滔溪镇完小2013年毕业班教师座谈会安排

滔溪镇完小教师培训发展三年规划

滔溪镇完小教师培训发展三年规划一、指导思想以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和实践能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、教师发展的现状分析学校目前编在岗教师27人，代课教师8人，师资薄弱，教师专业发展需要进一步加强。

教师的思想观念、师德修养、业务水平、教科研能力与现代教育发展的要求、家长追求优质教育的期望尚有差距。

三、培训目标与培训原则1、培训目标通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，为提高学校教育质量奠定基础。

在我校建立一支师德高尚、结构合理、业务精良能胜任新课程教学、符合素质教育要求的充满活力的教师队伍。

2、培训原则（1）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。

（2）实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。

（3）系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。

（4）自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。

（5）开放性原则：注重校外与兄弟校间的合作与交流，与培训机构的协同与结合，校内实行教学、教研、培训的协同与组合，教师之间的互助与合作，寻求专家学者和培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。

四、培训形式学校根据教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄层次等实际情况，采取有效的培训方式，努力形成自己的校本培训特色，其基本形式主要有：1、自主学习：教师自主学习、记读书笔记，学校每学期推荐书目，组织教师开展读书学习、交流研讨，让读书成为教师的自觉行2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者进行专题讲座。

小学毕业班教师座谈会活动方案

小学毕业班教师座谈会活动方案活动目的小学毕业班教师座谈会旨在促进教师之间的交流与合作，总结教学经验，分享教育教学心得，提高教学质量，为毕业班学生的顺利过渡至初中做好准备。

活动时间和地点活动时间：预计安排在小学毕业班学生结束考试后的一个周末。

活动地点：可选择小学教室、图书馆或学校会议室作为座谈会的场所。

活动安排1. 开场致辞：由学校领导或主持人致辞，介绍座谈会的目的和意义，表达对教师的感谢和肯定。

2. 分享教学经验：教师们可以根据自己的专业领域和教学特点，互相分享在教学过程中遇到的挑战和解决办法，讨论有效的教学方法和策略。

3. 总结教学成果：让教师们分享自己在本学年度的教学成果，分享学生在学业、品德等方面取得的进步和成就，共同反思和总结。

4. 讨论学生过渡问题：重点讨论毕业班学生的过渡问题，包括如何帮助他们适应初中生活和研究环境，如何提高他们的研究能力和研究兴趣，如何培养他们的自主研究和解决问题的能力等。

5. 提供专业支持：为教师们提供专业支持，邀请学校教育专家或心理咨询师等专业人士参加座谈会，分享教育心理学方面的知识和经验，提供教师在教学和学生管理方面的指导。

6. 结束致辞：由学校领导或主持人做总结性发言，再次感谢教师们的辛勤付出，鼓励教师们继续为学生的成长和发展做出贡献。

参会要求1. 所有小学毕业班教师必须参加座谈会。

2. 参会教师需要提前做好准备，准备一份详细的教学经验分享和学生成果总结的材料。

活动评估主办方将进行座谈会的评估和总结，包括参会教师的意见和建议，以及座谈会对教师教学质量的影响等。

评估结果将作为今后座谈会的改进依据。

以上是小学毕业班教师座谈会活动方案的基本内容，希望能够为教师们提供一个交流合作的平台，促进他们的教学成长和提高教学质量。

谢谢！。

2013.11.14班主任会交流

我校德育处召开班主任工作经验交流暨班主任会为了探讨班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养及我校德育工作的效率。

11月15日下午，我校德育处再次采取以会代培的方式，召开了全校班主任工作经验交流和班主任工作会，学校德育处全体老师、各年级组长、全体班主任近40人参加了会议。

会议第一项是由四川省特级教师谭晓波老师交流班主任工作的经验。

谭老师对其30多年的班主任工作进行了总结，认为教育应该包含对学生心灵上的教育、生活上的教育、健康人格的教育三大方面。

高中阶段重在对学生良好习惯的培养，培养学生持之以恒的精神，培养学生的自信心，培养学生独立完成作业的习惯等。

同时谭老师还提出做“阳光、智慧、幸福”的班主任的倡导，并且结合自己的亲身经历讲述了在工作中如何做到阳光、智慧并且感受到幸福。

在对各位班主任的美好祝福中，谭老师结束了今天的经验交流。

与会人员对谭老师的真诚交流表示了深深的感谢。

紧接着，进入本次大会第二项内容，德育处主任张开国对近期工作进行安排。

首先是加强午休期间校园内的管理，针对迟到，找借口在校园内闲走等的问题提出了解决办法；提出对违规违纪学生的教育要有理有据，掌握好度等；指出关注学生的心理健康是班主任的责任，特别强调发现问题后应及时逐级报告；明确了课间操流动红旗的评选办法；对其它相关的工作也做出了具体的安排。

班主任是一班之首，有怎样的班主任就会带出怎样的学生，因此班主任先进工作经验的交流就显得尤为重要。

本次会议达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的。

大家表示，一定以此次交流为契机，转变观念和态度，认真工作，再创好成绩！。

2013届六年级毕业典礼会议议程

2013届六年级毕业典礼会议议程
2013届六年级毕业典礼会现在开始：
会议第一项：介绍来宾；
今天到会的有学校校长、各位老师、各位家长。

对您们的到来，我们全体毕业生表示热烈的鼓掌！
会议第二项：请学校校长典礼致辞；
第三项：学校向毕业生颁发毕业证书及赠留念品；
第四项：毕业生向老师赠送留念品；
第五项：毕业班学生代表发言；
第六项：学校教导主任兼班主任周老师讲话；
第七项：学校老师讲话；
第八项：学生家长讲话；
第九项：师生、家长自由联欢；
第十项：毕业典礼会到此结束，老师、家长离席。

六盘山镇马西坡小学
2013年6月21日。

2013届毕业班主要教学工作安排

教务字[2013]12号二O一三届毕业班主要教学工作安排各教学学院：根据学校教学日历及教学工作安排，为切实做好2013届毕业班的工作，确保毕业生按期文明离校，现将2013届毕业班的主要教学工作安排如下：一、毕业实习工作1、本学期的2013届毕业实习须安排在4 月19 日（第8 周）之前结束，督促学生按时返校，参加校内正常教学。

2、5月9日前各教学学院完成2013届毕业实习成绩评定工作。

5月10日前将实习成绩录入教务系统并将毕业实习质量分析报告、毕业实习总结报告等材料交教务处。

二、毕业班教学与考试工作1、本学期课程教学与考试：毕业班于5月17日前结束本学期课程授课，5月24日完成课程考试并提交成绩。

2、毕业前补考：公共课由教务处安排，于5月13—17日考试，专业课补考由各学院根据公共课安排情况自行安排。

所有补考成绩必须于5月28日前提交。

3、学位英语考试：4月22—26 日学生通过学校教务管理系统报名，5月19日上午考试。

参加考试的对象为尚未达到学位授予有关外语条件（即，大学英语四级考试分数低于425分，音、体、美专业学生英语应用能力未取得合格证）的毕业班同学。

4、毕业生普通话测试：3月11—15日报名，4月1—5日组织测试。

5、2013届毕业生体质健康测试：5月13—15日由体育学院组织补测。

三、毕业论文（设计）工作（含修读辅修专业学生的毕业论文）1、3月27—29日教务处组织对各教学学院毕业论文（设计）工作进行中期检查。

2、5月13—19日为全校统一答辩时间，原则上各学院均须在此时间段内进行论文答辩。

各教学学院应按《赣南师院关于本科生毕业论文（设计）工作的若干规定》完成毕业论文（设计）的评审与答辩工作，并于5月24日前将毕业论文（设计）成绩报教务处并录入教务管理系统。

3、请各教学学院按学校要求加强毕业论文（设计）的监控和指导工作，全面把好毕业论文（设计）质量关，做好毕业论文（设计）的推优工作。

滔溪镇完小2015年校长论坛论文

学校课改的关键如何有效地实施小组合作学习——课改路中的思索滔溪镇完小：简红艳自从2013年，课堂教学改革的春风吹遍了安化大地，我们学校也在这股洪流中，有了与课改的第一次亲密接触。

零距离的相处，我们摸着石头过河，寻觅课改之路。

而在课改中现代高效课堂出现了三大热词：小组合作学习、导学案、课堂展示。

而把小组建设好，有效地实施小组合作学习，是课堂教学改革的前提和关键，也是课改能否深入推进的一个很好的抓手。

要想抓课改，要想构建高效课堂，就必须先建设好学生学习小组。

为此，我们学校在小组合作学习实施上下功夫。

现就我们学校的小组合作学习的实施和评价激励的方法谈谈个人的肤浅看法。

我觉得要有效地实施小组合作学习，要做好“五个一”的工作。

一、打造好一个小团队：一个小组就是一个小团队。

学生合作学习中成功与否，科学、合理的建设小组起着至关重要的作用。

从以下方面着手：1、如何建组。

组建小组时首先遵循“组内异质”、“组间同质”的原则。

所谓异质小组，表现为小组成员在性格、成绩、能力、家庭等方面有一定的差异和互补性。

组内异质，组间必须是同质。

即小组间尽量减小差异．使其各方面情况相当．特别是学业成绩方面，尽量使小组之间的竞争公平、合理。

其二是尽量满足学生的个性需要。

可以先把一部分个性表现鲜明的学生在各自自愿的基础上参与到各组，以便潜移默化地感染影响其他学生。

其余的学生按自己的意愿或根据老师指点进行组合，使各组学生相互之间由于存在信赖感而畅所欲言。

我们是这样分组的，语文数学老师商议，按照平时的检测分为A、B、C三个层次，每组不同层次人数基本相等；每组6-7人。

注意：语文、数学基本平衡，男、女同学的搭配合理，确保每组有1-2名性格外向、善于表达的同学。

2、座位编排。

在学生位臵的编排上，将C层学生夹在A、B层学生的中间，方便小组合作学习时开展兵教兵、兵帮兵、兵练兵等小组学习活动，达到组内成员共同进步的效果。

二、创意好一种文化。

其实就是要创意班组文化：1、创建班级文化是先导，是前提，是引领。

小学毕业班教师座谈会发言稿

小学毕业班教师座谈会发言稿小学毕业班教师座谈会发言稿（通用14篇）小学毕业班教师座谈会发言稿1尊敬的领导，各位老师：大家好！今天召开会议，目的是为了在最后的一点时间里群策群力，力争把本届毕业班成绩再提高些。

基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法:我认为:毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”--毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。

补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面:一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

生源有差异这是肯定有的，也有老师说这一届学生不及上一届学生，这些客观原因肯定都有存在，这虽然有些忧患意识，但我们绝对不能失去因此而信心，像我们这种情况的学校不止我们一所，我们大家要有信心。

二、既要有决心，又要有方法。

1.抓实课内外训练，确保常“清”。

(平时作业、单元测试、复习资料等)2.坚持提优补差，个别辅导。

(确保合格率，提高优秀率。

)3.充分挖掘资源，紧密家校联系。

(加强家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。

)三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

学习习惯培养。

“教育是帮助人养成良好的习惯”。

“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。

(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。

思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。

对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。

二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。

签订滔溪镇完小教师师德师风建设承诺书_学习师德师风心得体会

签订滔溪镇完小教师师德师风建设承诺书_学习师德师风心
得体会
签订滔溪镇完小教师师德师风建设承诺书
为了提高自身的思想道德素质,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引领人,以良好的形象影响人,做学生健康成长的引路,本人严格按照《中小学教师职业道德规范》的要求,处处以身作则,为人师表,严格执行《益阳市教育系统教师师德师风行为规范十倡导十不准》,做一名让人民满意的好教师,在师德师风建设方面自愿向社会公开承诺
3月15日晚上,益阳安化县滔溪镇完小召开全体教师会议,签订《滔溪镇完小教师师德师风建设承诺书》,进一步加强师德师风建设,从严治教、依法治教,树立教师良好社会形象.
提高师德修养,进一步弘扬爱岗敬业
学校要求全体教师认真履行《中小学教师职业道德规范》,提高师德修养,进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献的主旋律,强化服务意识,要以签订承诺书、责任状作为新的契机,认真履行教师职责,用自身过硬的政治素质和业务水平教好书、育好人,并在今后工作中,主动接受社会监督,以实际行动树立廉洁、文明、谦和的行业形象,做学生欢迎、家长放心、社会满意的好老师.
据了解,该校从寒假期间即组织全校教职工按照上级要求学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师专业标准》》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等内容,并撰写了学习心得体会.。

在全镇小学毕业班老师座谈会上的讲话

在全镇小学毕业班老师座谈会上的讲话各位领导、各位同事大家好！我们一行六人受黄圩中学领导的指派来黄圩中心学校支教（实际上是学习）不知不觉已半年过去。

在这里，我们深受黄圩中心小学的校园环境、教学气氛的感染。

每天我们都能看到每位老师都在孜孜不倦地备课，教室里教师在富有激情地上课，放学后仍有不少老师在办公室里给学生补课。

这些就是对我们的今后的工作也会产生很大的影响。

在这里，我们的工作得到了校领导的大力支持和帮助，得到了各位老师的真诚的鼓励。

在这里我们要向你们说一声谢谢。

刚到黄圩小学，我们的压力很大。

不是说我们信心不足，而是我们很长时间所带的学段是中学，对所要教学的内容不清，对知识要教到什么程度不清楚，对知识的怎样的衔接也不清楚，对这里学生的基础不清楚。

为了弥补不足，我们经常向董校长请教，向曾经从事毕业班教学的老教师请教，他们也毫无保留地把他们的教学经验、对教材的认识、对考试的看法告诉给我们，这对我们很快地适应教学帮助很大。

我们六位教师分成语数两个小组，每个人不是孤军奋战，而是时时地捆在一起，我们保持同学科的教学时间一致。

我们数学老师每天上课时间都是在上午后两节下午第一节，其余时间我们都在一起备课，在一起切磋，平时我们在办公室工作都是语文老师坐在一起，数学老师坐在一起，我们同科老师在一起备课，使用同一教学计划，在同一时间考试，考完后在一起讨论，研究学生还在哪里存在不足，探讨对策，改进方案。

以实现共同推进，共同提高。

现在，我们的数学课新课已经上完，我们在董校长和老教师的指导下，制定复习方案，我们的总体思路就是按教材的总复习给我们所提供的知识块，对知识进行梳理，通过多举例来帮助学生理解知识，找回感觉。

我们重点让学生消化课本、基础训练、课时作业中的练习，以综合训练作为补充。

通过这半年的教学，我觉得教学效果仍不太理想，但我们时刻不忘对我们来时对双方领导的承诺：第一服从领导。

我们不少都离家很远，仍每天能按照学校规定的工作时间之前到校，上午我们多在7:20 到校（要求学生不迟于7:40）下午1:20 到校，（要求学生不迟于1:40)，在学校的铃响之前让学生做一会作业。

关于召开六年级毕业班教师会议的通知

关于召开六年级毕业班语数教师会议的通知
各村小学：
经中心小学领导班子研究决定，于9月26日下午2：30分在中心校电教室召开六年级毕业班语数教师工作会议，会议前要求各校要认真对上期小学毕业检测进行反思，客观找出存在的问题，并谈谈今年毕业班教学措施、做法和所达到的目标，以书面形式作出客观的总结，上交一份到镇中心小学刘传威同志处，并由现任毕业班语文教师作交流发言。

请各校认真做好会前的准备工作，依时派出教师参加会议。

会议议程安排如下：
一、分析2013年毕业检测情况。

二、各校代表发言，交流探讨。

（发言时间控制在5分钟左右）
三、中心小学领导作总结分析及提出相关的工作要求。

以上通知请认真贯彻执行。

博白县新田镇中心小学
2013年9月22日。

2013年春六年级毕业班教师会

2013年春六年级毕业班教师座谈会齐心协力，打好毕业升学攻坚战务基镇中心校教导处柯昌发六年级是小学的最后一年，从身体和心理上说这个年龄段的小学生处于心理逆反期和青春萌动期，情绪不稳定，比较难管理。

从知识体系上说，是对整个小学阶段的总结，对整个小学阶段的教学质量起着关键性的作用。

去年，我校在学校领导的正确领导下，科学、合理引领基础上，在小学毕业班全体师生的共同努力下，我镇2012年春六年级的统考成绩不论是总分、均分、合格率都在同层次跃居第二名，创造了历史上的新高。

展望本学期的工作，我们面临着新的困难和挑战。

为了更好地抓好2012级小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质量，以保证九年制义务教育质量的巩固提高，让学生全面发展、健康成长，首先我们要提高认识：1、毕业班对外是我们学校的窗口，对内是各年级的榜样。

今天我们聚集在一起共同探究本届毕业班工作，目的就是要形成共识和合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。

2、质量就是生命。

我们必须理直气壮地抓好教育质量，一直以来学校对毕业班老师的安排可谓颇费心机，在座的各位老师就是学校的中流砥柱。

请允许我代表学校向各位老师表示最诚挚的问候！你们辛苦了。

二、要抓好本届毕业班工作，我认为要抓好以下几个方面：1．正确处理好思想和行动的关系全体毕业班教师要统一思想认识，进一步认识我镇教育面临的形势，要有危机意识和质量意识，要自立标杆、自我加压，努力营造追赶氛围。

要全面分析我镇毕业班现状，认真剖析毕业班工作中存在的问题，积极探求解决问题的办法。

增强质量观念，切实提高我镇教育质量。

2．要正确处理时间和任务的关系。

必要的时间是任务完成的前提，离毕业班考试只有2个月左右时间了，在完成新课之后要研究怎样搞好复习巩固。

复习阶段要对整个小学阶段知识作系统回顾、整理、消化、吸收。

任务重时间紧，要制订好复习计划。

在复习时更要抓住重点及难点。

作为一名六年级老师，要弄清近几年的命题范围，必掌握的题有哪些，哪些题只让学生了解，这样就能做到有的放失，取得理想成绩。

滔溪镇完小2011年师德师风建设实施方案

滔溪镇完小2011年师德师风建设实施方案一、指导思想以党的十七届五中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以科学发展观为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、组织领导机构组长：李华集副组长：刘礼华李珍初成员：李申春简红艳刘新华刘凡昌组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责：1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。

三、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

四、内容1、以《教师职业道德规范》和各项教育法律法规为基本内容，定期组织教师学习，提高教师的师德水平。

2、以安化县教育局倡导的四个“一”爱心工程为主要内容：学校举行一次以爱心为主题的教育活动；组织教职工进行一次集体宣誓；推荐一名师德师风典型；每位教师支助一名学生（特困生、学困生、留守儿童、特殊学生）。

3、以益阳市教委提出的“十倡导、十不准”为教师的行为准则，提倡教师弘扬敬业精神，做优秀教师。

4、以安化教育局提出的教师“五不准”为教师的警戒线，时刻提醒教师为人师表。

五、具体措施(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

2013秋毕业班实施方案

干井小学2008级（2014届）毕业班工作实施方案干井小学2013年9月4日干井小学2008级（2014届）毕业班工作实施方案为了圆满完成我校本届毕业班相关工作。

根据乡教育管理中心和学校工作计划的指导，结合我校实际情况和本届毕业生的基本情况，特拟定本届毕业班工作方案。

一、工作目标为了本届毕业生的健康成长和全面发展奠定基础，增强其进一步学习的信心，巩固其基础知识，为进入中学的学习做好充分的准备。

二、工作要点1、将学校的人力、物力向毕业班倾斜，特别是安排和落实毕业班任课教师和辅导教师及复习辅导材料。

将最好的师资和最好的复习辅导材料配备给毕业班。

2、开好毕业班教师座谈会，做好毕业班教师刻苦教学的思想工作。

3、开好毕业班学生家长座谈会，争取其家长的理解和支持。

4、开好毕业班学生座谈会，做好其进一步学习的思想工作，坚定其学习的信心。

5、做好学校各部门的工作，使其成为毕业班工作的坚强后盾。

三、基本情况及工作措施（一）安排和调整毕业班任课及辅导教师，开好毕业班教师座谈会，做好毕业班教师刻苦教学的思想工作。

本届毕业班班主任为汤俊达老师，担任毕业班语文、数学等教学工作，负责毕业班全部教育教学工作；漆基奎老师担任毕业班其他学科教学工作，重点辅导毕业班学生数学学科基础知识；江伟跃担任毕业班科学等教学工作，负责毕业班的指导、协调和联系工作，重点辅导毕业班学生语文学科基础知识。

在第一学期期初准时开好毕业班教师座谈会，做好其思想工作，要求根据其所任学科学生的学习情况和基础知识，拟定相关的学科复习方案，保证毕业班教学和复习工作有序进行。

（二）开好毕业班学生家长座谈会，争取其家长的理解和支持。

本届毕业班学生家长都是农民，对学生的教育，特别是学习方面，重视程度不够。

有待进一步的提高。

在开好毕业班教师座谈会的基础上，开好毕业班学生家长座谈会，与家长共同商讨学生的成长与教育，使其明白毕业班工作的重要性，争取其家长的理解和支持。

通过家校配合的教育方式，达到共同教育，事半功倍的效果。

2013级小学毕业联谊会程序及发言稿

武胜县县胜利镇谷湾小学校2013级小学毕业联谊会程序一、宣布毕业典礼开始。

二、全体起立，奏国歌。

三、全体学生向母校老师鞠躬致谢。

四、学校领导讲话。

五、教师讲话。

六、学生代表致答谢辞。

七、赠送纪念品。

八、宣布毕业典礼结束。

武胜县县胜利镇谷湾小学校二〇一三年六月十七日学生代表发言稿尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！能够在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里，我们每个人的心中都感慨万千。

今天我们即将结束一段不平凡的旅程，明天我们将意气风发地踏上新的征程。

斗转星移，花开花落，六年的小学生活就要划上圆满的句号，在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际，我要向尊敬的老师、向亲爱的母校真诚的道声谢谢，向亲爱的同窗好友们、也向我的学弟、学妹们道声祝福，人生道路还很漫长，我们必须努力、再努力！回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真无邪的孩子们，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起来，步入了五小的校园。

在母校慈爱的怀抱中，我们度过了六年美好而绚丽的时光；教室里飘荡着我们琅琅的书声；操场上回荡着我们嘹亮的口号；校园里留下了我们欢乐的身影；还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱……所有这此，都将变成我们美好的回忆。

回首这六年，这匆匆而过的两千一百九十多个日夜，它带走了我们的童年，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们尝过的酸甜苦辣，带不走我们在校园里拼搏的汗水……在这里，让我对六年来默默关心我们的老师们致以最崇高的谢意！尊敬的老师，为了教给我们做人的道理，教给我们丰富的知识，你们循循善诱、谆谆教导，让我们明善恶、辨是非。

回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。

在短短的六年里，我们告别了天真，走向了沉稳；舍弃了依赖，学会了抉择；撒去了童年的稚气，获取了自信；还懂得了许多做人的道理。

正是你们的言传身教，无私奉献，倾注了无数的心血，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

教师交流与分享会议安排

教师交流与分享会议安排第一部分：会议目的与背景交流与分享是教师之间相互学习、共同成长的重要方式。

为此，本次教师交流与分享会议的目的是促进教师之间的互动与协作，提升教学水平，进一步推动学校教育事业的发展。

第二部分：会议时间与地点会议时间定于X年X月X日，地点为学校多功能厅。

会议从上午8点开始，至下午5点结束，期间设有中午休息时间和茶歇。

第三部分：会议议程1. 早上8:00-8:30 签到与自由交流在这个时间段，教师们可以相互交流，结识新朋友，轻松愉快地迎接这一天的交流与分享。

2. 8:30-9:00 开幕仪式学校领导致辞，宣布会议正式开始，介绍本次会议的主题和议程，并特别表彰一些在教学中取得突出成绩的教师。

3. 9:00-10:00 主题演讲1：创新教学理念分享由一位教育专家进行演讲，介绍前沿的教育理念和教学方法，鼓励教师们创新教学，开拓思维，提升教学质量。

4. 10:00-10:30 茶歇在与会教师们可以休息片刻，品尝茶点。

同时，还可以互相交流自己在教学中的经验和心得。

5. 10:30-11:30 分组讨论1：教学案例分享将教师们分成小组，每个小组选择一位代表分享自己在教学中的成功案例，包括教学设计、教学方法等，其他小组成员则提出问题或者给予建议。

6. 11:30-12:30 午餐休息教师们可以在学校食堂就餐，增进彼此的交流和了解。

7. 12:30-13:30 主题演讲2：教育技术与教学请一位专业人士进行讲解，介绍如何有效运用教育技术，例如智能化设备、在线学习平台等，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。

8. 13:30-14:30 分组讨论2：课堂互动与评价方法继续分组讨论，主题为课堂互动与评价方法。

教师们分享自己的教学经验，包括如何培养学生的参与度、激发学生的创造力等方面，相互借鉴、学习。

9. 14:30-15:00 茶歇再次休息片刻，教师们可以用茶歇时间进行交流和互动，进一步加深对其他教师的了解。

千秋小学：召开毕业班教学工作动员会

千秋小学：召开毕业班教学工作动员会
9月18日下午，千秋小学成功召开了2013届毕业班教学质量提升动员会，学校行政、后勤、群团、两届毕业班教师及部分学生代表参加了会议。

会上，学校对上届毕业班监测质量取得全县第四、片区第一的优异成绩表示了祝贺，并对各学科居片区前三名的教师进行了奖励兑现。

随后，教务处从数据上对上届毕业班学生成绩的整体情况、单科情况进行了横向比较和分析，对存在的差距和短板提出了改进意见和弥补措施。

学校校长李成相作了以“用决心信心良心抓好毕业班工作，靠苦干实干巧干提升教学质量”为主题的动员报告。

对新一届毕业班工作提出了工作目标：一是力保全县前十位、片区第一位。

二是争创“三个一流，抓质量的决心和信心要一流，学科之间的团结协作、相互支持要一流，家长、社会对教师的满意度要一流”。

报告中还提出了工作具体要求：要求毕业班教师既要有忧患意识，又要有必胜信心；既要有决心，又要有方法；既要重视知识传授，又要重视兴趣、习惯、能力的培养；既要关注学科成绩，又要关心学生生理、心理健康。

既要质量守得住、位次不滑坡，工作对得起自己的“良心”，又要注重身体健康，学会释放压力，对得起自己的身体。

这次动员会上，毕业班教师代表作了表态性发言：昨天的成绩是“今天的压力”，要把“今天的压力”变成明天的动力，以学生就是亲生子女的爱心和良心，以华山一条路的决心，以舍我其谁的信心，苦干实干巧干，努力提升教学质量，向
家长、向学校、向社会交一份满意的答卷。

最后，学校校长与教务处主任、毕业班教师签订了“2013届毕业班教学质量目标责任书”。

（文/刘强）
（签审领导/李成相作者单位：平昌县千秋小学）。

2013年小学毕业班班主任工作总结_0

2013年小学毕业班班主任工作总结小学毕业班班主任工作总结小学教师：宁德富班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。

一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。

及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。

例如：本班学生马静学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。

我对她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。

在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。

我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。

发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。

充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。

学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。

这些规章制度背难背，记难记，学生很难按要求去做。

班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生。

小学毕业班工作会议

毕业班工作是学校工作的重中之重，毕业班的教育教学质量是体现学校教育教学管理水平的窗口。

为了进一步提升毕业班教育教学质量，5月4日下午，田阳县实验小学毕业班全体教师齐聚一堂，共同研讨毕业班的教育教学工作。

会议由实验小学副校长黄彬妮主持，实验小学校长罗向军作重要讲话。

首先，黄彬妮副校长针对语数学科特点，对毕业班学科期中测试情况进行分析，在肯定成绩的同时也提出了要求，畅谈了自己对毕业班教育教学工作的见解。

她要求毕业班全体教师认清肩膀上的责任，要早作准备，课前花功夫备好课，课堂中提高效率，课后多与学生、家长交流。

平时，老师间要互相沟通。

要关注班风、学风建设，关注学生心理健康。

接着，两名教师代表谭金莲、潘兰珍老师就如何提高学科教学质量和班级管理作了经验介绍。

由毕业班的任课老师，就班级情况、存在的问题、需要解决的困难，学生思想波动情况等做了交流。

教导处主任黎灵巧、副主任周林桂就语文、数学科教学工作作具体地指导，要求任课教师要认真上好课，加强对学生的培优补差，有进步就是有成就，对后进生要少抱怨，多关注，多鼓励，要结合班级实际情况，认真分析学情，讲究方法，提高效率。

实验小学副校长韦鹰在学生的心理辅导工作中，指明了思想教育工作的方向，在育人过程中要关注学生的思想波动，多进行思想教育，化“堵”为“疏”，防止出现意外行为；教师、学生也要适当放松，注重心理调节，减轻精神负担。

实验小学副校长卢奂帆倡导大家要有拼搏奋进、团结协作的精神。

工作上做到明确目标、科学落实，坚持备好课、上好课、育好人。

实验小学支书罗桂珍要求老师们坚持“三心”不放松：心中有计划，要有安排；心中有学生：要围绕学生设计教学，设计作业；心中有团队：资源、经验要共享，有问题共同探讨。

最后，实验小学校长罗向军对全体毕业班教师在“精神”和“管理”方面提出了要求。

他要求老师们要放宽心态，讲究方法，齐心协力，共同努力，再创佳绩。

与会教师深受鼓舞，表示在学校领导的正确领导下，下定决心，抱定目标，不辞辛劳抓教学，献智出力谋提升，用拼搏去创造辉煌。