6文言文字词积累_高中语文笔记_2017状元笔记_陕西西安高新一中理科学霸
高考理科语文状元笔记
高考理科语文状元笔记语文它们包含许多的知识点，同时有很多东西需要一种对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，需要日积月累、逐渐提高。
首先，基础知识点。
包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词，以及文学常识和名篇名句等，这些知识点数量庞大，不是一天两天能够完成的，需要你化整为零，逐个去解决。
这个工作可以从高一就抓起来，当然高三也不晚，但一定要自觉并且坚持不懈，千万不要等待老师去帮你。
至于方法很简单，准备一个笔记本，把不熟悉的字词记录下来;然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。
我从高一开始就做了大量这样的笔记。
在对这些基础知识点的处理上，我习惯于这样做：熟悉的东西一笔带过，不熟悉的东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做好标记，这样在记忆时就会有强的针对性。
此外，在记忆时，要一边动口，一边动手，一边读，一边写，才能使记忆更加深刻。
其实这也就是所谓的“积累”。
其次，整篇的文章。
包括语文的诗歌鉴赏、现代文阅读。
读一篇文章，一定要学会去把握作者的思想感情，理解文中所传达的信息。
而这一点需要从课本做起，课本的作用也正在于此。
平时每接触一篇课文时，建议大家做以下工作：通过预习，自己去感觉一篇文章的精彩预习时，文章一定要反复的读;而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处;必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的语句画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。
比如在读鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。
当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。
此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。
写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。
?通过课堂，落实具体的知识点课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。
高考文言文人物传记高频字词总结
高考文言文人物传记高频字词总结一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
8.劾：举报，检举，揭发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折：指斥，指责，驳斥。
14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.矫：假托，假传。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
22.多：赞扬，欣赏。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
23.少：批评，轻视，看不起。
这是一些常见的单音动词。
我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。
二、官职人物常用词语1、表官职的（1）宰相：总揽政务的大官。
宰，主持，相，辅佐。
（2）御史大夫：其权力仅次丞相。
（3）六部：吏、户、礼、兵、刑、工。
（4）三司：太尉，司徒、司空。
（5）中书省：中央行政机要机关。
（6）尚书：六部最高行政长官。
陕西省西安市高新一中2017届高三语文一模试卷.doc
陕西省西安市高新一中2017届高三语文一模试卷阅读下面的文字，完成下列各题。
①老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
②过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其他的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
③1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
④郭沫若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，如《皇帝书•经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德”，文中未见解释，查《老子》五十一章：“生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。
”帛书所讲“玄德”显然由此而来。
此例甚多，那么为《皇帝书》所称引的《老子》必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国早期。
高中语文笔记大全
高中常见易混近义实词合集1、【处事·处世】“处事”指处理问题，处理各种事务，如“他处事严肃，态度却十分和蔼”。
“处世”指在社会上活动，跟人往来相处，如“他闯荡江湖多年，有着丰富的处世经验”。
高考必背22.【处治·处置】“处治”指处分、惩治，如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。
处置：①表示处理，如“这事务必妥善处置”；②指发落、惩治，如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。
2、【窜改·篡改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。
“窜改”指改动成语、文件、古书等中不应该改动的部分，单指文字改动，对象多是具体的书面材料，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。
“篡改”指用作伪的手段别有用心地改动或曲解，把正确的东西改为不正确的东西，不限于文字，含贬义，对象多是比较抽象的东西，如经典、理论、政策、学说、历史等，如“他们肆意篡改历史”。
3、【参观·观赏】“参观”指实地观察(工作成绩、事业、设施、名胜古迹等)，如“参观游览”。
“观赏”指观看欣赏，如“观赏名花异草”。
4、【反应反映】“反应”是指受到某种刺激引起的活动，也指化学、物理的连锁变化；还指事情引起的意见或行动。
“反映”是指把客观事物的本质表现出来，也指向有关方面报告情况或问题。
“反应”是被动的，“反映”是主动的。
5、【妨碍妨害】“妨碍”着重指造成一定障碍，程度较轻。
如：妨碍交通。
“妨害”着重指有损害，程度较重。
如：妨害健康。
6、【肤浅浮浅】相同：都表示浅，不深。
不同：“肤浅”主要用于认识、理解等局限于表面，常指学识浅薄，理解不深刻。
“浮浅”主要用于作风、学识等，着重于指浮在表面，认识浅薄，不扎实。
7、【抚养扶养赡养】：“抚养”兼指监护、教养和供养，一般是长辈对晚辈。
“扶养”广义指因亲属关系而发生的一方对他方承担生活供养，狭义指夫妻双方在物质、生活上的互相帮助、照顾。
“赡养”指成年子女对父母或晚辈对长辈在物质上的帮助和生活上的照顾。
高一语文文言文知识点笔记
高一语文文言文知识点笔记【导语】超出自己，向自己挑战，向弱项科目挑战，向自己的怠惰挑战，向自己的陋俗挑战，让自己的成绩更高。
作者为各位同学整理了《高一语文文言文知识点笔记》，期望对你的学习有所帮助！1.高一语文文言文知识点笔记篇一今老矣，无能为也已(“已”同“矣”)行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给、供应。
读gōng)秦伯说(“说”通“悦”，高兴)失其所与，不知(“知”通“智”，明智)秦王必说见臣“说”，通“悦”，高兴，爱好。
本日往而不反者“反”，通“返”，回来。
燕王诚振怖“振”，通“震”，惧怕。
秦王还柱走“还”，通“环”，绕。
卒起不意，尽失其度“卒”，通“猝”，突然。
距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，“内”通“纳”)张良出，要项伯(“要”通“邀”)愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”)今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”)请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”)不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，如果不这样)2.高一语文文言文知识点笔记篇二词类活用(一)名词的活用名词作状语有泉侧出。
侧：名词作状语，从旁边名词作动词①始舍于其址。
舍：名词活用为动词，筑舍定居。
②名之曰褒禅。
名：名词活用为动词，命名，称呼。
③后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
名：名词作动词，说明白。
(二)动词的活用动词作名词①而其见愈奇。
见：动词作名词，见到的景象。
②盖其又深，则其至又加少矣。
至：动词用作名词，到达的人。
③常常有得。
得：动词作名词，心得，收获。
④后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
传：动词作名词，流传的文字。
(三)形容词的活用形容词作名词①问其深，则其好游者不能穷也。
深：形容词用作名词，深度。
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
险远：险远的地方。
形容词作动词①好游者亦不能穷也。
穷：形容词活用为动词。
穷尽，走到尽头。
②火尚足以明也。
明：形容词用作动词，照明。
高考状元必背知识点汇总
高考状元必背知识点汇总高考是每位学子人生中的一次重要考试，是决定升学与就业的关键一步。
作为高考的最高荣誉，状元代表了学子们的智慧和努力。
而为了成为高考状元，必须掌握一些关键的知识点。
本文将为大家汇总高考状元必背的知识点，帮助大家在备考中更好地掌握和应用这些知识。
一、语文知识点1. 古文阅读：状元备考时要牢记古文词义、句义、篇章结构等知识点，掌握古文阅读的方法和技巧。
2. 现代文阅读：要熟悉不同文体的阅读方法，并能准确把握文章的主旨和核心观点。
3. 作文技巧：要掌握好作文的基本结构，并能灵活运用各类写作技巧和修辞手法。
二、数学知识点1. 初等数学：从基础知识到高级问题，要掌握方程与不等式、函数与图像、三角函数、数列与数学归纳法等重要知识点。
2. 数学推理：理解和掌握数学推理的基本逻辑和方法，能够灵活运用数学推理解决复杂问题。
三、英语知识点1. 语法：要掌握英语的基本语法知识，包括时态、语态、非谓语动词、虚拟语气等，同时要学会根据上下文理解句子的语法结构。
2. 阅读理解：要培养阅读的综合能力，掌握抓关键词、理解词义、归纳总结等技巧，提高快速阅读和理解的能力。
四、物理知识点1. 动力学：要掌握质点运动的基本规律，如牛顿第二定律、功与能量、动量守恒等。
2. 电磁学：理解电荷与电场、电流与磁场、电磁波等基础概念和定律，能够解决与电磁学相关的问题。
五、化学知识点1. 元素周期表：要精通元素周期表，掌握元素的名称、符号、原子序数、相对原子质量等重要信息。
2. 化学反应：理解化学反应的基本概念，如反应物、生成物、化学方程式等，并能进行反应的平衡计算。
六、生物知识点1. 细胞生物学：理解细胞结构与功能，掌握细胞分裂、遗传与变异等重要知识。
2. 生态学：了解生态系统的结构与功能，理解物种与群落的互动关系，掌握生态平衡的原理。
七、历史知识点1. 中国古代史：掌握重要的历史事件、人物和思想，了解历史发展的脉络。
2. 世界现代史：了解世界现代史的重要事件和影响，理解各国历史间的联系和发展。
高考最常见文言文实词假期阅读笔记作业必备!
高考最常见文言文实词假期阅读笔记作业必备！文言文300个常见文言实词（高中1―160）1、哀①伤心，悲愤，感叹哀吾生之须臾，羡长江之无穷《前赤壁赋》杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》②同情，怜悯君将哀而生之乎《捕蛇者说道》③挽歌（为??感叹）秦不哀吾丧，而伐吾同姓秦人不暇自哀而后人哀之2、爱①讨厌，钟爱苟有能反是者，则又爱之太恩秦爱纷奢,人亦念其家②爱护，爱惜，顾惜爱剑伪心，廉者不为也快乐其子，择师而教导之国事至此，予严禁爱身③吝啬不爱珍器重宝肥饶之地④同情快乐其二毛,则如服焉⑤爱戴袁有守多惠政，民甚爱之○6吝惜百姓甚以王为爱也3、恩①安定，安逸，安适思国之安者，必积其德义然后言生于忧患，而死于安乐也自得南窗以递丽质，审容膝之易安②并使??恩又何以蕃吾生而安吾性耶?将有作则思知止以安人《秦晋崤之战》《阿房宫赋》《种树郭橐驼传》《阿房宫赋》《延陵季子将西聘晋》《师说》《〈指南录〉后序》《过秦论》《左传子鱼论战》《书博鸡者事》《齐桓晋文之事》《谏太宗十思疏》《生于忧患，死于安乐》《归去来兮辞》《种树郭橐驼传》《谏太宗十思疏》③哪里固一世之雄也，而今安在哉？《前赤壁赋》④怎么恩见方六七十例如五六十而非邦也者？《子路、曾皙、冉存有、公西华侍坐》恩能够摧眉折腰事权贵《梦游天姥吟天歌》燕雀安知鸿鹄之志《史记陈启衅家》庶人恩得共之《黄州慢哉亭记》⑤宽慰时时为安慰，久久莫相忘《古诗为焦仲卿妻作》6容○京中安不得身《林教头风雪山神庙》4、按①用手压或拽项王按剑而跽曰（按剑：以手抚剑，预示击剑之势）《鸿门宴》按剑坐于席上《群英会蒋干中计》②压抑，止住偃然按兵不动《荀子王制》③出巡，巡查按榆溪旧塞《史记卫将军骠骑列传》④追究，查究按诛五人《五人墓碑记》5、案①几案，短长桌每移案，妇功不可置者《项脊轩志》②通在“按”初至，实地考察召有司案图《廉颇蔺相如列传》6、拔①打破，少于天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城《梦游天姥吟留别》②攻下其后秦南征赵，忽石城《廉颇蔺相如本纪》④取下项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞《鸿门宴》因拔刀斫前奏案《鸿门宴》③拔擢过蒙拔擢，宠命优渥《陈情表》是以先帝间拔以遗陛下《出师表》7、白①白色蒹葭苍苍，白露为霜《蒹葭》白首不见踪影一招《咏史》无人知晓东方之既白（黑：显露出白色，指天亮）《前赤壁赋》②确切吾本寒家，世以清白相承《训俭示康》③下对上告诉律知武终不容胁，黑单于《苏武传》④洁白要留清白在人间（以石灰等等洁白喻作者正直的人生）《石灰吟》⑤明白，昭雪然魏人冤未白《书博鸡者事》8、大败①残破于败堵丛草处，探石发穴《促织》②败坏，毁坏小人多欲则多求妄用，败家丧命《辨俭示康》③失利然而成败异变，功业相反也《过秦论》抑本其成败之迹《伶官传序》④打败夏四月辛巳，大败秦师于《秦晋ブ战》⑤兵防，衰败其所以摧败零落者，乃其一气之余烈《秋声赋》9、拜①则表示谦卑的一种礼节问者k香于鼎，再拜??成妻纳钱案上，焚拜如前人《促织》拜送书于庭（拜：行过叩拜礼）《廉颇蔺相如列传》②拜谢若从君惠而免之，三年将仁君获赐（仁：下赐）《秦晋ブ战》③拜见，拜会仁夫人于堂上《左忠毅公逸事》④授与名位或官职拜为上卿，以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》诏书特下，拜臣郎中《陈情表》⑤接受任命于是言擦抹不仁《指南录后序》○6仁上，呈圆形上臣不败犬马怖怨之情，谨仁表言10、报①报告，告诉至军中，发后沛公言报项王似报主言②提问，回复计未定，求人可使报秦者，未得③报复胡人不敢南下而牧马，士不敢披发而孔屈④告慰，施舍老母已死，虽欲报恩将安归非臣陨首所能上报未报秦施而伐其师⑤报效孟尝高尚，空余报国之情○6通“前往”，至??回去吾今且报府11、暴①突然屡摸之，虫发怒②同“曝”虽有槁暴，不复挺者③暴躁我存有和亲父兄，性行暴如雨④凶残，残暴暴秦之欲无厌《陈情表》《鸿门宴》《促织》《廉颇蔺相如列传》《过秦论》《苏武传》《陈情表》《秦晋崤之战》《滕王阁序》《孔雀东南飞》《优伶》《义学》《古诗为焦仲卿妻作》《六国论》⑤暴露，显露暴霜露，斩杀荆棘，以有尺寸之地《六国论》12、对备①具备，完备，齐全而神明白得，圣心对备矣《义学》②牵制，准备工作行则备一夕之卫《秦晋崤之战》师劳力竭，远主备之去京口，挟匕首以备不测③周到对备极护爱④配有左佩刀，右备荣臭（此处为挂着）13、被①覆盖未几，成归，闻妻言，例如被冰雪②则表示被动同是被逼迫，君尔妾亦然妆成每被秋娘妒操吴戈兮被犀甲③被子公虽自信心清约，外人颇存有公孙布被之讥④遭遇，遭受久之，闻左公被炮烙，旦夕且死14、倍①加倍父金十倍之地，百万之师②同“腰”，违反愿伯具言臣之不敢倍德也15、悲①哀痛，伤心夜则鱼龙悲啸于其之下②怜悯谓沛父兄曰：“游子悲故乡”《秦晋崤之战》《〈指南录〉后序》《促织》《促织》《古诗为焦仲卿妻作》《琵琶行（并序）》《国殇》《训俭示康》《左忠毅公逸事》《过秦论》《鸿门宴》《黄州快哉亭记》《史记高祖本纪》《送来东阳马生序》。
高二语文理科必记的知识点概括
高二语文理科必记的知识点概括1一、通假字1、传道受业解惑(“受”通“授”，传授)2、或不焉，或师焉(“不”通“否”)二、古今异义1、古之学者必有师：(古)泛指求学的人;读书人。
(今)指有专门学问的人。
2、所以传道受业解惑也：(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合，译为㈠用来……办法(方式、工具、依据等);㈡……的原因(或缘由)。
(今)表因果关系的连词。
3、无贵无贱，无长无少：(古)无论，不论。
(今)没有。
4、小学而大遗：(古)①小的方面;②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。
(今)对儿童、少年实施初等教育的学校。
5、句读之不知：(古)句子停顿的地方。
(今)看字发出声音。
6、今之众人：(古)一般人、普通人。
(今)许多的人。
7、吾从而师之：(古)跟随。
(今)连词，表目的和结果。
8、师不必贤于弟子：(古)不一定。
(今)不需要。
三、一词多义(1)师1、古之学者必有师(名词，老师)2、吾师道也(动词，学习)3、吾从而师之(意动用法，以……为师)4、师道之不传也久矣(动词，从师)5、巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人)6、十年春，齐师伐我(名词，军队)(2)传1、师道之不传也久矣(动词，流传)2、所以传道授业解惑也(动词，传授)3、六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的书)4、朔气传金柝(动词，传递，传送)5、舍相如广成传舍(名词，客舍)其1、爱其子，择师而教之(代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的)2、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)3、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)4、其皆出于此乎(副词，表推测、估计语气，大概，或许)5、其可怪也欤(副词，表反诘语气，难道,真的)6、传其道解其惑者也(代词，前指老师的;后指学生的)7、其出人也远矣(代词，指圣人)8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，指“闻道先乎吾”的人)(5)于1、其皆出于此乎(介词，表动作行为的处所，从)2、拜送书于庭(介词，表动作行为的处所，在)3、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)4、于其身也(介词，表动作行为的对象，对，对于)5、师不必贤于弟子(介词，表比较，比)6、不拘于时(介词，表被动，被)(6)之1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)2、择师而教之(代词，他)3、师道之不传也久矣(助词，取消句子独立性)4、句读之不知(助词，宾语前置的标志)5、巫医乐师百工之人(代词，这类，这些)6、辍耕之垄上(动词，到，往)7、爱其子，择师而教之(代词，他)8、师道之不复，可知矣(结构助词。
干货贴！高中必修一文言文重点字词梳理，高考重点，新学期必备
⼲货贴！⾼中必修⼀⽂⾔⽂重点字词梳理，⾼考重点，新学期必备亲爱的同学们，开学已经有⼀周的时间了，你们已经适应新学期的⽣活了吗？今天，⼩编为⼤家整理了⾼中语⽂必修⼀课本内的⽂⾔⽂重点字词及其应⽤，涵盖各版本教材，以及新修订统编版语⽂教材增加的《登泰⼭记》，希望对同学们有所帮助。
《⾚壁赋》苏轼（⼀）、通假字1. 浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”；冯虚：凭空、凌空。
）（⼆）、词类活⽤1、不知东⽅之既⽩：形作动，变⽩2、舞幽壑之潜蛟，泣孤⾈之嫠妇 （舞，使……起舞；泣，使……哭泣）3、正襟危坐（正，形作动 整理）4、⽉明星稀，乌鹊南飞（南，名作状 向南）5、西望夏⼝，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）6、⽅其破荆州，下江陵，顺流⽽东也 （下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）7、况吾与⼦渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）8、侣鱼虾⽽友麋⿅ （侣、友：意动⽤法 以……为伴、以……为友）（三）、重点字词1、七⽉既望：农历⼗五2、举酒属客：这⾥指劝⼈喝酒3、徘徊于⽃⽜之间：移动4、纵⼀苇之所如：纵：任凭；如：往。
5、凌万顷之茫然：越过6、浩浩乎如冯虚御风：驾驭7、桂棹兮兰桨：⼀种划船⼯具，形似桨8、击空明兮溯流光：逆流⽽上9、倚歌⽽和之：依循；唱和10、余⾳袅袅,不绝如缕：形容声⾳婉转悠长；缕：细丝11、苏⼦愀然：容⾊改变的样⼦12、正襟危坐：危：正13、⼭川相缪：缭绕，盘绕14、⽅其破荆州：当15、下江陵：攻下16、酾酒临江,横槊赋诗：斟酒17、固⼀世之雄也：本来18、况吾与⼦渔樵于江渚之上：江中的⼩⾈19、举匏樽以相属：匏樽：酒杯；属：劝酒20、哀吾⽣之须臾：时间短暂21、知不可乎数得：数得；屡次得到22、托遗响于悲风：余⾳，指箫声23、盈虚者如彼：盈为满；虚为缺24、⽽卒莫消长也：最终25、相与枕藉乎⾈中：（互相）枕着垫着《登泰⼭记》姚鼐（⼀）、重点字词1.其阴，济⽔东流：阴（⼭的北⾯河的南⾯）阳(⼭的南⾯河的北⾯)2.当其南北分者：在，正在3.⾃京师乘风雪：趁着，引申为冒着4.道皆砌⽯为磴：作为5.其级七千有余：整数后表不定余数6.崖限当道者占着，挡着7.及既上等到……时8.苍⼭负雪：背9.明烛天南：照亮10.亭东⾃⾜下皆云漫：弥漫11.极天云⼀线异⾊：极（尽头极点）云（云朵）异（奇特的，与众不同的）12.或得⽇或否：获得13.其远古刻尽漫失：远（久远，指时间漫长）漫（不可辨认）15.僻不当道者：⾯对对着16.皆不及往：赶得上17.多平⽅：⽅形18.少杂树：数量⼩不多 19.⽣⽯罅：草⽊⽣长，长出20.世皆谓之天门云：句末语⽓词（⼆）、重点句⼦（1）道中迷雾冰滑，磴(dèng)⼏不可登⼀路上⼤雾弥漫、冰冻溜滑，⽯板⽯阶⼏乎⽆法攀登（2）及既上，苍⼭负雪，明烛天南等到已经登上⼭顶，只见青⼭上覆盖着⽩雪，(雪)光照亮了南⾯的天空（3）极天云⼀线异⾊，须臾成五采天边云彩形成⼀条线（呈现出）奇异的颜⾊，⼀会⼉⼜变成五颜六⾊（4）⽇上，正⾚如丹，下有红光，动摇承之太阳升起来了，纯正的红⾊像朱砂⼀样，下⾯有红光晃动摇荡着托着它《劝学》《荀⼦》（⼀）、通假字1. 輮：通“煣”，使弯曲。
高一语文重要知识点笔记整理
高一语文重要知识点笔记整理要尽快适应高中学习，同学们必须在了解高中学习特点的基础上，掌握科学的学习方法。
掌握科学的学习方法，应做到主动预习、正确听课、有效复习。
以下是小编给大家整理的高一语文重要知识点笔记整理，希望大家能够喜欢!高一语文重要知识点笔记整理1一.常见常用字形的分辨敞(敞)开僻(僻静)缀(点缀)敝(敝帚自珍)避(躲避)辍(辍学)蔽(遮蔽)啜(啜泣)弊(针砭时弊)掇(拾掇)铄(众口铄金)泻(倾泻)倩(倩影)烁(闪烁)泄(发泄)靖(绥靖)砾(瓦砾).躁(烦躁)靓(靓丽)谐(和-谐)燥(枯燥、干燥)婧(婧女)楷(正楷)噪(噪音)辨(辨别)采(神采)髓(脑髓)辩(辩论)彩(彩色)隋(隋朝)蹩(蹩进、蹩脚)镂(镂空)晤(晤见)瞥(瞥见)褛(褴褛)梧(梧桐)缕(丝缕)芜(芜杂)嫉(嫉恨)竟(竟然)怃(怃然)疾(疾病)竞(竞争)频(频繁)嬉(嬉戏)嘉(嘉宾)濒(濒临)嘻(嘻嘻哈哈)佳(佳丽)驿(驿站)砺(砥砺)遐(遐想)绎(演绎)厉(严厉)暇(闲暇)怿(不怿)寥(寂寥)蔼(和蔼)喋(喋血)廖(姓廖)霭(暮霭)谍(间谍)牒(通牒)污(玷污)黯(黯然)囿(苑囿)诬(诬陷)暗(暗淡)宥(宽宥)殒(殒命)弦(弦歌)怯(怯懦)陨(陨落)舷(舷窗)祛(祛除)销(积毁销骨)侍(侍奉)宵(宵衣旰食)消(消化)恃(恃才傲物)霄(霄壤之别)悚(毛骨悚然)竦(竦身一摇)二.词语解释1.峥嵘：不平凡，不寻常。
2.斑斓：色彩错杂灿烂的样子。
3.踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
4.佝偻：脊背向前弯曲。
5.跫音：脚步声。
6.如愿以偿：像所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
7.深邃：深的;幽深。
8.幽僻：形容环境偏远、幽静。
9.羞涩：难为情，态度不自然。
10.袅娜：形容草木柔软细长;形容女子姿态优美。
11.风姿：风度、仪态。
一般指美好的姿态。
12.倩影：美丽的影子。
13.蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。
14.婀娜：轻盈柔美貌。
15.宁谧：安静，安宁。
高中语文必修一课内文言文重点字词梳理，高中生通用！
高中语文必修一课内文言文重点字词梳理，高中生通用！于老师说：于老师为大家整理了高中语文必修一课本内的文言文重点字词，涵盖人教苏教粤教三个版本的内容，希望对你们有帮助哦~ps：因为各版本书中的文言文都有交叉，所以如果以后整理的必修二/三/四/五中的内容有重复，大家就当做复习吧~高中语文必修一课内文言文重点字词烛之武退秦师1.晋侯秦伯围郑（春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
）2.以其无礼于晋（因为）3.臣之壮也，犹不如人（尚且）4.郑既知亡矣（已经）5.敢以烦执事（办事的官员，这里是对对方的敬称。
）6.焉用亡郑以陪邻（为什么）7.朝济而西设版焉（兼词，于之。
）8.夫晋，何厌之有（满足）9.唯君图之（句首发语词，表示希望。
）10.微夫人之力不及此（没有）11.因人之力而敝之（依靠）12.失其所与（结交，亲附。
）13.以乱易整（替代）14.吾其还也（表商量或希望的语气，还是。
）荆轲刺秦王1.进兵北略（掠夺，夺取。
）2.微太子，臣愿谒之（微：假如没有。
谒：请。
）3.秦王购之金千斤，邑万家（购：重金征求，悬赏。
邑：封地。
）4.诚能得樊将军首（如果确实，果真。
）5.秦之遇将军，可谓深矣（遇：对待。
深：刻毒。
）6.顾计不知所出耳（不过，只是，表轻微的转折。
）7.而右手揕其胸（刺）8.此臣日夜切齿拊心也（槌胸，这里形容非常痛心。
）9.血濡缕（浸湿、沾湿。
）10.人不敢与忤视（正眼看。
忤：逆。
）11.今提一匕首入不测之强秦（预料）12.仆所以留者（我，对自己的谦称。
）13.燕王诚振怖大王之威（确实）14.愿大王少假借之（宽容、原谅。
）15.发图，图穷匕首见（发：打开。
穷：全部打开。
）16.剑长，操其室（握住剑鞘。
）17.群臣惊愕，卒起不意（料到）18.乃引其匕首提秦王（引：举起。
提：掷击。
）19.被八创（受）20.轲自知事不就（成功）21.乃欲以生劫之（强迫，威逼。
）鸿门宴1.旦日飨士卒（飨：犒劳）2.夜驰之沛公军（之：到，往）3.财物无所取（所取：所字结构，掠夺的东西）4.亡去不义（亡：逃跑；义：符合道义）5.料大王土卒足以当项王乎（料：估量：当：抵挡）6.秦时与臣游（游：交往）7.籍吏民（籍：登记）8.他盗之出入与非常也（出入：偏义复词，进入）9.愿伯具言臣之不敢倍德也（具：详细，完备）10.若入前为寿（若：你；为寿：祝健康）11.杀人如不能举（举：尽）12.然不自意能先入关破秦（意：料想）13.窃为大王不败也（窃：私下里）14.闻大王有意督过之（督过：责备）15.乃令张良留谢（谢：辞谢）16.坐须臾（须臾：片刻）17.相去四十里（去：距离）18.沛公则置车骑（置：放弃）19.固不如也（固：当然）20.君安与项伯有故（安：怎么）21.孰与君少长（孰与：与……相比，哪一个更……）22.人有大功而击之（而：却）23.因言曰（因：趁机）24.今者有小人之言（者：时间词后补足音节的助词，无实义）25.不然，籍何以至此（然：这样）26.因留沛公与饮（因：于是）27.举所佩玉玦以示之者三（三：多次）28.因击沛公于坐（因：趁机）29.若属皆且为所虏（若属：你们这些人）劝学1.学不可以已（停止）2.木直中绳（合乎）3.虽有槁暴（晒干）4.君子博学日参省乎己（参：验、检查。
状元语文笔记六年级上册
状元语文笔记六年级上册一、多音字钻：zuān钻研zuàn钻石掩埋：mái埋首mán责怪二、近义词照亮——映衬宏大——壮丽激烈——猛烈茂密——茂盛凝视——凝望期待——向往焦急——焦虑璀璨——灿烂三、反义词赞叹——嘲笑挺进——撤退惨烈——平缓茂盛——稠密微弱——强烈焦急——悠闲曝露——隐密聚精会神——心不在焉四、词语累积abb式：黑魆魆白花花绿油油红彤彤黄澄澄绿莹莹沉甸甸喜洋洋形容情况危急的词语：千钧一发迫在眉睫火烧眉毛危在旦夕四面楚歌岌岌可危兵临城下箭在弦上间不容发十万火急五、理解词语1.豫皖苏：豫：河南省的缩写。
皖：安徽省的缩写。
苏：江苏省的缩写。
2.宏伟：(规模、计划等)雄伟壮大。
3.歼灭战：包围起来击溃敌人的战斗。
4.交通沟：阵地内连接堑壕(háo)、工事，供交通联络的壕沟。
也叫交通壕。
5.自得：靠着。
6.胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
7.白魆(xū)魆：形容黑暗。
8.千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。
千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
9.璀璨：形容珠玉等光彩独特。
本课指天安门广场灯光夺目。
10.华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。
本课指天安门广场的灯。
挺进：指军队直向前进。
11.围歼：指用防卫的手段制止敌人撤退、逃走或反击。
12.漫步：没有目的而悠闲地走。
13.期待：对未来的幸福期盼与向往。
14.注视：聚精会神，集中精神的看。
15.沙柳：沙柳为沙漠植物，也就是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。
其幼枝黄色，叶线形或线状披针形，枝条丛生不怕沙压，根系繁盛，原始社会招盛纯，就是固沙造林树种，其天敌为沙柳毒蛾，出生河谷溪边湿地，原产内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。
沙柳用作并作北方严防风沙的主力，就是“三北防护林”的新宠之一。
16.信号弹：一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。
高中文言文字词笔记
《兰亭集序》王羲之王羲之（303—361）字逸少，号澹斋，东晋书法家。
善书法，有“书圣”之称。
官至右军将军、会稽内史，人称“王右军”。
所作《兰亭集序》被后人称为“天下第一行书”。
其书法主要特点是平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，后人评曰：“飘若游云，矫苔惊蛇”。
序──也称作“叙”或称“引”，有如今的“引言”“前言”，是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，也可以包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记·太史公自序》），列在书后的称为“跋”或“后序”。
这类文章，按不同的内容分别属于说明文和议论文。
说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。
对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
通假字：“或取诸怀抱，悟言一室之内”【“悟”通“晤”，面对面】“虽趣舍万殊”【“趣”通“趋”，趋向，取向】古今异义：其次古义：其，代词；次，处所，地方（“引以为流觞曲水，列坐其次”）今义：①次第较后，第二；②次要的地位。
词类活用：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”【一，名词作动词，把……看作一样；齐，名词作动词，把……看作相等】一词多义：◆修⒈“此地有崇山峻岭，茂林修竹”【形容词，长】⒉“况修短随化，终期于尽”【形容词，(寿命)长】⒊“乃重修岳阳楼”《岳阳楼记》【动词，修整，修建】⒋“远人不服，则修文德以来之”【动词，整治】⒌“邹忌修八尺有余”【形容词，高】⒍“臣修身洁行数十年”【动词，修养】⒎“不期修古，不法常可”【动词，学习，研究】⒏“内立法度，务耕织，修守战之具”【动词，修理】◆期⒈“况修短随化，终期于尽”【动词，及，到】⒉“期年之后，虽欲言，无可进者”【一周年，满一年】⒊“君与家君期日中”【动词，约定，约会】⒋“失期，法当斩”【名词，时限，期限】⒌“良剑期乎断，不期乎镆铘”【动词，期望，要求】⒍“富贵非吾愿，帝乡不可期”【动词，至、及】⒎“然百年后，期令父老子孙思我言”【副词，必定、一定】◆次⒈“引以为流觞曲水，列坐其次”【名词，处所，地方】⒉“又间令吴广之次所旁丛祠中”【动词，临时驻扎和住宿】⒊“陈胜、吴广皆次当行”【动词，依次排列，编次】⒋“余船以次俱进”《资治通鉴》【名词，次序】⒌“令次子司马昭前去探路”【名词，排行第二】⒍“有指摘其一文字者，衔之次骨，或至相殴”【动词，及】⒎“上贤使之为三公，次贤使之为诸侯”【动词，次一等】◆以⒈“引以为流觞曲水，列坐其次”【介词，拿；用；把；凭】⒉“亦足以畅叙幽情”【连词，来，用来，以致，表目的】⒊“犹不能不以之兴怀”【介词，因为；由于】◆虽⒈“虽无丝竹管弦之盛”【连词，虽然】⒉“虽趣舍万殊”【连词，虽然】⒊“虽世殊事异”【连词，即使；纵然】⒋“虽有明君能决之，又能塞之”【副词，只】◆所⒈“所以游目骋怀”【代词“所”与介词“以”组成“用来”的意思】⒉“或因记所托”【代词“所”与动词“托”组成名词性短语“所寄托者”，指所爱好的事物】⒊“录其所述”【代词“所”与动词“述”组成名词性短语“作的诗”】⒋“某所，而母立于兹”【名词，处所，地方】⒌“必能使行阵和睦，优劣得所”【名词，恰当的位置，应有的结果】⒍“今不速往，恐为曹所先”【助词，与“为”相呼应，构成“为……所……”的被动句】⒎“父去里所，复还”【数词，表示不确定的数目】⒏“交易而退，各得其所”【形容词，适宜的，为其所需的】⒐“必欲争天下，非信无所与计事者”【形容词，可以的】⒑“已行一千三，所有二千在”【副词，尚，还】⒒“臣唯命所试”【助词，用作宾语前置的标志，多与“唯”字配合使用，相当于“是”】◆所以⒈“所以游目骋怀”【用来……的】⒉“所以兴怀，其致一也”【……的原因】◆致◆夫⒈“悲夫”【语气助词，在形容词后表示感叹语气】⒉“夫人之相与”【句首发语词】⒊“微夫人之力不及此”【代词，那个，这个】⒈“所以兴怀，其致一也”【名词，情致，情趣】⒉“家贫，无从致书以观”【动词，得到，获得】⒊“以致天下之士”【动词，招纳，招引】⒋“罗敷前致词：使君自有妇”【动词，表达，表述】⒌“女行无偏斜，何意致不厚”【动词，获得，得到】⒍“君子以折狱致刑”【动词，施加，施行】⒎“衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算”【动词，用】⒏“致敬亭于幕府”【动词，送，送达】⒐“使吏致千金于市租，请以奉宾客”【动词，给予，赐予，送给】⒑“退而致士”【动词，归还，交换】⒒“饮食不致味，听乐不尽声”【动词，竭尽，穷尽】⒓“奉父母能竭其力，事君能致其身”【动词，奉献，献纳】⒔“帝不忍致法于王，赦其罪”【动词，加于，把……加在身上】⒕“荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言”【动词，转告，回报】⒖“假舆马者，非利足也，而致千里”【动词，到，达到】⒗“士以此方数千里争往归之，致食客三千人”【动词，招来，引来】⒘“案其于，皆文致不可得反”【形容词，细密，细致】◆之⒈“所以游目骋怀，足以极视听之娱”【结构助词，的】⒉“及其所之既倦”【动词，往，到达】⒊“夫人之相与，俯仰一世”【结构助词，置于主谓间，取消句子独立性】⒋“人，之其所亲爱而辟焉”【介词，于，对于】⒌“顷焉，烟炎张天”【助词，用于时间词后，表停顿，无实义】⒍“填然鼓之，兵刃既接”【助词，用于形容词、不及物动词之后，补足音节，无实义】⒎“何陋之有”【结构助词，宾语前置的标志，无实义】⒏“寡人之于国也，尽心哉耳矣”【结构助词，用于主语和介词结构，起强调作用】⒐“蚓无爪牙之强，筋骨之强”【结构助词，定语后置的标志】⒑“哭颜渊恸者，殊之众徒，哀痛之甚也”【结构助词，用于谓语和补语之间，可译为“得”】◆因⒈“或因寄所托”【介词，凭借】⒉“西倾因桓是来”《尚书》【介词，从，由】⒊“更延英俊，因材授爵”【介词，依照，依据】⒋“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”【介词，依靠，凭借】⒌“因利乘便，宰割天下，分裂山河”贾谊《过秦论》【介词，趁着，趁机】⒍“因为诬上，卒从吏议”司马迁《报任安书》【介词，因为，由于】⒎“因遗策”《过秦论》【动词，沿袭】⒏“变法者因时而化”吕不韦《吕氏春秋》【动词，顺应】⒐“水边小丘因古城，上有巨竹数百个”【动词，连接】⒑“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪”【动词，经由，通过】⒒“项王即日因留沛公与饮”《鸿门宴》【副词，于是，就】⒓“因造玉清宫，伐木取材”沈括《梦溪笔谈》【连词，因为】⒔“以是人多以书假余，余因得遍观群书”【连词，因此，于是】⒕“贵贱虽复殊途，因果竟在何处”【名词，原因】⒖“于今无会因”【名词，机会】《赤壁赋》苏轼苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。
高考状元提分笔记专题一文言实词
高考状元提分笔记专题一文言实词爱∶①爱护，关爱。
②喜好，爱好。
③吝惜。
④爱慕，欣赏。
⑤恩惠。
如：古之遗爱也。
⑥通"薆"，隐蔽，躲藏。
如：爱而不见，搔首踯躅。
安∶①稳固。
②安适，安闲。
③安全，安稳。
④养生。
如：衣食所安。
⑤安抚。
如：则宜抚安，与结盟好。
⑥安置。
如：安营。
⑦哪里。
如：欲安所归乎? ⑧使……安。
被∶①蒙受，遭受。
②"披"，穿。
③"披"，散开。
如：被发行吟泽畔。
④被子。
⑤覆盖。
如：大雪逾岭，被南越中数州。
倍∶①背叛。
②一倍，二倍于。
③越发，更加。
如：每逢佳节倍思亲。
本∶①推究本源，考察。
如：抑本其成败之迹。
②根，茎，干。
③根本，基础。
④本来，原来。
如：本心。
⑤版本、稿本。
如：今存其本不忍废。
⑥臣子给皇帝的奏章或书信。
⑦书册计量单位。
鄙∶①边界，地方。
②庸俗。
③轻视。
如：孔子鄙其小器。
兵：①兵器。
②军队。
③战略。
④用兵器杀人。
如：左右欲兵之。
⑤军事。
如：兵者，国之大计也。
病∶①疾病。
②困苦，困乏。
如：向吾不为斯役，则久已病矣。
③毛病，缺点。
④担心，忧虑。
如：君子病无能。
⑤损害，使困窘。
如∶夫粜，二十病农，九十病末。
⑥责备，羞辱。
如∶今人乃以俭相诟病。
察∶①仔细看。
②考察，探究。
③精明。
如∶人至察则无徒。
④洁白的样子。
如∶察察。
曾∶①曾经。
②通"增"，增加。
③竟，竟然。
如∶曾不能毁山之一毛。
④与自己隔两代的亲属。
诚∶①诚心诚意。
②实在，的确。
③果真，如果。
除∶①台阶。
②拜授官职。
③清除。
④整修，修理。
如∶即除魏庵废祠之址以葬之。
辞∶①言辞。
②文体（赋）。
③推辞。
④借口。
⑤告别，辞别。
⑥计较。
如∶大礼不辞小让。
⑦应酬的言辞。
如∶辞令。
⑧婉言道歉。
如∶辞谢。
⑨命令。
如∶近者奉辞伐罪。
从：①使……跟从。
②听从，顺从。
③追随。
④依傍。
如∶樊哙从良坐。
⑤由。
⑥随从的人。
⑦次于最亲的亲属。
⑧合纵。
⑨放纵。
⑩言语举动适度、得体，从容。