苏教版语文五年级下册期末复习四——课内阅读

五年级语文第二学期期末复习(四)课内阅读班级姓名（一）对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

1、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？2、“自己感到快乐，别人看着也快乐。

”“自己”指谁？“别人”指谁？3、花儿同儿童什么地方一样？4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？（二）兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。

坑里的兵马俑也最多，有6000个左右。

一号坑上面，现在已盖起了一（）巨大的拱形大厅。

走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

站在高处鸟瞰坑里的兵俑马俑相间（jiànjiān）一行行一（）（）十分整齐排成了一（）巨大的长方形军阵看上去真像是秦始皇当年统率(shuài lǜ)的一（）南征北战所向披靡(mímǐ)的大军1、在文中括号里填上合适的量词。

2、用“\”划去不正确的读音。

3、联系内容，解释下列词语的意思。

鸟瞰：所向披靡：4、给文中画线的句子加标点。

5、这段话是围绕这句话写的。

6、作者在介绍兵马俑时，主要运用了的方法。

从两个方面进行了说明：面积，兵马俑。

7、照例子写成语，注意带点的字：例南．征北战8、如果此时，你步入一号坑上面的拱形大厅你会如何赞叹？（三）然而这次远航也充满了凶险。

在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。

狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。

面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。

船队在归途中还遇到了海盗的袭击。

郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。

当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。

士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。

海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

1、按要求摘抄短文中的句子：（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。

4、解释词语中加点字的意思。

化险为夷．严阵以待．（四）在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。

她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮（sǔn shǔn）吸着知识的甘霖(lín líng)。

她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。

她是这样的如饥似（sìshì）渴，以至小手指都摸出了血。

沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎(zāzhā)起来。

就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

1、画出带点字的正确读音。

2、用“”画出文中的比喻句，再仿写一个。

3、这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？4、填空。

海伦·凯勒是国人，在生了一场重病后，她双目，双耳。

她刻苦学习，跟沙利文老师学会了，跟萨勒老师学会了。

海伦·凯勒这种的奋斗精神，永远留在世人的心中。

5、“如饥似渴”的意思是。

请用“”画出海伦如饥似渴学习的语句。

6、从、等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。

请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话：7、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？（至少4个）（五）正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。

原来，司马迁因为替一位将军（辩辨）护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。

司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。

但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。

他想人总是要死的有的１、选择正确的字词2、理解词语。

飞来横祸：悲愤交加：3、给划线句子加上标点。

这里用了引号表示的作用是，请你写出下面几句话中引号的作用。

（１）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。

（２）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。

4、用“”画出司马迁的“飞来横祸”，用“”画出司马迁“发愤”写史记的句子。

发愤的意思是。

5、朗读文中划曲线的句子，这是司马迁的描写。

应读出的语气，突出“”一词。

司马迁活下去为的是。

从中你体会到。

6、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。

7、文中表现司马迁“悲愤交加”的词语是、。

他悲什么，愤什么？8、读了这段话，你想到了哪些成语？9、写3个《史记》中的故事10、读了这段话，我想起文天祥的一句诗“”，这是对司马迁的人生写照。

（六）（七）从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

1、用横线划出文中的比喻句，并说说把比作；把比作。

这样写你觉得怎样？2、文中哪个成语是表示人多？你还知道哪些表示人多的成语？、3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。

例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是，。

儿童是，。

（八）深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。

从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。

此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。

人人脸上写满了喜悦与自豪。

1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。

、、、。

2、“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是（）3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是（）4、用一句话概括这个自然段的内容。

（九）烈焰升腾，大漠震颤。

宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

1、从这一小节中，你感受到什么？2、你还知道哪些表示壮观景象的词语？、3、年月日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。

这一天，飞船载着航天员首次飞行太空，实现了中华民族千年的。

读到课文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”时，我心里；读到“飞行正常”、“发射成功”时，我。

读完全文，我心里感到特别的。

（十）火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。

火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多，所以，气体脱离火星就否需要太多快的速度。

在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。

持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。

1、从文中找出下列词语的近义词缺点（）接连不断（）2、联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。

持续不断的火星气体集体大逃亡．．．．．，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

3、火星本身的致命缺陷是指4、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。

（十一）又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。

月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。

他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。

渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……1、“他想起了师你说的话”，指的是2、这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：3、片段结尾的省略号表示：4、阿炳之所以能从泉声中听到、、、，是因为（十二）他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。

他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xuánxián)上流泻出来。

起初，琴声委婉连绵，有如__________，_________。

这似乎是阿炳在赞叹_______________________，在怀念，在思索。

随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。

它以势不可当(dǎnɡ dān g)的力量，___________ ________，抒发了对___。

1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2、在短文划横线处填空。

3、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？(十三)每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，它们神态各异：有的，，好像在考虑如何，战胜敌手；有的，，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作；有的，勇武干练，；有的，好像在……1、用“”画出这段话的中心句。

2、用“”画出作者联想的句子。

3、文中的省略号表示：（十四）古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米多，相当于40层高的（磨摩）天大厦。

绕金字塔一周，差（chà chā）不多要走一千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

有人估计，如果将座金字塔的石块铺(pù pū)成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。

这些石块（磨摩）得很平整，石块与石块之间砌（qì qiâ）合很紧（密蜜），几千年过去了，这些石块的接缝(fâng fãng)处连锋利的刀片都插不进去。

为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝(pù bào)晒下干活儿。

全部工程用了整整30年时间。

1、选择正确的读音或汉字。

2、写反义词：平整（）紧密（）3、这段话介绍了胡夫金字塔＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的特点。

4、下面这句话的停顿正确的一项是（）A 这些石块的/接缝处连锋利的刀片/都插不进去。

B这些石块的接缝处/连锋利的刀片/都插不进去。

C这些石块的接缝处/连锋利的刀片都/插不进去。

本段中采用了多种说明事物的方法：5、（1）“相当于40层高的摩天大厦”采用了的方法，这样写的好处是（2）“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

”采用了的方法，这样写的好处是（3）画线的句子都采用了的说明方法，从“70多座”可以看出金字塔；从“146米多”“40层”等可以看出金字塔；从“几千年”可以看出金字塔；从“10万人”“30年”可以看出金字塔。

片段还运用了的说明方法。

6、用一句话概括本段内容：7、请用“”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。

8、运用第三题第3小题的说明方法，把下面句子写具体。

这条马路非常宽阔。

（十五）维也纳几乎一天也离不开音乐。

人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。