3-“计算机辅助设计(工业设计CAD)”竞赛规程

合集下载

“计算机辅助设计(建筑CAD)”竞赛规程

2015年广东省中等职业学校技能大赛“计算机辅助设计（建筑CAD）”竞赛规程（学生组）一、竞赛时限：比赛时间：4小时二、竞赛内容1.二维几何图部分包括识图、绘制图形、编辑与修改图形。

2.建筑施工图部分包括识图、抄绘施工图、求作剖面图和图形输出发布。

3.视图投影部分根据给定视图内容完成其他视图。

4.三维模型的制图部分根据要求，完成三维实体造型。

三、竞赛规则：1.选手必须同时出示参赛证、学生证、身份证三证参赛。

2.竞赛以现场实际操作的方式进行，每位参赛学生必须按规定独立完成竞赛项目。

3.选手按规定的竞赛时间到达赛场，提前15分钟检录，抽签进入赛场，对号就位，不得自行调整工位；迟到30分钟者，取消竞赛资格，竞赛开始后，一小时内不得离场。

4.选手应在竞赛图纸的规定位置上填写参赛证号。

图纸上不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则取消竞赛成绩。

5.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如遇特殊情况，需经监考人员同意，但耗用时间一律计算在操作时间内。

6.为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手随时、及时保存结果文件。

如临时电脑出现技术故障，导致比赛无法继续进行，由当值裁判酌情安排到其他计算机继续比赛，如无法解决，由裁判长（或副裁判长）视情况裁决。

7.通讯工具不得带入考场，否则将按作弊处理。

8.竞赛时间结束，选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延。

保存结果需经过检验，并与裁判员在登记簿上签字确认后，选手方可离开赛场，试卷和草稿纸均不得带出赛场。

四、竞赛样题见附件五、竞赛流程1.选手按规定的竞赛时间到达准备室，提前15分钟开始检录。

2.选手在准备室抽签，确定进入赛场后的机位号。

3.提前15分钟进入赛场，对号就位。

竞赛过程中不得擅自调整或离开工位。

4.竞赛开始时间到，由裁判长宣布比赛开始，选手方可开始操作。

5.竞赛结束时间到，由裁判长宣布比赛结束，选手必须停止操作，并离场。

6.由竞赛组织方组织裁判评分。

六、评分标准满分为100分。

“计算机辅助设计(工业产品CAD)”赛项技术文件

计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项技术文件一、竞赛内容本次计算机辅助设计（工业产品CAD）比赛依据国家高级三维数字建模师考核标准，以考核参赛选手的职业综合能力为核心，以引领技能人才培养为目的，注重基本技能，体现现代技术，结合产品设计和工程设计的实际，以考核工作效能及设计规范。

竞赛包含理论知识竞赛与实际操作竞赛两部分。

（一）理论知识竞赛1.试题范围（1）机械制图基础知识。

（2）UG NX软件基础知识：软件工作界面、文档管理、渲染样式、坐标系及基本环境设置等。

（3）草图设计：草图平面的选择、草图操作、草图约束、对象捕捉及草图环境设置等。

（4）零件造型设计：组合体（布尔运算）、特征建模、特征操作、编辑特征及相关应用理论等。

（5）曲线设计：曲线、来自曲线集的曲线、来自体的曲线以及编辑曲线等。

（6）曲面设计：曲面、网格曲面、扫掠、弯边曲面以及编辑曲面等。

（7）装配设计：组件、装配约束、爆炸图等。

（8）工程图设计：工程图设计的基本操作、视图的创建（基础视图、投影视图、斜视图、剖视、局部视图、断裂画法、局部剖视图）、尺寸标注、技术要求等。

2.试题类型选择题、判断题、填空题、简答题、作图题。

（二）实际操作竞赛技术标准：参照高级三维数字建模师考核标准，结合产品设计和工程设计进行综合命题。

1.基础设计模块参赛选手需在比赛现场根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。

需提交的文件包括产品的零件、部件、工程图及效果图等。

部件包括装配模型、表达视图模型；工程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图。

2.设计创新模块参赛选手需在比赛现场根据给定的设计要求，完成产品的设计创新、模型建立与设计表达。

设计要求包括产品的尺寸、功能等方面的要求；设计表达包括产品的工程图及说明文档。

二、竞赛方式、时间与成绩评定（一）竞赛方式本项竞赛采取个人赛方式进行，每名参赛选手必须独立完成竞赛内容。

参赛选手在报名获得确认后，原则上不得更换参赛选手。

CAD技能竞赛方案

CAD技能竞赛方案一、竞赛简介CAD技能竞赛是一项旨在考察参赛者在计算机辅助设计领域的技能和创造力的比赛。

通过参加CAD技能竞赛，参赛者可以展示他们在CAD软件操作、工程设计、立体造型等方面的能力，提升自身的技术水平和设计实践能力。

二、竞赛目的1.培养学生的CAD设计能力，提高其工程设计技能；2.激发学生的设计创造力和学习积极性；3.促进CAD技能的传播和应用，推动CAD技术的发展。

三、竞赛范围1. CAD软件操作技能：包括AutoCAD、SolidWorks、Creo等CAD 软件的基本操作、图形绘制、建模、装配等能力；2. 工程设计能力：参赛者需结合实际工程案例，进行CAD设计与分析；3. 创意设计能力：要求参赛者能够发挥自身的创造力，设计出具有创新性的作品。

四、竞赛形式1.个人赛：每位参赛者可以以个人名义参加CAD技能竞赛，展示个人的设计水平和技术能力；2.团体赛：团队参赛形式要求多位成员协作完成设计任务，考察团队协作能力和综合实力。

五、竞赛流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和作品资料；2.初赛阶段：初赛要求参赛者完成设计任务，并提交作品进行评审；3.决赛阶段：入围决赛的选手将进行现场设计与答辩，最终评选出优胜者。

六、竞赛评分标准1.设计创意：参赛作品的设计是否具有独创性和创新性；2.技术操作：参赛者使用CAD软件的熟练程度和操作技巧；3.工程实用性：设计作品是否具备实际工程应用的可行性和有效性；4.团队合作：团队赛参赛者是否能有效协作，完成设计任务。

七、奖项设置1.一等奖：奖励设计水平和技术能力突出的参赛者；2.二等奖：表彰设计作品具有较高水准的参赛者；3.三等奖：鼓励积极参与竞赛并取得一定成绩的选手；4.优秀奖：对团队合作能力突出、设计作品突出的参赛团队进行表彰。

八、竞赛注意事项1.遵守竞赛规则：参赛者需遵守比赛规定，不得抄袭、剽窃等；2.保持公平公正：评审团将严格按照评分标准进行评比，确保公平公正；3.尊重知识产权：参赛作品需遵守知识产权相关法律规定，不得侵犯他人合法权益。

计算机辅助设计(工业产品CAD)赛项规程

计算机辅助设计(工业产品CAD)竞赛规程一、竞赛目的促进中等职业学校工业产品设计、计算机应用和机械等专业的教育教学创新，实践教学内容、手段和方法的改革，提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养。

二、竞赛内容与要求1.本赛项分为基础设计和设计创新两个模块。

基础设计模块：参赛选手需在比赛现场根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。

需提交的文件包括产品的零件、部件、工程图及效果图等。

其中部件包括装配模型、表达视图模型；工程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图。

设计创新模块：参赛选手需在比赛现场根据给定的设计要求，完成产品的设计创新、模型建立与设计表达。

设计要求包括产品的尺寸、功能等方面的要求；设计表达包括产品的六视图、爆炸图、效果图及说明文档等。

2.竞赛时间、软硬件环境要求本项目竞赛时间为240分钟。

（1）大赛组委会提供以下硬件环境：计算机性能为CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB；硬盘160 GB以上；耳机。

（2）大赛组委会提供以下软件环境：(中文版)Windows 7（XP）Microsoft Office 2007 (中文版)Autodesk Inventor 2013（中文版）以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。

3.成绩评定参赛选手根据比赛题目以及现场提供的软、硬件环境完成某微小型电子消费产品的创意构型设计。

比赛由创意设计和三维造型（含二维工程图）两部分构成。

参赛选手根据该产品给定的核心部万人和主设计要求，完成其余零部件的设计表达。

参赛选手所完成的创意作品首先应当符合产品的功能要求，其次应当考虑使用方便、造型美观及制造简便。

完成产品的三维装配模型（效果图）、爆炸图。

完成全部零件的三维模型。

完成全部零件的二维工程图（零件图）。

工程图按照机械制图“图样画法”国家标准完成。

成绩比例：创意15%，产品创意说明5%；零件三维模型40%；三维装配模型（效果图）12%；装配模型分解表达（爆炸图）8%；零件工程图20%。

建筑CAD竞赛规程【模板】

建筑CAD竞赛规程【模板】一、竞赛目的建筑 CAD 竞赛旨在提高参赛者在建筑设计领域中运用计算机辅助设计（CAD）技术的能力和水平，促进建筑设计行业的技术交流与创新，培养适应行业发展需求的高素质专业人才。

二、参赛对象本次竞赛面向具体参赛范围，如建筑相关专业的在校学生、建筑设计行业的从业人员等。

三、竞赛内容与要求（一）竞赛内容竞赛内容包括但不限于以下几个方面：1、建筑平面图绘制根据给定的建筑设计方案或相关要求，绘制准确、清晰的建筑平面图，包括墙体、门窗、楼梯、家具布置等。

2、建筑立面图绘制依据平面图和设计要求，绘制建筑的正立面图、侧立面图，准确表达建筑的外观造型和立面细节。

3、建筑剖面图绘制绘制建筑的剖面图，展示建筑内部的结构和空间关系。

4、三维建筑模型构建使用 CAD 软件构建建筑的三维模型，体现建筑的整体形态和空间特征。

（二）竞赛要求1、参赛者需熟练掌握常用的建筑 CAD 软件，如 AutoCAD、Revit 等。

2、绘图应符合国家和行业相关标准规范，标注清晰、准确。

3、作品应具有创新性、合理性和实用性，能够满足建筑设计的基本要求。

4、竞赛过程中严禁抄袭、作弊，一经发现取消参赛资格。

四、竞赛流程（一）报名阶段在具体报名时间内，参赛者通过指定报名渠道，如官方网站、邮件等填写报名信息并提交相关证明材料。

（二）初赛阶段1、初赛形式为线上提交作品。

2、参赛者在规定时间内完成初赛任务，并将作品以指定格式发送至指定邮箱。

3、评审团队根据初赛作品的完成质量、准确性和规范性进行评选，选拔出进入决赛的选手。

（三）决赛阶段1、决赛采用现场操作的形式进行。

2、决赛选手在规定时间内到达指定地点，按照决赛任务要求进行现场绘图和模型构建。

3、评审团队现场监督并进行评分。

五、评分标准（一）准确性（40 分）1、图形绘制准确无误，尺寸标注符合要求。

2、建筑元素的表达清晰、规范，符合国家标准和行业惯例。

（二）规范性（20 分）1、图层设置合理，线条粗细、颜色使用恰当。

cad大赛策划书

cad大赛策划书《CAD 大赛策划书》一、活动背景随着计算机技术的飞速发展，CAD（计算机辅助设计）技术在各个领域的应用日益广泛，成为现代工程设计和制造中不可或缺的工具。

为了提高广大学生和专业人士的 CAD 应用技能，激发创新思维，特举办本次 CAD 大赛。

二、活动目的1、提高参与者的 CAD 软件操作技能和设计能力。

2、培养创新思维和解决实际问题的能力。

3、促进 CAD 技术在相关领域的应用和推广。

4、为参与者提供一个交流和展示的平台。

三、参赛对象本次大赛面向具体参赛群体，如高校学生、相关行业从业人员等。

四、活动时间及地点1、报名时间：具体日期2、比赛时间：具体日期3、比赛地点：详细地址五、比赛内容及要求1、比赛内容二维 CAD 绘图：根据给定的题目和要求，绘制精确的二维图形。

三维CAD 建模：基于给定的设计概念或实际需求，创建三维模型。

2、比赛要求参赛作品必须为原创，不得抄袭。

严格按照比赛规定的时间和要求完成作品。

作品应符合相关的设计规范和标准。

六、赛前准备1、宣传推广制作宣传海报、传单等，在学校、相关企业和网络平台上进行宣传。

邀请相关专业的老师、专家进行推荐和宣传。

2、设备与软件准备提前准备比赛所需的计算机设备，并安装好常用的 CAD 软件。

对设备和软件进行调试和检测，确保比赛过程中正常运行。

3、场地布置按照比赛要求布置比赛场地，保证环境舒适、整洁。

设立比赛区、休息区、评委区等不同功能区域。

4、人员培训对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。

七、比赛流程1、报名阶段参赛者在规定的时间内填写报名表格，提交个人信息和参赛作品主题。

2、初赛阶段参赛者在规定时间内完成二维 CAD 绘图任务。

评委根据绘图的准确性、规范性和创新性进行评分，选拔出进入决赛的选手。

3、决赛阶段进入决赛的选手在规定时间内完成三维 CAD 建模任务。

选手在比赛过程中可以向评委简要介绍自己的设计思路和创新点。

4、评审阶段评委对决赛作品进行评审，综合考虑模型的精度、创新性、实用性等因素。

学生职业技能竞赛节AutoCAD赛项规程

学生职业技能竞赛节AutoCAD赛项规程一、赛项名称AutoCAD二、赛项简介为了丰富学生的学习生活和提升专业知识，开展以“主题风格空间建模”为主题的技能竞赛，通过此项目竞赛，促进学生实际操作能力的培养，提升我校设计艺术类专业学生专业实践能力，提高学生的岗位竞争能力、适应能力，毕业后更快地在各个设计类项目中担当重任；培养可持续发展的、满足企业需求的室内、建筑类技能人才。

三、组织机构承办单位：负责人：评委名单：四、竞赛时间2020年12月9-21日8:00-12:00五、竞赛地点201、202、204机房六、技术标准1.竞赛内容①由主考老师给各参赛人员提供相同的平面设计图，要求各参赛队员在规定的240分钟内完成版面一张试卷。

②绘图要求：平面布置图、立面图，要求比列准确，标注、材料说明等。

2.竞赛规则①报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。

一经发现将严肃查处，视情况分别给予取消报名资格、取消比赛资格、取消比赛成绩、收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等相应处理，并通报批评。

②所需的电脑设备由主办方自备。

③同一场次采用相同竞赛试题。

④参赛选手提前15分钟方可进入赛场，按照花名册座位号参加比赛。

迟到15分钟以上者取消比赛资格；开赛30分钟后，选手方可离开赛场。

⑤参赛选手必须根据大赛执委会要求在规定的时间内提交作品。

作品上不得出现任何暗示选手身份的标记，否则取消比赛资格。

⑥竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，耗用时间一律计算在操作时间内。

⑦选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经工作人员同意。

⑧竞赛到规定的结束时间时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。

3.评分标准竞赛成绩及排名审定工作由大赛组委会组织实施。

成绩审定工作在竞赛结束后进行，成绩及排名经大赛组委会有关负责人签字后生效。

计算机辅助设计(工业产品CAD)赛项规程

“2013年山东省职业院校技能大赛”中职组德州赛区计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项规程一、竞赛名称计算机辅助设计（工业产品CAD）二、竞赛目的为了促进中等职业学校工业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教育教学创新，实践教学内容、手段和方法的改革，提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养，加快专业人才培养步伐。

引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。

促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。

促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。

三、赛项技术平台标准（一）硬件环境（不低于以下指标）CPU：AMD主频≥3200MHz或Intel主频≥2.0MHz；内存：2GB；硬盘：320GB；独立显卡，显存256MB以上。

（二）软件环境Windows xp（中文版）；Autodesk AutoCAD 2012(中文版)。

四、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为个人赛，各代表队选送的选手须为2013年在籍中职学生。

竞赛方式为个人上机操作。

赛题以任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成竞赛指定任务。

竞赛时间为180分钟。

（二）竞赛内容1、抄绘零件图。

零件要表达完整、准确；尺寸标注要完整、正确、清晰，并布置合理，符合国家标准；图纸幅面和比例自定，要选择标准图纸幅面，并绘制标题栏（标题栏中填写图纸比例，其他空白即可）。

根据需要设置图层、线型、线宽、文本和标注样式，文字字体符合国家标准要求。

2、根据给定的轴测图形绘制零件的三视图。

要求布图均匀，图纸结构合理；绘图符合专业和国家制图标准；零件要表达完整，正确；尺寸标注要完整、正确、清晰，布置合理；图纸幅面和比例自定，选择标准图纸幅面；标题栏按规定填写。

3、根据三视图建立三维模型。

CAD技能竞赛方案

引言概述：在现如今的快速发展的科技和工程行业中，计算机辅助设计（CAD）技能的重要性不容忽视。

CAD技能竞赛成为评判和展示学生在CAD相关领域的技术和创造力的重要平台。

本文旨在提供一个详细的CAD技能竞赛方案，以帮助组织者和参赛者更好地理解竞赛的设计和实施。

正文内容：1.竞赛目标和主题：1.1目标明确：CAD技能竞赛旨在鼓励和展示参赛者在CAD软件和相关领域的技术能力，强调解决问题和创造性思维的重要性。

1.2主题选择：根据参赛者的年级和学术水平，选择合适的主题，如工程模型设计、建筑设计、机械设计等。

2.参赛要求和报名流程：2.1参赛者资格：确定参赛者的年级限制、学习背景和先修知识要求，以确保参赛者具备必要的CAD技能和知识。

2.2报名流程：设置在线或线下的报名通道，详细列出报名所需的材料和时间限制，例如个人简历、学校推荐信等。

3.竞赛安排和流程：3.1时间安排：确定竞赛的日期、起止时间和时长，并向参赛者提前通知，以便他们合理安排时间和准备。

3.2流程设计：将竞赛流程划分为不同的阶段，如初赛、半决赛和决赛，并为每个阶段规定具体的测试要求和时间限制。

3.3答题方式：根据竞赛的性质和目标，选择合适的答题方式，包括笔试、机试、实践操作等。

4.评分标准和奖励设置：4.1评分标准：明确评委对参赛者作品的评分指标，如准确性、创新性、可行性、美观度等，确保评分的客观性和公正性。

4.2奖项设置：根据竞赛的难度和参赛者的分级，设置一、二、三等奖和最佳创意奖、最具潜力奖等奖项，以激励参赛者的积极性和创造力。

5.参赛者准备和培训：5.1学习资源：提供参赛者所需的学习资源和教材，如CAD软件教程、实例分析和学术论文等，以帮助他们更好地理解和掌握技术。

5.2培训支持：组织参赛者的培训班或短期培训课程，邀请CAD 专家和工程师进行指导，并提供实践机会，以提高他们的技能水平和应对竞赛的能力。

总结：CAD技能竞赛方案是一项重要的教育和技能推广活动，通过竞赛的方式激励和展示参赛者在CAD领域的技术和创造力。

cad大赛策划书

cad大赛策划书[说明：本文根据提供的题目“CAD大赛策划书”，采用策划书的格式进行撰写。

字数限制为1500字以内，以下是正文内容]【CAD大赛策划书】一、项目背景CAD（Computer-Aided Design）大赛是为了促进学生在计算机辅助设计领域的技能提升和创新能力锻炼而举办的一项竞赛，旨在鼓励学生在设计软件上发挥个人才能，提升设计技术和应用能力，为其未来的职业发展打下坚实基础。

二、项目目标1. 提供一个展示学生创意和技能的平台；2. 激发学生对计算机辅助设计的兴趣，培养他们的创新思维；3. 提升学生的设计技术和实践能力；4. 促进学生之间的交流与合作。

三、主办单位及时间安排1. 主办单位：XXX大学计算机学院2. 时间安排：预计在XX年X月举行四、赛事内容与规则1. 比赛形式：以个人参赛方式进行；2. 参赛资格：全校本科生均可报名参赛，不限专业；3. 比赛要求：使用CAD软件完成指定的设计任务；4. 竞赛评分：评委将根据设计成果创意性、技术水平、实用性等维度进行评分。

五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金XXX元；2. 二等奖：2名，奖金XXX元；3. 三等奖：3名，奖金XXX元；4. 其他特别奖项：最佳创意奖、最佳技术奖、最佳团队奖等。

六、宣传与推广1. 校内宣传：通过校内电子媒体、学院网站、班级群等途径，进行赛事的宣传及报名信息发布；2. 校外宣传：与相关媒体合作，通过新闻报道、海报、校园路牌等方式进行宣传；3. 社交媒体推广：利用微信、微博等社交媒体平台，发布相关信息并进行推广；4. 合作机构支持：邀请相关企业及机构进行赞助和支持，提供奖金和奖品等。

七、组织与服务保障1. 组织机构：- 组委会：负责赛事全面策划与组织；- 裁判团：由专业教师和行业从业者组成，负责评审比赛作品； - 工作团队：负责具体赛事的筹备、宣传等工作。

2. 技术支持：- 提供专业的CAD软件培训及学习资料；- 设立技术咨询服务专区，解答参赛者的技术问题；- 提供免费的软件授权或试用期。

cad大赛策划书模板3篇

cad大赛策划书模板3篇篇一《CAD 大赛策划书模板》一、大赛主题“展现 CAD 魅力，激发创新潜能”二、大赛目的通过举办 CAD 大赛，提高参赛者的 CAD 软件操作技能，培养创新思维和实践能力，同时促进 CAD 技术在相关领域的应用和发展。

三、参赛对象[具体参赛范围，如在校学生、相关行业从业者等]四、大赛时间及地点[详细说明比赛时间及具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、大赛流程1. 报名阶段发布报名通知，明确报名方式和截止时间。

参赛者按要求提交报名材料。

2. 培训阶段（如有需要）组织赛前培训，讲解 CAD 基本操作和技巧。

3. 比赛阶段参赛者在规定时间内完成比赛任务。

评委现场评分。

4. 颁奖阶段公布比赛结果。

举行颁奖仪式，颁发奖项。

七、比赛规则1. 参赛者需遵守比赛现场纪律。

2. 比赛内容将提前公布，参赛者需按要求完成。

3. 比赛时间内必须独立完成作品，不得抄袭或作弊。

八、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并给予相应的奖励。

九、宣传推广1. 通过校园网站、社交媒体等渠道广泛宣传大赛。

2. 制作宣传海报、传单等进行线下宣传。

十、预算安排1. 场地租赁费用[X]元。

2. 奖品费用[X]元。

3. 宣传费用[X]元。

4. 其他费用[X]元。

十一、人员安排1. 组织协调人员负责大赛的整体策划和协调工作。

2. 技术支持人员保障比赛现场设备的正常运行。

3. 评委团队负责对参赛作品进行公正评分。

十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前检查比赛设备，保证比赛顺利进行。

3. 及时处理比赛过程中出现的问题和争议。

篇二《CAD 大赛策划书模板》一、大赛背景随着计算机技术的飞速发展，CAD（计算机辅助设计）在各个领域的应用越来越广泛。

为了提高广大学生和专业人士对 CAD 技术的掌握和应用能力，激发创新思维，特举办此次 CAD 大赛。

计算机辅助设计(建筑CAD)赛项规程

“2013年山东省职业院校技能大赛”中职组德州赛区计算机辅助设计（建筑CAD）赛项规程
一、竞赛名称
计算机辅助设计（建筑CAD）
二、竞赛目的
通过技能竞赛，促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，综合考察选手理论知识在实践中的应用，促进中职院校建筑工程技术人才CAD 技能的培养，加快专业人才培养步伐。

三、竞赛内容
建筑CAD技能竞赛要求参赛选手能应用计算机绘图软件处理土建技术图纸绘制的各类问题；考核选手掌握一定难度的工程识图的能力和绘图方法技巧；参赛选手应对软件环境、图形发布等工作要有一定的了解。

1.计算机绘图技能
图形绘制、编辑、标注等各种计算机制图工具和方法。

2.建筑工程制图技术
绘制符合国家制图标准的建筑图样。

3.图样画法
使用计算机绘制正投影视图和平面布置图。

四、竞赛规则
考试中的相关图纸均由考生在计算机上通过AutoCAD绘图软件完成，
并保存在指定的位置，选手在赛事中要认真细致、作图正确，尽量做到以下几点：
应严格按照项目规定的尺寸绘制图纸，熟练掌握目标点捕捉方法，熟练掌握跟踪方法：
设置图层、图线、注意图纸中的粗实线宽、细实线、点画线、双点画线、虚线等；
绘制图纸要精确，对于图中的切点，应运用目标捕捉的方式获取，而不是以目测的方式确定。

根据要求设置尺寸标注样式，通过尺寸标注的有关命令标注尺寸，并不得分解拆开，以保持标注的尺寸是一个完整的图形元素，对于图案填充也是一个完整的图形元素，不可分解拆开。

五、评分标准。

CAD制图比赛竞赛规评分标准

CAD制图比赛竞赛规程及评分标准
一、竞赛目的
为了加强实践教学环节，使课程教学与技能竞赛结合起来，同时，以检验和展示参赛选手对工程制图知识的理解能力以及运用计算机技术绘制工程图样的能力，提高学生制图技能水平，给学生提供一个展示才华的平台。

二、参赛对象
2010级计算机班的学生。

三、竞赛安排
1、竞赛时间：4月23日下午
教学楼三楼机房
四、竞赛内容
根据给定的条件和要求，在规定的时间内，完成两项任务。

1, 基本任务：绘制等轴测图形。

（占总分的40%）
要求：图层、尺寸样式、文本样式的的设置
考查两方面的能力，其一是等轴测图形的尺寸标注能力，其二是对绘图软件功能的理解和实际运用与操作的能力。

2, 专业任务：根据不同的要求，绘制相应的专业图形（占总分的60%）,两题选一题 ,检验参赛选手阅读工程图样的能力、图形表达能力和用计算机绘制工程图样的能力。

参赛选手应当具有一定的空间想象能力和一定的投影表达能力。

五、成绩评定方案
竞赛成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。

评分标准如下：。

CAD技能竞赛方案

CAD技能竞赛方案一、竞赛背景随着计算机技术的飞速发展，CAD（计算机辅助设计）在工程、建筑、制造等领域的应用日益广泛。

为了提高相关专业人员的 CAD 技能水平，激发创新思维，促进 CAD 技术的交流与发展，特举办本次CAD 技能竞赛。

二、竞赛目的1、提升参赛者的 CAD 软件操作技能和应用能力。

2、培养参赛者的创新意识和解决实际问题的能力。

3、促进 CAD 技术在各行业的推广和应用。

4、为行业内的人才提供一个展示和交流的平台。

三、竞赛主题“创新设计，精准绘图”四、参赛对象相关专业的在校学生、企业员工及 CAD 爱好者。

五、竞赛内容1、二维绘图根据给定的题目和要求，使用 CAD 软件绘制二维图形，包括平面图、剖面图、零件图等。

重点考察参赛者对图形的理解、绘图命令的熟练程度、尺寸标注的准确性等。

2、三维建模根据给定的实物或设计概念，使用 CAD 软件进行三维建模。

考察参赛者的空间想象力、建模思路和技巧、模型的准确性和完整性。

3、设计创新给定一个设计主题，参赛者需要运用 CAD 技术进行创新设计，并提交设计方案和模型。

重点考察参赛者的创新思维、设计理念和综合应用 CAD 技术的能力。

六、竞赛流程1、报名阶段（具体时间区间 1）参赛者在指定网站上填写报名信息，包括个人基本信息、联系方式、参赛类别等。

报名截止后，组委会对报名信息进行审核，确认参赛资格。

2、培训阶段（具体时间区间 2）为了帮助参赛者更好地准备竞赛，组委会将组织线上或线下的培训课程。

培训内容包括 CAD 软件的基本操作、绘图技巧、建模方法、设计思路等。

3、初赛阶段（具体时间区间 3）参赛者在规定时间内登录竞赛平台，完成二维绘图和三维建模的初赛题目。

初赛结果将在比赛结束后的一周内公布，根据成绩排名，选取一定比例的参赛者进入决赛。

4、决赛阶段（具体时间区间 4）进入决赛的参赛者将在指定地点进行现场比赛，完成设计创新的题目。

决赛过程中，参赛者需要向评委展示自己的设计思路和作品，并回答评委的提问。

工程绘图cad技能竞赛流程规划

工程绘图cad技能竞赛流程规划下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!规划一场精彩的工程绘图CAD技能竞赛一、前言工程绘图CAD技能竞赛，是检验和提升工程技术人才在计算机辅助设计（CAD）技术应用能力的重要平台。

计算机辅助设计(工业产品CAD)赛项规程.-四川省职业教育与成人

四川省2018年中等职业学校学生技能大赛计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZXB201817赛项名称：计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项组别：中职赛项归属产业：信息技术二、竞赛目的计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项依据“中国制造2025”背景下制造业技能人才需求设置，旨在根据《制造业人才发展规划指南》要求，通过技能比赛促进制造业技能人才培养。

赛项结合行业企业人才需求，与世界技能大赛机械设计（Mechanical Design）CAD赛项对接，以数字样机、先进制造、文档编制为主要内容，并通过创客实践模块融入创新及智能制造要求，切实提高中等职业学校机械加工、工业设计、计算机应用等相关专业的建设水平与学生职业素养，同时为制图员、三维建模、产品设计助理等相关工作岗位提供高素质技能型人才。

三、竞赛内容计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项要求选手根据比赛要求建立工业产品数字模型，并完成产品加工制造准备，编写相关设计、制造文档。

四、竞赛方式比赛采取个人赛方式进行，报名办法及报名资格详细要求等参见《四川省职业院校技能大赛参赛报名办法》。

五、竞赛流程（一）选手检录，确定顺序号（一次加密）；（二）选手抽签，确定机位号（二次加密）；（三）选手在工作人员的引导下进入赛场，检查机位号与抽签号是否相符。

在裁判人员指导下输入准考证号。

待比赛命令发布后，方可开始答题，考试系统自动倒计时；（四）比赛开始后30分钟内选手不得交卷。

比赛只允许交卷一次，不能重复交卷；（五）比赛结束时，将资料和工具整齐摆放在桌子上，经裁判人员确认后方可离开赛场，离开时不得带走任何资料；（六）竞赛日程安排六、竞赛试题赛项组委会下设的专家工作组负责本赛项赛题的编制及审核工作。

以比赛当天的试题为准。

（题目类型可参考样题）（样题见附件）七、竞赛规则(一) 选手资格必须是区域内年龄不超过21周岁（1997年5月1日及以后出生）的2018年全日制在籍中等职业学校以及五年制高职1—3年级2018年全日制在籍学生。

安庆市第十三届中职学校技能大赛计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项竞赛规程

安庆市第⼗三届中职学校技能⼤赛计算机辅助设计（⼯业产品CAD）赛项竞赛规程2016年安庆市第⼗三届中职院校技能⼤赛计算机辅助设计(⼯业产品CAD)赛项规程⼀、赛项名称计算机辅助设计（⼯业产品CAD）⼆、竞赛⽬的促进中等职业学校⼯业产品设计、计算机应⽤和机械设计等专业的教育教学创新，实践教学内容、⼿段和⽅法的改⾰，提升中职学校相关专业学⽣的职业技能和职业素养。

三、竞赛⽅式与内容(⼀)竞赛⽅式本赛项为个⼈赛。

(⼆)竞赛内容本项⽬分为基础设计和设计创新两个模块，⽐赛时间4⼩时。

其中：第⼀模块：基础设计时间：与第⼆模块合并计时240分钟。

内容：参赛选⼿需在⽐赛现场根据给出的设计图完成现有产品模型建⽴与设计表达。

需提交的⽂件包括产品的零件、部件、⼯程图、效果图及动画。

形式：现场操作。

注：部件包括装配模型、表达视图模型；⼯程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图；动画包含功能展⽰动画、部件装拆动画。

第⼆模块：设计创新时间：与第⼀模块合并计时240分钟。

内容：参赛选⼿需在⽐赛现场根据给定的设计要求，完成产品的设计创新、模型建⽴与设计表达。

形式：现场操作。

注：设计要求包括产品的尺⼨、功能等⽅⾯的要求；设计表达包括产品的六视图、爆炸图、效果图及说明⽂档等。

(三)竞赛项⽬指标体系四、竞赛规则1.各参赛队必须参加本赛项所有规定的⽐赛。

2.参赛队竞赛时的⼯位采⽤抽签⽅式确定。

3.参赛选⼿按规定时间进⼊竞赛场地，确认现场条件，根据统⼀指令开始⽐赛。

4.⽐赛题⽬以纸⾯及电⼦形式发放，参赛队根据题⽬要求完成竞赛任务。

5.⽐赛过程中，参赛选⼿须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警⽰；因选⼿个⼈原因造成设备故障，裁判长有权中⽌⽐赛；因⾮选⼿个⼈原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。

6.参赛队须按照题⽬要求及程序提交竞赛结果及相关⽂档，禁⽌在竞赛结果上做任何与竞赛⽆关的标记。

7.选⼿提交竞赛结果后，须等待⼯作⼈员对竞赛⽤品及设备进⾏清点验收⽅可离开赛场。

中职生计算机辅助设计(工业产品CAD)比赛方案

2016年酒泉市中职组技能大赛“计算机辅助设计（工程产品CAD）”项目竞赛规程一、赛项名称计算机辅助设计（工程产品CAD）二、比赛软硬件环境及比赛项目说明1．赛点提供的软硬件环境①硬件环境：赛点为每位选手配备计算机1台，配置为CPU酷睿双核E7500；内存2GB；硬盘320GB；22寸液晶显示器。

②软件环境：Windows xp(中文版)；AUTOCAD2007(中文版)；2.比赛项目说明参赛选手根据比赛题目以及现场提供的软硬件环境绘制工程图（具体要求以试题为主）。

三、竞赛方式1．比赛方式及组队要求本届比赛以学校为单位报名，计算机辅助设计（工程产品CAD）为个人赛项目，每代表队参赛学生限报1人；每个参赛学生限报一名指导教师；每个学校限报10人。

2．参赛资格2015年在籍在校中职学生。

原则上参赛学生年龄不超过21周岁。

3.竞赛方式竞赛分为理论知识考试和技能操作考试两大部分。

理论知识考试为笔试考试，安排在专门教室进行。

技能操作考试安排在标准机房进行，每人一台计算机，独立操作。

计算机设备以满足竞赛需要为原则，操作系统为Win2000/XP，绘图软件为AutoCAD2007简体中文版。

竞赛总时间4小时，其中，理论考试1小时，技能操作考试3小时。

四、竞赛内容本次技能大赛包括理论知识和技能操作两部分内容。

（具体参照《计算机辅助设计（工程产品CAD）竞赛大纲》）1．理论部分理论知识主要考察学生的计算机绘图课程中CAD绘图能力中的“应知应会”知识。

理论部分竞赛满分100分，占总成绩的30%，时间为60分钟。

2．技能部分技能操作考核学生工程CAD基本绘图命令与绘图技巧的熟练程度与应用能力，满分100分，占总成绩的70%，时间为180分钟。

竞赛合计总成绩由理论部分成绩和技能部分成绩综合评定，满分100分。

五、裁判机构与原则比赛裁判工作遵循公开、公平、公正的原则。

本届比赛的裁判组由相关专家组成。

参赛队成绩由裁判委员会统一评定六、竞赛时间和地点时间：2015年10月26日8：00—12:00。