2019年中考数学对准初三基础好奥赛中上的孩子的建议

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中考数学总复习的一些建议

中考数学总复习的一些建议中考数学作为中学阶段的重要科目，对学生的学习成绩和未来升学考试都有着重要的影响。

在备战中考数学的复习过程中，学生们需要付出更加努力的努力，提高自己的数学基础和解题能力。

下面就是一些建议，希望能够帮助学生们在中考数学复习中取得更好的成绩。

一、充分理解基础知识中考数学考试涉及的知识面广泛，但基础知识是数学学习的重中之重。

在复习的过程中，学生们要着重加强对基础知识的理解和掌握。

代数、几何、概率等方面的基础知识都是中考数学的重中之重，学生们要对这些知识有一个全面的理解，才能更好地应对考试中的各种题型。

二、多做真题和模拟题在复习数学知识的过程中，多做真题和模拟题对于巩固所学知识和提高解题功力是非常有帮助的。

通过做题可以更好地理解知识点，熟悉考试题型，总结解题技巧，逐步提高解题速度和准确性。

在复习的过程中，学生们要多做一些真题和模拟题，尤其是历年的中考数学真题，这样可以更好地了解中考数学考试的出题规律和难点，同时也可以迅速找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。

三、注重知识点的串联和理解中考数学考试中，很多题目都是基于不同知识点之间的联系与运用而出现的。

在复习数学知识的过程中，学生们要注重知识点的串联和理解。

代数、几何、概率等不同的数学知识是相互联系的，学生们要理解各个知识点之间的关系，在解题过程中做到“知识点相通”。

这样不仅可以帮助学生们更好地理解数学知识，提高解题的能力，还可以减少遗漏和错误率。

四、找到适合自己的学习方法每个学生的学习习惯和方式都有所不同，因此在复习中考数学的过程中，每个学生都应该找到适合自己的学习方法。

有的学生喜欢通过听课、课外辅导等方式进行复习，有的学生喜欢通过自主学习的方式进行复习，还有的学生喜欢通过讨论、合作等方式进行复习。

无论采取什么样的学习方法，都要确保自己的学习进度和效果，及时调整学习方法，使学习更加高效。

五、保持良好的学习习惯中考数学的复习过程是一个漫长而又严肃的过程，学生们要具备足够的耐心和恒心。

中考数学复习的建议

中考数学复习的建议数学是一门需要不断理解和运用的学科，而中考是对学生数学能力的综合考察。

为了帮助同学们更好地复习数学，以下是一些建议。

一、系统化学习数学的知识点是有逻辑关系的，因此建议同学们按照教材的章节顺序进行学习和复习。

先从基础的知识点开始，逐渐深入理解。

如果对基础知识掌握不牢固，后面的学习会受到影响。

在学习的过程中，可以结合教材中的例题和习题，通过反复练习来巩固概念和方法。

二、查漏补缺复习时，要注意检查知识点的掌握情况，是否存在遗漏和不熟悉的内容。

对于不懂的地方，要及时向老师和同学请教，或者通过参考书籍、网络等渠道找到答案。

同时，要补充自己的笔记，整理出重要的公式和定理，方便复习时查看和记忆。

三、培养灵活运用的能力数学题目往往有多种解法，因此在复习过程中，要培养灵活运用知识的能力。

可以通过多做题目、参加竞赛等方式来提高自己的解题思维和能力。

对于一些典型的题型，可以总结出解题的通用方法和技巧，经过反复练习，使自己能够熟练应用。

四、注意理解与应用的结合数学是一门实用性很强的学科，因此在复习过程中要注重理论与实际应用的结合。

通过解决实际问题来理解和巩固所学的数学知识，使学习更有意义。

实际应用题不仅要求同学们能够应用所学知识解决问题，还要求同学们能够分析问题、归纳规律，从而培养问题解决能力。

五、分阶段复习数学的复习是一个渐进的过程，需要不断地巩固和提升。

为了使复习更有针对性，可以将时间分配给不同的阶段。

初阶段可以以复习基础知识为主，中期可以进行常规的例题习题训练，末期可以进行模拟题和真题的练习。

同时，要根据自己的复习进度，合理安排时间，避免过早或过晚复习一些阶段。

六、综合能力的提升中考数学考试不仅仅是对知识点的考察，还会考察学生的综合能力。

因此，在复习过程中要注意提升分析问题和解决问题的能力。

可以通过参加数学竞赛、解决数学难题等方式来锻炼自己的思维能力和创新能力。

七、做好整体复习八、保持良好的复习状态复习数学需要良好的状态和心态，要保持积极主动的学习态度。

中考数学复习策略及建议

中考数学复习策略及建议中考数学是学生中考成绩中重要的一项科目，对于许多学生来说，数学是他们最困难的科目之一、为了在中考数学中取得好成绩，学生们需要制定复习策略和建议，以下是一些有效的建议和策略供参考。

1.制定详细的复习计划：制定一个详细的复习计划，包括每天要复习的章节、知识点和练习题数量。

将复习计划分为小目标、中目标和大目标，并按照计划进行复习。

2.集中复习重要知识点：中考数学复习时，要重点复习重要的知识点和章节。

可以分析中考历年试卷和重点复习参考书上的内容，找出重点出题点，并加强练习和理解。

3.考虑个人学习风格：不同的学生有不同的学习风格。

可以通过试验不同的学习方法，例如阅读、听讲、做题和讨论等来发现适合自己的学习风格。

选择适合自己学习风格的方法，可以提高学习效果。

4.参加自习班或请家教：如果有条件，可以参加中考数学的自习班或请一位有经验的家教。

自习班和家教可以帮助学生解决困惑，针对性地进行辅导，提高学生的理解和应用能力。

5.做大量的习题：做题是中考数学复习的关键。

可以通过做大量的试卷和练习题，熟悉题型和考点，掌握解题方法和技巧。

在做题过程中，要注意记录一些常犯错误的类型和解题思路，以便及时纠正和改进。

6.复习时注意关键概念和公式：中考数学中有许多关键的概念和公式，对于这些概念和公式要进行重点复习和理解。

可以制作复习卡片或做思维导图，帮助记忆和理解。

7.利用多种资源：在复习过程中，还应该利用多种资源，包括教科书、参考书、网上资源和老师的讲义等。

对于难以理解的知识点或题目，可以相关视频或教学资源进行辅助学习。

8.分析错题和易错题：在做完试卷或练习题后，要仔细分析自己的错题和易错题。

找出错误的原因，针对性地进行复习和练习。

学会从错误中吸取经验和教训，避免犯同样的错误。

9.进行时间管理：在复习的同时要进行时间管理。

制定一个合理的复习时间表，合理分配时间给各个章节和知识点。

合理利用碎片时间进行复习，例如在公交车上或在休息时间。

中考数学复习的几点建议

中考数学复习的几点建议第一篇：中考数学复习的几点建议中考数学复习的几点建议陈占波时光荏苒，还有不到三个月的时间同学们就将迎来人生中的一个重要转折点——中考，同学们也都进入了紧张的复习阶段，如何做好复习是你能否迈过这道坎的关键所在，我就数学方面的复习，给同学们提几点我的看法。

1、注重基础夯实双基基础知识，基本技能的考查一直是近几年考查的重点，注重基础，夯实双基是总复习的重中之重，也是第一轮复习的首要任务，在复习时我们要首先研究考试说明和课程标准确定我们必须掌握的知识点，然后结合教材，梳理知识点，加强基础知识，基本技能的训练，在首轮复习过程中，配合做一些相关练习很有必要，但要注意难度不能过大。

2、搞好专题复习专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。

“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、等，在进行这些专题复习时，同学们尽可能从各个侧面去展开，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策。

初步形成应试技巧.3、做好强化训练同学们在通过前两轮复习之后，对中考数学试题的特点及其命题规律已有了清楚认识，这时就可以进行强化训练了。

进行强化训练，同学们首先是要找几份与中考数学试题完全接轨的、符合新课程标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷。

另外强调一点，同学们在进行强化训练时，一定要限时，即要按照中考要求的规定时间内做完试题。

然后查缺补漏，强化训练。

以上是我们对中考冲刺数学复习的一点建议和想法，我总结的目的是帮助同学们做好中考数学复习，但更重要的是同学们要自信、自尊、自强，努力拼搏相信你们一定会在如火的六月收获成功，努力奋斗吧！目标就在不远的前方。

第二篇：中考数学复习中考数学复习必知的复习技巧有哪些新初三学生已经开学一个月的时间了，学生开始面临中考的压力，在所有学科中，很多学生最担心的就是数学成绩的提高，不少学生早早的开始了中考数学的复习。

如何应对初三重点冲刺阶段的奥数考试

如何应对初三重点冲刺阶段的奥数考试在初三学习阶段的最后一年，学生们通常会面临一系列重要的考试，其中包括奥数考试。

这些考试在学生的学术发展和未来的教育机会方面起着重要的作用。

因此，如何有效地应对初三重点冲刺阶段的奥数考试成为了学生和家长们关注的焦点。

以下是一些建议，可以帮助学生们在这个阶段取得最佳的考试成绩。

第一，了解考试内容和要求。

在应对奥数考试前，学生们应该仔细学习和理解考试大纲和题型。

他们应该研究以往的考卷，了解常见的考点和解题方法。

同时，他们还应该重点关注考试要求，确保自己在答题时准确无误地完成所需的步骤和要求。

第二，制定复习计划。

初三是一个紧张忙碌的学年，因此学生们需要合理规划自己的时间。

他们应该为奥数考试制定一份详细的复习计划，并根据计划分配时间进行准备。

他们可以将每个章节和每个考点都列入计划，并确保在规定的时间内完成复习任务。

第三，创造良好的学习环境。

学生们在备考期间应该创造一个安静、整洁、有序的学习环境。

他们可以选择一个安静的房间或图书馆作为自己的学习场所，远离嘈杂的声音和干扰。

此外，保持桌面的整洁，准备好必需的学习材料和工具，以便能够专注于学习和复习。

第四，有效利用学习资源。

在备战奥数考试期间，学生们可以寻找一些高质量、适合自己的学习资源。

例如，他们可以寻找相关的教辅书籍、练习题和模拟试卷。

此外，他们还可以积极参加学校或社区组织的奥数辅导班，借助老师和同学的帮助来提高自己的理解和解题能力。

第五，掌握解题技巧。

奥数考试常常涉及一些较为复杂的数学问题，因此学生们需要学会一些解题技巧。

例如，他们可以学习和熟练掌握一些常见的数学公式和定理，运用这些知识来解决问题。

此外，他们还可以学习一些解题方法和策略，例如反证法、递归思维和数学归纳法等。

第六，保持积极心态。

备考期间，学生们可能会面临挫折和困难，但他们应该保持积极的心态。

他们应该相信自己的能力，并相信通过努力和坚持可以获得成功。

在遇到困难时，他们应该寻求帮助和支持，不断调整自己的学习方法和策略。

提高初三学生数学学习能力的策略与建议

提高初三学生数学学习能力的策略与建议随着教育的发展和进步，数学学科一直被看作是学生学习的重中之重。

然而，不可否认的是，初三学生在数学学习中常常遇到各种难题和困惑，导致学习效果不尽如人意。

为了帮助初三学生提高数学学习能力，本文将针对该问题提出一系列的策略与建议。

一、勤于总结与复习无论是触类旁通还是灵活运用，数学学科需要学生进行大量的总结和复习。

初三学生应该利用课余时间经常复习，将知识点进行分类整理，并进行透彻的梳理和总结。

只有通过反复复习，才能够将知识牢牢记住，达到熟练掌握的程度。

二、培养良好的数学思维方式数学思维是数学学习的核心。

初三学生应该注重培养良好的数学思维方式，包括逻辑思维、抽象思维和创造性思维。

在解题过程中，注重问题的分析和归纳，培养学生的逻辑推理能力；同时，在实际生活中，鼓励学生运用数学知识解决问题，培养创造性思维。

三、合理安排学习时间数学学习需要不间断的思考和实践，因此合理安排学习时间是十分重要的。

初三学生应该建立科学的学习计划，将时间合理分配给不同的学习任务。

同时，在安排学习时间时，还应考虑到学生的个人情况和学习状态，合理分配较长时间进行深度思考和练习。

四、注重数学学习方法的培养数学学习方法的培养是提高学习能力的重要途径之一。

初三学生应该养成良好的学习习惯，如做好笔记、积极参加课堂讨论，灵活运用学习工具和资源等。

此外，学生还可以通过多种途径获取学习资源，如参加数学兴趣班、找到合适的学习资料等，提高自己的学习效果。

五、鼓励参加数学竞赛和活动数学竞赛和活动对于初三学生的数学学习能力提升有着积极的影响。

通过参加数学竞赛，学生可以接触到更多的数学问题，培养自己的解决问题的能力；同时，参加数学活动也可以培养学生的团队合作意识和创新思维，开拓学生的数学视野。

六、建立良好的师生关系师生关系对学生的学习能力有着直接的影响。

初三学生应该与老师保持良好的沟通和互动，主动请教问题，及时反馈自己的困惑。

2019年数学中考经验总结建议

2019年数学中考经验总结建议
为帮助中有好的发挥，教育网小编为大家说说数学中考经验总结，为中考做好充分的准备，我们一起来看看吧。

数学中考经验总结
一、合理定位，有舍有得
填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待;选择题的不少命题似是而非，难以捉摸;可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。

其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提试的区分度，但是只有4分左右。

如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。

二、吃透题意，谨防失误
数学试题的措词十分精确，读题时，一定要看清楚。

例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。

如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。

例如“抛物线顶点在坐标轴上”就不同于“顶点在X轴上”。

三、步步为营，稳中求快
不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。

正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。

只有少量数学运算才用草稿。

事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快;把每个会做的题目做对，考分就高。

四、不慌不躁，冷静应对
在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。

综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。

看过上述介绍的数学中考经验总结，考生应该充分做好准备，调整好自己，迎战中考的到来。

中考数学总复习的一些建议

中考数学总复习的一些建议中考数学的复习对于学生来说非常重要，下面是一些建议，希望对你有所帮助：1. 制定合理的复习计划：根据自己的实际情况和时间安排，合理规划每天的复习时间和内容。

一般来说，每天的复习时间不宜过长，可采取分段复习的方式，适当休息和放松。

2. 夯实基础知识：数学是一门基础学科，复习时要将重点放在基础知识上，如算术、代数、几何等。

理解和掌握基础知识对于解题非常关键。

3. 做大量的题目：做题是检验对知识掌握程度的有效方法。

多做一些题目，特别是历年中考真题和模拟题，可以了解考点和命题思路，提高解题能力。

4. 运用解题技巧：数学题目有很多解题技巧，复习时要了解并掌握这些技巧。

用图形法解决几何问题、代入法解决方程问题等。

5. 注意解题过程：在复习过程中不仅要注重答案的正确性，还要注意解题过程的规范性和合理性。

中考数学注重解题思路和方法，要对解题过程进行合理的解释和说明。

6. 总结错题：将做错的题目进行总结和梳理，了解自己的薄弱环节，并进行针对性地复习和训练，避免犯同样的错误。

7. 多与同学讨论和交流：和同学一起复习和讨论问题，可以不仅增加交流和思维碰撞的机会，还可以相互纠正错误和提供帮助。

8. 注重思维能力的培养：中考数学注重的是学生的综合运用能力，复习时要注重培养和训练学生的思维能力，如问题分析能力、逻辑思维能力等。

9. 多做模拟考试：模拟考试是一个非常好的复习方式，可以通过模拟考试了解自己的复习情况和解题能力，及时调整和提高复习效果。

10. 保持良好的心态：中考数学虽然重要，但也不必过分紧张和焦虑，保持良好的心态有助于复习和考试的顺利进行。

相信自己的能力，认真复习，一定能够取得好成绩。

中考数学的复习需要有计划、有方法、有重点，不仅要注重基础知识的巩固和理解，还需要注重解题技巧和思维能力的培养。

希望以上建议能够对你的数学复习有所帮助，祝你取得好成绩！。

中考数学复习策略及建议

中考数学复习策略及建议中考数学是中学生必须要面对的一门重要科目，对于备考数学，合理的复习策略和建议会起到事半功倍的效果。

下面是我的一些建议。

1.制定合理的复习计划：复习计划要明确具体，合理安排每天的学习时间，按照重点、难点和容易忘记的知识点进行分配。

同时也要合理安排休息时间，避免疲劳对学习的影响。

3.做好课堂笔记：课堂上认真听讲并做好笔记，将老师讲解的重点知识点和规律记录下来。

回家后复习可以借助这些笔记进行温故知新，巩固记忆。

4.多做题：数学是需要反复实践的学科，掌握解题的方法和技巧需要大量的练习。

要针对各个知识点找相关的练习题，尤其要多做一些中考真题，熟悉考试的题型和要求，提高解题的速度和准确性。

5.定期检测复习效果：不断检验自己对知识掌握的情况，可以定期进行模拟考试，找出自己的薄弱环节，并有针对性地查漏补缺。

也可以找同学或老师帮助纠正错误，及时调整学习方法。

6.勤思考归纳：数学学科注重逻辑思维和推理能力的培养，要培养自己的思考能力。

遇到不会的题目或解题方法，要多思考，尽量自己解决，不要一味地依赖答案。

将每一道难题都过一遍思考，总结解题方法和规律，形成自己的解题思路。

7.合理使用辅助工具：在做题时可以充分利用辅助工具，如画图、列式等，辅助解题。

合理使用计算器、几何器具等辅助工具，但不要过度依赖，要保证自己的计算能力和推理能力。

9.学会总结经验：复习过程中要注意总结经验，记录容易犯的错误和不会的知识点，列出常见的解题思路和方法，方便后期的巩固复习。

10.保持积极心态：考试是一场长时间的战斗，需要耐心和恒心。

要保持积极的心态，相信自己的努力会有回报。

遇到困难和挫折时，要勇敢面对，相信自己的能力，相信自己可以取得好成绩。

2019年中考数学打好基础很重要五点建议

2019年中考数学打好基础很重要五点建议初中数学打好基础很重要五点建议提高初中数学成绩。

(1)细心地发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。

例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，很多同学忽略了”单个字母或数字也是代数式”;。

二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。

这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。

记忆是理解的基础。

如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?我的建议是：更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。

(2)总结相似的类型题目这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。

当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到”任它千变万化，我自岿然不动”;。

这个问题如果解决不好，在进入八年级、九年级以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。

其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。

久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

我的建议是：”总结归纳”;是将题目越做越少的最好办法。

(3)收集自己的典型错误和不会的题目同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。

但这恰恰又是最需要解决的问题。

同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。

另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。

这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。

但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

2019年中考学好初三数学的学习方法

2019年中考学好初三数学的学习方法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。

我说你只讲对了一半。

数学同样也离不开记忆。

试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”，你能顺利地进行运算吗?尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做9*9时用九个9去相加得出81就太不合算了。

而用“九九八十一”得出就方便多了。

同样，是运用大家熟记的法则做出来的。

同时，数学中还有大量的规定需要记忆，比如规定等等。

因此，我觉得数学更像游戏，它有许多游戏规则，谁记住了这些游戏规则，谁就能顺利地做游戏;谁违反了这些游戏规则，谁就被判错，罚下。

因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。

比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。

在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。

对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。

打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。

同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。

而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。

二、几个重要的数学思想1、“方程”的思想数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。

如何帮助孩子在数学竞赛中取得好成绩

如何帮助孩子在数学竞赛中取得好成绩数学竞赛对于孩子的学术发展和综合素质提升都起到了重要作用。

为了帮助孩子在数学竞赛中取得好成绩，家长和老师可以采取一系列的措施和方法。

本文将从提前准备、培养兴趣、理解题意和强化巩固等方面提供一些建议。

1. 提前准备在数学竞赛中取得好成绩需要孩子具备扎实的数学基础。

家长和老师可以在孩子开始参与数学竞赛之前加强数学知识的学习和掌握。

可以选择相关辅导教材或者参与数学辅导班，进行系统性的学习。

此外，了解竞赛的考点和考试形式也是必要的，可以通过购买竞赛试题集或者参加模拟考试进行实战演练。

2. 培养兴趣兴趣是孩子学习的最大动力。

在培养孩子对数学的兴趣方面，家长和老师可以采用创新的教学方式。

可以通过趣味数学游戏、数学思维训练等活动来激发孩子对数学的兴趣。

同时，关注孩子的学习情况，及时给予鼓励和奖励将更加有效地激发他们的学习热情。

3. 理解题意数学竞赛中的题目常常具有一定的难度和巧妙之处。

孩子在解题时需要充分理解题意，找到解题的突破口。

家长和老师可以引导孩子多读题，分析题目要求，帮助他们形成合理的解题思路。

同时，也要培养孩子良好的阅读理解能力和思维逻辑能力，帮助他们更好地理解题目中隐藏的信息和规律。

4. 强化巩固数学竞赛要求孩子快速准确地解题，并在一定时间内完成考试。

因此，家长和老师可以通过大量的练习和巩固来提高孩子的解题速度和准确度。

选择一些经典的竞赛题目，让孩子进行反复训练，熟悉题目类型和解题方法。

同时，及时纠正错题，帮助孩子理解错误的原因，培养他们的错误排查和问题解决能力。

总结起来，要帮助孩子在数学竞赛中取得好成绩，家长和老师应该提前准备，培养孩子的兴趣，帮助他们理解题意，同时强化巩固，不断提升解题能力。

这样，孩子就能够更加自信地参与数学竞赛，并取得优异的成绩。

中考数学如何提高成绩

中考数学如何提高成绩
2019年中考数学如何提高成绩
初三学生在紧张的备考阶段，对于数学，初三生需要掌握2019中考数学知识点，同样还要了解2019年中考数学提高成绩方法，平时多做历年中考数学试题。

一是重视基础知识，不犯概念性错误
中考命题大都以基础题为主。

因此复习时要重视基础知识的梳理，做到知识无盲点。

二是重视错题价值，不犯重复性错误
在复习中，那些曾经做错的题目是我们要充分利用的很好资源。

对错题进行认真分析和研究可以补上自己学习上的一些不足或漏洞。

复习时，自己要准备一个错题集，有意识地对各种试卷上的错题进行整理和分析，经常翻看研究这些曾经做错的题目，认清做错题的原因是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理缺陷导致的失误，争取同样的错误不犯第二次。

三是重视解题习惯，不犯低级错误
中考对学生的考查是全面的，既有知识能力方面的，也有意志品质和学习习惯方面的。

在最后阶段的模拟训练中，我们应该从以下几方面加强训练：
(1)认真审题。

不论题目难与易，都应该完整看完题目后再开始解题，避免定势思维。

(2)格式规范。

一方面不同的题型有不同的格式要求，如分。

2019年中考数学对准初三基础好奥赛中上的孩子的建议

2019年中考数学对准初三基础好奥赛中上的孩子的建议有很多孩子尤其是女孩子基础不错，但奥赛难题欠佳，这些孩子考理科实验班是边缘人物，引导得体就可以顺利进入名校实验班，如果不抓很可能就不行了。

在这里我具体谈谈几条建议。

1、苦练速度和计算能力。

这个很重要，特别是计算速度比如含参数的一元二次方程的整理最好练到一步写调，在通过性考试中这个能力无所谓，而在选拔性考试中这个有所谓的。

为何这么说呢?同样的思路有的孩子计算提笔写调，有的孩子2分钟整理不出结果，这个差距不言而喻。

请大家明白长郡的理科班测试时间是60分钟而题量是18个题左右，如果那种按部就班的搞法怎么可能能做完试卷，何况做了的题还可能有部分错误。

代数题这方面是尤其要重视的，比如整式乘除，二次根式，分式，二次方程，二次函数的配方这些都是基本功，手感很重要，计算速度和准确度不够的同学一定要在暑假下狠功夫。

2、分类讨论。

这个在二次函数与圆的综合题中很明显，这就是所谓的粘题。

具体说来就是题目会做，但做不完整的题，细节处理不好。

这个功夫极为重要，不论是的动点问题还是二次函数综合题都是如此。

分类讨论要有一个固定的标准，或从小到大，或从大到小。

这是大方向，在大情况中往往还有小情况，还有不等式含参数问题是否带等号都要特别注意。

对于是否带等号建议是假设可以带看与题意是否吻合。

在做有的题的时候还要用到反证法，比如证明等式的时候否定大于和小于。

反证法也是常用的方法很可能结合分类讨论。

还有就是二次方程整数根问题经常是最后枚举解决问题。

在做分类讨论的时候首先要有整体作战计划，到了具体的战斗中再根据情况进行小的调整去应对小情况。

3、数形结合。

这个能力很重要尤其函数与方程不等式的结合，二次函数很多题就是图像法加分类讨论，对有的题把相关条件代入即可。

在小题中还很可能涉及将军饮马问题。

还有问动点个数问题也是考试热点，在数形结合的同时往往涉及分类讨论。

在做几何题的时候很多时候也需要把边或角的大小量化，通过余弦定理定量计算解决问题。

中考数学复习的建议(考生必备)

中考数学复习的建议（考生必备）
2019中考数学复习的建议（考生必备）
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了2019中考数学复习的建议。

(1)教会学生思考。

要让学生养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。

千万不能一遇到不会做的题就请教同学和老师，应给足自己足够的时间进行独立思考，老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题不易忘记。

(2)精选精练反思提高。

学数学要做一定量的习题，而且要追求做题的质量。

要精选精做，讲效果。

要让学生静下心来，通过学习回忆，从中悟出规律来。

有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律、悟出灵感。

(3)建备忘录。

让学生给自己准备一个记录本，对一些典型题解、疑难、易错和易忘问题，随时记录，经常性地反思自己的错误，使自己的弱项变为强项，劣势变为优势。

(4)要注意体会、归纳题目中的数学方法和数学思想。

中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查，初中数学中常用的基本方法有：配方法、换元法、待定系数法、观。

决战中考：中考数学复习的三点建议

决战2019中考：中考数学复习的三点建议十一长假之后，学生在保持适度紧张状态的前提下，调整与放松心情，保持愉快的心境，把心理与生理的生物钟调整到合理的状态，为初三生活做好生理与心理的准备。

对初三的数学复习，提以下几点建议：首先，认真查漏补缺，建立错题档案。

开学以来一个多月所学的内容并不多，但所学的《相似三角形》一章特别重要，由于中考对《二次函数》和《圆》两个章节的要求有所降低，所以近年的中考压轴题都会与相似三角形有关。

对于这一个多月来学习中暴露的问题，应该进行认真的查漏补缺，做到这一点的同学在以后的学习中就可以摆脱被动的学习局面，为后续的学习争取了主动。

在查漏补缺的同时，要进行经验总结，教训反思，对薄弱知识和方法进行补救，对错题要进行分类建档，方便今后的总复习。

第二，适当梳理知识，形成知识网络。

建议认真地做好知识梳理，归纳总结，形成网络等一些有效的复习工作，建议把预备、初一、初二的教材拿出来，对照各章节的知识点、公式、定理全部认真地看一遍，这些知识在以前学过，大部分知识点在自己的记忆里，可能有点模糊了，但不可能全部忘记，只要把它们认真地看一遍，许多知识点，会从记忆中被唤醒，并在大脑里逐渐地清晰活跃起来，然后理出一条线，把知识象穿珍珠一样串起来，形成自己的知识结构，网络体系，记忆就会更深刻，运用就会更灵活。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

最后，及时关注变化，提高应变能力。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

中考数学建议

中考数学建议中考数学是中考科目中的一门重要科目，也是学生们最容易得分高分的科目之一。

想要在中考数学中取得好成绩，我有以下几点建议。

首先，要认真听讲并做好笔记。

数学知识是有一定的顺序和逻辑性的，学习数学需要对每个知识点有清晰的概念和逻辑思维方式。

因此，在上课时要认真听讲，理解老师授课的思路和方法，并及时记下重点内容。

这样有助于复习和巩固知识，也有利于解决问题时的思维引导。

其次，要进行大量的练习。

数学这门学科需要反复练习来熟练掌握，只有熟练掌握了基本知识和解题方法，才能在考试中应对各种题目。

练习不仅可以巩固知识，还能培养解题的思维能力和速度。

可以多做一些模拟试题，提前了解考试的难度和题型，逐渐熟悉各个考点。

第三，要注重总结和归纳。

数学是一门需要总结和归纳的学科，通过总结和归纳可以帮助把知识系统化，并加深对知识的理解和记忆。

可以将学习的知识点整理成笔记或思维导图的形式，有针对性地去总结和归纳，以便在复习的时候快速回顾。

此外，要培养良好的数学思维习惯。

数学思维是解决问题的重要手段，培养良好的数学思维习惯对于解题很有帮助。

可以通过阅读一些有趣的数学题目，思考和探索其中的规律和方法，在实践中培养数学思维。

最后，要注重考试技巧和时间管理。

做好准备后，在考试时要注意控制时间，把握好答题节奏。

可以先从简单题开始解答，然后再解答难题，合理安排时间，尽可能做到题目的全面解答。

综上所述，要在中考数学中取得好成绩，需要认真听讲，做好笔记；进行大量的练习；注重总结和归纳；培养良好的数学思维习惯；注重考试技巧和时间管理。

希望以上建议对您有所帮助，祝您取得理想的成绩！。

中考学生奥数基础学习方法

中考学生奥数基础学习方法关于中考学生奥数基础学习方法1、对于奥数基础很好的学生对于你们，经过长期的奥数训练，思维能力已经得到了很好的训练，不出意外能够进入很好的学校甚至实验班。

相信大家都有这个体会，数学考试中临场发挥还是很重要的。

很多同学包括很多成绩不是一般好的同学，都存在数学成绩不稳定，状态好和不好相差很远的问题。

希望大家通过对最近考试或者活动，训练自己的考试能力。

其实考试并不是要你做出所有的题目，而是要求你做出所有你能做出的题目。

能够训练自己做到自己应该做对的题目一分不给，就是我们的追求。

以后在中学你们就会发现，大多数同学非智力因素的扣分会比不会题目的扣分多。

希望大家从现在开始就有这样的一个想法，利用小升初考试准备这样的`机会逐步去提高考试能力。

只要有了这种意识，注意一些习惯的培养，其实是很容易提高的。

具体的方法以后有机会我再详细写。

2、对于奥数基础一般的学生对于你们，应该都接受过基本奥数的学习，可能由于不系统或者下的功夫不都，对奥数知识掌握不是太好，对一些题目是知道的，但是对于整个知识的结构，综合的解题能力还是有些欠缺。

利用这次小升初的机会，应该好好的对基础知识系统复习，把计算、应用题、数论、集合、组合等各个专题好好整理一遍，建立好整个知识的体系。

这既对你们准备考试最有帮助，而且对你们建立好完整的数学思维，更好的以后学习很有帮助。

3、对奥数基础比较薄弱的学生对你们而言，现在再学习奥数准备考试的意义并不是很大。

但是，当然也不是完全不可能（去年有个学生，六年级上才开始学习奥数，最后也进了市重点的实验班）。

但是也应该好好的利用这小学的最后半年好好的学习奥数，这是一个思维训练的过程。

你是一定要过这一关的，不然中学你也要过思维这一关才能学习好理科。

其实我觉得更重要的是通过这样的系统学习，注意培养孩子养成好的学习习惯：学会自己统筹安排自己的学习，高效的利用时间等等。

至少要有这个意识，很多事情有了意识,照着去做，慢慢效果就出来了。