【VIP专享】高职专业人才培养方案(计算机应用技术)

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计算机应用专业高职人才培养方案

计算机应用专业高职人才培养方案计算机应用专业（高职）人才培养方案( )一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术的基本知识和理论以及技能和方法，具有较强的实际动手能力和操作能力，能在企业、事业和行政管理等部门从事计算机领域内应用、开发和管理等工作的应用型技术人才。

二、培养规格（一）德育方面1．热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观。

2．有科学的思想方法，能运用辩证唯物主义和和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。

3．有较高的思想修养和人文素质，品质优良，情操高尚，遵纪守法，行为规范，具有社会主义民主观念和公民意识，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。

（二）智育方面本专业毕业生能达到初级程序员水平，其中具备计算机局域网的安装和维护、中小型管理信息系统的开发，Internet初步技术及网页制作，微机的维修等技能。

比较优秀的毕业生能够继续深造。

具体要求如下：1．掌握计算机基础理论与基本操作。

2．具有一定计算机编程能力，达到初级程序员水平。

3．具备计算机硬件安装维修、软件安装与维护能力。

4．了解计算机网络基础知识，具备局域网安装与维护的基本能力。

5．具有一定的网页制作与网站开发能力。

6．掌握基本的数据库知识与相关操作。

7．具有较强的自学能力与获取新知识、新技术的基本能力。

（三）其它方面1．健康的身体素质和基本的体育能力，具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观的情绪。

三、学制及学习年限：学制三年，学习年限二至六年。

四、毕业最低学分：毕业最低学分129分五、主要课程简介1．C语言程序设计内容简介：经过对C语言程序设计的基础知识、基本概念、基本技能的学习和训练，使学生掌握C语言面向过程的基本方法和思想，具备初步的高级语言程序设计能力，为后续专业课程的学习以及在可视化环境下进行面向对象的编程打下坚实的基础。

计算机应用技术专业人才培养方案

计算机应用技术专业人才培养方案一、培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握图像处理、数据库、网页设计、UI设计、虚拟仿真设计及开发、智能家居产品设计及5G云信息化技术等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向虚拟仿真、智能家居、UI设计、网页设计等领域，能够从事虚拟现实设计师、虚拟现实制作师、智能家居产品设计师、智能产品销售人员、UI设计师和网页设计师等工作的高素质技术技能人才。

二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。

（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。

三、职业面向表1计算机应用技术专业面向的职业岗位四、培养规格（一）能力要求1、通用能力具有探索学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力（含英语读说听写能力）；2、专业能力熟练掌握虚拟现实模型的制作以及流程，清楚虚拟现实模型标准及规范；熟练使用Unity烘焙场景，配合完成项目汇报演示动画及相关美工设计工作；熟悉优化程序性能方法，使得项目在高品质视觉呈现的前提下，保持较高的运行效率和较低的硬件需求；掌握独立设计及架构移动端应用程序框架，包括需求分析，创建和维护项目，代码开发和调试、发布；根据策划案设计产品的逻辑架构，并编码实现；熟悉家居材料工艺及结构特性，对结构、生产工艺及产品开发流程有一定认识；熟悉智能家居系统功能，有较强产品设计能力和动手能力；掌握用户需求分析方法，独立承揽智能家居项目，独立进行方案设计和工程产品选型；掌握IOT智慧家居产品的需求分析、产品定义以及测试验证；熟练掌握根据产品设计方案及技术实施方案，组织产品开发、验证，并对过程实施监督、控制；组织项目阶段评审与把关，熟悉智能家居产品研发流程；掌握产品UI界面设计，以用户为中心的设计理念，为新产品与新功能提供创意及设计方案，对页面进行优化，改善网站用户体验；与开发人员配合完成所辖网站等前台页面设计和编辑、各类型广告页面宣传banner设计及促销产品活动等页面设计。

计算机应用技术专业人才培养计划

计算机应用技术专业人才培养计划计算机应用技术作为一门涉及计算机硬件、软件和网络方面知识的学科，近年来得到了越来越广泛的关注。

随着信息技术的快速发展，计算机应用技术专业人才的培养迫在眉睫。

合理、科学地制定一份人才培养计划，可以有效地培养出适应社会发展需求、具备实践能力的高素质人才。

一、培养目标1.提供系统的计算机基础知识培训，包括计算机硬件、操作系统、数据库、网络等方面的知识。

2.培养学生的实际动手能力，注重实践操作和工程设计能力的培养。

3.强化团队协作和沟通能力，使学生能够融入多人合作的工作环境中。

4.培养学生的自学能力和创新意识，使其能够在技术发展迅速的领域中保持更新的能力。

二、培养内容1.计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、数据结构、算法等方面的知识，为学生打下坚实的计算机基础。

2. 编程语言和开发工具：学生需要掌握至少一种主流的编程语言和相应的开发工具，如C/C++、Java、Python等，并具备一定的软件开发能力。

3.数据库和数据管理：学生需要学习数据库的设计原理、SQL语言和常用数据库管理系统的使用方法，具备数据库的设计和维护能力。

4.网络技术和网络安全：学生需要了解计算机网络的基本原理、网络协议和网络安全技术，具备网络系统的搭建和维护能力。

5.软件工程和项目管理：学生需要了解软件工程的基本概念和方法，具备从需求分析到测试上线的整个软件开发生命周期的能力。

三、培养方法1.设立实验课程：将课程设置为理论和实践相结合的实验课程，通过实验操作和项目设计，培养学生的实际动手能力。

2.开展项目实践：学生需要参与一定的项目实践，如软件开发项目、系统搭建项目等，锻炼学生的团队协作和沟通能力。

3.组织竞赛和比赛：组织一些编程竞赛和技术比赛，激发学生的学习兴趣和创新潜力，提高其解决问题的能力。

4.鼓励实习和实践：学校与企业合作，提供实习机会和实践项目，让学生能够在真实的工作环境中锻炼和提高自己的能力。

计算机应用技术专业人才培养方案

《计算机应用技术》专业人才培养方案一、学制与招生对象学制：全日制三年专科招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德和职业道德，掌握计算机中高级应用、数据库原理、网页设计、网站建设与规划、图像处理等知识与技能，具备从事大中型网站设计、开发、建设与维护等能力，在企事业单位及IT领域单位（企业）从事网站规划、网页设计和网站维护等工作的高技能应用型人才。

三、培养面向岗位或岗位群计算机应用技术专业的学生，只要掌握专业知识、专业技能和具备专业素质，熟悉行业与相关行业背景、了解政策、法律和人口环境等，其就业范围相对广泛。

可从事各类企业网页设计开发、电子商务系统设计与开发、动态网站应用程序员等岗位的工作。

具体岗位如下：1、各种行业公司网页设计师2、各种行业公司网页规划设计师3、各种行业公司网站构架师4、各种行业公司网站设计师5、公司网站制作人员四、培养要求<一>知识要求掌握一定的人文社会科学知识。

掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。

掌握色彩搭配知识。

掌握网站的基本概念、创建网站的方法和维护使用方法。

掌握虚拟主机和域名知识，熟悉一门以上动态网站语言(、PHP)，能够进行网站架设与规划。

掌握数据库应用开发知识。

<二>能力要求1、具有一定的协调工作能力、组织管理能力。

2、具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。

3、具有网页设计及实施、调试、操作、运行、管理、软硬件不断更新的能力。

4、具有阅读本专业的英语资料的能力。

5、具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化、分析问题解决问题、开拓创新的能力。

<三>素质要求1、思想道德素质(1) 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。

(2) 拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。

《计算机应用技术》专业人才培养方案

计算机应用技术专业人才培养方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大精神，根据教育部《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高〔2010〕8号）、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神，按照“立足地方，面向市场，以人为本，科学发展”的办学理念，大力推行“政校企行合作，产学研创结合”的人才培养模式，努力培养高端技能型专门人才。

二、人才培养目标本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的计算机系统专业基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；能够从事计算机组装、维修、办公自动化、计算机网络组建与管理、网站建设与维护、图形图像制作、影视后期制作、视频剪辑合成等高素质技能型专门人才。

本专业服务行业主要是面向计算机产业，制造业和国家机关等企事业单位，毕业后主要从事的岗位是计算机信息平台的管理、动漫及平面广告制作、计算机的组装与维护等工作，也可从事计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

三、人才培养规格热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，认真领会中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱本职工作，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

掌握本专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，即掌握德育、法律、语文、数学、英语、体育、美育和计算机相关的基本知识和基本理论、具备计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修和计算机网络建设及管理和维护的能力；掌握计算机网络建设及管理和维护的方法；能够熟练使用程序设计基本语言、数据库管理语言，具有计算机辅助制图、平面效果图、二维动画、多媒体制作技能。

懂得从事计算机应用技术工作的基本规律，具备从事计算机应用技术工作的基本能力。

具有较强的读、听、写、译能力。

计算机应用技术人才培养方案

计算机应用技术人才培养方案一、培养目标本方案旨在培养具备扎实的计算机应用技术基础，掌握计算机系统组成、管理与维护、软件使用与开发、网络组建与管理等方面的知识，并具备良好的实际操作能力的高素质应用型人才。

二、培养规格1. 掌握计算机系统的基本组成和工作原理，具备计算机硬件和软件的安装、配置和维护能力。

2. 掌握数据库的基本原理和应用技术，能够进行数据库的设计、开发和管理工作。

3. 掌握计算机网络的基本原理和应用技术，能够进行网络的设计、配置和管理。

4. 掌握软件开发的基本流程和方法，能够进行软件的需求分析、设计、编码和测试工作。

5. 具备良好的团队协作和沟通能力，能够与团队成员协作完成项目。

6. 具备良好的创新思维和实践能力，能够不断学习和掌握新技术。

三、课程设置本方案的课程设置主要包括公共基础课程、专业基础课程和专业方向课程。

1. 公共基础课程：主要包括思想政治理论课、英语、数学等课程，旨在培养学生的基本素质和能力。

2. 专业基础课程：主要包括计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法等课程，旨在让学生掌握计算机应用技术的基础知识和基本技能。

3. 专业方向课程：主要包括数据库应用技术、计算机网络、软件开发等课程，旨在让学生深入了解计算机应用技术的各个方向，并掌握相应的技能。

四、实践教学本方案的实践教学主要包括课程实验、课程设计、实习实训等环节。

1. 课程实验：旨在让学生通过实验掌握课程所学知识和技能，提高学生的实际操作能力。

2. 课程设计：旨在让学生综合运用所学知识完成一个完整的项目，提高学生的项目开发能力。

3. 实习实训：通过与企业的合作，让学生在实际的工作环境中实习实训，提高学生的职业素养和实践能力。

五、毕业要求本方案要求学生完成规定的课程学习和实践环节，并达到以下要求：1. 修满规定的学分；2. 通过毕业设计答辩；3. 具备一定的职业素养和实践能力，能够胜任计算机应用技术相关岗位的工作。

计算机应用技术专业人才培养方案

可从事各类企业网页设计开发、电子商务系统设计与开发、动态网站应用程序员等岗位的工作。

掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。

掌握色彩搭配知识。

掌握网站的基本概念、创建网站的方法和维护使用方法。

掌握虚拟主机和域名知识，熟悉一门以上动态网站语言(、PHP)，能够进行网站架设与规划。

掌握数据库应用开发知识。

<二>能力要求1、具有一定的协调工作能力、组织管理能力。

2、具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。

3、具有网页设计及实施、调试、操作、运行、管理、软硬件不断更新的能力。

4、具有阅读本专业的英语资料的能力。

5、具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化、分析问题解决问题、开拓创新的能力。

(2) 拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。

计算机应用技术专业人才培养方案

计算机应用技术专业人才培养方案计算机应用技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有基本的科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的实际工作能力；能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用、维护、操作等工作；同时具有一定的文化基础知识与职业技能综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的计算机技术应用性人才。

二、基本要求通过理论教学、上机练习、课程设计、毕业设计等教学环节的学习和实践，使学生掌握一定的微机基本工作原理，具有较强的汉字录入与编辑技术及系统操作与维护能力；并具备一定的程序设计能力；接受从事计算机应用的基本训练，强化计算机技术应用实践的训练，以使其具备计算机技术的应用实践、系统维护、计算机教育的基本能力。

（一）知识结构（1）具备高等技术应用型人才必备的外语和文化及其它科技文化知识。

（2）了解电子信息类人才必备计算机软硬基本理论、计算机体系结构。

（3）掌握计算机应用技术基础知识和图像处理及多媒体信息处理知识；（4）掌握一般网站的基本概念和创建网站的基本方法和维护使用方法，包括各种常用网页制作工具的使用方法。

（5）掌握信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护（6）了解数据库应用开发环境，熟悉一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计。

（二）、能力结构（1）具有一定的自学及跟踪新技术发展的能力。

（ 2 ）具有能够阅读本专业英文资料和简单交流的能力。

（ 3 ）具有熟练的微机组装、系统安装的能力；较强的计算机操作与维护的能力；（ 4 ）具有一定程序设计与软件开发测试能力；（ 5 ）具有较强的网页设计、网站建设及维护能力；（ 6 ）具有较强的图像处理及多媒体信息处理能力（7 ）具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化、分析问题解决问题、开拓创新能力。

3 、素质结构要求（ 1 ）具有良好的思想品德、行为规范和职业道德；（ 2 ）具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神；（ 3 ）具有良好的文化素养和身体、心理素质；（ 4 ）具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。

计算机应用技术专业人才培养计划

计算机应用技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养目标是：培养具备良好的思想道德本质，具有计算机理论根底和计算机应用能力，适应出产、建设、办理、效劳第一线需要的，德、智、体、美全面开展的从事信息技术及相关行业的计算机应用与办理的高本质技能型专门人才。

二、培养规格该专业学生在校需完成除公修课以外的专业根底和专业课共18门的修业任务，主要包罗计算机技术的根底理论及应用理论，完成相应的操作、制作；微机维护的实训课程内容；该专业学生应具有计算机系统的综合常识及实际操作、了解计算机学科开展的信息，保持对新技术信息的获取和应用能力的不竭进步。

修业期间应完成的技能目标和资格为：1、考取高等职业教育英语应用能力A〔B〕级证书。

鼓励学生参加CET-4或PETS-3测验。

2、考取计算机全国等级测验二级以上的资格证书。

3、考取国家计算机程序员初、中级资格证书，鼓励参加系统阐发员的培训和取证。

4、考取省劳动听事部分要求的上岗资格证书。

三、修业年限及毕业要求本专业修业期限为3年，学生需修完全部课程〔公修课、专业根底及专业课、选修课、实训课〕并完成实习内容，测验考查全部合格，准予毕业。

四、就业标的目的本专业就业岗位定位于：计算机等IT公司、通讯企业、网站、银行和证券公司、电子商务类公司、相关当局机关和事业单元及面向计算机应用技术开发与应用的基层单元，从事计算机硬件与网络安装、测试、维护与办理等有关的技术工作，以及计算机相关产物的发卖等。

五、主要课程介绍本专业主干学科为计算机应用与维护。

主要课程：1、C语言本课程主要讲授C语言的数据类型、布局化程序设计方法〔包罗挨次布局、条件布局和循环布局〕、函数的定义和调用、C语言中数组的定义和使用、指针的定义和应用、布局体和共用体的定义和使用、文件操作、C语言图形处置技术等。

2、Flash动画制作本课程讲授Flash的工作环境和底子概念、各种平面绘图设计和制作、外部对象的导入和设计。

Flash动画制作、脚本编写和交互式动画设计。

高职计算机应用技术专业人才培养方案

计算机应用技术专业人才培养方案1．【专业名称及专业代码】专业名称：计算机应用技术专业代码：5901012．【入学要求】高中毕业或相当于高中毕业文化程度3．【学习年限】三年。

4．【培养目标】本专业培养生产和服务一线所需的，具备计算机硬件技术能力、应用软件技术能力、中小型网络管理与维护能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质高级技能型专门人才。

5．【职业范围】本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质：6.1 知识目标（1）掌握五笔字型的快速输入方法。

（2）掌握办公常用的各种软件的使用方法。

（3）熟练掌握平面设计的相关操作知识。

（4）掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言。

（5）掌握计算机系统的硬件组装维护与操作系统维护相关知识。

（6）了解局域网的安装、调试、管理、维护。

（7）了解网站的制作与开发所需的相关知识。

（8）能够读懂电子设计英文资料。

（9）掌握集成电路布局布线规则。

（10）掌握PCB及LED产品的生产工艺（11）熟悉掌握PADS PRtel POWetPCB等软件。

6.2 能力目标（1）能运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流。

（2）能独立完成微机系统的安装、调试和维护。

（3）能独立完成局域网的规划、组建、维护和管理。

（4）具有平面图形处理、平面动画设计制作，CAD制图的能力。

（5）具有网站设计与制作的能力和网站后台管理、网站安全管理、网络数据管理的能力。

（6）具有计算机软硬件的营销能力。

（7）能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑。

（8）能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护。

（9）能够操作自动测试、自动分选设备进行成品测试操作。

（10）能够进行可靠性试验。

（11）能够编写测试报告，分析测试结果。

（12）能够根据工艺图纸独立地进行电子产品的组装，整机调试维修。

6.3 素质目标（1）思想政治素质：具有良好的思想品德，具有规则意识，遵守社会规范，有参与社会活动的意愿和能力。

职业院校人才培养方案模板-计算机应用技术专业2021

计算机应用技术专业人才培养方案(软件工程方向）（专业代码：610201）一、招生对象与学制（一）招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生（二）学制：全日制3年，弹性学制2-5年二、培养目标本专业培养面向信息技术行业，适应程序员、网络编程、网页工程师等岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具备独立设计开发应用软件、独立开发制作商业网站等能力，能精通一种数据库开发技术，并可从事软件维护及行业软件销售管理工作的高素质技能型专门人才。

本专业毕业生主要面向行业、企业和经营单位，从事程序设计、网站制作、数据库开发，以及软件销售、网络管理等工作。

三、培养规格（一）能力目标1、具有扎实的计算机软件的专业基础知识和实际应用技能；2、具有本专业所需的计算机硬件、计算机网络的基本知识和应用技能；3、具有独立设计开发应用软件能力；4、具有独立进行数据库开发的能力；5、具有熟练掌握企业常用及最新的软件开发环境、软件编程技术和软件测试技术的能力；6、具有适应软件产品开发过程中的工程环境和生产管理要求的能力；7、具有独立开发制作商业网站的能力；8、具有与他人协同工作、交流和沟通的能力；9、具有一定的创新能力。

（二）知识目标1、掌握数据结构、程序语言和操作系统的基础知识；2、掌握基本数据运算算法、快速原型开发方法及面向对象的开发技术；3、掌握结构化分析和结构化设计方法；4、掌握网站制作和平面设计的方法与技术；5、掌握C#/JAVA/等语言的程序设计技术；6、掌握SQL-SERVER等数据库的操作与开发技术；7、掌握微型计算机组装与维护的知识；8、了解软件工程、多媒体和网络的基础知识；9、了解计算机的体系结构和主要部件的基础知识。

（三）素质目标1、思想道德素质：具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识；2、文化素质：具有程序设计、软件开发、网站制作、平面设计、数据处理等专业知识，有一定职业道德等人文社科知识、文化素养；3、业务素质：熟练使用各种软件开发环境、软件编程技术和软件测试技术开发编写应用程序及各种软件；熟练使用设计软件设计制作商业网站和数据平台。

【VIP专享】高职计算机应用技术专业人才培养方案

（2）具备一定的法律、法规知识和较强的社会适应能力；（2）有较高的道德修养，诚实守信，团结协作；（4）身体健康，具有良好的心理素质，能吃苦耐劳； 2、职业素质（1）责任意识：有高度的责任感，爱岗敬业；（2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
（3）职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。二、职业面向
(一）知识目标 1、通用知识：掌握文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C 语言程序设计、计算机网络基础、计算机硬件基础、大学英语等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识：掌握图形图像处理、动画制作、网页制作、网站建设、数据库管理与开发、应用程序开发、多媒体技术应用等。 (二）能力目标 1、基础能力：高等数学基本知识的应用能力；英语应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；计算机平面设计与动画设计能力；企业网的组建与维护能力。 2、专业能力：使用高级语言进行程序设计、调试和维护的能力；熟练使用办公自动化软件的能力；数据库系统的设计与开发能力；计算机平面设计与动画设计能力；多媒体素材的处理能力；网页设计和建设网站能力；计算机系统的安装、配置、管理和维护能力。 3、综合能力：良好的人际交往及社会适应能力、学习能力、竞争能力、组织与管理能力、创新与创业能力。（三）素质目标计算机应用技术专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，具有良好的科学素养和职业道德的人才。 1、基本素质（1）有一定的科学、文化、艺术修养，具备良好的语言、文字表达能力；
安庆职业技术学院
2011 级高职专科计算机应用技术专业人才培养方案
一、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质，艺术修养以

计算机应用技术专科专业人才培养方案

计算机应用技术（国际交流）专科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养能在生产第一线从事计算机网络管理技术与网络软件开发，掌握本专业所必需的基本理论、知识和基本技能，具有较强的计算机网络应用及维护的职业能力，能从事各类型计算机网络系统的维护、管理、开发的复合型、国际型技术应用性专门人才。

二、培养规格要求1．热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

2、具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识和相关学科知识以及人文社会科学知识，懂得一定的法律知识和国防知识。

系统掌握计算机网络和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和实验的基本训练。

3、具有较强的计算机网络系统分析和设计能力，具备研究、开发、调测计算机软件、网络的基本能力，了解计算机网络和软件工程技术的最新进展与发展动态，具有学习网络与软件新理论及新技术的能力。

4．具有开拓创新精神、团队协作精神及良好的职业道德，具有健康的体魄、健全的人格及良好的心理素质。

三、职业岗位分析1．具备一定的计算机网络管理能力、技术创新能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获得信息的能力；能对计算机网络进行熟练的架设及操作；熟练掌握一门外语，能熟练阅读和书写本专业有关外文资料。

2．能在IT行业、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用软件与网络的分析、设计、开发、维护、管理、教学与应用工作的计算机应用专业网络方向的工程管理与应用型人才。

3．使学生具备计算机网络建设及网页设计的能力，能设计和实施企业级的网络系统集成方案的能力以及具有构筑、管理和维护智能化的网络基础设施的能力。

四、学制三年。

五、主要课程高等数学、C语言、离散数学、专业传播、信息科技原则、定量分析、数据结构、数据库理论、软件开发入门、计算机系统结构、系统分析与设计入门、数据库设计与管理、操作系统、网络技术基础、互联网设计原理、网络开发实务、动态网络科技、系统分析与设计。