学校教育工作自查报告

学校教育工作自查报告

义务教育工作自查报告义务教育阶段学校教育教学管理评估工作汇报为了进一步加强我校教育教学管理，提高教育教学质量，根据上级文件精神，结合我校实际情况，就学校各项常规管理工作，进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：一、教学工作本学年教学工作在全面保障整体教学成绩稳步提高的情况下，把如何搞好教学工作，提高教学质量，作为教学工作的重点开展了以下工作：坚持领导听课制度，提高教师授课水平，提高课堂教学效率本学年度学校领导听教师课共计263节，领导班子成员除校长外均任课主要采取以听“常态课、优质课、研讨课”等课型，深入课堂及时了解课堂教学动态，掌握教师的教学情况及学生对知识的掌握情况，能力的提高情况每次做课后，都与任课教师及时交流、沟通，做到有问题当面指出，好的经验当众推广只有备好课才能上好课，因此校领导班子成员明确分工，并坚持校长检查教案制度学校每学期集中检查教师教案两次，实行主管教学领导批，校长审阅制度学校要求在所有任课教师教案中，要能根据学情、课型，紧靠《课标》；教学环节能够突出重点，体现特点，明确教法与学法，渗透新课程理念；能够真实反应出教师和学生具体的活动情况；教学后记要真

实再现出学生对知识的掌握情况，及课堂教学中存在的突出问题从自查情况看，我校所有任课教师教案教学目标明确，教学环节清楚，字迹清楚，书写工整每学期定期召开教学质量分析会，查找教学中存在的问题，明确下一阶段的教学目标和教学方向本学年度我校共召开教学质量分析会议七次，主要包括期中考试教学质量分析会议两次、期末考试教学质量分析会议一次、学校抽测教学质量分析会议一次、“常态课”质量研讨一次、听“常态课”总结会一次、抽查“学生作文”质量分析会议一次会议均由校长亲自主持，参加会议的各学科教师就本年级的教学情况作出具体分析，其中包括：班级整体情况、存在的主要问题、今后的整改措施校长在掌握各年级教学质量的基本情况后，针对试卷中存在的普遍问题和突出问题，提出建设性的整改意见教学质量分析会的成功举行，使教师及时发现了教学中存在的问题，为制定下一阶段的教学工作目标明确了方向；使学校能够及时掌控教学的整体现状，为制定下一阶段的整体教学工作计划奠定了基础；为保障教育教学成绩稳步提高提供了保障本学年度组织两次领导专题讲座，对教师进行专业引领我校分别于2011年9月30日召开内容为《小学语文教师如何上好口语交际课》、于2012年2月28日召开内容为《浅谈“数学广角”内容的教学策略》两次专题讲座学校领导精心撰写讲稿，力求做到内容充实，体现新课程理念，学校教育督导评估自

检自查报告依据滕教字[]105号文件要求和《市督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况学校占地面积34948平方米，建筑面积1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教学用房8581平方米，生均校-舍面积7．6平方米绿化面积6888平方米体育用地19500平方米，生均绿化面积6．1平方米学校现有36个教学班，其中小学23个班；在校学生1146人，其中小学学生852人教职工143人，其中内部退养7人在职教职工136人，其中小学教职工87人，专任教师80人，后勤辅助7人在专任教师中大专以上学历55人，占68．8％，中专学历25人，占3l．2％，学历达标率100％中级职称40人，初级、员级职称40人，各占专任教师的50％二、自评工作情况教育思想以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、

设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校办学条件一年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设努力改善办学条件为一年级和初一新生购置新桌凳，为学生微机室增添新微机，为理化生实验室增添仪器设备，铺设柏油路，创建幼儿园等工程，最大限度确保教育经费的有效使用1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好学校取暖设施齐全，达到集中供暖要求，保证正常使用学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要做好幼儿园创建工作，办出特色，办出水平，以创办省级规范化幼儿园为目标课程，实施效果好深入开展“解放学习力，构建生本课堂”活动，精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实深入贯彻《校本课程实施意见》，在优化国家课程教学的同时，认真搞好校本课程的开发与研究，校本课程实施效果好加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水

平和教学效率7、学校做好新课程教学达标验收活动、听课调研及市优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研积极性教学常规规范有序，完善多元化评价办法，完善学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累；8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开有校务公开栏，公开资料规范齐全9、、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录10、档案管理按市中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案档案有专室、专橱存放，专人管理各类档案收集及时，内容全面，分类正确，保管妥善，查找方便，手续健全学籍档案管理符合《山东省中小学学籍管理条例》及市教育局有关规定及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象扎实开展“深化