2012年洛阳市高三“三练”语文试题

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洛阳市2011—2012学年高三年级第三次统一考试--语文

洛阳市2011—2012学年高三年级第三次统一考试--语文

洛阳市2011——2012学年高三年级第三次统一考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项:1.请把答案写在答题卷上2.请在选考题三(文学类文本)、四(实用类文本)中任选一题。

第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国音乐的历史,古代文献一般追溯到黄帝。

尽管关于黄帝的传说夹杂着后人的理。

想成分,并有不少神怪内容,不完全可信。

要把黄帝作为中国音乐的源头,也嫌大晚了:现代考古发现已把中国音乐的历史,从黄帝时代大大向前推进,其历史远比黄帝时代古老!1986年—1987年。

在河南省舞阳县贾湖村新石器遗址发掘出了随葬的至少16支骨笛,据碳14测定,这些骨笛距今已有8000—9000年之久!这些骨笛大多钻有7孔,经音乐工作者对其中最完整的一支所作测音可知,号称以五声音阶为主的中国,其实早在七八千年之前,就已具备了有着稳定结构,超出五声的音阶形态了。

这一历史事实雄辩地说明,中国音乐后来以五声为主,并不象有人臆想的,是所谓“音阶发育不完善”,而是一种历史的、审美的选择结果。

这也证明当时的音乐已发展到了相当高的程度。

在这之前,中国音乐一定还存在一个漫长的历史时期,这段时间以千年还是以万年计,现在难以猜测。

原始时期的音乐和舞蹈密不可分。

最迟在公元前11世纪,中国已称这种音乐舞蹈结合的艺术形式为“乐”,甚至在音乐舞蹈各自成为独立的艺术形式之后,“乐”仍既可以指舞蹈,也可以指音乐,一直保存着它的模糊词义。

今天“乐”已专指音乐,所以学者通称原始时期的“乐”为“乐舞”。

现存的有些原始岩画非常生动地描绘了原始乐舞的场面,那是一种群体的歌舞活动。

据后来文献保留下的片断“记忆”可知,原始乐舞的举行跟祈求丰年等祭祀是“一而二,二而一”的事,因此其中必然包含有生产活动的再现成份。

原始社会不存在专职的乐工,乐舞一般是部落社会的全社会活动。

洛阳市2012-2013学年高三年级统一考试文科综合(三练、历史部分、含答案)word版

洛阳市2012-2013学年高三年级统一考试文科综合(三练、历史部分、含答案)word版

洛阳市2012—2013学年高三年级统一考试文科综合试卷(历史部分)第Ⅰ卷(选择题,共48分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卷上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卷上对应题目答案标号沫黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

答在试题卷上无效。

3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接写在答题卷上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。

4.考试结束后,请将答题卷上交。

一、选择题:共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.商朝实行内外服制度;内服是指王畿以内地区,即由商王直接控制的地区;外服是商国周围的大小方国,其首领为侯、伯。

商朝内外服之间没有建立隶属关系。

许倬云在《西周史》中认为:“商人与各方国之间,大多有战争及贸易的交往,商以大邑商自居,大约只有商王畿之内的人以此认同。

在王畿之外,未必有一个广泛的共同意识。

”据此判断,西周与商朝政治制度的不同是A.确立了君主专制的政治制度B.形成了“大一统”的政治格局C.实现了国家对土地的实际控制D.加强了中央对地方的控制25.明史记载:“(1425年)夏四月壬寅,帝(明仁宗)闻山东及淮、徐民乏食,有司徵(征)夏税方急,乃御西角门诏大学士杨士奇草诏,免今年夏税及秋粮之半。

士奇言:‘上恩至矣,但须户、工二部预闻。

’帝曰:‘救民之穷当如救焚拯溺,不可迟疑’。

”材料反映明朝A.皇权空前强化B.内阁参:与决策C.内阁统领六部D.六部之位形同虚设26.王夫之认为:“子曰,奢则不孙(通“逊”)。

恶其不孙,非恶其不啬也。

《传》曰,俭,德之共也。

俭以恭己,非俭以守财也。

”材料表明王夫之的消费理念是A.俭奢有度B.崇尚节俭C.量人为出D.自给自足.27.晚清时,一些学者发表了自己对时局的看法。

曾廉认为,“中国一切皆非为制度之不良,而但为人心之败坏而已”。

叶德辉说:“与其言变法,不如言变人。

洛阳市2012-2013学年高三年级统一考试文科综合(三练、地理部分、含答案)word版

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洛阳市2012—2013学年高三年级统一考试文科综合试卷(地理部分)本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第1卷(选择题,共140分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卷-上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卷上对应题目答案标号沫黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

答在试题卷上无效。

3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接写在答题卷上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。

4.考试结束后,请将答题卷上交。

一、选择题:共11小题,每小题4分,共44分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

在目前的技术水平下,风速为3-20米/秒为可利用的风能,据此计算的风能密度称为有效风能密度。

读我国有效风能密度(瓦/立方米)分布图,回答1-2题。

1.甲、丙两地周边地区的风能电站,分布密度差异明显,其主导影响因素是A.有效风能密度 B.交通C.市场 D.政策2.乙地附近有效风能密度等值线的弯曲,其主导影响因素是A.地形 B.距海远近 C.季风环流 D.纬度下表为我国不同地区某年粮食生产效率表。

读表,回答3-4题。

A.西南省份和西北省份B.东北、新疆和西北省份C.东南省份和西南省份D.东北、新疆和西南省份4.东北和新疆的人力投入量最低,人力效率最高,反映出.A.农业生产落后B.劳动力科技素质高C.机械化水平高D.气候条件优越图A为欧洲年降水量和一月均温0℃等温线分布图,图B为①②③三地气温曲线和降水量柱状图。

读图回答5-6题。

图A 图B5.①②③图对应的城市,分别是A.伦敦、莫斯科、罗马B.莫斯科、伦敦、罗马C.伦敦、罗马、莫斯科D.罗马、伦敦、莫斯科6.图示地区50N附近,——月气温东、西差异大的主要原因是①地形⑧海陆位置③洋流④日照时间A.①④B.②④C.②③D.①③2013年1月,我国许多地区出现了严重的雾霾天气。

霾是指悬浮在大气中的大,量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体,使空气混浊,水平能见度降低到10km以下的一种天气现象。

洛阳市2012

洛阳市2012

洛阳市2012-2013学年高三年级统一考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

中国有三大宗教,即佛教、道教、儒教。

佛教与道教主张出世,宗教职业者、专一的信奉者要出家,不过世俗人的生活。

儒教主张入世。

儒、释、道三教并称,并得到社会广泛认可。

佛教的著作和教义比较明确,但道教的意义的理解比较含混,道教内部和反对道教的人士也没有讲清楚。

学术界长期认为老子、庄子为道家,这是一种误解。

春秋战国时期,只有老子学派、庄子学派。

老子与庄子没有直接的传授关系。

老子或庄子从未自称为“道家”,只有儒家自称为儒,墨家自称为墨。

汉代司马谈《论六家要旨》第一次提出“道家”名称。

司马谈的道家反映了汉朝政治统一后,思想界趋向统一的思潮趋势。

秦及汉初有许多学派反映统一的趋势,秦朝有《吕氏春秋》,汉初有《淮南子》,后来有董仲舒的哲学思想。

汉初道家是吸收儒、墨、阴阳、名、法各家思想的长处而创立的新体系。

这个“道家”乃是黄老思想的一个分支,与先秦老子、庄子关系不大。

老子是哲学家,不是宗教家,也未创立宗教,与古印度的释迦牟尼一开始就是宗教家,创立佛教的情况不同。

老子的著作是学术性的,不是宗教性的,也与佛教经典不同。

东汉末年,汉中张鲁信奉五斗米道,令信徒们念《老子》五千文。

念《老子》的也只是巴蜀的五斗米道,影响地区仅限于汉中地区。

中原广大地区的道教徒信奉《太平经》,这是一百多卷的大书,内容庞杂,没有多少老子的思想。

道教是中国本土的宗教,它形成于东汉末年,方术、巫术是它的前身。

古代巫,史、祝、卜是与神打交道的专家,他们处在国家的领导层。

民间巫术用符水治病,借卜筮占吉凶。

战国以后,神仙方士宣传不死之药可以长生,投合上层贵族要求长期享乐的欲望,得到他们的支持;广大群众缺医少药,方士们用符水治病,驱鬼祭神,在下属群众中也得到推广。

老子被道教捧上教主地位,从时间推断,应在东汉时期。

老子被道教奉为神,与先秦的老子无甚关系,而是与西方的佛教与本土的黄老信仰搭伴:以教主的形象出现的。

2012届高三语文上册周考检测试题(含答案)

2012届高三语文上册周考检测试题(含答案)

2012届高三语文上册周考检测试题(含答案)洛阳市第一高级中学高三语文第二次周练试卷本试卷分选择题(39分)和非选择题(61分)两部分。

满分100分。

考试时间120分钟。

一、基础知识(本大题6小题,每小题3分,共18分) 1.【创新题】下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A. 剽窃(piāo)鱼鳔(biào)筵席(yán)三聚氰胺.(qíng′àn) B. 脊梁(jì)粗糙(zāo)揶揄(yé yú )不亦乐乎(yuè) C. 请帖(tiě)摘菜(zhāi)叱咤(chà) 原形毕露(lòu) D. 弄堂(nòng)炮羊肉(bāo)参(shēn)商揠苗助长(yà) 2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。

②如果没有_____过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?③父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。

A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 3.下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是()A.天赋发展到七十分的,从古以来少有,发展到一百分的恐怕更是千载难逢。

B.如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”,我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。

C.看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。

D.乌克兰大选发生危机,反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努科维奇的支持者不可开交地互相抨击,“尤派”阵营举行大规模示威活动,政局动荡不安,国家面临内战危险。

4.下下列句子中没有语病的一项是() A、在江苏省招生的清华大学负责人说,江苏教育部门虽然对2009年等级要求还没有明确表态,但从目前清华大学招办反馈的信息看,学校认为2008年“AA+”这一等级要求比较合理。

洛阳市2012

洛阳市2012

洛阳市2012——2013学年高三年级第一次统一考试物理试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至6页。

共100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共42分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。

3.考试结束后,将答题卷上交。

一、本题共14小题,每小题3分,共42分;在每小题给出的四个选项中.有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确;全部选对的得3分,选对但不全的得2分。

有选错或不答的得0分.1.关于物体的运动状态和其所受外力的关系,下列说法正确的是A.力是维持物体运动的原因B.物体受到的合力为零时,它一定处于静止状悉C.物体的运动方向一定与它所受的合力的方向相同D.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态一定发生变化2.如图1所示,细绳的一端固定在O点,另一端系一小球,开始时细绳被拉直,并使小球处在与O点等高的A位置.现将小球由静止释放,它由A运动到最低点B的过程中,小球所受重力的瞬时功率变化的情况是A.一直在增大 B.一直在减小C.先增大后减小 D.先减小后增大3.轻杆的一端安装有一个小滑轮P,用手握住杆的另一端支持着悬挂重物的绳子,如图2所示.现保持滑轮的位置不变,使杆向下转动一个角度到虚线位置,则下列关于杆对滑轮P的作用力的判断正确的是A.变大 B.不变C.变小 D.无法确定4.现有四个不同的运动图象如图3所示,设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x,物体在t=0时的速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是5.在XOY平面中有一通电直导线与OX、OY轴相交,导线中电流方向如图4所示.该区域有匀强磁场,通电直导线所受磁场力的方向与OZ轴的正方向相同.该磁场的方向可能是A.沿Z轴正方向 B.沿Y轴负方向C.沿X轴负方向 D.沿Z轴负方向6.如图5所示,质量为m的物体放在升降机的底板上.若升降机从静止开始以a=g/3的加速度竖直向下运动一段位移h,在这一过程中,下列说法正确的是A.物体所受支持力为mg/3B.物体动能的增加量为mghC.物体机械能的减小量为2mgh/3D.物体重力势能的减小量为mgh7.如图6所示,一个正电荷从x轴的c点分别沿直线被移动到y轴上的a点和b点,在这两个过程中,均需克服电场力做功,且做功的数值相同.有可能满足这种情况的电场是A.沿y轴正向的匀强电场B.沿x轴负向的匀强电场C.处于第Ⅰ象限内某位置的负点电荷形成的电场D.处于第Ⅳ象限内某位置的正点电荷形成的电场8.如图7所示,放置在斜劈上的物块受到平行于斜面向上的力F的作用,整个装置保持静止.现在使力F增大,但整个装置仍保持静止.则下列说法正确的是A.物块对斜劈的压力可能增大B.物块受到的合外力可能增大C.地面对斜劈的摩擦力可能减小D .斜劈对物块的摩擦力可能减小9.如图8所示,电源电动势为E 、内阻为r ,合上开关S 后各电灯都能发光.若某一时刻电灯L 1的灯丝断了(此时其余各电灯均不会被烧毁),则下列判断正确的是A .L 2、L 4变亮,L 1变暗B .L 2、L 3变亮,L 4变暗C .L 3变亮,L 2、L 4变暗D .L 3、L 4变亮,L 2变暗10.三个相同的轻弹簧a 、b 、c 连接成如图9所示的形式,其中a 、b 两弹簧间的夹角为120°,且a 、b 对结点处质量为m 的小球的拉力均为F (F ≠0).在P 点剪断弹簧c 的瞬间,小球的加速度可能是A .大小为g ,方向竖直向下B .大小为F /m ,方向竖直向上C .大小为(F -mg )/m ,方向竖直向下D .大小为(mg -F )/m ,方向竖直向下11.如图10甲所示,劲度系数为k 的轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h 处自由下落,接触弹簧后继续向下运动.若以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下建立一坐标轴ox ,小球的速度v 随时间t 变化的图象如图10乙所示.其中OA 段为直线,切于A 点的曲线AB 和BC 都是平滑的曲线,则关于A 、B 、C 三点对应的x 坐标及加速度大小,下列说法正确的是A .X A =h ,a A =0B .X A =h ,a A =gC .X B =h +mg k,a B =0 D .X C =h +2mg k ,a C =0 12.如图11所示,质量M 、带有半球型光滑凹槽的装置放在光滑水平地面上,槽内有一质量为m 的小铁球,现用一水平向右的推力F 推动凹 槽,小铁球与凹槽相对静止时,凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成α角.则下列说 法正确的是A .推力F =Mg tan αB .系统的加速度为a =g tan αC .凹槽对小铁球的支持力为sin mgD.小铁球受到的合外力方向水平向左13.如图12所示,半径为R的环形塑料管竖直放置,AB为该环的水平直径,且管的内径远小于环的半径,环的直径AB及其以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑.现将一质量为m,带电荷量为+q的小球从管中A点由静止释放,已知qE=mg,以下说法正确的是A.小球释放后,到达最低点D时速度最大B.小球释放后,第一次经过最低点D和最高点C时对管壁的压力之比为5 :1C.小球释放后,到达B点时速度为零,并在BDA间往复运动D.小球释放后,第一次和第二次经过最高点C时对管壁的压力之比为1 :1且方向相同14.河水的流速与离河岸的关系如图13甲所示,船在静水中的速度与时间关系如图13乙所示.若船以最短时间渡河,则下列判断正确的是A.船渡河的最短时间是100 s B.船在河水中的最大速度是5 m/sC.船在河水中航行的轨迹是一条直线 D.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直第Ⅱ卷(非选择题,共58分)二、本题共2小题。

适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-洛阳市届高三第三次统一考试题

适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-洛阳市届高三第三次统一考试题

洛阳市2012-2013学年高三年级统一考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

人兽共患病:来自动物朋友的威胁H7N9禽流感的疫情再次拉响了人兽共患病的警笛。

其实这些年人们对人兽共患病并不陌生,从疯牛病到狂犬病,从SARS到禽流感……据统计,全球近10年出现的新发传染病中,75%源自动物或动物源性食品。

伴随着发病率的提高,人善共患病已成为公共卫生的重点问题。

人兽共患病是指“在脊椎动物与人类之间自然传播的疾病和感染”,是由共同病原体引起的、在流行病学上又相互关联的、对人类和动物同时造成严重危害的一类疾病,主要由病毒性、细茵性和寄生虫性等病原体所引起。

为什么有些疾病人类和动物不会互相感染,而有些疾病就可以跨物种传播呢?中国农科院兰州兽医研究所研究员景志忠指出,一方面,由于动物物种间以及人类间的遗传及其生物学特性有其差异性即种属特异性,就形成了疲病发生的种间屏障,即不同动物物种或人类有不同的疫病。

而另一方面,由于人类与动物在遗传上十分接近,理论上讲动物发生的瘦病一般都能感染人类,而且遗传关系越近发生疫病的可能性就越大,例如灵长类动物的疫病就易感染人类。

“科学地讲,物种间屏障仅是一个相对概念,能否突破种间屏障,还与病原体及其生态环境相关。

”由于病原的生物学特性千差万别,因此其致病机制各不相同,相当复杂,不能一概而论。

以禽流感为例,景志忠说,人有人流感,动物有禽流感、猪流感和马流感等,但禽流感的一些亚型能感染人类,如H1N1、H5N1和H7N9。

H1N1之所以能感染人类,原因是病原的核酸有其特殊性,RNA核酸片段中可能含有人的部分片段序列,而且通过了由禽到猪到人类的逐渐演化和适应过程。

据有关文献记栽,动物传染病有200余种,其中有半数以上可以传染给人,另有100种以上的寄生虫病也可以感染人。

目前,全世界已证实的人兽共患病共有250多种,其中较为重要的有90多种,在全世界许多国家存在并流行的有40多种。

(解析版)河南省洛阳市2012届高三语文下学期两校联考测试试题

(解析版)河南省洛阳市2012届高三语文下学期两校联考测试试题

(解析版)河南省洛阳市2012届高三下学期两校联考测试语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

满分150分,考试时间150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码,请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,在试题卷上作答无效。

3.非选择题部分请按照题号用0.5毫米黑色签字笔书写,否则作答无效。

4.第Ⅰ卷分必考题和选考题,共70分。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

提笔忘字:科技进步导致文化衰退?陈雍君日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。

”显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。

虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等等,“提笔忘字”却并非偶尔。

此时,人们的解决之道颇为典型:不再去翻《新华字典》,而是掏出手机按几个键,用拼音打出忘了的字。

“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。

其实,自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。

御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台。

生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。

然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。

2012届高三语文模拟试题

2012届高三语文模拟试题

2012届高三语文模拟试题1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.迸(bèng)裂颓垣(yuán)孱(chàn)头昙(tán)花一现B.擎(qíng)着瘦瘠(jǐ)荒冢(zhǒng)并行不悖(bèi)C.媲美( pì)干瘪(biē)自诩(xǔ)茕茕孑立(jié)D.攻讦(jié)蹩(bié)进氛围(fēn)离弦之箭(xián)2、下列词语中,没有错别字的一组是A.投缳人寰无上光荣礼尚往来B.诛杀株连共商国是文过是非C.荟萃国粹惨不忍睹残羹冷灸D.慷慨气概形似骷髅别出新裁3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是A、但是必须注意,文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一蹴而就。

B、轰隆的巨响,振聋发聩,游人打着手势在夸张的交谈,却好像失去了声音。

C、你可以想像到那真是雷霆万钧。

船如离弦之箭,稍差毫厘,便会撞得个粉碎。

D、靴子被退回来,那似乎是不可想象的。

是不是他买了那些靴子来作摆设的呢?这好像也不可思议。

4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是①所谓“文明”是指人类借助科学、技术等手段改造客观世界,通过法律、道德等制度群体关系,借助宗教、艺术等形式自身情感,从而最大限度地满足基本需要,实现全面发展所达到的程度。

②如果不理解这种不同文化结构之间的重要差异,就有可能用一种文化结构的标准来衡量另外一种文化结构的价值,甚至徒劳无功地将一种文化结构中的要素生搬硬套地到另一种文化结构中去。

A.调节协调迁移B.协调调节迁移C.协调调节移植D.调节协调移植5、下列各句中,没有语病的一项是A、这一切初听起来过于神奇怪诞,却反映了人民对屈原的无限怀念之情。

B、一到春天,祖国的土地又苏醒过来,满怀信心的展现出盎然的生机和万卉争荣。

C、在我国,所有吃人的礼教、东方的智慧等等褒贬不一的议论,也多是围绕传统文化而发的。

河南省洛阳市高三理综5月“三练”考试试题

河南省洛阳市高三理综5月“三练”考试试题

洛阳市2012——2013学年高三5月统一考试(三练)理科综合试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

其中第Ⅱ卷33-40题为选考题,其它题为必考题。

考生作答时,将答案答在答题卷上,在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷(选择题,共126分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卷上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卷上对应题目答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

答在试题卷上无效。

3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接写在答题卷上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。

4.考试结束后,请将答题卷上交。

可能用到相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Fe:56 Cu:64一、选择题(只有一个选项符合题意,共13小题,每小题6分,共78分)1.下列叙述错误的有①与生长素和胰岛素的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网,高尔基体、线粒体②真核细胞中产生CO2的部位是细胞质基质和线粒体③在酶、激素的凋节下,植物体才能进行正常代谢④酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进A.一项 B.二项 C.三项 D.四项2.以下有关生物遗传和变异的说法不正确的是①成年男性一般体细胞中的染色体最多只有22条可以传给孙女②镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变③正常情况下,1个基因型为AaBbCc(位于三对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成8种精子④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比不一定为1 :1A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②④3.烟草“打顶”有利于烟叶品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题应该在“打顶”后的伤口处施用A.细胞分裂索 B.吲哚乙酸类物质 C.乙烯类物质 D.赤酶素类物质4.下图表示通过相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞直接传递给另一个细胞。

高级中学2012届高考第三次模拟语文科试卷参考答案

高级中学2012届高考第三次模拟语文科试卷参考答案

高级中学2012届高考第三次模拟语文科试卷参考答案1、【解析】C。

guī/kuī,pā/ba,juàn/quān。

A项,sù,shè/niè,lù/lòu;B项,pán,hé,sì/cì;D项,shū/shǔ,jī/qí,wěi。

2、【解析】C。

路人皆知:比喻人所共知的野心。

含贬义,用在此处不合语境,应改为“确凿无疑”。

A.秀色可餐:原形容妇女美貌,后也形容景物秀丽。

B.斐然可观:形容才干或声名显著。

D.奇葩:珍奇的花,也比喻出众的作品。

3、【解析】D。

A项,句式杂糅,“我国都与欧美发达国家存在程度不等的差距是必须正视的事实”应该为“我国都与欧美发达国家存在程度不等的差距,这是必须正视的事实”。

B项,“他”指代不明;C项,搭配不当,“推进”与“质量品牌”不搭配,可在“质量品牌”后加上”建设“。

4、【解析】C。

根据先特殊再一般的规律判断,③应在第一个横线处,排除A与B。

⑤是对②的回答,⑤应紧随②后,排除D。

5、【解析】A。

B.妻:嫁;C.冠军:列于众军之首;D.西:向西进发。

6、【解析】C。

两个“乃”都是表连接的副词“就”。

A项,前者为判断词“是”;后者为动词“做”。

B项,前者为介词“把”;后者为连词“因为”。

D项,前者为助词,表判断,无义;后者为表原因的指代词“……的原因”。

7、【解析】B。

①③⑤是英布的经历,此时他还未带兵打仗。

8、【解析】C项。

【解析】C项。

“集中优势兵力”有误,应为“以少胜多”。

9、【答案】项籍之引兵西至新安/又使布等夜击坑章邯秦卒二十余万人/至关//不得入/又使布等先从间道破关下军/遂得入/至咸阳/布常为军锋/项王封诸将/立布为九江王/都六。

(多、漏、错断满2处扣1分。

“//”为可断可不断处)【译文】①有人给我看了相,说我当在受刑之后称王,现在,大概就是这种情形了吧?②正当这个时候,秦军加紧围攻赵国,赵国屡次派人来请求救援。

河南省洛阳市高考语文三模试卷

河南省洛阳市高考语文三模试卷

高考语文三模试卷题号一二三四五六总分得分一、选择题(本大题共3小题,共9.0分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①作为队中的明星级球员,C罗对自己求全责备,不允许自己在场上有丝毫的懈怠和些微的失误,正是这让他不断取得里程碑式的成就。

②两会期间,政协委员们就住房、医疗、教育等老百姓关注的热点问题广开言路,纷纷发表自己的意见,表现出强烈的参政议政热情。

③处在三省交界处的这个小镇,是个典型的“三不管”地带,这里五方杂处,良莠不齐,一直是一个让人头疼的地方。

④赵教授告诫自己的学生,即使未来成为某方面的权威,即使在科研方面取得不小的成就,也千万不要师心自用,忘乎所以。

⑤在生命中最困难的那几年,各种打击和挫折总是如期而至,让他难以应付,他甚至想到过放弃,但终究是坚持下来。

这才有了今天的成就。

⑥近几日,各大媒体连篇累牍地报道了广州恒大预备队的两名球员在联赛对阵山东鲁能队时激烈互殴的新闻,该薪闻迅速引起了各方关注。

A. ①③⑥B. ①②⑤C. ②④⑥D. ③④⑤2.下列各句中,没有语病的一句是( )A. 韩国社会近年日益关注塑料垃圾对环境的危害问题,民众采取措施回收利用和减少使用塑料制品的呼声很高。

B. 阿富汗政府在一份声明中说,总统加尼决定设立一个旨在为了推动阿富汗和平与和解进程的共同行动小组,该小组由国家安全部门负责。

C. 叙利亚人权观察组织说,导弹不仅击中了空军基地内的机动防空系统,还命中了基地附近的一座民兵军营,炸死了十四个人。

D. 这项研究有一定局限,研究对象中爱吃禽肉的女性较年轻,而且身高体重指数较高,而这些因素可能影响患结肠癌的风险。

3.下列各句中,表达不得体的一句是( )A. 某作家致信编辑:“方生吾兄台鉴,近日囊中渐空,不知稿费何日能到,望速寄为盼。

”B. 王教授的内人赵沅君女士琴棋书画无所不通,据说当年在金陵大学是有名的才女。

C. 张生上前一步说:“小生不敏,有一个不情之请,不知方丈能否应允。

河南省洛阳市第一高级中学2012届高三上学期周练(语文)2011.12.4

河南省洛阳市第一高级中学2012届高三上学期周练(语文)2011.12.4

2010—2011学年度高三年级统一考试语文试题本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分。

考试时间150分钟。

考试结束,将答题卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.请把单项选择题1—6题,13—15题的答案,按照试卷题号顺序,涂写在答题卡相对应题号下。

2.请把多项选择题11题①小题或12题①小题的答案写在答题卷相应的位置上.3.所有主观试题全部写在答题卷相应的位置上。

4.请在选考题三(文学文本)、四(实用类文本)中任选一题。

第Ⅰ卷阅读题(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。

①节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。

节奏不仅见于艺术作品,也见于人的生理活动。

人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏.人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时,如果对象所表现的节奏符合生理的自然节奏,人就感到和谐和愉快,否则就感到“拗”或“失调”,就不愉快。

例如听京戏或鼓书,如果演奏艺术高超,象过去的杨小楼和刘宝全那样,我们便觉得每个字音和每一拍的长短高低快慢都恰到好处,有“流转如弹丸”之妙.如果某句落掉一拍,或某板偏高或偏低,我们全身筋肉就仿佛突然受到一种不愉快的震撼,这就叫做节奏感。

为着跟上节奏,我们常用手脚去“打扳",其实全身筋肉都在“打板”.这里还有心理上的“预期”作用。

节奏总有一种习惯的模式。

听到上一板,我们就“预期"下一板的长短高低快慢如何,如果下一板果然符合预期,美感便加强,否则美感就遭到破坏。

在这种美或不美的节奏感里你能说它是纯粹主观的或纯粹客观的吗?或则说它纯粹是心理的或纯粹是生理的吗?②节奏是主观与客观的统一,也是心理和生理的统一.它是内心生活(思想和情趣)的传达媒介。

艺术家把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏里,听众就从这音调节奏中体验或感染到那种思想和情趣,从而起同情共鸣.举具体事例来说,试比较分析一下这两段诗:噫吁嚱?危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!……其险也若此,磋尔远道之人胡为乎来哉!——李白:《蜀道难》呢呢儿女语,恩怨相尔汝。

精品语文三 答案.doc

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2012年高三质量检测(三)语文参考答案一、(9分,每小题3分)1. D (强加因果)2.B('他们都不讲究外在的形象”太绝对了,文中说仁人志士并不一定讲究这一点。

)3. A (指代不明。

原文是“君子的友情和孝敬更多体现在日常生活中,而仁人志士为民族社会的大业可以忽略这一点。

”)二、(36 分)(一)(19分,4-6每小题3分)4. B (治:准备、备办。

)5. C (①为舟行所见。

③是传说。

⑥是山僧的介绍。

)6. B (文中并没明确提及“友人阻挠”。

且下文“余与客难暂留”表明沈德潜并不是“独自游山”。

)7.(10 分)(1)(3分)传说的内容接近荒唐,让人迷惑,但这里有些痕迹,似乎又值得相信。

(“说” “然”各1分,大意1分。

)(2)(3分)虞山后面有一个石洞通往大海,不时有隐藏的海中生物,人们叫不出它们的名字。

(“潜” “名”各1分,大意1分。

)(3)(4分)现在到了那个地方,又只稍稍了解到它表面的情况,而那些幽深的地方,都未曾探访游历过,心里很不快乐。

(“之”“识”各1分,大意2分。

)(二)(11 分)8.(5分)最突出的特点是运用叠字。

(1分)首联写山水,“杳杳”言山路深暗幽远,“落落”言涧边寂寥冷落。

颔联写山中幽静,“啾啾”言鸟声,“寂寂”言无声,用轻细的鸟鸣声反衬四周的冷寂。

(2分)运用叠字使得幽冷寂寥的感情更加突出,增强了诗歌的韵律美和节奏感。

(2分)9.(6分,观点明确2分,结合诗句2分,论述合理2分。

)孤独苦闷。

诗人长期置身于深山密林之中,经常见不到阳光,因而不知时令更替,甚至感受不到冬去春来的变化,表达了他久居山林、孤独苦闷的心情,与前面寂静幽深清寒的环境描写融为一体。

超然物外。

不易见到阳光,是因为山幽林茂;不觉得冬去春来,是因为诗人用身心体悟自然。

“朝朝” “岁岁”写出时间的无限延长,也写出诗人的无欲无求,超然物外的旷达之情。

(三)(6分)10.(6分,每空1分)(1)祗辱於奴隶人之手骈死於槽栃之间(2)若夫乘天地之正而御六气之辩(3)寻常巷陌人道寄奴曾住三、(25分)11.(25 分)(1)(5分)A C (A得3分,C得2分,E得1分,B D不得分。

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