东浦小学创建省级规范化学校申报材料
规范化学校申报材料
平岗小学创建于1918年，始称平岗完小。
现更名为平岗镇小学。
学校占地1 5 亩，建筑面积 2711 平方米。
学校现有13个教学班，在校学生554人，教职工25人，其中省骨干教师2人，县优秀教师8人，县模范班主任10人。
其中大专以上学历23人，学历达标率 100% ，现有一幢教学楼。
一排教室，设有体育、实验、音乐、美术室，多媒体教室、图书室等。
学校布室齐全，设施优良。
是师生生活、工作、学习的美好家园。
近年来，学校始终坚持“以人为本，质量立校”的原则，以“笃志、勤奋、求实、创新”为校训，以“严于治校，精于施教，勤于求学，团结向上”为校风，以“敬业爱生，严谨细实，博学善导，激励欣赏”为教风，以“尊师守纪，诚实文明，乐学上进，自立自强”为学风，全面实施素质教育，形成了以养成教育见长的德育特色，以科研创新见长的教研特色，以校园文化见长的环境特色，以立足校情勇于创新见长的管理特色，以与时俱进，乐于奉献见长的群体特色。
曾先后被乡命名为“安全文明学校”“文明单位”、“文明校园”、“素质教育优秀学校”、“关心下一代工作委员会先进集体”、“德育教育先进集体”等，先后有11名教师被评为市、县先进个人。
近20名教师的教研论文分别在省、市、县获奖。
在综合素质评比中名列前茅。
如今，平岗镇小学全体师生正以奋发昂扬的姿态，与时俱进，开拓创新，朝着更高更新的目标迈进！校训：笃志勤奋求实创新校风：严于治校精于施教勤于求学团结向上教风：敬业爱生严谨踏实博学善导激励欣赏学风：尊师守纪诚实文明乐学上进自立自强一、努力改善办学条件学校占地面积10005平方米，布局合理，生均占地面积20平方米。
各种功能室配套齐全，学校现有校舍5栋，建筑面积2711平方米，生均建筑面积4.9平方米，符合《河南省农村中小学校舍改造及验收暂行标准》。
学校教学楼1997年投入使用，建筑面积1062平方米，可安排12个教学班，一楼办公室一所，建筑面积85平方米，办公设备齐全，各教室桌凳配备符合现代化，标准化要求，能满足各种教学需要。
小学省级规范化学校复验汇报材料 (2)
科学管理抓落实内涵发展创特色――小学省级规范化学校复验汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家ｘｘ好！首先，我代表上山冈中心小学全校师生，对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就我校的基本情况和工作开展向各位专家做简要汇报。
不当之处，敬请批评指正。
我校始建于1985年，紧靠206国道，是一所乡镇农村中心小学。
学校占地面积35亩，建筑面积8600平方米。
现有24个教学班，1022名学生，专任教师54人，教师学历达标率100％。
学校按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，构建适合学生个性发展和终身发展的教育体系。
确立了“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，以“更新观念，管理精细，提高效率”为着力点大力推进素质教育。
特别是全校师生以07年省级规范化学校创建为契机，励精图治，辛勤耕耘，几年来使学校管理水平和教育教学质量不断提高。
学校校先后于09、10和11年通过了“省级艺术教育示范学校”、“省级优秀交通安全示范学校”、“省规范汉字书写教育特色学校”、“省级教学示范学校”、“市级文明单位”的创建，现已成为一所管理科学、人文气息浓厚的育人摇篮。
一、多措并举，优化配置，办学条件走向高位均衡07年省规验收通过后，我校自我加压，多方筹措资金，采取由教育局从学校改造款中划拨一部分，从街道党工委财政中筹措一部分，由社会人士捐赠一部分的方式，于2008年筹措资金260万建成了四层的综合楼，新上了800平方的学生餐厅，500余平方的综合电教室和图书阅览室，137平方的体育活动室。
2010年筹措资金230余万元，整修了一个标准200米的环形塑胶跑道附100米直道的运动场，按《标准》更新了体育设施、实验仪器和电教、艺体、卫生等器材。
40岁以下老师全体配置了笔记本电脑，24个班全部配备了互动式触摸屏教学一体机，全校实现班班通和网络化管理。
投资30多万更新了图书，使我校仅图书室藏书生均达48册。
东浦小学创建省级规范化学校申报材料
东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C13办学思想（10分）①全面贯彻教育方针，认真执行教育法律法规，办学思想端正。
（5分）①项根据学校规划、综合检查情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。
5②学校重视全面实施素质教育，教育教学活动多形式体现和渗透素质教育。
（5分）②项根据听课、座谈情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。
5 自评说明我校从成立以来，始终坚持全面贯彻教育方针，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等政策法规。
办学思想端正，办学方向明确，制订有《学校章程》和各项规划，且具有较强的可行性和可操作性。
学校重视素质教育的深入开展，积极开展形式多样的教育教学活动，开设了合唱、声乐、舞蹈、美术、田径、书法、等多个兴趣小组，尽可能地满足学生不同需求。
学校声乐队、舞蹈队在开发区享有盛名。
同时，积极组织学生参加各种社会实践活动和公益活动，学生的特长和素养得到了较为充分的发展。
经自评，该项指标得10分。
资料目录1.东浦小学简介。
2.东浦小学章程。
3.近三年来学校计划、总结。
4.东浦小学课程设计说明。
5.书法校本课程开设方案。
装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C14控辍保学（15分）①依法确保服务范围内适龄少年入学率。
（5分）①项城区学校入学率达不到100%，乡镇学校入学率达不到98%的，每降低1个百分点扣0.5分，扣完该项分为止。
5②严格控制在校生辍学。
（5分）②项年辍学率，城区学校控制在1%以下，乡镇学校控制在2%以下，每降低1个百分点扣0.5分，扣完该项分为止。
5③按时毕业率（巩固率）城区学校94%以上，乡镇学校90%以上。
（5分）③项巩固率，城区学校达到98%以上，乡镇学校达到95%以上给5分。
每降低1个百分点扣0.3分，扣完该项分为止。
小学创建省级教学示范学校汇报材料
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.科学管理抓落实内涵发展创特色――市中区平安小学创建省级教学示范学校汇报材料安龙市市中区平安中心小学始建于1985年，紧靠206国道，是一所农村中心小学。
现占地面积30063平方米，教学班24个，在校生1060人，教职工74人，专任教师56人，学历达标率100%。
多年来，学校认真贯彻党的教育方针，深入实施素质教育。
以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为目标，以“以人为本，科学管理，和谐发展”为理念，以“有识为智，德高为贤”的校训作为教师的行为准则，励精图治，辛勤耕耘，使学校管理水平和教育教学质量不断提高。
94年通过“地级规范化学校”验收，05年通过“市级教学示范学校”验收，06、08年分别被评为“市级文明单位”、“市级卫生单位”。
07年到10年，学校的发展进入快车道，先后投入500多万建成了科艺楼和综合楼，新增功能室25口。
在硬件建设得到提升的同时，学校又投入150多万元进行实验仪器、电教器材、教材、图书等购置，建成了市中区最大的图书超市。
随着学校整体规划和布局的更趋合理，教学设施和各功能室的进一步扩充，我们先后于07年和09年进行了省级规范化学校和省级艺术教育示范学校的创建，并高标准通过。
同时学校教学质量也得到较大提升，08、09连续两年被市教育局评为“先进教学单位”。
现将我校近年来工作开展的基本情况作如下汇报：一、规范办学，内涵发展创特色1．端正办学思想，规范办学行为。
学校在“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标指引下，不断总结经验，学习先进的教育思想和理念，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的精神和要求，全面落实课程计划，开齐、开足、开好应开的课程，对待课程计划中的科目一视同仁。
学校根据实际情况开发了《安全教育》和《文明礼仪教育》两本校本教材，引导和鼓励教师对课程的实施和操作进行创造性的设计，不断提高课程实施水平。
申请“省示范小学评估验收”的汇报材料
申请“省示范小学评估验收”的汇报材料
尊敬的领导：
为了达到“省示范小学评估验收”的要求，我们学校在以下方面做出了努力：
一、课程建设
1.1科学制定课程计划
学校按照学生年级和教育要求，制定了科学合理的课程计划，确保了教学质量和全面发展。
1.2提高课堂教学质量
教师定期参加专业培训，更新教育理念和教学方法，提高课堂教学质量。
同时，我们注重教学手段的多样化，通过利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
二、师资队伍建设
2.1提高教师素质
学校组织教师参加各类培训班、研讨会和学术交流活动，提高教师素养和专业能力。
此外，我们也鼓励教师自主学习和反思，形成良好的教学研究氛围。
2.2建立教师激励机制
学校设立了教师奖励制度，激励教师积极投入到教学和科研中，形成良好的教师激励机制。
三、校园文化建设
3.1丰富的课外活动
学校开展了丰富多彩的课外活动，如英语角、趣味比赛和校园文化展览等，为学生提供了更多的学习机会和发展空间。
3.2建立家校合作机制
1、教师培训证书
2、校园环境照片
3、学生作品展示
4、学校课程计划
5、相关会议纪要
以上是我校申请“省示范小学评估验收”的情况汇报以及相关材料，请您审阅。
希望能够得到您的认可和支持，我们将继续努力，争取取得更好的教育成绩。
感谢您对我们学校工作的关心和支持！
敬礼！
任课教师XXX。
小学文明校园申报材料
小学文明校园申报材料一、申报单位基本情况。
我校位于市区中心，占地面积约5000平方米，共有教学楼、图书馆、实验室等教学设施，学校环境优美，交通便利，是一所具有一定规模和办学条件的小学。
二、文明校园创建的基本情况。
自从我校参与文明校园创建以来，学校领导高度重视，全体师生积极参与，取得了一系列的成绩。
在校园文明创建方面，学校建立了一整套行之有效的管理制度，包括校规校纪、学生管理、师德建设等方面的规定，形成了浓厚的文明校园氛围。
学校每年都会组织举办文明校园创建活动，包括文明礼仪教育、环境卫生整治等活动，取得了显著的成效。
三、文明校园创建的亮点和特色。
1. 学校开展了多种形式的文明礼仪教育活动，包括开展“文明礼仪知识竞赛”、“文明礼仪知识讲座”等，使学生们在日常生活中养成了良好的行为习惯和文明礼仪素养。
2. 学校积极开展环境卫生整治活动，组织学生参与校园环境整治，定期进行环境卫生检查和评比，使校园环境得到了明显改善。
3. 学校注重师生交流与沟通，建立了定期的师生座谈会制度，倾听学生的意见和建议，解决学生的实际困难，增强了师生之间的互信和团结。
四、文明校园创建的成效与影响。
通过学校多年的努力，文明校园创建工作取得了显著成效，学生的综合素质得到了全面提升，学校的教育教学质量和师生的整体素质都得到了明显提高。
学校的文明校园创建工作也得到了社会各界的广泛认可和好评，校园内外的整体形象得到了显著提升。
五、文明校园创建的未来规划。
未来，学校将继续加大对文明校园创建工作的投入，进一步完善管理制度，加强师生之间的交流与沟通，培养学生的文明礼仪素养，不断提升学校的整体形象和教育教学质量，努力打造更加优美、和谐、文明的校园。
六、结语。
文明校园创建是学校教育工作的重要内容，也是学校整体形象和办学质量的重要体现。
我校将一如既往地加大对文明校园创建工作的投入，不断提升学校的整体形象和教育教学质量，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
创建省级语言文字规范化示范校 申报材料 已校
自评报告为贯彻《国家通用语言文字法》，提高广大师生的语文和人文素养，近几年来，我校积极采取措施，按照“大力推广，全面普及，逐步提高”总体规划，努力创建“语言文字规范化示范校”,积极推进我校素质教育全面深入开展，不断提高师生语言文字规范意识和应用能力。
现将我校开展情况汇报如下：一、学校基本概况邓州市高集镇一初中位于高集镇李岗村，始建于1980年，学校占地面积43亩，总建筑面积5445平方米，南临邓彭公路，北与邓州市驰骋汽车公园相望，1998年经省教育厅验收为普九达标先进单位。
学校建有标准化的教学楼、办公楼、宿舍楼、餐厅楼共八栋大楼，附设有完善的理化生实验室、图书室、阅览室、多媒体教室、微机室、体音美器材室、音乐美术教室、运动场等设施，学生餐厅做饭全部用电及液体生态燃料，所有宿舍都安装了双温空调。
学校现有16个教学班，学生960余人，教职工54人，学历全部达标，其中大学本科48人，中学高级教师10人，中学一级教师29人。
学校师资力量雄厚，教师学历达标率100%。
其中省级优质课教师2人，地级6人，邓州市级26人，省学科带头人1人，南阳市骨干教师24人。
我校认真贯彻国家、省、市语言文字工作方针政策，执行语言文字法律法规，建立健全语言文字工作机构，不断完善语言文字工作制度，加强宣传、推广、普及规范用字用语各项工作，取得了比较突出的成绩。
先后荣获“河南省先进家长学校”“南阳市百佳校园”“南阳市管理先进单位”“南阳市绿色学校”“邓州市目标管理先进“邓州市百佳管理规范化学校”“邓州市师德师风先进校”单位”“邓州市环境保护先进单位”“邓“邓州市教学质量先进单位”州市标准化食堂”“河南省四星级食堂”“邓州市示范性学校”“邓州市文明单位”等，2015年代表邓州市通过了全国义务教育质量监测。
张俊奇老师在中青年教师经典诵读竞赛中获得市级一等奖，指导学生胡佳在中小学生经典诵读竞赛中获得二等奖。
张俊奇老师主讲的《合理安排文章结构》获省级优质课一等奖。
申报省规范化学校汇报材料
申报“山东省规范化学校”汇报材料各位领导、各位来宾：欢迎你们到XXX视察指导工作。
XXXX始建于1969年，1994年迁至新校址，2004年作为XXX市政府为人民办的头等大事，我校扩建一期工程完工并交付使用。
正如大家所看到的，我校背靠青山、面向碧海，青草碧树、掩映成趣，远离闹市喧嚣，环境幽雅，空气清鲜，正是青少年学习和生活的绝佳处所。
多年来，学校一直贯彻“为学生的终身发展奠基”的办学思想，坚持“五育并举、特色导航”的办学方针，面向全体，因材施教，赢得了良好的社会声誉，先后被认定为“威海市规范化学校”、“威海市电化教育示范学校”、“体育传统项目学校”、“威海市园林绿化先进学校”、“威海市语言文字示范学校”、“威海市文明单位”。
现将我校基本情况作如下汇报：一、重资投入，打造一流办学条件目前，我校建筑面积达14000平方米，拥有两座教学办公楼、一座实验楼，4个标准篮球场和一个田径场。
校园绿化面积达总面积的35%。
学校可容纳60个教学班，在校人数可达3000人。
现有教职工87人，专任教师学历达标率为100%。
2002年，我校率先在我区实现校校通工程，2004年，我校投资200万元打造了设施先进、功能一流的理化生实验室，增设了一个学生微机室，使学生用机达到了120台，教师用机也达到120台。
应该说，学校教学设施完全按照省级规范化学校的标准进行配置，除了有理、化、生实验室、微机室等、其他语音室、电教室、器材室、图书室、阅览室、劳技室、音、体、美功能室、德育室等专用教室也都一应俱全。
2005年，我校又将多媒体进教室、铺设塑胶操场纳入年度计划之内。
二、以校为本，铺设教师专业成长的基石当然，我们清醒的认识到：拥有一流的教学设备并不意味着拥有一流的教育，要办一流的教育必须建设一支一流的师资队伍。
高素质的教师队伍是学校的兴校之本，也是有效落实办学理念，实现素质教育的均衡保证。
因此，我校一直将教师队伍建设作为工作的重中之重长抓不懈。
申报省规范化学校汇报材料2篇
申报省规范化学校汇报材料2篇Report materials for provincial standardized schools编订：JinTai College申报省规范化学校汇报材料2篇小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：申报省规范化学校汇报材料2、篇章2：实验学校申报陶行知实验学校汇报材料文档篇章1:申报省规范化学校汇报材料镇中心小学现有37个教学班,2093名学生，专任教师88名，教师学历达标率100%。
学校占地47亩，现有校舍面积7118平方米。
几年来，我校在各级党委、政府及教育行政部门的关怀和指导下，加大办学投入，规范教学管理，各方面均取得了优异的成绩，教育教学质量得到普遍提高。
一、教育思想先进化先进的教育思想是办好学的先决条件。
学校始终坚持“德育为首，育人为本，全面发展”的办学方向，五育并举，面向全体，面向未来。
坚持“服务学生，奉献社会”的办学宗旨，以“使每个学生都拥有成功的体验，使每个学生都扬起个性的风帆”为办学理念。
并根据学校实际制定了校风、校训，努力培育学生“团结、合作、勤奋、向上、聪慧、笃行、求真”的良好品质。
加大师德教育力度的同时，积极进行新课改的理论培训，更新教师的教育观念，形成现代办学理念。
二、办学条件现代化在党委政府的领导下，学校不断筹集资金，努力改善办学条件。
首先完善了各功能室的建设，学校现备有音乐室三个，实验室、仪器室、图书室、阅览室、劳动室美术室、书法室各两个，微机室、语音室、德育室、舞蹈室、社会室、卫生室、体育器材室各一个，还建起了高标准的天文台。
各功能室器材均达到省定农村小学一类标准。
小学规范化学校申请报告
尊敬的领导：您好！随着我国教育事业的不断发展，国家对基础教育阶段的规范化管理日益重视。
为了全面提高我校的教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定申请成为规范化学校。
现将有关情况报告如下：一、学校基本情况我校成立于19XX年，位于XX市XX区，占地面积XX亩，建筑面积XX平方米。
学校现有教职工XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人，初级教师XX人。
在校学生XX人，共XX个教学班。
二、规范化学校建设目标1. 建设理念：以“以人为本，全面发展”为办学理念，以“规范管理，质量立校”为办学思路，全面提高我校的教育教学质量。
2. 建设目标：（1）学校管理规范化：建立健全学校各项规章制度，实现管理工作的科学化、规范化、制度化。
（2）师资队伍建设规范化：加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
（3）教育教学规范化：优化课程设置，提高课堂教学效率，加强教学研究，推进素质教育，促进学生全面发展。
（4）校园文化建设规范化：营造良好的校园文化氛围，提升学校的文化品位，丰富学生的校园生活。
三、规范化学校建设措施1. 加强学校管理，提高管理水平（1）完善学校各项规章制度，确保管理工作有章可循。
（2）加强学校内部管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序开展。
（3）加强学校与上级教育部门的沟通与协作，争取上级教育部门的指导和支持。
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质（1）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质。
（2）加强教师业务培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）优化教师队伍结构，吸引和培养优秀人才。
3. 优化教育教学，提高教学质量（1）加强课程建设，优化课程设置，提高课程质量。
（2）加强课堂教学改革，提高课堂教学效率。
（3）加强教学研究，推动教育教学改革。
4. 丰富校园文化，提升学校品位（1）加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。
(整理)小学省级规范化学校复验汇报材料 (2)
科学管理抓落实内涵发展创特色――小学省级规范化学校复验汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家ｘｘ好！首先，我代表上山冈中心小学全校师生，对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就我校的基本情况和工作开展向各位专家做简要汇报。
不当之处，敬请批评指正。
我校始建于1985年，紧靠206国道，是一所乡镇农村中心小学。
学校占地面积35亩，建筑面积8600平方米。
现有24个教学班，1022名学生，专任教师54人，教师学历达标率100％。
学校按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，构建适合学生个性发展和终身发展的教育体系。
确立了“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，以“更新观念，管理精细，提高效率”为着力点大力推进素质教育。
特别是全校师生以07年省级规范化学校创建为契机，励精图治，辛勤耕耘，几年来使学校管理水平和教育教学质量不断提高。
学校校先后于09、10和11年通过了“省级艺术教育示范学校”、“省级优秀交通安全示范学校”、“省规范汉字书写教育特色学校”、“省级教学示范学校”、“市级文明单位”的创建，现已成为一所管理科学、人文气息浓厚的育人摇篮。
一、多措并举，优化配置，办学条件走向高位均衡07年省规验收通过后，我校自我加压，多方筹措资金，采取由教育局从学校改造款中划拨一部分，从街道党工委财政中筹措一部分，由社会人士捐赠一部分的方式，于2008年筹措资金260万建成了四层的综合楼，新上了800平方的学生餐厅，500余平方的综合电教室和图书阅览室，137平方的体育活动室。
2010年筹措资金230余万元，整修了一个标准200米的环形塑胶跑道附100米直道的运动场，按《标准》更新了体育设施、实验仪器和电教、艺体、卫生等器材。
40岁以下老师全体配置了笔记本电脑，24个班全部配备了互动式触摸屏教学一体机，全校实现班班通和网络化管理。
投资30多万更新了图书，使我校仅图书室藏书生均达48册。
《规范化学校申报、填表要求》
《规范化学校申报、填表要求》规范化学校申报龙口市第三中学始建于1956年，为县属重点初中，历经40年的发展，现已成为市属重点高中。
学校占地49966平方米，建筑面积16000平方米。
现有教学班32个，在校学生1687人，教职员工194人，其中专任教师141人，学历达标率88％。
学校自xx年被审批为山东省规范化学校以来，从领导到师生进一步加深了对规范化学校的认识，并以此为契机，进一步深化强化规范化办学的成果，进一步细化量化规范化办学的措施，继续完善学校的基础建设，加强师资队伍建设，规范学校管理，全面提高教育质量，使学校得到了飞速发展，基本实现了办学条件标准化、教育思想现代化、教育管理规范化、学生素质优良化，有效地促进了学校教育教学的进一步发展和整体办学水平的大幅度提高。
一、办学条件标准化学校在原有综合楼、教学楼、实验楼、男女生公寓楼、教工宿舍楼、综合大餐厅的基础上，又重建了办公楼，增建一座实验楼，进一步改善了教师的办公条件和学生的学习条件。
办公室设宽敞、洁净，室内桌椅整齐，每室配备书橱日光灯七盏，镜、衣架等设施一应俱全。
教学楼教室宽敞标准，室内桌凳、黑板、讲桌等全部按标准配套，按规范配有电源插座、窗帘、配有日光灯、电教设备等，采光好、照明设备齐全，室内清洁整齐。
实验室各种功能室配套齐全，实验室设有专职实验管理员人。
个物理实验室，个化学实验室，个生物实验室，并都配有仪器和准备室，建筑和使用面积均符合规范要求，各类仪器按《中学理科教学仪器配备目录》一类标准配备，安全、通风等装置及位置符合要求，实验室内各种制度完善，张贴、悬挂整齐，所有仪器设备的说明书、试验记录、报告完整、有据可查，室内布置科学合理，体现了学科特点。
自然观察室是在我校心理健康教育成果的基础上建立的，配有先进的教学设施，可供教师讲课观摩。
图书室，建筑面积充足，书架整齐、牢固实用，设有专职图书管理人员，管理人员熟悉《中小学图书馆规程》，将图书整理分类，有书刊总登录和个别登录，有借阅目录及借阅规章制度。
省级依法治校示范校创建申报材料
省级依法治校示范校创立申报资料省级依法治校示范校创立申报资料***县***镇中学是一所乡村二类初级中学，学校现有学生近千人，18个教课班，教师48名，此中高级教师9人，市骨干教师2人，市学科带头人1人，本科学历32人，大专学历12人。
学校设备齐备，有电脑室、实验室、多媒体教室、图书馆，室内洁净规范，卧室管理有特点，校园整齐雅观，校园文化气氛浓重，校园次序井然。
近几年来，学校一直坚持"依法治校，以德立校"的办学思想，不停推动内部管理体系改革，学校民主管理制度建设获得了长足的发展，全校师生的法制观点与民想法识大大地增强，形成了浓重的依法治校的育人气氛。
在全校师生的共同努力下，学校先后被评为九江市精神文明单位、***县目标管理考评先进单位、德育示范学校、和睦校园、安全单位、安全典型示范学校、先进党支部、人民最满意单位等。
一、增强依法治校工作领导成立以校长为组长的依法治校，综治工作领导小组，依法实行改革举措，规范学校管理。
增强党支部建设，充足发挥党员典范带头作用。
明确行政人员分工与职责，任用政治觉醒与业务修养高、民众信得过的教师，努力培育一支带头学法、用法、守纪、勇挑重任、作风过硬的优异中层管理队伍，为学校依法治校工作的推动起到领头雁的作用。
二、规范制度建设学校管理是一个系统工程，需要有一套卓有收效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作正规化、制度化、规范化。
为此，我校从头订正了***镇中学《教员工职称评聘方法》、《财务管理制度》、《教课惯例管理制度》、《安全管理制度》、《学生德育管理制度》等，各项制度经教代会通事后装订汇编成册并组织实行，学校已基本上实现了制度化管理。
三、严格学校管理1、优化教课管理，努力提升教课质量。
增强惯例教课检查，每学月进行备课、作业、试卷等检查。
成立教研组，选定学科带头人，踊跃展开轮换听课、推门听课、公然教课等，以教研促教课，保证讲堂教课见实效。
狠抓学科浸透，将道德教育与法制教育同讲堂教课有机联合，充足发挥讲堂教课主阵地的作用。
省级规范化学校申报表自评表高中义教特教
山东省省级规范化学校申报表（高中）申报种类：初评∕复评申报学校：申报时间：山东省教育厅制说明1、本申报表依照《山东省规范化学校建设与管理方法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实行细则（试行）》拟订。
2、首次申报省级规范化学校和 5 年期满申请省级规范化学校复评的学校须填写本表，经学校主管部门审察赞同后上报市教育行政部门。
3、市教育行政部门对申请评估的学校进行复核并确认基本达到省级规范化学校标准后，由市教育行政部门按规定向省教育厅报送，本表一式 5 份。
4、表中学“校主管部门审察建议”依据学校隶属关系由县或市教育行政部门填写。
“专家组评估建议”由省或省拜托市教育行政部门组织的专家组填写。
5、本表一般为打印。
学校自评报告幅面不够时，可增添页面，其余页面和栏目不得调整。
6、本申报表由省教育厅负责解说，各市地可自行翻印。
一、学校基本状况学校名称校址首次申报学校市级规范化学校赞同时间复评学校原省级规范化学校赞同时间及批次主要姓名电话领导校长书记校领学历职称导班硕士子职本专其高中其及以数科科他级级他上手机年纪5555 45 以- - 上4535建校时间校区数电子邮箱任课状况省级刊物发表文章35人均周当年3年以下数节数总数专任硕士本大其高中其50504030骨干教师省级教师及以以--以学科带头科专他级级他市级人数上上4030下人教员工总人数学生总数班级数均匀班额最大班额师班比生师比学校获取主要荣誉办学特点办学条件（校舍）：校园占地面积（平方米）生均占地面积（平方米）校舍建筑面积（平方米）一般教室（个，平方米/个）实验室（个，平方米 / 个）此中：物理实验室 / 研究室（个）生均建筑面积（平方米）化学实验室 / 研究室（个）校园绿化面积（平方米）生物实验室 / 研究室（个）生均绿化面积（平方米）计算机教室（个，平方米 / 个）陈腐校舍面积（平方米）语言实验室（个，平方米 / 个）通用技术实验室现有危房面积（平方米）（个，平方米 / 个）综合实践活动室学生宿舍面积（平方米）（个，平方米 / 个）生均面积（平方米）德育展览室（个，平方米 / 个）食堂餐厅面积（平方米）卫生保健室（平方米）生均面积（平方米）音乐教室（个，平方米/个）美术（书法）教室综合电教室（平方米）（个，平方米 / 个）舞蹈教室网络中心（平方米）（个，平方米 / 个）学生阅览室（平方米）器乐排演室（个，平方米 / 个）教师阅览室（平方米）史地教室（个，平方米 / 个）电子阅览室（平方米）心理咨询室（平方米）藏书室（平方米）体质测试室（平方米）体育活动室 (体育馆 )机器人实验室（个，平方米 / 个）（平方米）说明：占地面积不含教员工宿舍面积；建筑面积不含教员工和学生宿舍面积。
创建省级合格学校汇报材料【精选】
各位领导、专家：首先，我代表郭镇中学全体师生，对各位光临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
郭镇中学始建于1969年，是岳阳楼区的一所农村中学。
学校现有教学班12个，在校学生522人，教职工49人。
近几年来，学校紧紧围绕《岳阳楼区教育工作未来三到五年发展思路》以及致力打造“中心城区基础教育品牌”的战略决策，不断加大投入，规范管理，学校办学条件迅速改善，办学水平不断提升。
申报“义务教育合格学校”评估验收以来，学校面貌更是发生了翻天覆地的变化，一所布局合理、管理科学、装备齐全的全新农村中学正逐步崭露头角。
下面我就本校义务教育合格学校创建工作向各位领导汇报如下：一、高度重视，不断强化创建意识统一认识。
为了建设教育强省，实施科教兴湘，加快富民强省，省委省政府颁发了《中共湖南省委湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》。
市委市政府颁发了《中共岳阳市委岳阳市人民政府关于建设教育强市的决定》。
去年5月，区教育局召开“为民办实事”工作会议，会议指出合格学校建设是建设教育强区的重要举措，并确定我校为首批建设单位。
为了落实合格学校建设工作，我校组织开展了“当合格学生、做合格教师、创合格学校”的专项活动，对《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》进行了专题研讨。
先后召开师生动员会、家长动员会，通过发放宣传资料、悬挂横幅、出黑板报等，大张旗鼓的宣传义务教育合格学校创建是巩固“普九”成果，高水平、高质量实施义务教育的当务之急；是促进城乡基础教育均衡发展、实现教育公平、建设和谐社会的重要举措；是建设教育强区，满足人民对教育工作的新期待，推进教育现代化进程的具体体现；是贯彻落实科学发展观，促进教育科学发展的必然要求。
全体师生认识到合格学校创建不存在要不要做的问题，而是如何做好的问题，要以创建义务教育合格学校为契机，进一步促进郭镇中学的发展，为广大学生提供更优质的教育。
党政重视。
岳阳楼区区委、区政府历来重视教育。
为改善我校办学条件，从年到年先后投入584万元用于我校改薄建设。
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东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C13办学思想（10分）①全面贯彻教育方针，认真执行教育法律法规，办学思想端正。
（5分）①项根据学校规划、综合检查情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。
5②学校重视全面实施素质教育，教育教学活动多形式体现和渗透素质教育。
（5分）②项根据听课、座谈情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。
5 自评说明我校从成立以来，始终坚持全面贯彻教育方针，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等政策法规。
办学思想端正，办学方向明确，制订有《学校章程》和各项规划，且具有较强的可行性和可操作性。
学校重视素质教育的深入开展，积极开展形式多样的教育教学活动，开设了合唱、声乐、舞蹈、美术、田径、书法、等多个兴趣小组，尽可能地满足学生不同需求。
学校声乐队、舞蹈队在开发区享有盛名。
同时，积极组织学生参加各种社会实践活动和公益活动，学生的特长和素养得到了较为充分的发展。
经自评，该项指标得10分。
资料目录1.东浦小学简介。
2.东浦小学章程。
3.近三年来学校计划、总结。
4.东浦小学课程设计说明。
5.书法校本课程开设方案。
装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C14控辍保学（15分）①依法确保服务范围内适龄少年入学率。
（5分）①项城区学校入学率达不到100%，乡镇学校入学率达不到98%的，每降低1个百分点扣0.5分，扣完该项分为止。
5②严格控制在校生辍学。
（5分）②项年辍学率，城区学校控制在1%以下，乡镇学校控制在2%以下，每降低1个百分点扣0.5分，扣完该项分为止。
5③按时毕业率（巩固率）城区学校94%以上，乡镇学校90%以上。
（5分）③项巩固率，城区学校达到98%以上，乡镇学校达到95%以上给5分。
每降低1个百分点扣0.3分，扣完该项分为止。
5 自评说明我校严格执行国家九年义务教育阶段招生的有关规定，严格执行社会发展局的相关规定，确保规定范围内适龄儿童都能按时上学。
我们始终严格执行国家的教育法律法规，从没有由于学校管理和教师责任的原因导致一个学生辍学、盲目流失，全校没有一个留级学生。
尽管我校每年转出转入学生较多，但每年的辍学率均为0。
在校生年巩固率一直保持在100%，按时毕业率100％。
经自评，该项指标得15分。
资料目录1.2009—2013学年度在籍学生人数统计表。
2.2010—2013学年度毕业生花名册。
3.2010、2011、2012年开发区毕业成绩统计。
4.近三年来学生转学联系表。
装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C15班额管理（10分）积极采取措施控制班额，每个教学班学生人数控制在50人以内。
（10分）班额控制在50人以内给10分；每超过1人扣1分；班额超过50人的，取消被评为规范化学校资格。
10 自评说明学校从2009年以来严格控制班额，每一个班的学生人数均在45人左右，从2011年起起始年级班额控制在45人以内，没有班级人员超额。
经自评，该项指标得10分。
资料目录1.2009——2013学年度在籍学生人数统计表。
2.2010——2013学年度学生花名册。
装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）共2页，第1页评估指标评估要点评分办法自评得分C16规范办学行为（25分）①学校选用教材和教辅资料和符合省教育行政部门规定，无违规向学生推销书籍和音像制品的现象。
（5分）①项检查教材征订情况，根据实际情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。
5②严格学籍管理，建立健全学生学籍档案，并逐步实现电子学籍档案。
学籍档案管理规范。
（5分）②学籍管理严格，建立健全学籍档案给2分，档案管理规范给2分，已经建立电子学籍档案给1分。
学籍管理不严格、不规范的视情况扣0.5-1.5分。
5③严格执行学生作息时间规定，双休日和其他法定节假日没有违反规定集体补课行为。
（10分）③项严格执行学生作息时间规定，保证学生学习和睡眠时间的给5分，违反作息时间的视情况扣1-3分；没有利用双休日和其他法定节假日违规集体补课行为给5分，有违规补课行为的不得分。
10④不按学生分数排队公布。
（5分）④项有按学生分数排队公布情况的不得分。
5 自评说明学校严格执行省教育行政部门有关教材和教辅资料选用的有关规定，从未出现过向学生推销书籍和影像制品的现象，所有教材、练习册费用均为政府或学校购买。
学校严格执行《海南省小学生学籍管理规定》，学生学籍档案管理规范、健全。
从2009年开始按上级教育部门要求为学生建立了电子学籍。
学生入学后及时办理学籍，严格控制留级，对于转学、休学和复学，均按有关规定和程序办理。
学校严格执行作息时间，保证学生在校时间不超过六小时。
一至六年级都从未利用双休日和其他法定假日进行集体补课。
各年级也从未组织学生参加教育主管部门规定和组织以外的各种统考和竞赛活动。
学校严格按照义务教育法的规定办学，尊重、爱护学生，尊重教育规律，尊东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）共2页，第2页重学生身心发展规律，全心全意为孩子的发展服务，已经成为教师的自觉教育行为，学生成绩按等级予以评价，各种考试也从未给按照学生分数排名次。
经自评，该项指标得25分。
资料目录1.近三年来教材订单。
2.近三年来学校作息时间表。
3.近三年来学生成绩汇总表。
4.学生学籍档案另见学籍档案柜。
装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B7 目标规划（20分）评估指标评估要点评分办法自评得分C18年度计划和指导作用（10分）学校及各部门、科组和全体老师每学年、学期有工作计划和总结。
计划和总结重视质量，对工作指导作用好。
（10分）通过检查资料，学校、部门、科组有计划、总结给5分，每缺少一项扣1分，扣完为止。
老师计划、总结按规定的给1分。
计划、总结质量视情况按4、3、2、1给分，发现翻印等应付现象的每次扣1分，扣完4分为止。
10自评说明学校以及各部门、科组和全体老师除了重视学期初、活动前计划、活动中的措施落实外，还更加重视学期末、活动后的反思和总结。
学校每学期开学初及时下发学校计划，各部门根据学校计划及时制定本部门计划，教师及时制定教学计划，学期结束时教师又根据一学期的情况认真做好学期总结，对教师专业成长起到了很好的推进作用。
经自评，该项指标得10分。
资料目录1.学校及各部门2009-2012学年度计划、总结。
2.教师2009-2010学年学科计划、总结。
（部分）3.教师2010-2011学年学科计划、总结。
（部分）4.教师2011-2012学年学科计划、总结。
（部分）5. 学校及各部门及教师2012-2013学年度计划。
装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B16 学生素质发展（90分）评估指标评估要点评分办法自评得分C48 思想和心理品质(10分) ①学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义情感，普遍具有诚实守信、关心集体、关心他人的行为，环保意识强。
（5分）①项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按5、4、3、2给分。
4②学生心理健康，适应环境的能力强，逐步养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格，不断形成良好的生活习惯；学生中较少出现厌学、作弊、说谎、吸烟、偏激、冲动等不良行为。
（5分）②项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按5、4、3、2给分。
4自评说明学生品德修养和综合素质的提高是教育的最根本目的。
围绕“做一个有好习惯的人”的培养目标，学校通过国旗下演讲、各科教学渗透、爱国主义影片展播、班级（际）读书板报、手抄报比赛、校园小歌星（手）、校园系列评选等多种形式，向学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，安全教育，学习习惯、生活习惯的养成教育；以身边的事，以身边的人教育学生。
学校无问题学生。
经自评，该项指标得8分。
扣分说明：学生普遍具有关心他人、诚信的行为、不说谎扣2分。
资料目录1.东浦小学爱国主义教育系列活动方案。
2.东浦小学法制教育活动方案。
3.东浦小学“安全文明周”活动方案。
4.东浦小学行为规范教育活动方案。
5.东浦小学心理健康教育活动方案。
6.东浦小学2009“推普周”活动方案。
7.东浦小学学生朗读比赛方案。
8.东浦小学教师“经典诵读”比赛方案。
9.海南省“小手拉大手，文明我先行”活动通知。
10.东浦小学“小手拉大手，文明我先行”启动仪式方案、师生誓词。
11.东浦小学阳光体育长跑活动方案、启动仪式、师生誓词。
12.各项思想、道德、行为教育图片。
装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B16 学生素质发展（90分）评估指标评估要点评分办法自评得分C49 学习能力和智力发展(15分) ①学生有求知欲，课堂学习能力和复习能力逐年提高；善于多形式获取信息和知识。
（5分）①项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按5、4、3、2给分。
5②学生的思维能力、实践动手能力、创新能力随着年级提升而明显提高。
（10分）②项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按10、8、6、4给分。
8自评说明活动促进学生成长，多年来我校把活动作为载体，以学生的兴趣爱好为动力，通过举办定期的“六一”活动，阳光体育、体育节活动，主题月活动，爱国主义等活动，让学生通过活动的参与，学生知识能力，实践动手能力，创新能力得到了提高，有效地促进了学生的身心发展，拓宽了学生的视野，提高了学生的知识，发展了学生的个性。
广大教师积极组织学生参加各种活动，努力提高学生解决问题的能力，培养学生的创新意识。
活动的开展，丰富了校园文化生活，使学生得到了全面发展。
经自评，该项指标得13分。
扣分说明：学生创新能力扣2分。
资料目录1.东浦小学“六一”儿童节游园活动方案、图片。
2.东浦小学升降国旗制度、图片。
3.东浦小学班级文化建设评比活动方案。
4.东浦小学师生各类获奖奖状复印件。
5.各类活动开展方案及活动照片（另见相册）装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B16学生素质发展（90分）评估指标评估要点评分办法自评得分C50 音乐、美术知识与技能(15分) ①大部分学生在音乐、绘画、书法等某方面掌握一定的知识和技能，积极参与兴趣小组活动和全校性音乐、美术活动学生整体上有较高的欣赏美和表现美的能力，形成健康的审美情趣。
（5分）①项视学校建立文艺队以及学生课外音乐、美术活动兴趣小组情况，考察学生的审美兴趣，依据实际情况按5、4、3、2给分。