第十二章 多媒体光盘制作技术
《多媒体制作》教学大纲
《多媒体制作》教学大纲一、课程概述多媒体制作是一门融合了多种技术和艺术元素的综合性课程，旨在培养学生掌握多媒体制作的基本理论、技能和方法，能够运用相关软件和工具进行多媒体作品的设计与开发。
通过本课程的学习，学生将具备独立完成多媒体项目的能力，为今后在多媒体领域的发展打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解多媒体的基本概念、类型和特点。
熟悉多媒体制作的流程和方法。
掌握常见多媒体软件的操作和应用。
2、技能目标能够运用图像编辑软件进行图像处理和设计。
能够运用音频编辑软件进行音频处理和创作。
能够运用视频编辑软件进行视频剪辑和特效制作。
能够运用多媒体集成软件进行多媒体作品的整合与发布。
3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。
提高学生的团队协作和沟通能力。
增强学生的自主学习和解决问题的能力。
三、课程内容1、多媒体基础多媒体的概念、类型（图像、音频、视频、动画等）和特点。
多媒体技术的发展历程和应用领域。
多媒体制作的硬件和软件环境。
2、图像处理图像的基本概念和格式（如 JPEG、PNG、GIF 等）。
图像编辑软件（如 Adobe Photoshop）的基本操作：图像的选取、裁剪、缩放、旋转；图像的色彩调整、亮度对比度调整；图层的使用；文字的添加和编辑；滤镜的应用等。
图像的设计原则和技巧：构图、色彩搭配、图形设计等。
3、音频处理音频的基本概念和格式（如 MP3、WAV、MIDI 等）。
音频编辑软件（如 Adobe Audition）的基本操作：音频的录制、剪辑、混音；音频效果的添加（如均衡器、压缩器、混响等）；音频的格式转换等。
音频的创作和编辑技巧：音乐的剪辑和拼接、音效的制作等。
4、视频处理视频的基本概念和格式（如 AVI、MP4、MOV 等）。
视频编辑软件（如Adobe Premiere Pro）的基本操作：视频的导入、剪辑、拼接；视频的转场效果、滤镜效果、字幕添加；视频的输出和参数设置等。
视频的拍摄技巧和注意事项：构图、光线、运镜等。
多媒体制作专业课程
多媒体制作专业课程
在多媒体制作专业课程中，学生通常会学习到图像处理软件如Adobe Photoshop、Illustrator等的基本操作和高级技巧，以及视
频编辑软件如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等的使用方法。
他们也可能会学习音频处理软件如Adobe Audition、Pro Tools等
的基本知识和技能。
此外，课程可能还包括动画制作软件如Adobe Animate、Maya等的使用，以及交互设计和虚拟现实技术的基本原
理和应用。
除了技术技能的培养，多媒体制作专业课程也可能涉及到创意
思维、故事叙述、视听美学等方面的内容。
学生可能会学习到如何
构建一个吸引人的视觉故事，如何设计用户友好的交互界面，以及
如何运用色彩、音效等元素来增强作品的表现力。
在现代社会，多媒体制作专业课程的需求日益增加。
许多行业
都需要专业的多媒体制作人员来帮助他们创作宣传视频、网站设计、产品演示等内容。
因此，通过学习这样的专业课程，学生可以为自
己将来的就业打下坚实的基础。
综上所述，多媒体制作专业课程涵盖了广泛的主题，旨在培养
学生的多媒体制作技能和创意思维，为他们未来的职业发展奠定良好的基础。
希望这个回答能够满足你的要求。
上海建桥学院本科课程教学大纲
上海建桥学院本科课程教学大纲【多媒体技术】【Multimedia Technology】一、基本信息课程代码：【B01221065】课程学分：【3】面向专业：【计算机科学与技术(软件方向)、（网络方向）】课程性质：【学科专业必修课】开课院系：【信息技术学院数字媒体艺术系】使用教材：主教材【多媒体技术基础与应用鄂大伟高等教育出版社2008年第3版ZA】辅助教材【多媒体技术及其应用张正兰等北京大学出版社2006年】先修课程：【计算机导论B0122119（2）】并修课程：无二、课程简介“多媒体技术”课程系统地介绍了多媒体计算机的基本原理处理技术和具体应用，主要包括多媒体技术的基本概念、多媒体系统组成与体系结构、音频信号处理技术、数字图像及视频处理技术、多媒体数据压缩技术、计算机动画技术、多媒体创作系统、虚拟现实技术以及多媒体通信等技术。
同时以实例介绍多种媒体的制作方法和基本工具的使用，使学生具有解决一般多媒体信息制作问题的能力。
由于多媒体技术的应用已经渗透到各个领域，因此本课程的目的是使学生理解多媒体技术的基本概念和主要功能，了解多媒体数据压缩的原理，以多媒体产品的制作为主要教学目标。
三、选课建议该课程适合计算机专业的学生在第 5 学期或第6学期时选课四、课程基本要求了解多媒体技术的基本概念以及多媒体计算机系统中应该具备的软件系统和硬件设备。
理解多媒体的数字图象、音视频技术，数据压缩、存储技术、软件技术等。
熟悉多媒体对象制作的主要方法和多媒体工具软件的使用（比如CoolEdit、photoshop、illustrator、premiere、flash、dreamweaver、authorware、nero等软件）。
了解多媒体的新技术（流媒体技术、人机界面、虚拟现实技术、多媒体通信等）。
五、课程内容第一章多媒体概述1.1 多媒体的概念1.2 多媒体技术的发展1.3 多媒体的应用领域1.4 多媒体数据的特性与表现形式1.5 多媒体的关键技术熟练掌握多媒体的基本概念以及主要研究内容、多媒体的关键技术了解多媒体技术的发展趋势第二章多媒体计算机系统2.1 多媒体计算机系统的组成2.2 多媒体计算机主机系统2.3 磁存储系统及其工作原理2.4 显示系统及其工作原理2.5 多媒体信息处理器及芯片了解多媒体计算机系统的组成及其主机系统第三章多媒体光盘存储系统3.1 光盘存储系统3.2 光盘的标准3.3 光存储介质的结构与工作原理3.4 光盘数据编码与光盘制作掌握光盘的类型、标准了解光盘的结构与工作方式第四章多媒体音频信息处理技术4.1 音频信号及其概念4.2 模拟音频的数字化过程4.3 声卡4.4 音频文件的格式与处理软件4.5 乐器数字接口——MIDI理解声音信号的数字化过程熟练掌握音频文件的格式及其转换和处理第五章数字图像处理技术5.1 数字图像处理概述5.2 数字图像处理的主要研究内容5.3 图像与图像数字化过程5.4 图像处理中的色彩学知识5.5 位图绘画与编辑5.6 图像文件格式与图像处理熟练掌握图形图像的格式以及转换、熟练掌握数字图像的处理第六章计算机图形学与图形处理技术6.1 计算机图形学概论6.2 计算机图形学的发展与应用6.3 二维矢量绘图与编辑6.4 三维真实感图形技术6.5 实时真实感图形学技术6.6矢量图格式与绘图软件理解计算机图形学概念、实时真实感图形学掌握矢量图格式与绘图方法第七章多媒体视频信息处理技术7.1 视频基础知识7.2 广播电视信号及其标准7.3 视频的数字化过程7.4 数字视频处理系统7.5 视频文件的类型了解视频的基础知识熟练掌握视频文件的格式及其转换，视频文件的制作和处理第八章计算机动画8.1 计算机动画及其发展8.2 计算机动画采用的技术与方法8.3 二维动画制作过程及其软件8.4 三维动画制作过程及其软件8.5 运动捕捉技术与三维计算机动画熟练掌握多媒体动画素材的编辑和制作了解动画的分类、生成、传输等第九章数据压缩编码技术与JPEG标准 9.1 数据压缩编码技术概述9.2 预测编码9.3 统计编码9.4 变换编码9.5 静止图像压缩标准JPEG理解数据压缩的必然性和可行性、了解数据压缩的分类熟练掌握统计编码的方法第十章运动图像压缩标准MPEG10.1 MPEG标准简述10.2 MPEG的编码与实现过程10.3 基于对象编码技术的MPEG-410.4 基于内容的信息存取与MPEG-710.5 H.261与H.263了解MPEG标准了解MPEG-4和MPEG-7的编码方法第十一章多媒体辅助设备11.1 图像扫描仪11.2 数字投影机11.3 数字视频展示台11.4 触摸屏11.5 彩色打印技术11.6 数码相机11.7 数字摄像机11.8 数字摄像头11.9 手写输入设备了解各个多媒体辅助设备的工作原理第十二章多媒体电子出版物与著作工具12.1 电子出版物的制作12.2 多媒体著作工具12.3 常用多媒体著作工具介绍了解常用多媒体著作工具的种类掌握简单著作工具的使用方法六、课内实验名称及基本要求实验1：图像处理和存储格式的转换实验目的： 1. 学习静态图像编辑和处理的基本方法2. 掌握图形图像处理的基本方法，如缩放、变形、特技效果等 3．熟练掌握数码照片的处理（曝光不足、曝光过度等）实验学时：4学时实验2：视频数据的编辑、处理以及文件格式的转换实验目的：1. 学习视频图像编辑和处理的基本过程和方法技巧2. 掌握视频小短片的制作方法和特点3. 熟练掌握常见的视频编辑方法：转场、滤镜特效、运动等实验学时：4学时实验3：二维动画素材的编辑与制作实验目的：1. 学习二维动画的编辑和处理的基本方法2. 熟练掌握常见的网页动画的制作3. 熟悉交互式动画的制作过程和方法实验学时：4学时实验4：多媒体作品的整合实验目的：1．学习使用多媒体软件集成各种媒体素材的基本方法2．熟练掌握Dreamweaver整合多媒体的方法3. 熟悉flex整合多媒体资源的方法和过程实验学时：4学时七、能力实现矩阵能力目标相关章节主要实现手段（知识点和教学环节）1 熟练掌握多媒体的基本概念以及主要研究内容、多媒体的关键技术了解多媒体技术的发展趋势第一章多媒体概述理论讲授、图片视频网络等演示、讨论2了解多媒体计算机系统的组成及其主机系统第二章多媒体计算机系统理论讲授、图片视频等演示3掌握光盘的类型、标准了解光盘的结构与工作方式第三章多媒体光盘存储系统理论讲授、图片视频等演示4理解声音信号的数字化过程熟练掌握音频文件的格式及其转换和处理第四章多媒体音频信息处理技术理论讲授、实验练习5熟练掌握图形图像的格式以及转换、熟练掌握数字图像的处理第五章数字图像处理技术理论讲授、实验练习6理解计算机图形学概念、实时真实感图形学掌握矢量图格式与绘图方法第六章计算机图形学与图形处理技术理论讲授、实验练习7 了解视频的基础知识熟练掌握视频文件的格式及其转换，视频文件的制作和处理第七章多媒体视频信息处理技术理论讲授、实验练习8熟练掌握多媒体动画素材的编辑和制作了解动画的分类、生成、传输等第八章计算机动画理论讲授、实验练习9 理解数据压缩的必然性和可行性、了解数据压缩的分类熟练掌握统计编码的方法第九章数据压缩编码技术与JPEG标准理论讲授10了解MPEG标准了解MPEG-4和MPEG-7的编码方法第十章运动图像压缩标准MPEG理论讲授11 了解各个多媒体辅助设备的工作原理第十一章多媒体辅助设备理论讲授、图片视频网络等演示12了解常用多媒体著作工具的种类掌握简单著作工具的使用方法第十二章多媒体电子出版物与著作工具理论讲授、实验练习八、教学进度序号教学内容总学时讲课实验（上机、实验）习题课讨论课课程设计（大作业）1 第一章多媒体概述2 2 12 第二章多媒体计算机系统 2 23 第三章多媒体光盘存储系统 2 24 第四章多媒体音频信息处理技术 2 25 第五章数字图像处理技术8 4 46 第六章计算机图形学与图形处理技术 6 67 第七章多媒体视频信息处理技术 6 2 48 第八章计算机动画 6 2 49 习题课、复习课 2 210 第九章数据压缩编码技术与JPEG标准 2 2序号教学内容总学时讲课实验（上机、实验）习题课讨论课课程设计（大作业）11 第十章运动图像压缩标准MPEG 2 212 第十一章多媒体辅助设备 2 213 第十二章多媒体电子出版物与著作工具 4 414 习题课、复习课 2 2九、作业第三章多媒体音频信息处理技术掌握音频的简单处理第四章数字图像处理技术掌握photoshop的简单处理第五章计算机图形学与图形处理技术掌握illustrator基本用法第六章多媒体视频信息处理技术掌握premiere的简单处理第七章计算机动画掌握flash的简单动画的制作第十章多媒体产品的制作掌握用Authorware制作简单的多媒体产品十、考核方式和成绩评定考核方式：考查平时成绩30%；第一次考核30%；第二次考核40%撰写：李玮莹系主任：矫桂娥教学副院长：徐方勤注：教学大纲一式三份，一份教师，一份教研室，一份存系。
多媒体技术教程（林福宗）第12章光盘存储器的格式
多媒体技术教程（林福宗）第12章光盘存储器的格式 CD格式包含逻辑格式和物理格式。
逻辑格式实际上是文件格式的同义词，它规定如何把文件组织到光盘上以及指定文件在光盘上的物理位置，包括文件的目录结构、文件大小以及所需盘片数目等事项; 物理格式则规定数据如何放在光盘上，这些数据包括物理扇区的地址、数据的类型、数据块的大小、错误检测和校正码等。
CD格式详细记载在标准文件中，如图12-01所示。
这些标准文件包括红皮书、黄皮书、ISO 9660、绿皮书、橙皮书和白皮书等，而且还在不断推出。
CD的标准文件是用彩色封面包装的，所以又称为彩书标准。
理解CD格式对于设计和使用CD产品都有很大帮助。
图12-01 CD标准系列12.1 CD盘上的物理格式12.1.1 激光唱盘标准——红皮书(Red Book) Red Book是Philips和Sony公司为CD-DA(Compact Disc Digital Audio)定义的标准，也就是我们常说的激光唱盘标准。
这个标准是整个CD工业的最基本的标准，所有其他的CD标准都是在这个标准的基础上制定的。
1. CD盘上的音乐节目是如何组织的 通常，激光唱盘上的有许多首歌曲，一首歌曲安排在一条光道上。
一条光道由许多节(section)组成，一节由98帧(frame)组成。
帧是激光唱盘上存放声音数据的基本单元，它的结构如图12-02所示。
图12-02 激光唱盘声音数据的基本结构 (1) 同步(SYNC) 每帧的开头都有24位同步位。
这24位同步位不经EFM调制，本身就是通道码。
具体的码字是 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0任何数据经EFM调制后都不会出现与同步码字相同的码。
(2) 子码(Subcode) 每帧都有这样的一字节。
在CD-DA中称为子码/控制和显示(subcode/control and display);在CD-ROM中称为控制字节(Control Bytes)。
多媒体光盘存储技术
多媒体光盘存储技术多媒体光盘存储技术是一种使用激光光束记录和读取数据的存储技术。
它被广泛应用于音频、视频、图像和其他数字媒体的存储和播放。
多媒体光盘存储技术首先在20世纪80年代问世，1982年索尼公司发布了第一款音频光盘，标志着数字音频时代的来临。
随后，CD-ROM、DVD和蓝光光盘等多种光盘媒体相继问世，为多媒体内容的传输和存储提供了更大的空间和更高的质量。
多媒体光盘采用了一种称为激光刻录的技术。
这一过程通过将一个高能量的激光束聚焦到光盘上的特定位置，通过改变光盘表面的物理或化学性质，实现记录数字数据的目的。
读取数据时，低功率的激光束扫描盘面，检测到被刻录的数据，然后将其转换为可读取的数字信号。
多媒体光盘存储技术的关键特点之一是其容量。
CD-ROM的容量通常为700MB，DVD的容量通常为4.7GB到9GB，而蓝光光盘的容量更高，可以达到25GB到100GB。
这使得光盘成为存储大型多媒体文件的理想选择。
此外，多媒体光盘还具有较长的寿命和较低的成本。
相比于其他存储介质，如磁带或硬盘，光盘的寿命更长，可以保存数十年甚至更长时间。
光盘的制作成本也相对较低，使其成为大规模制作和分发媒体内容的有效途径。
然而，随着云存储和闪存设备的迅速发展，多媒体光盘存储技术正逐渐被取代。
云存储提供了更加便捷和灵活的存储方式，用户可以随时随地访问自己的数据。
同时，闪存设备的不断增加容量和降低成本也使得它们成为存储数据的选择。
综上所述，多媒体光盘存储技术是一种重要的存储技术，为多媒体内容的传输和存储提供了有效的解决方案。
尽管它的地位正逐渐被新的存储技术所取代，但多媒体光盘仍然在某些领域发挥着重要作用，特别是在音频和视频产业。
多媒体光盘存储技术已经存在了几十年，虽然目前不再是主流的存储媒体，但它仍然在特定领域中有着广泛的应用。
下面将进一步探讨多媒体光盘存储技术的优势、劣势以及未来发展趋势。
首先，多媒体光盘存储技术具有较大的存储容量。
多媒体制作技术实训报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在教育、娱乐、广告、企业培训等多个领域得到了广泛应用。
为了提高自身在多媒体制作方面的技能，我参加了本次多媒体制作技术实训。
通过近一个月的学习和实践，我对多媒体制作技术有了更深入的了解，现将实训过程和心得体会总结如下。
二、实训内容1. 多媒体基础知识实训初期，我们学习了多媒体技术的基本概念、发展历程、应用领域等。
了解多媒体技术涉及到的音频、视频、图像、动画等多种媒体类型，以及它们在制作过程中的特点。
2. 音频制作在音频制作部分，我们学习了音频采集、编辑、混音等基本技能。
使用Audacity、Adobe Audition等软件进行音频录制、剪辑、音效处理，制作出高质量的多媒体音频素材。
3. 视频制作视频制作是本次实训的重点内容。
我们学习了视频拍摄、剪辑、特效制作、字幕添加等技能。
使用Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等软件进行视频编辑，制作出具有专业水准的视频作品。
4. 图像处理图像处理是多媒体制作中的重要环节。
我们学习了Photoshop、Illustrator等图像处理软件的使用方法，掌握了图像的编辑、合成、美化等技巧。
5. 动画制作动画制作是本次实训的难点。
我们学习了Flash、After Effects等动画制作软件的使用方法，掌握了动画的帧动画、补间动画、粒子动画等制作技巧。
6. 多媒体课件制作多媒体课件制作是本次实训的一个应用实践。
我们学习了PowerPoint、Authorware等课件制作软件的使用方法，掌握了课件的设计、制作、演示等技巧。
三、实训过程1. 实训初期，我们通过理论学习，掌握了多媒体制作的基本概念和技能。
2. 在实训过程中，我们分组进行实践操作，互相学习、交流，共同提高。
3. 针对实训内容，我们制定了详细的实训计划，确保实训进度和质量。
4. 实训过程中，我们遇到了许多问题，通过查阅资料、请教老师、同学讨论等方式，逐一解决。
多媒体技术基础之光盘存储器
多媒体技术基础之光盘存储器光盘存储器是一种常见的多媒体技术基础设备，广泛应用于电脑、音响、电视等多种设备中。
它通过使用激光技术，将数据以数字形式存储在光盘上，实现了大容量、高速读取和可靠性等优势。
下面我们将介绍一些光盘存储器的基本原理和特点。
光盘存储器的基本原理是利用激光技术。
在光盘的表面有微小的凹坑和平坦区域，凹坑代表数字“0”，平坦区域代表数字“1”。
当激光照射到凹坑时，激光被反射，传感器会检测到数字“0”，反之，如果激光照射到平坦区域，则不会反射，传感器检测到数字“1”。
通过这种方式，光盘存储器能够将二进制数据以数字形式存储起来。
光盘存储器具有很多优点。
首先，光盘存储器的存储容量较大。
CD光盘可达到700MB的容量，DVD则可达到4.7GB或更多。
这使得它们可以存储大量的音乐、视频和其他多媒体数据。
其次，光盘存储器具有快速读取的特点。
由于采用了激光技术，读取的速度非常快，可以实现实时的音视频数据播放。
此外，光盘存储器具有良好的可靠性。
相比于磁盘存储器，光盘存储器不容易受到磁场的干扰，且光盘本身具有较强的抗划伤能力，能够更好地保护数据的安全性。
尽管光盘存储器具有很多优点，但它也存在一些局限性。
首先，光盘存储器只能读取和写入数据，而不能实现数据的随机修改。
这意味着一旦数据存储在光盘上，就不能直接进行修改，并且需要使用特定的软件来进行编辑。
其次，光盘存储器相对更大、笨重，不如固态硬盘或云存储等技术便携。
此外，由于激光技术的使用，光盘存储器需要较高的精度和对光盘表面的保护，这会增加制造和使用的成本。
总的来说，光盘存储器作为多媒体技术基础设备，具有较大的存储容量、快速读取和可靠性等优点。
尽管存在一些局限性，它仍然是一种广泛应用于各种设备中的重要存储媒介。
随着新技术的不断发展，光盘存储器也在逐渐演进，出现了蓝光光盘和光纤传输等更先进的存储技术，以满足用户对更高质量、更大容量存储的需求。
继续写的相关内容如下：光盘存储器有许多不同类型，其中最常见的是CD、DVD和蓝光光盘。
12第12章 压力疗法
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第三节
负压疗法
禁忌证包括：高度神经质，狂躁不安， 痉挛抽搐不合作者；有出血倾向者；心力 衰竭；全身高度水肿；孕妇的腹部，腰骶 部；恶病质，皮肤丧失弹性；在拔罐部位 有皮肤病，静脉曲张，局部皮损或癌肿者。
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第三节
负压疗法
附2 负压封闭引流治疗或创面负压治疗
负压封闭引流治疗（vacuum sealing drainage，VSD）或创面负压治疗（Negative pressure wound therapy，NPWT)于90年代初 期开始应用于急性大面积伤口或软组织创面 治疗中，已临床证明是一种有效的治疗方法。
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第二节 正压疗法
四、临床应用 适应证 正压顺序循环疗法 肢体创伤后水肿 淋巴回流障碍性水肿 截肢后残端肿胀 复杂性区域性疼痛综合征（如神经反射性水肿、 脑血管意外后偏瘫肢体水肿）
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第二节 正压疗法
适应证
静脉淤滞性溃疡
对长期卧床或手术被动体位者预防下肢深 静脉血栓形成
淋巴水肿，如乳腺癌术后术侧上肢淋巴性水 肿 冻伤 预防术后下肢深静脉血栓形成等
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第四节
正负压疗法
禁忌证 出血倾向；静脉血栓塞早期；近期有 外伤史；动脉瘤；大面积坏疽；血管手术 后；治疗部位有感染灶；治疗部位有恶性 肿瘤。
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第四节
正负压疗法
注意事项 治疗前应首先检查设备是否完好和患者有 无出血倾向。 每次治疗前应检查患肢 治疗时，应在患者清醒的状态下行之进行， 有感觉障碍者慎用。 治疗过程中，应注意观察患肢的颜色变化， 并及时询问患者的感觉，根据情况及时调 整治疗剂量。 治疗前应向患者说明治疗作用，以解除其 顾虑；鼓励患者积极参与并配合治疗。 45
多媒体制作技术教学大纲
多媒体制作技术教学大纲课程概述随着电子技术、计算机技术、通信技术等高度发展，多媒体计算机具有处理并再现文本、图形、图像、声音、动画的能力，特别是无数科学家与技术专家开发了方便使用的各种软件，使得多媒体应用于人类社会的各个角落，多媒体计算机发挥着史无前例的作用。
《多媒体制作技术》采用通俗易懂的方式，介绍了多媒体计算机、多媒体著作软件、媒体制作软件的使用方法，多媒体作品的制作全过程。
旨在为学习者架起其思想与作品之间的桥梁。
全书内容翔实、有据可查，突出系统性与实用性。
内容涉及主板、内存、显卡、音频卡、视频卡、CD-ROM、CD-R、CD-RW、U盘与USB接口等多媒体计算机组成硬件，Multimedia ToolBook、Authorware Professional、Visual Basic等多媒体著作工具，Dreamweaver、Flash、Visio、Photoshop、3D Studio MAX等媒体制作软件以及Matlab、Sibelius等专业软件，“申奥系统”、“走遍世界”、“心系大学城”等多媒体作品，“诺贝尔物理学奖”、“近代物理”、“中学奥林匹克竞赛物理实验讲座”等网站，涉及“一种便携式智力跳棋游戏电子装置”、“一种便携式4×4方阵电子智力魔方装置”、“一种便携式电子五子棋”、“一种基于实物棋盘人机对弈象棋机器人装置”发明专利，以及《春天的脚步》、《小白杨》、《去远方》、《哦，十分钟》、《茉莉花》、《牧马之歌》、《桑塔·露琪亚》、《白桦林好地方》、《卖汤圆》、《长城谣》、《我们是冠军》、《歌唱二小放牛郎》计算机音乐制作。
授课目标（1）通过学习，理解制作多媒体作品中各媒体元素的规范化制作方法；（2）制作具有一定影响力的、规范化多媒体制作，包括文本、图像、动画、网站、开发游戏、制作计算机音乐。
课程大纲第一章从媒体到多媒体（3学时）(Chapter 1 From Media to Multimedia)§1.1 多媒体、超文本、交互性(§1.1 Multimedia, Hypertext, Interactivity)§1.2 多媒体著作工具(§1.2 Multimedia Author Tools)§1.3 多媒体元素(§1.3 Multimedia Elements)§1.4 网络多媒体(§1.4 Network Multimedia)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第一章单元测验(Chapter 1 Unit Test)第二章从计算机到多媒体计算机(3学时) (Chapter 2 From Computer to Multimedia Computer)§2.1 从电子管计算机到超大规模集成电路计算机(§2.1 From Tube Computer to Very Large Scale Integrated Circuit Computer)§2.2 中国计算机的发展(§ 2.2 Development of Computers in China)§2.3 多媒体计算机(§2.3 Multimedia Computer)§2.4 计算机网络(§2.4 Computer Network)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第二章单元测验(Chapter 2 Unit Test)第三章文字与符号(6学时) (Chapter 3 Character and Symbol)§3.2 汉字与符号的输入(§3.2 Input of Chinese Character and Symbol)§3.3 文本的编辑(§3.3 Editing of Text)§3.4 动态文字的制作(§3.4 Dynamic Text Making)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第三章单元测验(Chapter 3 Unit Test)第三章单元作业(Chapter 3 Unit Assignment)§3.1 汉字信息处理系统(§3.1 Chinese Character Information Processing System)第四章图形与图像(9学时) (Chapter 4 Graphic and Image)§4.1 色彩(§ 4.1 Colour)§4.2 图像的来源(§4.2 Source of Image)§4.3 数码图像的读取(§4.3 Digital Image reading)§4.4 数码图像的拼接(§4.4 Digital Image Mosaic)§4.5 变形图像的修复(§4.5 Repair of Deformed Image)§4.6 图像的羽化与抠挖技术(§4.6 Image Feather and Cut Technology)§4.7 Visio与示意图(§4.7 Visio and Schematic Diagram)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第四章单元测验(Chapter 4 Unit Test)第四章单元作业(Chapter 4 Unit Assignment)第五章动画(Chapter 5 Animation)§5.1 运动动画(§5.1 Motion Animation)§5.2 帧帧动画(§5.2 Frame Animation)§5.3 渐变动画(§5.3 Gradient Animation)§5.4 生成动画(§5.4 Generate Animation)§5.5 振动合成动画(§5.5 Vibration Composite Animation)§5.6 MTV动画(§5.6 MTV Animation)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第五章单元测验(Chapter 5 Unit Test)第五章单元作业(Chapter 5 Unit Assignment)第六章网站制作(Chapter 6 Website Making)§6.1 HTML§6.2 基于PowerPoint和Dreamweaver制作《近代物理》网站(§6.2 Make Modern Physics Website based on PowerPoint and Dreamweaver)§6.3 基于Dreamweaver制作《中学奥林匹克竞赛物理实验讲座》网站(§6.3 Make the Website of Physics Experiment Lecture of Middle School Olympic Games based on Dreamweaver)§6.4 动态网站的制作(§6.4 Dynamic Website Making)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第六章单元测验(Chapter 6 Unit Tests)第六章单元作业(Chapter 6 Unit Assignments)第七章计算机游戏(Chapter 7 Computer Games)§7.1 益智游戏(§7.1 Puzzle Games)§7.2 129益智游戏(§7.2 129 Puzzle Games)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第七章单元测验(Chapter 7 Unit Tests)第七章单元作业(Chapter 7 Unit Assignments)第八章计算机音乐(Chapter 8 Computer Music)§8.1 声波与音乐(§8.1 Sound Waves and Music)§8.2 计算机音乐(§8.2 Computer Music)§8.3 基于Sibelius 7 制作电子音乐“茉莉花”(§8.3 Making Electronic Music "Jasmine" based on Sibelius 7)讲座联想(Lecture Association)想想做做(Want to do)第八章单元测验(Chapter 8 Unit Test)第八章单元作业(Chapter 8 Unit Assignment)预备知识计算机基础物理学参考资料[1] 江兴方. 多媒体制作技术[M]. 北京：电子工业出版社. 2016。
多媒体光盘制作
多媒体光盘制作1. 引言多媒体光盘制作是一种将各种媒体内容（如音频、视频、图像等）集成在一张光盘上，以便于用户浏览、分享和存储的技术。
在数字化时代，多媒体光盘制作成为一种常见的媒体展示和存储方式。
本文将介绍多媒体光盘制作的基本流程和常用工具。
2. 多媒体光盘制作基本流程多媒体光盘制作的基本流程可以分为以下几个步骤：2.1 确定光盘内容在进行多媒体光盘制作之前，首先需要确定光盘的内容。
根据需求选择合适的音频、视频、图像等媒体文件，并对其进行整理和编辑。
2.2 制作菜单和导航多媒体光盘一般需要有相应的菜单和导航，以方便用户浏览和选择不同的内容。
在制作菜单和导航时，可以使用专门的制作工具或软件，如Adobe Encore、Microsoft PowerPoint等。
2.3 导入媒体文件在制作菜单和导航之后，需要将选定的媒体文件导入到光盘制作软件中。
根据软件的要求，将媒体文件逐个导入并配置相关参数。
2.4 设计光盘界面通过光盘制作软件，可以对光盘的界面进行设计和美化。
可以选择合适的背景、按钮样式和音效等，以增强用户的视听体验。
2.5 进行光盘制作和刻录在完成光盘内容的导入和界面设计之后，可以进行光盘制作和刻录。
将制作好的光盘文件通过刻录软件刻录到光盘介质上。
2.6 进行测试和修正制作完成后，需要进行光盘的测试和修正。
测试光盘的各项功能是否正常，以及菜单的导航流畅性等。
如有问题需要修正，可以回到相应的步骤重新进行调整。
3. 常用的多媒体光盘制作工具下面介绍几种常用的多媒体光盘制作工具：3.1 Adobe EncoreAdobe Encore是一款专业的DVD和蓝光光盘制作软件，可用于制作高质量的菜单和导航，支持多种视频和音频格式。
3.2 NeroNero是一款功能强大的光盘刻录软件，不仅可以刻录光盘，还可以制作菜单和界面。
3.3 Microsoft PowerPointMicrosoft PowerPoint是一款常用的演示文稿软件，也可以用于制作多媒体光盘菜单和导航等。
如何利用计算机技术进行多媒体制作
如何利用计算机技术进行多媒体制作随着计算机技术的不断发展，多媒体制作已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是电影、电视剧，还是广告、宣传片，都离不开计算机技术的支持。
本文将探讨如何利用计算机技术进行多媒体制作，从视频编辑到音频处理，从图像设计到动画制作，为读者提供一些有关多媒体制作的实用技巧和经验。
一、视频编辑在多媒体制作中，视频编辑是一个非常重要的环节。
通过计算机软件，我们可以对视频素材进行剪辑、合成、特效处理等操作，从而达到我们想要的效果。
首先，我们需要选择一款专业的视频编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等。
这些软件提供了丰富的功能和工具，可以帮助我们实现各种创意。
在进行视频编辑时，我们需要注意以下几点。
首先，要保持剪辑的连贯性和流畅性，避免画面跳跃和不连贯的过渡。
其次，要注意音频的处理，确保声音的清晰度和平衡性。
另外，我们还可以利用特效和滤镜来增强视频的表现力，使其更加生动有趣。
二、音频处理音频处理是多媒体制作中不可忽视的一部分。
通过计算机软件，我们可以对音频素材进行剪辑、混音、音效处理等操作，从而达到我们想要的效果。
首先，我们需要选择一款专业的音频处理软件，如Adobe Audition、Logic Pro等。
这些软件提供了丰富的功能和工具，可以帮助我们实现各种音频效果。
在进行音频处理时，我们需要注意以下几点。
首先，要保持音频的清晰度和平衡性，避免噪音和杂音的干扰。
其次，要注意音频的节奏和节拍，确保音乐的流畅性和连贯性。
另外，我们还可以利用音效和混响来增强音频的表现力，使其更加动听和有趣。
三、图像设计图像设计是多媒体制作中不可或缺的一部分。
通过计算机软件，我们可以进行图像的绘制、编辑、处理等操作，从而达到我们想要的效果。
首先，我们需要选择一款专业的图像设计软件，如Adobe Photoshop、CorelDRAW等。
这些软件提供了丰富的功能和工具，可以帮助我们实现各种创意。
初中信息技术多媒体制作教学计划
初中信息技术多媒体制作教学计划一、教学主题及目标信息技术多媒体制作是初中信息技术教育中的一个重要内容，它不仅可以培养学生的动手能力和创新思维，还可以提升他们的表达能力和团队合作能力。
本教学计划的主题是通过多媒体制作，展示学生的学科知识和技能。
其目标是培养学生独立思考和解决问题的能力，提高他们的学习兴趣和学科素养。
二、活动安排1. 掌握多媒体制作基本知识：首先，在教学开始阶段，我们将为学生提供多媒体制作基本知识的讲解和演示。
包括多媒体制作软件的介绍、基本操作方法以及注意事项等。
通过理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
2. 设计多媒体制作活动：第二阶段，学生将分为小组，根据已学习的学科知识，设计多媒体制作活动。
活动可以包括制作教学PPT、视频、动画等。
学生可以选择与自己感兴趣的领域相关的主题，例如制作关于生物植物的生长过程的动画等。
3. 实施多媒体制作活动：在第三阶段，学生将开始实施他们设计的多媒体制作活动。
在这个阶段，教师将提供必要的指导和帮助，确保学生按照设计方案进行制作。
4. 展示和评估：最后一阶段，学生将展示他们制作的多媒体作品。
通过展示，学生可以向其他同学展示他们的成果，并从他人的意见和建议中得到进一步提升。
三、教材使用在教学中，我们将使用多媒体制作软件和互联网资源。
首先，我们可以使用PowerPoint软件，因为它是最常见的多媒体制作工具之一，并且易于学生掌握。
其次，教师可以引导学生使用在线视频编辑软件，如iMovie或Windows MovieMaker等，以提高他们的视频编辑和制作能力。
除此之外，互联网资源如图片库、音频库等也是学生制作多媒体作品的重要来源。
四、教学评估为了评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方法。
首先，我们将通过学生展示的方式来评价他们的作品，评估多媒体制作的质量和创意性。
其次，我们还将进行学生的自我评价和小组评价，以便他们能够从他人的意见中改进自己的作品。
多媒体光盘制作技术
10.2.2 工具软件简介
● AutoPlay Menu Studio软件,由Indigo Rose Software公司开发. 软件, 公司开发. 软件 公司开发 AutoPlay Menu Builder是一个功能强大的光盘自动运行菜单制作工具 使用它 你不需 是一个功能强大的光盘自动运行菜单制作工具,使用它 是一个功能强大的光盘自动运行菜单制作工具 使用它,你不需 要具备任何专业知识,只需要经 要具备任何专业知识 只需要经 过鼠标拖放和几次鼠标点击就可以轻松的制作出非常漂 亮的AutoRun菜单程序 让你制作菜单象垒积木一样容易! 亮的 菜单程序,让你制作菜单象垒积木一样容易 菜单程序 让你制作菜单象垒积木一样容易
● 设置工程 1) 鼠标右键单击窗口背景, 鼠标右键单击窗口背景, 选择"工程设置"选项. 选择"工程设置"选项. 2) 确定光盘启动后的窗口形式, 确定光盘启动后的窗口形式, 如"显示标题栏". 显示标题栏" 3) 确定窗口尺寸 (宽度和高度 . 宽度和高度). 宽度和高度 4) 设置"炫耀显示"的图像和时间. 设置"炫耀显示"的图像和时间. 5) 设置"荣耀显示"的图像和时间. 设置"荣耀显示"的图像和时间. 6) 指定虚拟 指定虚拟CD-ROM文件夹. 文件夹. 文件夹 7) 单击"确定"按钮. 单击"确定"按钮. 提示:虚拟CD-ROM文件夹须 提示:虚拟 文件夹须 事先建立.其中的全部内容最 事先建立. 终将被刻到激光盘上. 终将被刻到激光盘上.
DATA autorun.exe autorun.inf autorun.apm 平台软件 工具软件 程序 数据 控制参数 动画 图像 图形 音频 视频 说明信息 临时文件 …… ……
多媒体光盘制作
多媒体光盘制作随着技术的不断发展和人们多媒体需求的增加，多媒体光盘成为了流行的媒介形式之一。
多媒体光盘是一种用于存储和播放音视频、图像、文字等多种媒体内容的介质。
在本文中，我们将讨论多媒体光盘的制作过程和一些注意事项。
第一步：确定光盘类型在制作多媒体光盘之前，首先需要确定所要制作的光盘类型。
常见的多媒体光盘类型包括CD-ROM、DVD-ROM、Blu-ray等。
CD-ROM适合存储较小容量的多媒体内容，而DVD-ROM和Blu-ray则可以存储更大容量的内容。
根据项目需求和预算考虑，选择合适的光盘类型。
第二步：多媒体内容准备在制作多媒体光盘之前，需要准备好要存储在光盘上的多媒体内容。
这包括音频、视频、图像和文本等。
可以使用各种编辑软件和工具来创建和编辑多媒体内容。
确保所有内容在制作过程中都被正确地格式化和编码。
第三步：光盘设计和导航在制作多媒体光盘时，设计和导航是非常关键的步骤。
设计包括光盘上的背景、按钮、图标等元素的布局和风格。
导航是指用户在光盘上浏览和选择不同内容的方式。
设计和导航的目标是提供清晰易用的用户界面，使用户能够快速定位和访问所需的多媒体内容。
第四步：光盘制作和复制一旦多媒体内容准备完成并且设计和导航确定下来，接下来就是制作和复制多媒体光盘。
制作多媒体光盘的过程包括将多媒体内容转换为适合光盘存储的格式，并将其写入光盘。
对于较小的光盘批量制作，可以使用光盘刻录机完成。
对于大规模制作，可以考虑找专业的光盘复制厂商。
第五步：测试和质量控制在制作多媒体光盘的过程中，测试和质量控制是非常重要的。
通过对光盘的测试，确保多媒体内容的完整性和可读性。
可以使用不同的设备和软件来测试光盘的播放和导航功能。
同时，还要确认光盘上的所有内容都被正确地复制和编写。
第六步：打包和分发一旦多媒体光盘制作完成并通过了测试和质量控制，接下来就是打包和分发。
根据项目需求和目标受众，选择合适的光盘包装和外观设计。
然后，将光盘复制和打包成所需的数量，并分发给用户或客户。
多媒体光盘制作 (2)
多媒体光盘制作
多媒体光盘制作是指将各种形式的多媒体内容制作成可放
入光盘中的格式，以便在光盘上进行播放或传输。
下面是
一些制作多媒体光盘的基本步骤：
1. 确定内容：首先需要确定要制作的多媒体内容，如音频、视频、图片等。
根据内容确定制作的光盘类型，如音频CD、视频DVD等。
2. 收集素材：根据确定的内容收集所需的素材，如音频文件、视频文件、图片等。
3. 制作光盘镜像文件：将收集到的素材转化为光盘镜像文件。
可以使用专业的多媒体光盘制作软件，如Nero、PowerISO等，在软件中选择要添加的素材，然后生成光盘镜像文件。
4. 刻录光盘：使用CD/DVD刻录机将光盘镜像文件刻录到光盘上。
将刻录机连接到电脑，并使用刻录软件打开光盘镜像文件，然后选择刻录选项开始刻录。
5. 设计光盘封面：根据个人需求可以设计制作光盘封面，如插入光盘后显示的封面图片、标题、曲目列表等。
可以使用专业的图像处理软件，如Photoshop等进行设计。
6. 打印光盘封面：使用光盘打印机将设计好的光盘封面打印到光盘上。
将光盘放入打印机，选择要打印的图片和文本，然后开始打印。
7. 完成光盘制作：等待光盘封面打印完成后，将光盘封面贴在光盘上，制作完成。
需要注意的是，制作多媒体光盘需要使用专业的软硬件设备，操作过程中应注意光盘质量、版权问题等。
另外，也
可以将多媒体内容制作成在线形式，如上传到视频网站、音乐平台等，以便更方便地分享和传播。
初一信息技术教案多媒体制作
初一信息技术教案多媒体制作一、引言随着信息技术的快速发展，多媒体制作已经成为初中信息技术教学中不可或缺的重要组成部分。
本教案旨在帮助初一学生通过多媒体制作，提高他们的信息技术能力，并促进他们的创造力和合作精神的培养。
二、教学目标1. 了解多媒体制作的基本概念和原理；2. 学习使用多媒体制作工具创建简单的多媒体作品；3. 提高对信息技术的理解、应用和创新能力。
三、教学内容1. 多媒体制作的基本概念a. 什么是多媒体制作？b. 多媒体制作包含哪些元素？c. 多媒体制作的应用领域。
2. 多媒体制作工具的使用a. 掌握多媒体制作软件的基本界面和功能；b. 学习使用多媒体制作工具创建幻灯片、音频和视频等元素；c. 学习编辑和调整多媒体素材，如图片、音频和视频等。
3. 创作多媒体作品a. 围绕特定主题或内容创作多媒体作品；b. 选择适当的多媒体素材，如图片、音频和视频等；c. 设计合适的页面布局和动画效果，提高作品的吸引力和可视化效果。
四、教学方法1. 导入引导：通过引入多媒体制作的应用案例，激发学生的学习兴趣，并引导他们对多媒体制作的基本概念有一定的了解。
2. 示范演示：教师通过示范演示，向学生展示多媒体制作工具的基本操作和使用技巧。
3. 团体合作：学生分组合作，共同进行多媒体作品的创作。
每个小组负责一个特定主题或内容，鼓励学生互相协作、交流和分享经验。
4. 实践操作：学生根据教师的指导，使用多媒体制作工具进行实践操作，逐步掌握制作多媒体作品的技巧和方法。
五、教学评估1. 学生作品展示：鼓励学生在课堂上展示自己的多媒体作品，并对其进行评价和反馈。
2. 学生自评互评：学生之间进行自评和互评，评价自己的多媒体作品以及其他小组成员的作品，并提供改进建议。
3. 教师评价：教师根据学生的作品展示和评估结果，对学生的多媒体制作能力进行总结和评价。
六、教学扩展1. 多媒体制作比赛：组织多媒体制作比赛，激发学生的主动性和参与性，培养他们的创新能力和团队合作精神。
信息技术多媒体制作
信息技术多媒体制作信息技术的快速发展使得多媒体制作成为一种重要的创作方式。
多媒体制作不仅融合了文字、图片、音频、视频等元素，还可以通过互动性实现更加生动的表达。
本文将从多媒体制作的概念、应用领域以及工具软件等方面进行探讨。
一、多媒体制作的概念与特点多媒体制作是指利用计算机和相关工具软件，集成文字、图像、音频、视频等多种形式媒体，通过互动手段进行信息传播与表达的过程。
与传统的单一媒介相比，多媒体制作具有以下几个特点。
1. 多元素集成：多媒体制作将文字、图像、音频、视频等多个元素融合在一起，通过互相间的呼应和互动，形成更加丰富、生动的信息视听效果。
2. 互动性强：多媒体制作通过添加交互元素，使接受者可以主动参与其中，与创作者实现双向的沟通与交流，增强了信息传递的效果。
3. 多通道传播：多媒体制作可以通过计算机、移动设备、网络等渠道进行传播，让信息得以迅速传递到不同的受众群体，扩大了传播范围。
二、多媒体制作的应用领域多媒体制作在各个领域都得到了广泛的应用。
以下列举了几个常见的领域。
1. 教育领域：多媒体制作可以将知识点以图文、音视频的形式进行展示，提高学习者的学习兴趣和效果。
例如，通过制作教学PPT、教学视频等，使得教学更加生动有趣。
2. 商业领域：多媒体制作可以为企业提供各种宣传和推广工具。
例如，制作企业形象宣传片、产品介绍视频等，更好地展示企业的特点和优势。
3. 广告领域：多媒体制作广告具有良好的视听冲击效果，可以更好地吸引消费者的注意力。
例如，制作电视广告、网络广告等，提升产品或服务的知名度和销量。
4. 娱乐领域：多媒体制作在游戏、影视等娱乐领域的应用非常广泛。
例如，制作游戏动画、电影特效等，增加观众的视觉冲击力和沉浸感。
三、多媒体制作的工具软件多媒体制作需要借助各种工具软件来实现。
下面介绍几个常用的多媒体制作软件。
1. Adobe Photoshop：用于处理和编辑图像，支持各种图层和特效，是制作多媒体作品中不可或缺的软件。
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第十二章多媒体光盘制作技术教学目的和要求：1、掌握：authoware中交互多媒体作品的设计与制作方法2、掌握：电子图书、培训教材、产品简介的设计制作方法与程序结构教学重点和难点：Authoware中各种交互方式的特点，函数与变量的使用，实用多媒体作品的制作教学方法与手段：本中的所有教学内容属于实践性质的，主要教学手段采用课堂演示讲解的方法。
第一节产品简介多媒体程序的设计与开发第二节电子图书的设计与开发复习与作业要求：要求复习的内容有各种交互方式的选择与运用方法，常用多媒体作品的程序结构，多媒体作品的打包与合成方式。
考核知识点：常用交互结构的使用、电子图书、培训教材、产品简介等多媒体作品的开发设计制作。
辅助教学活动：课堂演示开发好的交互多媒体作品，讨论它们的设计与制作的特点，从而起到对学生启发的作用。
课后完成小型一个电子图书。
教学过程：12.1制作自动运行光盘12.1.1 自动运行的条件1) 我的电脑/控制面板/系统/设备管理卡片/CDROM/光驱型号/[属性]/设置卡片/√自动插入通告2) 文件Autorun.inf 自动安装文件Autorun.exe 可执行文件Autorun.ico 光盘图标文件3) Windows可运行文件，或者生成可运行文件的软件工具12.1.2自动安装文件●Autorun.inf1) 文件内容[autorun]OPEN = Autorun . exeICON = Book . ico或者OPEN = Explorer /sICON = \My_icon\abs.ico2) 使用Windows的“记事本”进行编辑和保存3) 刻录光盘时，把Autorun.inf文件置于根目录中12.1.3 AutoPlay 简介●AutoPlay Menu Studio 3.0 ——用于制作Autorun.exe文件●软件特点1) Indigo Rose Software公司开发2) 运行环境: Windows9x、Me、NT、20003) 鼠标操作特色(移过、单击、功能提示)●软件功能1) 具有Windows界面特征2) 可运行Windows可执行程序3) 读取和改写Windows注册表和ini文件4) 访问指定的网站、发送E-mail5) 打印文件6) 启动资源管理器(浏览文件、文件维护操作)7) 允许使用1000个页面12.1.4启动AutoPlay[操作步骤]1) 双击AutoPlay图标2) 单击“创建新工程”按钮3) 单击“空白工程”按钮12.1.5设置背景●过渡色背景制作1) 鼠标右键单击页面2) 选择“页面设置”3) 选择“过渡色”4) 设置前景色、背景色5) 输入窗口标题6) 单击“确定”按钮●图像背景制作1) 选择“位图图像-再取样”2) 单击[…]按钮，指定图像文件3) 单击[确定]按钮[注意] 背景图像要事先经过处理，不宜过于明亮12.1.6设置文字[操作步骤]1) 鼠标右键单击页面，选择“文本”2) 输入文字3) 单击[选择字体]按钮4) 设置字体、样式、大小，单击[确定]按钮5) 选择标准色(正常显示颜色)6) 选择加亮色(鼠标划过颜色)7) 单击[确定]按钮8) 鼠标拖曳，移动文本位置12.1.7设置按钮●按钮制作——使用图像处理软件成对制作●成对图形按钮路径C:\Program Files\AutoPlay Menu Studio 3.0\Media Library\Buttons\Balls●按钮动感1) 鼠标右键单击页面，选择“图像”2) 单击[…]按钮，指定正常图像3) 单击[…]按钮，指定加亮图像●按钮说明文字1) 单击[属性]卡片2) 输入工具提示文本●按钮光标1) 选择光标形态(手、黑箭头、十字、…)2) 单击[确定]按钮12.1.8为对象添加控制功能●确定操作模式1) 单击[动作]卡片2) 选择[鼠标落下]、[鼠标离开]或[鼠标单击]卡片●确定声音1) 单击[添加]按钮2) 选择“音频/播放W A V文件”3) 单击Name的“值”栏4) 选择W A V文件5) 单击[打开]按钮●停止声音1) 确定操作模式，单击[添加]按钮2) 选择“音频/停止W A V播放”，单击[确定]按钮●启动资源管理器1) 确定鼠标操作模式2) 单击[添加]按钮3) 选择“执行/资源管理器”4) 单击其它鼠标操作模式5) 单击原来的鼠标操作模式6) 修改Folder Name的“值”：%SrcDrv%7) 单击[确定]按钮●预览效果1) 单击[预览]按钮2) 关闭窗口，结束预览●运行可执行文件（可执行文件：.exe / .com / .pps files (for office)）1) 确定按钮操作模式2) 单击[添加]按钮3) 选择“执行/执行程序”4) 指定可执行文件路径5) 指定文件名6) 单击[确定]按钮●重新编辑1) 鼠标右键单击图形按钮2) 选择“对象属性”3) 设置按钮图形、光标、说明、添加控制功能等12.1.9制作举例●要求1) 窗口名称：音乐播放器2) 图片背景3) 标题文字“Music Player”4) 按钮1 (蓝色)●动态显示●提示文字“播放音乐”●单击播放音乐5) 按钮2 (红色)●动态显示●提示文字“停止音乐”●单击停止音乐6) 按钮3 (圆形)●动态显示●文字“浏览文件” ●划过打开资源管理器12.1.10增添演示页●添加页面1) 单击“添加页面”按钮2) 输入页面名称3) 单击[确定]按钮●页面控制——进行删除等页面操作●页面跳转——通过按钮实现1) 鼠标右键单击按钮2) 在“动作”卡片中单击[添加]按钮3) 选择“页面/跳转页面”4) 选择跳转的页面名称5) 单击[确定]按钮12.1.11制作退出功能●退出逻辑功能——通过按钮实现[操作步骤]1) 鼠标右键单击按钮2) 单击[添加]按钮3) 选择“对话盒/是否”4) 单击[添加]按钮5) 选择“窗口/关闭退出”6) 单击“Click to Edit”7) 单击[添加]按钮8) 输入值A：%MyVar%，输入值B：Yes，单击[确定]按钮9) 单击[关闭]按钮10) 单击[确定]按钮12.1.12生成自动识别程序●自动识别程序的构成Autorun.inf 自动安装文件Autorun.exe 可执行文件Autorun.apm 辅助文件Data文件夹●生成自动识别程序[操作步骤]1) 单击“建造”按钮2) 指定存放的文件夹3) 单击[确定]按钮4) 如果有错，显示出错信息，改正错误后从(1)开始5) 如果无错，显示建立信息6) 生成结束，单击[确定]按钮12.2 多媒体演示制作技术12.2.1多媒体演示用途●文字●图片●音乐●使用其他软件●自我介绍●专业介绍●毕业论文答辩●音乐、图片鉴赏●计算机产品演示●展览、展示●技术交流、报告、讲座●教育、教学●商业大屏幕广告●车站、机场大屏幕提示12.2.2背景制作技巧●背景设计规范（冷色调、深过渡色、深单色、图片）●制作过渡色背景1) 鼠标右键单击页面，选择“背景”2) 单击“背景”框3) 选择“填充效果”4) 选择单色5) 选择颜色渐变模式6) 单击[确定]按钮7) 单击[全部应用] 或[应用][全部应用] ——所有演示页相同[应用] ——只改变当前演示页●制作图片背景●图片设计规范（降低亮度和对比度、调整色调、去掉无关元素，避免杂乱）1) 选择“图片”卡片2) 单击“选择图片”按钮3) 选择图片文件4) 单击[插入]按钮5) 单击[确定]按钮6) 单击[全部应用]按钮或[应用]按钮●图片背景一例12.2.3美化自选图形●上过渡色1) 单击自选图形2) 单击“填充颜色”按钮3) 单击“填充效果”4) 选择单色、式样、渐变模式，单击[确定]按钮●图形立体化1) 单击“三维效果”按钮2) 选择“三维设置”3) 调整深度、照明角度等[说明] 个别自选图形不能立体化12.2.4加工剪贴画●目的——通过分解、重组剪贴画创造新的图形●分解剪贴画1) 鼠标右键单击剪贴画2) 选择“组合/ 取消组合”菜单3) 单击[是]按钮4) 剪贴画被分解成若干单个图形5) 重复(2)步，进一步分解图形●编辑剪贴画1) 移动、复制或删除剪贴画的各个部件，改变组合方式2) 单击“填充颜色”按钮，为各个部件重新上色3) 将所有部件重新组合，形成一个完整的图形12.2.5加工图像●目的：提高图像的显示清晰度、制作叠加效果[操作步骤]1) 单击剪贴画或图片2) 调整对比度、亮度3) 单击“设置透明色”按钮4) 单击图像中需要透明的部分5) 希望恢复设置前的状态，单击“重设图片”按钮12.2.6设置翻页效果●翻页设计规范首页一般不设置翻页效果和速度，否则影响启动速度单一主题采用单一翻页模式，多主题采用多种翻页模式[操作步骤]1) 选择“幻灯片放映/ 幻灯片切换”菜单2) 单击“效果”栏3) 选择某种翻页效果4) 设置某种翻页速度5) 希望翻页效果和速度只对当前页有效，单击[应用]按钮6) 希望翻页效果和速度对全部演示页有效，单击[全部应用]按钮12.2.7自动演播●手段——设置自动换页、循环播放模式[操作步骤]1) 选择“幻灯片放映/ 幻灯片切换”菜单2) 取消“单击鼠标换页” (键盘仍有效)3) 单击“每隔”，输入“分:秒”的数值4) 希望当前页有效，单击[应用] (此法实现各页不同的停留时间)5) 希望所有演示页等间隔翻页，单击[全部应用]6) 选择“幻灯片放映/设置放映方式”7) 单击“循环放映”，使其有效8) 单击[确定]按钮12.2.8解决声音不连续问题●现象：换页和对象更换时声音停止●解决办法：取消插入的声音，为对象定义声音[操作步骤]1) 删除插入的声音图标2) 建立一个对象3) 鼠标右健单击对象，选择“自定义动画”4) 定义动画5) 单击声音框6) 选择“其他声音”7) 选择.wav格式的音频文件8) 单击[确定]按钮12.2.9设置控制功能●组合对象不能设置动作●控制种类：单击、移过●动作：超级链接、运行程序、播放声音●链接其它幻灯片1) 鼠标右键单击对象，选择“动作设置”2) 单击“超级链接到”3) 选择“幻灯片”4) 指定幻灯片●运行程序1) 单击“运行程序”2) 单击[浏览]按钮，指定程序名●设置单击鼠标时的声音——单击“播放声音”，选择“其他声音”●设置突出显示——单击“单击时突出显示”，使其有效[说明] 希望鼠标移过时发生动作，单击“鼠标移过”卡片，设置相同12.2.10自动演示●自动演示的条件：文件采用pps (PowerPoint放映) 格式[操作步骤]1) 选择“文件/ 另存为”2) 单击“保存类型”3) 选择“PowerPoint 放映(*.pps)”4) 起文件名5) 单击[保存]按钮[说明]1) pps文件必须在PowerPoint支持下运行2) 若无PowerPoint，选择“文件/打包”菜单，制作脱机文件12.2.11问题1) 图形文字在演示时尾部易丢失●使用文本框叠加2) 文本框与文字长度相等，显示时尾部丢失●文本框加大3) “下次单击后掩藏” 含鼠标单击和下一个自动显示的对象4) 操作时，鼠标形态常出现异常●不理会5) 插入GIF动画时，“下次单击后掩藏”失效●不设置该功能12.2.12高级制作举例12.3Nero光盘刻录虽然Windows XP内集成了基本的光盘刻录功能，使用它可以完成大部分日常的光盘刻录与数据备份工作，不过，无论在操作的易用性还是功能、性能的综合性都还有很大的欠缺，这也正是第三方的光盘刻录软件能够大行其道的原因。