试卷讲评与补救训

七十老翁产一子人曰
非是也家业尽付与女 婿外人不得干预
乌黑头发没有麻 子脚不大周正
如果世界上女人没
有了男人就不活了
文言文断句方法： 1、通读全文，把握大意。 2、先易后难，攻破难点。 3、寻找标志，辅助断句。

在阅读中随时标出文段中的名词和代词，名 词如人名、地名、官名、朝代名等，这些一 般是文章陈述、描写、说明或议论的对象， 往往作句子的主语或宾语，在他们前后往往 要进行断句。需要注意的是，文言文中，人 名第一次出现时往往用全称，以后再出现就 只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中， “初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径 迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。
月考卷 断句——漫画——作文
“今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做
完作业後，可以吃点心。然後，陈 叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱 起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之 後叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶 奶，也亲了我。”
有一个外地打工的儿子给他
的父母写了一封信,信的内容 是：“儿的生活好痛苦一点 也没有粮食多病少挣了很多 钱.”

文言文也是讲究修辞的，顶真、排
比、对偶、对称、反复是文言文中 常见的修辞方法。句式整齐，四六 句多，又是文言文的一大特点。利 用这两大特点，我们就可以比较好 地断句。



古文中还有很多特殊句式，也成为我们断句的好帮手。 …者…也，是典型的判断句式； 不型的反问句式； 为…所…、受……于……、见……于……等，是典型的 被动句式。 何……之有(宋何罪之有?) 、唯……是……”（唯余马首 是瞻）宾语前置句。 还有一些固定结构：如…何，奈…何，若…何，得无… 乎，无乃…乎，况…乎等。此外还有“无所”“有以”“无 以”“以为”“孰若”“足以”“何以”“然则”这些复音虚词，记 住这些习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以 减少断句失误。

2）、找虚词，定句读 ① 句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等 前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、 嗟乎、呜呼等，前后都可断句； ② 句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而 已”等后面可断句； ③有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向 使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面 大多可以断句； ④常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯 须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。 当然，我们在抓虚词标志断句时，也要注意灵活性，如 “生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之”一句， “乎”用在句中同“于”，是介词，词性变了。“也”，用在句 中舒缓语气，可点断，也可不点断
5）、依总分，定句读
文言文中，也往往有总分、分总的形
式，我们自然可以据此进行断句。 6）、依对话、引文定句读 文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为 标志，两人对话，一般在第一次问答 出现人名，以后就只用“曰”，而把主 语省略。遇到对话，可以根据上下文 判断对话双方。
练好句读，考试无忧