耿钰霞《说出了“不”,你仍然是好孩子》
镇江市第四届“我的教育故事”评选获奖名单(丹徒)
三山艺术幼儿园
戴芝燕
蝴蝶找“花”
2
三山艺术幼儿园
窦玮
“甜甜”的爱
2
三山艺术幼儿园
胡文娇
“爱”之初体验
2
三山艺术幼儿园
孙智
折翼的天使
2
三山艺术幼儿园
王渭
教书先“育人”
2
三山艺术幼儿园
於丹
“尿裤子大王”引发的思考
2
三山艺术幼儿园
袁紫薇
吃“金鱼”
2
三山艺术幼儿园
仲超
把快乐带给孩子
2
三山中心幼儿园
刘丽丽
《你最珍贵》
倪红青
让生活课堂回归校园课堂
1
丹徒区上会中心小学
潘映红
考试风波
1
丹徒区石马中心小学
周枫楠
花儿就是这样红
1
丹徒区世业实验
曹俊
走过的点滴
1
丹徒区世业实验
胡玲
这一年，毕业季
1
丹徒区世业实验
赵静
爱，无处不在
1
丹徒区西麓中心小学
蔡纪平
梦想的轨迹
1
丹徒区西麓中心小学
蔡庆娟
等一等，教师应有的情怀
1
丹徒实小
凌丽
你行，老师先为你代言！
2
丹徒区三山中心小学
孔琼
爱在心中——呵护梦想
2
丹徒区三山中心小学
李丹
点亮孩子心中的灯
2
丹徒区三山中心小学
刘兴华
转变
2
丹徒区三山中心小学
马卫平
润物——“掷地有声”
2
丹徒区三山中心小学
马小兵
“动手操作”下的无奈境地
2
诗朗诵 好孩子
《好孩子》
好孩子是只小鸟，
总想飞得高高，
每天都在练硬翅膀，不断地丰满自己羽毛。
好孩子是棵小树，
欢迎别人修剪枝丫，沐浴灿烂的阳光，
使劲地往上蹿高。
好孩子是红红的朝霞，紧紧把蓝天拥抱，
用自己的美丽，
给红领巾增添荣耀。
好孩子的两眼，
装着十万个为什么，月牙似的小嘴，
常把大人们问倒。
好孩子的大脑，
会旋转出千万个古怪，
总想把这些古怪，
变成现实中的美好。
好孩子的两手，
会弄出许多新花样，
能让坏了的闹钟，
重新唱出动听的小曲。
有时，好孩子也会拍着脑瓜：
“哇，这道题太难，太难！”
却从来不肯停止
向上攀登的两脚。
好孩子的脸上，
挂着花朵般的微笑，
一颗亮亮的爱心，
透明得谁都可以看到。
好孩子最最谦虚，
像山中静静的小湖从不炫耀；
好孩子最勇敢，再大的困难也不屈不挠！。
做幼儿园的小主人教师演讲稿
做幼儿园的小主人教师演讲稿大家好!我叫郭__，是__幼儿园的一名幼儿教师。
还记得上中学时，老师布置作文“我的理想“，我是这样写的。
在蓝天白云下。
在蔚蓝的大海边，我带着一群天使般可爱的孩子，像蝴蝶一样翩翩起舞，像百灵鸟一样尽情欢畅。
如今，我的理想已经实现了，我先选择并深深爱上了太阳底下最神圣的职业___平凡而又光荣的幼儿教师。
几年来，我用无私的爱滋润了许许多多的孩子的心田，送走了一批又一批健康的孩子。
在生活中处处以一名团员标准来严格要求自己，积极参加团组织的各项活动。
20__年的非典向一场灾难一样降临到地球上，从媒体、宣传上看到一些人置生死与度外，仍旧忘我的工作着，这种精神感染了我，我也义不容辞的加入到这个行列，为住宅小区的居民消毒，打药。
我相信只要人人都投身到这场战役中来，人人都献出一份爱，我们是能战胜一切困难的。
去年5月份十三处掀起了“讲我身边的闪光点”活动，我也积极投入到这场活动中，并以感人的话语，真实的事例，获得第三名的好成绩。
在我们的工作中处处渗透着安全教育，安全放在首位，首先我要从自身做起，具备丰富，正确的安全知识，今年年初在处里举行《安全知识竞赛》获得个人好成绩。
“在教育中没小事”这就是我桑泰十年去最深刻的体会。
孩子虽小，但出现在孩子们身上的一些小事和这些小事对他一生所产生的影响却是无法估量的。
一次卫生常识课上，当写到不要涂抹口红，指甲油等化妆品时，一个叫做祺祺的小朋友悄悄的说道：“看看，老师还涂抹指甲油呢。
”但是我抨击她不严格遵守课堂纪律。
我手上的指甲油就是周日出席朋友的婚礼就是才涂抹上的，回去后忘了去除。
事后我深深的体会至言行一致的重要性，更深得认知了公平与认同的含义。
第二天我非常真诚的在大家面前向祺祺赔礼道歉。
我就是在这理想而小事的小事中启迪幼儿智慧，教导幼儿学会做人，学会骂人，自己的品格也在这师生中获得净化和健全。
幼儿园的路上，高寒小心拉着我的手小声的说：“郭老师，我真想喊你一声妈妈。
《好孩子》阅读理解及赏析
《好孩子》阅读理解及赏析
《好孩子》的赏析：文中这样写了王晓勇与他爸爸的的情景：“爸爸告诉我，这只鸟叫红嘴相思鸟，是国家二级保护动物，我一听是国家二级保护动物，心急了，急忙对爸爸大声吼道：既然红嘴相思鸟是国家二级保护动物，就应该把它交给稀有动植物保护协会，不能把它关进鸟笼里。
王晓勇说：我们大家都应响应国家的号召，和世界人民一道保护稀有动植物，让我们的国家，我们的地球更美好。
”叔叔们的贪吃和无知，使人深深感到王晓勇的品质是多么高尚，如果我们人人都有王晓勇这样的思想境界，那人和动物将会和谐地生活，地球将会变得更美丽。
1、联系上下文，说说下面句子中加点词的表达效果。
后半夜，爸爸突然惊醒，往下铺一看，没人！
答：表现了父亲对儿子的关心和看到儿子不在下铺后的惊慌着急。
跑车的过程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就绕到身后，又捏又捶。
答：“稍稍”是稍微的意思，表现了儿子对父亲的体贴照顾，懂得关心人。
2、作者为何要详细交代警察凭孩子提供的线索找到爸爸的过
程？
答：运用插叙，解释了爸爸找到孩子的原因，表现了孩子的智力其实不算差。
引出后文我们从父亲的口中得知孩子的一些状况的情节。
3、从“父亲”的角度，谈谈你对“要说爱，他得到的爱不算多，但那爱有效”这句话的理解。
答：他三岁时，父母离异，爷爷去世，爸爸外出打工，跟着爸爸一起跑车，他得到的爱实在不算多。
但他拥有奶奶和爸爸的关爱。
警察帮助他找到父亲，这是社会的关爱。
这些爱让他能像健全的孩子一样成长，是“有效的爱”。
《好孩子》优秀教案
《好孩子》优秀教案一、教学内容本节课选自《小学语文》教材第五册第四单元，课文为《好孩子》。
内容讲述了一个关于小朋友帮助他人，表现出良好道德品质的感人故事。
详细内容包括：课文朗读、生字词学习、课文理解、情感教育。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够正确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容。
2. 能力目标：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的阅读理解能力。
3. 情感目标：通过学习课文，教育学生关爱他人，做一个有道德、有爱心、有责任感的好孩子。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的道德观念，引导学生树立正确的价值观。
教学重点：朗读课文，学习生字词，理解课文内容。
四、教具与学具准备1. 教具：课文朗读录音、生字词卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：课文原文、生字词本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个关于帮助他人的小故事，引导学生进入本课主题。
2. 课文朗读：播放课文朗读录音，学生跟读，感受课文的韵律美。
3. 生字词学习：出示生字词卡片，引导学生认读，并讲解字词意义。
4. 课文理解：学生自主阅读课文，分组讨论，理解课文内容，教师巡回指导。
5. 例题讲解：选取课文中的一个重点句式，进行讲解，指导学生运用到实际情景中。
6. 随堂练习：设计相关的练习题，巩固学生对课文的理解。
7. 情感教育：引导学生讨论如何成为一个好孩子，强调关爱他人、助人为乐的重要性。
六、板书设计1. 课题：《好孩子》2. 生字词：帮助、关爱、道德、责任3. 重点句式：……地帮助……七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活经历，写一篇关于帮助他人的短文。
答案示例：在一个阳光明媚的下午，我看到一位老奶奶过马路，她提着很多东西，行动不便。
我立刻上前，帮她提东西，陪她一起过马路。
奶奶感激地看着我，我心里暖洋洋的。
2. 作业要求：不少于200字，运用本课所学生字词和句式。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中情感目标的设计与实施。
六一儿童节歌曲王佳钰歌词大全
六一儿童节歌曲王佳钰歌词大全
作为中国的重要节日之一，六一儿童节是小朋友们最期待的节日之一。
在这一节日里，孩子们能够得到家长和老师们的关怀和疼爱，并且还有很多有趣的活动等着他们参加。
而在六一儿童节，歌曲也成了不可或缺的一部分。
歌曲可以让孩子们更加愉快地度过这一节日，同时也能够激发孩子们的情感和创造力。
而王佳钰的歌曲是一些非常受欢迎的六一儿童节歌曲之一。
以下是王佳钰的六一儿童节歌曲的歌词大全：
1. 《晚安曲》
静静的夜里，听蝉鸣声月亮渐渐升起来，把地球笼罩在光中所有的孩子，都已熟睡只留下了蝉声和月光安静的夜晚呀，别想一些太多的东西别让自己感到孤寂，好好的休息吧晚安，星星，晚安，月亮晚安，蝉鸣声，它们在对我们笑
2. 《小星星》
小星星，我想拉你出来玩小星星，我想让你变得更加亮你是我的好朋友，我想和你一起唱歌小星星，小星星，我们一起唱歌吧
3. 《我的小狗》
我的小狗，它很聪明它陪我度过了一个春夏秋冬我的小狗，它很可爱它常常陪我一起上学我的小狗，它是我的好伙伴它让我感觉到了什么叫友谊我的小狗，我爱你
4. 《想家的孩子》
在远方的地方，有一个小小的房子里面住着一位想家的孩子他渴望看到爸爸妈妈他渴望回到家里面孩子，你别担心，你的爸爸妈妈会来接你回家的不要把泪水流下来，你会有很多的朋友陪伴你的
5. 《欢乐童年》
童年的时光，真是如此美好我们一起玩耍，一起唱歌虽然没有太多的物质财富但是我们有着最重要的东西——友谊一起
唱歌、一起跳舞这个时光真是如此美好
总的来说，王佳钰的六一儿童节歌曲，不仅旋律动听，而且歌词充满了童真童趣，能够激发孩子们的情感和创造力。
希望孩子们在这个充满欢乐和幸福的节日里，继续保持童真童趣，快乐成长。
朗读者美段欣赏
《朗读者》第1期美段欣赏《朗读者》第一期节目以“遇见”为主题，邀请了知名演员濮存昕,知名企业家柳传志,恩爱夫妇周小林、殷洁，无国界女医生蒋励，世界小姐张梓琳，著名翻译大家许渊冲等嘉宾，朗读经典，呈现生命之美、文学之美和情感之美。
没有他，我也许一辈子不会入学读书,没有他，我也许永远想不起，帮助别人有什么乐趣和意义。
—-老舍《宗月大师》真正理解有理想而不理想化,也会让你们以强大的心脏面对未来，我想回受益无穷。
—-柳传志《写给儿子的信》我一天一天发现你的平凡，同时却一天一天愈更深切地爱你。
-—朱生豪《朱生豪情书》炮弹要多少次掠过天空才能被永远禁止。
答案啊，它在这风中飘扬。
—-鲍勃·迪伦《答案在风中飘扬》愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲，愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞中学会宽容.——刘瑜《愿你慢慢长大》情不知所起,一往而情深，生者可以死,死可以生。
-—汤显祖《牡丹亭》题记《朗读者》第2期美段欣赏这一期的主题词:陪伴陪伴很温暖，它意味着这世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间.陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后，陪伴就成了一种习惯。
陪伴是一种力量，在这个世界上，没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生存的意义.草,在结它的种子,风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话，就十分美好。
——顾城的诗《门前》创刊《童话大王》至今已有32年.一人执笔，是父亲郑洪升在背后默默支持。
每当郑渊洁看到这本杂志时，都会想起父亲脸上的喜悦.郑渊洁邀请父亲郑洪升一同朗读郑渊洁所著的文章《父与子》。
这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。
狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
—-郑渊洁《父与子》杨乃斌在现场朗读冰心的《不为什么》，献给自己的妈妈.“她的爱是不附带任何条件的。
唯一的理由，就是我是她的孩子。
”其中饱含了一个孩子对父母最深的爱意，用朗读说出“谢谢您”。
陶艳波用十六年的光阴陪伴儿子。
好孩子歌词
歌曲：我们都是好孩子
歌手：王筝专辑：我们都是好孩子
推开窗看天边白色的鸟
想起你薄荷味的笑
那时你在操场上奔跑
大声喊我爱你
你知不知道
那时我们什么都不怕
看咖啡色夕阳又要落下
你说要一直爱一直好
就这样永远不分开
我们都是好孩子
异想天开的孩子
相信爱可以永远啊
我们都是好孩子
最最善良的孩子
怀念着伤害我们的
大声喊我爱你
那时我们什么都不怕
看咖啡色夕阳又要落下
你说要一直爱一直好
就这样永远不分开
我们都是好孩子
最最天真的孩子
灿烂的孤单的变遥远的啊
我们都是好孩子
最最可爱的孩子
在一起为幸福落泪啊
可以消除原声的播放器哪里有？
悬赏分：0 - 解决时间：2006-11-20 07:14
大家有知道哪一款播放器可以把原声去掉我学校办晚会用电脑代替VCD 可以消除原声的那种播放器
有的速度了。
谢谢。
超级解霸可以，但是没不清楚我需要的歌曲多，现在时间不多。
大家想想办法哦。
5555
提问者：樊栓- 试用期一级最佳答案
豪杰超级解霸3000
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幼儿园教师演讲稿正能量7篇
幼儿园教师演讲稿正能量7篇Positive energy document of kindergarten teacher's spe ech编订：JinTai College幼儿园教师演讲稿正能量7篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园教师正能量演讲稿2、篇章2：幼儿园教师正能量演讲稿3、篇章3：幼儿园教师正能量演讲稿4、篇章4：幼儿园教师正能量演讲稿5、篇章5：幼儿园教师正能量演讲稿6、篇章6：幼儿园教师演讲文档7、篇章7：幼儿园教师演讲文档身为教师，只要心中充满正能量，对所有的事情都会充满激情，那么你想知道关于幼儿园教师正能量话题发言要说些什么内容吗?下面由小泰向你推荐幼儿园教师正能量演讲稿范文，希望你满意。
篇章1:幼儿园教师正能量演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们，可爱的同学们：大家好!我演讲的题目是：《汇聚正能量，奋勇前行》我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
学校是我钟情的天地，是我和学生一起成长的天堂。
那一双双传神透亮的眼睛，一张张微笑可亲的小脸，一个个欢蹦乱跳地来到我的身边，和我簇拥在一起。
一天天、一年年，我们一起快乐的成长着。
他们说，他们爱我，因为我像蜡烛一样燃烧着自己，把光芒传递给了他们。
我说，我也爱你们，你们在我微弱光芒的照耀下，焕发出你们内心的火热的阳光，茁壮的成长，我觉得自己好幸福啊!教师是我的职业，教育是我的事业，选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔!我不停的在奋斗，奋斗!就是想超越自己，实现更崇高的人生目标，我从来没有放弃过对卓越的无限追求。
大班语言活动《好孩子》
大班语言活动《好孩子》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一个中国孩子的呼声
1.这个写信的中国孩子是谁？从哪儿看出来的？
雷 利
雷利，1985年生，广东人，现任国家联 合会情报员。雷利坚强、热爱世界和平的信
状元成才路
念感动着每一个人。
状元成才路 状元成才路
一名军事观察员，在一次执行任务时牺牲。
状元成才路
他的父亲雷润民曾是联合国维和部队的
2.他的呼声是什么？
救救孩子们，
要和平不要战争！
1991年海湾战争：死亡60多万，伤及95万人。 1999年科索沃战争：死亡6万多人，24万人成 为难民。 2001年9.11事件：大楼倒塌，伤及无辜3千 多人。 2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。 2008年8月8号，奥运会开始5小时前,俄罗斯与格鲁 吉亚发起战争，俄罗斯阵亡80余人，格鲁吉亚阵 亡200余人。 2011年，利比亚战争：近6000人死亡，15万人 无家可归。
《一个中国孩子的呼声》 人教版 四年级 语文 下册
环县思源实验学校 耿 雍 霞
环县思源实验学校
耿雍霞
你 会 读 吗
征衣
罪恶 弥漫 永驻人间
呼吁
卓越 硝烟
细读：深入探究，感悟形象
1.这个写信的中国孩子是谁？你从
哪儿知道的？ 2.那他发出的呼声是什么呢？
3.他为什么要发出这个呼声呢？
我至今都忘不 了爸爸临上飞机前 深情 对我和妈妈那深情 的目光。他还说： “孩子，等爸爸回 来，我一定送你一 顶‘蓝盔’。”
(热爱家庭，爱妻子、 爱孩子)
维和部队士兵统 一着蓝色盔帽或蓝 色贝雷帽，上有联 合国英文缩写
“UN”，臂章缀有
“地球和橄榄枝” 图案，亦称“蓝盔” 部队（蓝色象征和 平）。
3.他为什么发出这样的呼声？
儿歌六一儿童节王佳钰
儿歌六一儿童节王佳钰本文主题：儿歌六一儿童节王佳钰六一儿童节是中国的一个重要节日，属于属于中华人民共和国国定的节日之一，是为了弘扬中华民族优秀传统文化，崇尚科学知识，弘扬道德风尚，保护未成年人身心健康而设立的，因此庆祝六一儿童节也成为了每年的一件大事。
在六一儿童节的庆祝活动中，儿歌是一个不可缺少的环节。
儿歌是一种用诙谐、简单、易于记忆的吟唱形式，以童趣、童话、童年为主要表现手法，旨在为儿童建立起和谐、快乐、美好的成长环境，同时也让他们获得丰富的审美经验和美好的情感体验。
在众多的儿歌中，王佳钰创作的《小苹果》、《爱上你不完全是我的错》《我要上学》等作品广受欢迎，这些儿歌不仅成为了儿童戏水的歌曲，更是广受大众喜爱的音乐作品，传递给人们的是快乐、美好、正能量的价值观和处世态度。
王佳钰是一位出生于1992年的年轻女作曲家，13岁就开始接触音乐，并在之后的几年里完成了古筝、尤克里里和钢琴等多种乐器的学习，2008年凭借着一份初版的《小苹果》一举成名，此后创作的多首儿歌也将她的名字越传越广。
她写作儿歌的初衷是源于对童年音乐的热爱，她相信只有在孩子的成长早期就能够接触到优秀的音乐作品，才能够引导他们走向更加美好的人生。
同时，她也致力于打造出富有想象力、神话色彩、节奏跳跃的儿歌作品，让孩子们在歌唱的过程中不仅能够自由驰骋在想象的天空下，还让他们获得对历史文化、风俗习惯、传说神话等各种知识的了解。
《小苹果》是王佳钰的代表作之一，《小苹果，透过那冰冷的外壳，看那红彤彤的果肉，blablabla……》这首爱情儿歌旋律欢快，节奏跳跃，歌词文言文和现代汉语的交替非常别致，这首歌于2014年风靡全国，并在舞蹈爱好者中引起了热烈回应，成为代表中国儿歌的典型作品之一。
除了《小苹果》以外，王佳钰还创作了许多受到喜爱的儿歌作品。
比如《爱上你不完全是我的错》表达了孩子们在成长过程中父母对他们的关怀和呵护，还有《我要上学》让孩子们感受到了快乐学习的魅力以及学习知识对未来的影响。
六一儿童节歌王佳钰版本
六一儿童节歌王佳钰版本随着2021年的到来，六一儿童节也再次到来了。
这个充满童趣的节日是每个孩子的节日，每年都会有各种各样的活动，比如做游戏、表演舞蹈、给孩子送礼物等等。
然而，今年的六一儿童节，一个叫做佳钰的孩子改变了往常的热闹喧嚣，她用动人的歌声带给了大家这个节日不一样的感受。
佳钰，一个12岁的小女孩，在网上发布了自己的《我和我的祖国》和《同桌的你》的翻唱版本，引起了很多人的关注。
她的嗓音清亮、优美，让人沉醉其中，而且在唱歌的时候她也很有感情，用音乐传递自己的情感，让人看到她对这个世界和人们的热爱和关注。
佳钰认为音乐是一种情感的表达方式，也是一种能够带来欣慰和快乐的艺术形式。
而她的歌声以及她的演唱风格，都表达了这种信念。
她认为唱歌不仅是自己的爱好，也是一种与他人沟通的方式，让大家聚在一起，感受到音乐的力量和美好。
佳钰的音乐欣赏不仅表达了她对音乐和人生的热爱，也是对整个社会的关注和热情。
通过歌声，她让我们感受到了她的情感和思考，并在其中寻找到了更深层次的内涵。
同时，她的歌声也感染了许多人，在这个六一儿童节上让大家感受到了一些不一样的东西。
正如佳钰所说，音乐是一种自我表达的方式，也是一种给人们带来力量和希望的艺术形式。
它能够让人们体会到生命的美好和价值，并用这些美好和价值去影响和改变自己的生活。
在这个六一儿童节上，佳钰的歌声给我们带来了精神上的愉悦和启示，让我们明白了人生的真谛和美丽。
总之，佳钰这个歌王版本的翻唱，让人们重新认识了音乐给我们带来的影响和意义，也让我们感受到了这个六一儿童节上一些不一样的东西。
在未来的日子里，我们也应该学习佳钰，用音乐去传递自己的热爱和关注，用美好的生活去影响和改变整个社会。
六一儿童节歌曲王佳钰简介
六一儿童节歌曲王佳钰简介六一儿童节，是中国儿童期盼的日子。
而在这个特殊的日子里，不光是孩子们，就连各大娱乐界的明星观众们也会定制各种儿童节目，这让人感到非常温馨和喜庆。
而小编今天要介绍的，就是热爱儿童节目的小歌手——王佳钰。
王佳钰是2012年出生的一位可爱的小姑娘，虽然年龄还很小，但她已经在六一儿童节和各种儿童节目中独树一帜。
王佳钰从小就对音乐产生了强烈的兴趣，父母也非常支持她学习音乐。
于是，从她还是个小宝宝的时候，她的父母就开始给她报名了唱歌和舞蹈培训班。
到了3岁时，王佳钰已经开始有了一定的实力，她参加了一些比赛和小型表演，并且获得了不少大奖和好评。
在2016年，王佳钰参加了浙江卫视的儿童才艺节目《童声唱响》，她以一首《小星星》征服了现场观众和评委，人气爆棚。
此后，王佳钰就成了一个备受关注的明星，走上了与众不同的音乐之路。
不同于其他同龄人，王佳钰有着非常炫酷的音乐风格。
她喜欢用非常高亢而有力的嗓音来诠释自己所喜欢的歌曲，经常会创造出让人大跌眼镜的效果。
其中最具代表性的一首歌就是《最美的期待》，这首歌在成人歌手中都非常难唱，但是王佳钰却完美演绎了出来，并且成为了音乐节目中备受瞩目的“小神童”。
除了拍摄音乐节目外，王佳钰还经常受到邀请来参加一些大型的庆典活动。
比如在2019年，中国成都举行了一次儿童文化节，王佳钰就受邀来参加表演活动。
当时，她带着自己的音乐团队演唱了一首非常传统和优美的中国民歌《茉莉花》，现场观众听了之后都感到非常震撼和感动。
总的来说，王佳钰虽然年龄还不大，但是已经展现出了非常惊人的音乐才能。
她有着与众不同的音乐风格和独特的个人魅力，她的歌声也能够让人感到非常震撼和舒适。
在未来，我们相信王佳钰还将会成为更加优秀的音乐人，将她的音乐才能带给更多的听众，并且不断地成长和进步。
好孩子?坏孩子?
好孩子？坏孩子？
高月娟
【期刊名称】《人民教育》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】@@ 上周的一天,因为感冒的原因,身体感觉不太舒服.下午,我疲惫地走进教室.午后的阳光斜斜地射入室内,暖暖的,让人有一种昏昏欲睡的感觉.我在讲台上卖力地讲着,后排的小安正用手支着下巴,昏昏欲睡.又是他,上课不听讲,考试总拖班级的后腿,一阵厌烦感涌上心头.
【总页数】1页(P43)
【作者】高月娟
【作者单位】吉林省抚松县外国语学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.好孩子坏孩子
2.凭什么好孩子上天堂,坏孩子入地狱
3.凭什么好孩子上天堂，坏孩子入地狱
4.小学德育案例--“好孩子”“坏孩子”
5.“坏孩子”也是“好孩子”
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
马雨阳—小娃—歌词
小娃
2019-01-23
作曲 : 马雨阳
作词 : 唐映枫
雀鸟声声，外婆唤娃归家
将淌过泥巴那件儿脏衣服换下
汗流涔涔，花雨漫桥头又一个夏
掉啦大牙，蹲看蚂蚁咬架
弹弓枪打破的是邻屋谁家
小娃只盼，放学赶得及动画
说不像话
就不像话，爬上半截树丫
而日头落下，娃就长大
娃也快长大，要准备离家
日历挂上又摘下
课本叠成，几份文夹，有些规划
不再好奇，却依然冒失，算成长吗
沙堆垒出拆建的商厦，弹珠弹入哪片碎瓦树下蝉响在机械的轰鸣声中，我听不见它
小院变小，而大城市，真的很大
折旧一口乡音，换几门外语，再学咿呀
时光涂鸦，成潦草的画，大的梦做做也就罢历经生活，那琐碎变化，才惊觉不再是小娃外婆盼呐，也该早日成家
年前搬到城区的邻屋谁呀
二十七八，偶见他家小娃
刚掉啦大牙。
八年级励志作文六百字
八年级励志作文六百字八年级励志作文六百字范文无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的八年级励志作文六百字范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级励志作文六百字范文1“人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。
你要了解生存与生活的不同吗？动物是生存，而人则生活。
”这是法国著名作家雨果所说的一段话，让我们懂得了拥有梦想的重要性。
一个人如果没有心怀梦想地活着，那么他与动物是没有区别的。
怀梦非常重要，只有当你拥有梦想后，人们的生活才更有意义。
梦想即是目标，一个不易实现的目标。
但它并不是空谈更不是幻想，而是需要人们真正努力付出才能实现的目标。
因此，胸怀梦想的同时，我们还必须竭尽全力去追逐它、用艰辛的汗水去灌溉它，人生才能开出梦想之花，才能叫得上圆满。
爱迪生是一个伟大的发明家，他已经登记注册的发明专利就有1300多项。
仅仅只是电灯这一项发明，他就重复试验了三千多次，甚至用到了他朋友的红胡子。
在此期间，他肯定也曾想过放弃，但正是因为他对实现梦想的执着，通过不断的试验，废寝忘食的工作，终于让电灯亮了起来。
他为什么能成功？同样，因为他怀揣着一个发明的梦想，并为此付出了时间、金钱、努力、恒心、毅力、精力……如果没有这个梦想，他就失去了追逐的目标，这个世界上可能就没有让我们拥有的光明。
但如果空有梦想，不去付之于行动，不去朝着目标奋勇直前，梦想也只会是一个幻想而已。
名人的成功需要的是梦想和行动，普通人同样如此。
中国达人秀颁奖晚会上那位拥有伟大母爱的加油工妈妈郑亚波，她的梦想特别简单，却令所有人为之动容。
儿子幼年重病导致智力受损，在丈夫因此弃之而去后，只有微薄工资的她却不愿放弃，想方设法地帮助儿子开发智力，教儿子弹钢琴成了她最大的希望。
在所有老师都拒绝儿子的时候，她勇敢地担任起儿子的老师，不会弹琴的她通过自学了后再手把手地教儿子，功夫不付有心人，终于，儿子在成长的道路上由妈妈紧紧护航，迈开了人生的第一步，实现了那个似乎遥不可及的梦想，钢琴水平也达到了一定的级别。
大班优质语言公开课活动《好孩子》(儿歌)
大班优质语言公开课活动《好孩子》（儿歌）一、活动目标：1、理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。
2、喜欢“子字歌”的传统歌谣，感受作品的幽默感。
二、活动准备：物质准备：好孩子图片、课件（图片），布娃娃、录音机，字卡、配乐朗诵《好孩子》磁带。
三、活动过程：（一）欣赏有关“好孩子”的图片引入活动，激发幼儿学习的兴趣。
1、谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。
师：你们喜欢当好孩子吗？你们觉得怎么样才是一个好孩子？2、出示图片，引导幼儿观察画面，讲述画面内容。
师：图片上有谁？他们分别在做什么事情？你觉得他们是好孩子吗？为什么？（二）欣赏儿歌，理解儿歌内容，感受儿歌的幽默感。
1、欣赏儿歌“好孩子”，让幼儿初步理解儿歌的内容。
提问：（1）儿歌的名字叫什么？（2）儿歌里面提到了谁？（小胖子、小柱子、小妮子、小豆子）（3）这首儿歌好听吗？你听了这首诗歌感觉怎么样？(有趣、幽默)2、分段学习儿歌，进一步理解儿歌内容，了解子字歌的特点。
（1）逐段播放儿歌，以提问的形式，帮助幼儿记住儿歌内容。
提问：①这是谁家的孩子，他叫什么名字，他会做什么？儿歌里是怎么说的?(引导幼儿用儿歌的语言回答，教师张贴相应的图谱)②你们觉得是他们是好孩子吗？为什么？（2）幼儿看图谱整首跟读儿歌2-3遍，引导幼儿注意每一句最后的“子”字，感受“子”字歌的顺口、好念、有趣。
①提问：你们仔细听听，儿歌里哪个字一直重复念到？你发现了什么？念时感觉怎么样？（出示子字）小结：每个句子的最后一个字都是“子”，这种儿歌叫做“子字歌”，读起来很有趣也很顺口。
（3）结合图谱带领幼儿以对答的形式练习念儿歌，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。
3、结合图谱，带领幼儿有感情的朗诵诗歌，让幼儿再次感受传统歌谣的幽默感。
（三）结合图片，引导幼儿学习仿编儿歌。
师：儿歌里的小朋友你们喜欢吗？你们平时会做什么事情？（洗杯子、筷子、袜子等）我们也来将好听的儿歌编入儿歌里吧！1、教师示范仿编，引导幼儿说说教师仿编时改变了儿歌中的什么？2、小结仿编的方法：仿编儿歌时第一句要将自己的名字改成“某家”有个“小…”的句式来念，第二句将会做得事情最后一字要加“子”。
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大庆市中小学德育案例竞赛活动决赛案例申报表送评单位县(区)盖章：大庆市团结第二小学
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说出了“不”，你仍然是好孩子
大庆市团结第二小学耿钰霞
画一个圈圈，幼儿有的会说鸡蛋，有的会说鸭蛋，有的会说是太阳，有的会说是皮球，等等；但到了小学，孩子们会说是月饼、汉堡之类；到了初中，学生会给圈圈定义为“0”，即没有之意。
不得不说这是失败的，我们的教育让学生思维越来越窄，想象空间受到了限制。
长此以往，学生对老师，对家长是惟命是从，不敢反抗，不敢说“不”，长此以往，学生就没有自己的思想和想法了，成为了老师和家长手里的提线木偶。
所以吗，我们要培养学生直面自己的心灵，学会说不。
开学第一天，发新书！
孩子们一脸的期待，满眼的兴奋。
随着小干部分发工作的进行，已经拿到新书的同学已迫不及待地开始翻阅，还没等到新书的同学则激动地站起来翘首企盼，一切都有条不紊的进行着。
突然，坐在最后的刘奇手里拿着一本刚发的语文书嚷着：“这本书湿了，我要换一本。
”负责发书的同学面露难色：“书是按人数领来的没有多余，再说我是按顺序发的，如果给你换了，那这本发给谁呢？”……僵持间，我拿过刘奇手里的那本书，定睛一看，原来这本书被讲台上的抹布浸得边缘有些潮湿，里面的内容并没有受到影响。
我问刘奇：“你一定要换？”他肯定的点点了头。
于是，我对孩子们说：“同学们，老师有一个棘手的事需要你们帮忙处理，这本书下发之前不小心湿了，按顺序发到了刘奇手上。
新学期，拿一本有瑕疵的
书让人心里总是不舒服的，他想换一本，可这本书又没有多余的，谁能和他换一下，解决他心中这个不快？老师已经检查了这本书只是四周潮了一些，并不影响使用。
”
教室里霎时安静下来。
臧岩期待地看着我，我满怀期待地看着孩子们。
时间慢慢爬行，一分钟、两分钟……刘斯奇举手了。
我问道：“王睿你为什么愿意和他换？”这个质朴的女孩说道：“只是湿了一点，不影响使用。
”“还有谁愿意和刘奇交换。
”眼光扫过之处又有一些孩子陆续举起手，还有一些孩子也许是看到别人举手了吧，亦或是碍于我扫视全场的目光也慢慢的极不情愿地举起手来。
看到这种情景，我的心一沉。
在这件事中还有些像张佳琪一样不情愿牺牲又违心举手的孩子，他们大部分是所谓的听话的“好孩子”。
这些孩子循规蹈矩，平时总能洞悉老师的意愿并迅速做出反应。
他们关注的的是老师要我怎么样，而我要怎样似乎并不重要，当脱离“好孩子”的听话标准时，他们似乎不知道自己到底该成为一个什么样的人，什么是自己想要的。
懊恼、后悔就是他们在做出违心决定后最常发生的心理反应。
肯定那些敢于说“不”的声音吧，不要让孩子从听话变成盲从！世界上所有发明创造都是“不听话”的结果！一个事事听话唯唯诺诺的人怎能挑起发明创造的重任？而真正好孩子的标准绝不是盲从，而是善于学习、善于创造，敢于说“不”。
这类孩子往往有自己独立的生活能力、思考能力和方式。
试想一个人云亦云、逆来顺受的孩子长大后能还剩下多少创新能力？
我叫起没有举手的杨博宇，问：“你为什么不愿意换呢？”她站起来小声说道：“既然他的书不影响使用，又不是非换不可，我不想换，因为我也喜欢有一本漂亮的新书。
”她说完后怯怯的望着我。
在杨博宇说出自己的想法后，我有些意外，却同时又有些惊喜。
我朝他点点头，随后对孩子们说：“首先我对像刘斯奇一样，愿意牺牲自己成全别人这种无私奉献的同学提出表扬，对刚才敢于表达自己想法并坚持做真实自己的杨博宇同学提出肯定。
我虽然希望你们都像刘斯奇一样具有这种为他人奉献的精神，但我更愿意看到你们不管在什么时候都能像杨博宇那样听从自己内心真实的召唤，做一个坦诚的自己。
”听到这里，杨博宇一扫刚才的担心带头鼓起掌来，刚才那些不愿意换但举手的同学悄悄的低下了头……
事后我私下找了当时不情愿交换却举手的张佳琪聊天。
她说，她的想法和杨博宇一样，根本不想举手换的，但想到老师希望有人去交换，并且老师常夸刘斯奇是个听话的好学生，担心不举手，老师会有意见，所以就违心的举手了。
当看到老师对不愿换书的杨博宇加以肯定时，自己非常后悔当初的举动。
在这件事里，领我开始长时间的反思。
孩子想成为一个好孩子，这无可非议，每个孩子的心中都住着一个小天使。
但我们更应注意，不要让孩子为了成为所谓的“好孩子”而虚伪的言行。
“君子坦荡荡”，更多的说的是君子遵循内心的声音，而不为迎合某些人或者某些事而泯灭自己的心灵。
孩子更是，鼓励孩子表达内心的想法。
说出“不”的孩子，同样是好孩子。
在我们的校园里，很难见到老师鼓励学生反驳，这正是教育的悲哀！我们缺什么样的教师？在遭到学生反驳后立刻意识到该生在成长途中迈了一大步的老师！如果真想让我们的学生成为一个好孩子，作为教育者就千万别对他说：“好孩子，真听话！”而应该说：“好孩子，有自己的主见！”“好孩子，是你对了！”“好孩子，这次就按你说的办！”……好学生不一定听老师的话，但好老师一定会认真听学生的话！
德国著名心理学家海查曾做过一个实验：对有强烈反抗倾向的100名儿童与没有反抗倾向的100名儿童跟踪观察到青年期。
结果发现，在儿童期有反抗倾向的人中，84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力;而儿童期没有反抗倾向的人中，仅有26%的人意志坚强，其余74%的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
由此，我想到郑渊洁说过的：“这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦着你，只有你自己拦着自己。
你的禁忌越多，你的成就越少。
人只应有两种种禁忌：法律、道德。
除此之外，越肆无忌惮越好。
”做自己，才是教育的重要追求。
让我们不妨大声地告诉孩子：说出了“不”，你仍然是好孩子！
案例评析：
本案例在现实教育工作并不少见，但很多老师并没有加以重视。
大多数教师一定要表扬乐于助人的孩子，并且让大家想她学习。
那么，我们倾听孩子的心声了。
不想换一本有些脏的书的想法也是很正常的，是人之常情。
不要用“好”、“乖”这样的词语绑架孩子的心灵。
敢于表达并坚持自己的想法的孩子也应获得表扬。
教师更重要的是培养学生独立、自主的人格，培养学生正确集体观、道德观，而不是要培养老师的应声虫、墙头草。
本教师非常细心，重视热心为别人的孩子，也重视敢于直面内心的孩子。
热心帮助别人的孩子固然要提出表扬，但更应让孩子直面自己的心灵，不虚伪、不随波逐流。
人还是要听从内心的声音，并能坚持自己内心的声音，只有这样的孩子，长大走入社会，才能成为社会主义建设的中坚力量。