小学三年级教育活动设计方案体悟亲情感恩父母
学校感恩教育、孝心教育活动方案
学校感恩教育、孝心教育活动方案方案一：感恩教育活动-感恩父母活动目标：培养学生对父母的感恩之情，增强孝心意识。
1. 课堂讲座- 邀请家长代表给学生讲述他们对孩子的爱和付出，并分享家庭故事和亲情感受。
- 教授孝道故事和名言警句，引导学生思考孝顺的重要性。
- 分析比较父母对子女的期望和付出，并与学生共同讨论如何回报和感恩父母。
2. 学生心理剧表演- 学生自愿参与心理剧表演，通过故事和情节展示父母的辛苦和付出。
- 在表演后，学生和观众共同回顾剧情，讨论心理剧的主题，并引导学生表达对父母的感激之情。
3. 学生手工制作- 学生制作感恩卡片，表达对父母的感激和祝福。
- 学生自行设计感恩标语或画册，展示在学校的公共区域，以激励他人感恩父母。
4. 家校合作活动- 邀请家长参与感恩餐会，学生自行为父母准备一餐，以表达感恩之情。
- 学校组织亲子活动，邀请家长和学生一起参加，促进家庭成员之间的沟通与互动。
方案二：孝心教育活动-致敬长辈活动目标：培养学生对长辈的孝心，传承优秀的家族文化。
1. 家访调研- 学校组织学生进行长辈家访，了解长辈们的生活和奋斗经历，以及他们对家庭的贡献和付出。
- 学生记录家访感受和收获，撰写心得体会或制作宣传册，分享给全校师生。
2. 学校座谈会- 邀请年长的亲戚或社区长辈与学生进行座谈会，分享他们的人生经验和家族文化。
- 学生班级集体座谈，整理并呈现座谈会中的精彩内容，以小组为单位进行展示。
3. 主题班会- 班主任组织学生进行孝心主题班会，学生自愿分享自己对长辈的孝心故事或行动，并和其他同学分享孝心的重要性和体会。
4. 制作家谱- 学生用手工或电子方式制作家谱，记录祖辈们的姓名、资料和家族历史，以传承家族文化和弘扬孝道。
5. 长辈互动活动- 学校组织学生与长辈开展互动活动，如亲子趣味比赛、手工制作活动等，增强学生与长辈之间的亲情和互动。
以上方案可以根据学校的具体情况进行调整和改进，并与其他班级或学校进行交流和分享，以共同推进学校的感恩教育和孝心教育。
小学综合实践感受亲情学会感恩教案
小学综合实践感受亲情学会感恩教案在小学综合实践中，亲情和感恩教育是非常重要的主题。
亲情是我们与父母、兄弟姐妹之间最为亲密和深厚的情感联系，而感恩则是我们对亲人、朋友和社会大众付出的感激之情。
通过学会感恩，我们可以更好地珍惜和感激我们身边的人和事物。
因此，开展小学综合实践感受亲情学会感恩教案对于培养学生的家国情怀和社会责任感具有重要意义。
教案目标：1. 了解亲情的重要性，培养学生对亲人的关心和爱。
2. 培养学生感恩的意识，并学会表达感激之情。
3. 提高学生的合作能力和沟通能力，加强亲子互动与互动能力。
4. 培养学生的社会责任感，树立正确的价值观。
教学内容：1. 以亲情为主题的故事分享。
2. 学生反思亲情的重要性及表达感恩的方式。
3. 通过游戏、角色扮演等活动，提高合作与沟通能力。
4. 家长参与的亲子活动，促进亲子互动。
教学过程：第一节：故事分享1. 教师选择与亲情相关的故事，如《孝顺的小葵花》等，通过阅读或口述方式与学生分享。
2. 启发学生思考故事中的亲情，引导他们谈论亲人在他们生活中的重要性。
第二节：感恩反思1. 以图片或话题的形式呈现一些常见的亲人关系，如父母、祖父母、兄弟姐妹等。
2. 学生思考并讨论他们对这些亲人的感激之情，以及他们是如何表达这种感激的。
3. 引导学生分享自己感激亲人的经历，并让他们学会用文字、绘画等方式表达感恩的心情。
第三节：合作与沟通能力培养1. 设计一些小组游戏或角色扮演，让学生共同完成任务，增加学生之间的合作与沟通。
2. 强调团队合作的重要性，引导学生珍惜与亲人之间的合作与支持。
第四节：亲子互动活动1. 邀请家长参与亲子活动，如亲子手工制作、亲子读书会等，促进亲子之间的互动和交流。
2. 教师组织家长与孩子共同完成一项任务，并引导学生们对家长的付出表达感激之情。
教学评估：1. 观察学生在故事分享和讨论环节中是否积极参与，并能够表达对亲人的关心和爱。
2. 评估学生在反思感恩环节中的思考能力和表达能力。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案一、教学目标：1.了解感恩父母的重要性，培养感恩父母的意识和习惯；2.通过参与感恩父母实践活动，增强学生对父母的感情，提高学生的实际操作能力；3.培养学生的道德情感，增强学生的社会责任感。
二、教学内容：1.感恩父母的重要性和意义；2.现实生活中的感恩父母实践活动；3.设计并实施感恩父母实践活动。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的教学内容和目标，引导学生思考：为什么我们要感恩父母？2.讲解感恩父母的重要性和意义（15分钟）教师通过讲解与示范，向学生介绍感恩父母的重要性和意义，并反思自己在日常生活中是否有感恩父母的行为。
3.分组讨论感恩父母的实践活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组讨论5分钟，提出感恩父母的实践活动建议，并选择一个活动进行详细讨论。
教师可以提供一些活动示例，如陪伴父母参观旅游景点，为父母做一顿特别的晚餐等。
4.展示和讨论感恩父母实践活动设计（15分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的感恩父母实践活动设计。
全班进行讨论和点评，选择最具实施性和创意性的活动。
5.组织实施感恩父母实践活动（30分钟）安排学生实施感恩父母实践活动，每个小组按照自己的设计进行实施，并记录下活动的过程和感受。
活动结束后，学生撰写感想。
6.活动总结和反思（15分钟）学生展示感恩父母实践活动的成果和感受，班级进行总结和反思。
教师引导学生思考，感恩父母的实践活动对自己有什么影响，如何将感恩父母的意识融入到日常生活中。
四、教学评价：1.观察学生参与感恩父母实践活动的积极程度，记录学生的表现；2.收集学生的感恩父母实践活动记录和感想，进行评价；3.班级进行闭环评价，总结学生参与感恩父母实践活动的效果和意义。
五、教学延伸：1.组织学生撰写《感恩父母》的心得体会，进行班级交流；2.邀请学生的父母来学校，进行感恩父母主题的家长讲座。
六、教学资源与评估：1.教师准备感恩父母的相关文字材料和图片，以及感恩父母实践活动的案例；2.学生进行感恩父母活动的记录和感想。
感恩父母综合实践活动教案
感恩父母综合实践活动教案一、活动背景：在当今社会，有一些孩子在成长过程中缺乏对父母感恩之情。
他们可能认为，父母的付出是理所当然的，不需要回报或感激。
为了引导孩子们正确对待父母的教育和关爱，我们组织了一系列的综合实践活动。
这些活动的目的是让孩子们明白父母的艰辛和付出，培养他们的感恩之心。
二、活动目标：1.培养孩子们感恩之心，懂得珍惜父母的辛勤付出。
2.提高学生的实践能力，培养他们的创新思维和合作意识。
3.加强家庭教育与学校的合作，促进家校共育。
三、活动内容：1.父母生活体验活动：一个周末，学校邀请学生的父母来参与一次生活体验活动。
在这个过程中，父母将扮演学生的角色，进入学校上课、参加运动会等。
学生们将担任导游和解说员，为父母介绍学校生活。
通过这个活动，父母可以更深入地了解孩子们的学校生活，孩子们也能更好地理解父母的辛勤付出。
2.健康讲座和亲子运动活动：邀请专业健康专家来学校进行一次健康讲座，为学生和家长普及健康知识。
在讲座后，组织亲子运动活动，通过体育锻炼增进家庭成员之间的亲密关系。
通过这个活动，学生和家长可以一起运动、享受健康的乐趣，也可以更加珍惜父母的健康。
3.家庭实践作品展示：学生与家人共同制作一份感恩父母的实践作品，可以是手工作品、摄影、音乐、诗歌等形式。
在活动结束后，学校将举办一次家庭实践作品展示，学生可邀请家长和亲友前来观看。
此次展示活动不仅可以展示学生及家庭的创作成果，更重要的是增进了学生和家长之间的沟通和理解。
四、活动步骤：1.老师向学生介绍感恩父母综合实践活动的相关内容和目标。
2.老师组织学生分组，每组分配一个活动负责人。
负责人负责组织组员讨论、分工和安排时间表等。
3.学生与家长共同参与父母生活体验活动。
活动结束后，学生们写下对父母的感谢信，并与父母共同回顾活动。
4.组织健康讲座和亲子运动活动，为学生和家长提供关于健康的教育和锻炼机会。
5.学生与家人共同制作感恩父母的实践作品，展示在学校的展览中。
小学生感恩父母主题活动方案
小学生感恩父母主题活动方案(精选 5 篇)感恩父母主题班队活动让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。
进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、采集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈(一)引入主持人：世界上最爱我们的是父母。
父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。
是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。
此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。
”(二)学生诗朗诵《感谢你，父母》(三)讲述一件感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占领在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一辈子去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)牢记四个感恩节母亲节：五月份的第二个星期日父亲节：六月份的第三个星期日父母的生日(五)唱感恩歌曲(六)谈感恩做法主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳苦了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争执，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(七)宣读<<感恩宣言>>从现在开始在思想品德上让你们安心.在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心(八)班主任总结同学们，你们今天的活动开得很成功。
感谢爸爸妈妈 教案
感谢爸爸妈妈
活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大；
2、让学生学会如何理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处。
3、懂得感恩父母，并在以后的学习、生活中身体力行。
活动准备： 1、收集中国古今孝敬父母的故事。
活动过程：
学生谈自己在学习和生活中的烦恼，欣赏图片，教师引入：谁给我们创造了如今的优越条件，不用在没课桌的教室上课，不用穿用塑料瓶做的鞋子……
一、欣赏微电影走近父母亲
学生欣赏微电影，回想父母为自己所做的事情，体会人间最温馨的亲情！
二、讲述故事感受亲情
1、教师讲述故事：《地震中的母女》，学生谈感受。
2、教师讲述韩红创作《天亮了》背后的故事，学生观看mv，感受母爱的伟大。
3、学生分组讲述自己的亲情故事，各组派代表全班交流。
三、朗诵美文赞颂亲情
1、学生听《游子吟》朗诵；
2、学生有感情地朗诵美文《致父母》。
四、反省自我真情告白
1、完成小测试，学生反省。
2、欣赏公益广告《洗脚》，写写如何感恩父母。
3、请记住：永远不要对父母说的十句话。
4、爸爸妈妈我想对你们说……
学生通过写、说、画多种形式表达对父母的感情。
5、我们一起承诺。
全体同学一起许下承诺。
6、集体表演《感恩的心》。
五、教师总结，提出希望。
《感恩父母》综合实践活动教案
《感恩父母》综合实践活动教案一、活动目标：1.培养学生感恩父母的意识和行为习惯；2.提升学生对父母的欣赏和尊重；3.加强家庭教育的有效性；4.增强学生的社会责任感和家庭责任感。
二、活动内容：1.制作感恩卡片：让学生用心灵手巧制作一张感恩父母的卡片。
卡片可以包括文字、图画、手工制作的花朵等元素，以表达对父母的感谢之情。
2.感恩父母的家庭作业：要求学生在家里做一次实际的家务劳动，并记录下来。
可以是帮父母洗碗、整理书桌、收拾房间等。
孩子们还可拍照或绘画，记录下这一次特别的家庭活动。
家长要配合，为孩子提供必要的指导和鼓励。
3.家庭倾听时刻：要求学生在家庭晚餐或空闲时间，主动和父母谈心，倾听他们的工作、生活和思考。
学生可以主动询问他们的感受、困惑和期望，表达自己的愿望和想法。
这样可以增进亲子沟通，增加理解和信任。
4.感恩家长故事分享：学生可以在课堂上分享一些关于父母对自己关心、照顾和教育的故事。
学生可以自己创作或选择现成的故事，并适当配以图画或表演。
5.亲子关系讨论：在课堂上组织学生进行亲子关系的讨论，引导他们认识到亲子关系的重要性，激发他们对父母的尊重和感激之情。
可以通过案例讨论、小组讨论和情景模拟等方式展开互动。
三、活动步骤：1.活动前：向学生介绍活动的目标和内容，激发学生对活动的兴趣。
鼓励学生在活动前与父母商量，并准备所需材料。
2.活动中：根据活动内容，组织学生进行制作感恩卡片、记录家庭作业、进行家庭倾听时刻、分享感恩家长故事和进行亲子关系讨论等活动。
3.活动后：组织学生进行反思与总结，回顾活动过程和收获，及时表扬优秀表现的学生，并提出改进意见。
四、教学方法：1.問題導向法：组织学生进行亲子关系的讨论，引导他们思考父母对自己的付出和期望，以及应该如何回报父母的关心和爱护。
2.合作学习法：组织学生以小组形式完成制作感恩卡片的活动，培养他们的合作意识和团队合作能力。
3.观摩学习法：组织学生分享感恩家长故事，借助他人的经历和感悟，促使学生对父母的关爱有更深层次的理解和感受。
感恩父母主题教育教案（精选6篇）
感恩父母主题教育教案感恩父母主题教育教案（精选6篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的感恩父母主题教育教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩父母主题教育教案1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动过程：班长开场讲话：同学们，我们班今天很荣幸能坐在这里参加“乌镇镇的感恩教育启动仪式”,你们知道再过两天是什么日子了吗？（母亲节）对，母亲节快到了，作为一班之长的我，和我们的班主任沈老师还有班干部们一起策划了今天这节感恩教育为主题的班队课，大家掌声欢迎主持人：高晨、梅逸……上场。
（掌声响起，主持人上场）（一）创设情境，导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。
（配动作）乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
（配动作）甲:这个人就是娘呀！乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙：自从我们来到这个世界上，甲：父母为我们付出了无私的爱！乙：所以我们要感恩父母双亲。
合：我们宣布植材小学五0三班“感恩父母”主题班会现在开始！（二）感受亲恩，体会亲情（1）真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！甲：同学们，你们还记得2008年的5月12日吗？（齐答：记得）那天发生了什么事？指名一生回答。
小学综合实践感谢我的爸爸妈妈教案活动
小学综合实践感谢我的爸爸妈妈教案活动感恩父母是一种美好的情感，对于小学生来说，他们的父母是他们最亲近的人，也是他们的第一任老师和引导者。
小学阶段是孩子成长的关键时期，他们需要父母的关爱、指导和支持，来帮助他们掌握自己的情绪、提升社交能力、建立人生价值观等综合实践的技能。
为了感恩爸爸妈妈，我特地设计了一个名为“小学综合实践感谢我的爸爸妈妈”的教案活动，旨在通过多种方式帮助孩子表达他们的感激之情，同时也让他们领悟到父母对他们的爱和付出。
活动步骤：第一步：情感表达让学生思考和总结自己对父母的感激之情，可以从照顾、关爱、教导、陪伴等方面展开。
在课堂上，给每个学生一张纸和一支笔（或彩色笔），请他们写一封感谢信给自己的爸爸妈妈，表达他们的感激之情。
鼓励孩子们写出真实的感受，可以加入一些具体的细节，如在哪个特定的时刻得到了父母的帮助，或者父母付出了多少努力来支持自己的成长等等。
在完成信件后，老师可以要求学生互相分享他们写的信件，通过这种方式培养孩子们的表达能力和分享精神。
第二步：手工创作为了让学生更加深入地思考和感受父母为他们付出的辛勤努力，我们可以进行一场手工创作活动。
提供一些手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水等，让学生制作一张感谢卡片给自己的爸爸妈妈。
在制作过程中，鼓励学生用心思考如何将他们的感激之情通过手工创作表达出来。
可以鼓励他们尝试一些创意性的方式，如选择特殊的图纸、添加个性化的装饰物等来制作卡片。
完成后，学生可以将卡片带回家，当作一份特别的礼物送给父母。
第三步：感恩行动感恩不仅仅是口头表达，更需要付诸行动。
在这个阶段，我们可以组织一场感恩行动，让学生亲身体验到为父母付出的快乐和意义。
可以组织孩子们到父母工作的地方进行参观，并帮助父母一起完成一些简单的工作任务。
这样的体验可以帮助孩子们更好地了解并体会父母在工作中承担的责任和压力，同时也增加了孩子们对父母付出的尊重和理解。
第四步：班级活动组织一个班级感恩活动，提供一个平台让学生和家长一起分享感恩心情。
心怀感恩小学三年级主题班会教案通用5篇
心怀感恩小学三年级主题班会教案通用5篇心怀感恩小学三年级主题班会教案篇1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：（一）导入主题班会。
1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
（三）读古诗，体会亲情。
（四）讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述：20_年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
小学三年级感恩母亲主题班会教案5篇
小学三年级感恩母亲主题班会教案5篇感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。
感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。
下面是小编给大家整理的小学三年级感恩母亲主题班会教案5篇，希望大家能有所收获!小学三年级感恩母亲主题班会教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。
三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事) 3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的!《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
拥抱亲情,感恩父母(教学设计)2023-2024学年心理健康三年级 通用版
拥抱亲情，感恩父母（教学设计）2023-2024学年心理健康三年级通用版教学目标1. 情感态度与价值观目标：通过课程，让学生深入理解父母的辛勤付出，培养对父母的感恩之情，树立正确的家庭观念。
2. 过程与方法目标：通过互动游戏、小组讨论、情感表达等方式，提高学生的情感表达能力，增强与父母之间的沟通技巧。
3. 知识与技能目标：学生能够认识到家庭的重要性，了解父母的角色和责任，学会用适当的方式表达对父母的感激之情。
教学内容1. 家庭的意义：介绍家庭的功能和重要性，强调家庭在个人成长中的作用。
2. 父母的角色：分析父母在家庭中的责任和作用，以及他们对孩子的教育和影响。
3. 感恩的表达：探讨如何用言语、行动表达对父母的感激之情，包括日常生活中的小事和特定的节日活动。
教学重点与难点1. 重点：培养学生对父母的感恩意识，学会用适当的方式表达感激之情。
2. 难点：如何引导学生深入理解父母的辛劳，并将感恩之情转化为实际行动。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频材料、情感卡片等。
2. 学具：彩纸、画笔、手工材料等。
教学过程1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引发学生对家庭和父母的思考。
2. 互动游戏：组织一个关于家庭和父母的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中加深对家庭的认识。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论父母在家庭中的角色和责任，以及他们对孩子的教育和影响。
4. 情感表达：指导学生用彩纸、画笔等材料制作情感卡片，表达对父母的感激之情。
5. 分享与总结：让学生分享自己的情感卡片，教师进行总结和点评。
板书设计- 拥抱亲情，感恩父母- 副家庭的意义、父母的角色、感恩的表达- 重点内容：家庭的重要性、父母的辛劳、感恩之情的表达方式作业设计- 家庭作业：要求学生回家后，向父母表达一次真诚的感谢，并记录下这个过程和感受。
- 扩展作业：鼓励学生制作一份家庭感恩手册，记录下父母为他们所做的点滴，并定期更新。
课后反思- 教师反思：回顾教学过程，评估学生参与度和教学效果，思考如何进一步优化教学方法。
2023年三年级《感恩父母》主题班会活动方案(精选3篇)
2023年三年级《感恩父母》主题班会活动方案（精选3篇）方案一：主题：感恩父母时间：2023年x月x日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅活动流程：1. 开场介绍（5分钟）- 主持人向全体师生简要介绍活动的主题和目的。
2. 学生表演（15分钟）- 班级选择几组学生，表演关于感恩父母的小品、歌曲或朗诵等节目，展示孩子们对父母的感激之情。
3. 感恩父母分享（15分钟）- 每个班级推选一名学生代表，分享自己对父母的感恩之情和遇到的困难以及父母的支持和关怀。
4. 亲子互动环节（15分钟）- 安排小游戏或趣味活动，让学生和家长一起参与并加深亲子之间的情感。
5. 亲情英雄故事分享（10分钟）- 聘请一位家长代表，分享自己在工作和家庭中的爱与付出，鼓励孩子们学会感恩，并以他们为榜样。
6. 总结发言（5分钟）- 主持人做一番总结，并向全体师生表达感谢之情，并希望大家能够更加珍惜父母的爱。
7. 结束语（5分钟）- 活动结束后，主持人展示感恩心愿墙，鼓励学生写下对父母的感恩之情，并可以贴在墙上作为珍贵的见证。
方案二：主题：感恩父母，珍惜幸福时间：2023年x月x日上午8:30-9:30地点：学校音乐教室活动流程：1. 开场歌曲（5分钟）- 播放一首描写父母的歌曲，唤起学生对父母的感恩之情。
2. 父母成长分享（15分钟）- 邀请几位父母代表，分享他们在成长过程中面对的困难，学习的经验以及父母对孩子的期望和关爱。
3. 学生自由发言（10分钟）- 学生们自愿发言，表达对父母的感恩和思念，分享一些特别的回忆或故事。
4. 喜爱照片展示（10分钟）- 学生们带来自己与父母的合照，放在幻灯片上展示，让大家分享美好的回忆。
5. 感恩卡制作（15分钟）- 学生们用纸制作感恩卡片，表达对父母的感恩之情，并亲手送给父母。
6. 亲子互动游戏（10分钟）- 安排亲子互动游戏，增强亲情，加深家长与子女之间的联系。
7. 感恩合唱（10分钟）- 班级全体学生合唱一首关于感恩父母的歌曲，传达孩子们对父母的感激之情。
三年级感恩父母主题班会方案
三年级感恩父母主题班会方案
一、活动目的：
1、让学生感受到亲情的温暖和父母的辛苦。
2、增强学生对父母的感恩之心，让他们懂得感恩。
3、激发学生的爱心和责任心，让他们珍惜家庭和家人。
二、活动内容：
（一）开场
1、主持人介绍班会主题，并简单介绍活动的目的和意义。
2、引导学生回想自己曾经受到过父母的关爱和帮助，引导学生表达感激之情。
（二）小游戏
1、选择几个同学上台，父母手牵手，互相背靠着站在台上。
2、主持人说出一些简单的动作，同学们模仿父母的动作，让大家更好地认知自己的父母是自己的亲人。
3、引导学生感受自己身边的亲人是多么重要，对我们的成长有多么大的贡献。
（三）亲情分享
1、学生自愿上台，分享曾经父母为自己付出的细节，学生可以自己写下自己的感谢语，感谢父母的辛勤付出。
2、让学生更加感激和珍惜自己拥有的家庭和父母。
3、鼓励学生把感恩之情传递给身边的人，珍爱自己的家庭和亲人。
（四）感恩家园
1、引导学生认识到家庭是我们成长的重要基石。
2、宣读感恩家庭的感言，并引导大家一起珍惜幸福的家庭。
（五）结语
1、总结活动的主要内容和学生表达的感恩之情。
2、让学生牢记感恩之心，珍爱家庭和亲人。
三、活动效果：
1、通过本次班会，让学生更加明白父母的辛苦，感受到了来自
父母的爱和关心。
2、激发了学生的爱心和责任感，让他们珍惜和爱护家庭和亲人。
3、感化了学生的情感，让他们更加积极面对生活和学习。
三年级感恩父母主题班会方案
三年级感恩父母主题班会方案感恩，一个人因为有了感恩之心才会多姿多彩，感恩身边的每一个人，感谢他们为我们所付出的一切，感恩他们，不妨对着天空说：“感谢你们!”值得我们感谢的有许多人，不计其数，但我们最应当感谢的那么是父母。
下面是我为大家整理的三年级感恩父母主题班会方案5篇，盼望大家能有所收获!三年级感恩父母主题班会方案1一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平常与家长的谈话过程中，我得知此时此刻的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。
的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解协助他的人，更不会主动地协助别人。
” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的踊跃性，参加探讨，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美妙的人身观，让他们有安康的情感观念。
四、活动打算1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、打算班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言打算。
4、打算一份感恩卡。
五、活动形式讲故事、探讨、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，相识两个人：父亲，母亲。
小学感恩父母优秀教案
小学感恩父母优秀教案教案标题：感恩父母，传承美德教学目标：1. 了解感恩父母的重要性，培养学生对父母的感恩之情。
2. 培养学生的感恩意识和美德，懂得孝敬父母。
3. 提高学生的表达能力和团队合作能力。
教学重点：1. 学习感恩父母的重要性和方式。
2. 培养学生的感恩意识和美德。
教学难点：1. 培养学生的感恩意识和美德。
2. 提高学生的表达能力和团队合作能力。
教学准备：1. PPT或教学板书。
2. 学生所需的学习材料。
3. 感恩父母的相关故事或视频资源。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频资源，引发学生对感恩父母的思考和讨论。
2. 引导学生回忆自己的父母对自己的关爱和付出。
探究（15分钟）：1. 分组讨论：请学生分成小组，讨论他们认为感恩父母的重要性和方式，并列举出具体的例子。
2. 小组展示：每个小组派代表分享他们的讨论结果，并与全班分享。
讲解（10分钟）：1. 通过讲解感恩父母的重要性和方式，引导学生进一步理解和认识。
2. 通过相关故事或视频资源，讲解感恩父母的具体例子和行为。
实践（20分钟）：1. 分组活动：将学生再次分成小组，每个小组选择一种感恩父母的方式，进行小组合作活动，例如制作感恩卡片、写感恩信等。
2. 小组展示：每个小组展示他们的成果，并解释他们选择该方式的原因。
总结（5分钟）：1. 引导学生总结今天学到的内容和感悟。
2. 强调感恩父母的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践。
拓展活动：1. 布置家庭作业：要求学生写一篇关于感恩父母的作文。
2. 鼓励学生在日常生活中主动表达对父母的感激和关爱。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方式。
2. 教师要及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和积极性。
3. 教师应关注学生的团队合作能力和表达能力的提高，并给予适当的指导和反馈。
通过以上教案，学生将能够认识到感恩父母的重要性，培养感恩意识和美德，并通过实际行动来表达对父母的感激和关爱。
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小学三年级教育活动设计方案体悟亲情
感恩父母
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[理念阐述]
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。
通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。
使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
[活动目标]
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实
际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
[活动准备]
1、收集中国古今孝敬父母的故事。
下载卧冰求鲤视频。
2、精心设计一份。
3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音乐。
4、精心设计小品《父爱》,并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文，让朗诵者准备。
6、选拔主持人，并给予指导。
7、邀请部分家长。
[活动设计]
一、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题:
世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
世界上最深的情，莫过于儿女情。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！
中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说，我们这个民族，有一种美德叫孝敬。
在古代历史上有许许
多多令人感动的故事，如24孝中提到的：哭竹生笋，恣蚊饱血，卧冰求鲤，行佣供母等等，下面我们一起来感悟一下其中的亲情！
二、观看视频：《卧冰求鲤》
通过观看古代故事，让学生体会为什么要孝敬父母？父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
三、观看小品《父爱》
通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
世界上最深的情，莫过于儿女情。
亲情，人类永恒的话题。
亲情，人间最美的情感。
四、美文欣赏《我的疯娘》
通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。
父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。
人生的最大的悲
哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？
五、听歌曲《天下父母心》：
看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。
六、真情告白：（配《天亮了》音乐）
有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋行动起来。
今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。
今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外
面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。
通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。
七：集体承诺：
我们承诺：
亲爱的妈妈，爸爸，
妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！
爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！
我们不会忘记你们的养育之恩，
我们对你们永远心存感恩。
爸爸、妈妈
我爱你们！！！
通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。
八：班主任小结。
九：在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会
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