云南2015年小学教师招聘考试真题及答案解析
云南省2015年上半年小学教师教师资格证考试试题
云南省2015年上半年小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.人的全面发展的唯一途径是()。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会2.认知模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔3.()提出了设计教学法。
A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈4.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的()A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育5.教育学是()。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动6.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是()。
A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族7.在课堂教学层面,课程实施的核心是()。
A、课程计划B、教科书C、学生D、教师8.德育是指教育者培养受教育者()的教育。
A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德9.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和()四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径10.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是()。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生11.身体状态的剧变,内心世界的发展,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期12.发现教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因13.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。
A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉14.教育目的是社会需求的集中反映,是()的集中体现。
云南省2015年上半年小学教师教师资格试题
云南省2015年上半年小学教师教师资格试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐2.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()A班主任B班干部C男女学生D集体教育3.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特4.教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”5.”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合()规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询6.现代基本的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7.变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,因为学生具有()。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权8.班主任了解学生的主要方法是()A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法9.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中,最合适的是()。
A.批评小明总出错.表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手,批评小强不发言C.批评小明总出错,批评小强不发扬D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手10.”多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()。
A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性11.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,根本上还在于教师的()。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养12.()提出了设计教学法。
A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈13.认知模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔14.《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
2015年云南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
2015年云南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是()。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生3.思想品德教育的实质是()A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识4.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标5.古希腊的“七艺”都属于古老的()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程6.课程计划的中心问题是()。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法7.教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”8.德育是指教育者培养受教育者()的教育。
A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德9.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论10.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性11.班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划12.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。
2015年下半年云南省小学教师教师资格试题
2015年下半年云南省小学教师教师资格试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.班级授课制是目前世界上普遍采用的()。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式2.小学阶段的课程性质应体现()。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性3.校园文化的核心是学校的()文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质4.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础5.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育6.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度7.以下属于一级课程的是()。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程8.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞9.教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是()。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威10.学生文化的特征具有()。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性11.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性12.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子13.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教14.生产力对教育起()。
2015年下半年云南省小学教师教师资格证认定考试题
2015年下半年云南省小学教师教师资格证认定考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.下列画家中,以画马著称的是()。
A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹2.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性3.班级管理的主要对象是()A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料4.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是()。
A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说5.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫()A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程6.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特7.课外活动的主体部分是()。
A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动8.班主任工作的中心环节是()A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体9.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力10.小学阶段的课程性质应体现()。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性11.”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()A美国B英国C法国D德国12.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性13.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展身心发展的()。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性14.一般而言,教育学的研究对象是()。
A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律15.教学过程的结构是指()A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
2015云南省教师资格证考试《小学综合素质》考试题库
28、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为( )
A、“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的•行为)
B、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)
C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
62、奥斯本提出了( )
A、教学目标分类理论 B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略 D、头脑风暴法
63、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:( )
A、 50%-60% B、 60%-70% C、 70%-80% D、 80%-90%
14、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )
A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、欲望内驱力 D、自我提高内驱力
15、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是( )
A、教学测量 B、教学测验 C、教学评估 D、教学检查
8、观察学习的提出者是( )
A、荣格 B、华生 C、斯金纳 D、班杜拉
9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( )
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力
10、品德态度的形成包括以下阶段( )
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、 动机是个体的内部过程
C、 动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、 动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用
云南省2015年中央特岗计划教师招考试卷(小学数学)真题
云南省2015年特岗教师招考试卷(小学数学)真题
专业基础知识与教育学、教育心理学(小学数学)
满分:100分考试时间:150分钟
专业基础知识部分
一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内。
本大题共12个小题,每小题3分,共36分)
1.由命题:是无理数,:是实数,构成的复合命题“且”,“非”分别为()
2.若集合,则下列图形中正确地表示这两个集合关系的是()
6.下列说法正确的是()
A.没有公共点的两条直线一定平行B.不平行的两条直线一定相交C.梯形一定是平面图形
D.四边形一定是平面图形
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
三、解答题(本大题共2个小题,其中第19小题8分,第20小题12分,共20分)
教育学、教育心理学部分
四、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)
1.简述教师的人格特征。
2.根据教师职业的特点,试述教师的6个主要的职业角色。
五、论述题(本大题共10分)
试述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。
2015年上半年云南省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2015年上半年云南省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。
A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训2.我国古代的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学3.使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是()。
A.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件,点击插入B.复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C.复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形,选择图片文件4.在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣环境中,有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了()。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶,个人发展的好坏,完全由环境来决定5.”一把钥匙开一把锁”反映了德育的()。
A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则6.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的()A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育7.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为8.德育的关键是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为9.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,根本上还在于教师的()。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养10.下面哪一种观点是正确的?()。
丽江小学教师招聘2015年考试真题及答案解析
丽江小学教师招聘2015年考试真题及答案解析 1:一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
2:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为()。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
3:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
4:组织策略属于()。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
5:彩色电视机的三基色是()。
①红②绿③蓝④青
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
6:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和()。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
7:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。
这种课外活动的形式是()单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、个人活动
D、小组活动
8:教科书通常按()分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
9:新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
()
判断题。
云南2015年小学教师招聘考试试题及答案_1
53:“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律?( )
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
54:教师在开始讲授“雷达的工作原理”时,先让学生讨论了’对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是( )
单项选择题
11:答案正确
解析义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育;当以法律的形式规定普及教育的义务形式时,便称为义务教育。
A、陈述性先行组织者
B、比较性先行组织者
C、标记
D、提示策略
55:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
56:小学生的道德认知能力具有( )等特性。
多项选择题
解析把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
10:答案D
解析影响学习迁移的因素有很多,分为主观因素和客观因素。主观因素包括:学习者的分析与概括能力,学习者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:学习材料的相似性,学习情境的相似性,教师的指导。认知结构属于主观因素,因此,答案为D。
D、个体差异
E、性格差异
6:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
判断题
对
错
7:小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。
单项选择题
2015年云南省小学教师教师资格考试试卷
2015年云南省小学教师教师资格考试试卷注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.教师的神圣使命是()。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会2.一般而言,教育学的研究对象是()。
A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律3.在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣环境中,有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了()。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶,个人发展的好坏,完全由环境来决定4.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数5.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。
A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展6.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实7.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性8.下面哪一种观点是正确的?()。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力9.创立元素周期表的科学家是()。
A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔10.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性11.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教12.操行评定是德育方法中()的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法13.德育目标是德育工作的()A基础B出发点C途径D重要环节14.有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制15.班级授课制是目前世界上普遍采用的()。
2015年下半年云南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
2015年下半年云南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.设计教学由()首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞2.直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度3.下列人物中持个人本位教育目的论是()。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德4.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是()。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生5.师生关系在人格上是()关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同6.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性7.1972年联合国教科文组织推荐的()一书中,主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》8.课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是()。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标9.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》10.教师的神圣使命是()。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会11.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性12.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理13.学生集体的特征首先是要有()A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风14.”让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
2015云南教师招聘考试真题 小学语文
D .我·恭·敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
7.下列标点符号使用有误的一项是()。
A .我不知道为什么他没有来。
B .雨说,我来了,我来探访四月的大地。
C .大地的诗歌,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严寒凝成一片宁静……D .惜秦皇汉武,略输文采。
唐宗宋祖,稍逊风骚。
8.下列句子运用的修辞不同的一项是()。
A .夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。
B .叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
C .无需挂画,门外有幅巨画———名叫自然。
D .更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。
9.下列语句顺序排列恰当的一项是()。
①极目远望②那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高③那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡④那地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层⑤像冲锋陷阵的大军⑥像秋天田野上盛开的花朵A .③⑥①②④⑤B .①③⑤④⑥②C .③⑥④⑤①②D .①④⑥②③⑤10.下列作品对应正确的一项是()。
A .《麦琪的礼物》—欧·亨利—法国B .《百年孤独》—卡夫卡—德国C .《东周列国志》—罗贯中—明代D .《窦娥冤》—关汉卿—元代二、现代文阅读(11~14题,每题4分,共16分)随着生产力的飞速发展,人们不用再愁吃愁穿了,却为随之而来的一系列因营养过剩引起的富贵病而担忧。
其中人们最为谈之色变的是“心脏病”。
至今尚未发现一种有效的手段能够预防该病的发生,而且每年有成千上万的心脏病例不能用已有的理论来解释,比如遗传因素或糟糕的饮食或缺乏运动等。
伦敦大学的研究人员提出了心脏病因的新解释:许多原因不明心脏病的发作可能是患者大脑中控制心血管系统的区域失常。
数年前,他们就曾怀疑,人的大脑中有一个区域控制着心血管系统,该区域的失常有可能引起心血管疾病。
于是他们首先用老鼠来做实验,刺激老鼠的大脑,果真发现,当对大脑的某一区域进行电刺激时,动物的心率加快,甚至最后导致心律失常。
2015云南省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案
1、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激2、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习3、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程4、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》5、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验6、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日7、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.508、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的9、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金10、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确,没有保护学生合法权益C.做法正确,能够严格履行教育教学职责D.做法正确,刺激了学生的求知欲11、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。
2015年云南省特岗教师招聘考试小学语文真题_真题(含答案与解析)-交互
2015年云南省特岗教师招聘考试小学语文真题(总分120, 做题时间150分钟)单项选择题专业基础知识部分( 本大题共 10 小题 , 每小题 1 分 , 共 10 分 )1.下列各组词中 , 划线字读音完全正确的一组是SSS_SINGLE_SELA姓缪(miào)谒见(yè)喑哑(àn)造诣(yì)B鬼域(yù)星宿(xiù)绦虫(tāo)倜傥(tì tǎng)C玷污(diàn)叶韵(yè)老妪(yù)栅栏(zhà)D侵渍(zì)眨眼(zhǎ)殷红(yīn)妊娠(chén)该题您未回答:х该问题分值: 1答案:BA项:“喑哑(àn)”应该为“喑哑(yīn)”。
读音有误。
B项:读音完全正确。
C项:“叶韵(yè)”应该为“叶韵(xié)”。
读音有误。
D项:“殷红(yīn)”应该为“殷红(yān)”,“妊娠(chén)”应该为“妊娠(shēn)”。
读音有误。
故正确答案为B。
2.下列选项中有错别字的一组是SSS_SINGLE_SELA喋血跌荡凋零成份B简炼硕大彷徨鲨鱼C连贯琥珀狡猾骁勇D麻痹推委与会原煤该题您未回答:х该问题分值: 1答案:BB 项“ 简练” 是规范写法,“ 简炼” 是不规范写法。
3.下列选项中没有错别字的一组是SSS_SINGLE_SELA明知固犯既往不咎一望无垠真知灼见B揠苗助长高瞻远瞩千金一发梳妆打扮C一劳永逸合盘托出惨绝人寰富丽堂皇D墨守成规杳无音讯读书札记莫衷一是该题您未回答:х该问题分值: 1答案:DA 项应为,明知故犯;B 项应为,千钧一发;C 项应为,和盘托出;和:连同。
连盘子也端出来了。
比喻全都讲出来,毫不保留。
所以选择D 项。
4.下列历史散文中哪一部是国别记事史书SSS_SINGLE_SELA《左传》B《战国策》C《国语》D《史记》该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B《左传》是最早的叙事详备的编年体史书;《战国策》是一部按国别记事的史书 , 经西汉刘向整理 , 秦汉间编纂 , 定名为《战国策》;《国语》长于记言而不长于记事;《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史。
云南历年·正文
题㊀㊀㊀㊀㊀㊀答㊀㊀㊀㊀㊀㊀要㊀㊀㊀㊀㊀㊀不㊀㊀㊀㊀㊀㊀内㊀㊀㊀㊀㊀㊀线㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀装┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀装号证考准㊀名姓㊀点考㊀︵区︶县 市㊀∗㊀∗㊀∗㊀∗㊀∗㊀∗㊀㊀㊀㊀㊀㊀理处弊作纪违按的符不或写不号证考准 名姓㊀㊀㊀㊀㊀㊀∗㊀∗㊀∗㊀∗㊀∗㊀∗2015年云南省教师招聘考试真题汇编试卷(一)(满分100分㊀时间120分钟)题号一二三四五六总㊀分核分人题分151010242615100得分㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀得分评卷人㊀一㊁单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内㊂错选㊁多选或未选均不得分㊂本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.1924年,我国第一本‘教育心理学“教科书出版,它的作者是(㊀㊀)A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承2.心理学家维果斯基的研究揭示:教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是可能达到的发展水平,这两种水平间的距离是(㊀㊀)A. 关键期 B. 白板说 C. 人力资源论 D. 最近发展区 3.学生是教育过程中的主体,而这种主体的最高表现是(㊀㊀)A.自主性 B.选择性C.能动性 D.创造性4.感受器在刺激物的持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是(㊀㊀)A.感觉适应 B.感觉对比C.感觉的相互作用 D.实践活动影响5.决定教育永恒性的是教育的(㊀㊀)A.目的 B.内容C.方法 D.功能6.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强㊁不平衡相对应的气质类型是(㊀㊀)A.多血质 B.黏液质C.抑郁质 D.胆汁质7.掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性㊂这种学习是(㊀㊀)A.下位学习 B.上位学习C.符号学习 D.概念学习8.有预定目的,运用专门方法的识记是(㊀㊀)A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记9.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为(㊀㊀)A.形象直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观10.把 课程 用于教育科学的专门术语始于英国教育家(㊀㊀)A.洛克B.达尔文C.斯宾塞D.培根11.‘学记“是中国也是世界教育史上第一部教育专著,成文大约在(㊀㊀)A.战国末期B.春秋初期C.春秋末期D.战国初期12.教学是学校进行全面发展教育的(㊀㊀)A.基本途径B.最终途径C.工作途径D.学习途径13.我国当前全面发展教育的组成部分是德育㊁智育㊁体育和(㊀㊀)A.美育B.劳动技术教育C.爱国主义教育D.美育㊁劳动技术教育14.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为(㊀㊀)A.变式B.反例C.正例D.比较15.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态达到目标状态的过程就是(㊀㊀)A.问题解决B.发现问题C.提出问题D.理解问题得分评卷人㊀二㊁多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在题后括号内㊂错选㊁多选或未选均不得分㊂本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.以马克思列宁主义㊁(㊀㊀)为指导,紧紧围绕全面实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育是加强和改进师德建设的总体要求㊂A.八荣八耻B.毛泽东思想C.邓小平理论D. 三个代表 重要思想2.我国学校德育的主要内容是(㊀㊀)A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育3.学校教育与家庭教育相互配合的方法有(㊀㊀)A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀装题㊀㊀㊀㊀㊀㊀答㊀㊀㊀㊀㊀㊀要㊀㊀㊀㊀㊀㊀不㊀㊀㊀㊀㊀㊀内㊀㊀㊀㊀㊀㊀线㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀装┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4.长时记忆包括(㊀㊀)A.情景记忆 B.语义记忆C.程序记忆D.言语记忆5.问题解决常用的启发式策略有(㊀㊀)A.手段 目的分析法 B.算法C.爬山法D.逆推法得分评卷人㊀三㊁填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案㊂错填㊁不填均不得分㊂本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.教育心理学是一门研究学校情境中与的基本心理规律的科学㊂2.是国家最高权力机关根据政治㊁经济要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向㊂3.‘“提出 化民成俗,其必由学 建国君民,教学为先 ,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系㊂4.学校教育是指根据一定的社会要求,㊁㊁地通过学校的教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动㊂5.我国最早的师范教育产生于时期㊂6.首先研究群体动力的心理学家是㊂7.学习动机的基本成分是和,两者之间相互作用形成学习的动机系统㊂8.空间知觉包括形状知觉㊁大小知觉㊁和㊂9.就是指个体从出生㊁成熟㊁衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化㊂10.我国现阶段实行的是年义务教育㊂得分评卷人㊀四㊁简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)1.素质教育是为了 全面提高学生的素质的教育 ,简述素质教育的主要特征㊂2.简述影响问题解决的因素㊂3.简述班主任工作的主要职责和任务㊂┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀装 4.复述策略有哪些?得分评卷人㊀五㊁论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)1.联系实际,谈谈加强教师职业道德修养的意义与具体内容㊂ 2.联系教学实际,谈谈如何培养学生的观察力㊂题㊀㊀㊀㊀㊀㊀答㊀㊀㊀㊀㊀㊀要㊀㊀㊀㊀㊀㊀不㊀㊀㊀㊀㊀㊀内㊀㊀㊀㊀㊀㊀线㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀装线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀装题㊀㊀㊀㊀㊀㊀答㊀㊀㊀㊀㊀㊀要㊀㊀㊀㊀㊀㊀不㊀㊀㊀㊀㊀㊀内㊀㊀㊀㊀㊀㊀线㊀㊀㊀㊀㊀㊀订㊀㊀㊀㊀㊀㊀装┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈得分评卷人㊀六㊁案例分析题(本大题共15分)一位学生说,我们现在在我们的语文课上根本不费力,这应该归功于我们的语文老师㊂老师把课堂分配得有条有理,为我们开路清道,根本用不着我们去动脑,我们语文课的学习,顺畅得像上高速公路,所有的词语老师都会为我们解释,所有句式老师都会为我们分析,老师把所有难以理解的东西变得通俗易懂,让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿㊂结合案例,谈谈 以学生为主体 的课堂有没有得到体现㊂。
2015云南省教师资格证考试笔试试题及答案
1、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基2、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.503、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19124、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A.乡(镇)B.县级C.当地D.市(地)级5、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要6、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口B.检查作品的内容是否通俗易懂C.检查作品的主题是否符合大众趣味D.在普通大众中推广自己的作品7、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口B.检查作品的内容是否通俗易懂C.检查作品的主题是否符合大众趣味D.在普通大众中推广自己的作品8、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素D.缺乏社会性刺激9、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权10、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。
为此,教师应该( )。
A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长,让家长成为自己的“助教”C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长11、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权12、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。
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云南2015年小学教师招聘考试真题及答案解析 1:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的()。
单项选择题A、指向性B、集中性C、稳定性D、分配2:针对已有教学方法不足,苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效,这充分体现了苏老师()。
单项选择题A、具有奉献精神B、勇于探索创新C、关心爱护学生D、学科知识扎实3:学生心理健康教育的主要场所是()。
单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院。
4:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。
()判断题对错5:美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
()判断题对错6:课堂教学最主要、最常用的方式是()。
单项选择题A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书7:根据性格的差异特征。
可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。
()对错8:复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于()。
单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆9:公元1895年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元1956年应该是()。
单项选择题A、丁巳年B、乙丑年C、丁亥年D、乙未年10:我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和()。
A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学11:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是()单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响12:()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极13:有人说:“所有的哺乳动物都是胎生的。
”最能驳斥上述判断的选项是()。
A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的14:良好的师生关系首先取决于()。
单项选择题A、教师B、学生C、环境D、教学过程15:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。
单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退16:操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
()判断题对错17:终身教育也就是职业教育或成人教育。
()判断题对错18:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。
多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育19:古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。
单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制20:《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?()单项选择题A、粘液质B、抑郁质C、胆汁质D、多血质21:美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域22:教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
单项选择题A、行动研究B、教学诊断C、阅读新知D、自我提问23:小学课程设计的最终目的是()。
单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习,学会适应社会24:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期25:下面不是问题的必需成分的是()。
单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径26:“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
单项选择题A、巴黎大学B、剑桥大学C、柏林大学D、哈佛大学27:“举一反三”和“触类旁通”所说的是( ) 单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习28:在师生关系上持“教师中心论”的是以()为代表的传统教育派师生观。
单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯29:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()。
单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计30:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径31:生理自我成熟的时间是()单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右32:前运算阶段儿童的思维特征是()。
多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心33:()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题A、理解教材B、感知教材C、运用知识D、激发学习动机34:心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。
()判断题对错35:人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。
()判断题对错36:把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是()。
单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式37:课程目标的依据主要有哪几个方面?()多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究38:学校的基本功能是()。
单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需要的合格人才39:尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律40:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。
单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因41:美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。
单项选择题A、尊重儿童的个性B、培养儿童积极的情感体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作42:学习策略训练遵循的主要原则()多项选择题A、内化性原则B、生成性原则C、有效监控原则D、个人效能感原则E、理论联系实际原则43:下位法服从上位法。
()判断题对错44:个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的()。
单项选择题A、评价活动B、感知活动C、心理活动D、交换活动45:德育过程的基本要素包括()多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容46:在教师自编测验里,下面()题型是主观题。
单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题47:发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
()判断题对错48:“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自()单项选择题A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《学记》49:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
()判断题对错50:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。
()判断题对错51:世界上最早的智力测验是()。
单项选择题A、比纳一西蒙智力量表B、斯坦福一比纳量表C、韦克斯勒智力量表D、韦氏儿童智力量表52:教科书中的练习题多属于()的问题。
单项选择题A、创造性B、认知性C、有结构D、无结构53:一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商为()。
多项选择题A、60B、80C、100D、125E、15054:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。
()判断题对错55:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。
多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍56:小学生的道德认知能力具有()等特性。
多项选择题A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心57:道德认识是个体品德的核心部分。
()判断题对错58:新课程以()为理论基础。
多项选择题A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、自然主义理论D、实践主义理论59:根据学习定义,下列属于学习现象的是。
单项选择题A、蜘蛛结网B、儿童模仿电影动作C、吃了酸的流唾液D、望梅止渴60:老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()。
单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法查看答案 1:答案B解析注意的集中性指注意指向于一定的事物时所持有的聚精会神的程度。
当人们专心注意某一事物的时候,在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物,而周围的其他事物则模糊不清。
2:答案B解析苏老师在已有的教学方法的基础上,不断完善情境教学法,这是在教学实践中探索和创新。
3:答案A解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
4:答案正确解析略。
5:答案错误解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
6:答案B解析7:答案正确解析略。
8:答案C解析复述主要是指对学习材料的言语重复,它既可以表现为出声的外部言语,也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。
主要作用是把注意维持在目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中。
9:答案D解析干支纪年法60年一个轮回,公元1955年是甲午年,因此1956年为乙未年。
10:答案A解析流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。
11:答案D解析12:答案D解析课堂里往往有消极和积极之分,积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为,消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。
13:答案D解析哺乳动物都是胎生的,但是鸭嘴兽是哺乳动物,却不是胎生的,举出了特例,驳斥了题干中的论断,D项正确。
14:答案A解析教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用,因此,从根本上说,良好的师生关系首先取决于教师。
15:答案A解析16:答案正确解析操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
定向是第一个阶段,模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行,否则会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。
因此,本题的观点是正确的。
17:答案错误解析18:答案A,D,E解析教育活动中要注意“三结合”,即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。
19:答案B解析20:答案A解析21:答案A,C,D解析略。
22:答案A解析教学反思中的行动研究,指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校、本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的一种研究。
23:答案C解析略。
24:答案C解析 20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。
25:答案D解析每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。
26:答案C解析27:答案B解析它们都是同化性迁移。