2018届人教版(通用)九年级语文下册课件：13 威尼斯商人(节选) (共26张PPT)

九年级语文下册第四单元13威尼斯商人(节选)课件(新版)新人教版

霸权，海外贸易也盛极一时。当时人们对从事海外贸
易的商人有好感，对高利贷者却极端(jíduān)厌恶、
痛恨。这部戏剧明显地体现出莎士比亚的爱憎情感。第五页，共23页。
字词注音(zhù yīn)
恻隐(cè yyǐnǐn)(
••
延nà（纳）
) 告bǐn禀g（） huò免（豁）
páo代（庖）万恶不shè（赦）
安东尼奥：是新兴的资产阶级商人，慷慨仁厚，放债不取利息，珍重(zhēnzhòng) 友谊，不惜为之牺牲生命。
第二十页，共23页。
作品(zuòpǐn)主题
谴责仇恨和残忍
赞美(zànměi)友谊和仁爱
通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利贷者自私自利、冷酷无情，赞美具有人文主义思想(sīxiǎng)的鲍西娅等人的仁爱、勇气和智谋。
第十八页，共23页。
鲍西娅
鲍西娅：是莎翁创造的人文主义女性的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示 (zhǎnshì)。面对矛盾，她果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。
第十九页，共23页。
安东尼奥
安东尼奥 "一磅肉"借约
夏洛克
退让
执意
仁爱
贪婪
友谊仁慈
残忍狡黠
对比第十四页，共23页。
2、鲍西娅夏洛克的斗争过程可以分为哪两个回合？
3、这两个回合(huíhé)的斗争过程中又分别分为哪三小步？ 4、从鲍西娅和夏洛克的斗争过程(guòchéng)来看，鲍西娅是用什么方法战胜夏洛克的？ 5、从这两个回合的斗争过程来看，剧本(jùběn)会给观众带来什么样的艺术感受？

九年级语文下册第四单元13威尼斯商人节选教学课件〔新版新人教版〕20180323125

否则就要以命相抵,以子之矛攻子之盾,制止了夏洛克毫无人道的报复行为。剧情由此急转直下,夏洛克进退无路,要求撤回对他不利的诉讼。最后鲍西娅根据威尼斯对谋害本城公民的异邦人的惩处规定,请求公爵没收夏洛克的财产。夏洛克彻底败诉,受到应有的惩罚。
在这场戏中,鲍西娅是剧作者着力刻画的一个人物。她才智非凡, 精明干练,崇尚正义,忠于爱情、友谊,在她和安东尼奥等人身上,寄托了作者的人文主义理想。
字词盘点作家作多音稽稽查(��ī)
稽首(��ǐ)
3.辨字形磅(��à��)一磅谤(��à��)诽谤镑(��à��)英镑
刹刹车(��ℎā) 古刹(��ℎà)
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
13 威尼斯商人(节选)
字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构
1.读生字
恻．隐(cè) 豺．狼(chái) 癖．性(pǐ) 庖．代(páo) 簌．簌(sù) 腌．臜．(ā za)
豁．免(huò) 冷酷．无情(kù) 诉讼．(sòng) 中流砥．柱(dǐ) 蔑．视(miè) 贪婪．(lán)

优秀课件九年级语文(人教版)课件-13威尼斯商人(节选) (共44张PPT)

四、仿写句子 (2016广东中考模拟）仿照画波浪线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。精彩的名著世界，充满着无穷的魅力：《西游记》天马行空的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；，，；，，；《童年》艰辛屈辱的成长记忆，百味杂陈，让我们心潮起伏……
示例：《格利佛游记》辛辣巧妙的讽刺影射，诙谐幽默，让我们捧腹大笑；《繁星·春水》清新隽永的情思哲理，优美
深刻，让我们掩卷沉思。
名著阅读
（一）课内阅读夏洛克这我倒不能说；我只是叫它像母羊生小羊一样地快快生利息。可是先生，您听我说。安东尼奥你听，巴萨尼奥，魔鬼也会引证《圣经》来替自己辩护哩。一个
指着神圣的名字作证的恶人，就像
一个脸带笑容的奸徒，又像一只外观美好、心中腐烂的苹果。唉，奸伪的表面是多么动人！夏洛克三千块钱，这是一笔可观的整数。三个月——一年照十二个月计算 ——让我看看利钱应该有多少。
D ( 抑扬顿挫：形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强，朗朗上口，音调铿锵有韵。)
三、病句修改
下列各句修改后有误的一项是( A )
A.学校语文课堂就是微缩的社会言论交际场，
学生们在这里学习将来所需要的言语知识与素
养。(把“学生们”调到“在这里”后面)
B.在中小学中开展创客教育活动，可以全面
九年级下册第四单元
学习目标
单元导航
1.掌握本单元各课的基础知识。
2.拓展名著阅读。
名著比较阅读题
命题解密：
（1）文学常识：两部名著的作品名称、作家、
国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节等。（2）情节概述：要求概述的情节一般都有勾连点，如：① 两段文字中的“我”分别面对怎

2018届人教版九年级语文下册课件：13.威尼斯商人(节选) (共32张PPT)

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阅读《巴蜀英才》P73《笑，不苦口的良言》，完成练习。
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九年级语文下册新人教版第13课《威尼斯商人》ppt课件(精选)

语言品味
• 慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵。仿句：承诺
主题思想
剧本第四幕第一场通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突，揭露了封建资产阶级高利贷心狠手辣、贪婪冷酷的阶级本质；同时颂扬了新兴资产阶级的人与人之间的深情厚意，轻利重义的道德思想。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2．反映现实生活பைடு நூலகம்矛盾要尖锐突出各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在
有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧中主要人物关系图
夏洛克（高利贷商人）借约安东尼奥（商人）朋友巴萨尼奥求婚鲍西娅
课文结构
课文是剧本《威尼斯商人》第四幕第一场(全剧共五幕)，是全剧潮，可分为两大部分。 • 第一部分从开头至“尚蒙延约，必然不辱使命。敬祈钧裁。”主夏洛克。这部分以夏洛克出场为界又可分两层。前一层通过公爵与安的对话，侧面显示了夏洛克的冷酷、凶残的态度；后一层夏洛克登场持从还债失期人安东尼奥身上割肉，众人劝说、许愿、甚至谩骂，也他改变，从而突出他的阴险、贪婪本质，这时冲突也愈趋激烈。 • 第二部分主要是写鲍西娅。她假扮律师登场，使冲突解决有了转她欲擒故纵，引发夏洛克坠人故意谋害公民的法网，夏洛克转为被动惩罚。

人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》课件

(2)交流活动中，戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》
中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。
(2)示例：作为一个高利贷资本商人，夏洛克一方面爱财如命，唯利是图，另一方面生性冷酷，缺乏同情心。他的言行思想反映出资本主义早期人与人之间赤裸裸的金钱关系，令人生厌。
谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了他们的意志，使我们宁愿忍受目前的折磨，不敢向我们不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维
盖了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动
D．这只是一个人的内心的独白，也只不过是一时的想法而已，没有什么深刻性。
7．(江西中考)你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。
(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面资料
写一段80字以内的介绍文字。参考资料：①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。 ②京剧是流
传全国，影响最大的剧种，被人们称为“东方歌剧”。③京剧脸谱是京剧的
一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。④京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密的
分工。⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。
7．(1)示例：我国的京剧被称为“东方歌剧”，角色分为生、旦、净、丑，演出时要画上红、黄、蓝、绿、黄、白等脸谱，讲究唱念做打，著名流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
九年级语文下册（人教版）
13 威尼斯商人(节选)
1．根据拼音写汉字。辱蚀他曾经羞rǔ( )过我，夺去我几十万块钱的生意，讥笑着我的亏shí( 蔑 )，挖苦着我的yíng( 盈 )余，诬miè( )我的民族，破坏我的买卖，离间我的朋友，shān( 。 (《威尼斯商人》第三幕第一场) 煽 )动我的仇敌；他的理由是什么？只因为我是一个犹太人

人教版九年级语文下册第13课威尼斯商人(节选) 课件(共54张PPT)

剧情简介 • 巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的盒子——铅盒子，也就是装有伊人肖像的盒子，也赢得了鲍西娅。鲍西娅送给他一枚戒指，巴萨尼奥发誓永远把这枚戒指戴着。
• 夏洛克的女儿——杰西同爱人克里斯汀· 罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱和珠宝。夏洛克因为失去了自己的女儿和钱财而心烦意乱。他决定向安东尼奥讨回借款。
13.威尼斯商人（节选）
莎士比亚
第一课时
作者链接
• 莎士比亚（1564—1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭。先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东。
• 他的作品现存剧本37部、长诗2首、十四行诗154首。代
• 戏剧的结构和情节：戏剧结构分“幕”分“场”
幕是戏剧情节发展的一个大段落；场是小于幕的一个情节单位。戏剧的情节一般也分序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声几个部分。
• 舞台说明又叫舞台提示，是剧本不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和展开、推动戏剧情节发展有一定的作用。
剧情简介 • 安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方：对于安东尼奥来说，他看不起放高利贷的，更因为夏洛克是犹太人；对于夏洛克来说，安东尼奥借钱给人从不收利息，这样就损害了他的利益。尽管如此，在这种情况下，夏洛克还是同意借钱给安东尼奥，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一个奇怪的要求：如果安东尼奥拖欠还款的话，他将会从安东尼奥身上割下一磅肉。
剧情矛盾
安东尼奥

2018-2019九年级语文下册新人教版第13课《威尼斯商人》ppt课件(精选)

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4
夏洛克 —— 英国莎士比亚喜剧《威尼斯商人》阿巴贡 —— 法国莫里哀喜剧《悭吝人》泼留希金——俄国果戈里小说《死魂灵》葛朗台 —— 法国巴尔扎克小说《欧也妮．葛朗台》
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威尼斯商人
莎士比亚（英国）
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话剧剧照
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夏洛克
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1
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在
有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
• 夏洛克的女儿杰西卡同自己的爱人克里斯汀·罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱和珠宝。
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12
• 而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦乱……当他得知安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。
• 在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同能够履行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师，为安东尼奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚同意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉，但是割这一磅肉必须严格按照契约执行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此伤害安东尼奥的性命。夏洛克无法做到，只好认输。这样，鲍西亚巧妙地挽救了安东尼奥的性命。同时，为了证明自己爱人是否专心，她们要求自己的丈夫交出戒指作为偿还。最后，真相大白，安东尼奥重新得到了自己的财产。

2018-2019九年级语文下册新人教版13威尼斯商人ppt课件(精选)

前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚。（前半场是夏洛克的戏）
后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利。（后半场是鲍西娅的戏）
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5
作品主题
谴责仇恨和残忍
赞美友谊和仁爱
通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利贷者自私自利、冷酷无情，赞美具有人文主义思想的鲍西娅等人的仁爱、勇气和智谋。
鲍西娅的语言是诗与哲理的结合，语言明快简明，既表现了人文主义者的思想，又符合其律师的身份，果断干练，聪明博学。
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编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
2019/5/23
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鲍西娅是一个什么形象?
鲍西娅是莎翁创造的人文主义妇女的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾，她表现出人文主义者的果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，给夏洛克以致命的打击。
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安东尼奥是一个什么样的人?
要不பைடு நூலகம்“按约处罚” 。
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研习课文
本文以何处为转机，分为前后两个半场？两个半场分别以哪位剧中人物为主？用简略的语言概述其主要剧情。
1、这场戏以鲍西娅上场为转机，分为前后两半。

2018-2019九年级语文下册新人教版13威尼斯商人 (2)ppt课件(精选)

鲍西娅
夏洛克
三退
劝慈悲劝三倍还款劝请医生
三拒
必须割，法律许可，法庭判给
故
悬念
纵
三折一波
三进
三退
谋害公民没收财产彻底败诉
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三倍还钱
拿回本钱欲
不打官司擒
突
12
转
从本剧的后半场来看，夏洛克和鲍西娅各是什么样的人？剧作家在刻画他们的时候用了什么写法？
输
夏洛克
复仇心重惟利是图冷酷狡诈
割一磅肉
赢
鲍西娅
聪明机智仁慈善良行事果敢
对比
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夏洛克是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型。他具有贪婪、固执、残酷的本质。同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。
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14
出手反击
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鲍西娅是莎翁创造的人文主义女性的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾，她果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。
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安东尼奥是新兴的资产阶级商人，慷慨仁厚，放债不取利息，珍重友谊，不惜为之牺牲生命。
朋友
律师
鲍西娅
一场诉讼案件
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巴萨尼奥葛莱西安诺尼莉莎（书记）
8
4、本场戏从故事情节的发展来看，可以分为前后两个半场，，如何划分？前后半场各写了什么？

九年级语文下册新人教版13威尼斯商人 (2)ppt课件(精选)

都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。
莎士比亚故居
整体感知
公爵法官
213、、、这本双场场方戏戏的的主矛冲要盾突写焦双了点方一是那什么些么？人事物？？
夏原洛克
告
一磅肉律师
被安东尼
告奥
朋友
鲍西娅
一场诉讼案件
巴萨尼奥葛莱西安诺尼莉莎（书
⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家你慈悲呢？
这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉的要求。
品读人物语言
示例
⒉不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活要了我的命。
课内：夏洛克一败涂地，你现在能给他做律
课外：自行阅读《威尼斯商人》全剧。
请欣赏人物剧照
1
《威尼斯商人》剧照
夏洛克造型
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
这是夏洛克说的话运用比喻的修辞。形象地说明对他的重要性，活画出要钱不要命的守财奴的典型格。
品读人物语言
小结莎士比亚戏剧的语言特点
1、人物语言极富个性化。 2、贴切而又新颖的比喻。 3、语言诙谐、优美动人，含义隽永。 4、运用自如地使用多种修辞手法。 5、绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合，既有浓郁的诗意又如话家常般的流畅。

九年级语文下册第四单元13《威尼斯商人(节选)》课件(新版)新人教版[1]

第十六页，共28页。
第十七页，共28页。
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第二十页，共28页。
第二十一页，共28页。
第二十二页，共28页。
第二十三页，共28页。
第二十四页，共28页。
第二十五页，共28页。
第二十六页，共28页。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二十七页，共28页。
所有的好书，读起来就像和过去世界 (shìjiè)上最杰出的人们的谈话。
第二十八页，共28页。
第一页，共28页。
第二页，共28页。
第三页，共28页。
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第八页，共28页。
第九页，共28页。
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第十一页，共28页。
第十二页，共28页。
第十三页，共28页。
第十四页，共28页。
第十五页，共28页。

人教版九年级语文下册(课件)13.威尼斯商人(节选)

⑤来人讪讪搭语：“我不买书，也不口渴，只是觉得你手中的茶壶很奇特。” ⑥老人听罢，将茶壶递给了他。来人接过壶，一看，脸上掠过一丝惊喜，这壶古朴典雅，紫黑中透着一股灵气，有清代制壶名家戴振公的风格。因戴振公在世的时候，有“点泥成金”的美名，可见他的制壶技艺在当时已炉火纯青，无人能媲美。来人仔细看后，见壶底有戴振公印章，更确定了自己的判断没错。据说，他的壶目前世间存留不足十件，物以稀为贵，这个人本是文物贩子，见到稀世之品自然爱不释手。 ⑦“大伯，这茶壶卖不卖？”文物贩子看完壶后，轻轻放下，轻声问道。老人抬眼疑惑地望着文物贩子，摇摇头，没有吱声。“大伯，我给您五万，可以吗？”文物贩子见老人摇头，开了价。老人依旧摇头。“十万可以吗？” 文物贩子提高了声音。“我喝茶的工具，祖上留下来的。不卖！”老人发了话，不再理会文物贩子，喝着茶，翻开了书。
3．戏剧对白一般都有丰富的潜台词。试写出下面句子的潜台词。
(1)鲍西娅犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真
的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望。
如果我按照公道执行处罚，你夏洛克也难逃法网。
(2)罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给
我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地说：“请原谅，在
◆主题解说本剧围绕“一磅肉”的矛盾冲突及鲍西娅机智地解决这个矛盾冲突，塑造了夏洛克这个唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象，以及安东尼奥等一组崇高正义、慷慨仁爱、忠于友谊的人物形象。作者通过对他们的褒贬，表达了崇尚正一形象？他本是一个贪婪、吝啬的高利贷者，在“一磅肉”的诉讼中，他凶相毕露、杀气腾腾，连面对威尼斯最高长官也敢句句顶辩，是一个残忍、固执的复仇者。为了消灭对手，为了今后更大的利益，连被视为生命的钱都可以放弃，所以他在法庭上的表现，实际上就是他唯利是图的本性的表现。他又有褊狭、愚蠢的一面。在智者面前，他利令智昏，一步一步走向失败，却自以为得逞，对鲍西娅百般奉承，当他失败后，金钱立即又成了追求的主要目标，捞不到三倍赔款收回本钱也行，而当财产被宣布充公时，他发出了无可奈何的哀叹，充分暴露其嗜钱如命的本性。