鄢岗三小德育工作计划
2024年3月中小学德育工作计划范文(二篇)
2024年3月中小学德育工作计划范文一、工作目标1. 加强学生德育意识，培养健康的心理素质和道德品质。
2. 建立健全学校德育体系，促进学生全面发展。
3. 加强师生德育交流，形成共育合力。
二、工作内容1. 加强德育课程建设a. 更新德育教材，贴近学生实际，引导学生正确的价值观念和道德观念。
b. 制定德育课程的教学计划，提高教师的德育教育水平。
2. 组织德育活动a. 制定德育活动方案，包括德育主题讲座、德育示范活动等。
b. 组织学生参与公益活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
3. 加强学生心理辅导a. 组织心理辅导师为学生提供心理咨询服务，解决学生在成长过程中的心理问题。
b. 开展心理健康教育，提高学生的心理素质和应对能力。
4. 建立德育评价体系a. 设立学生德育档案，记录学生的德育成长情况。
b. 制定学生德育评价指标，定期对学生进行德育评价。
5. 加强师生德育交流a. 组织德育教研活动，分享教育经验，提高教师的德育教育水平。
b. 开展家校合作，加强家长对学生德育的关注和支持。
三、工作措施1. 成立德育工作领导小组，负责协调德育工作，制定详细的工作计划和任务分工。
2. 加强教师培训，提升教师的德育教育水平。
组织教师参加德育教育培训班，提高教师的德育教育理念和方法。
3. 加强学生德育意识教育，开展德育主题班会，组织学生参与校园文化建设，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 加强德育活动的组织与实施，制定德育活动方案，确保活动的针对性和实效性。
5. 加强心理辅导师队伍建设，通过招聘、培训、评价等方式提高心理辅导师的专业水平。
6. 建立家校合作机制，定期组织家长会，向家长宣传学校德育工作的重要性，加强与家长的沟通和合作。
7. 加强学生德育评价工作，制定学生德育评价指标，定期对学生进行德育评价，及时发现问题并采取相应的措施。
四、工作评估1. 定期召开德育工作评估会议，评估德育工作的进展情况，总结经验和问题，提出改进措施。
小学三年级德育工作计划范文(五篇)
小学三年级德育工作计划范文一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：本班共有____位学生，其中男生____人，女生____人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
、3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：(一)、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2024年小学三年级德育工作计划模版（五篇）
2024年小学三年级德育工作计划模版一、指导思想：我们持续以现代教育理念为指引，紧密依托各级教育行政及业务部门的工作重点，以及学校的工作计划，同时以高尚的师德作为坚实保障，全面推动素质教育的深入实施。
在此过程中，我们注重创新与现代信息技术的融合应用，致力于实现每位学生的全面发展。
我们特别关注学生品质修养与人格素养的培育，将新课程理念的全面贯彻落实作为核心任务，坚定不移地将德育工作置于首要位置。
二、工作目标及工作措施：本学期，德育工作的总体目标设定为：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基石，以师德教育为坚实保障，通过生活化、社会化的教育方式，着力提升学生的道德素质和个性心理品质，为他们的健康、主动发展奠定坚实的思想道德基础。
为实现这一目标，我们将采取一系列工作措施。
通过组织丰富多彩的活动和言传身教等方式，激发学生的爱国主义情感，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，坚定他们对党和社会主义制度的认同。
同时，我们还将培养学生的环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务意识，引导他们在日常生活中养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯。
我们还将注重培养学生的自我保护能力、明辨是非能力、竞争协作能力以及抵制不良影响的能力，努力使他们成为具备良好思想道德素质和心理素质的优秀人才，真正践行“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”的价值观，成为具有创新精神和实践能力的社会栋梁。
三、具体工作：1. 深化德育教育活动：我们将充分发挥学生组织的积极作用，组织学生积极参与思想政治教育宣传、环保及检查工作。
同时，开展丰富多彩的校园活动，如与少先大队共同组织升旗仪式、开展美化校园实践活动、召开班级座谈会探讨环保与文明行为等。
我们还将充分利用班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育，并关注学生的心理健康问题，特别是内向学生的心理健康和青春期健康问题。
小学德育三年工作计划
小学德育三年工作计划小学德育三年工作计划篇1我们都知道，要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从三年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、本班德育工作的目标任务是结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
二、全面加强班级德育工作1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培养学生的优良品质。
2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。
3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。
4、构建立体化德育教育网络。
建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。
继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。
三、拓宽多元化的德育教育途径1、以师表形象，身教示范。
学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生；“铸师魂”——提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生；“树师范”——树立教师典型，以教师的'崇高敬业精神感染学生；“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。
小德育工作计划
小德育工作计划《篇一》一、工作背景随着社会的不断发展，德育工作在我国教育体系中的地位日益凸显。
为进一步提高学生的道德素质，促进学生全面发展，我校决定开展新一轮的小德育工作计划。
本计划目的为通过丰富多样的活动，培养学生良好的道德品质，使其成为德智体美全面发展的新一代。
二、工作目标1.提高学生道德认识，使学生树立正确的价值观、道德观和人生观。
2.培养学生的社会责任感，使其具备良好的公民素养。
3.增强学生的团队协作精神，提高人际沟通能力。
4.提升学生的自主学习能力，培养创新意识。
三、工作内容1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.举办德育讲座，提高学生的道德素养。
3.加强班级管理，营造良好的班风、学风。
4.组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5.开展心理健康教育，关注学生心理成长。
6.加强家校合作，共同促进学生德育发展。
四、工作措施1.成立德育工作小组，明确分工，确保工作落实。
2.制定详细的活动方案，确保活动内容丰富、形式多样。
3.加强师资培训，提高德育工作水平。
4.定期开展德育工作总结，及时发现问题，调整工作策略。
5.鼓励学生积极参与，充分发挥学生在德育工作中的主体作用。
五、工作时间本计划自即日起至____年__月__日。
六、工作要求1.各部门、各班级要高度重视德育工作，确保各项活动落到实处。
2.教师要积极参与，认真履行职责，做好学生的德育教育工作。
3.学生要珍惜机会，主动参与，努力提高自身的道德素质。
希望通过我校小德育工作计划的实施，为学生一个良好的成长环境，使其在德、智、体、美等方面全面发展，为我国培养更多优秀的人才。
《篇二》一、工作背景在当前社会环境下，孩子们面临着各种复杂的挑战，德育教育的重要性不言而喻。
为了帮助学生建立正确的价值观，增强道德观念，提高综合素质，特制定本德育工作计划。
二、工作目标1.深化学生的道德认知，培养他们的道德情感和道德行为。
2.加强学生的团队合作能力，提高解决实际问题的能力。
2024年小学三年级德育工作计划模版（2篇）
2024年小学三年级德育工作计划模版德育是小学教育的重要组成部分，培养学生良好的品德和道德观念对他们的成长和发展至关重要。
以下是2023年小学三年级德育工作计划，以帮助学生养成良好的品德和道德素养。
一、目标和原则：1. 培养学生积极向上、乐观向善的品格；2. 培养学生良好的道德观念和行为习惯；3. 培养学生互助合作、团结友爱的精神。
二、具体措施：1. 开展道德教育主题活动：（1）每月组织一次道德教育主题班会，介绍并讨论各种社会道德问题，引导学生正确解决问题和处理人际关系。
（2）开展文明礼仪教育活动，组织学生参观社区、公园等公共场所，学习和模仿优秀的行为表现。
（3）组织“文明家庭”评选活动，学校与家庭共同培养学生良好的家庭教育和家庭环境。
2. 建设和谐班级环境：（1）组织班级活动，促进学生之间的相互了解和友谊，培养团队合作精神。
（2）定期组织班会，讨论班级内部的问题和冲突，引导学生以平等、公平、互相尊重的方式解决问题。
（3）培养学生关心他人的意识，组织帮助他人的活动，如访问老人院、做志愿者等。
3. 弘扬社会主义核心价值观：（1）教育学生学习和传承中华民族的传统美德，开展学习古诗词、传统故事等活动。
（2）组织参观纪念馆、革命历史场所等，引导学生了解国家英烈和优秀人物的事迹，培养学生为民族、为人民做出贡献的意识。
（3）举办主题演讲比赛，让学生自由发表自己的观点和想法，提高他们的思辨能力和表达能力。
4. 加强家校合作：（1）与家长沟通学生德育工作的内容和目标，邀请家长参加学校德育活动，共同培养孩子的良好品德。
（2）通过家长会、家访等方式了解学生在家庭中的情况，及时发现和解决学生的问题。
（3）定期组织家长培训，提供家庭教育的相关知识和方法，帮助家长更好地参与和指导孩子的德育教育。
三、评估和总结：1. 给予师生的积极反馈和肯定，鼓励他们持续努力；2. 定期进行德育工作评估，了解学生的进步和问题，并及时调整和改进工作；3. 举办德育成果展示活动，展示学生的成果和进步，激发学生的学习动力。
小学三年级德育工作计划2023(16篇)
小学三年级德育工作计划2023（16篇）小学三年级德育工作计划2023（16篇）小学三年级德育工作计划2023 篇1 新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。
针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。
结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：1.文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育(1)对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.安全，理想教育(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
小学三年级德育工作计划2023 篇2 1.文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
小德育工作计划优质
小德育工作计划优质一、指导思想：全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神，更新教育观念，强化规范管理，加强队伍建设。
合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有。
想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。
努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性，力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。
二、工作目标：1、组织全体教师认真学习新的教育理论，牢固树立以人为本的教育观，注重发展的学生观和素质全面的人才观。
2、继续做好以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。
3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常的。
的行为规范》等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。
4、重视学生心理健康教育，帮助学生调。
学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣；培养。
体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，培养自主自动参与活动的能力。
三、工作措施：（一）抓细抓实各项德育常规工作1、加强制度建设，完善计划部署开学初，根据《中小学生守则》《小学生日常的。
的行为规范》，结合教体局有关德育工作要求及本校实际，对原有的德育工作制度作进一步的充实调2、开展常规活动，促进德育内化。
（1）继续抓好小学生日常的。
的行为规范的养成教育，促进德育内化，以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教育，用“日常的。
的行为规范”来规范小学生操行，要针对小学生的年龄特点，教育要循序渐进，要反复进行。
（2）利用“红领巾广播”对学生进行德育教育。
内容要贴近学生的生活的实际和思想实际，使学生身心愉悦的同时，受到良好的情感教育。
（3）持续开展“雏鹰争章达标”，要求各班在大队部的指导下，制定好活动计划。
活动要依照计划有目的的进行，通过活动让学生的社会实践能力得到增强，身心得到健康发展。
小学三年级德育年度个人工作计划
4.第四季度：举办学生成果展示活动，表彰优秀学生，进行家校沟通和反馈。
五、工作保障
1.加强心理健康教育资源的整合和师资培训，提高心理健康教育的专业水平。
2.投入必要的经费支持班级活动和个性化辅导课程的开展。
3.建立学生成长档案，定期跟踪和评估学生的进步情况。
3.加大德育教育的经费投入，保障德育活动的顺利开展。
4.加强与其他部门的沟通与协作，形成合力，共同推进德育工作。
六、工作评估与反馈
1.定期对德育工作进行评估，及时发现问题，制定整改措施。
2.鼓励学生、家长和教师积极参与德育评价，提高德育工作的实效性。
3.建立德育工作反馈机制，及时了解学生、家长和教师的需求与建议，不断优化德育工作。
引导学生参与社区服务活动，培养其关爱他人的意识。
2.加强人际交往教育：
组织团队合作游戏，提高学生的团队协作能力；
邀请专家进行人际交往培训，引导学生学会尊重他人、关爱他人。
3.开展创新教育：
组织创新竞赛，鼓励学生发挥想象力和创造力；
开展科学实验活动，培养学生的实践能力和探究精神。
4.加强身心健康教育：
《篇二》
一、工作目标
1.培养学生积极向上的精神风貌，增强其自信心和自我价值感。
2.引导学生正确处理人际关系，培养其友善、宽容、合作的态度。
3.激发学生的学习兴趣，提高其学业成绩和综合素质。
4.关注学生的个性化发展，发掘并培养其特长和兴趣爱好。
二、工作重点
1.开展心理健康教育，帮助学生建立积极的心理素质和应对压力的能力。
小学三年级德育年度个人工作计划
编 辑：__________________
小学三年级德育教学的工作计划(通用5)
小学三年级德育教学的工作计划（通用5）一、教学目标1. 培养学生具备良好的道德品质，形成正确的价值观。
2. 培养学生遵守校规校纪，养成良好的学习、生活习惯。
3. 提高学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
4. 培养学生热爱生活，关爱他人，尊敬师长，友爱同学。
二、教学内容1. 爱国主义教育：培养学生热爱祖国，了解国家历史，传承中华民族优秀传统文化。
2. 道德品质教育：培养学生诚实守信、勤奋好学、团结友爱、助人为乐等品质。
3. 行为规范教育：教育学生遵守法律法规，养成良好的行为习惯。
4. 心理健康教育：关注学生心理健康，培养学生积极向上的心态，增强心理素质。
5. 安全教育：加强学生安全意识，提高自我保护能力。
三、教学方法1. 课堂讲授：以教师为主导，系统讲解德育知识，引导学生树立正确的价值观。
2. 案例分析：通过典型事例，让学生学会辨别是非，提高道德判断力。
3. 主题活动：组织各类德育主题活动，让学生在实践中体验、感悟、成长。
4. 环境熏陶：营造良好的校园文化氛围，以文化人，以德育人。
5. 家校合作：加强家校沟通，共同关注学生德育教育，形成教育合力。
四、教学安排1. 每周安排一节德育课，系统讲授德育知识。
2. 每月开展一次德育主题活动，提高学生实践能力。
3. 每学期组织一次德育知识竞赛，检验学生德育成果。
4. 定期进行家校沟通，共同关注学生德育教育。
五、教学评价1. 过程评价：关注学生在课堂、活动中的表现，给予及时反馈。
2. 综合评价：结合学生平时表现、考试成绩、家校反馈等多方面，进行全面评价。
3. 成长记录：建立学生德育成长档案，记录学生德育成果。
六、保障措施1. 加强师资培训：提高德育教师的专业素养，提升德育教学质量。
2. 完善德育教材：选用符合学生实际的德育教材，确保教学内容的时代性和实用性。
3. 落实德育经费：保障德育教学活动的正常开展，提高德育教育效果。
4. 加强德育科研：开展德育课题研究，推动德育教育创新发展。
2024年小学三年级德育的工作计划(三篇)
2024年小学三年级德育的工作计划时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。
为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划。
新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。
针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。
结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：1.文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育：(1)对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.安全，理想教育：(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
2024年小学三年级德育的工作计划（二）作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的德育教育工作。
为了能够更好地开展德育工作，更好地教育学生如何学习，如何做人，制定本学期的德育工作计划。
一、指导思想：根据中心校德育工作计划的指导思想，即认真____有关加强中小学德育工作的意见，深入学习实践____，按照全面实施素质教育的工作要求，既要紧紧围绕学校教育教学工作中心，又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务，结合本班实际情况，制定本学期德育工作计划。
小学三年级德育工作计划范文_小学三年级工作计划
小学三年级德育工作计划范文_小学三年级工作计划一、工作目标根据小学三年级学生的实际情况和特点，制定科学合理的德育工作目标，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为主要目标，同时注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
二、工作内容1.培养学生良好的道德品质（1）关注学生的良好行为，及时表扬鼓励，如乐于助人、团结互助、有爱心等。
（2）开展道德故事分享活动，让学生听到身边的正能量故事，感受到真善美。
（3）引导学生学会尊重他人，不欺负同学，不歧视别人，让每个学生感受到平等和友爱。
（1）制定班级纪律规范，明确学生的行为要求，如按时到校、整理座位、遵守课堂纪律等，引导学生培养良好的习惯。
（2）组织学生开展实践活动，培养学生的劳动意识和劳动习惯，如扫地、擦桌子、整理教室等。
（3）通过游戏和活动，引导学生学会分享和合作，培养学生的团队合作精神。
3.培养学生爱国主义情感和社会责任感（1）学习国学经典，让学生了解传统文化和国家历史，引导他们热爱祖国，珍惜民族优秀文化。
（2）参观社区、学校周边环境，让学生了解社会环境的变化，培养他们对社会的关心和责任感。
（3）组织学生参加志愿服务活动，如植树、扶老助幼等，让学生体验到帮助他人的喜悦和成就感。
三、工作措施1.制定德育工作计划和活动方案，明确工作目标和组织安排。
2.组织德育教师进行集体备课，提高教师的德育教育水平。
3.结合学科教学，融入德育内容，使学生通过各个学科的学习获得德育的培养。
4.开展主题教育活动，如道德讲堂、课堂角色扮演、德育知识竞赛等，提高学生的德育素养。
5.建立德育档案，及时记录学生的德育表现，进行评价和奖励。
四、工作评估与总结1.定期组织德育教师开展评估工作，对学生的德育情况进行评估，发现问题和优势，进行及时调整和改进。
2.定期召开德育工作总结会议，对工作进行总结和分析，制定改进方案，提升工作质量。
3.与家长和学生进行沟通和反馈，了解他们对德育工作的意见和建议，促进家校合作，共同培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2023小学三年级德育的工作计划标准模板(2篇)
2023小学三年级德育的工作计划标准模板一、指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。
以落实我校____-____第二学期工作计划为抓手。
以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。
三、总体目标德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3.推进养成教育4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会综合实践教育。
6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。
8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设德育干部队伍建设(1)德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。
整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。
要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。
2.班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。
第三小学德育工作计划
第三小学德育工作方案一、指导思想以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施（一）、开展社会主义核心价值教育坚持立德树人的目标，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德标准和价值准那么，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
结合各年级学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，开展丰富多彩，形式多样的主题教育和实践活动。
充分利用学校电子屏幕、国旗下讲话、宣传板报、校园播送站、主题班团会等形式向学生广泛宣传核心价值观教育的重大意义，并认真组织学生学习社会主义核心价值观内容。
2024年小学三年级德育工作计划范例(五篇)
2024年小学三年级德育工作计划范例一、工作背景和目标随着社会的发展，儿童道德教育的重要性日益凸显。
作为小学三年级的德育工作员，我深知培养学生正确的价值观和道德观是我职责所在。
因此，我制定了以下2024年小学三年级德育工作计划，希望通过一系列的活动和措施，促进学生道德思维和行为的全面发展。
二、工作内容和措施1. 建立学生良好的行为规范为了培养学生的良好行为习惯和自律能力，我们将制定并实施小学三年级的行为规范。
这些规范将涵盖日常生活中的各个方面，如课堂上的秩序、礼貌用语的运用、课间活动的参与等。
同时，我们将通过开展集体讨论、角色扮演等形式，引导学生自觉遵守行为规范，并与家长积极沟通，形成学校和家庭共同关注和引导学生的良好行为。
2. 开展道德故事讲解和讨论我们将选择一些优秀的儿童道德故事，通过朗读和解读，向学生传递积极向上的价值观。
同时，我们将组织学生进行讨论，引导他们思考故事中的道德问题，并激发他们关注他人、谦虚有礼等良好的道德品质。
通过这些活动，引导学生从小树立正确的品格观念，培养他们的道德意识和道德判断力。
3. 开展社会实践活动我们将组织学生参与社区服务和义工活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和成就感。
通过社会实践，学生将学会关爱他人、乐于助人，并体会到道德行为对社会的积极影响。
同时，我们还将邀请社区的爱心人士和志愿者来学校进行讲座和互动活动，激发学生的社会责任感和道德情操。
4. 举办德育主题班会和德育活动周我们将定期举办德育主题班会，通过多样的形式和内容，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
此外，我们还将组织德育活动周，包括德育主题展览、德育知识竞赛、德育手工活动等。
这些活动将充分发挥学生的主动性和创造力，培养他们的团队合作精神和创新思维。
5. 建立家校合作平台我们将积极与家长合作，建立家校合作平台，共同关注学生的德育成长。
通过家长学校会、家庭教育讲座等形式，我们将向家长传递德育的理念和方法，引导他们与学校保持密切联系，共同帮助孩子树立正确的道德观念和行为习惯。
小德育工作计划2篇
小德育工作计划小德育工作计划精选2篇（一）1.制定学校德育目的和工作方案：根据学校的教育理念和德育要求，制定学校的德育目的和工作方案，明确各个阶段的德育重点和详细措施。
2.开展德育课程和活动：组织开展德育课程和活动，包括品德教育、法制教育、心理安康教育等方面的内容，通过课程和活动引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
3.建立德育考评体系：制定德育考评指标和评价标准，通过考核和评价鼓励学生积极参与德育活动，形成良好的德育气氛。
4.加强师生交流和互动：组织师生座谈会、班会等形式的活动，提供一个平台让师生互相交流和分享经历，加强师生之间的关系。
5.加强与家长的合作：定期举办家长会，与家长沟通德育工作的情况，开展家庭教育指导，培养家庭与学校共同育人的意识。
6.加强学校文化建立：推动学校文化建立，提倡正面向上的价值观念和行为形式，营造积极向上的学习和生活气氛。
7.建立德育宣传平台：开设德育专栏或网站，定期发布德育成果和典型事迹，宣传和培养学校的良好德育风气。
8.加强德育师资队伍建立：组织老师参加德育培训和研讨活动，进步老师的德育教育程度和才能。
9.制定德育奖励机制：建立德育表彰制度，对于在德育方面有突出表现的学生和老师进展奖励和表彰，激发他们的积极性和创造性。
10.定期评估和调整德育工作：定期对德育工作进展评估，根据评估结果进展调整和改良，进步德育工作的效果和质量。
通过以上方案，可以全面提升学生的德育素养和道德观念，培养学生良好的品质和行为习惯，为学校的整体开展和学生成长成才创造良好的环境和条件。
小德育工作计划精选2篇（二）小德育工作方案范文：时间：2024年9月-2024年6月目的：通过一年的德育工作，培养学生的道德素养，提升学生的道德修养和行为标准。
一、学校德育目的：1. 培养学生正确的价值观和道德观，形成良好的道德品质；2. 培养学生的自我约束和自律才能，使其形成积极向上的行为标准；3. 培养学生的公民意识和社会责任感，培养学生的社会行为准那么；4. 培养学生的团队协作和互助精神，形成良好的人际关系和合作才能。
小学三年级德育工作计划范文_小学三年级工作计划
小学三年级德育工作计划范文_小学三年级工作计划一、工作目标本学期的德育工作旨在培养学生良好的行为习惯和道德素养，提升学生的自我管理和协作能力，培养学生积极向上的人生态度。
二、工作重点1. 培养学生良好的行为习惯通过开展学生行为规范训练和校园文明活动，引导学生养成遵守学校规则、尊重他人、勤奋学习的良好行为习惯。
2. 提升学生的道德素养积极组织学生参与志愿服务和社会实践活动，培养学生责任感、友爱精神和公民意识，并引导学生树立正确的价值观。
3. 培养学生的自我管理能力通过开展学生自我管理培训和学习方法指导，帮助学生建立良好的学习习惯和管理方式，提高学习效果和自我控制能力。
4. 发展学生的协作能力通过开展班级合作活动、组织学生参与集体项目等方式，培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力和集体荣誉感。
5. 培养学生积极向上的人生态度通过开展职业规划指导和优秀榜样教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，鼓励学生勇敢追求梦想。
三、工作措施和具体安排1. 宣传学校行为规范在开学典礼上宣读学校行为规范，由班主任向学生详细解释并进行讨论交流，引导学生理解和遵守规范。
2. 开展校园文明活动每周组织一次校园文明活动，如学生道德微电影展播、校园环境整治等，让学生亲身参与，感受校园文明的重要性。
3. 组织志愿服务活动每月组织一次志愿服务活动，学生在学校周边的社区、老人院等地进行义务劳动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
6. 开展职业规划教育邀请职场人士来校进行职业规划讲座，向学生介绍不同职业的特点和就业前景，并组织学生进行职业兴趣测试，帮助他们找到适合自己的发展方向。
四、工作评估与总结1. 每月组织学生评估会，学生针对本月的德育活动进行自我评价和班级评价，并提出改进建议。
2. 定期召开德育工作总结会，班主任和德育组教师对本学期的工作进行总结和交流，分享经验教训，为下一学期的德育工作提供参考。
经过全体师生共同努力，相信本学期的德育工作一定能够取得良好的成果，让每个学生都能在品德与才智的双重培养中健康成长。
2023年小学三年级德育工作计划范本(二篇)
2023年小学三年级德育工作计划范本一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面____新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，____领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
三、具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①、美化校园，应该是举手之劳;（班级实践活动内容）②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
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鄢岗三小2017-2018学年度德育工作计划
鄢岗三小
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《鄢岗镇中心校德育工作实施方案》，围绕今年我校中心工作，按照《中小学德育工作指南》，坚持德育为先，育人为本,遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、重点工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1、切实开展养成教育。
要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚
持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。
检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。
2、着力加强法纪教育。
切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。
要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。
把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。
要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。
课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。
一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生
1、班级环境美化。
班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。
让学生
全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境卫生。
要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。
努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。
3、抓好少先队工作。
要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。
同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓
进取的班主任队伍。
一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。
二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、.加强学生干部队伍建设。
大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。
注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。
三、相关工作安排
(一)开展行为养成教育。
要按照“年年有重点、年年有主题”的思路，通过开展道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。
小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养
成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃零食的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。
(二)开展心理健康教育。
各完全小学努力抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。
重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。
开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。
(三)开展理想信念教育。
以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。
(四)开展公民素养教育。
在小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。
通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即：“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
(五)开展法制教育。
发挥法制课主渠道作用，依托思想品德课，将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规，纳入教育教学之中，做到法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育相
结合，提高小学生遵纪守法行为能力。
(六)开展主题教育。
突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。
利用“六一”“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”，开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。
深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培养学生的人文情怀。
经常对学生进行诚信文化、忠孝文化以及时代精神教育，培养学生的家乡情怀和创业意识。
规范升旗仪式和班团队会，组织开展读书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动，对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。
通过各种活动强化学生热爱祖国、热爱人民的情感。
(七)开展校园文化建设,完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校训建设，提升校园文化品位，建立现代学校制度。
以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。
定期举办校园艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。
周次活动主题
一开学安全教育
二感恩教师
三养成教育
四庆祝国庆、感恩祖国
六交通安全教育
七养成教育
八爱学习教育
九爱劳动教育
十节水教育
十一节电教育
十二节粮教育
十三检查学生礼仪
十四规范学生礼仪
十五安全在我心中
十六读书活动
十七庆元旦
十八班级工作总结
十九德育工作总结
二十假期安全教育
鄢岗三小
2017、09。