小心创伤而遗留的伤疤【答案】D11.下列关于染色体组成关系的图解，正确的（）A. B. C. D.【答案】C12.生物的性状就是（）A. 生物的形态结构特征B. 生物的生理特性C. 生物先天的行为方式D. 前三项都对【答案】D13.下列关于生男生女的描述中，正确的是A. 生男生女主要由父亲决定B. 含XY的受精卵将来发育成女孩C. 生男生女主要由母亲决定D. 含X和含Y的两种精子与卵细胞结合机会均等【答案】A14.下列生物的变异有利于生物生存的是（）A. 玉米白化苗B. 无籽西瓜C. 矮杆小麦D. 镰刀状红细胞【答案】B15.关于生物性状的表述，错误的是（）A. 每个生物体都会有很多不同的性状B. 人们总是通过性状区分出不同的生物C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称【答案】C16.白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病。

鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 8.1.3鸟的生殖和发育

鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题8.1.3鸟的生殖和发育一、单选题1.在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位是（）A. 卵黄B. 卵白C. 胚盘D. 卵黄系带2.下列都属于晚成鸟的一组是（）A. 鸡、鸭、鹅、大雁B. 喜鹊、大雁、野鸭C. 家鸽、燕子、麻雀D. 燕子、山鸡、鹅3. 鸟卵结构中，能为胚胎发育提供养料和水分的结构是（）A. 卵黄B. 卵黄膜C. 卵白D. 胚盘4.鸟卵的结构中，相当于卵细胞的一组是A. 卵黄膜、卵黄、胚盘B. 卵壳膜、卵白、卵黄C. 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D. 整个鸡卵5.观察下图鸡卵结构，若该卵已受精，则[1]号结构为（）A. 胚盘，色浅而小B. 胚盘，色浓而略大C. 胎盘，色浅而小D. 胎盘，色浓而略大6.在鸡卵结构中，含有细胞核，将来孵化成雏鸟的重要结构是（）A. 卵黄B. 胚盘C. 卵壳D. 气室7.鸟卵中将来能发育成小鸟的结构是（）A. 卵黄B. 胚盘C. 卵白D. 系带8.右图是鸟卵的结构示意图，图中表示胚盘的结构部位是A. ①B. ②C. ③D. ④9.研究鸡卵结构实验中，敲开鸡卵的钝端可以发现有一个空腔，这个结构的作用是（）A. 为胚胎发育提供氧气B. 为胚胎发育提供水分C. 为胚胎发育提供营养物质D. 起保护作用10.我们取出一枚鸡蛋，朝向太阳或点灯的方向观察，会发现鸡蛋内有一颗小白点，这颗小白点是A. 细胞核B. 胚盘C. 卵细胞D. 受精卵11.鹌鹑生的蛋若是受精卵，则蛋中胚胎发育的结构是（）A. 卵黄B. 卵白C. 胚盘D. 系带12. 下列关于鸟类生殖方式和发育过程的叙述，正确的是（）A. 体内受精体外发育B. 体外受精体外发育C. 体外受精体内发育D. 体内受精体内发育13.与早成鸟相比晚成鸟具有更高的成活率，这是由于晚成鸟受到了亲鸟的喂养和保护，下列属于晚成鸟的是（）A. 家鸽B. 大雁C. 鸡D. 鸭二、填空题14.请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。

鲁科版(五四制)八年级下册生物章节练习题 9.2生物的多样性

鲁科版（五四制）八年级下册生物章节练习题9.2生物的多样性一、单选题1.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟．生物种类多样性减少导致的直接后果是（）A. 基因多样性的减少B. 病虫害爆发C. 生态系统多样性的丧失D. 环境恶化2.保护某种濒危生物要从关注它们目前的生态状况开始，科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因，有关数据如表．你认为保护鸟类最有效的措施为（）A. 加强爱鸟宣传B. 禁止偷猎C. 建立自然保护区D. 迁入动物园3.今年是联合国确定的国际生物多样性年，目的是推进全球生物多样性保护，促进可持续发展．下面有关生物多样性的叙述科学的是（）A. 我国是生物种类最丰富的国家之一，因此我国生物多样件的现状很好B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 保护生物种类的多样性是保护生物多样性的根本措施D. 迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施4. 大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于我市名优特产﹣花官大蒜的描述，正确的是（）A. 大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关B. 大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性C. 不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D. 大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物5.生物种类的多样性实质是指（）A. 基因的多样性B. 生态系统的多样性C. DNA的多样性D. 染色体的多样6.生物多样性不包括A. 生物种类的多样性B. 生物数量的多样性C. 生态系统的多样性D. 基因的多样性7.下列哪项是保护生物多样性最为有效的措施（）A. 将濒危动物移入动物园B. 建立自然保护区C. 建立濒危特种的种质库D. 颁布法律保护濒危物种8.生物多样性是一个对于今世后代都有着巨大价值的全球性资产，联合国大会于2000年12月20日宣布每年5月22日为生物多样性国际日。

鲁科五四制版生物八年级下册生物的多样性

9.2 生物的多样性同步卷2一．选择题（共10小题）1．“鹿因茸死，獐以麝亡”，我国特有的物种藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝．这是因为（）A．藏羚羊失去了栖息地B．生存环境受到污染C．气候的变化D．偷猎者的疯狂捕杀2．下列哪种动物不是我国特有的珍稀动物（）A．熊猫B．野猪C．东北虎D．丹顶鹤3．下列哪一项不是生物多样性的内涵（）A．生物种类的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性4．保护生物的多样性就是在下列哪三种层次上制定保护战略和采取保护措施？（）A．基因、物种、生态系统B．细胞、物种、生物圈C．基因、染色体、物种D．物种、种群、生态系统5．在野生植物中提取的青蒿素是治疗疟疾的特效约，这体现了野生生物的（）A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．科学研究价值6．生物多样性的实质是指（）A．生物数量的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性7．我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。

若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是（）①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量减少③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰。

A．①②B．①③C．②④D．③④8．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，这是利用了（）A．生物种类多样性B．遗传多样性性C．生态系统多样性D．染色体多样性9．下列动物中有嗜盐习性的是（）A．扬子鳄B．褐马鸡C．大熊猫D．扭角羚10．黑龙江扎龙自然保护区主要保护的对象是（）A．丹顶鹤B．褐马鸡C．朱鹮D．白天鹅二．解答题（共5小题）11．动物作为绘画艺术中的常客，可助人净化心灵，引人积极向上。

齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞强，纯良温驯气轩昂。

鲁科五四制版生物八年级下册 9

9.2.2 保护生物的多样性同步卷2一．选择题（共10小题）1．我们要保护珍稀动物，重点在于保护它们的（）A．栖息地B．繁殖C．食物D．水源2．生物的栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，生物的栖息地的破坏或丧失的主要原因是（）A．气候变化B．天气异常C．环境污染D．人类对资源的不合理应用3．为保护濒危的动植物资源，我国建立了（）A．濒危物种的种质库B．濒危动植物繁育中心C．动物园、植物园、自然保护区D．以上都是4．被誉为植物界的“大熊猫”的我国珍稀植物是（）A．水杉B．银杉C．珙桐D．桫椤5．近年来，我国各个地区均不同程度地存在着外来物种入侵问题，造成了严重的灾害，下列各项中，不属于生物入侵物种的是（）A．大米草B．水葫芦C．紫茎泽兰D．各地动物园中的东北虎6．以下哪一顶不是威胁生物多样性的原因（）A．适时地、有计划地进行合理采伐B．外来物种的入侵C．栖息地丧失D．滥采乱伐和滥捕乱杀7．我国为保护大熊猫建立的自然保护区是（）A．吉林长白山保护区B．陕西洋县保护区C．青海湖保护区D．四川卧龙保护区8．我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界的大熊猫、扭角羚、扬子鳄等都是一级保护动物，但是我国动物资源同样面临着严重威胁。

保护动物的多样性有多种措施，其中最有效的措施不仅保护了珍惜野生动物，还保护了其赖以生存的栖息环境，这种措施是（）A．易地保护B．就地保护C．法制教育D．加强管理9．最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄一样均属长江流域的珍稀物种（如图所示）。

某同学根据这些动物的特征编制了如下检索表。

下列说法错误的是（）A．乙是中华鲟B．①处填写的内容是嘴狭长或吻狭长C．长江江豚和白鳍豚属于同种生物D．扬子鳄是我国特有的爬行动物，有“活化石”之称10．对这幅“举家迁徙”的漫画的几点思考错误的是（）A．栖息地的丧失导致生物多样性受到威胁B．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来D．生态系统的多样性受到破坏，生物种类的多样性也会受影响二．解答题（共5小题）11．鄱阳湖是我国第一大淡水湖。

生物练习题选(五四制八年级下)

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