[推荐学习]2019届高考生物一轮复习课时分层作业二十第六单元基因的本质和表达第2课DNA分子的结构
近年高考生物一轮复习第六单元基因的本质与表达课时训练(二十一)基因的表达(2021年整理)
2019版高考生物一轮复习第六单元基因的本质与表达课时跟踪检测(二十一)基因的表达编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考生物一轮复习第六单元基因的本质与表达课时跟踪检测(二十一)基因的表达)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时跟踪检测(二十一)基因的表达一、选择题1.(2018·运城调研)关于RNA的叙述,正确的是( )A.75个碱基组成的tRNA,其上含有25个反密码子B.900个碱基组成的mRNA,其上含有的密码子均决定氨基酸C.结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关D.人体的不同细胞中,mRNA的种类不一定相同解析:选D 一个tRNA上只有1个反密码子;mRNA上终止密码子不对应氨基酸;结核杆菌是原核细胞,没有细胞核,没有核仁;人体的不同细胞中,不同的基因选择性表达,也有部分相同基因表达,所以mRNA的种类不一定相同.2.(2018·天津月考)基因在表达过程中如有异常mRNA就会被细胞分解,如图是S基因的表达过程,则下列有关叙述正确的是()A.异常mRNA的出现是基因突变的结果B.图中所示的①为转录,②为翻译过程C.图中②过程使用的酶是逆转录酶D.S基因中存在不能控制翻译成多肽链的片段解析:选D 由图可以直接看出异常mRNA出现是对前体RNA剪切出现异常造成的,不是基因突变的结果;图示②为对前体RNA剪切的过程,不需要逆转录酶;S基因转录形成的RNA前体需经过剪切才能指导蛋白质合成,说明S基因中存在不能控制翻译多肽的序列.3.基因对性状的控制过程如图,下列相关叙述正确的是( )DNA错误!错误!mRNA错误!蛋白质错误!性状A.①过程是转录,它分别以DNA的两条链为模板合成mRNAB.②过程是翻译,只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可C.③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的D.基因中替换一个碱基对,会改变mRNA,但不一定改变生物的性状解析:选D ①过程是转录,以DNA的一条链为模板合成mRNA;②过程是翻译,除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP,还需要tRNA;基因除能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状外,还可以通过控制酶的合成影响代谢,从而间接控制生物的性状;由于氨基酸的密码子具有简并现象,改变mRNA,不一定改变氨基酸的种类.4.(2018·泉州一模)如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程,下列有关叙述正确的是()A.过程①、②所需的酶相同B.过程③、④产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质解析:选C ①为逆转录过程,该过程需要逆转录酶,②为DNA的合成过程,该过程需要DNA聚合酶;过程③、④产物的碱基序列互补,不相同;从图中看出病毒M先形成DNA,然后再由DNA形成RNA,因此其遗传信息还能从DNA流向RNA;病毒N的遗传信息也能控制蛋白质的合成,因此也能从RNA 流向蛋白质。
高考生物一轮复习 第六单元 基因的本质与表达
藏躲市安详阳光实验学校课时跟踪检测(二十)DNA分子的结构、复制与基因的本质一、选择题1.下列关于DNA分子结构的叙述,正确的是( )A.DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的单链结构B.DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基C.DNA分子两条链之间总是嘌呤与嘧啶形成碱基对D.DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连解析:选C DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的双链结构;DNA 分子中的绝大多数磷酸连接着两个脱氧核糖,且磷酸不与碱基直接相连;DNA 分子一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连。
2.(2018·江西九校联考)下列关于DNA的有关叙述,正确的有几项( )①碱基互补配对原则是DNA精确复制的保障之一②DNA复制时一定需要解旋酶的参与③DNA分子的特异性是指脱氧核苷酸序列的千变万化④嘌呤碱基与嘧啶碱基的配对保证了DNA分子空间结构的相对稳定⑤在细菌的一个完整质粒中含有两个游离的磷酸基团A.0项B.1项C.2项D.3项解析:选C 碱基互补配对原则保证DNA复制准确无误地进行,DNA双螺旋结构为其复制提供精确的模板;DNA复制在解旋酶和DNA聚合酶的作用下,边解旋边复制,但在PCR技术扩增目的基因时利用了高温变性解旋;DNA分子的特异性取决于DNA分子中脱氧核苷酸特定的排列顺序,即碱基对的排列顺序;嘌呤碱基与嘧啶碱基之间通过氢键连接,它们的结合遵循碱基互补配对原则,这保证了DNA分子空间结构的相对稳定;细菌的一个完整质粒是环状的DNA分子,不存在游离的磷酸基因,所以共有2项正确。
3.下图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是( )A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制B.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATPC.子代DNA分子的两条链是反向平行排列的D.DNA在复制过程中是先进行解旋,后半保留复制解析:选D 由图示可知,新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA 分子中的一条链,因此复制的方式是半保留复制;解旋酶使DNA双链解开,需要消耗ATP;子代DNA分子的两条链是反向平行的;DNA在复制过程中是边解旋边半保留复制。
21新课标高考生物一轮总复习课时作业:第6章 基因的本质与表达 课时作业26 含解析
课时作业26基因的表达基础巩固1.(2019·江苏泰州中学模拟)如图为tRNA的结构示意图。
相关叙述正确的是()A.合成RNA的结构是核糖体B.每种tRNA在a处可以携带多种氨基酸C.tRNA主要在细胞质中发挥作用D.c处表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对解析:RNA是转录的产物,通常在细胞核中产生,A项错误;每种tRNA在a处只可以携带一种氨基酸,B项错误;tRNA在翻译过程中运载氨基酸,翻译主要发生在细胞质中的核糖体上,C项正确;c 处表示反密码子,可以与mRNA上的密码子发生碱基互补配对,D项错误。
答案:C2.(2019·广西钦州市第三次质量检测)下列有关DNA复制、转录和翻译过程的叙述,错误的是()A.三个过程都属于“中心法则”的内容B.三个过程都需要消耗能量C.DNA复制和转录只能在细胞核中进行,而翻译在细胞质中进行D.某段DNA有600个碱基,由它控制合成的多肽链最多含氨基酸100个解析:DNA复制、转录和翻译都涉及遗传信息在细胞内的传递,所以三个过程都属于“中心法则”的内容,A正确;DNA复制、转录、翻译三个过程都需要消耗细胞内代谢产生的能量,B正确;DNA复制和转录主要在细胞核中进行,还可以在线粒体、叶绿体等细胞器中进行,C错误;一段DNA含有600个碱基,转录后形成的信使RNA最多含有300个碱基,由它控制合成的多肽链则最多含100个氨基酸,D正确。
答案:C3.(2019·郑州一检)下列有关真核生物中基因表达的叙述,正确的是()A.基因表达所需的原料是游离的核糖核苷酸和氨基酸B.细胞核内转录而来的RNA产物转移到细胞质中加工成熟C.一个mRNA上可以同时结合多个核糖体共同合成一条肽链D.转录过程遵循碱基互补配对原则,而翻译过程不遵循解析:基因表达包括转录和翻译过程,所需的原料是游离的核糖核苷酸和氨基酸。
在真核生物中,细胞核内转录而来的RNA产物经过加工成为成熟的mRNA,然后转移到细胞质中,用于蛋白质合成。
2019年高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达单元A卷
A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息注意事项:1 •答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2 •选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3 •非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4 •考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1 .下列关于病毒的叙述,错误的是()A. 从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB. T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C. HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D. 阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率2. 做噬菌体侵染细菌实验时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表。
下列说法不正确的是()B .格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C. (A+C)/ (T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性D. 既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA5. 在DNA的双螺旋结构中,现已查明一核苷酸对中含有一个胸腺嘧啶,则该核苷酸对中还有()A . 一个磷酸、一个脱氧核糖、一个腺嘌呤B .两个磷酸、两个脱氧核糖、两个腺嘌呤C. 两个磷酸、两个脱氧核糖、一个腺嘌呤D. 两个磷酸、两个脱氧核糖、一个鸟嘌呤6. 有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:该样品(A+T)/ (G+C=1,(A+G / (T+C)=1,则()A .无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B .可以被确定为双链DNAD.可以被确定为单链RNA7. 如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是()噬菌体细菌核苷酸32P标记31P氨基酸32S35S标记A. 子代噬菌体DNA分子中一定含有31PB. 子代噬菌体DNA分子中可能含有32PC. 子代噬菌体蛋白质分子中一定含有32SD. 子代噬菌体蛋白质分子中一定含有35S3. 下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A. 原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B. 真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C. 肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D. 原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与4. 下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是()A .②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B .④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C. 在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基是通过氢键连接的D. 含腺嘌呤17%勺DNA比含胞嘧啶15%勺DNA耐热性高&下面为真核细胞内某基因(15N-15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中第六单元基因的本质和表达C .无法被确定是单链DNA还是双链DNAA占20%下列说法正确的是()D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补<TCiC<TTA\ «[ [ 1 ② t 11A. 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B. 该基因的一条核苷酸链中(C+ G) / (A+ T)为3 : 2C. DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位D. 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/89 •有关真核细胞DNA分子的复制叙述中,正确的是()A. 复制的场所是细胞核,发生在细胞分裂的间期B. 在复制过程中不断有磷酸二酯键和氢键的形成C. 复制过程只需要解旋酶、DNA连接酶的催化,并且需要消耗ATPD. 复制后产生的两个子代DNA分子共含有2个游离的磷酸基团10 .下列关于基因、DNA和染色体关系的说法中,错误的是()A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. —条染色体上只有一个DNA分子C. 一个DNA分子上有许多个基因D. 基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息11.已知tRNA呈三叶草结构,内部有4个环形结构。
【2019最新】高三生物总复习练习:第六单元 基因的本质和表达6-21 Word版含解析
8.如图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。以下相关叙述,正确的是()
A.①、②、③过程中碱基配对的方式有差异
B.由于基因选择性表达,所以人体不同组织细胞中相同DNA进行过程②时启用的起始点都不同
C.能发生①过程的细胞不一定能发生②、③,而能发生②、③过程的细胞一定能发生①
(3)编码疏水性序列的遗传密码最可能是图中的________(填数字)区段。少量的mRNA短时间内能指导合成大量蛋白质的原因是________________。
(4)诱变育种时,被处理的生物个体中表现基因突变性状的个体数远少于实际发生基因突变的个体数。其原因在于__________________。(写出2点即可)
【答案】C
二、非选择题(共3小题,共30分)
11.(9分)(20xx·××市第一中学高三摸底测试)通常分泌蛋白的氨基端(N端)上有长度约为30个氨基酸的一段疏水性序列能被内质网上的受体识别之后通过内质网膜进入囊腔经一系列的加工形成“蛋白质产物”。如图表示某种分泌蛋白A合成过程中的某些阶段。请据图回答相关问题:
【答案】C
3.(20xx·××市第一中学高三摸底测试)如图表示细胞内遗传信息的传递和表达过程,A~G表示生物分子,其中C可以携带氨基酸,①~③表示生理过程,下列叙述中不正确的是()
A.B、C中都不存在碱基互补配对现象
B.③过程中核糖体沿着mRNA移动
C.①过程需要解旋酶的参与才能完成
D.②③过程可在细菌细胞中同时进行
C.RNA聚合酶的合成场所与其发挥作用的场所相同
D.任一种RNA聚合酶活性变化都会影响其他两种酶的合成
【解析】三种RNA都是转录形成的,转录是以DNA为模板的,A正确;蛋白质合成过程中均需要这3种酶作用形成的产物(rRNA、mRNA、tRNA)的参与,B正确;RNA聚合酶属于蛋白质,在核糖体中合成,据表格分析,RNA聚合酶Ⅰ在核仁中起作用,RNA聚合酶Ⅱ和RNA聚合酶Ⅲ在核液中起作用,这3种聚合酶发挥作用的场所不同,C错误;任一种RNA聚合酶活性变化则影响翻译的正常进行,而酶的化学本质是蛋白质,需要通过翻译合成,因此任一种RNA聚合酶活性变化都会影响其他两种酶的合成,D正确。
高三生物一轮复习《基因的本质》、《基因的表达》真题研悟
《基因的本质》、《基因的表达》真题研悟张建尚 江苏省赣榆高级中学一、DNA 是主要的遗传物质【教材清单】1.T 2噬菌体的标记:首先在分别含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T 2噬菌体,得到DNA 中含有32P 标记或蛋白质中含有35S 标记的噬菌体。
2.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA ,所以说DNA 是主要的遗传物质。
【名师点读】1.格里菲斯的体内转化实验不能证明DNA 是遗传物质,艾弗里等人的体外转化实验证明DNA 是遗传物质。
2.以35S 标记噬菌体侵染细菌时,沉淀物具有很低放射性的主要原因是搅拌不充分;以32P标记噬菌体侵染细菌时,上清液具有很低放射性的原因是32P 标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长或有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内。
【真题精练】1.(2019江苏3)赫尔希和蔡斯的T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.实验中可用15N 代替32P 标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA 的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA1.C【解题指导】T 2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S 或32P 标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质;结论:DNA 是遗传物质。
【解析】N 是蛋白质和DNA 共有的元素,若用15N 代替32P 标记噬菌体的DNA ,则其蛋白质也会被标记,A 项错误;噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA 在大肠杆菌体内编码的,B 项错误;噬菌体的DNA 合成的模板来自于噬菌体自身的DNA ,而原料来自于大肠杆菌,C 项正确;该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA ,D 项错误。
2.(2017·全国卷Ⅰ)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA 病毒和DNA 病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
2019届高考高三生物一轮复习全套课时作业含解析答案
2019届高考高三生物一轮复习全套课时作业目录课时作业(一) 走近细胞 (1)课时作业(二) 细胞中的元素和化合物 (8)课时作业(三) 生命活动的主要承担者——蛋白质 (16)课时作业(四) 细胞中的核酸、糖类和脂质 (24)课时作业(五) 细胞膜与细胞核 (32)课时作业(六) 细胞器与生物膜系统 (40)课时作业(七) 细胞的物质输入和输出 (48)课时作业(八) ATP和酶 (57)课时作业(九) 细胞呼吸 (66)课时作业(十) 光与光合作用(Ⅰ) (75)课时作业(十一) 光与光合作用(Ⅱ) (82)课时作业(十二) 细胞的增殖 (90)课时作业(十三) 减数分裂和受精作用 (98)课时作业(十四) 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 (106)课时作业(十五) 基因的分离定律 (114)课时作业(十六) 基因的自由组合定律(Ⅰ) (123)课时作业(十七) 基因的自由组合定律(Ⅱ) (132)课时作业(十八) 基因在染色体上伴性遗传 (142)课时作业(十九) 人类遗传病 (151)课时作业(二十) DNA是主要的遗传物质 (160)课时作业(二十一) DNA的分子结构、复制及基因的本质 (169)课时作业(二十二) 基因的表达 (178)课时作业(二十三) 基因突变和基因重组 (186)课时作业(二十四) 染色体变异与育种 (194)课时作业(二十五) 生物的进化 (204)课时作业(二十六) 人体内环境的稳态及其实例分析 (212)课时作业(二十七) 人和高等动物的神经调节 (220)课时作业(二十八) 通过激素的调节神经调节与激素调节的关系 (228)课时作业(二十九) 免疫调节 (236)课时作业(三十) 植物的激素调节 (244)课时作业(三十一) 种群的特征及数量变化 (253)课时作业(三十二) 群落的结构与演替 (261)课时作业(三十三) 生态系统的结构和能量流动 (268)课时作业(三十四) 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性 (277)课时作业(三十五) 生态环境的保护 (285)课时作业(一)走近细胞1.[2018·湖北重点高中联考协作体期中]下列有关几类生物的叙述,正确的是()A.某池塘的全部蓝藻,既不是生命系统结构层次中的种群,也不是群落B.颤藻与水绵的共同点是都能进行光合作用,都含有叶绿体C.T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖D.硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁答案:A解析:颤藻是原核生物,无叶绿体;T2噬菌体无细胞结构,不能进行细胞分裂;硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是没有以核膜为界限的细胞核。
近年届高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第2课DNA分子的结构、复制和基因的本质高效演练创新
2019届高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第2课DNA分子的结构、复制和基因的本质高效演练创新预测新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第2课DNA分子的结构、复制和基因的本质高效演练创新预测新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2课 DNA分子的结构、复制和基因的本质高效演练·创新预测预测点1.DNA的结构1.某单链DNA可以催化两个底物DNA片段之间的连接,下列有关叙述正确的是()A。
该DNA分子中,嘌呤数一定等于嘧啶数B。
该DNA分子中,碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C。
该DNA分子作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的D。
该DNA分子中,每个脱氧核糖上均连有2个磷酸和1个含氮碱基【解析】选B。
该DNA分子为单链DNA,其碱基不遵循碱基互补配对原则,因此其嘌呤数不一定等于嘧啶数,A错误;组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,每个脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成,因此在该DNA分子中,碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数,B正确;DNA聚合酶能催化单个脱氧核苷酸连接到DNA分子上,该DNA分子可以催化两个底物DNA片段之间的连接,相当于DNA连接酶,C错误;在该DNA 分子中,大多数脱氧核糖上均连有2个磷酸和1个含氮碱基,3′端的脱氧核糖只连接一个磷酸和一个含氮碱基,D错误。
近年届高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第1课DNA是主要的遗传物质高效演练创新预测新人教版
2019届高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第1课DNA是主要的遗传物质高效演练创新预测新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第1课DNA是主要的遗传物质高效演练创新预测新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1课 DNA是主要的遗传物质高效演练·创新预测预测点1。
生物的遗传物质1。
若某种生物的遗传物质碱基组成如下图,则此生物最可能是( )A.T2噬菌体B。
肺炎双球菌C。
烟草花叶病毒D。
酵母菌【解析】选C。
该生物的遗传物质中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量不同,说明该生物的遗传物质为RNA。
A、B、D生物的遗传物质均为DNA,只有C项生物的遗传物质为RNA。
2.噬菌体是重要的分子和遗传学研究材料,根据其核酸的特点,可分为单链RNA、单链DNA、双链RNA、双链DNA等类型,有些噬菌体具有将基因插入宿主DNA内的特性。
下列相关叙述正确的是()A。
噬菌体的变异类型有突变和基因重组B.噬菌体可寄生于酵母菌和细菌中C。
将基因插入宿主DNA的噬菌体的遗传物质为双链DNAD.噬菌体的遗传物质是RNA和DNA【解析】选C.突变包括基因突变和染色体变异,噬菌体不具有细胞结构,不能发生染色体变异,A错误;病毒的寄生具有专一性,噬菌体寄生在细菌中,不能寄生在真菌中,B错误;噬菌体的宿主应为细胞生物,而细胞生物的DNA均为双链DNA,所以能将基因插入宿主DNA 的噬菌体的遗传物质应为双链DNA,C正确;噬菌体的遗传物质是DNA或RNA, D错误。
高三生物一轮复习 第六单元DNA的结构复制与基因的本质作业
付兑市石事阳光实验学校DNA的结构、复制与基因的本质(限时:40分钟)1.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。
该DNA 分子在14N培养基中连续复制4次,其结果可能是( )A.含有14N的DNA占100%B.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个C.含15N的链占18D.子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3A 解析:在14N培养基中连续复制4次,得到24=16个DNA分子,32条链,其中含14N的DNA占100%,含15N的链有2条,占1/16,A正确、C错误;根据已知条件,每个DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸有(100×2-60×2)/2=40个,复制过程中消耗A=40×(24-1)=600个,B错误;每个DNA分子中嘌呤和嘧啶互补相,两者之比是1∶1,D错误。
2.某生物体内的嘌呤碱基占总数的44%,嘧啶碱基占总数的56%,该生物不可能是( )A.噬菌体B.烟草花叶病毒C.大肠杆菌D.酵母菌和人A 解析:噬菌体为DNA病毒,只含DNA一种核酸,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数一相。
烟草花叶病毒为RNA病毒,只含RNA一种核酸,RNA为单链,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一相。
大肠杆菌、酵母菌、人都是细胞生物,含DNA和RNA两种核酸,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一相。
3.已知DNA分子中,碱基对A与T之间形成2个氢键,C与G之间形成3个氢键;在一个双链DNA分子片段中有200个碱基对,其中A有90个。
因此在这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为( ) A.200、400 B.44、510 C.2、400 D.2、510D 解析:1、DNA分子由两条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链构成,因此游离的磷酸基是2个;2、根据题意知,某双链DNA分子片段中有200个碱基对,其中腺嘌呤有90个,则该DNA分子中A、T碱基对是90个,G、C碱基对是110个,因此该DNA分子中的氢键是:90×2+110×3=510个,所以D选项是正确的。
高考生物一轮单元训练AB卷)第六单元基因的本质和表达
一轮单元训练金卷·高三·生物卷(A)第六单元基因的本质和表达注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1.下列关于病毒的叙述,错误的是()A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率2.做噬菌体侵染细菌实验时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表。
下列说法不正确的是()A.子代噬菌体DNA分子中一定含有31PB.子代噬菌体DNA分子中可能含有32PC.子代噬菌体蛋白质分子中一定含有32SD.子代噬菌体蛋白质分子中一定含有35S3.下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与4.下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是()A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性D.既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA5.在DNA的双螺旋结构中,现已查明一核苷酸对中含有一个胸腺嘧啶,则该核苷酸对中还有()A.一个磷酸、一个脱氧核糖、一个腺嘌呤B.两个磷酸、两个脱氧核糖、两个腺嘌呤C.两个磷酸、两个脱氧核糖、一个腺嘌呤D.两个磷酸、两个脱氧核糖、一个鸟嘌呤6.有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:该样品(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=1,则()A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B.可以被确定为双链DNAC.无法被确定是单链DNA还是双链DNAD.可以被确定为单链RNA7.如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是()A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基是通过氢键连接的D.含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐热性高8.下面为真核细胞内某基因(15N-15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是()A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2C.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/89.有关真核细胞DNA分子的复制叙述中,正确的是()A.复制的场所是细胞核,发生在细胞分裂的间期B.在复制过程中不断有磷酸二酯键和氢键的形成C.复制过程只需要解旋酶、DNA连接酶的催化,并且需要消耗ATPD.复制后产生的两个子代DNA分子共含有2个游离的磷酸基团10.下列关于基因、DNA和染色体关系的说法中,错误的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段B.一条染色体上只有一个DNA分子C.一个DNA分子上有许多个基因D.基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息11.已知tRNA呈三叶草结构,内部有4个环形结构。
2019高考生物一轮复习课时分层作业二十一第六单元基因的本质和表达第3课基因的表达新人教版语文
课时分层作业二十一基因的表达(30分钟100分)一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分)1.(2019·泉州模拟)如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程,下列有关叙述正确的是( )A.过程①、②所需的酶相同B.过程③、④产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质【解析】选C。
①为逆转录过程,该过程需要逆转录酶,②为DNA的合成过程,该过程需要DNA聚合酶,A 错误;过程③、④产物的碱基序列互补,不相同,B错误;从图中看出病毒M先形成DNA,然后再由DNA 转录形成RNA,因此病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNA,C正确;病毒N的遗传信息也能控制蛋白质的合成,因此也能从RNA流向蛋白质,D错误。
2.下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的是( )A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相等C.一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D.遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具【解析】选C。
题图表示遗传信息的转录和翻译过程,A正确;根据碱基互补配对原则,DNA分子①链中的(A+T)/(G+C)的比值等于与其互补的②链中的此项比值,B正确;核苷酸数等于碱基数,mRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子,一种细菌的③(mRNA)由480个核苷酸组成,说明③上有480÷3=160个密码子,因翻译是从起始密码子开始,到终止密码子结束,而终止密码子不能决定氨基酸,因此它所编码的蛋白质的长度一定小于160个氨基酸,C错误;③是mRNA,⑤是多肽链,遗传信息由③传递到⑤即翻译过程需要tRNA作工具,tRNA属于RNA的种类之一,D正确。
3.(2019·海南高考)关于密码子和反密码子的叙述,正确的是( )A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上【解析】选A。
2019届高考生物一轮复习第六单元基因的本质和表达第3课基因的表达课件新人教版
为半自主性细胞器,具有DNA和RNA,核糖体中只含
rRNA,无DNA,D错误。
【方法技巧】单链DNA、双链DNA与RNA的判断技巧 (1)从结构上判断DNA和RNA: ①含有碱基T或脱氧核糖⇒DNA。 ②含有碱基U或核糖⇒RNA。
(2) 判断单链DNA和双链DNA:
ATGC ①若 ⇒双链DNA。 TACG
(5)转录产物:并不只有mRNA,还有tRNA和rRNA等。
【核心素养提升】
【典例示范】
(2017·全国卷Ⅲ)下列关于真核细胞中转录的叙述,
错误的是
(
)
A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
第3课
基因的表达
考点一
【必备知识回顾】
遗传信息的转录和翻译
1.RNA的结构和种类: 核糖核苷酸 。 (1)基本单位:___________
(2)组成成分:
鸟嘌呤(G)
尿嘧啶(U)
单 链,长度比DNA短;能通过_____ 核孔 (3)结构:一般是___
从细胞核转移到细胞质中。
(4)种类及功能。 蛋白质 识别并转运氨基酸 核糖体
(2)转录过程(见下图):
RNA聚合酶
一条链 核糖核苷酸
mRNA DNA链
3.遗传信息的翻译:
mRNA (1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,就以_____
为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)密码子。
信使RNA 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸, ①概念:________
每3个这样的碱基称为1个密码子。 61 种, ②种类:64种,其中决定氨基酸的密码子有___ 3 种。 终止密码子有__
2019高考生物一轮复习课时分层作业十九第六单元基因的本质和表达第1课DNA是主要的遗传物质新人教版语文
课时分层作业十九 DNA是主要的遗传物质(30分钟100分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.(2019·阜阳模拟)下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验相同点的叙述,正确的是( )A.实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开【解析】选D。
肺炎双球菌转化实验中利用的肺炎双球菌属于原核生物中的细菌,而噬菌体侵染细菌实验中的噬菌体属于病毒,病毒没有细胞结构,故A错误;只有噬菌体侵染细菌的实验中利用了放射性同位素标记法,故B错误;这两个实验均只能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,故C错误;肺炎双球菌转化实验中,设法将S型细菌的蛋白质和DNA分开,然后单独地和R型细菌混合;噬菌体在侵染细菌的过程中,DNA注入细菌内,而蛋白质外壳留在外面,故D正确。
【加固训练】下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中,正确的是( )A.加热杀死后的S型细菌的DNA已经全部断裂,失去活性B.在艾弗里的实验中,DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸,因此不能使R型细菌发生转化C.在转化过程中,加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌的细胞中D.加热杀死的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化【解析】选B。
加热杀死的S型细菌的DNA仍具有活性;DNA酶能将DNA水解成脱氧核苷酸,DNA不再存在,因此不能使R型细菌发生转化;加热杀死的S型细菌的DNA进入R型细菌的细胞中,使之转化成了S型细菌;由于真核细胞结构的复杂性和保护机制,加热杀死的S型细菌一般不能使小鼠的体细胞发生转化。
2.某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如图所示。
下列说法中不正确的是( )A.该实验能够证明加热杀死的S型细菌体内有某种物质仍然具有生理活性B.该实验证明了S型细菌体内的DNA是遗传物质C.第1、2、3组实验是该实验的对照组D.第3组与第4组进行对照可说明S型细菌体内有某种物质能使正常R型细菌转化成S型细菌【解析】选B。
2019届高考生物一轮复习课时分层作业二十第六单元基因的本质和表达第2课DNA分子的结构复制和基因的本质新人
课时分层作业二十DNA分子的结构、复制和基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.(2016·上海高考)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为( )A.58B.78C.82D.88【解题指南】(1)关键知识:脱氧核糖、磷酸、碱基的连接方式,碱基对的连接方式。
(2)隐含信息:A-T对含2个氢键,G-C对含3个氢键。
【解析】选C。
构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉,20个脱氧核苷酸总共需要40个订书钉;一条DNA 单链需要9个订书钉连接10个脱氧核苷酸,两条链共需要18个订书钉;A-T之间有2个氢键,G-C之间有3个氢键,已知A有6个,则可知有6个A-T,4个G-C,双链间的氢键数共有6×2+4×3=24个。
总共需要订书钉40+18+24=82个。
2.以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是( )【解析】选D。
A项,从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断,两条脱氧核苷酸链不是反向平行的,错误;B项,A与T之间的氢键应该是两个而不是三个,错误;C项,含氮碱基(C)与脱氧核糖连接位置不正确,且G与C之间有三个氢键,错误。
【方法技巧】“三看法”判断DNA分子结构的正误(1)一看:外侧链成键位置是否正确,正确的成键位置为一分子脱氧核糖的5号碳原子上的磷酸基团与相邻脱氧核糖的3号碳原子之间。
(2)二看:外侧链是否反向平行。
(3)三看:内侧链碱基配对是否遵循碱基互补配对原则,即有无“同配”、“错配”现象。
3.(2018·绵阳模拟)下图所示DNA分子片段中一条链含15N,另一条链含14N。
下列有关说法错误的是( )A.DNA连接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①处的化学键,解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%【解析】选C。
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课时分层作业二十 DNA分子的结构、复制和基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.(2016·上海高考)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为( )A.58B.78C.82D.88【解题指南】(1)关键知识:脱氧核糖、磷酸、碱基的连接方式,碱基对的连接方式。
(2)隐含信息:A-T对含2个氢键,G-C对含3个氢键。
【解析】选C。
构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉,20个脱氧核苷酸总共需要40个订书钉;一条DNA 单链需要9个订书钉连接10个脱氧核苷酸,两条链共需要18个订书钉;A-T之间有2个氢键,G-C之间有3个氢键,已知A有6个,则可知有6个A-T,4个G-C,双链间的氢键数共有6×2+4×3=24个。
总共需要订书钉40+18+24=82个。
2.以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是( )【解析】选D。
A项,从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断,两条脱氧核苷酸链不是反向平行的,错误;B项,A与T之间的氢键应该是两个而不是三个,错误;C项,含氮碱基(C)与脱氧核糖连接位置不正确,且G与C之间有三个氢键,错误。
【方法技巧】“三看法”判断DNA分子结构的正误(1)一看:外侧链成键位置是否正确,正确的成键位置为一分子脱氧核糖的5号碳原子上的磷酸基团与相邻脱氧核糖的3号碳原子之间。
(2)二看:外侧链是否反向平行。
(3)三看:内侧链碱基配对是否遵循碱基互补配对原则,即有无“同配”、“错配”现象。
3.(2018·绵阳模拟)下图所示DNA分子片段中一条链含15N,另一条链含14N。
下列有关说法错误的是( )A.DNA连接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①处的化学键,解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%【解析】选C。
DNA连接酶和DNA聚合酶均作用于两个核苷酸之间的化学键,解旋酶作用于碱基对之间的氢键,A项正确;②是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B项正确;若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则整个DNA分子中G+C的含量也是56%,则整个DNA分子中T的含量为(1-56%)/2=22%, C项错误;DNA进行半保留复制,把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,由于所用原料均含有15N,子代中含15N的DNA占100%, D项正确。
4.假如一个DNA分子含有1 000个碱基对(P只是32P),将这个DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA分子的相对分子质量平均比原来( )A.减少1 500B.增加1 500C.增加1 000D.减少1 000【解析】选A。
每个碱基对应一个脱氧核苷酸,含1个磷酸基团,即1个磷原子。
复制两次后形成4个DNA 分子,8条单链,其中两条含32P,6条含31P,因而相对分子质量共减少 6 000,每个DNA分子平均减少1 500。
5.如图所示,给以适宜的条件各试管均有产物生成,则能生成DNA的试管是( )A.a和dB.b和cC.只有bD.只有c【解析】选A。
DNA可通过DNA复制和逆转录形成。
所以形成DNA的条件是4种脱氧核苷酸、ATP、酶、模板(DNA两条链);或4种脱氧核苷酸、ATP、酶、模板(mRNA)。
6.(2018·邵阳模拟)将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次正常细胞分裂后,下列有关说法不正确的是( )导学号14120358A.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的核DNA分子数可能为NB.若进行减数分裂,则子细胞含3H的染色体数为NC.第一次分裂结束时,子细胞中染色体都含3HD.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离【解析】选D。
将经3H充分标记DNA的细胞置于不含3H的培养液中培养,进行两次细胞分裂,由于DNA是半保留复制,第一次复制结束时,每个DNA分子均有一条链含3H,第二次有丝分裂后期,染色体数是4N,2N被标记,2N未被标记,分裂成两个子细胞时,由于染色体分配是随机的,则子细胞含3H的染色体数可能为0~2N,A正确;若进行减数分裂,DNA只复制1次,由于DNA是半保留复制,所以子细胞的N条染色体都被标记,B正确;第一次分裂结束时,因为DNA只复制1次,所以子细胞中染色体都含3H,C正确;由以上分析可知,若子细胞中有的染色体不含3H,则该细胞进行的是有丝分裂,不可能发生同源染色体彼此分离,D错误。
【易错提醒】(1)由于染色体着丝点分裂后形成的子染色体移向哪一极是“随机”的,故移向同一极的染色体其双链DNA 所带的放射性状况应由每条染色体如何移动决定,不可将所有染色体的移动“统一”看待。
(2)性原细胞进行减数分裂时DNA只进行一次复制,复制后的子代DNA在减数第二次分裂后期分开,分别进入两个精细胞(或一个卵细胞和极体或两个极体)中。
7.已知DNA分子中,碱基对A与T之间形成2个氢键,C与G之间形成3个氢键;在一个双链DNA分子片段中有200个碱基对,其中A有90个。
因此在这个DNA片段中含有游离的磷酸的数目和氢键的数目依次为( )A.200、400B.44、510C.2、400D.2、510【解析】选D。
一个DNA分子片段中含有游离磷酸的数目为2个;由于该DNA分子片段中有200个碱基对,其中A有90个,则T有90个,C和G各有110个,A与T之间的氢键为2×90=180(个),C与G之间的氢键为3×110=330(个),故该DNA分子片段中的氢键数为180+330=510(个)。
8.PrP S蛋白转变成PrP SC蛋白并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病。
下图表示PrP SC蛋白的形成过程,下列有关说法正确的是( )导学号14120359A.由图可知,PrP SC蛋白以自身为模板进行复制B.PrP S蛋白转变成PrP SC蛋白时有正反馈效应C.若控制合成PrP S蛋白的基因的全部碱基中A占20%,则该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为2∶3D.DNA、酶以及激素的合成与PrP S蛋白一样都是需要模板的【解析】选B。
由图可知,PrP SC蛋白由PrP S蛋白转变而成,不是以自身为模板进行复制,A项错误。
PrP SC 蛋白进入细胞能够促进PrP S蛋白转变成PrP SC蛋白,B项正确。
控制合成PrP S蛋白的基因的全部碱基中A占20%,则T占20%,C=G=30%,DNA双链中,G+C占60%,A+T占40%,在DNA的一条链中,G+C也占60%,A+T也占40%,所以该基因的一条核苷酸链中(G+C)/(A+T)为3∶2,C项错误。
DNA以自身为模板进行复制;大部分酶是蛋白质,以mRNA为模板翻译而成,少数酶是RNA,以DNA的一条链为模板转录而成;部分激素不是蛋白质,如性激素是固醇类物质,其合成不需要模板,D项错误。
二、非选择题(共2小题,共30分)9.(16分)(2018·湖北八校联考)如图是某DNA分子的局部结构示意图。
请据图分析回答:(1)写出下列序号代表的结构的中文名称:①________,⑦________,⑨________。
(2)图中DNA片段中碱基对有________对,该DNA分子应有________个游离的磷酸基团。
(3)从主链方向上看,两条单链________,从碱基关系看,两条单链________。
(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,此图所示的____________(填图中序号)中可检测到15N。
若细胞在该培养液中分裂4次,该DNA分子也复制4次,则得到的子代DNA分子中含14N和含15N的比例为________。
(5)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。
【解析】(1)根据碱基互补配对原则可知,①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鸟嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸基团,⑥是胸腺嘧啶,⑦是脱氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,⑨是一条脱氧核苷酸链的片段。
(2)由图可知,图中DNA片段中碱基对有4对,每一条链中都有一个游离的磷酸基团,则该DNA分子应有2个游离的磷酸基团。
(3)从主链方向上看,两条单链反向平行;从碱基关系看,两条单链互补。
(4)碱基中含有N,所以图中①②③④⑥⑧⑨中可检测到15N。
DNA复制4次,产生16个DNA分子,由于DNA 复制为半保留复制,含14N的DNA分子共有2个,所有的DNA分子都含有15N,所以子代DNA分子中含14N 和含15N的比例为1∶8。
(5)A=T=m,则G=C=a/2-m,复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(24-1)×(a/2-m)=15(a/2-m)个。
答案:(1)胞嘧啶脱氧核糖一条脱氧核苷酸链的片段(2)4 2 (3)反向平行互补(4)①②③④⑥⑧⑨1∶8(5)15(a/2-m)10.(14分)(2018·广州模拟)蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。
实验的基本过程如下:Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
请回答相关问题:(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是________。
(2)Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有________条,每个DNA 分子中,有________条链带有放射性。
(3)Ⅱ中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且1/2的染色单体具有放射性,则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制________次,该细胞含有________个染色体组。
(4)上述实验表明,DNA分子的复制方式是________。
【解析】(1)根尖细胞进行有丝分裂。
(2)Ⅰ中,DNA在复制时用含3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸作原料,每个DNA分子中有1条链带有放射性,而每条染色体上两条染色单体都带有放射性。
(3)Ⅱ中,1/2的染色单体具有放射性,说明细胞染色体已复制2次,细胞中有24条染色体,说明染色体数目已加倍,此时该细胞中含有4个染色体组。