小书架ppt课件
合集下载
课件《整理小书架》
创意坊 2.自制物品装饰
劳动实践 你的小书架上有哪些物品？想一想，可以利用哪种方法 进行整理？赶紧行动吧。
劳动成果大展示
劳动拓展
劳动成果大展示
劳动成果大展示
清空书架上所有物品
擦干净书架
用干毛巾擦拭书上的灰尘
加油站 第二步：筛选
选出长期不用的书本，放入收纳箱。
加油站 第三步：分类
按书本大小、书的内容、使用频率有的书放入书架。书脊朝外竖立放置，这样更易拿取。
创意坊 1.利用现有物品装饰
整理完书架以后， 剩余空间可以进行装饰，让小书架更温馨。
小侦探报告
二年级上项目一 整理有序环境美
任务三 整理小书架
整理小书架是整理房间的重要部分。小书架是 我们每天学习的重要场所，我们要及时整理好自己 的小书架，清空、筛选、分类、定位、归类书籍， 并试着装饰自己的书架，通过劳动为自己营造一个 良好的读书氛围吧！
仔细观察，找找需要整理的地方。
仔细观察，找找需要整理的地方。
我发现书本大小不 一，要按大小摆放。
我发现书架上有其他 杂物。
我发现书脊朝向不一 致，需要放好。
我发现不同种类的书 放在一起。
劳动需求
书架上有其他的文具 不同种类的书籍摆放杂乱
把书的朝向按照一致的方向摆放 清除其他的文具，放到抽屉里
按照书的种类进行分类摆放
加油站
第一步：清空
整理书架的方法很多，让我们一起来学习“五步整理法”吧。
《小书架》-《小书架》课堂演示精品PPT课件
2021/2/6
《小书架》ppt课件
6
一个小书架， 摆在我的家。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
7
上层爸爸用， 中间给妈妈。20 Nhomakorabea1/2/6
《小书架》ppt课件
8
我的书，在下面， 每天放学要看它。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
9
小书架
一个小书架，
摆在我的家。 ①
上层爸爸用，
中间给妈妈。 ②
《小书架》ppt课件
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
我的书，在下面，
2021/2/6
每天放学要看它。 《小书架》ppt课件
③ 10
小书架
一个小书架，摆在我的家。
上层爸爸用，中间给妈妈。
我的书，在下面，
每天放学要看它。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
11
我是识字小能手
jià gěi měi fàng yào
架给每 放要
tā
它
2021/2/6
shū yòng zhōng xià
我的书，在下面，
每天放学要看它。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
4
拓展情境 当堂训练：
jià gěi měi fàng yào
架给 每 放 要
tā
它
2021/2/6
《第七课 设计与制作小书架》参考课件
退退出出
温馨提示 小组合作，全体参与， 轻声讨论，群策群力， 规范操作，注意安全， 需要帮助，随时举手。
作品展示与交流
每个小组派2位代表上台展示设计图样及作 品，并简要说明设计构思及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品特点，作品 尚需改进的地方。 其他小组代表对作品进行现场评价。
用一双善于发现美的眼睛， 激发你脑海中智慧的火花， 用你勤劳灵巧的热爱劳动的双手， 打造你想拥有的美好生活！
第七课 设计与制作小书架
六年级
书架是人们用来专门放书的器具。由 于书架形态、结构的不同，又有书柜、 书橱、书隔等其他名称。书架是我们 生活中的普遍用具。
战国的架几案（书架的雏形）
明朝的书架 简、厚、精、雅
清朝的书架 装饰性强，繁琐精致
现代书架
书架的基本结构
后盖板 搁板
顶板 侧护板或立柱 底座或底板
小书架的设计与制作
基本步骤 1、设计图样 2、选取材料 3、划线放样 4、加工制作 5、修整美化
1.每个小组组内交流，共同设计一个简易并有特色 的小书架，并确定方案。 2.将设计以视图的图祥样形式进行表达。 3.要求标注重要的尺寸数据，作图力求规范工整。
制作工具： 砂纸、手工锯、曲线锯、铁锤
制作技法： 打磨、锯割、钉合
温馨提示 小组合作，全体参与， 轻声讨论，群策群力， 规范操作，注意安全， 需要帮助，随时举手。
作品展示与交流
每个小组派2位代表上台展示设计图样及作 品，并简要说明设计构思及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品特点，作品 尚需改进的地方。 其他小组代表对作品进行现场评价。
用一双善于发现美的眼睛， 激发你脑海中智慧的火花， 用你勤劳灵巧的热爱劳动的双手， 打造你想拥有的美好生活！
第七课 设计与制作小书架
六年级
书架是人们用来专门放书的器具。由 于书架形态、结构的不同，又有书柜、 书橱、书隔等其他名称。书架是我们 生活中的普遍用具。
战国的架几案（书架的雏形）
明朝的书架 简、厚、精、雅
清朝的书架 装饰性强，繁琐精致
现代书架
书架的基本结构
后盖板 搁板
顶板 侧护板或立柱 底座或底板
小书架的设计与制作
基本步骤 1、设计图样 2、选取材料 3、划线放样 4、加工制作 5、修整美化
1.每个小组组内交流，共同设计一个简易并有特色 的小书架，并确定方案。 2.将设计以视图的图祥样形式进行表达。 3.要求标注重要的尺寸数据，作图力求规范工整。
制作工具： 砂纸、手工锯、曲线锯、铁锤
制作技法： 打磨、锯割、钉合
秋语文一上《小书架》精品课件
小书架
一个小书架， 摆在我的家。1 上层爸爸用， 中间给妈妈。2 我的书，在下面， 每天放学要看它。 3
它
放架
要
放
给
给 每
带有ɑ的生字
jià jiā
bà
架
家
爸
mā
xià
tā
妈
下
它
小书架
一个小书架， 摆在我的家。 上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书，在下面， 每天放学要看它。
带有o、e、i、u的生字
一座小楼房， 没门又没窗。 图书一本本， 全在里边藏。
谜底（书架 ）
小 书 架
小书架
一个小书架， 摆在我的家。 上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书， 在下面， 每天放学要看它。
上 中 下
一个小书架， 摆在我的家。
上层爸爸用， 中间给妈妈。
我的书， 在下面， 每天放学要看它。
欢迎一（二）班小朋友
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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《小书架》PPT课件
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
《小书架》PPT课件 (共20张PPT)
上层爸爸用，
中间给妈妈。
我的书， 在下面， 每天放学要看它。
带有o、e、u的生字
wǒ 我 ɡè de 个 的 shū 书
tā
xià
它
jiā
下面
我的
bà bɑ
w ǒ d e yī ɡè
爸爸
shūjià
mā mɑ
书架
妈妈
家
一个
小书架
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书， 在下面，
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
中间给妈妈。
我的书， 在下面， 每天放学要看它。
带有o、e、u的生字
wǒ 我 ɡè de 个 的 shū 书
tā
xià
它
jiā
下面
我的
bà bɑ
w ǒ d e yī ɡè
爸爸
shūjià
mā mɑ
书架
妈妈
家
一个
小书架
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书， 在下面，
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
整理小书架(课件)-二年级上册劳动浙教版(共18张PPT)
5
5.每隔一段时间，可以整理依次书架，一些自己经常看的书，放在外面，中间层，你能够到地方。
如果已经看过，短期内不会再看的书，可以放入收纳箱，放在最底层。这样子还可以节省空间。
04
学会整理小书架有什 么好处
学会整理小书架有什么好处
01
02
03
1.可以使小书架更 加美观。
2.能够更好的找到 自己想要的书籍。
整理小书架
目录
01. 图书的五大类 02. 图书分类特点 03. 如何整理小书架 04. 学会整理小书架有什
么好处
01
图书的五大类
1.打模块分类
1、图书按学科划分为： 社会科学和自然科学图书。
2、按文种划分为：中文 图书和外文图书。
3、按用途划分为： 普通图书和工具书。
4、按内容划分：小说；儿童读物；非小 说类；专业书；工具书；手册；书目；剧 本；报告；日记；书集；摄影绘画集。
1.井井有条的书架 可以为孩子提供一 个身心愉悦的学习
生活环境。
感谢聆听
（3）分类号简短易 记，便于使用。
（4）编有较为详细 的类目索引及使用说 明(手册)等。
03
如何整理小书 架
如何整理小书架
1
1.最简单，最直接的方法，就是按照书本的大小，尺寸，高矮。一字排开。最大的，放在最里面，
其他的依次放入。
2
2.按照书籍的内容分类，比如，工具书，武侠小说，散文诗集，名家名作。每一类别的书放在一
个架子上。这样子找的时候，也比较容易找到。
3
3.书架一般都有三四层。家里人可分开放，比如丈夫的书，放在最高一层，妻子的书，放在中
间一层。而孩子书，根据身高，一般下面一层，最合适，孩子看书的时候，也同意拿到。
北师大版语文第一册《小书架》PPT课件1PPT、优质教学课件
课本上找到、说出即可。
2、 对于各种仪表、仪器的使用采用当堂演示和让学生实际操作的 方式教
学。
3、
课件虽然不能代替实验但是
可以给教学和实验带来很好的辅助作用，提高学生的听课兴趣
举例：我们教室里的灯两端的电压是 220 伏，通过的电流是 0.18 安，那么通电 10 分钟，电流做了多少功？
（学生计算）
4、学生小结:通过这堂课学到了什么？
教案
家庭电路的组成
鄞州区高桥中学 林赛珠
教材分析：
本节课学习的内容是家庭电路的基本组成。家庭电路与生活实际 联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能 力 作为重点教授给学生，同时也由于现在施工日益注重美观，所以 家庭 电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力 让学生 将理论与实际结合起来。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、理解家庭电路的组成，懂得相线（火线）和零线的概念。 2、理解保险丝的作用。 3、了解插座及家用电器接地的作用。 4、了解测电笔的构造及使用方法。 （二）能力训练点 通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实 际问 题的能力。 （三）德育渗透点 激发兴趣，对学生进行尊重科学，遵守操作规程的教育。 （四）美育渗透点
请同学们猜想一下，电功的大小与哪些因素有关呢？ 学生猜想， （会提到电流和电压） 引导，那我们该如何去研究呢？ 点拨：研究这类问题，我们经常使用的是控制变量法。先使其中 某 一个因素（如电压）发生变化，而其余的因素保持不变或者相 等，
找出电功和这个因素（如电压）的变化关系。然后，再使另一个因 素发生变化，而其余的因素也保持相等或者不变，找出电功和另外 这 个因素的变化关系。 出示串联电路教板（两个小灯泡，电阻不一样） 问：两个小灯泡是如 何连接的？ 当开关闭合后，通过两个小灯泡的电流又是怎么样的呢？ （学生回答） 问：据此，那我们可以研究电功和哪个因素之间的关系呢？ （学生回答） 实验：在两个灯泡的两端各并联一个电压表，（可以边接边讲述有 关 操作）
北师大版语文第一册《小书架》PPT课件1PPT、优质教学课件
w我ǒ
的de 书，shū在 下zài 面x，ià
m每ěi 天tiān 放 fàn学g x要ué 看yào 它k。àn
小书架 下面我们来学写五个生字 ：
上中下用书
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
同学们，今天上课之 前房， 没 门 又 没 窗。 图 书 一 本 本， 全 在 里 边 藏。
小书架
小书架
丁丁的爸爸妈妈常常在晚上 为丁丁念故事书。现在丁丁认识 一些字了，自己也跟着读。
这节课我们就要去参观丁丁 家的书房。
小书架
小书架
丁丁家的书房有一个小书 架，丁丁非常喜欢它，瞧，丁 丁还专门给同学们写了一首诗 来介绍他家的小书架呢。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
相关主题
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一座小楼房，没门又没窗。 图书一本本，全在里边藏。
书架
上层 中间 下面
小书架
一个小书架， 摆在我的家。 ① 上层爸爸用， 中间给妈妈。 ② 我的书，在下面， 每天放学要看它。 ③
一个小书架， 摆在我的家。
上层爸爸用， 中间给妈妈。
我的书，在下面， 每天放学要看它。
小书架
一个小书架， 摆在我的家。 上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书，在下面， 每天放学要看它。
它 书用 中 下
作业
1、读或者背诵课文给家 长听。
jià gěi měi fàng yào
架给 每 放 要
tā shū yòng zhōng xià
它书 用 中 下
小书架
一个小书架，摆在我的家。 上层爸爸用，中间给妈妈。 我的书，在下面， 每天放学要看它。Fra bibliotek 我是识字小能手
jià gěi měi fàng yào
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shū yòng zhōng xià
一座小楼房，没门又没窗。 图书一本本，全在里边藏。
书架
上层 中间 下面
小书架
一个小书架， 摆在我的家。 ① 上层爸爸用， 中间给妈妈。 ② 我的书，在下面， 每天放学要看它。 ③
一个小书架， 摆在我的家。
上层爸爸用， 中间给妈妈。
我的书，在下面， 每天放学要看它。
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一个小书架， 摆在我的家。 上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书，在下面， 每天放学要看它。
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架给每 放要
tā
shū yòng zhōng xià