教育信息技术工作的自查报告
教育现代化自评自查报告
教育现代化自评自查报告教育现代化是指在全面推动教育的基础上，利用现代科学技术手段和管理方法，推动教育教学方式、内容、手段的现代化发展，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人提供优质的教育资源和条件。
作为教育部门，我们积极地推动教育现代化的进程，下面就自己的工作进行自评自查报告。
首先，我们在发展现代教育技术方面取得了显著的成绩。
我们注重引进和应用现代教育技术设备，配备了多媒体教室、实验室、计算机设备等，为教师提供了更加先进的教学工具和手段。
我们还积极开展教师培训，提高教师的教学技能和运用现代教育技术的能力。
这些取得的成绩使我们的教育教学变得更加高效和便捷。
其次，我们在教育信息化方面也取得了一定的进展。
我们建立了学校和教育行政部门之间的信息交流平台，实现了对学生、教师、家长等相关教育主体的信息化管理和服务。
我们还在校园内推行了电子化考试和评价制度，实现了教育过程的全程电子化。
这些措施使教育的管理更加规范和便捷，提高了教育质量和效益。
另外，在教育内容和方法上，我们注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们推行多元化的教育课程，注重学生的个性发展和多元能力培养。
我们积极推进素质教育，通过丰富多彩的活动和社团组织，培养学生的社会适应能力和自主学习能力。
同时，我们也注重教师的专业发展和教学质量的提升，提供培训和交流平台，促进教师之间的互相学习和分享。
再者，我们还注重与国际教育的交流与合作。
我们积极参与国际教育交流活动，引进国际先进的教育理念和方法。
我们与一些发达国家和地区的学校进行合作，互派学生和教师进行交流和学习。
这些国际交流活动不仅丰富了学生的学习经历和视野，也提高了我校的教育水平和国际影响力。
综上所述，我们在教育现代化方面取得了一系列可喜的成绩，但同时也存在一些问题和挑战。
比如，教育资源的不均衡分配问题，一些地区和学校的教育条件相对较差。
还有各学科之间的协调与整合问题，需要加强学科交叉和综合教育的实施。
信息化自查报告
信息化自查报告尊敬的领导：经过我们的努力，现将信息化自查情况向您汇报如下：一、信息化设备情况我司在办公场所配备了符合要求的信息化设备。
所有电脑、打印机等设备工作正常，无故障情况。
我们定期进行设备维护，确保其正常运行。
二、信息系统安全我司重视信息系统的安全性，已建立了严格的安全措施并进行了实施。
所有员工的电脑都安装了杀毒软件，并定期更新病毒库。
我们定期备份重要数据，并将其存储在安全的服务器上。
此外，我们采取了密码保护措施，只有授权人员才能访问敏感信息。
三、数据管理与隐私保护我司设有专门的数据管理部门，负责数据的收集、整理和存储。
我们遵守国家相关法律法规，对员工和客户的个人信息保密。
在收集个人数据时，我们提供明确的隐私政策，并征得相关当事人的同意。
同时，我们制定了保护个人信息的措施，防止数据泄露和滥用。
四、网络与互联网使用我司建立了内部网络，保证员工之间的信息交流和文件共享。
为了确保网络安全，我们设置了防火墙和访问控制措施，限制非授权人员的访问。
员工在使用互联网时也必须遵守公司的网络使用规定，不得浏览非法或有害的网站，以保证网络环境的稳定和安全。
五、信息化培训与意识提升我司注重员工的信息化培训与意识提升。
为了不断提高员工的信息化水平，我们定期组织各类培训和学习活动，使员工了解信息技术的最新发展和应用。
此外，我们还建立了一个反馈机制，鼓励员工提出改进建议，以推动公司信息化工作的持续改进。
六、信息化投入与效益我司在信息化方面进行了大量投入，并取得了可观的效益。
通过信息化，我们提高了工作效率和服务质量，降低了成本。
同时，信息化还加强了内部协作和沟通，促进了企业的发展。
作为信息化自查报告，上述内容为我司目前的情况和措施。
我们将会持续关注信息化的发展趋势，并根据需要进行进一步的改进和升级。
感谢您对我们公司信息化工作的关心和支持！此致敬礼公司名称。
学校网络信息安全自查报告8篇
学校网络信息安全自查报告8篇正因为社会的发展，大家开始明白自查报告的重要性，自查报告是职场人在工作期间经常使用的一种文体，作者今天就为您带来了学校网络信息安全自查报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
学校网络信息安全自查报告篇1根据路局《关于在全局范围内开展网络与信息安全检查行动的通知》（#）文件精神。
我站对本站网络与信息安全情况进行了自查，现汇报如下：一、信息安全自查工作组织开展情况1、成立了信息安全检查行动小组。
由站长、书记任组长，相关科室（车间）负责人、信息技术科全体人员为组员负责对全站的重要信息系统全面排查并填记有关报表、建档留存。
2、信息安全检查小组对照网络与信息系统的实际情况进行了逐项排查、确认，并对自查结果进行了全面的核对、梳理、分析。
整改，提高了对全站网络与信息安全状况的掌控。
二、网络与信息安全工作情况1）组织成立了网络与信息安全检查工作小组，由站长、书记任组长，相关科室（车间）负责人、信息技术科全体人员为组员。
2）研究制定自查实施方案，根据系统所承担的业务的独立性、责任主体的独立性、网络边界的独立性、安全防护设备设施的独立性四个因素，对客票发售与预订系统、旅客服务系统、办公信息系统进行全面的梳理并综合分析。
2、8月6日前对客票发售与预订系统、旅客服务系统、办公信息系统的基本情况进行逐项排查。
1）系统安全基本情况自查客票发售与预订系统为实时性系统，对车站主要业务影响较高。
目前拥有ibm 服务器2台、cisco路由器2台、cisco交换机13台，系统均采用windows操作系统，灾备情况为系统级灾备，该系统不与互联网连接，防火墙采用永达公司永达安全管控防火墙。
旅客服务系统为实时性系统，对车站主要业务影响较高。
目前拥有hp服务器13台、h3c路由5台、h3c交换机15台，系统采用linix操作系统，数据库采用sqlserver，灾备情况为数据灾备，该系统不与互联网连接，安全防护策略采用按照使用需求开放端口，重要数据均采用加密防护。
学校教育信息化工作自检自查报告
学校教育信息化工作自检自查报告篇一：学校教育信息化工作自检自查报告我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。
结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。
在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。
总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：一、组织管理与经费保障1、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。
2、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。
同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。
3、建立完善的规章制度学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《安宁市和平学校办公室教师计算机使用管理制度》、《安宁市和平学校计算机专用教室管理制度》、《安宁市和平学校普通教室电教设备管理制度》、《安宁市和平学校远程教室管理制度》、《安宁市和平学校多媒体教室管理制度》、《安宁市和平学校服务器房管理制度》、《安宁市和平学校信息化设备管理制度》、《安宁市和平学校校园网使用管理制度》、《安宁市和平学校教师、学生邮箱管理制度》、《安宁市和平学校网络系统安全管理制度》、《安宁市和平学校网络突发事件处置规定》、《安宁市和平学校教育信息技术应用奖惩制度（修订）》、《安宁市和平学校直录播室使用规则》、《安宁市和平学校多媒体报告厅使用规则》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。
学校教育信息化应用专项督查的自查报告(10篇)
学校教育信息化应用专项督查的自查报告（10篇）篇1：学校教育信息化应用专项督查自查报告在以信息化带动工业化的发展战略中，教育信息化是推行国家信息化的重要基础，也是从内涵上落实教育现代化本质要求的必然选择。
为了进一步贯彻落实我区《静安区教育信息化建设发展规划》等六个文件的精神，我校根据有关专项督导的要求，认真自查，本着求真务实的原则，坚持在推进学校信息化建设的过程中作到以合理规划、分步实施、滚动发展为指导方针，围绕信息化环境建设、师资建设和普及信息技术教学与应用等方面，进行了一些探索，做了一定的工作，现汇报如下：一、把握机遇，加快建设，努力营造信息化教育教学的新环境。
1.理清思路，明确目标信息化教育是推进素质教育的一个有力武器，是培养实践能力和创新精神为核心的课程改革的趋势所在。
在学校的四年规划中，针对学校信息化建设的现状，我们提出要加大对现代教育技术手段的运用与开发，建立了以校长为第一责任人的信息技术工作领导小组。
我们通过网管员的培训，了解了学校网络的建设与促进学校管理之间的关系；通过自学，初步掌握了网络应用的基本技术，为推进学校全体教师的计算机能力提高起了培养作用。
通过学习，我们认为信息化教育的重点并不是要让师生学会使用因特网，掌握计算机技术本身，而是要通过计算机与网络的强大功能探索新的教育体制和教学模式，培养出能适应信息时代需求的具有较强信息能力的新型人才。
这才是我区大力开展信息化教育的目标所在。
2.珍惜资源，合理应用在区有关部门的关心下，我们学校现有2间计算机房，面积为90平方米，共有计算机178台（含库存待处理机器），实际使用学生机88台，教师计算机30台，生机和师机比例分别为6：1、2：1。
我们学校为了方便教师和学生教学用书和学习用书，打破借阅的常规，我们学校还在总部新建设了一个电子阅览室。
学校为上校本课程的教师人人配备了一个64MB的闪存盘，方便教师们储存网上下载的资源，制作课件后在课堂教学中应用。
教育技术装备工作自检自查报告
教育技术装备工作自检自查报告一、概述教育技术装备工作是指学校或教育机构使用教育技术设备、平台和网络进行教学和管理的过程。
为了提高教育教学的效果和管理的效率，学校会投入大量的资金和精力进行配套设备的采购和维护。
教育技术装备工作的自检和自查是为了保障教育技术装备的正常运行和有效利用，提供一个良好的教育教学环境。
二、自检自查内容1.教育技术设备的功能性自检自查的首要任务是确保教育技术设备的功能正常。
学校需要检查教室、实验室等场所是否配备了所需的教育技术设备，这些设备是否能正常启动、工作。
比如，投影仪、电脑、音响等是否能够顺利连接和运行。
此外，还需要检查设备的质量以及使用寿命是否达到要求，发现问题及时更换或维修。
2.网络和服务器的稳定性网络和服务器是教育技术装备工作的核心。
学校需要检查网络设备是否能够稳定连接和传输数据，是否符合学校的带宽需求。
此外，还需要检查服务器的运行状况，确保其能够正常存储、管理和分发教学资源。
3.数据安全与隐私保护在教育技术装备工作中，涉及到大量的学生和教师个人信息和学校教学数据。
学校需要做好数据的安全和隐私保护工作。
自检自查过程中需要检查数据备份和恢复功能是否正常、网络安全防护是否到位，确保数据不会被非法获取和利用。
4.教师和学生的培训和技能5.设备管理和维护教育技术装备的管理和维护是保障其正常运行的重要环节。
学校需要检查设备的管理制度是否健全，设备的维护保养是否得到重视。
同时，还需要检查设备的使用情况，了解设备的利用率和运行情况，以便及时进行调整和维修。
6.教育技术装备与教学的整合三、自检自查结果与反馈1.自检自查结果根据自检自查的内容，学校可以获得教育技术装备工作的实际情况和存在的问题。
通过对每一项内容的检查，可以及时发现问题并进行整改。
2.反馈和改进根据自检自查结果，学校可以及时反馈给相关部门和人员。
对于存在的问题，学校要制定相应的整改措施，并进行跟踪和评估。
对于好的实践和经验也要及时分享和宣传，促进教育技术装备工作的良好发展。
学校教育信息化工作自检自查报告3篇
学校教育信息化工作自检自查报告3篇学校教育信息化工作自检自查报告3篇1我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。
结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。
在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。
总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：一、组织管理与经费保障1、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。
2、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。
同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。
3、建立完善的规章制度学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《安宁市和平学校办公室教师计算机使用管理制度》、《安宁市和平学校计算机专用教室管理制度》、《安宁市和平学校普通教室电教设备管理制度》、《安宁市和平学校远程教室管理制度》、《安宁市和平学校多媒体教室管理制度》、《安宁市和平学校服务器房管理制度》、《安宁市和平学校信息化设备管理制度》、《安宁市和平学校校园网使用管理制度》、《安宁市和平学校教师、学生邮箱管理制度》、《安宁市和平学校网络系统安全管理制度》、《安宁市和平学校网络突发事件处置规定》、《安宁市和平学校教育信息技术应用奖惩制度（修订）》、《安宁市和平学校直录播室使用规则》、《安宁市和平学校多媒体报告厅使用规则》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。
自查：教育技术装备自查的报告范文
自查：教育技术装备自查的报告范文引言概述：教育技术装备是现代教育中不可或者缺的重要组成部份，通过自查可以及时发现问题、改进工作，提高教学效果。
本文将详细介绍教育技术装备自查的报告范文，以匡助教育工作者更好地进行自查工作。
一、设备清单核对1.1 确认设备清单准确性：检查设备清单是否与实际设备一致，确保没有漏项或者多项。
1.2 检查设备状态：逐一检查设备的外观和功能是否正常，如有损坏或者故障及时记录。
1.3 更新设备信息：对设备的型号、序列号等信息进行更新，确保信息准确完整。
二、软件系统检查2.1 确认软件版本：检查教育技术软件的版本是否为最新版本，确保系统功能正常。
2.2 检查软件授权：核对软件授权情况，确保使用合法授权的软件。
2.3 测试软件功能：对教育技术软件进行功能测试，确保能够正常运行并满足教学需求。
三、网络设备检测3.1 网络连接测试：检查网络设备的连接情况，确保网络畅通无阻。
3.2 网络速度测试：测试网络速度是否满足教学需求，如有问题及时调整。
3.3 安全防护检查：检查网络设备的安全防护措施是否完善，确保网络信息安全。
四、教学设备维护4.1 设备清洁保养：定期对教育技术设备进行清洁保养，延长设备使用寿命。
4.2 设备故障处理：建立设备故障处理流程，及时处理设备故障，减少教学中断。
4.3 设备更新升级：根据教学需求和技术发展，定期更新升级教育技术设备，提高教学效果。
五、教育技术培训5.1 教师培训计划：制定教育技术培训计划，提升教师的技术应用能力。
5.2 培训资源准备：准备培训所需资源，如培训材料、培训场地等。
5.3 培训效果评估：对教育技术培训进行效果评估，及时调整培训方案，提高培训效果。
结语：通过以上自查报告范文的详细介绍，希翼可以匡助教育工作者更好地进行教育技术装备的自查工作，及时发现问题、改进工作，提高教学效果，为教育事业的发展贡献力量。
小学信息化建设自查报告
小学信息化建设自查报告一、概述随着科技的不断发展与进步，现代教育已经趋向于信息化，而小学信息化建设更是教育现代化的重要组成部分。
信息化建设能够为学生提供优质的教育资源和学习环境，促进学生的综合素质发展。
本报告旨在对我校小学信息化建设情况进行自查、总结与分析，以期为学校的信息化建设提供参考和指导。
二、基础设施建设1. 教室多媒体设备情况：根据自查结果，我校小学教室多媒体设备已全部安装，并能正常使用。
设备状态良好，能够满足教学需求。
2. 网络设备情况：学校已经建设了校园局域网，并有专人进行维护与管理。
网络畅通无阻，能够满足教学与管理的各类需求。
3. 导入电子教材情况：根据调查结果，学校已经导入电子教材并实现学生个性化学习。
电子教材的使用能够提高学生的学习效果和学习兴趣。
三、教师信息化应用情况1. 教师信息化素养：调查结果显示，学校教师的信息化素养普遍较高，大部分教师能够熟练使用教学软件和多媒体设备，对于信息化技术的应用有一定的认识。
2. 教师信息化培训情况：学校注重教师信息化培训，定期组织教师参加信息化培训活动。
但是，仍然有一部分教师对于信息化技术的应用还存在一定的困难和不足。
四、学生信息化应用情况1. 学生信息化素养：根据调查结果，学生信息化素养普遍较低，大部分学生对于信息化技术的应用还存在一定的障碍和困扰。
2. 学生信息化教学情况：学校积极推广信息技术在教学中的应用，但是学生的信息化教学效果还有待提高。
五、家长参与情况1. 家长对于学校信息化建设的关注程度较高，积极配合学校的信息化建设工作。
2. 学校鼓励家长参与信息化建设，定期组织家长参加相关培训和交流会议。
六、问题与建议1. 学生信息化素养的提高：加强学生信息化教育，注重培养学生的信息化素养，提高学生对于信息化技术的应用能力。
2. 教师信息化培训：进一步加大对教师信息化培训的力度，提高教师应对信息化教学的能力。
3. 合理利用教育资源：充分利用优质的教育资源，提供多样化的学习方式和学习资源，提高信息化教学的效果。
幼儿园信息化建设自查报告
幼儿园信息化建设自查报告引言幼儿园作为儿童教育的重要场所之一，信息化建设的开展对于提高教育质量和管理效率具有重要意义。
为了全面了解幼儿园信息化建设的现状和问题，借此进行改进和提升，本报告对幼儿园信息化建设进行了自查，总结出以下结果和对策。
一、基础设施建设1. 网络设施方面，我们幼儿园已配备了宽带网络，并覆盖了所有教学区域。
2. 计算机配置方面，每个教室都配备了至少一台电脑，并有专门的服务器房。
3. 其他基础设施方面，我们幼儿园还配备了多媒体设备、投影仪等教学辅助设备。
二、信息化教学资源1. 我们幼儿园拥有丰富的数字化教学资源，包括课件、教学软件、教学视频等，并进行了分类和整理。
2. 教师可以灵活选择教学资源，提高了课堂教学的效果和趣味性。
三、信息化管理系统1. 幼儿园信息化管理系统已经初步建立，包括学生信息管理、教师管理、考勤管理等功能。
2. 不过，目前系统功能相对简单，还需要进一步完善和扩展。
四、信息技术人员和培训1. 幼儿园拥有一支专业的信息技术团队，可以保证信息技术设备的日常运维和故障排除。
2. 我们还定期组织教师的信息技术培训，提高教师信息素养和信息化应用能力。
五、存在的问题和对策1. 基础设施建设方面，网络带宽有时会出现瓶颈，需考虑升级网络设备，提高网络速度和稳定性。
2. 信息化教学资源方面，要进一步丰富课件和教学软件，满足多样化的教学需求。
3. 信息化管理系统方面，需要增加更多的功能模块，如成绩管理、家长沟通等，提高管理效率。
4. 对于信息技术人员，我们需要进一步提高其管理和服务水平，确保信息技术设备的正常运行。
5. 教师培训方面，我们要加强对信息技术的专业培训，提高教师信息化应用的能力和意识。
结论通过自查，我们对幼儿园的信息化建设有了全面的认识。
虽然取得了一些成果，但也存在一些问题和不足之处。
我们将结合调研结果，制定合理的解决方案，加强幼儿园信息化建设，提高教育质量和管理效率，为幼儿提供更好的教育环境。
学校教育信息宣传自查报告
学校教育信息宣传自查报告在当今社会，教育是人类永恒的话题之一。
每个国家都非常重视教育，因为教育是发展社会和个人的基石。
在这样的背景下，教育信息宣传自查报告也逐渐成为学校管理的重要一环。
学校教育信息宣传自查报告，简称教育报告，是指学校对教育教学工作开展自查自评，收集、整理、分析学校教育教学工作的各种信息和数据，形成一份全面反映学校工作情况的报告。
教育报告一般包括以下内容：第一，学校的基本情况。
这里主要介绍学校的规模、位置、建筑、设施等信息。
第二，教育教学工作的情况。
这里回答以下问题：学校教育教学理念是什么？学校拥有什么样的教学管理体系？教师团队如何？教育教学质量如何？第三，学生工作的情况。
这里包括以下信息：学校对学生的管理制度如何？学生的日常生活和精神状态如何？学校对校园文化建设的重视程度如何？第四，师资力量的情况。
这里需要回答以下问题：学校招聘的教师是否有相应的教育经历和资质证书？学校拥有多少名正式教师、有多少临时教师？教师的教学水平如何？第五，教育教学的质量反映。
这里需要反映学校的教育教学水平和教育教学工作质量情况，包括学校的教学计划、课程大纲、教学材料等。
同时，还应该反映学生在各个学科方面的学习成绩。
教育报告的作用非常多样，有助于学校了解自身的工作情况，同时也能帮助上级部门和委员会进行评估和监督。
对于家长来说，教育报告也是很有帮助的，因为他们可以通过教育报告了解学校的实际情况，以便为孩子选择更合适的学校。
最后，我要提醒大家的是，教育报告并不是一份简单的统计报表，而是一份全面而深刻地反映学校教育教学工作的报告。
因此，学校应该非常认真地对待这份报告，遵循严格的标准和程序开展自查自评工作，保证报告的真实性和客观性。
只有这样，教育报告才能真正发挥作用，提高学校的教育教学工作水平。
信息化建设自查自评报告
信息化建设自查自评报告篇一：学校教育信息化工作自检自查报告我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。
结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。
在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。
总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：一、组织管理与经费保障1、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。
2、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。
同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。
3、建立完善的规章制度学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《安宁市和平学校办公室教师计算机使用管理制度》、《安宁市和平学校计算机专用教室管理制度》、《安宁市和平学校普通教室电教设备管理制度》、《安宁市和平学校远程教室管理制度》、《安宁市和平学校多媒体教室管理制度》、《安宁市和平学校服务器房管理制度》、《安宁市和平学校信息化设备管理制度》、《安宁市和平学校校园网使用管理制度》、《安宁市和平学校教师、学生邮箱管理制度》、《安宁市和平学校网络系统安全管理制度》、《安宁市和平学校网络突发事件处置规定》、《安宁市和平学校教育信息技术应用奖惩制度（修订）》、《安宁市和平学校直录播室使用规则》、《安宁市和平学校多媒体报告厅使用规则》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。
学校教育信息化工作自查报告
学校教育信息化工作自查报告根据上级教育部门要求，我校在推动教育信息化的进程中，不断探索实施信息化管理的有效策略，营造严谨、扎实、生动的校园文化，为学校、教师、学生的共同发展搭建了崭新的平台。
总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：一、规范组织与管理1、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校信息化教育工作由校长全面负责。
根据工作需要，全校共有兼职信息管理教师一人。
2、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校制定了工作计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展。
3、建立完善的规章制度学校逐步建立健全各项规章制度，制定了检查各项规章制度落实的相应措施。
为使管理规范，学校将各项规章制度上墙。
在此基础上，我们建立和完善了应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制。
二、加强信息化环境建设1、学校投资购买了路由器、交换机、漏电保护器、稳压电源等设备，教学楼安装有避雷系统，保障了网络设备正常使用。
我校的电脑室设置了专人管理。
管理员随时检查维修设备，清扫教室卫生，保障了设备使用率，并已经上网。
2、掌握了一定信息技术技能的年轻老师，不断尝试探索信息技术与学科整合，因此经常使用各种设备设施，专用白板使用率较高。
三、注重信息技术学科教学与应用1、丰富校级资源库，实现资源共享我校不断鼓励教师进行教学课件的开发和积累，各学科各年级教学设计电子文档成为教师备课上课的重要参考资源。
但是，由于教师对学生使用的软件开发不够，造成学生使用的资源尚有些欠缺，也就带来了使用的不便。
2、不断加强信息技术与学科教学的整合要求教师深入挖掘应用教材，领会编者意图，创造性地运用信息技术促进学生实现有效学习。
因此70％以上的教师能够恰当适时地应用好媒体。
学校每学期都组织一次应用信息技术的课堂评优，极大地促进信息技术与学科教学的整合。
四、提升队伍素养教师信息素养的快速提升，使课堂教学更具生机和活力。
教育技术装备工作自查报告
教育技术装备工作自查报告一、引言教育技术装备是指为了教育教学目的而在教育教学过程中使用的各种技术工具、设备及其支持设施。
作为教育教学的重要组成部分，教育技术装备工作的质量直接影响到教学效果和学生的学习体验。
为了全面了解教育技术装备工作的情况，进行全面评估和改进，特撰写本报告。
二、教育技术装备现状1.教育技术装备的配备情况具体列出了学校目前拥有的各类教育技术装备，包括电脑、投影仪、多媒体教室、网络设备等。
对每一类装备的数量、性能以及使用情况进行详细描述，以评估目前的装备水平。
2.教师对教育技术装备使用情况调查教师对于教育技术装备的使用频率和熟练程度，包括使用教育技术装备的目的、常用的教育技术软件及其应用等。
分析教师对于教育技术装备的态度和需求，探讨教师专业技能的提升和培训需求。
三、教育技术装备工作存在的问题1.装备老化问题部分教育技术装备使用时间长，性能陈旧，功能不完善等，需要优化更新以满足教学需求。
2.教师技能培训不足部分教师对于教育技术装备的使用不熟练，技能水平有限，需要加强培训和专业发展，提高教师技术素质。
3.管理和维护不到位四、改进措施1.装备更新和优化针对老化的教育技术装备，及时筹措资金进行更新和优化，提升设备的性能和功能。
根据教学需求，购置先进的教育技术装备，提高学校教育教学的水平。
2.教师培训和技术支持加强针对教师的教育技术培训，提高教师对于教育技术装备的使用能力。
结合教师需求，组织开展专业化的培训课程，提供技术支持和指导。
3.健全管理体系建立健全的教育技术装备管理体系，明确责任分工，完善设备的日常维护和保养流程。
同时，建立故障报修机制，保障设备的正常运行。
五、总结本报告对学校目前的教育技术装备工作进行了全面的自查和分析，明确了工作中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。
通过对教育技术装备工作的持续改进，将为提升学校整体教育教学水平和教师专业技能奠定基础。
(优秀)信息技术自查报告8篇
（优秀）信息技术自查报告8篇信息技术自查报告1作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
通过师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动，对照“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。
一、自查具体情况：1．贯彻党的教育方针情况：本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
2．热爱学生、尊重学生人格情况：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。
当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有讽刺、歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。
3．为人师表、廉洁从教情况：在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；4．遵守社会公德情况：繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。
加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过、酗酒闹事等违反社会公德现象；5．关心集体、尊重同事情况：教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上（15年）较短，工作的'经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。
2023学校教育数据化工作自查报告
2023学校教育数据化工作自查报告
本报告是针对我们学校的教育数据化工作进行的自查汇报。
该
报告旨在总结我们的进展和成就，分析存在的问题和不足，提出改
善的计划和建议，以推动我们的教育数据化工作不断发展。
进展和成就
我们学校在教育数据化方面已取得了一定的成绩。
首先，我们
建立了一套完整的教育数据管理系统，可以对学生、教师、教育资
源等数据进行统一管理。
其次，我们积极开展了数字化教学实践，
将信息技术应用于教学过程中，提高了教学效果和研究质量。
再次，我们建立了教育数据研究中心，围绕教育数据开展了多项研究，为
提高教育教学质量提供了有力的数据支撑。
存在的问题和不足
我们在教育数据化方面还存在一些问题和不足。
首先，教育数
据采集不够全面和准确，无法满足教育管理和教学服务的需要。
其次，教师对数字化教学手段和方法掌握不够熟练，还存在应用不当
的情况。
再次，数字教材等数字化教育资源还没有得到充分利用，无法充分发挥其效用。
改善计划和建议
为了进一步推进教育数据化工作，我们制定了以下改善计划和建议：
1.加强教育数据采集和管理，完善教育数据管理系统，确保数据的可靠性和准确性；
2.加强数字化教学培训和师资队伍建设，提高教师的数字化教学能力和水平；
3.鼓励和支持数字化教育资源开发和应用，充分利用其优势，提高教学效果和研究质量。
结语
请注意，本报告仅仅是自查汇报，存在着主观看法和不足之处，请学校领导和相关部门多提宝贵意见和建议，与我们共同推进教育
数据化工作，提高教学水平，更好地服务于广大师生！。
学校网络信息安全自查报告4篇
学校网络信息安全自查报告学校网络信息安全自查报告1接县教育局及我镇中心学校的通知，我校领导非常重视，迅速按《镇雄县教育局关于加强网络信息安全的通知》对我校教育信息、远程教育项目设施进行安全检查，从校长到分管领导团结协作，把搞好我校教育信息、远程教育项目管理及信息安全当做大事来抓。
为了规范我校远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室的安全管理工作，保证系统的安全，我校成立了安全组织机构，健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，强化各项电教设备的使用管理，营造出了一个安全使用远程教育项目设施的校园环境。
下面将自查情况汇报如下：一、加强领导，成立了网络、信息安全工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
为进一步加强我校远程教育项目设施的管理工作，我校成立由校长领导负责的、专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组和工作小组，成员名单如下：组长：校长副组长：副校长、学校电教管理员成员：各班班主任分工与各自的职责如下：校长长为我校远程教育项目设施安全工作第一责任人，全面负责远程教育项目设施的信息安全管理工作。
学校电教管理员负责我校远程教育项目设施的信息安全管理工作的日常事务，上级教育主管部门发布的信息、文件的接收工作及网络维护和日常技术管理工作。
二、进一步完善学校信息安全制度，确保远程教育项目设施工作有章可循，健全各项安全管理制度。
我校远程教育项目设施的服务对象主要是校内的教师、学生。
为保证学校计算机局域网网络的正常运行与健康发展，加强对计算机的管理，规范学校教师、学生使用行为，我校根据上级部门的有关规定，制定出了适合我校的《AA中学远程教育设施安全管理办法》，同时建立了《AA中学计算机教室和教师办公用机上网登记和日志留存制度》、《上网信息监控巡视制度》、《多媒体教室使用制度》等相关制度。
除了这些规章制度外，我们还坚持了对我校的远程教育项目设施随时检查监控的运行机制，有效地保证了远程教育项目设施的安全。
由于我们学校领导、师生的共同努力，在远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室信息安全管理方面做到事事有章可循，范文网处处有法可依，人人有责任、有义务确保校园信息的安全，为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境作出了努力。
信息安全自查报告 信息安全自检自查报告最新5篇
信息安全自查报告信息安全自检自查报告最新5篇信息安全自查报告篇一接到《关于开展20xx年江门市网络安全检查的通知》后，我院领导高度重视，立即召开相关科室负责人会议，深入学习和认真贯彻落实文件精神，充分认识到开展网络与信息安全自查工作的重要性和必要性。
现将我院信息安全工作情况汇报如下。
一、网络安全管理：我院的网络分为互联网和院内局域网，两网络实现物理隔离，以确保两网能够独立、安全、高效运行。
重点抓好“三大安全”排查。
1.硬件安全，包括防雷、防火、防盗和UPS电源连接等。
医院HIS服务器机房严格按照机房标准建设，工作人员坚持每天巡查，排除安全隐患。
HIS服务器、多口交换机、路由器都有UPS电源保护，可以保证短时间断电情况下，设备运行正常，不至于因突然断电致设备损坏。
此外，局域网内所有计算机USB接口施行完全封闭，这样就有效地避免了因外接介质（如U盘、移动硬盘）而引起中毒或泄密的发生。
2.网络安全：包括网络结构、密码管理、IP管理、互联网行为管理等；网络结构包括网络结构合理，网络连接的稳定性，网络设备（交换机、路由器、光纤收发器等）的稳定性。
HIS系统的操作员，每人有自己的登录名和密码，并分配相应的操作员权限，不得使用其他人的操作账户，账户施行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理制度。
互联网和院内局域网均施行固定IP地址，由医院统一分配、管理，不允许私自添加新IP，未经分配的IP均无法实现上网。
二、软件管理：目前我院在运行的软件主要分为三类：HIS系统、常用办公软件和杀毒软件。
HIS系统是我院日常业务中最主要的软件，是保障医院诊疗活动正常进行的基础，自20xx年上线以来，运行很稳定，未出现过重大安全问题，并根据业务需要，不断更新充实。
常用办公软件均由医院信息科统一安装，维护。
杀毒软件是保障电脑系统防病毒、防木马、防篡改、防瘫痪、防攻击、防泄密的。
有效工具。
所有电脑，均安装了正版杀毒软件，并定期更新病毒库，以保证杀毒软件的防御能力始终保持在很高的水平。
学前教育管理信息系统自查报告1
学前教育管理信息系统自查报告一、背景随着信息技术的迅猛发展，学前教育管理信息系统已成为提升学前教育管理效率、促进教育质量提升的重要工具。
为了全面检查我园学前教育管理信息系统的使用情况，确保系统的正常运行和数据的准确性，特进行本次自查工作。
二、自查目的本次自查旨在：1.检查学前教育管理信息系统的硬件和软件设施是否完善，运行是否稳定。
2.核查系统数据的准确性和完整性，确保信息的真实可靠。
3.评估系统在日常管理中的使用效果，查找存在的问题和不足。
4.提出改进措施和建议，优化系统功能，提升管理效率。
三、自查内容1.硬件设施检查•服务器、电脑等硬件设备是否正常运行，是否存在故障或老化现象。
•网络连接是否稳定，数据传输速度是否满足需求。
2.软件系统运行情况•系统软件是否更新至最新版本，是否存在安全漏洞。
•系统运行是否流畅，是否存在卡顿或崩溃现象。
3.数据核查•学生、教师、课程等基础数据是否完整、准确。
•各类报表、统计数据的生成是否准确，能否满足管理需求。
4.系统使用效果评估•教职工对系统的操作熟练程度如何，是否能够有效利用系统进行日常管理。
•系统在提高管理效率、促进家园共育等方面的作用是否明显。
四、自查结果1.硬件设施方面我园的服务器和电脑设备运行正常，未发现明显的故障或老化现象。
网络连接稳定，数据传输速度满足日常需求。
2.软件系统运行方面系统软件已更新至最新版本，未发现安全漏洞。
系统运行流畅，未出现卡顿或崩溃现象。
3.数据核查方面基础数据完整、准确，各类报表、统计数据的生成准确可靠，能够满足管理需求。
4.系统使用效果方面教职工对系统的操作熟练程度较高，能够有效利用系统进行日常管理。
系统在提高管理效率、促进家园共育等方面发挥了积极作用。
五、存在问题及改进措施在自查过程中，我们也发现了一些问题和不足：1.部分教职工对系统的高级功能掌握不够熟练改进措施：加强系统培训，定期组织教职工参加系统操作培训，提高他们的系统使用能力。
幼儿园自查报告提升幼儿园信息化建设
幼儿园自查报告提升幼儿园信息化建设一、引言随着科技的飞速发展，信息化已经渗透到各行各业，幼儿园作为培养未来人才的学习场所也不例外。
为了提升幼儿园的信息化建设，本文将通过自查报告的方式，对幼儿园进行评估和分析，同时提出相应的改进方案。
二、硬件设施的改进1. 电子设备更新：根据幼儿园目前的电脑和投影仪的使用情况，可以考虑升级设备，在确保硬件性能的同时，增加投影仪的数量，方便幼儿园的信息化教学。
2. 网络环境优化：幼儿园应该检查网络设备的连接问题，确保网络畅通无阻。
此外，也要加强网络安全意识教育，保护幼儿园的信息安全。
三、软件应用的改进1. 教育资源的更新：幼儿园需要及时更新和购买优质的教育资源软件。
这些软件应该与幼儿园的教学内容相符合，并且能够提供多种形式的互动学习。
2. APP开发：幼儿园可以考虑开发自己的教育APP，方便家长与教师之间的沟通和交流。
此外，APP还可以提供一些教育游戏和练习，增强幼儿的学习兴趣。
四、信息安全和隐私保护1. 保护幼儿隐私：幼儿园应该加强对幼儿个人信息的保护意识，妥善管理幼儿的个人信息，防止信息泄露和滥用。
2. 安全教育：幼儿园应该加强对幼儿的信息安全教育，教育幼儿正确使用互联网，了解网络安全的基本知识。
五、教师培训和支持1. 教师培训计划：幼儿园应该建立完善的教师培训体系，定期进行信息化教育培训，提升教师的信息化教学水平。
2. 技术支持：幼儿园应该配备专业的技术支持人员，及时解决教师在信息化教学中遇到的问题和困惑。
六、家长参与和支持1. 家长教育：幼儿园应该开展家长教育活动，增强家长对信息化教学的认识和理解，鼓励家长积极参与幼儿园的信息化建设。
2. 家校沟通：通过信息化手段，例如学校网站、APP等，加强家校之间的沟通与交流，方便家长了解幼儿的学习情况和校园动态。
七、总结通过自查报告提升幼儿园信息化建设，可以促进幼儿的全面发展和提高教学质量。
幼儿园需要注重硬件设施的改进、软件应用的更新、信息安全和隐私保护、教师培训和支持，以及家长的参与和支持。
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峰迭新区中学教育信息技术工作的
自查报告
为了促进我校教育信息技术、教育装备的发展，提高教育信息技术与装备工作效益，充分发挥其推进义务教育均衡发展的作用，强化学校对教育技术与装备工作的管理，提高教育技术与装备运用效益，充分发挥现代教育技术的作用，我校高度重视，做了大量的工作，使现代教育信息技术与装备工作不断前进。
下面就我校近年来开展教育信息技术工作的情况汇报如下：
一、基本情况
我校现有教学班54个，在校学生2740多人。
学校具有较高政治素质和管理能力的领导班子，职能机构与群团组织健全，在职教职工296人。
二、加强管理，措施落实
近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。
在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，
加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。
（一）领导机构健全，分工明确
构建三个层面的管理体系。
为了加强对现代教育信息技术工作的管理，增强学校信息化工作的推进力度，我校高度重视，构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制：领导层面：成立了由校长为组长，副校长为副组长，以教导主任、总务主任、教研组长，教师为组员的“现代教育技术领导小组”、负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。
教导处、年级组等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。
参与层面：全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。
辐射层面：将积累的经验向广大教师推广、辐射，人人掌握并会运用。
我校还配备了现代教育技术兼职技术员，辅导教师。
（二）完善制度，管理到位
为提高设备的使用效率，我们先后制定了各种规章制度，并做到“分工明确、职责清晰、督查到位、奖罚分明”，确保网络的安全与正常使用。
把使用信息技术并取得突出成绩纳入对教师评价考核之中，确保了资源最大限度的运用。
三、加强建设，强化装备
我校历来重视现代教育技术的建设。
自2012年来，我校在学校信息技术建设方面做了大量工作，各办公室有电脑，学校网络接入40兆光钎。
网络综合布置，每个教室都能通网，使信息教育技术走进了学校教室。
近年来，学校虽然每学期都投入上万元资金用于添置电教设备和设备的维护，使教学装备不断增加、不断更新、不断适应现代教育教学的需求。
设备安装规范、更利于教学。
四、积极应用，注重效益
如何积极应用好现有装备，充分发挥其教育教学的功能，产生良好的效益。
我们做了以下工作:
（一）紧抓培训，提升师资。
1.为了使教师成为信息技术教育的先锋，我校积极选派有一定基础的教师参加各级培训，使之尽快熟练掌握现代教育技术，成为学校技术骨干。
2.坚持每学期组织教师参加校本培训，采取教师观看光盘、讨论、再请教师试讲（尝试课）再讨论的形式，大面积提高教师的理论水平，丰富教学实践经验。
在此基础上，我校继续采取集中学习与自学相结合的方式，安排学校技术骨干积极培训学校教师。
教师在课件制作、信息技术与学科教学整合等方面得到了提高。
通过采用多形式、全方位的培训，学校的领导、各处室业务人员均能熟练使用计算机办公，很多老师成了运用现代化手段进行课堂教学的能手，在教育教
学中发挥示范作用。
(二)注重信息技术学科教学与应用
1、丰富校级资源库，实现资源共享
我校不断鼓励教师进行教学课件的开发和积累，各学科各年级教学设计电子文档成为教师备课上课的重要参考资源。
每学期安排教师自制课件2个。
积极开展了“一师一优课、一课一名师”活动并取得了良好的效果。
2、不断加强信息技术与学科教学的整合
信息技术课程开课率达标率100%，要求教师深入挖掘应用教材，领会编者意图，创造性地运用信息技术促进学生实现有效学习。
因此70％以上的教师能够恰当适时地应用好媒体。
（三）充分应用，推动活动。
随着教育的发展，素质教育的推进，教师逐步改变了一本书、一支粉笔进课堂的做法。
我校注重了对教师常规的考核，要求教师备课都有教学准备，在教研组每期组织的教研活动的推动下，95％以上教师学会了制作课件，个别教师达到了较高的水平，教师备课普遍有课件、有收录机、有挂图、有光碟或者有器材准备，并将教师对多媒体，教学仪器的使用情况作为考核的主要依据。
（四）加强科研，促进运用
“走科研兴校之路”是我校发展的根本之路，加强现代
信息技术与课程的整合，更使学校的发展步上高速路。
利用多媒体教学达1000次以上，同时围绕课题开展了各项活动，真正将信息技术运用于教学。
（五）活跃教研，提升课堂
我校紧紧围绕教研活动，坚持开展校本教研活动和课堂评估活动。
每学期定期和不定期开展各年级教研活动至少四次，在活动中，大部分教师能积极参与活动，并能充分运用资源，合理熟练地使用课件上课，上课的方法灵活多样，能给听课的教师起到很好的示范带头作用。
同时，在评课的过程中，每位教师能各抒己见，发表自己的见解和看法，能点评在实处，给教师们充分展示和学习的机会，提升课堂实效。
（六）运用成效显著。
我校教师运用信息技术收集和处理信息的方法，使网络资源在备课、上课、知识拓展、资料搜集等方面发挥重要的作用，改变了传统的教学方式。
教师在语文、数学、音乐、美术、思品、社会、自然等学科广泛运用信息技术进行备课、授课，为信息技术转化为教学手段提供了探究的平台。
五、存在问题
1、对硬件设施设备的管理、维护未全到位，布置安排有待进一步优化。
2、学校各教室宽带已开通，目前班班通未开通，没电子白板，多媒体教学不能够全覆盖。