网页设计与制作实践教学大纲
《网页设计与制作》实践教学大纲
《网页设计与制作》实践教学大纲（信息网络安全监察专业适用）一、课程类别专业能力课二、地位和作用本实践教学大纲是信息网络安全监察专业“网页设计与制作”课程的实践教学大纲，是完成“网页设计与制作”课程和培养网页设计与制作的基本操作技能的重要实习实践环节。
总学时为30学时，共包括9个实践项目。
实践地点为校内计算机基础实验室。
实践结果将使学生全面掌握网页设计与制作的技术及网页制作软件的使用。
三、实验目的和要求通过对网页设计与制作基础知识和技能的学习,使学生系统了解网页、网站的概念、网页主要工具软件Dreamweaver的使用等基础知识，熟练运用网页制作的工具软件，使学生具有网页、网站制作的知识与能力，具备应用电脑独立开发网页、网站并将网站上传并测试的技能，具备解决网页设计、网站开发中出现各种问题的能力。
四、实验设施1.硬件要求：使用计算机基础实验室。
硬件条件包括50台计算机：1G以上内存、40G以上硬盘。
2.软件要求：（1）WindowsXP以上版本（2）Dream weaver8 中文版；（3）Flash8 中文版五、组织方式所有实验环节均由每位学生独立完成。
实训内容、课时分配情况实验项目（一）实验项目（二）实验项目（三）实验项目（四）实验项目（五）（一）实验目的(1)掌握时间轴和层的基本理论(2)熟悉层面板，利用时间轴制作层动画。
（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关时间轴和层概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
实验内容使用层和时间轴制作动画：1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2、在网页上添加如下的时间轴动画(1)层的曲线运动(2)录制层路径3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验步骤1．层的曲线运动（1）新建一个文档并保存。
（2）在文档中插入一个层，在“属性检查器”中命名层编号为fish，并在层中插入一幅图像。
并将层拖到时间轴面板中。
（3）选择动画条右侧端点，即右侧关键帧。
《网页设计》教学大纲
课程名称：网页设计课程代码：总学分：4总学时：54适用专业：计算机专业的本科先修课程和后续课程先修课程：计算机基础、图像类设计软件、计算机类语言后续课程：一、课程的性质、目的与任务课程性质：本课程是计算机网络技术、软件技术、电子信息技术、计算机系统与维护、电子商务技术等专业的技术基础课，属于必修课范畴。
课程目的：通过本课程学习，使学生了解网页制作的基础知识、基本流程。
熟悉并掌握HTML语言，WEB服务器的配置，CSS，JA V ASCRIPT并能熟练使用Dreamweaver网站的设计、制作与维护更新，为动态网页设计打下基础。
课程任务：本课程结合实例，详细介绍了HTML标记语言、CSS样式表的应用、JA V ASCRIPT程序设计等知识。
通过本课程的学习，使学生能够掌握网页设计与制作的基本技能，并轻松地创建出具个性化的静态网站等。
二、教学的基本要求以理论够用为度注重技能的培养。
在掌握主要概念和基本操作后，进行专项和综合训练。
通过课堂学习、课后练习和上机实验，使基本技能的训练得到加强，培养学生实际操作的能力。
（一）理论知识方面主要达到：1．掌握网页设计相关常识，熟悉网页制作的基本技术；2．了解网站设计制作的常用工具与基本流程，了解不同网站类型不同的设计与制作要求，了解网站的整体结构规划；3．掌握HTML语言；4．掌握利用CSS构建网站；5. 掌握利用表格或者CSS 进行网页布局5．理解脚本语言以及掌握JA V ASCRIPT（二）能力方面主要达到：1．熟练掌握使用手工编写HTML代码的方式编写网页；2．熟练掌握利用CSS+DIV方式进行网页设计；3．熟练掌握Macromedia Dremweave的基本操作；4．了解网页设计稿文件的切片与优化输出；了解网页图像的优化技巧；5．掌握JA V ASCRIPT编写一些简单的交互程序；6．掌握网站的测试、发布、推广与维护；三、课程教学内容、重点与难点第1章网页与网站基础知识1网页与网站的概念2网页的设计3网页版式和布局4网站的策划与创建原则●教学基础要求使学生对网站及网页有一定的认识，激发学生学习网页设计的兴趣●教学重点网页设计中的若干术语●教学难点网页设计中的若干术语第2章html基础1 html文档结构2 html基本语法●教学基础要求标记对与格式标记的使用●教学重点格式标记的使用●教学难点HTML基本语法第3章文字与段落1文字内容2文字样式3文字修饰4段落●教学基础要求了解标题元素,掌握字体,上下标,及特殊字符的标记●教学重点网页中特殊符号的输入●教学难点特殊符号对应的标记第4章列表1列表简介2无序列表3有序列表4嵌套列表5定义列表6菜单列表和目录列表●教学基础要求使学生对网站及网页有一定的认识，激发学生学习网页设计的兴趣●教学重点定义列表●教学难点菜单列表第5章超链接1超链接简介2创建超链接3链接对象●教学基础要求掌握超级链接标记的使用●教学重点字体、图片和超级链接标记的使用●教学难点理解书签超级链接的意义第6章表格1表格2表格标记3表格属性修饰4设置行的属性5设置单元格的属性6表格嵌套●教学基础要求掌握简单表格的制作表格中单元格的合并以及表格嵌套和叠加操作●教学难点理解表格属性rowspan与colspan的含义以及表格嵌套实现第7章框架1框架简介2框架的设置3子窗口的设置4浮动框架●教学基础要求掌握框架的制作●教学重点框架的嵌套使用●教学难点理解框架属性name、target的意义第8章表单1表单2输入3多行文本输入框4下拉列表框●教学基础要求掌握框架的使用●教学重点表单元素标志与属性●教学难点理解表单中相应元素对应标志及属性的含义第9章使用CSS格式化网页1样式表的定义与使用2定义选择符3文字与排版式的使用4背景与颜色的使用5美化网页与超链接的设置6矩形模块的概念与使用7列表●教学基础要求在网页中掌握CSS的运用方法●教学重点样式的定义CSS准确应用第10章javascript基础1javascript起步2javascript程序3标识符和变量4运算符和表达式5javascript程序控制结构6常用对象7事件编程●教学基础要求掌握JavaScript在网页开发中的程序设计●教学重点JavaScript函数、BOM对象的处理、DOM对象的处理●教学难点BOM对象的处理、DOM对象的处理、CSS2Properties对象的处理第11章web设计基础1web设计原则2网站结构规划3网页布局4内容设计5色彩设计●教学基础要求掌握WEB设计的原则●教学重点网页布局●教学难点网页规划第12章页面布局技术1.表格布局方法2.div+css布局方法3.页面导航布局方法●教学基础要求掌握网页设计中布局方法●教学重点div+css布局●教学难点div+css布局样式的定义与应用四、 课时安排建议（列简表） 序号 内容或章节 讲授学时安排作业 备注1 第1章 网页与网站基础 3 浏览网站，查看源文件2 第2章html 基础3 使用HTML 手工编写网页3 第3章文字与段落 34 第4章列表 35 第5章超链接 36 第6章表格 37 第7章框架 38 第8章表单3 9 第9章css 格式化网页 12 利用CSS 控制网页元素的风格和样式10 第10章javascript 基础 12 编写客户端脚本，与网页元素进行动态交互 11 第11章web 设计基础 3 制作综合网页12第12章 页面布局技术3合计 54五、 选用的教材和课件 教材：《网页设计与开发—html 、css 、javascript 实例教程》 课件：自作六、 考核方式和成绩评定 考核方式：综合设计作品成绩评定：平时成绩：30% ，考试（考核）：70%七、 主要教学参考书(注明：著者、书名、版本、出版者、出版年)执笔人： 审定人： 系（部）主任：。
网页设计与制作课程教学大纲
《网页设计与制作》课程教学大纲1000字一、课程名称：网页设计与制作二、课程性质：专业选修三、先修课程：计算机基础、HTML语言基础、CSS样式基础、JavaScript基础四、课程目的：本课程旨在培养学生熟练掌握网页设计和制作所需的技能和知识，包括从网站设计和规划到页面布局和导航、从图像和多媒体素材的处理到网页代码开发的全过程。
五、教学内容：1.网站设计和规划（1）需求分析与目标设定（2）信息架构设计（3）网站页面设计2.页面布局与导航（1）CSS样式技术（2）网页布局设计（3）导航设计3.视觉设计（1）颜色与图像设计（2）多媒体素材处理（3）响应式设计技术4.网页代码开发（1）HTML语言与标签（2）CSS样式（3）JavaScript脚本5.网页制作（1）网页编辑器使用（2）网页调试与测试（3）网页发布和维护六、教学方法：课堂讲授、案例分析、实践操作、课程论文七、成绩评定方式：平时成绩占30%，包括参与度、作业完成度等；考试成绩占70%。
八、教材：1.《Web页面设计基础》2.《HTML5与CSS3基础教程》3.《JavaScript权威指南》九、参考资料：1.《Web标准设计》2.《响应式Web设计》3.《图解CSS3》4.《实战Bootstrap》十、实验操作：实践操作是课程的重要组成部分。
通过实验操作，学生将掌握网页设计和制作的实际技能和经验。
实验操作包括：1.网站规划和设计2.网页布局与导航3.视觉设计和处理4.网页代码开发和调试5.网页发布和维护十一、教学进度安排：第一周：课程介绍和网站设计和规划第二周：网页布局与导航第三周：视觉设计和处理第四周：HTML语言与标签第五周：CSS样式第六周：JavaScript脚本第七周：网页编辑器使用第八周：网页调试与测试第九周：网页发布和维护第十周：课程总结和复习，期末考试。
(完整版)网页设计教学大纲
网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。
2 、课程任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 能够解决一些网页设计中的常见问题。
* 了解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目标与要求1、本课程的基本目标（1）使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
（2）本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的基本要求（1）知识要求深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的流程。
理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
了解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
网页设计与制作教学大纲
《网页制作及设计》教学大纲学时：72 学时课程类别：专业必修课适用专业：软件技术一、课程的性质及任务课程的性质：本课程是一门专业基础课，要求学生掌握HTML、css和dreamweaver制作网页的知识和技术，同时为后续课程的学习奠定基础。
课程的任务：通过本课程的学习，使学生了解网站开发的流程，掌握HTML和CSS技术实现网页的构建和美化，并用dreamweaver CS5工具实现网页的制作。
前导课程：计算机应用基础后续课程：Javascript、 Java Web组件编程等二、教学基本要求本课程以《计算机应用基础》课程为基础，通过本课程的学习，应使学生掌握网页制作的基本方法，掌握HTML、CSS等网页基础编程知识，并使用主流工具Dreamweaver CS5进行网页制作。
三、教学条件多媒体教室，安装Adobe Dreamweaver CS5的一体化实训室四、教学内容及学时安排（一）优秀网页赏析教学时数：4教学目标：1.理解网站相关的概念。
2.了解网页的基本组成元素3.理解网站的主题定位，风格和网站布局。
4.制作第一个简单的静态网页教学重点难点：1. 理解网站的定位和风格2、学习模仿网页的色彩搭配2. 分析网站的布局3. 能模仿制作一个简单网页。
教学方法：案例演示、理论讲解教学案例：海尔集团网站（企业类）、携程旅游网（旅游类）、中国大众体育网（体育类）、新东方教育（教育类）、往届优秀毕业设计答辩系统、一个简单的静态网页理论教学内容：1. 不同行业网站赏析2. 网页及网站的概念和术语。
3. 网页组成元素。
4. 网站的策划及设计原则。
5. 网站的开发流程6. 应用HTML、CSS制作第一个简单静态网页实践教学内容：1.第一个静态网页实验目的：锻炼学生学会使用记事本编辑静态网页，使学生熟悉HTML标记语言和认识HTML语言的结构；提升学生学习兴趣和自信。
实验要求：要求学生会使用HTML搭建网页架构；在合适位置插入CSS代码并体会使用HTML制作网页的方法。
(完整版)网页设计与制作教学大纲
《网页设计与制作》课程教学大纲课程编号:课程名称：网页设计与制作课程类型:专业基础课总学时：64 讲课学时：32 实验学时：32适用班级:一、课程性质、目的和任务：（加粗，以下同）1、目的本课程要求学生掌握基本的HTML语言。
学会使用Dreamweaver开发工具进行网页设计。
这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种网页制作、版面设计以及程序熟练制作或调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。
2、任务本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个Web站点；如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑CSS层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理；建立框架；模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。
目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。
二、教学基本要求：（分三级：掌握、理解、了解）1．掌握：要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、应用与Dreamweaver网页设计相关的问题，能够举一反三。
2．理解：要求学生能够较好地理解与Dreamweaver网页设计相关的问题，并且能够进行简单分析和判断。
3．了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。
三、教学内容及要求：第1章Dreamweaver基础教学内容：Dreamweaver 的历史和简介Dreamweaver 的安装过程Dreamweaver 的全新界面改进的设计与开发环境主菜单介绍对象控制面板介绍教学要求：掌握：Dreamweaver的基本特点、新增功能及界面组成。
基本操作，如安装、新建、打开、导入、保存、关闭等。
理解：新增功能、界面组成的优点。
了解：Dreamweaver可以为我们做些什么。
第2章网页设计语言基础教学内容：HTML及XHTML语言介绍常用的网页语法标记教学要求：理解：HTML及XHTML语言介绍，常用的网页语法标记第3章文本和图像处理教学内容：文本属性面板编辑文本和插入对象设置文本的格式编号与项目符号在网页中插入图像图像的应用教学要求：掌握：设置文本属性和格式；编号与项目符号的使用；插入、编辑和排版图像。
网页设计教学大纲(共3篇)
网页设计教学大纲〔共3篇〕第1篇：网页设计教学大纲网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门理论环节课程，也可以作为其他相关专业的理论课程或选修课，它是一门操作性和理论性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能纯熟地制作出有专业水准的网站。
2、课程任务本门课程在专业教学方案中起着非常重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 可以解决一些网页设计中的常见问题。
* 理解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目的与要求1、本课程的根本目的〔1〕使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
〔2〕本课程学习完毕后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，纯熟掌握其根本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的根本要求〔1〕知识要求深化理解Inter，理解、、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的1 流程。
理解网站维护管理的意义及重要性，理解效劳器、客户端、阅读器的概念和作用；理解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
理解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
网页设计课程教学大纲
网页设计课程教学大纲课程概述本课程旨在介绍网页设计的基础知识和技能，培养学生的网页设计能力。
通过理论研究和实践操作，学生将掌握网页设计的核心概念，了解网页设计的流程和方法，以及熟悉常用的网页设计工具和技术。
课程目标- 了解网页设计的基本原理和概念- 研究网页设计的流程和方法- 熟悉常用的网页设计工具和技术- 培养学生的创造力和设计思维- 掌握设计符合用户体验和视觉需求的网页教学内容1. 网页设计基础- 介绍网页设计的概念和重要性- 讲解网页设计的基本原理和规范- 网页设计的色彩和排版原则2. 网页设计工具和技术- 介绍常用的网页设计工具，如Adobe Photoshop和Adobe XD - 网页设计中的图像和多媒体元素3. 网页设计流程和方法- 分析网站需求和目标用户- 制定网页设计的整体构思和结构- 创建网页设计的草图和原型4. 网页设计实践- 进行网页设计的实际操作和练- 学生根据特定需求和要求进行网页设计- 评价和改进自己的网页设计作品教学方法- 理论授课：讲解网页设计的基本概念和原理- 实践操作：指导学生使用网页设计工具和技术进行实际操作- 作业练：布置网页设计相关的作业和练题- 课堂讨论：促进学生之间的交流和思维碰撞- 评估考核：通过作业、考试和项目评估学生的研究成果考核方式- 课堂作业：完成指定的网页设计作业和练- 考试：进行理论知识的考核- 项目评估：根据学生的实际网页设计作品进行评估参考资料- 《网页设计基础教程》- 《网页设计与制作教程》- 在线教学资源和相关网站以上是《网页设计课程教学大纲》的概述和主要内容，通过本课程的学习，学生将获得扎实的网页设计基础和实践能力，为将来的网页设计工作打下良好的基础。
网页设计与制作》教学大纲
网页设计与制作》教学大纲网页设计与制作》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容网页设计与制作》是计算机应用技术、电子商务等专业的核心课程，也是其他计算机专业的普及型课程。
本课程内容主要包括HTML语言的语法规则及文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标记及属性，JavaScript脚本编程语言，以及Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop 等相关知识，全面介绍WEB站点设计的基本操作技术和使用技巧。
2、课程的任务和要求本课程旨在通过研究，让学生掌握静态网页的制作方法，学会HTML语言，熟悉站点的上传和维护，并能够独立解决网页编辑中遇到的一般问题。
学生应该能熟练运用Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；能够熟练掌握JavaScript脚本编程语言的基本语法知识，能实现网页的交互和特殊效果；能够维护、管理和设计WEB应用程序；能够独立设计小型WEB站点。
3、教学中应注意的问题在教学过程中，要注重Dreamweaver、Firework或Photoshop和Flash软件的主要功能。
其中，Dreamweaver主要用于完成网页设计和网站管理；Firework或Photoshop主要用于进行图像的设计与编辑；Flash主要用于开发适应网络传输的流媒体电脑规划。
同时，要培养学生综合使用这些软件的能力，注重学生动手能力的培养和上机试验。
教学过程中应以Dreamweaver为主。
在讲授理论的同时加入具体的设计项目实验，力求达到实战的效果，避免空洞的理论研究。
二、学时分配模块。
名称。
总课时讲授演示实验仿真模块1.初识网站和网页。
2网站和网页。
2网页中的元素类型。
2常用网站管理与制作软件。
2网站建设流程。
2HTML与CSS入门。
30模块2.初识Dreamweaver。
2熟悉Dreamweaver操作环境。
6网站规划与管理。
网页设计与制作教学大纲
《网页设计与制作》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务：《网页设计与制作》是一门操作性和实践性很强的课程,为网络专业和计算机相关专业的必修课。
本课程的主要内容包括了网页编辑与制作软件Dreamweaver MX建站的全过程。
教材体现网页制作技术的的特点，注重实用性和操作性,综合讲述了网页制作中的网页编辑、Web图像制作以及网页中动画设计的基本概念和基本操作技能。
书中文字叙述简单明了、通俗易懂。
按照Macromidia公司出品的网页制作系列软件的系统内容，由浅入深、循序渐进，符合学习者的认知规律。
书中列举了部分实例，各章都编排了适量的习题、思考题，以使学生更好地理解和掌握书中所讲述的内容。
二、培养目标：结业后能独立完成公司或个人主页的制作、维护、站点管理、设计制作精美的网页，能够更好地把企业通过互联网推向全球，并通过考试可获得网页设计师相关证书。
三、授课对象：高职高专类网络专业和计算机相关专业四、课程的特点和教学基本要求课程在重点介绍网页设计软件Dreamweaver MX的操作与应用的基础上，通过大量实例和光盘教学素材，详细地阐述了网页设计软件的应用技巧，使学生在学习过程中得以融会贯通，掌握网页设计软件的高级应用。
同时，授课过程中将始终遵循“用户界面感受第一”的基本原则，教导学生在策划、设计过程中设身处地为用户着想，让创意为用户服务，培养学生独立思考、独立创作的良好学习习惯，为学生成为一名优秀的网页设计师打下坚实的基础。
课程设置的根本思路是为使学生能够最大程度满足企业对于网页设计人员的需求，达到学以致用的目的，从而为企业培养优秀的网页设计实用人才。
五、课程教学要求的层次1、掌握：在网页文档中添加文本和文本的格式化方法、插入日期和时间、插入水平线、设置网页的属性等操作方法。
在Dreamweaver MX中使用的图像格式、在网页文档中插入图像、为页面背景添加图像、图像属性的设置、图像与文本的混合排版、设置图像的位置和边框、设置图像的缩略图的操作方法，会使用图像编辑器，会在网页中插入翻转图像和导航条的操作、表格的组成和基本操作方法及创建表格、表格操作、表格编辑的方法、表格和单元格的属性设置，会用表格组织网页的总体布局，掌握使用布局视图布局页面的总体布局。
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《网页设计与制作》实践教学大纲本实践教学大纲是电子商务专业“网页设计与制作”等相关基础课程的实践教学大纲，是完成“网页设计与制作”课程和培养网页设计与制作的基本操作技能的重要实习实践环节。
总学时为48学时，共包括14个实践项目。
实践地点为校内计算机基础实验室。
实践结果将使学生全面掌握网页设计与制作的技术及网页制作软件的使用。
一、适用专业范围本实践教学大纲适用于高职广告设计与制作专业、电子商务等计算机应用类专业。
二、实践前期准备知识1．计算机基础及网络基础理论知识；2．电脑图形制作软件的使用技巧。
三、学时分配本实践教学为48学时。
四、实践条件及要求1．硬件要求：使用计算机，512M内存、40G硬盘2．软件要求：（1）Windows98以上版本（2）Dream weaver8 中文版；（3）Flash8 中文版五、实践内容实验一 HTML基础实验 7学时（一）实验目的1．掌握HTML语法基本的基本结构。
2．熟悉HTML编写网页的方法。
（二）实验要求完成实验报告，在实验报告中要求记录如下内容：⑴．HTML语法基本结构⑵．HTML各标记的使用（三）学时分配本实践项目为7学时（四）实验内容1．写出HTML语法的基本结构2．编写包括文本和图像的两至三个简单网页3．在网页之间建立文本、图像和书签超链接4．编写一个带有表格的网页5．编写一个带框架结构的网页实验二 Dreamweaver基础 2学时（一）实验目的(1)熟悉DreamWeaver的界面及其操作(2)熟悉使用DreamWeaver建立站点，理解本地站点和远程站点的概念（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是制作一个“长春悠游网”的站点，分类建立文件夹和2-3个网页。
实验三创建简单网页实例 2学时（一）实验目的(1)熟悉基本网元素及其操作(2)能够运用页面属性设置网页的背景等内容（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是制作一个“长春悠游网”的主页文件及其它2-3个相关网页，每个它包括文本、图像、水平线以及日期和时间等元素。
实验四创建网页超链接 3学时（一）实验目的超链接的基本定义及基各种超链接的创建和编辑操作（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为3学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是利用上次实验的内容制作超级链接，包括文本、图像、热区以及锚点链接。
实验五利用表格布局页 4学时（一）实验目的(1)利用表格进行文本的整齐排列和自由的图文混排(2)在整个表格内使用背景图像和色彩。
（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关表格布局的基础概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为4学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是利用表格进行网页的定位练习1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.制作两个利用表格定位的网页其中一个为教师指定样式，另一个可以自由发挥。
3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验六框架网页的创建 4学时（一）实验目的掌握和了解框架网页的创建和编辑操作，熟悉目标框架的设定。
（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关框架网页的基础概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为4学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是利用框架结构来建立网页，并设置目标框架。
1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.制作两个框架网页其中一个为教师指定样式，另一个可以自由发挥。
3.设置网页间的超链接,并设置目标框架.实验七时间轴动画制作 3学时（一）实验目的(1)掌握时间轴和层的基本理论(2)熟悉层面板，利用时间轴制作层动画。
（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关时间轴和层概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（三）学时分配本实践项目为3学时。
（四）实验内容使用层和时间轴制作动画：1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2、在网页上添加如下的时间轴动画(1)层的曲线运动(2)录制层路径3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验八表单网页的创建 3学时（一）实验目的(1)熟悉和掌握表单的各元素的基本操作(2)能够独立创建表单网页实例（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关表单网页的基础概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为3学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是熟练表单的基本操作，并制作表单网页。
1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.其中一个网页为表单网为老师指定,其他含表单项目网页自由发挥制作。
3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验九简单的行为的应用 2学时（一）实验目的(1)添加内置的行为。
(2)设置触发行为的事件。
（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关行为和事件的概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容利用Dreamweaver添加内置行为和设置触发事件，为网页增加页面效果。
1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.为每网页添加一种行为.3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验十 CSS样式在网页中的应用 3学时（一）实验目的(1)利用CSS定义鼠标的形状。
(2)利用CSS滤镜增加页面效果。
（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关CSS概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（三）学时分配本实践项目为3学时。
（四）实验内容利用CSS定义鼠标的形状，利用CSS滤镜增加页面效果。
1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2、鼠标样式的设置3、ＣＳＳ滤镜的使用4.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验十一：网页中多媒体的应用2学时（一）实验目的（1）掌握在网页中插入各种音频文件的操作（2）掌握在网页中插入Flash文件的操作（3）掌握在网页插入视频文件的操作（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关多媒体的基本概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.分别在网页添加如下的多媒体效果:（1）插入各种音频文件（2）插入Flash文件（3）插入视频文件3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验十二：模板和库在网页中的应用2学时（一）实验目的(1)掌握模板和库项目的创建操作(2)能够应用模板和库设计网页(3)掌握利用模板和库更新页面的方法（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关模板和库的基本概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.在网站中创建模板和库项目3.在网站利用模板创建网页.4.在网页添加库项目并修改后进行更新.5.设置超链接将站点中的网页链接起来。
实验十三：站点测试和发布2学时（一）实验目的(1)站点测试的内容与操作(2)定义远程站点的方法(3)使用Dreamweaver8发布站点（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关站点测试和发布的基本概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容利用在实验项目十一中的站点,完成以下操作(1)进行站点的测试(2)利用Dreamweaver的内置FTP将本地点连接到远端站点,并将网站上传到远端站点.实验十四：FLSH基础实验9学时（一）实验目的（1）熟悉 Flash 的界面和文件操作。
（2）基本掌握各种文字特效的制作方法。
（3）基本掌握各种基本动画的制作方法。
（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关Flash的基本概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（三）学时分配本实践项目为9学时。
（四）实验内容1、绘制各种失量图形2、文字效果制作3．基本动画类型制作六、学生实践效果的评定任课教师根据本大纲要求，拟定出具体考核题目，由学生动手操作完成相关实训实践项目，按统一标准评定成绩，专门计入学生实践课程成绩档案。
编写人：（签字）李显萍教研室主任：（签字）系（部）主任：（签字）编写日期：2007年8月22日执行日期：2007年8 月27日。