【资料】高考漫画作文指导(整理)汇编

其他漫画技法简介
1、比拟设喻法： 把某物赋予
人性化，使物 通人性；或通 过联类引申， 比喻某种道理。
（漫画4）
2、虚实隐现法：
有主有次，有 实有虚，有明 有暗 ，构成 映衬、相生、 相成、相反的 关系。
（漫画5）
3、对照比较法 ：
漫画中的事
物或人物采用鲜
明对立的比照方
法，使两类事物
的特征、性质，
不管如何，看“图”要注意以下四点：
❖ 1． 总观全图。了解画面大意，弄清漫画展 示的时间、地点、人物和事件四要素； 2． 分清主次。了解画面的主要内容是什么， 背景内容是什么，主要内容和背景内容之间 有什么联系； 3． 注意细节。如人物的表情，服饰，动作 等。 4． 研习文字。漫画的名称和其他文字属漫 画的一个重要组成部分，在分析漫画内涵时， 要结合名称进行研究。
❖ 【典型例题】阅读下面一则漫画，根据漫画的寓意 ，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作 文。（见漫画2）
漫画2
❖ 【方法解说】 ❖ 这是一则名为《无题》的漫画，但从标题上
根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。 从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用最直 接的方法。这幅画反映的是在商品经济的冲 击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的 影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会， 盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。 在读图时，要特别注意图中的一个细节： “小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个 字时，竟然写错了两个。
场景：一个小孩 跌倒了，周围站 着三个人，分别 代表了社会、家 庭和学校，三个 人异口同声地说 “出事了”。文 体自拟，自命标 题，800字以上。
❖2008年江西省高考 作文题：给人类写一 封信
❖ 2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之 处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是 人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠 狼等）数量急剧下降。
❖ 二、看画面细节和文字
❖ 漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来 反映现实生活或时事。由此，我们在审漫画题时， 一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中 的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含 的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。而漫 画中的文字有交代背景(时间、地点、环境）、概括 内容、揭示主旨的作用。
漫画3
❖ 【方法解说】 ❖ 这则漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充
分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正 常的比例关系，有意识地让其夸大和缩小， 以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：人 们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养 水平极低。随着经济的快速发展，人们的生 活水平一步步向小康迈进，同时，也出现了 与人们的文化水平极不对称的现象。夸张是 创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画， 对这一手法要有所熟悉。
两种丑恶泾渭
分明，褒贬鲜明，
漫画6
扬抑 有理。
4、变形夸张法：
改变人体常态 或某些部位形状， 或者言过其实，故 意夸大实际情况， 以显示人的某种丑 态，达到痛快淋漓 的讽刺效果。
漫画3
5、画眼示现法：
把画面意境 通过短小精悍的 文字再现出来， 或语意双关，或 谐音双关 ，达到 揭示画意的目的。 画眼概括地揭示 了画面的主旨， 是破译信息的一 把钥匙。 漫画7
❖ 一、看漫画的标题
❖ 眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的 眼睛。所以说看漫画，标题是我们理解漫画 寓意的一个窗口。
❖ 【典型例题】阅读下面的图画材料，根据漫 画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自 拟，文体不限，写一篇不少于800字的作文。 （见漫画1）
漫画1
❖ 【方法解说】 ❖ 这幅漫画笔墨简括，形象突出，发人深思。
2、在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅 好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画” 为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）
注意：（1）把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题 目的空白处。
（2）议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。 （3）不少于600字。
2007年
全国卷作文
❖ 三、看漫画的艺术手法 ❖ 漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法
有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为 主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比 例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短， 通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法， 使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确， 更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫 画所要表达的寓意所在。 ❖ 【典型例题】请阅读下面的漫画《畸形儿》后，写 一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的寓 意相符，不少于800字。（见漫画3）
画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露 着一张脸，从他的神态上看，显得很满足的 样子。仅从这些出发，我们不太容易看出漫 画的寓意。然而，标题“永不走路，永不摔 跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔 跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避 主义。联系现实人生，可拓展为因惧怕失败 和磨难，就“因噎废食”，不敢去进取和斗 争。现实生活中，这样的人与事还少吗？所 以说，从漫画标题入手，是我们把握漫画寓 意的一个捷径。
高考漫画作文指导(整理)
1996年高考作文题目
仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅 漫画，完下面试题。
1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分） 注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。 （2）说明画面内容时，不要编故事。 （3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。 （4）共200字左右。
❖ 根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类 的信。
2010全国高考卷1
餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：有鱼还吃老鼠？
❖什么是漫画？
漫画简说
漫画，是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙 谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事， 启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
丰子恺说：“漫画是简笔而注重意义的 一种绘画。”漫画话题作文所提供的材料是 漫画，虽然它与文字材料话题作文相比，增 加了读图的难度，但由于漫画本身的形象性， 使联想和想像有了生动的形象依据，从而也 就降低了作文构思的难度，因此，漫画作文 的写作并不可怕。
一、观察漫画 二、确定立意 三、结构成篇
观察漫画要“三看”