中考专题复习(整合1)ppt课件
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部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第1课时 成长的节拍(复习课件)
5.努力的内涵。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败 后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 不懈追求。
【易误提醒】“只要付出努力，梦想必会实现”的观点 是错误的。努力可以拉近现实与梦想的距离，助力梦 想的实现，但有时候，因梦想脱离现实等因素，努力 过后，梦想并未实现。
第二课 学习新天地
不骄傲也不自卑； 对自己更为客观、完整、
②能帮助我们调节和控制 清晰的认识。
自己的行为
4.如何正确对待他人的评价？
①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷 态度 静分析，既不能盲从，也不能忽视；
②用理性的心态面对他人的评价 方法 ①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝
【易误提醒】
考点5 做更好的自己 (教材七上P31～36)。
3.如何做更好的自己？ (1)要学会接纳和欣赏自己。 (2)扬长避短。 (3)主动改正缺点，完善自我。 (4)不断激发自己的潜能。 (5)在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为
社会带来福祉的过程中实现。
4怎样激发自己的潜能？ (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 (2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需
1我们应怎样接纳自己？ (1)要接纳自己的全部。(优点、不完美；性格、身材、相
貌；现在、过去) (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
【易误提醒】
2.我们应如何欣赏自己？ (1)欣赏自己的独特、优点、努力和自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成
长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
2.我们为什么要学习？(学习的意义/为什么说学习点 亮生命)
中考英语复习课件 (1)
类别
考点要求
7. 有……共同点__________________ have…in common 8. 天生具有________________ be born with 短语 9. 即使________________ even if 归纳 10. 犯错误________________ make mistakes put on 11. 增加(体重)；发胖___________ lay out 12. 摆开；布置________________
类别
考点要求
19. 使……想起________________ remind…of spoken English 短语 20. 口语英语________________ 归纳 21．与……相似________________ be similar to 22．同某人谈话________________ talk with sb.
类别 1.
考点要求 “by＋动名词短语”表示“通过……途径； 方法”。 2. that, if和whether引导的宾语从句。 [详见P186，语法互动(十三)] 3. 感叹句。[详见P184，语法互动(十二)]
语法 结构
词 汇 点 睛 ●1 patient adj.有耐心的 n. 病人 [点拨] (1)patient用作名词时，意为“病人”，是可 数名词。 He is examining a patient. 他正在诊断病人。
中考复习--九年级课件
Units 1—2
自 学 反 馈
类别 考点要求 1. pronounce→(名词) _______________ pronunciation 2. memorize→(名词) ________ memory 3. strange→(名词) ________ stranger creative 4. create→(形容词) ________ dead death 5. die→(形容词) ________→( 名词) ________ 6. expression→(动词) ________ express 7. wise→(副词) ________ wisely
中考人教部编版语文复习课件：第1篇 第1部分 七年级上(共60张PPT)
第3页
• 【佳句赏析】 • 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
• 虚写。运用互文、夸张的修辞手法，展示了大海吞吐日月、包蕴星辰的气势，洋 溢着饱满的激情和统一中原、建功立业的英雄气概。诗人其实是以沧海自比，表 达了他统一中原的伟大抱负。我们可以通过大海的气魄、胸怀，触摸到作为一个 诗人、政治家、军事家的曹操在踌躇满志时博大的胸襟、豪迈的气魄和饱满的激 情。(修辞手法、表现手法)
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
第 10 页
• 【针对训练】 • 1．(2019·江苏淮安中考)本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？ • ①首句写景兼点时令。漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国
的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，饱含飘零之感、离别之恨。②融情入 景，表达了诗人的关切、担忧之情；既点明题目，又为后二句抒情做好铺垫。 • 2．(2020·江苏淮安中考)《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长 江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理 解。 • 既有对老友遭遇的深切忧虑，对好友长途跋涉的担忧，也有对当时现实的愤慨不 平；有恳切的思念，也有热诚的关怀，还有愿陪伴朋友一路前行的深情安慰。
第 11 页
• 3．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、想象、情 景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
• 示例一：运用拟人手法，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。 示例二： 用奇特的想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的思 念和同情带到夜郎西。 示例三：情景交融(或：以景传情、借景抒情)，把明月之 景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的思念和同情。
第 12 页
• 【佳句赏析】 • 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
• 虚写。运用互文、夸张的修辞手法，展示了大海吞吐日月、包蕴星辰的气势，洋 溢着饱满的激情和统一中原、建功立业的英雄气概。诗人其实是以沧海自比，表 达了他统一中原的伟大抱负。我们可以通过大海的气魄、胸怀，触摸到作为一个 诗人、政治家、军事家的曹操在踌躇满志时博大的胸襟、豪迈的气魄和饱满的激 情。(修辞手法、表现手法)
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
第 10 页
• 【针对训练】 • 1．(2019·江苏淮安中考)本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？ • ①首句写景兼点时令。漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国
的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，饱含飘零之感、离别之恨。②融情入 景，表达了诗人的关切、担忧之情；既点明题目，又为后二句抒情做好铺垫。 • 2．(2020·江苏淮安中考)《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长 江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理 解。 • 既有对老友遭遇的深切忧虑，对好友长途跋涉的担忧，也有对当时现实的愤慨不 平；有恳切的思念，也有热诚的关怀，还有愿陪伴朋友一路前行的深情安慰。
第 11 页
• 3．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、想象、情 景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
• 示例一：运用拟人手法，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。 示例二： 用奇特的想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的思 念和同情带到夜郎西。 示例三：情景交融(或：以景传情、借景抒情)，把明月之 景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的思念和同情。
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【中考语文】初三中考复习课件：文学常识复习1(共14张PPT)
课时训练
2、填空。
①“ 断肠人在天涯曲
”是《天净沙·秋思》的点旨
句，该篇文体是 小令 。 ②李白的诗句“蓬莱文章建安骨”中的“建安骨”指 的是东汉末年“三曹”、“七子”为代表的文风，其
中“三曹”指 曹操 、 、 曹丕 、 、 ； 曹植 “建安七子”指 孔融 等七人(只要写出一位即可)。 ③“初唐四杰”指的是 、 卢照邻 、 骆宾王 、杨炯 王勃 、 。 、
第4章第3课时
文学常识（一）
要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练
要点、考点聚焦
了解回忆课文涉及的重要作家、作品知识。 了解有关文体知识。
课前热身
1、我国最早的一部诗歌总集是《 诗经 》；“四 书”“五经”是古代儒家的经典，其中《论语》和 《 大学 》、《 中庸 》、《 孟子 》 并称“四书”。 2 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的 史记 》，是我国第一部 纪传体 通史，作 《 者是 司马迁 。
课时训练
3、下列句对下列加点字词解释有误的一项是 ( B ) A．《出师表》——古代向帝王上书言事的一种文体。 也可以写成议论文。 C．《陋室铭》——古代刻在器物上用来警戒自己或者 称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．《爱莲说》——没有一定的体式，可以写成记叙文，
D．《陈涉世家》——《史记》中诸侯的传与作品 的对号入座，对与课文有关的文学文体知识作适 当地延伸。
课时训练
1、填空。 ①“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其 中味。”这是我国的古典文学名著《 红楼梦 》的 开卷诗。 ②“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来 掩饰，随机应变信如神。”这首诗涉及《三国演义》 中的两个人物，他们是 刘备 、曹操 。 ③高尔基的“自传体三部曲”是《童年》、 《 在人间 》、《我的大学 》。
中考诗歌专题PPT课件(整合)
《使至塞上》以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些 意象来叙事、写景？ 参考答案： 选取了征蓬、归雁、孤烟、长河、落日一系列意 象，组成了一幅塞外风光图。
解法指导
（二）描写画面类题型的解答
1、抓住诗中所描写的主要景物 2、展开联想，形成画面 3、运用恰当的修饰语或修辞通顺流 畅地表达
抓住主要景物+想象与联想（画面成串）+修辞（表达）
中考诗歌专题复习
复习目标
1、能正确背诵及默写 诗歌 2、明确中考考点 3、熟悉常考题型 4、掌握答题技巧
九年级下册主要诗歌篇目
《山坡羊 潼关怀古 》 《游山西村 》《饮 酒 》 《江城子· 密州出猎 》 《行路难 》 《步出夏门 行· 观沧海》
常见题型分析
1、寻找意象 2、描写画面 3、赏析诗句 4、体会情感
（二）描写画面类题型的解答
典型例题： “烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅怎 样的画面？
参考答案： 烟、水、月、沙四个意象被两个“笼” 字和谐地融合在一起，描绘了一幅迷蒙冷 寂的水边夜色图。
解法指导
（三）赏析诗句类题型的解答
1、从表现手法入手 2、指出诗句描写的内容 3、结合全诗谈诗句在整首诗中的作用 4、谈谈作者的情感 答题模式：手法（表现手法、修辞手法） +特点（描绘的内容）+表达作用（情 感）
意象
常见意象的内涵
（1）自然景观类 月—思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情 夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情 流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁 烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思 春风、东风—春天、希望等美好事物 西风—惆怅哀伤、游子思归
常见意象的内涵
（2）植物类
杨柳—离别难舍等情思 落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁 梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志
中考英语复习课件专题主谓一致【优质PPT】
两个小时对我来说完成这项工作足够了。
2021/10/10
25
13. the rest of, half of, majority of, part
of, a lot of, lots of, one of, a number of, a plenty of, percent of 以及分数词等作主 语时，谓语动词的单复数取决于后面名
❖All the apple is rotten. 整个苹果都烂了。
❖None of us are /is perfect. 人无完人。
❖None of the money is left.
2021/10/10
一点钱也没剩下。
17
7. 复合不定代词作主语时，谓语动词 用单数。
Someone is calling you. 有人叫你。
词的数，即就近原则。如：
A part of the students have arrived. 部分学生已到了。
A part of the apple has been eaten by the
mouse.
这个苹果的一部分被老鼠吃了。
2021/10/10
26
14. 在表存在的there be 句式中，主语 是两个或多个并列名词（短语），be
5.This pair of glasses are mine.
is
6.The first class begin at eight every morning.
Man can’t be perfect.
2021/10/10
begins
2
What did you learn from them?
1、英语句子中的主语与谓语动词应在人称 和数上保持一致。
2021/10/10
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13. the rest of, half of, majority of, part
of, a lot of, lots of, one of, a number of, a plenty of, percent of 以及分数词等作主 语时，谓语动词的单复数取决于后面名
❖All the apple is rotten. 整个苹果都烂了。
❖None of us are /is perfect. 人无完人。
❖None of the money is left.
2021/10/10
一点钱也没剩下。
17
7. 复合不定代词作主语时，谓语动词 用单数。
Someone is calling you. 有人叫你。
词的数，即就近原则。如：
A part of the students have arrived. 部分学生已到了。
A part of the apple has been eaten by the
mouse.
这个苹果的一部分被老鼠吃了。
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14. 在表存在的there be 句式中，主语 是两个或多个并列名词（短语），be
5.This pair of glasses are mine.
is
6.The first class begin at eight every morning.
Man can’t be perfect.
2021/10/10
begins
2
What did you learn from them?
1、英语句子中的主语与谓语动词应在人称 和数上保持一致。
2024年中考数学复习专题课件(共30张PPT)一元一次不等式(组)及其应用
解：设普通水稻的亩产量是 x kg，则杂交水稻的亩产量是 2x kg，依题 意得 7 200 9 600
x － 2x ＝4，解得 x＝600， 经检验，x＝600 是原分式方程的解，且符合题意，则 2x＝2×600＝1 200(kg)． 答：普通水稻的亩产量是 600 kg，杂交水稻的亩产量是 1 200 kg.
__00__.
6．[2023·贵州第 17(2)题 6 分]已知 A＝a－1，B＝－a＋3.若 A>B，求 a 的取值范围． 解：由 A>B 得 a－1>－a＋3， 解得 a>2， 即 a 的取值范围为 a>2.
7．[2021·贵阳第 17(1)题 6 分]有三个不等式 2x＋3＜－1，－5x＞15， 3(x－1)＞6，请在其中任选两个不等式， 组成一个不等式组，并求出它 的解集．
4．风陵渡黄河公路大桥是连接山西、陕西、河南三省的交通要塞 ，该 大桥限重标志牌显示，载重后总质量超过 30 t 的车辆禁止通行，现有一 辆自重 8 t 的卡车，要运输若干套某种设备，每套设备由 1 个 A 部件和 3 个 B 部件组成，这种设备必须成套运输，已知 1 个 A 部件和 2 个 B 部件 的总质量为 2.8 t，2 个 A 部件和 3 个 B 部件的质量相等． (1)求 1 个 A 部件和 1 个 B 部件的质量各是多少； (2)卡车一次最多可运输多少套这种设备通过此大桥？
解：(1)设出售的竹篮 x 个，陶罐 y 个，依题意有 5x＋12y＝61， x＝5， 6x＋10y＝60，解得y＝3. 答：小钢出售的竹篮 5 个，陶罐 3 个．
(2)设购买鲜花 a 束，依题意有 0＜61－5a≤20， 解得 8.2≤a＜12.2， ∵a 为整数， ∴共有 4 种购买方案， 方案一：购买鲜花 9 束； 方案二：购买鲜花 10 束； 方案三：购买鲜花 11 束； 方案四：购买鲜花 12 束．
初三数学中考专题复习 一元二次方程 课件(共22张PPT)
• 8、若9am2-4m+4与5a9是同类项，则m= ___
• 9、某商场将进货价为30元的台灯以40元售 出，平均每月能售出600个，调查表明：， 这种台灯的售价每上涨1元，其月销售量就 将减少10个，若销售利润率不得高于100% ，为了实现平均每月10000元的销售利润， 这种台灯的售价应定为多少？这时应进台 灯多少个？
• 5、 若x，y为矩形的边长，且(x＋y＋4)(x ＋y＋5)＝42， 则矩形的周长为___．
• 6、如果正整数a是一元二次方程x2－3x＋ m＝0的一 个根，－a是一元二次方程
• x2＋3x－m＝0的一个 根，则a＝____．
• 7、一元二次方程ax2+bx+c=0，若x=1是它 的一个根，则 a+b+c= ___,若a-b+c=0， 则方程必有一根为___
运动与方程
如图，在Rt△ACB中，∠C=90°，
AC=6m，BC=8m，点P、Q同时由A、
B速两点出发分别沿AC，BC方向 A
向点C匀运动，它们的速度都是 P 1m/s，几秒后四边形APQB的面积
为Rt△ACB面积的1\3？
C
QB
几何与方程
1.将一块正方形的铁皮四角剪去一个边长为4cm的小正 方形,做成一个无盖的盒子.已知盒子的容积是400cm3, 求原铁皮的边长.
适应于左边能分解为两个一次因式的积右边是00的方程一一元二次方程的定义1判断下面方程是不是一元二次方程14xx2023x2y103ax?bxc04853xx13????122方程m2xm3mx40是关于x的一元二次方程则m3方程m21x2m1x2m10当m时是一元二次方程
第二章 一元二次方程 复习
把握住：一个未知数，最高次数是2，
• 9、某商场将进货价为30元的台灯以40元售 出，平均每月能售出600个，调查表明：， 这种台灯的售价每上涨1元，其月销售量就 将减少10个，若销售利润率不得高于100% ，为了实现平均每月10000元的销售利润， 这种台灯的售价应定为多少？这时应进台 灯多少个？
• 5、 若x，y为矩形的边长，且(x＋y＋4)(x ＋y＋5)＝42， 则矩形的周长为___．
• 6、如果正整数a是一元二次方程x2－3x＋ m＝0的一 个根，－a是一元二次方程
• x2＋3x－m＝0的一个 根，则a＝____．
• 7、一元二次方程ax2+bx+c=0，若x=1是它 的一个根，则 a+b+c= ___,若a-b+c=0， 则方程必有一根为___
运动与方程
如图，在Rt△ACB中，∠C=90°，
AC=6m，BC=8m，点P、Q同时由A、
B速两点出发分别沿AC，BC方向 A
向点C匀运动，它们的速度都是 P 1m/s，几秒后四边形APQB的面积
为Rt△ACB面积的1\3？
C
QB
几何与方程
1.将一块正方形的铁皮四角剪去一个边长为4cm的小正 方形,做成一个无盖的盒子.已知盒子的容积是400cm3, 求原铁皮的边长.
适应于左边能分解为两个一次因式的积右边是00的方程一一元二次方程的定义1判断下面方程是不是一元二次方程14xx2023x2y103ax?bxc04853xx13????122方程m2xm3mx40是关于x的一元二次方程则m3方程m21x2m1x2m10当m时是一元二次方程
第二章 一元二次方程 复习
把握住：一个未知数，最高次数是2，
2022年中考语文专题复习课件----作文训练(一)：审题、立意 27张幻灯片
针对上面的材料,我们可以拟“坚守原则的纳瓦罗”“尊重对手”“把握 机遇”“赛场如人生”等标题,把材料要呈现的内容都精要地概括出来,使人 很容易就把握了全文内容。
审题、立意
例：阅读下面文字,按要求作文。
生活总会以不经意的方式引发你的遐思。春风夏雨，秋霜冬雪, 提醒你岁月的流逝。过去悠悠间已化作从前,未来在向我们招手致意。 青春正好,来日方长,前方充满希望!每个人拥有的只是当下,把握的只 有现在。珍惜当下,是对过去最完美的总结;把握现在,是对未来最恰 当的馈赠。如此,才不负山的高,水的清,这样便可自成风景。
技法三:明示对象法
审题、立意
针对所给材料,在构思作文过程中可以把文章要表现的对象直接拿来 做标题,这样清楚明了,可以让读者一眼就抓住文章要表现的对象。如下 面材料:
驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存
环境,它对食物降格以求,练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣
等植物充饥的能力。它们平时都是群居,抱团御敌。为了应对
2022年中考语文专题复习Leabharlann 审题、立意审题、立意
一、命题作文的审题、立意
审题、立意
命题作文应如何进行审题呢?
审题、立意
这种方法主要适用于以单一词语为题的命题作文。审题 时,我们在准确理解词语的意思后，通过设问引领等方法, 在原词语前后加上适当的修饰限制性词语,便可化难为易, 化大为小，使题旨变得具体明白,便于构思行文。
中考作文怎样得高分？阅卷老师的温馨提示:
1.书写工整,卷面整洁。
审题、立意
2.扣题写作,开篇点题。
3.文体明确,布局合理。
审题、立意
4.关注字数,忌短勿长。 5.说真话,写真事。
审题、立意
（二）、分析情感倾向 有的材料在记叙、说明或者评论某个事物时,
审题、立意
例：阅读下面文字,按要求作文。
生活总会以不经意的方式引发你的遐思。春风夏雨，秋霜冬雪, 提醒你岁月的流逝。过去悠悠间已化作从前,未来在向我们招手致意。 青春正好,来日方长,前方充满希望!每个人拥有的只是当下,把握的只 有现在。珍惜当下,是对过去最完美的总结;把握现在,是对未来最恰 当的馈赠。如此,才不负山的高,水的清,这样便可自成风景。
技法三:明示对象法
审题、立意
针对所给材料,在构思作文过程中可以把文章要表现的对象直接拿来 做标题,这样清楚明了,可以让读者一眼就抓住文章要表现的对象。如下 面材料:
驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存
环境,它对食物降格以求,练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣
等植物充饥的能力。它们平时都是群居,抱团御敌。为了应对
2022年中考语文专题复习Leabharlann 审题、立意审题、立意
一、命题作文的审题、立意
审题、立意
命题作文应如何进行审题呢?
审题、立意
这种方法主要适用于以单一词语为题的命题作文。审题 时,我们在准确理解词语的意思后，通过设问引领等方法, 在原词语前后加上适当的修饰限制性词语,便可化难为易, 化大为小，使题旨变得具体明白,便于构思行文。
中考作文怎样得高分？阅卷老师的温馨提示:
1.书写工整,卷面整洁。
审题、立意
2.扣题写作,开篇点题。
3.文体明确,布局合理。
审题、立意
4.关注字数,忌短勿长。 5.说真话,写真事。
审题、立意
（二）、分析情感倾向 有的材料在记叙、说明或者评论某个事物时,
2020年中考物理小专题(1)《密度的测量技巧》ppt课件(28页,含答案)
((34))被被测测液盐体水的的密密度度越表大达式，：密度ρ计盐水＝排开__液_LL_－－_体_hh的_12_ρ_体_水_积_______(_不越__计小__铅__丝_(体填积“越，大水”的密或度“为越ρ小”水)。)。
3．(2019，山西)中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋 推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是 也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同 学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量 筒，于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他们利用这些仪器测量 土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。
(3) 给 玻 璃 杯 中 装 适 量 石 英 粉 ， 使 其 表 面 水 平 ， 并 在 该 水 平 面 对 应 杯 壁 处 做 标 记 ， 测 量 出
_________玻__璃__杯__和___石__英__粉__________ __的总质量 m1。 (4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出____玻___璃__杯__和__水______的总质量 m2。 ((56))写 这出 种石 测英 量粉 方密 法度 所的 测表 得达 石式 英粉ρ的＝_密mm_度_12－－_比_mm_实_00×_际_ρ_值_水____(用_小_相__应(填的“符大号”表或示“)。小”)。
类型三 结合压强测液体密度 (1)在两端开口的薄玻璃管的一端扎好橡皮膜。 (2)在容器中倒入适量水，把薄玻璃管扎好橡皮膜的一端慢慢放入水中。 (3)慢慢向薄玻璃管内注入待测液体，直到橡皮膜变平，用刻度尺测出管内外液面的高 度分别为 h1 和 h2。 (4)液体的密度：ρ液＝__hh21ρ水__。
类型一 变式测密度 1．(2019，泉州)小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知 水的密度为ρ水，他利用天平(含砝码)，一个玻璃杯、足量的水，就能完 成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤。
3．(2019，山西)中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋 推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是 也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同 学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量 筒，于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他们利用这些仪器测量 土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。
(3) 给 玻 璃 杯 中 装 适 量 石 英 粉 ， 使 其 表 面 水 平 ， 并 在 该 水 平 面 对 应 杯 壁 处 做 标 记 ， 测 量 出
_________玻__璃__杯__和___石__英__粉__________ __的总质量 m1。 (4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出____玻___璃__杯__和__水______的总质量 m2。 ((56))写 这出 种石 测英 量粉 方密 法度 所的 测表 得达 石式 英粉ρ的＝_密mm_度_12－－_比_mm_实_00×_际_ρ_值_水____(用_小_相__应(填的“符大号”表或示“)。小”)。
类型三 结合压强测液体密度 (1)在两端开口的薄玻璃管的一端扎好橡皮膜。 (2)在容器中倒入适量水，把薄玻璃管扎好橡皮膜的一端慢慢放入水中。 (3)慢慢向薄玻璃管内注入待测液体，直到橡皮膜变平，用刻度尺测出管内外液面的高 度分别为 h1 和 h2。 (4)液体的密度：ρ液＝__hh21ρ水__。
类型一 变式测密度 1．(2019，泉州)小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知 水的密度为ρ水，他利用天平(含砝码)，一个玻璃杯、足量的水，就能完 成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤。
九年级中考专题复习：《综合性学习》课件
2021年中考真题解析
提供模拟试题
针对复习需求，提供一定数量的模拟 试题，帮助学生巩固所学知识，提高 应试能力。
2022年中考真题解析
强调基础知识的掌握
VS
2022年中考真题重点考查学生对《 综合性学习》基础知识点的掌握情况 ，通过多种题型进行考查。
2022年中考真题解析
注重信息筛选与整合能力
PART 05
综合性学习模拟试题
REPORTING
模拟试题一
总结词：贴近生活
详细描述：试题内容以实际生活情境为基础，考察学生解决实际问题的能力，如 社会热点问题、生活常识等。
模拟试题一
总结词
跨学科整合
详细描述
试题融合了多个学科的知识点， 要求学生综合运用不同学科的知 识来解答问题，如语文、历史、 地理等。
真题解析注重培养学生的信息筛选与整合能力，通过 提供大量材料信息，要求学生准确筛选关键信息并进 行整合。
2022年中考真题解析
提高实际操作能力
真题解析强调实际操作能力，通过设计具体 实践活动或项目，要求学生运用所学知识解
决实际问题。
2022年中考真题解析
加强情感态度价值观的引导
真题解析注重情感态度价值观的引导，选取具有正能量 的主题材料，引导学生树立正确的价值观和情感态度。
模拟试题一
总结词
注重实践应用
详细描述
试题强调学生的实际操作和应用能力 ，要求学生能够将理论知识转化为实 践操作，如实验、调查、制作等。
模拟试题一
总结词
考察综合素质
详细描述
试题不仅考察学生的知识储备，还考察学生的思维能力、表达能力、创新精神等综合素 质。
模拟试题二
总结词
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用
本题句群论述的中心是第④句，这是首句，也是中心句；接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据；然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明； 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流（口语交际、综合性学习）
例1 （2023·江西）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不符合学生 面对专家时的晚辈身份，不合适；B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲， 是谦辞，用在此处不合适；D项“聆听”指集中精力、认真地听，带有敬慕和尊崇 之意，表达不合适。 【参考答案】 C
例2 （2021·江西）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 D.丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的 例证。
例2 （2023·黑龙江绥化）下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有
力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项，可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析，解答此类讨 论题，要注意三个原则：一是要围绕议题展开，有理有据，有的放矢，突出重点； 二是要理性表达观点，坦诚谦虚地对待不同的意见；三是发表看法时，不要离题万 里，东拉西扯。本题C项中 “经商之魂，为政之要”与交友无关，谈论的是“经商” 和“为政”，偏离了中心议题。 【参考答案】C
初中语文 中考复习 专题一 古诗词曲鉴赏课件(253张PPT)
2.（2019河北）这首祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟。
12
3.（2011河北）阅读宋词《水调歌头》，回答（1）～（2）题。（5分） （1）请就词中加波浪线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（２分）
示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞? 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好? 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子?（能提出有价值的问题，即 可给分）
（2）简析“转朱. 阁，低绮. 户，照无眠.”一. 句中加着重号词语的表达效果。（３分）
“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表 现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。（言之成理，即可给分）
13
4.*无题（唐·李商隐） ［10年未考］
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4.（2020北京东城区模拟）古人认为：“诗者，吟咏情性也。”意思是诗歌创作要 抒发作者的思想感情。刘禹锡的这首诗，颔联就借典故，既表达了他对故人的怀 念之情，又抒发了他对 岁月流逝、人事变迁 的感慨；尾联则点明酬答之意，既 表达了他对友人关怀的感谢，也体现了他 坚韧不拔、乐观豁达的精神。（2分）
10
3.水调歌头（北宋·苏轼） ［2019、2011年均单篇考查］ 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
5
金题集训
1.（2020唐山路北区三模）以下对诗歌的理解正.确.的一项是（3分）（ C）
12
3.（2011河北）阅读宋词《水调歌头》，回答（1）～（2）题。（5分） （1）请就词中加波浪线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（２分）
示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞? 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好? 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子?（能提出有价值的问题，即 可给分）
（2）简析“转朱. 阁，低绮. 户，照无眠.”一. 句中加着重号词语的表达效果。（３分）
“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表 现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。（言之成理，即可给分）
13
4.*无题（唐·李商隐） ［10年未考］
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4.（2020北京东城区模拟）古人认为：“诗者，吟咏情性也。”意思是诗歌创作要 抒发作者的思想感情。刘禹锡的这首诗，颔联就借典故，既表达了他对故人的怀 念之情，又抒发了他对 岁月流逝、人事变迁 的感慨；尾联则点明酬答之意，既 表达了他对友人关怀的感谢，也体现了他 坚韧不拔、乐观豁达的精神。（2分）
10
3.水调歌头（北宋·苏轼） ［2019、2011年均单篇考查］ 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
5
金题集训
1.（2020唐山路北区三模）以下对诗歌的理解正.确.的一项是（3分）（ C）
2023中考语文考点复习专题1 字音、字形习题课件(98张PPT)
解析：C.档(dànɡ)案。
2．下列句子中加点字注音有误的一项是( B )(3分) A．漫长而沉闷的夏日，在地上或者爬到树上去寻蝉蜕(tuì)，是
我单调的童年里最为有趣的记忆。 B．春天里每一朵春意盎然的小花，都是经过了长久的酝酿
(liànɡ)之后才最终灿然绽放。 C．这千万朵海棠，贮(zhù)蓄了一冬的期盼，不就是为了与春天
【解析】A．“纤力”的“纤”应读“qiàn”；B.“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C.“露” 应读“lóu”。
14．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )
A．下列句子中加点字的字音完全正确的一项是( ) A．大帆船失去了纤(xiān)力，掌舵(duò)的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。 B．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏(liú)，味同嚼(jué)蜡矣。 C．小小的我便蜷(quán)卧在这巨人之发下。太阳偶一露(lù)面，这冰雪世界便熠(yì)熠烁烁，光彩 夺目。 D．有时候我整天用差(chà)不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直 是筋(jīn)疲力尽。
【解析】A．“翘首而望”的“翘”应读“qiáo”，“刹那”的“刹”应读“chà”；B.“嶙峋” 的“嶙”应读“lín”，“一付好画”的“付”应写作“幅”；D.“湛蓝”的“湛”应读“zhàn”。
13．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是(C )
A．她到底是文墨小康之家出生，虽没上过学，却也熏淘得一身书香，识(shì)文 断字。
【解析】A．“纤力”的“纤”应读“qiàn”；B.“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C.“露” 应读“lóu”。
14．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )
2．下列句子中加点字注音有误的一项是( B )(3分) A．漫长而沉闷的夏日，在地上或者爬到树上去寻蝉蜕(tuì)，是
我单调的童年里最为有趣的记忆。 B．春天里每一朵春意盎然的小花，都是经过了长久的酝酿
(liànɡ)之后才最终灿然绽放。 C．这千万朵海棠，贮(zhù)蓄了一冬的期盼，不就是为了与春天
【解析】A．“纤力”的“纤”应读“qiàn”；B.“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C.“露” 应读“lóu”。
14．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )
A．下列句子中加点字的字音完全正确的一项是( ) A．大帆船失去了纤(xiān)力，掌舵(duò)的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。 B．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏(liú)，味同嚼(jué)蜡矣。 C．小小的我便蜷(quán)卧在这巨人之发下。太阳偶一露(lù)面，这冰雪世界便熠(yì)熠烁烁，光彩 夺目。 D．有时候我整天用差(chà)不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直 是筋(jīn)疲力尽。
【解析】A．“翘首而望”的“翘”应读“qiáo”，“刹那”的“刹”应读“chà”；B.“嶙峋” 的“嶙”应读“lín”，“一付好画”的“付”应写作“幅”；D.“湛蓝”的“湛”应读“zhàn”。
13．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是(C )
A．她到底是文墨小康之家出生，虽没上过学，却也熏淘得一身书香，识(shì)文 断字。
【解析】A．“纤力”的“纤”应读“qiàn”；B.“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C.“露” 应读“lóu”。
14．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )
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浸没在水中、浸没在液体中的示数 G、F1、F2，则 F ＝ 水浮 G－F1＝ρ 水 gV 排，V 排＝Gρ－水Fg1，F 液浮＝G－F2＝ρ液 gV 排， 2F）1 ρ水。
专题1┃ 特殊方法测密度
三、思路图解
特殊方法测密度
等量法测物体 的质量及体积
专题1┃ 特殊方法测密度
(3)他发现瓷片放不进量筒，改用如图T1－3所示的方法测 瓷片的体积：
ρ水 gV 排水＝ρ 液 gV 排液。液体密度表达式：ρ 液＝ρV水V排液排水。
专题1┃ 特殊方法测密度
(2)称量法测密度 用天平称出容器和适量水的质量；将物体用线拴住浸没在 水中悬停，添加砝码使天平平衡，则增加的砝码的重力
G 增等于物体受到的浮力 F 浮，则 V 排＝V 物＝ρG增水g；用天平 称出物体的质量 m。物体密度表达式：ρ 物＝Vm物＝mmρ增水。
2．利用浮力知识测密度 (1)漂浮法测密度 ①测固体密度：可利用在水中漂浮(可以自己漂浮，也可 借助容器漂浮)测固体漂浮时的 V 排，则 G 物＝F 浮＝ ρ 水 gV 排，m 物＝ρ 水 V 排，再测出固体的体积 V。固体密度
表达式：ρ＝ρ水 VV排。
②测液体密度：可利用另一物体在水和待测液体中均漂浮，
V 液。待测液体密度表达式：ρ液＝ρV水V液水。
专题1┃ 特殊方法测密度
(2)满杯法测密度
①测液体密度：用天平测出空烧杯的质量 m0；在两
个完全相同的烧杯中加满水和待测液体，分别测出
水和烧杯的总质量 m1 及待测液体和烧杯的总质量 m2，则 V 液＝V 水＝m1ρ－水m0。待测液体密度表达式： ρ 液＝Vm液液＝mm21－－mm00ρ水。
专题1┃ 特殊方法测密度
②测固体密度：用天平测出空烧杯的质量 m0 及待测固体质 量 m1；在溢水杯中装满水，将待测固体完全浸没在水中， 用烧杯承接溢出的水，则 V 溢水＝V 物；用天平测出溢出的水 与烧杯的总质量 m2。待测固体密度表达式：ρ 物＝mV物物＝Vm溢1水＝
m2m－1m0ρ水。
专题1┃ 特殊方法测密度
是在没有量筒或天平的情况下，借助其他工具来完成密度的测量的方法
测量质量和体积时，一般利用浮力知识及等量法间接测量物体的 质量与体积(此方法中一般会涉及水，在此水的密度作为已知量)
专题1┃ 特殊方法测密度
二、知识储备 1．等量法测量密度
(1)天平平衡法测液体密度(缺少砝码) 在水平面上将天平调平，在两托盘中各放一个完全相同 的烧杯，分别在两烧杯内加入水和待测液体使得天平平 衡；分别测出加入烧杯内的水和待测液体的体积 V 水、
利用浮力知识测物 体的质量及体积
一般借助质量或容 积不变的容器（例 如借助水或烧杯）， 进行间接测量
利用浮力知识间接测量， 浮力公式涉及物体密度 或液体密度及体积等因 素，进行转化即可测量
关键要明确哪些公式中含有所计算的物理量， 然后进行相关测量便可间接测量待测物理量
专题1┃ 特殊方法测密度
类型一 等量法测密度 例1 【 2012·泸州】小华测量一个实心玻璃球的密度，所 用实验器材和操作步骤如下：第一步：如图T1－1甲所示， 先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两 个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯 中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡。 第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒，量筒示数如图乙所 示，则水的体积为____1_0___mL。第三步，用细线拴好玻璃 球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图丙所示。
结果分析：在实验过程中，实心玻璃球的体积测 量是准确的；但是间接测量其质量时，由于将水 从烧杯中倒入量筒中时，烧杯内壁上不可避免地 沾有水珠，因此质量的测量结果会偏小；根据公 式分析可知，测量的实心玻璃球的密度也偏小
专题1┃ 特殊方法测密度
【针对训练 】
1.【2013·泉州】德化盛产陶瓷，小李同学想测量一 块 不规则瓷片的密度。 (1)把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处， 然后调节___平__衡__螺__母___，使天平平衡。 (2)用调节好的天平测量瓷片的 质量，所用砝码的个数和游码 的位置如图T1－2所示，则瓷片 的质量为___3_2____g。
专题1┃ 特殊方法测密度
(3)利用弹簧测力计和水测量密度
①测固体密度：用弹簧测力计测出固体的重力 G，即
可求出其质量 m＝Gg；将固体浸没在水中读出示数 F，
即可求出浮力
F
浮＝G－F＝ρ
水
gV
排，V
G－F 排＝ρ水g。固体
密度表达式：ρ＝mV＝GGρ －水 F。
专题1┃ 特殊方法测密度
②测液体密度：用弹簧测力计分别测出固体在空气中、
专题1┃ 特殊方法测密度
由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为__1_0__g， 密度为___2_._5___g/cm3。
专题1┃ 特殊方法测密度
【思路点拨】
明确实验中能够直接测量的物理量：实心 玻璃球的体积可以直接利用量筒测量
明确缺少工具及辅助工具：实验中缺少 砝码，增加了水和烧杯，需要借助水及 烧杯间接测量实心玻璃球的质量
认识间接测量过程——平衡法：先将两个完 全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右 两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中， 同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴 管小心增减，直至天平平衡
专题1┃ 特殊方法测密度
处理结果：实心玻璃球的质量等于烧杯内水的质量， m 球＝m 水＝ρ 水 V 水＝1.0×103 kg/m3×10×10－6 m3＝ 10－2 kg＝10 g；实心玻璃球的体积为 V 球＝14 cm3－ 10 cm3＝4 cm3；实心玻璃球的密度为 ρ 球＝mV球球＝410cmg3 ＝2.5 g/cm3
中考复习
专题复习（一）
1.特殊方法测密度 2.浮力变化问题 3.动态电路问题 4.电路故障问题 5.电路安全问题 6.电学实验拓展 7、电学综合计算 8.效率问题
专题一：特殊方法测密度
一、概述
特殊方法测密度
常规的测量密度的方法是用天平测量物体的质量，用量筒(或直尺)测量物 体的体积，根据密度公式计算出物体的密度。特殊的测量密度的方法指的
专题1┃ 特殊方法测密度
三、思路图解
特殊方法测密度
等量法测物体 的质量及体积
专题1┃ 特殊方法测密度
(3)他发现瓷片放不进量筒，改用如图T1－3所示的方法测 瓷片的体积：
ρ水 gV 排水＝ρ 液 gV 排液。液体密度表达式：ρ 液＝ρV水V排液排水。
专题1┃ 特殊方法测密度
(2)称量法测密度 用天平称出容器和适量水的质量；将物体用线拴住浸没在 水中悬停，添加砝码使天平平衡，则增加的砝码的重力
G 增等于物体受到的浮力 F 浮，则 V 排＝V 物＝ρG增水g；用天平 称出物体的质量 m。物体密度表达式：ρ 物＝Vm物＝mmρ增水。
2．利用浮力知识测密度 (1)漂浮法测密度 ①测固体密度：可利用在水中漂浮(可以自己漂浮，也可 借助容器漂浮)测固体漂浮时的 V 排，则 G 物＝F 浮＝ ρ 水 gV 排，m 物＝ρ 水 V 排，再测出固体的体积 V。固体密度
表达式：ρ＝ρ水 VV排。
②测液体密度：可利用另一物体在水和待测液体中均漂浮，
V 液。待测液体密度表达式：ρ液＝ρV水V液水。
专题1┃ 特殊方法测密度
(2)满杯法测密度
①测液体密度：用天平测出空烧杯的质量 m0；在两
个完全相同的烧杯中加满水和待测液体，分别测出
水和烧杯的总质量 m1 及待测液体和烧杯的总质量 m2，则 V 液＝V 水＝m1ρ－水m0。待测液体密度表达式： ρ 液＝Vm液液＝mm21－－mm00ρ水。
专题1┃ 特殊方法测密度
②测固体密度：用天平测出空烧杯的质量 m0 及待测固体质 量 m1；在溢水杯中装满水，将待测固体完全浸没在水中， 用烧杯承接溢出的水，则 V 溢水＝V 物；用天平测出溢出的水 与烧杯的总质量 m2。待测固体密度表达式：ρ 物＝mV物物＝Vm溢1水＝
m2m－1m0ρ水。
专题1┃ 特殊方法测密度
是在没有量筒或天平的情况下，借助其他工具来完成密度的测量的方法
测量质量和体积时，一般利用浮力知识及等量法间接测量物体的 质量与体积(此方法中一般会涉及水，在此水的密度作为已知量)
专题1┃ 特殊方法测密度
二、知识储备 1．等量法测量密度
(1)天平平衡法测液体密度(缺少砝码) 在水平面上将天平调平，在两托盘中各放一个完全相同 的烧杯，分别在两烧杯内加入水和待测液体使得天平平 衡；分别测出加入烧杯内的水和待测液体的体积 V 水、
利用浮力知识测物 体的质量及体积
一般借助质量或容 积不变的容器（例 如借助水或烧杯）， 进行间接测量
利用浮力知识间接测量， 浮力公式涉及物体密度 或液体密度及体积等因 素，进行转化即可测量
关键要明确哪些公式中含有所计算的物理量， 然后进行相关测量便可间接测量待测物理量
专题1┃ 特殊方法测密度
类型一 等量法测密度 例1 【 2012·泸州】小华测量一个实心玻璃球的密度，所 用实验器材和操作步骤如下：第一步：如图T1－1甲所示， 先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两 个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯 中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡。 第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒，量筒示数如图乙所 示，则水的体积为____1_0___mL。第三步，用细线拴好玻璃 球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图丙所示。
结果分析：在实验过程中，实心玻璃球的体积测 量是准确的；但是间接测量其质量时，由于将水 从烧杯中倒入量筒中时，烧杯内壁上不可避免地 沾有水珠，因此质量的测量结果会偏小；根据公 式分析可知，测量的实心玻璃球的密度也偏小
专题1┃ 特殊方法测密度
【针对训练 】
1.【2013·泉州】德化盛产陶瓷，小李同学想测量一 块 不规则瓷片的密度。 (1)把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处， 然后调节___平__衡__螺__母___，使天平平衡。 (2)用调节好的天平测量瓷片的 质量，所用砝码的个数和游码 的位置如图T1－2所示，则瓷片 的质量为___3_2____g。
专题1┃ 特殊方法测密度
(3)利用弹簧测力计和水测量密度
①测固体密度：用弹簧测力计测出固体的重力 G，即
可求出其质量 m＝Gg；将固体浸没在水中读出示数 F，
即可求出浮力
F
浮＝G－F＝ρ
水
gV
排，V
G－F 排＝ρ水g。固体
密度表达式：ρ＝mV＝GGρ －水 F。
专题1┃ 特殊方法测密度
②测液体密度：用弹簧测力计分别测出固体在空气中、
专题1┃ 特殊方法测密度
由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为__1_0__g， 密度为___2_._5___g/cm3。
专题1┃ 特殊方法测密度
【思路点拨】
明确实验中能够直接测量的物理量：实心 玻璃球的体积可以直接利用量筒测量
明确缺少工具及辅助工具：实验中缺少 砝码，增加了水和烧杯，需要借助水及 烧杯间接测量实心玻璃球的质量
认识间接测量过程——平衡法：先将两个完 全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右 两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中， 同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴 管小心增减，直至天平平衡
专题1┃ 特殊方法测密度
处理结果：实心玻璃球的质量等于烧杯内水的质量， m 球＝m 水＝ρ 水 V 水＝1.0×103 kg/m3×10×10－6 m3＝ 10－2 kg＝10 g；实心玻璃球的体积为 V 球＝14 cm3－ 10 cm3＝4 cm3；实心玻璃球的密度为 ρ 球＝mV球球＝410cmg3 ＝2.5 g/cm3
中考复习
专题复习（一）
1.特殊方法测密度 2.浮力变化问题 3.动态电路问题 4.电路故障问题 5.电路安全问题 6.电学实验拓展 7、电学综合计算 8.效率问题
专题一：特殊方法测密度
一、概述
特殊方法测密度
常规的测量密度的方法是用天平测量物体的质量，用量筒(或直尺)测量物 体的体积，根据密度公式计算出物体的密度。特殊的测量密度的方法指的