初二语文试题(1)
八年级初二上册语文部编版第三单元测试题(试卷+答案版)(1)
好好学习天天向上第三单元单元测试考试时间：90分钟满分：120分一、积累与运用（共计17分）1．下列对相关文本的解读不正确的一项是（）（2分）A．《三峡》一文先总体描绘三峡雄伟气象,接下来分别写出了夏天的动人心魄、春冬的沉静优美、秋天的肃杀凄清,给人留下了深刻的印象。
B．《答谢中书书》一文以感慨发端,后以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川的景色,最后以赞美和感慨收束全篇。
C．《记承天寺夜游》作者仅用80余字便创造出一个清幽宁静的艺术境界,最后议论抒怀,寥寥数语,意味隽永,传达了作者复杂微妙的心境。
D．《与朱元思书》以写景为主,写景时从俯仰远近等多角度描绘,同时调动听觉、视觉、嗅觉多种感官,辅以比喻、夸张、动静结合等多种手法。
2．下列画线词语运用不正确的一项是（）（2分）A．他似乎是一个天生的斡旋高手,一个“骑墙者”,两面挨光,四处逢源。
B．她要是在这里,好歹也能拿个主意。
C．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义,赢得了大家的阵阵掌声。
D．我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新。
3．将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①因此,要得国风清,尚需家风正。
②家风与物质无关,家庭无论贫穷还是富有,都需要讲家风。
③家风就是家庭的风气、风格与风尚。
④家风与精神有关,一个人的成长与成熟,都离不开家风。
⑤家风亦关乎国风,“家是最小国,国是千万家”,正如歌中所唱,在中国传统文化中,家与国相连相通。
A．③④⑤②①B．③②④⑤①C．③①④②⑤D．②④①⑤③4．（5分) 阅读下面语段,完成下列各题。
①他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
他确舒有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
②“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。
语文初二上学期诗歌鉴赏试题1[001]
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语文初二上学期诗歌鉴赏试题1一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
相见欢[宋]朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
（1）请用自己的语言描绘“金陵城上西楼，倚清秋。
夕阳垂地大江流”两句的画面。
（2）“中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州”表达了词人怎样的思想感情？2．阅读下面诗歌，完成下列小题。
梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
（1）这首诗歌描绘了怎样的社会景象？（2）诗歌表达了作者怎样的思想情感？3．古诗词阅读饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“________”和“________”。
（2）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
4．尾联的两句诗表达了作者怎样的思想感情？《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5．阅读下面两首古诗，完成小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满大秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黃金台上意，提携玉龙为君死。
野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等喷天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟漾漾。
（注释）①《野歌》写于作者遭谗落第之后、长安任职之前。
②鸦翎羽箭：用乌鸦羽毛做成的箭。
山桑：即桑树，木质坚韧、可制弓箭。
③衔芦鸿：口衔着芦苇的大雁。
④麻衣：这里指寒士穿的粗布麻衣。
⑤黑肥：形容衣服肮脏肥大。
⑥枯荣：贱贵。
指人生的得意和失意。
上面两首诗虽然都出自李贺之手，表达的情感却不同，请简要分析。
初二语文下册文言文综合检测试题1
初二语文下册文言文综合检测试题1一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
大道之行也大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
（《礼记》）（1）给下面划线字注音。
________________选贤与能男有分（2）解释下面划线词语在句中的意思。
不独子其子①子：________②子：________（3）用现代汉语说说下面句子的意思。
大道之行也，天下为公。
（4）现实生活充满了缺失和苦难，才使得人们憧憬着“大同”的理想社会。
请从下面备选作品中任选一个，结合作品反映的具体社会现实，说说在《大道之行也》中描绘了怎样相对应的理想图景。
备选作品：《马说》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》2．文言文阅读峡江寺①飞泉亭记袁枚天台②之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。
他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观。
惟粤东峡山，高不过里许，而蹬级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。
过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。
凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。
瀑旁有室，即飞泉亭也。
纵横丈余，八窗明净；闭窗瀑闻，开窗瀑至。
人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗③置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。
当时建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰④。
于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。
顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。
于是吟咏之声又复大作。
天籁人籁，合同而化⑤。
不图观瀑之娱，一至于斯！亭之功大矣！（选自《小仓山房文集》有删节）【注释】①峡江寺：在广东清远东峡山上。
②天台：与下文的“雁荡”、“匡庐”、“罗浮”、“石门”皆为山名。
初二语文第一阶段考试试题
2013——2014学年度第二学期第一阶段考试八年级语文试题一、基础（24分）1.默写古诗文。
（10分）（1）曾子曰：“，任重而道远。
”（《论语·泰伯》）（1分）（2）不戚戚于贫贱，。
（陶渊明《五柳先生传》）（1分）（3），，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（2分）（4）李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了诗人具有凌云壮志和远大抱负的两句诗是：，。
（2分）（5）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》补充完整。
（4分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
，。
，。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2.根据拼音填写词语。
（4分）①父亲明明该高兴，却露出些gān gà的笑。
②许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多guī jiù于日益繁荣的国际贸易。
③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。
④由于引进wǔ cǎi bān lán的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
3.依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（）（3分）（1）他这个人经常（），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车B 闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈C 无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D 信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢4.下列句子中语病修改错误的一项是（）(3分)A. 不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
(把“不管”改为“尽管”)B.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
（“关键”一词太绝对，要把“关键”改为“重要因素之一”）C.大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。
初二的语文试题及答案上册
初二的语文试题及答案上册一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（juè）迸溅（bèng）应接不暇（xiá）B. 蹒跚（pán）踌躇（chóu）瞠目结舌（chēng）C. 缄默（jiān）箴言（zhēn）锲而不舍（qiè）D. 剽悍（piāo）踌躇（chú）恣意妄为（zì）2. 根据题目所给的语境，下列句子中没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 经过努力，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 这本书的内容很丰富，值得我们一读再读。
D. 他因为生病，所以没有参加今天的考试。
3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光如水，洒在宁静的夜晚。
C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
4. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是不拘小节，常常马马虎虎。
B. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮。
C. 他因为粗心大意，结果功亏一篑。
D. 他虽然年轻，但已经崭露头角。
5. 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是：A. 他的心像被刀割一样痛苦。
B. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
C. 他的脾气像夏天的雷阵雨一样，说变就变。
D. 他像一只孤独的狼，独自在草原上奔跑。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《______》。
7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《______》中的名句。
8. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人苏轼的《______》中的名句。
9. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的《______》中的诗句。
10. “会当凌绝顶，一览众山小”是唐代诗人杜甫的《______》中的名句。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。
初二语文上册测试题(全部试卷)
初二语文上册测试题(全部试卷)一、选择题1. 以下词语中哪一个与“均衡”意思相反？A. 不平衡B. 相等C. 不均衡D. 平衡2. “七嘴八舌”中的“七嘴八舌”是形容什么情景？A. 安静的场景B. 有序的场景C. 喧闹热闹的场景D. 热烈辩论的场景3. “争分夺秒”中的“夺秒”是指什么？A. 快速行动B. 浪费时间C. 争取时间D. 拖延时间4. 下列四句中，使用了比喻的是：A. 月亮像一只银盘悬挂在天上B. 大雁南飞预示着秋天的来临C. 风轻轻地吹着、拂过大地D. 枫叶随风飘落在湖面上5. “三顾茅庐”中的“茅庐”是指什么地方？A. 一个庙B. 山洞C. 茅草搭成的房子D. 一片竹林二、填空题1. “笑傲江湖”的作者是\_\_\_\_\_\_。
2. 诗句“春眠不觉晓”出自\_\_\_\_\_\_。
3. 成语“画蛇添足”的寓意是\_\_\_\_\_\_。
4. 中秋节通常在\_\_\_\_\_\_月份举行。
5. 美丽的谷物是\_\_\_\_\_\_。
三、简答题1. 请简述《西游记》的故事梗概。
2. 请解释成语“痴人说梦”的意思，并用一个简短的例句说明。
四、判断题1. 红楼梦是中国古代四大名著之一。
（正确/错误）2.《水浒传》是明代文学家施耐庵创作的。
（正确/错误）五、给下列成语选择正确的解释1. 守株待兔A. 后悔自己糟蹋了良机B. 贪图不劳而获C. 急于等待成功D. 不愿努力奋斗2. 脚踏实地A. 行动稳重，脚步扎实B. 目标明确，步步为营C. 脚步疾快，奔跑不停D. 行事踏实，不浮躁六、请写一篇不少于100字的读后感{在这里写你的读后感}以上就是初二语文上册测试题的全部试卷，请认真完成。
祝你好运！。
初二下学期文言文语文综合检测试题1
初二下学期文言文语文综合检测试题1一、文言文1．阅读下面两段文字，然后回答问题。
A．大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
B．忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
（1）A文选自《________》，B段文字作者是________。
（2）解释下列加下划线词语在文中的意思。
①男有分________②盗窃乱贼而不作________③屋舍俨然________④有良田美池桑竹之属________（3）B段文字中的“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，与A文中的哪两个短句所表达的意思是相同的？（4）下列句中加下划线词与“故人不独亲其亲”中“亲”字用法不同的一项是（）A.如鸣珮环，心乐之B.无案牍之劳形C.渔人甚异之D.不独子其子（5）A文中的“大同社会”与B文中的“世外桃源”在主题创作上有什么共性？2．阅读下列文言文，完成小题。
虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（1）解释下列加下划线的词语。
①不知其旨也（________）②然后能自反也（________）③教学相长也（________）④学学半（________）（2）用现代汉语翻译下面的句子。
初二语文诗试题答案及解析
初二语文诗试题答案及解析1.【古诗阅读】登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
【1】这首七言律诗借景抒情，把自然之景、和融于一体。
（2分）【答案】（4分）（1）家国之恨身世之悲（2分，每空1分，意近即可）（2）9．【解析】做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。
总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。
这里借景抒情，把自然之景和个人、家国之情融于一体。
【考点】鉴赏诗歌的表达技巧。
【2】对这首诗品析有误的一项是（）（2分）A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。
B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。
【答案】A（2分）【解析】A中描写角度和顺叙应是由近到远。
【考点】鉴赏诗歌的形象。
2.阅读王勃的《山中①》一诗。
(6分)长江悲已滞，万里念将归。
况属高风②晚，山山黄叶飞。
【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。
②高风：秋风。
【1】下列与本诗描述的季节相同的一项是( )(2分)A．枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
【答案】C【解析】阅读诗句，抓住其中描写景物的文字判断季节，然后比较。
诗中“黄叶飞”一词是写秋景，C句中“落木萧萧下”也是写秋景。
【考点】鉴赏诗歌的语言。
【2】此诗主要表达了诗人怎样的情思？( )(2分)A．恬淡超脱B．壮志难酬C．忧国忧民D．旅思乡愁【答案】D【解析】抓住诗中“悲已滞”“念将归”两词体会诗人的情感，以此比照各选项，即可知D为答案。
语文初二上册试题及答案
语文初二上册试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 迥（jiǒng）异蹒（pán）跚踉（liàng）跄B. 哽（gěng）咽恻（cè）隐踌（chóu）躇C. 蹊（qī）跷蹉（cuō）跎徜（cháng）徉D. 咫（zhǐ）尺蹑（niè）手蹑脚斟（zhēn）酌2. 根据题目所给的语境，下列句子中成语使用正确的一项是（）A. 他总是喜欢独来独往，不与他人为伍。
B. 他总是喜欢独断专行，不听取他人意见。
C. 他总是喜欢独善其身，不关心他人。
D. 他总是喜欢独占鳌头，不与他人分享。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
B. 这次活动不仅丰富了我们的课余生活，还增强了我们的团队凝聚力。
C. 这次活动不仅增强了我们的团队凝聚力，还丰富了我们的课余生活。
D. 通过这次活动，我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你明天有空吗？”B. 他问我：“你明天有空吗，一起去看电影？”C. 他问我：“你明天有空吗，一起去看电影？”D. 他问我：“你明天有空吗？”一起去看电影？5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他像一只小鸟一样在天空中翱翔。
B. 他像一只小鸟一样在天空中飞翔。
C. 他像一只小鸟一样在天空中盘旋。
D. 他像一只小鸟一样在天空中飘荡。
6. 下列句子中，符合语法规范的一项是（）A. 他不仅学习好，而且品德也好。
B. 他不仅品德好，而且学习也好。
C. 他不仅学习好，而且品德也好。
D. 他不仅品德好，而且学习也好。
7. 下列句子中，表达最准确的一项是（）A. 他总是第一个到达教室。
B. 他总是第一个到达学校。
C. 他总是第一个到达学校门口。
D. 他总是第一个到达教室门口。
8. 下列句子中，语义最清晰的一句是（）A. 他是一个勤奋好学的学生。
初二语文考试试题及答案
初二语文考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）B. 蹒跚（pán）C. 殷红（yīn）D. 踌躇（chóu）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我认识到了团结的重要性。
B. 他不仅学习好，而且品德也优秀。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 我们一定要珍惜时间，不能浪费时间。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他像狮子一样勇敢。
B. 她的声音像银铃一样清脆。
C. 他像风一样迅速。
D. 他像山一样坚定。
4. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他的成绩名列前茅，真是名副其实。
B. 他虽然失败了，但毫不气馁，真是不屈不挠。
C. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
D. 他总是喜欢夸夸其谈，真是言过其实。
5. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
B. 他总是喜欢夸夸其谈，真是言过其实。
C. 他总是喜欢自吹自擂，真是自命不凡。
D. 他总是喜欢自高自大，真是目中无人。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 夜来风雨声，花落知多少。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 他不仅学习好，而且品德也优秀。
B. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
C. 他总是喜欢自吹自擂，真是自命不凡。
D. 他总是喜欢自高自大，真是目中无人。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
B. 他总是喜欢自吹自擂，真是自命不凡。
C. 他总是喜欢自高自大，真是目中无人。
D. 他总是喜欢夸夸其谈，真是言过其实。
9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
初二语文试题
初二语文试题1.指出下列各句的修辞手法。
A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
（）B．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
（）C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
（）D．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
（）【答案】A拟人 B排比、拟人 C比喻、拟人 D反复【解析】A拟人。
“传情”等词可以看出把云彩和田野当成人来写。
B排比、拟人。
连用三个拟人句，句式相同构成排比。
从“叹息、泪水、微笑”可以看出把大海、天空、田野当成人来写。
C比喻、拟人。
“鸣锣开道”拟人的修辞。
巴闪电比喻成利剑。
D反复“烧毁” 连用三次。
2.阅读下文，回答文后问题花之歌（黎巴嫩）纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。
②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
③清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
④【1】如何理解画线句①②？【答案】①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
【2】由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。
【答案】纯洁神圣【3】用自己的话概括花的精神。
【答案】渴饮朝露，向往光明。
从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
【4】画线句④有何作用？【答案】对人类作了一点儿批评。
【5】仿写，要求写出一定的哲理内涵。
例：花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。
初二语文阅读试题及参考答案
初二语文阅读试题及参考答案初二语文阅读试题及参考答案(一)从此以后，……于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……。
1.这两段文字，一段写自己看到古藤那让人“毛骨悚然”的惨相后“悲哀至极”的心情，一段写古藤对“无端被人杀害”的“控诉”，你觉得两段之间是什么关系?为什么?2.“每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。
”表现了作者怎样的心情?你怎样看待“愚氓灭美”之事?(4分)3.说说下列两个句子运用了什么修辞手法，有什么作用。
(6分)(1)此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?(2)它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。
1.形式上是并列关系，实际上两段都表现“我”无比悲痛的心情。
藤萝无知，藤萝的“哭泣”“控诉”实际上是“我”的感情迁移的结果，或者说，“我隐隐约约听到古藤的哭泣声”和“控诉”，是“我”在极度悲痛情况下的一种幻觉，是“我”在哭泣，在控诉。
评分标准：根据学生回答酌情给分。
2.表现作者无比悲痛愤慨的心情。
愚昧无知也可以毁美，与血腥暴力有着同样的恶果，文章的揭露十分深刻。
说明必须大力提高国民素质，否则就会制约现代化事业的推进和人类自身的发展。
评分标准：基本意思正确得满分。
3.(1)反问，突出表明自己心情的悲哀。
(2)拟人，表现了大自然的和谐美丽。
评分标准：修辞手法1分，作用2分。
(二)14.本文写的是一棵古藤的悲剧，为什么标题却为“幽径悲剧”?(6分)15.季羡林自称“经营派”，他认为散文要讲究章法，结构严谨，要“惨淡经营”，绝不能随意为之。
本文也巧妙地运用层层铺垫的手法来突出中心，请你分析并概括这种手法在全文中的具体表现。
(6分)16.文中第(10)段中画线部分写得生动传神，请加以赏析。
(4分)17.联系全文，分析作者表达了哪些思想感情。
(6分)14.(1)古藤生长在幽径中，古藤的悲剧也是幽径的悲剧。
(2分)(2)以“幽径悲剧”为题，能扩大悲剧性，因为这条曲径本有来历，也风景秀美，却遭破坏;(2分)(3)幽僻之处，尚有悲剧发生，以“幽径悲剧”为题，更能揭示这也是时代的悲剧、人类的悲剧，以此深化主题。
初二语文试题及答案
初二语文试题及答案一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成1-5题。
秋天的怀念小时候，我常在秋天跟随父亲去山里采摘野果。
那时候，山里的秋天是五彩斑斓的，红的枫叶、黄的银杏、绿的松柏，交织成一幅美丽的画卷。
我们穿过林间小道，踏着厚厚的落叶，听着脚下沙沙的响声，那是秋天的声音，是收获的声音。
父亲总是能找到最甜的野果，他教我如何辨认成熟的果实，如何避免摘到酸涩的。
每当我找到一个甜美的果子，父亲的笑容就像秋天的阳光一样温暖。
那时候，我不懂得珍惜，总是贪心地摘取，直到篮子装满为止。
如今，父亲已经不在，山里的秋天依旧美丽，但我的心却多了一份怀念。
每当秋风起，落叶纷飞，我就会想起和父亲一起度过的那些日子。
那些日子，如同秋天的果实，虽然已经摘取，但它们的味道，却永远留在了我的记忆里。
1. 作者小时候跟随父亲去山里采摘野果，主要是为了什么？A. 体验秋天的美景B. 学习辨认野果C. 享受与父亲的时光D. 收获甜美的果实2. 文中提到的“五彩斑斓”一词，下列解释最准确的是：A. 形容秋天景色单调B. 形容秋天景色丰富多彩C. 形容秋天果实丰收 D. 形容秋天气候多变3. 根据文章内容，下列哪一项不是作者对秋天的感受？A. 秋天是收获的季节B. 秋天的声音是沙沙的响声C. 秋天的阳光是温暖的D. 秋天的果实都是甜美的4. 文章中提到的“秋天的声音”，指的是什么？A. 风吹过树梢的声音B. 父亲教作者辨认果实的声音C. 踏着落叶的声音D. 野果从树上落下的声音5. 文章最后一段中，“它们的味道”指的是什么？A. 秋天的景色B. 秋天的果实C. 与父亲一起度过的时光D. 秋天的气候（二）阅读下面的文字，完成6-10题。
网络时代的学习与挑战在这个信息爆炸的时代，网络为我们提供了前所未有的学习资源。
学生们可以通过网络接触到世界各地的知识，不再局限于课本和教室。
然而，网络学习也带来了新的挑战。
首先，信息的海量使得学生很难甄别哪些是有价值的知识。
初二语文试题答案及解析
初二语文试题答案及解析1.下列划线字中声母完全相同的一项是()。
A．一绺丑陋酝酿滥造B．烁烁射线酒肆狮子C．皱纹笼罩滞留侏儒D．粗制纠缠粗糙粲然【答案】C【解析】本题考察的知识点是汉字字音。
先看划线字拼音，再看声母是否相同即可。
A项中“酿”的声母是“n”；B项中“肆”的声音是“s”；C项中画线字的声母都是zh;D项中“缠”的声母是“ch”。
故答案是C。
2.解释下列词语。
A．器宇：_________________________B．禁锢：_________________________C．轩昂：_________________________D．诚惶诚恐：_____________________【答案】A．度量；胸怀。
气概，风度。
特指人.B．束缚，强力限制。
C．形容精神饱满，气度不凡。
D．原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。
【解析】此题考查学生对词语理解能力，要求学生在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。
3.根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。
这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。
令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。
A．刺切中控制探索B．刺击中控制探寻C．扎击中抑制探寻D．扎切中抑制探索【答案】B【解析】本题考查准确用词的能力。
根据实物特点“锃亮的钢刀”用“刺”准确。
切中要害不准确。
4.下列句子中未使用比喻修辞的一项是()。
A．我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
B．他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
C．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛……D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
【答案】A【解析】A项虽然有比喻词“仿佛”，但“仿佛”只是一种猜测，是模拟事物情态的。
初二下学期语文课内现代文阅读练习试题
初二下学期语文课内现代文阅读练习试题（一）《藤野先生》（13分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2分）2、选文二三段出现了两处“他们”分别指那些人？（4分）3、作者为什么说“在讲堂里的还有一个我”，流露出作者怎样的情感？（3分）4、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中“那时”“那地”“我的意见”“变化了”分别指什么？请具体写出。
（4分）（二）《我的母亲》（17分）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。
”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
初二下册阅读理解语文试题1
初二下册阅读理解语文试题1一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文字，完成小题。
那座军营那群士兵（节选）①他们来到当年的“点名台”前。
张嵩山整了整衣冠，缓缓走上了“点名台”。
看着排列整齐的方阵，望着一头头的白发，一张张沧桑的脸庞，张嵩山眼前幻化出一张张英俊的面孔，一个个鲜艳的、火红的领章、帽徽，仿佛回到了三十五年前……“连长好！”一声震天响的呼喊把张嵩山拉回到现实中，这一声亲切的、久违的呼喊，蕴含着当年那血浓于水的连队亲情。
两行泪珠从眼帘飞驰而下，这就是连队，军人一生一世都难以忘却的灵魂的故乡、青春的故乡；虽然部队解散了，他们的豪气未散，心未散……张嵩山清了清嗓子，开始点名：“孙雅雅。
”年近七十的老连长除了身体略显佝偻外，声音还是那样洪亮，还是那样有力，丝毫不减当年。
②张嵩山又叫了一声：“孙雅雅。
”“到！”“曲高远。
”“到！”“牛飞鸣。
”“到！”③“张文英！”这是张嵩山点的最后一个人。
现场一下子沉寂了。
④“张文英！”张嵩山提高了声音。
⑤现场一阵沉默。
⑥这时，杨伊洛站了出来：“战友们，去年夏天，几个小孩来到九龙湾游玩，当时天热，他们就跳进黄河洗澡。
黄河下边暗流很多，卷走了一个小孩。
当时，张文英正在岸边种菜，听到呼救，没有半点犹豫，一下子跳进了黄河，把孩子推到岸边，但他却没出来。
”⑦杨伊洛走到张嵩山身边，解释道：“我怕大家一路上开车分心，在微信上没有说明。
”⑧张嵩山点点头，眼角又一次飞出泪花。
⑨这时，站起来一个孩子。
他说：“我是兵兵，张叔叔就是为救我牺牲的。
”张嵩山走上前，紧紧抱住了兵兵。
⑩杨伊洛说：“我看了张文英生前的日记，知道他有百年后把骨灰的一半埋在城垛山的愿望……可惜他出事后，尸体一直没有打捞上来。
今天就带来了他的一双鞋子，等会儿我们上山，做个衣冠冢吧，好了却他一辈子的军人情结。
”⑪张嵩山看到那双鞋子是手工做的布鞋，似乎还没有上过脚。
是张文英的老娘做的？可是，听说他的娘早早就去世了啊。
⑫墨春秀上前一步，看着那双鞋，迟疑了一下，缓缓说道：“这是当年俺娘给他做的。
八年级语文阅读试题(卷一)
八年级语文阅读试题（卷一）一．阅读下面语段回答后面1—10的问题：（一）、①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
（二）、这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
——摘自《呐喊·自序》二、阅读下面语段回答后面11—16的问题：〈〈母亲〉〉（1）两年前的6月，我即将参加高考，而那时为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄，于是那个下午，十多个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、甩扑克，穷聊闲侃。
（2）正说得热闹，传来一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更像一种不抱任何奢望的乞讨，在那众多有韵有板的专职小贩的叫卖声中显得那么生涩，那么不和谐。
正甩扑克的小弟不耐烦了，“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。
”众人一片哄笑。
哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的四十多岁的一位妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸、那于裂的嘴唇。
我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲！（3）母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪潸然而下。
初二语文试题及答案
初二语文试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 倔强（jué）B. 瞠目结舌（chēng）C. 应接不暇（yīng）D. 蹒跚（pán）2. 根据题目所给的语境，下列词语使用正确的一项是：A. 他不假思索地答应了，真是不假思索。
B. 他不假思索地答应了，真是毫不犹豫。
C. 他不假思索地答应了，真是当机立断。
D. 他不假思索地答应了，真是果断。
3. 下列句子中没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。
B. 这次活动不仅提高了我们的团队精神，而且还锻炼了我们的实践能力。
C. 这次活动不仅锻炼了我们的实践能力，而且提高了我们的团队精神。
D. 通过这次活动，我们的团队精神得到了极大的提升。
4. 下列句子中使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习。
C. 我们难道不应该努力学习吗？D. 我们不应该努力学习。
5. 下列句子中使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，大地回春。
B. 春天来了，万物复苏；夏天来了，烈日炎炎；秋天来了，硕果累累；冬天来了，白雪皑皑。
C. 春天来了，大地回春；夏天来了，烈日炎炎。
D. 春天来了，万物复苏，夏天来了，烈日炎炎。
二、填空题（每空1分，共10分）6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人______的名句。
7. 《水浒传》中，梁山好汉中排名第三的是______。
8. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自宋代词人______的《水调歌头》。
9. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，这八个字的意思是______。
10. “海内存知己，天涯若比邻。
”是唐代诗人______的诗句。
三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《荷塘月色》节选朱自清月光如洗，荷塘边的柳树轻摇着，仿佛在诉说着什么。
初二语文试题解析题及答案
初二语文试题解析题及答案【题目一】阅读下面的句子，分析其修辞手法，并说明其表达效果。
句子：春天的田野，绿油油的一片，像一块巨大的绿地毯铺在大地上。
【解析】这个句子运用了比喻的修辞手法，将春天的田野比作“一块巨大的绿地毯”。
这种比喻生动形象地描绘了春天田野的广阔和生机勃勃的景象，使读者能够直观地感受到春天田野的美丽和宁静。
【答案】修辞手法：比喻。
表达效果：通过比喻，增强了语言的形象性和感染力，使读者能够更加直观地感受到春天田野的美景。
【题目二】请分析《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的含义，并说明其在文中的作用。
【解析】这句话出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
“先天下之忧而忧”意味着在国家和人民遇到危难时，要首先感到忧虑；“后天下之乐而乐”则表示在国家和人民安享太平之时，才能感到快乐。
这句话体现了作者的忧国忧民的情怀和高尚的道德情操。
【答案】含义：这句话表达了作者对国家和人民的深切关怀，强调了先忧后乐的责任感。
作用：在文中，这句话作为核心思想，体现了作者的忧国忧民情怀，对读者具有深刻的教育意义。
【题目三】在《桃花源记》中，陶渊明是如何描绘“世外桃源”的？请结合原文内容进行分析。
【解析】在《桃花源记》中，陶渊明通过渔人的视角，描绘了一个与世隔绝、宁静祥和的理想世界。
文中通过对桃花林、土地、房舍、男女衣着、老幼往来等细节的描写，展现了一个没有战乱、人人自得其乐的乌托邦。
【答案】陶渊明通过渔人的发现，描绘了一个远离尘世喧嚣、自然和谐、民风淳朴的“世外桃源”。
文中通过对桃花林的神秘、土地的肥沃、房舍的整齐、居民的服饰和生活状态的细致描写，构建了一个理想的社会图景。
结束语：通过以上试题的解析与答案，我们可以看到语文试题不仅考查学生对文本的理解能力，还考查了他们的分析和表达能力。
希望同学们在今后的学习中，能够更加深入地阅读和思考，不断提高自己的语文素养。
初二下册诗歌鉴赏语文质量检测试卷1
初二下册诗歌鉴赏语文质量检测试卷1一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读《关雎》，回答下列小题。
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之，窈窕淑女，钟鼓楼之。
（1）诗中划线的四句诗运用了什么表现手法？请简要赏析。
（2）孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，请你结合本诗谈谈对这句话的理解。
2．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
秋浦途中①杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。
②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
（1）一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？（2）“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？3．古诗鉴赏登科后唐·孟郊昔日龃龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
【注释】龊：这里指不如意的处境。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”一句历来为人称颂，请结合具体字词品析本句所蕴含的情思。
4．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作①苏轼缺月挂疏桐，漏②断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲③冷。
【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。
②漏：指漏壶，古代计时的器具。
③沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。
（1）词的上阕通过描绘缺月、________、________等景物，渲染了凄清孤寂的氛围。
（2）苏轼以“孤鸿”自比，抒发了怎样的情感？5．阅读下面的古诗，回答问题。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）分别解释加点的“涵虚”和“端居”的意思。
（2）“欲济无舟楫，端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
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潍坊新华中学2012—2013学年度第二学期期末检测初二语文试题本试题共23小题，满分120分， 时间：90分钟。
一、语言积累与运用（29分）1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
（3分） ①笃．信_______________ ②呷．浪____________ _ ③执拗．_______________ ④雨(j ì)____________ ⑤j í贯_______________ ⑥p ì美_______________ 2.用横线划出下列词语中的四个错别字，把正确的汉字写在下面的田字格中。
(2分) 左右逢圆 相形见黜 近在咫尺 沧海桑田 广袤无垠 莫衷一是 龙吟凤喙 粗制烂造3.分析下面一段话，按要求做题。
（4分）①大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
②有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人左右，六人围坐一桌，③足足坐满了三十来张矮方桌，每桌轮流低声唱“十二月花”，和其他本地好听曲子。
④声音极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕的意味。
（1）文段中有一处句子有语病，序号是_____，修改:______________________________________ (2)文段中有一处标点符号有错误，序号是_______，修改：________________________________ 4．下面的说法不正确的一项是（ ）（3分）A.《敬畏自然》是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。
从否定“征服自然”的口号开头，最后作出“敬畏自然”的结论。
B.《喂，出来》是一篇科幻小说，它以环境污染为题材，想象奇妙、丰富、生动、有趣，不但可读性强，而且耐人寻味，发人深省。
C.《吆喝》的作者冯骥才以平易而又不乏幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，追忆的语调中流露出的是愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁的情趣。
D.《岳阳楼记》“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
”运用用拟人、对偶的修辞手法，极写了洞庭湖浩大的气势。
5.按要求填空（6分）①李白《行路难》中的警句是 ，_________________。
②杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达宁肯冻死也愿天下人得到温暖的的句子是： ， 。
③龚自珍《己亥杂诗》中用奇特的想象表现诗人热烈期待着优秀杰出人物的涌现的句子： ， 。
④李商隐《无题》当中表现无私奉献精神的句子是：______________________,_______________________________。
⑤唐李益在《夜上受降城闻笛》中借助写听觉表达边疆将士深切的思乡之情的句子是： ______________________,_______________________________。
⑥孟郊四十六岁那年进士及第，满心欢喜的写下了“__________________,___________________”畅快淋漓地抒发了自得之情，诗句明朗畅达而又别有情韵。
6. 请找出下列句子的主干。
（4分）（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
主干：（2）在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
主干： 7.名著阅读。
（7分）那雪正下得紧，（①写雪妙绝）行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇妙绝奇绝，安此一笔）又行了一回，望见一簇人家。
林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。
林冲径到店里。
主人道：“客人那里来?”林冲道：“你认得这个葫芦么?”（③一来省，二来趣。
）主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。
”林冲道：“原来如此。
”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。
”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。
（④挪延到雪重屋塌也）又自买了些牛肉，又吃了数杯。
就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声相扰，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
看那雪，到晚越下得紧了。
（⑤写雪妙绝）（1）这段文字是________写的《水浒传》《____________》中的一段。
（1分）（2）括号里是金圣叹的评点。
开头结尾两处评点为“写雪妙绝”，你认为妙在何处？（2分）__________________________________________________________________________________ （3）②处写山神庙时，评点为何说“妙绝奇绝，安此一笔”？（2分）（4）结合原著说说林冲这个人物形象？（2分）二、阅读理解(41分)（一）阅读下面古诗词回答8——9题（5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8．下面对诗的内容说法不正确的是（）（2分）A．“行路难”是乐府古题, “乐府”,指的是能够配乐的歌诗。
乐府诗是一种古体诗。
B．李白的《行路难》共三首,主要抒发了怀才不遇的情怀。
C．警句常常超越作品、超越时代而给人以深刻的启发和教益。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”是本文的警句。
D．结尾一联给我们展示了一幅动态的、勇往直前的画面。
它表现出海阔天空的意境,是作者壮思飞扬的理想境界的体现。
9．这首诗多处运用典故，请任选一处，并作简要分析。
（3分）答：（二）阅读下面的语段回答10——13题（8分）西湖最盛，为春为月。
一日之盛为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。
与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
”余时为桃花所恋，竟不忍去。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之柳，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！10.请用文中的话概括全文内容。
（2分）__________________________________________________________________________________11.解释加点字的用法与意思。
（2分）①然杭人游湖，止．午、未、申三时。
（）②其实湖光染翠之工．（）12. 翻译下面两个句子。
（2分）①梅花为寒所勒：②安可为俗士道哉！13.文中画线的句子的作用是什么？（2分）__________________________________________________________________________________ （三）阅读《不可思议的企鹅》回答14——17题。
（12分）不可思议的企鹅①终年冰雪覆盖、狂风怒吼的南极洲，繁衍生活着数以百万计的企鹅。
它们个个体态优美，步履蹒跚，身披英国式燕尾服，似乎还打着领结，俨然像个绅士。
每逢企鹅集结的冬季，往往以几十万只至百万只聚在一起，黑压压一望无际，非常壮观。
②南极大陆上的企鹅称为帝企和阿德利企。
它们具有超凡的耐寒力，能在零下50度的严寒中生活。
南极的冬季终日不见太阳，狂风怒吼，最大风速每小时可达200公里～300公里。
卷起的冰雪铺天盖地。
但企鹅却满不在乎，照样戏游、觅食。
③企鹅为什么能在如此寒冷的季节生存呢？原因在于当气温降到零下10度时，企鹅的热量消耗就降到了最低点。
气温再降低，它们就在一平方米的地方，十几只帝企聚在一起，形成一个似乎龟甲的盾牌。
这样其周围的温度就能保持在23度左右。
④企鹅具有难以臵信的耐饥饿的特性。
常常十几天不吃一点东西，全靠消耗体内的脂肪来生存。
在冬季，脂肪可为企鹅提供95%的热量，其余5%则消耗蛋白质。
雌雄企鹅每年10月中旬一起从海上来到群居地时，就忙碌地筑起巢来，当时它们个个体大腰圆，大腹便便，雌企鹅体重一般为30～35公斤，而雄企鹅则达34～40公斤。
40多天后，雌企鹅生下一只大约450克的蛋，几小时后，雌企鹅就奔赴大海觅食去了。
这时，已经40多天没吃东西的雄企鹅却要负担起孵化企鹅的艰巨任务。
经过长达62～64天的时间，小企鹅出壳了，雄企鹅仍要继续精心照顾，雄企鹅将幼企鹅放在自己的蹼上，用肚下面的绒毛为幼企鹅保温。
已经百日不进食的雄企鹅为让幼企鹅生活下去，还要从自己的食管中分泌一种类似于奶汁的东西喂养幼企鹅。
这种分泌物含60%的蛋白质和30%的脂类。
幼企鹅孵出十多天后，雌企鹅才能赶回来接替雄企鹅。
这时的雄企鹅已经精疲力尽，体重下降40%至60%。
然而它仍然要拖着虚弱的步子奔向大海充饥去。
此后，雌雄企鹅轮流哺育幼企鹅。
小企鹅长到60多天后，就不再需要父母用体温来为它保暖了。
它脱换羽毛后而长大，于是脱离瘦弱的父母单独活动去了。
⑤企鹅夫妇相互忠贞不二。
每年10月都到一个生育子女的地点相会，共同筑巢，共同哺育新生的幼企鹅。
每当海水淹没南极大陆沿海沙滩时，它们还要共同携儿带女撤出危险区域。
雌雄企鹅常常一别就是一两个月，而当一个回来时，另一个又要匆忙动身去觅食了。
虽相见甚少，但企鹅夫妻一见面都能毫不犹豫地彼此相识。
每逢隆冬季节，南极沿海的封冰不断向外延伸，常常是当雌企鹅要从海上归巢时，离开家园已有200公里了。
然而企鹅只会步行，不会飞翔，且企鹅每小时步行的速度不过一公里。
但为了找到配偶，不得不日夜兼程，拼命返回，真可谓为了家庭和孩子而历尽艰辛也在所不辞。
14．全文紧扣标题中的“不可思议”，写了企鹅的三大特点。
这三大特点是：（3分）（1）______________________（2）_________________（3）___________________15．第①自然段主要运用了（）、（）的说明方法，有什么好处？（3分）__________________________________________________________________________________ 16．文章第三段加线句子在文中起何作用？（3分）__________________________________________________________________________________ 17．透过第四段对企鹅特点的介绍，还有什么触动了你，请说说你的感触。
（3分）__________________________________________________________________________________（四）阅读下面文章，回答18--22题（16分）稻子熟了，妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了，妈妈，我来看您了。