2010年黑龙江省高考适应性训练考试理综生物部分答案新课程改革 2010

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2010年高考理综试题(新课标全国卷附答案)

2010年高考理综试题(新课标全国卷附答案)

绝密★启封并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l5页。

时量150分钟,满分300分。

可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 016 Na23 Mg24 S32C135.5 K39 Ca40 Ni59 Cu64 Bal37 Lal39一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞的叙述,正确的是A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[]H在线粒体基质中与氧结合生成水O的参与。

该过程最终有[]H的积累C.无氧呼吸不需要2D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多3.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是 A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱4.水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A.甲 B.乙C.丙 D.丁5.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。

给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A.静息电位值减小 B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低6.在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。

为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中 A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量7.下列各项表达中正确的是Na O的电子式为A.22CO为112L (标准状况) B.106g的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的2C.在氮原子中,质子数为7而中子数不一定为7Cl的结构示意图为D. -C H Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构)8.分子式为362A.3种 B.4种 C.5种D.6种9.下列各组中的反应,属于同一反应类型的是A.由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯与水反应制丙醇B.由甲苯硝化制对硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸C.由氯代环己烷消去制环己烯;由丙烯加溴制1,2-二溴丙烷D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇BaCl和KCL的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸钠的10.把500 mL有2溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份加入含b mol硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉淀。

2010年高考全国新课标理综试卷(附答案)

2010年高考全国新课标理综试卷(附答案)

2010年高考全国新课标(宁夏、吉林、黑龙江)理综试卷1.(2010全国新课标)下列各项表达中正确的是A.Na2O2的电子式为B.106g的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的CO2为112L(标准状况)C.在氮原子中,质子数为7而中子数不一定为7D.Cl-的结构示意图为2.(2010全国新课标)分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)A.3种 B.4种 C.5种 D.6种3.(2010全国新课标)下列各组中的反应,属于同一反应类型的是A.由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯与水反应制丙醇B.由甲苯硝化制对硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸C.由氯代环己烷消去制环己烯;由丙烯加溴制1,2-二溴丙烷D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇4.(2010全国新课标)把500mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含amol 硫酸钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉淀。

则该混合溶液中钾离子浓度为A.0.1(b-2a)mol/L B.10( 2a-b)mol/LC.10(b-a)mol/L D.10(b-2a)mol/L(2010全国新课标)己知:HCN(aq)与NaOH(aq)反应的∆H=-12.1kJ/mol;HCl(aq)与NaOH(aq) 5.反应的∆H=-55.6kJ/mol。

则HCN在水溶液中电离的∆H等于A.-67.7 kJ/mol B.-43.5 kJ/mol C.+43.5 kJ/mol D.+67.7kJ/mol 6.(2010全国新课标)根据右图,可判断出下列离子方程式中错误的是A.2Ag(s)+Cd2+(aq)==2Ag+(aq)+Cd(s)B.Co2+(aq)+Cd(s)==Co(s)+Cd2+(aq)C.2Ag+(aq)+Cd(s)==2Ag(s)+Cd2+(aq)D. 2Ag+(aq)+Co(s)==2Ag(s)+Co2+(aq)7.(2010全国新课标)下表中评价合理的是8.(2010全国新课标)物质A~G有下图所示转化关系(部分反应物、生成物没有列出)。

2010年高考试题——理综生物部分(全国卷二)含答案

2010年高考试题——理综生物部分(全国卷二)含答案

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第Ⅰ卷注意事项:答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再先涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

本卷共21小题,每小题6分,共126分。

以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H 1 C 12 N 14 O 16选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个先项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.下列关于高尔基体的叙述,错误的是A.高尔基体膜具有流动性B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能2.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是A.效应T细胞可以释放淋巴因子B.T淋巴细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体3.下列关于生态系统的叙述,错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。

在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是A.1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:15. 下列叙述符合基因工程概念的是A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上31.(10分)请回答下列问题:氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是,构成细胞膜的元素是。

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)生物

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)生物

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)生物学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共5小题,共30.0分)1.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是()A.植物体细胞杂交中原生质体融合B.m RNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素D.吞噬细胞对抗原的摄取【答案】B【解析】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。

植物体细胞杂交过程中,用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁后,原生质体的融合依靠细胞膜的流动性;m RNA在细胞核中合成后,经核孔进入细胞质与游离的核糖体结合,不通过任何膜结构,所以不直接依赖细胞膜的流动性;胰岛素为蛋白质类激素,在胰岛B细胞中合成后,需外排到体液中,随血液流到全身,在此过程中,需依赖细胞膜的流动性;吞噬细胞对抗原的摄取,属于胞吞作用,需依赖细胞膜的流动性。

2.光照条件下,给C3植物和C4植物叶片提供14CO2,然后检测叶片中的14C。

下列有关检测结果的叙述,错误的是()A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC.随光照强度增加,从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D.在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C【答案】C【解析】光照条件下,给C3植物和C4植物叶片提供14CO2,在C3植物叶片中14C的去向为14CO2→C3→(CH2O),在C4植物叶片中14C的去向为CO2→C4→C3→(CH2O);植物光合作用制造的有机物为呼吸作用提供了原料,因而C3、C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C;在一定的范围内,随着光照强度的增加,植物的光合速率增加,C4会迅速分解为丙酮酸和CO2,CO2和C5结合为C3而被还原,故C4植物的叶片中含14C的C4不会大量积累;C3植物的叶肉细胞中含叶绿体,维管束鞘细胞中不含叶绿体,有机物的合成在叶肉细胞中,C4植物有机物的合成则在维管束鞘细胞中,因而在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C。

黑龙江省哈尔滨市2010年高考复习质量检测理科综合

黑龙江省哈尔滨市2010年高考复习质量检测理科综合

哈市一模理科综合生物参考答案一、选择题:本题共6小题,第小题6分,共36分。

1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C二、非选择题:(一)必考题(39分) 29.(10分)(1)下丘脑(1分) 肾上腺素(1分)(2)A →B →D →E →C (2分) 神经—体液(2分) (3)A →B →C (2分) 神经(2分) 30. (8分)(1)h 、 i (1分) (2)相等(1分)(3)ATP 从叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质(1分),ADP 从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜(1分) (4)低(2分)(5)D(2分) 31.(11分)(1)①AaZ B W (2分) AaZ B Z b(2分) ②A (2分) (2)选择纯合芦花雌鸡与纯合非芦花雄鸡杂交(1分)遗传图解如下:F 1中羽毛非芦花的全为雌鸡,羽毛芦花的全为雄鸡 (1分)32.(10分)(1)①适量(一定浓度的)KOH 溶液(2分)②(一定浓度的)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml (2分) ③细胞呼吸时CO 2释放量与O 2消耗量的差值 (2分) (2)④上升(1分) ⑤不变(1分)⑥同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO 2的无氧呼吸(2分,缺酒精和二氧化碳扣1分)(二)选考题(15分)38.(选修一 生物技术实践,15分)(1)18 ~ 25(1分) 红葡萄皮的色素进入发酵液(2分) (2)稀释涂布平板法(2分) 选择培养基(2分)(3)醋酸(2分) 乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸(2分) (4)抑制微生物生长(2分) 豆腐腐败变质(2分) 39.(选修三 现代生物科技专题,15分)⑴① (1分) 氨基酸对应的密码子(2分) mRNA 与DNA 间的碱基配对原则(2分) ⑵限制性核酸内切酶(2分) ⑶显微注射技术(2分)♀ Z B W × 芦花雌鸡 ♀Z b W 非芦花雌鸡 1 : Z b Z b♂ 非芦花雄鸡 Z B Z b ♂ 芦花雄鸡 1 P F 1 (3分)⑷用促性腺激素进行超数排卵(2分)减数第二次分裂中期(2分)⑸进行同期发情处理(2分)化学答案:78910111213D B B C B A B26.(14分)(1)红色粉末溶解,无固体存在,加入KSCN溶液后呈红色。

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷Ⅱ)生物

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷Ⅱ)生物

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷n)生物一、单选题(本大题共5小题,共30.0分) 1.下列关于高尔基体的叙述, 错误的是()A. 高尔基体膜具有流动性B. 抗体从合成到分泌不经过高尔基体C. 高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D. 高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 【答案】 B【解析】高尔基体是具有单层膜的细胞器,膜的结构与细胞膜类似,在结构上具有一定的流动 性;高尔基体膜组成上主要由磷脂双分子层和蛋白质构成;高尔基体与细胞分泌物的 形成有关,它本身没有合成蛋白质的功能,但可以对蛋白质进行加工和转运;抗体是 一种分泌蛋白,从合成到分泌的过程中需经过高尔基体的加工和转运。

体。

3.下列关于生态系统的叙述,错误的是()A. 草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B. 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D. 植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环 【答案】 C【解析】农田生态系统是人工建立的生态系统,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要 成员,农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,与农田生态系统相比,草原生态 系统的动植物种类多,群落结构也复杂;群落在水平方向上具有一定结构的主要原因 为地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等,即环境条件分布不均匀;我国南方气温 较北方高,南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的强;生态系统的碳循环 主要是以二氧化碳的形式进行,大气中的碳进入生物群落需通过植物的光合作用,而学校:姓名: 班级: 考号:2.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是(A. 效应T 细胞可以释放淋巴因子 C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 【答案】 B【解析】吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞。

激后,T 细胞可增殖分化形成效应 能释放出免疫活性物质一一淋巴因子,)B. T 淋巴细胞可以产生多种抗体 D.—个效应B 淋巴细胞只能产生一种抗体淋巴细胞又分为 T 细胞,而效应 但不能产生抗体; 增殖分化成效应 B 细胞,效应B 细胞可产生抗体;一个效应 T 细胞和B 细胞,受到抗原刺T 细胞既可与靶细胞密切接触,还B 细胞接受抗原刺激后,可 B 细胞只能产生一种抗植物通过呼吸作用释放的二氧化碳又可重新回归大气。

2010年全国统一高考理综试卷生物部分(全国卷ⅱ)(参考答案与试题解析版)

2010年全国统一高考理综试卷生物部分(全国卷ⅱ)(参考答案与试题解析版)

2010 年全国一致高考生物试卷(全国卷Ⅱ)参照答案与试题分析一、选择题(共 5 小题,每题 3 分,满分 15 分)1.( 3 分)以下对于高尔基体的表达,错误的选项是()A.高尔基体膜拥有流动性B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体拥有对蛋白质进行加工的功能【考点】 2E:细胞器中其余器官的主要功能;2H:细胞器之间的协分配合.【剖析】生物膜主要由蛋白质和磷脂构成,其构造特色是拥有必定的流动性,功能特色是拥有选择透过性.在分泌蛋白的形成过程中,核糖体是合成场所,内质网和高尔基体对其进行了加工和运输,线粒体在此过程中供应了能量.【解答】解: A、生物膜的构造特色就是拥有流动性, A 正确;B、抗体属于分泌蛋白,高尔基体拥有对蛋白质进行加工的功能,所以属于分泌蛋白的抗体从合成到分泌需经过高尔基体的加工修饰, B 错误;C、生物膜主要由磷脂和蛋白质构成,高尔基体膜也是生物膜的一部分, C 正确;D、高尔基体拥有对蛋白质进行加工的功能, D 正确。

应选: B。

【评论】此题观察高尔基体的知识,属于考纲理解层次的要求,难度不大,考生识记高尔基体的有关知识以及生物的构成和构造特色即可解题.2.( 3 分)以下对于免疫细胞的表达,错误的选项是()A .效应 T 细胞能够开释淋巴因子B.T 淋巴细胞能够产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应 B 淋巴细胞只好产生一种抗体1【考点】 E4:人体免疫系统在保持稳态中的作用.【剖析】免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞.免疫活性物质:抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由效应T 细胞分泌)、溶菌酶等.【解答】解: A 、效应 T 细胞能够开释淋巴因子,促使 B 淋巴细胞增殖分化,故A 正确;B、B 细胞大多数分化收效应 B 细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞,故B错误;C、免疫细胞包含吞噬细胞和淋巴细胞,故 C 正确;D、一个效应 B 细胞只好产生一种特异性抗体,故 D 正确。

2010年普通高等学校招生全国统一考试理综试题(课标1)真题精品解析

2010年普通高等学校招生全国统一考试理综试题(课标1)真题精品解析

2010高考真题精品解析—理综(课标1)【名师简评】本套试卷体现了“稳中求新,平稳过渡”的思想,对已实行新课改的地区,如宁夏试题保持了相对的稳定性和连续性,对新实行课改的地区如黑龙江、吉林则实现了命题的平稳过渡。

试题充分体现了新课改精神,在考查基础知识和基本技能的同时,注重了综合能力的考查,如第26、30、40题考查了学生运用所学知识解决生产、生活中实际问题的能力;第32题考查了学生的绘图能力。

本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l5页。

时量150分钟,满分300分。

可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 016 Na23 Mg24 S32C135.5 K39 Ca40 Ni59 Cu64 Bal37 Lal39一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞的叙述,正确的是A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[]H在线粒体基质中与氧结合生成水O的参与。

该过程最终有[]H的积累C.无氧呼吸不需要2D.质量相同时,脂肪比糖原有氧化释放的能量多3.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱【解析】本题考查了细胞的结构与成份及学生理解问题分析问题的能力。

用水稻胚乳不能观察到壁分离,A、B项错误;天竺葵叶不进行细胞分裂,不能观察到RNA,D项错误;正确选项应为C。

4.水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A.甲 B.乙C.丙 D.丁4. 答案A【解析】本题考查了学生的识图判断能力。

2010年高考生物真题(Word版)——新课标卷(试题+答案解析)

2010年高考生物真题(Word版)——新课标卷(试题+答案解析)

2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)生物试题一、选择题 ( 本大题共 6 题, 共计 36 分)1、(6分)下列有关细胞的叙述,正确的是( )A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2、(6分)下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多3、(6分)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是( ) A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱4、(6分)水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁5、(6分)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。

给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S 中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到( )A.静息电位值减小 B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低6、(6分)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。

为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中( )A.花色基因的碱基组成B.花色基因的DNA序列C.细胞的DNA含量D.细胞的RNA含量二、非选择题 ( 本大题共 6 题, 共计 69 分)29、(9分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。

2010年高考(课标全国I卷)理综生物-答案及评析

2010年高考(课标全国I卷)理综生物-答案及评析

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物部分)评析本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l5页。

时量150分钟,满分300分。

一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞的叙述,正确的是A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性【答案】D【解析】病毒不具有细胞结构,是没有细胞结构的生物。

蓝藻为原核生物,没有核膜包围的真正细胞核。

细胞周期持续的时间,不同细胞的细胞周期不同。

细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性,这是生物膜结构的结构特点。

【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容,讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物,真核细胞和原核细胞的区别,生物膜的流动镶嵌模型的构建,以及细胞周期的内容,应该说考察的难度不高,非常适合作为高考的第一题。

不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。

2.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与。

该过程最终有[H]的积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【答案】D【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者是酒精和二氧化碳。

有氧呼吸前两阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水。

无氧呼吸不需要O2参与,但是并没有[H]的积累,[H]只在细胞质基质中参与反应,产生了无氧呼吸的产物。

质量相同的脂肪和糖类,脂肪所储存的能量更多,因此脂肪是主要的储能物质。

【评析】代谢的内容是高考的必考部分了,而将有氧呼吸和无氧呼吸扣得如此之详细,的确很难得,从细处入手,需要学生对细胞呼吸掌握的很扎实。

3.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱【答案】C【解析】观察质壁分离最好是成熟的植物细胞,具有大的有色液泡。

2010-2023历年黑龙江省高考适应性训练考试理科综合能力测试(生物部分)

2010-2023历年黑龙江省高考适应性训练考试理科综合能力测试(生物部分)

2010-2023历年黑龙江省高考适应性训练考试理科综合能力测试(生物部分)第1卷一.参考题库(共10题)1.下列与细胞分裂相关知识的叙述正确的是()A.真核细胞的分裂方式有三种,有丝分裂是主要方式B.细菌、蓝藻等原核生物,其细胞只能进行无丝分裂,C.经过减数分裂产生的配子,只含有一个染色体组D.生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的2.酵母菌是自然界中广泛存在的一种真菌,它也是生物学研究常用的一种实验材料。

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号培养液(mL)无菌水(mL)酵母菌母液(mL)温度(oC)A10—0.128B10—0.15C—100.128(1)请写出该小组探究的课题名称:______________________(2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。

定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线如下图所示:在C组培养液中,限制种群数量增长的主要因素是___________ ,A组与8组中的酵母菌数量的最大值,在生态学上称为___________,A组中该数值比B组大的原因是_ __________ 。

(3)酵母菌在生态系统结构中属于___________,它在生态系统中的作用是_____ ______。

3.下列人类疾病的发生与人体基因控制蛋白质的合成或蛋白质的结构无关的是()A.白化病B.囊性纤维病C.艾滋病D.苯丙酮尿症4.以下有关种群的叙述,正确的是()A.对在自然环境中的种群而吉,K值总是固定不变的B.在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线一定呈“J”型C.种群是生物进化的基本单位,种群基因频率的改变意味着新物种的形成D.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法5.[生物——选修3现代生物科技专题](15分)2006年12月26日,国内首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农大降生,具体培育过程如下图所示,请据图回答问题。

2010年高考全国新课标(宁夏、吉林、黑龙江)理综试卷

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2010年高考全国新课标(宁夏、吉林、黑龙江)理综试卷1、下列各项表达中正确的是 A.Na2O2的电子式为 B.106g的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的CO2为112L(标准状况) C.在氮原子中,质子数为7而中子数不一定为7 D.Cl-的结构示意图为2、分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种3、下列各组中的反应,属于同一反应类型的是 A.由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯与水反应制丙醇 B.由甲苯硝化制对硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸 C.由氯代环己烷消去制环己烯;由丙烯加溴制1,2-二溴丙烷 D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇4、把500mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含amol硫酸钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉淀。

则该混合溶液中钾离子浓度为 A.0.1(b-2a)mol/L B.10( 2a-b)mol/L C.10(b-a)mol/L D.10(b-2a)mol/L5、己知:HCN(aq)与NaOH(aq)反应的DH=-12.1kJ/mol;HCl(aq)与NaOH(aq)反应的△H=-55.6kJ/mol。

则HCN在水溶液中电离的△H等于 A.-67.7 kJ/mol B.-43.5 kJ/mol C.+43.5 kJ/mol D.+67.7kJ/mol6、根据右图,可判断出下列离子方程式中错误的是 A.2Ag(s)+Cd2+(aq)==2Ag+(aq)+Cd(s) B.Co2+(aq)+Cd(s)==Co(s)+Cd2+(aq) C.2Ag+(aq)+Cd(s)==2Ag(s)+Cd2+(aq) D. 2Ag+(aq)+Co(s)==2Ag(s)+Co2+(aq)7、下表中评价合理的是( )选项化学反应及其离子方程式评价A Fe3O4与稀硝酸反应:2Fe3O4+18H+=6Fe3++H2+8H2O↑正确B 向碳酸镁中加入稀盐酸:CO32-+2H+=CO2+H2O↑错误,碳酸镁不应写成离子形式C 向硫酸铵溶液中加入氢氧化钡溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓正确D FeBr2溶液与等物质的量的Cl2反应:2Fe2++2Br—+2Cl2=2Fe3++4Cl—+Br2错误,Fe2+与Br—的化学计量数之比应为1:28、物质A~G有下图所示转化关系(部分反应物、生成物没有列出)。

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2010年黑龙江省高考适应性训练考试理综生物部分答案新课程改革
一、选择题:选对的给6分,选错或未选的给0分。

1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C
29.(9分)除标明的分值外,其余每空1分。

(1)有氧呼吸(答呼吸作用不给分)ATP 长跑(2分)内环境
(2)固醇(或脂质)反馈抑制减少
30.(9分)
(1)光照强度、CO2浓度、温度(3分)
(2)光合作用强度等于呼吸作用强度(2分)
(3)暗反应(或CO2的固定)(1分)
(4)从30℃开始,每隔一定温度设置一个实验组,CO2浓度、光照强度等其他实验条件与原实验保持一致,比较各组植物光合速率的大小,光合速率最大的一组所对应的温度即为光合作用的最适温度。

(3分)(其他合理设计酌情给分)
31.(9分)除标明的分值外,其余每空1分
(1)探究影响酵母菌种群数量动态变化的因素(2分)
(2)有机物(2分)、环境容纳量(或K值)、A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖,环境阻力小(2分)
(3)分解者、将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(或将有机物分解成无机物)32.(12分)除标明的分值外,其余每空1分
(1)基因的自由组合(2分)、3(2分)
(2)灰色
(3)AaXbXb 、AaXBY、3/8、模型(4分)
(横、纵坐标的含义各1分,柱形图中表现型及对应的比例2分)
39.[生物--选修1生物技术实践](15分)除标明的分值外,其余每空1分(1)植物细胞的全能性消毒
(2)紫外线70%的酒精
(3)MS培养基大量元素植物激素高压蒸汽灭菌温度、pH、光照(各1分)(4)方向不能倒插细胞分裂(脱分化或去分化)排列疏松而无规则(或高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞2分)
40.[生物——选修3现代生物科技专题](15分)除标明的分值外,其余每空1分(1)细胞工程(或动物体细胞核移植)(1分)
(2)显微注射法(1分)、基因表达载体(1分)、限制酶、DNA连接酶、载体(3分)、DNA分子杂交(1分)
(3)胚胎分割(1分)、同期发情处理(1分)、受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应(2分)
(4)基因重组(1分)
(5)猪胚胎(1分)
(6)胚胎干(或ES)(1分)、早期胚胎或原始性腺(1分)。

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