人教版最新教材ppt课件
合集下载
最新部编人教版语文五年级上册《制定班级公约》优质ppt教学课件
完成了本课的教学之后，我发现本节课还有一些不足之处： 我在处理一些教学环节的时候，有些地方处理得不够细致；课 堂上的教学语言没有抑扬顿挫的变化；对于个别问题我统得过 死，导致一些同学没有积极参与到讨论中。
总之，需要改进的还很多，我要多吸取别人的经验，不断实 践、不断反思，争取让自己有个较大幅度的提高。
课后我把学生制定的公约进行整理，张贴在黑板报上，并请 学生签名。这样做能增强学生按照班级公约规范自己言行的意 识。
在课上有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。大部 分同学能清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯， 积极参与制定班级公约。但有一些同学不敢大胆表达自己的感 受及想法。
班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班 级公约本身需要根据班级实际动态调整，需要班主任与学生、 家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟 通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。
板块四、全班表决，形成公约 1．小组代表出示各小组的意见，发言时间不超过三分钟。 2．请学生做主持人，主持讨论。 3．学生充分发表意见，主持人组织。 4．教师相机点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。 5．教师总结，学生干部在一旁记录。
板块五、记录公约，张贴于教室 1．请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。 2．把班级公约用笔抄写在纸上，贴在墙上。
二、说学情
小学五年级的学生，这一阶段的学生思维活跃、求知欲强，但抽象 思维能力仍有待发展。这个阶段的孩子集体荣誉感较强，都渴望能在一 个有着良好的学习环境、团结友爱的班集体中学习生活，更愿意发表自 己的意见，并能从众多的建议中选取合适的，最终形成班级公约。
三、说教学目标
1．通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。 2．讨论后做小结，总结大家的共同意见，说明不同的意见。 3．要有时间意识，发言时要控制时间。 4．养成自觉遵守公约的习惯。
人教版高中语文ppt课件ppt课件
关注文章中的细节描写，如人物言行、环境描绘等。 探究文章中隐含的深层含义和象征意义。
主旨推断
推理判断
结合背景知识和上下文语 境，分析文章的主旨和意 义。
根据文章内容推断作者的 意图和观点。
评价文章的价值和影响， 以及其在文学史上的地位 。
05
写作技巧
写作方法
01
02
03
命题写作
掌握如何根据题目要求， 快速确定文章主题和内容 。
。
过程与方法
通过多种形式的课堂活动和实践， 培养学生的自主学习和合作学习能 力，提高学生的语文应用能力。
情感态度价值观
引导学生深入理解文学作品，培养 学生对中华文化的热爱和传承意识 ，树立正确的价值观和人生观。
02
课文解析
文章背景
历史背景
提供文章的创作时代、历史事件 和社会环境，有助于理解作者的 创作动机和文章的主题。
文化背景
分析文章所反映的文化传统、价 值观和社会习俗，有助于深入理 解文章的内涵和人物性格。
主题思想
中心思想
概括文章的核心观点和主题，是文章 的主线。
思想内涵
分析文章所表达的思想内涵，包括人 生观、价值观、道德观等方面。
艺术手法
叙事技巧
分析文章的叙事方式、情节安排和结构特点，评价其对主题表达的作用。
自由创作
培养独立思考和创意表达 的能力。
缩写与扩写
学习如何精炼语言和丰富 文章内容。
文章结构
总分总结构
合理安排开头、主体和结 尾，使文章逻辑严密。
并列结构
将文章分为若干并列的部 分，每部分独立且有内在 联系。
递进结构
按照逻辑顺序，层层深入 地展开论述。
新教材人教版高中英语必修一 Unit 1 Reading and Thinking课件
第十一页，共五十一页。
4. Is Adam confident that he will get used to senior high school life? How do you know?
He seems confident because he says that he is happy to be there, and he will be well prepared for university or whatever else es in the future.
5. well-prepared
_I_’_l_l _b_e_w__e_ll_p_r_e_p_a_r_e_d__f_o_r_u_n_i_v_e_r_s_it_y_o_r__w_h__a_te_v_e_r____ _e_l_s_e__e_s_i_n_t_h_e__fu_t_u_r_e_._________________ 6. well-planned _I__h_o_p_e_t_o_b_e__f_lu_e_n_t_w__h_e_n_I__g_r_a_d_u_a_t_e_.._._I_’l_l_f_in_d__a__ _w__a_y_t_o_i_m__p_r_o_v_e_o_n__m_y__o_w_n__.._. _____________ I'll have to study harder ...
2. What would you tell a teenager from another country about school life in China?
第六页，共五十一页。
Listen to the text about Adam’s senior high school life as a freshman and pare it with yours.
4. Is Adam confident that he will get used to senior high school life? How do you know?
He seems confident because he says that he is happy to be there, and he will be well prepared for university or whatever else es in the future.
5. well-prepared
_I_’_l_l _b_e_w__e_ll_p_r_e_p_a_r_e_d__f_o_r_u_n_i_v_e_r_s_it_y_o_r__w_h__a_te_v_e_r____ _e_l_s_e__e_s_i_n_t_h_e__fu_t_u_r_e_._________________ 6. well-planned _I__h_o_p_e_t_o_b_e__f_lu_e_n_t_w__h_e_n_I__g_r_a_d_u_a_t_e_.._._I_’l_l_f_in_d__a__ _w__a_y_t_o_i_m__p_r_o_v_e_o_n__m_y__o_w_n__.._. _____________ I'll have to study harder ...
2. What would you tell a teenager from another country about school life in China?
第六页，共五十一页。
Listen to the text about Adam’s senior high school life as a freshman and pare it with yours.
人教版三年级下册课件PPT(全)全册
明确任务
给每个小组分配明确的任务和目标， 让每个学生都明确自己的责任和角 色，确保小组合作的有效性。
互动交流
鼓励学生在小组内充分交流、讨论， 分享彼此的观点和想法，促进思维 的碰撞和融合，提高学生的沟通能 力和团队协作精神。
信息化教学手段辅助
多媒体课件
利用PPT等多媒体课件，将教学内容 以图文、音视频等形式呈现，使教学 更加生动形象。
学生之间互相评价作品和 表现，提出建议和意见， 共同进步。
06
课后作业布置及评价反馈
针对性作业设计原则
符合教学目标
01
作业内容应与本课教学目标紧密相关，能够巩固和加深学生对
知识点的理解和记忆。
突出重点难点
02
针对本课的重点和难点知识，设计具有针对性的作业，帮助学
生突破学习障碍。
适量适度
03
根据学生的实际情况和认知水平，控制作业的难度和题量，避
突出重点难点 针对重要知识点和易错难点，进行有针对性的复 习和练习。
3
多样化复习方法 采用阅读、笔记、练习等多种复习方法，提高复 习效率。
历年真题模拟训练提高应试能力
搜集历年真题
收集近几年期末考试真题，了解考试形式和难度。
模拟考试训练
按照考试时间和要求，进行模拟考试训练，提高答题速度和准确性。
分析错题原因
仔细阅读问题
认真阅读问题，明确问题要求和所涉及的 内容。
定位关键信息
根据问题中的关键词，在文章中定位相关 信息。
理解并回答问题
结合文章内容和问题要求，理解并准确回 答问题。
作文写作指导及范文欣赏
审题立意
认真审题，明确写作主题和要求。
列提纲
根据主题和要求，列出写作提纲。
人教版新教材《化学与可持续发展》ppt1
人教版必修第二册第八章化学与可持 续发展 第二节 第1课时 化肥、 农药的 合理施 用、合 理用药 课件（ 共15张 PPT）
3.化肥、农药的利与弊 施用化肥、农药可以提高农产品产量；与有机肥料和天然农药 相比，化肥和合成农药用量少、见效快；可降低生产成本，促 进农业机械化发展。但是滥用药物会破坏生态环境；研究和施 用杀虫剂等农药已经进入了恶性循环；影响食品品质。
人教版必修第二册第八章化学与可持 续发展 第二节 第1课时 化肥、 农药的 合理施 用、合 理用药 课件（ 共15张 PPT）
人教版必修第二册第八章化学与可持 续发展 第二节 第1课时 化肥、 农药的 合理施 用、合 理用药 课件（ 共15张 PPT） 人教版必修第二册第八章化学与可持 续发展 第二节 第1课时 化肥、 农药的 合理施 用、合 理用药 课件（ 共15张 PPT）
人教版必修第二册第八章化学与可持 续发展 第二节 第1课时 化肥、 农药的 合理施 用、合 理用药 课件（ 共15张 PPT）
不合理施用农药的危害
农药对生态系统和自然环境造成广泛而复杂 的影响
农药会造成土壤和作物的农药残留超标
农药会造成大气、地表水和地下水污染
人教版必修第二册第八章化学与可持 续发展 第二节 第1课时 化肥、 农药的 合理施 用、合 理用药 课件（ 共15张 PPT）
2.合理施用农药
早期农药：除虫菊、烟草等植物和波尔多液、 石灰硫黄合剂等无机物
农药的发展
现代农药：有机氯农药、有机磷农药、氨基甲 酸酯和拟除虫酯类农药等有机合成农药
发展方向：高效、低毒、低残留
人教版必修第二册第八章化学与可持 续发展 第二节 第1课时 化肥、 农药的 合理施 用、合 理用药 课件（ 共15张 PPT）
高中政治人教版新教材必修1中国特色社会主义3.1伟大的改革开放 课件(共17张PPT)
削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 • 党的十四大：正式建立社会主义市场经济体制的目标。
改革开放新阶段
2001年中国加入世贸组织
2013年上海自由贸易试验区
改革的深化阶段
• 自1992年党的十四大第一次确定我国社会主义巿场经济 体制的改革目标，明确巿场在资源配置中起基础性作用 之后，中国的巿场化改革在经济领域蓬勃开展，并已初 步建立社会主义市场经济体制。在改革面临攻坚期和深 水区的关键时刻，党的十八届三中全会通过的《中共中 央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称 《决定》）明确指出，经济体制改革是全面深化改革的 重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使巿场在 资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
——邓小平南方谈话语录
材料六：1992年邓小平南巡讲话时提出要建立社会主义市场经济体制，中 共十四大正式提出建立社会主义市场经济体制的目标。
思考：根据材料，概括出南方谈话的主要内容。
改革开放进入新阶段
• 南方谈话： • 改革的根本目的：解放发展生产力 • 发展才是硬道理 • 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥
• 1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起 滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了 华夏故园，啊，中国，中国你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百 年的新画卷，捧出万紫千红的春天 .
• 结合材料回答：
• 1、这位老人是谁？他1979年制定了什么决策？ 邓小平 改革开放
改革开放40周年——改革精神
① 杂交水稻研究的开创者——袁隆平 ② 农村改革的先行者 小岗村“大包干”
带头人
③ 数字经济的创新者——马云 ④ “互联网+”行动的探索者——马化腾 ⑤ 党员领导干部的楷模——孔繁森 ⑥ 践行“工匠精神”的优秀代——许振
改革开放新阶段
2001年中国加入世贸组织
2013年上海自由贸易试验区
改革的深化阶段
• 自1992年党的十四大第一次确定我国社会主义巿场经济 体制的改革目标，明确巿场在资源配置中起基础性作用 之后，中国的巿场化改革在经济领域蓬勃开展，并已初 步建立社会主义市场经济体制。在改革面临攻坚期和深 水区的关键时刻，党的十八届三中全会通过的《中共中 央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称 《决定》）明确指出，经济体制改革是全面深化改革的 重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使巿场在 资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
——邓小平南方谈话语录
材料六：1992年邓小平南巡讲话时提出要建立社会主义市场经济体制，中 共十四大正式提出建立社会主义市场经济体制的目标。
思考：根据材料，概括出南方谈话的主要内容。
改革开放进入新阶段
• 南方谈话： • 改革的根本目的：解放发展生产力 • 发展才是硬道理 • 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥
• 1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起 滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了 华夏故园，啊，中国，中国你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百 年的新画卷，捧出万紫千红的春天 .
• 结合材料回答：
• 1、这位老人是谁？他1979年制定了什么决策？ 邓小平 改革开放
改革开放40周年——改革精神
① 杂交水稻研究的开创者——袁隆平 ② 农村改革的先行者 小岗村“大包干”
带头人
③ 数字经济的创新者——马云 ④ “互联网+”行动的探索者——马化腾 ⑤ 党员领导干部的楷模——孔繁森 ⑥ 践行“工匠精神”的优秀代——许振
新教材人教版高中化学必修第一册 全册精品教学课件(共1079页)
3．分散系及其分类
(1)分散系的定义 分 散 系 ： 将 __一__种__(或__多__种__)_ 物 质 以 粒 子 形 式 分 散 到 __另__一__种__(或__多__种__)___物质里所形成的体系，称为分散系。
(2)分散系的组成 分散系中被__分__散__成__粒__子___的物质叫做___分__散__质______，另一 种物质叫做___分__散__剂______。
(6)直径介于 1～100 nm 之间的粒子称为胶体( ) (7)氢氧化铁胶体为无色透明的液体，能产生丁达尔效应( ) (8)丁达尔效应可用来鉴定溶液与胶体( )
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√
2．清晨，阳光射入密林中的现象如图。请分析其中的道理， 然后完成下列问题。
(2)研究对象 ①同素异形体是指单质，不是指化合物。 ②互为同素异形体的不同单质是由同一种元素组成的，构成 它们的原子的核电荷数相同。 (3)同素异形体的“同”“异”的含义 ①“同”——指元素相同； ②“异”——指形成单质不同，结构不同，性质有差异。 (4)同素异形体的“结构决定性质” ①同素异形体的结构不同，性质存在差异。 ②物理性质不同，化学性质有的相似，有的相差较大。
(3)胶体的性质
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)互为同素异形体的物质的性质完全相同( ) (2)碳酸钾是钾盐，也是碳酸盐( ) (3)根据组成元素的差异，可以把物质分为纯净物和混合物( ) (4)CuSO4·5H2O 是混合物( ) (5)蔗糖溶液、淀粉溶液属于溶液，云、雾、烟属于胶体( )
(2)Fe(OH)3 胶体的制备
△ 制备原理：___F_e_C__l3_＋__3_H_2_O_=__=_=_=_=_F_e_(O__H_)_3_(胶__体__)_＋__3_H_C__l ____ 具体操作：往烧杯中注入 25 mL 蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水 加热至沸腾，向沸水中逐滴加入 5～6 滴___饱__和___F_e_C_l_3 溶__液_____， 继续煮沸至溶液呈____红__褐__色___________，停止加热。
人教版(最新)一年级数学上册《10的认识 组成》6-10的认识和加减法PPT课件
有10盆花。
还有10只蝴蝶。
动手摆一摆，画一画。 我是一个一个摆的。
我是2个2个摆的。
动手摆一摆，画一画。 我是5个5个摆的。
你能找到生活 中的10吗？
生活中的10。
9和10谁大、谁小呢？
9比10小。
9再也不敢欺负0了， 为什么呢？
9添上1是10, 9在10的前 面，10在9的后面。
数一数现在有（ 9 ）颗珠子， 再加一个珠子是（ 10 ）颗。 9比10小。
1.教材第62页练习十二第1、3题； 2.从课时练中选取。
1.摆一摆，画一画，分一分，找到10的 组成有哪些。
2.在小组内说说自己的分法。
我用小棒帮忙。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
10 19
10 28
10 37
10 46
10的组成有9种。
10的组成 有哪些？
我用手指帮忙。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
10 19
先摆了9个圆片， 再添上1个圆片才是10个。 9比10小。
9 ＜ 10 Biblioteka 0 ＞ 99在10的前面，10在9的后面。 9 ＜ 10 10 ＞ 9
10比它前面的数都大。
我还可以倒着数！
读一读这些数。
10像什么?
10要占两个日字格， 在左边的日字格里 写1，在右边的日 字格里写0。
写
小组讨论
个数。
思维训练
狗妈妈生了10只可爱的小狗，这10只小狗分别住在 4间房子里，怎样分房，才能使每间房子里的小狗 的数量都不相同？
1
2
3
4
把10先分成5和5，再分每个5。
新人教版小学三年级数学上册教材解读ppt课件
.
.
教 学 建 议
.
※ 两位数加两位数
• 体现算法多样化 • 增加思路图
• 提示：怎样才能 改成已学过的口 算呢？
解决策略 的多样化
鼓励自主探索 合作交流
教学建议
解决策略的 多样化
加强动手操作、 激发学习欲望
教 学 建 议
.
重视培养 应用意识
• 将实际问题转化 为数学问题
• 发现规律
重视培养应 用意识
数与代数
数学
统计与概率 广角
数字 编码
新教材体现了新课标的基本理念，无论是 内容的选择还是 呈现方式都很好的体现了以学 生为本的理念。它不仅结合了数学自身的特点, 更强调了从学生已有的生活经验出发，其基本 的模式是：问题情境----探究新知----建立模型 ----解释应用与拓展。
.
教学建议 评价建议
标
识物体的相对位置。掌握初步的测
量、识图和画图的技能。
情感态度
价值观
1．对身边与数学有关的事物 有好奇心，能参与数学活动。 2．在他人帮助下，感受数学 活动中的成功，能尝试克服困 难 3．了解数学可以描述生活中 的一些现象，感受数学与生活 有密切联系。
1.能口算两位数加、减两 位数，会笔算三位数的加 、减法，会进行相应的估 算和验算 2.会口算一位数乘整十、 整百数；会笔算一位数乘 二、三位数，并会进三位 数，并会进行估算。
程
本技能。
总
●经历在实际问题中收集和处理 数据、利用数据分析问题、获取 信息的过程，掌握统计与概率的
目 标
情感态度
价值观
●在数学学习过程中，体验获得 成功的乐趣，锻炼克服困难的意 志，建立自信心。 ●体会数学的特点，了解数学的 价值 ●养成认真勤奋、独立思考、合 作交流、反思质疑等学习习惯， 形成实事求是的科学态度
.
教 学 建 议
.
※ 两位数加两位数
• 体现算法多样化 • 增加思路图
• 提示：怎样才能 改成已学过的口 算呢？
解决策略 的多样化
鼓励自主探索 合作交流
教学建议
解决策略的 多样化
加强动手操作、 激发学习欲望
教 学 建 议
.
重视培养 应用意识
• 将实际问题转化 为数学问题
• 发现规律
重视培养应 用意识
数与代数
数学
统计与概率 广角
数字 编码
新教材体现了新课标的基本理念，无论是 内容的选择还是 呈现方式都很好的体现了以学 生为本的理念。它不仅结合了数学自身的特点, 更强调了从学生已有的生活经验出发，其基本 的模式是：问题情境----探究新知----建立模型 ----解释应用与拓展。
.
教学建议 评价建议
标
识物体的相对位置。掌握初步的测
量、识图和画图的技能。
情感态度
价值观
1．对身边与数学有关的事物 有好奇心，能参与数学活动。 2．在他人帮助下，感受数学 活动中的成功，能尝试克服困 难 3．了解数学可以描述生活中 的一些现象，感受数学与生活 有密切联系。
1.能口算两位数加、减两 位数，会笔算三位数的加 、减法，会进行相应的估 算和验算 2.会口算一位数乘整十、 整百数；会笔算一位数乘 二、三位数，并会进三位 数，并会进行估算。
程
本技能。
总
●经历在实际问题中收集和处理 数据、利用数据分析问题、获取 信息的过程，掌握统计与概率的
目 标
情感态度
价值观
●在数学学习过程中，体验获得 成功的乐趣，锻炼克服困难的意 志，建立自信心。 ●体会数学的特点，了解数学的 价值 ●养成认真勤奋、独立思考、合 作交流、反思质疑等学习习惯， 形成实事求是的科学态度
最新部编人教版语文六年级上册《穷人》优质教学课件
课文赏析
中心思想
课文通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷生活——吃的差、住的差、劳动条件差、还伴有疾病，这是沙俄时期渔民生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫却做出了令人难以相信的举动：在自己已经有五个孩子的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者正面的歌颂了穷人的高尚品质。
4
课后拓展
问题探究
③渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。
课文赏析
心理描写
桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜复杂矛盾、忐忑不安的心理的心理。
课文赏析
心理描写
“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
·第二段（第3—11节）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。
·第三段（第12—27节）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。
中心思想
课文通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷生活——吃的差、住的差、劳动条件差、还伴有疾病，这是沙俄时期渔民生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫却做出了令人难以相信的举动：在自己已经有五个孩子的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者正面的歌颂了穷人的高尚品质。
4
课后拓展
问题探究
③渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。
课文赏析
心理描写
桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜复杂矛盾、忐忑不安的心理的心理。
课文赏析
心理描写
“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
·第二段（第3—11节）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。
·第三段（第12—27节）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。
高中政治人教版新教材必修一2.2 社会主义制度在中国的确立 课件(共28张PPT)
（三）、我国成为在世界上有重要影响的大 国
1、社会主义建设取得的成绩、 1）建立起独立的比较完整的工业体系和国
民经济体系
2）农业方面初步满足了占世界四分之一人 口的基本生活需求，
3）建筑、交通运输等基础设施建设获得较 快发展，
4）教育医疗事业得到了长足进步 5）人们的精神面貌得到了极大改变 6）科技发展取得了重要突破 2、影响： 中国成为在世界上有重要影响的大国。
1、原因：社会主义基本制度确立后，如何 在中国建设社会主义、如何巩固和发展社 会主义，是崭新的历史课题，没有现成的 答案可以遵循，
2，中国共产党在马列主义基本原理指导下， 以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实 际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建 设道路。
我国一五计划
时间：1953年到1957年 特点：1．集中力量优先 发展以能源、原材料、机械工业等基础工业为主的 重工业。2．从中国国情出发，实事求是、统筹兼 顾。3.在投资结构的安排方面，在优先发展重工业 的同时，兼顾其他。4.在发展速度上主要考虑原有 企业增产能力与农业发展水平，留有一定余地。5. 坚持自力更生为主、争取外援为辅的方针。 成就： “一五”计划时期，我国对个体农业、手工业和私 营工商业的社会主义改造的任务基本完成。计划所 规定的各项建设任务，主要依靠我国人民的力量， 加上当时苏联等国家的大力援助，到1957年底胜利 完成，使我国建立起社会主义工业化的初步基础。 社会主义生产关系基本确定。
4、最深刻最伟大的社会变革
在过渡时期总路线的指引下，中国共产党 在一个经济文化落后的东方大国，创造性 地开辟了一条适合中国特点的社会主义改 造道路，顺利实现了对生产资料私有制的 社会主义改造，在中国建立起社会主义制 度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟 大的社会变革。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.已知a.b为实数，且满足 a 2b 1 1 2b 1 ，你能求出a及a+b 的值吗？
5.已知：a b 6与 a b 8互为相反数， 求：a, b的值。
15
（1）二次根式的概念 （2）根号内字母的取值范围 （3）二次根式的值
16
17
隋堂练习 1
练习1：求下列二次根式中字母的取值范围：
73 5m2 8 x2 1 √ 21
19
当x为怎样的实数时，下列各式
有意义？
1 x 3
6 x
x≥3 x≤6
∴3≤x≤6
2 1 x x 1
x≥1 x≤1
∴x=1
3 x2 2
4 x 1
x为任何实数.
x为任何实数.
20
指出下列哪些是二次根式？
1 5 √ 2 3 33 21
4 bb 0 √
5 a 2a 2 √ 6 a bab
(3) x2 1
x为全体实数
(4) x3
x0
11
2、 当x取何值时,下列式子有意义?
(1)
2
x 3 x 3
1 (2)
(x 2)2
x2
3 1
1 2a
a1 2
(4)
1 x 2 x
x 1且x 2
求二次根式中字母的取值范围的基本依据：
①被开方数 0；
②分母中有字母时，要保证分母不为零。
12
3.要使下列式子有意义，x需要满足什么 条件？
2、如果 x2 3，那么 x 3 ；
3、如果 x2 a(a 0) ，
那么x a 。
3
导入
1. 面积为3的正方形的边长是 面积为S的正方形的边长是
2.一个长方形围栏，长是宽的2倍，面积为
130m2，则它的宽度为
m
3、关系式中 h 5t 2，用含有h的式子
h
表示t，则t为 5 。
4
新授:
(1) a 3)2
4 2 5x 5 2x 12
6 x 5 3 2x
7 2x 1
1 x
（8）
18
练习
当x为怎样的实数时，下列各式有意义？
1 x 1 2 24 4x 3 5x
x≥1
x≤6
（3）-5x≥0 ∴x≤0
这会有 意义吗？
即当x≤0时， 5x在实数范围内有意义.
双凤中学 WHM
1
回忆
⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则 这个数就叫做a的平方根。
a的平方根是 a
⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。 0的算术平方根平方根是0
用 a (a≥0)表示。 2
复习
1、如果 x2 4，那么 x ±2 ；
3S
h
65 5
观察以上各式，它们有什么共同特点？ 表示一些正数的算术平方根
5
你认为所得的各代数式有哪些共同特点？
3S
65 h
5
表示一些正数的算术平方根．
形如 a (a 0) 的式子叫做二次根式.
a
被开方数
二次根号
6
归纳: 二次根式的定义：
一般地，形如 a (a 0) 的式子
叫二次根式。
7
形如 a (a 0)的式子叫做二次根式.
在实数范围内,负数没有平方根
9
当a是怎样的实数时，下列二次 根式有意义？
1 x 2 3 a 32
2 1
1 2a
求二次根式中字母的取值范围的基本依据：
①被开方数不小于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。
10
1、 x取何值时,下列二次根式有意义?
(1) 2x 4
x 2
(2) 1 3x x1 3
(1) 3 x (2) x 3 8 x
(3) 1
2x 5
(4) x 2 2 x
(5) x2 2x 1
13
1、已知 1 有意义,那A(a, a )在 二 象限.
a
∵由题意知a＜0 ∴点A(－,＋)
2、2+√3-x的最小值为＿2＿，此时x的值为＿3＿。
14
3.若 (a 16)2 (2b 3)2 =0，则 ab2 =_____。
1.表示a的算术平方根 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号
4. a≥0, a≥0 ( 双重非负性)
5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果.
8
说一说:
下列各式是二次根式吗?
(1) 32, (2) 6, (3) 12, (4) - m (m≤0), (5) xy (x,y 异号)， (6) a2 1 , (7) 3 5
5.已知：a b 6与 a b 8互为相反数， 求：a, b的值。
15
（1）二次根式的概念 （2）根号内字母的取值范围 （3）二次根式的值
16
17
隋堂练习 1
练习1：求下列二次根式中字母的取值范围：
73 5m2 8 x2 1 √ 21
19
当x为怎样的实数时，下列各式
有意义？
1 x 3
6 x
x≥3 x≤6
∴3≤x≤6
2 1 x x 1
x≥1 x≤1
∴x=1
3 x2 2
4 x 1
x为任何实数.
x为任何实数.
20
指出下列哪些是二次根式？
1 5 √ 2 3 33 21
4 bb 0 √
5 a 2a 2 √ 6 a bab
(3) x2 1
x为全体实数
(4) x3
x0
11
2、 当x取何值时,下列式子有意义?
(1)
2
x 3 x 3
1 (2)
(x 2)2
x2
3 1
1 2a
a1 2
(4)
1 x 2 x
x 1且x 2
求二次根式中字母的取值范围的基本依据：
①被开方数 0；
②分母中有字母时，要保证分母不为零。
12
3.要使下列式子有意义，x需要满足什么 条件？
2、如果 x2 3，那么 x 3 ；
3、如果 x2 a(a 0) ，
那么x a 。
3
导入
1. 面积为3的正方形的边长是 面积为S的正方形的边长是
2.一个长方形围栏，长是宽的2倍，面积为
130m2，则它的宽度为
m
3、关系式中 h 5t 2，用含有h的式子
h
表示t，则t为 5 。
4
新授:
(1) a 3)2
4 2 5x 5 2x 12
6 x 5 3 2x
7 2x 1
1 x
（8）
18
练习
当x为怎样的实数时，下列各式有意义？
1 x 1 2 24 4x 3 5x
x≥1
x≤6
（3）-5x≥0 ∴x≤0
这会有 意义吗？
即当x≤0时， 5x在实数范围内有意义.
双凤中学 WHM
1
回忆
⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则 这个数就叫做a的平方根。
a的平方根是 a
⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。 0的算术平方根平方根是0
用 a (a≥0)表示。 2
复习
1、如果 x2 4，那么 x ±2 ；
3S
h
65 5
观察以上各式，它们有什么共同特点？ 表示一些正数的算术平方根
5
你认为所得的各代数式有哪些共同特点？
3S
65 h
5
表示一些正数的算术平方根．
形如 a (a 0) 的式子叫做二次根式.
a
被开方数
二次根号
6
归纳: 二次根式的定义：
一般地，形如 a (a 0) 的式子
叫二次根式。
7
形如 a (a 0)的式子叫做二次根式.
在实数范围内,负数没有平方根
9
当a是怎样的实数时，下列二次 根式有意义？
1 x 2 3 a 32
2 1
1 2a
求二次根式中字母的取值范围的基本依据：
①被开方数不小于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。
10
1、 x取何值时,下列二次根式有意义?
(1) 2x 4
x 2
(2) 1 3x x1 3
(1) 3 x (2) x 3 8 x
(3) 1
2x 5
(4) x 2 2 x
(5) x2 2x 1
13
1、已知 1 有意义,那A(a, a )在 二 象限.
a
∵由题意知a＜0 ∴点A(－,＋)
2、2+√3-x的最小值为＿2＿，此时x的值为＿3＿。
14
3.若 (a 16)2 (2b 3)2 =0，则 ab2 =_____。
1.表示a的算术平方根 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号
4. a≥0, a≥0 ( 双重非负性)
5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果.
8
说一说:
下列各式是二次根式吗?
(1) 32, (2) 6, (3) 12, (4) - m (m≤0), (5) xy (x,y 异号)， (6) a2 1 , (7) 3 5