动物外科产科电子教案(农校)
动物外产科实习项目教学提纲
动物外产科实习项目单元二动物外产科一、实习实训目标1.动物外产科学除了掌握临床外科手术的基本操作方法以外，还应熟练掌握一些外科疾病和产科疾病。
通过对视频和图片的观摩学习，并通过实际临床训练，能够熟练掌握外科手术基本操作，为后期的临床工作练就坚实的基本技能。
2.与外产科理论课程紧密结合，使学生将理性知识与感性认识有机地结合，将书本知识用于实验，在实验、实训中更深地理解基础理论，提高学生的综合能力与创新意识。
二、实验实训要求1、以学生自己动手为主，老师在适当时间予以提示。
2、对实验和实训中所出现的一些问题让学生多练习，培养其基本的操作能力，并注意与理论知识的有机结合。
3、严格要求使操作技能规范化，老师作示范，强调其要点学生自己练。
4、实习时按平时的分组情况进行。
三、实验实训目录：任务一手术器械、辅料的准备与消毒任务二手术过程中止血任务三软组织缝合技术任务四包扎技术任务五犬剖腹产术任务六肠管断端吻合术任务七牛瘤胃切开术任务八牛皱胃变位整复术任务一手术器械、辅料的准备与消毒一、实验目的：1.掌握手术器械消毒的方法及注意事项。
2.掌握辅料消毒的方法及注意事项。
二、设备材料：手术器械辅料高压锅消毒液蒸锅搪瓷盘三、实验实训内容：1.消毒前手术器械的准备首先依据手术计划的要求，清点所准备器械的数量，并注意每件器械的性能，以保障正常使用。
然后洗刷器械表面的油脂和其他污物，并用清水去掉残留的洗涤剂。
手术刀片、缝针、注射针头等散碎的物品，最好用纱布包好，以防散落而造成使用上的不便。
2.常用消毒方法（1）煮沸灭菌法：外科器械最常用的灭菌方法。
此方法简便易行，不一定要求特别的灭菌器，可用一般的铝锅、铁锅等替代，非常适用于广大农村、畜牧场。
将被灭菌的器械放入沸水中，从第二次沸腾后20～30min即可杀死一般的细菌。
如果在水中加入碳酸氢钠使成2%的碱性溶液，或加入氢氧化钠成0.25%的碱性溶液，即可加强灭菌能力，缩短灭菌时间，又可防止器械生锈。
《宠物外产科》课程标准
《宠物外产科》课程标准课程名称：宠物外产科课程类别：职业技术课适用专业：动物医学（宠物医学）学时：60一、前言（一）课程性质《宠物外产科》课程是高等职业院校动物医学（宠物医学）专业学生必修的一门职业技术课。
本课程是借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
教学目标是使学生具备应职岗位所必需的宠物外科手术的基础理论与操作技术、宠物外科疾病与产科病的基础知识及常见外科病及产科病的病因、症状、诊断与防治措施的能力，达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。
（二）课程定位本门课程定位完全是根据国家执业兽医师岗位对技能型人才在宠物外产科病的诊疗方面的能力要求提出来的，在培养学生的职业能力方面发挥巨大的作用。
该课程注重培养学生学习方法与技巧，培养学生爱岗敬业和团队协作的精神，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成吃苦耐劳、认真负责的工作作风，从而适应社会、行业企业的要求。
《宠物外科与产科》课程是以《宠物解剖生理》、《宠物病理》、《宠物药理》、《宠物微生物》、《宠物繁殖》、《宠物营养与食品》等课程为前导课程，与《宠物内科病》、《宠物传染病》、《宠物寄生虫病》等课程并列的宠物医学职业技术课程。
（三）课程设计理念与思路1.课程设计理念本课程是在多年教学实践和探索基础上，通过学习和领会“高等学校教学质量和教学改革工程”的精神，与行业企业合作开发基于工作任务和工作过程的课程。
课程以宠物医院和宠物养殖场工作人员的岗位需求为导向，以国家执业兽医师考试要求为依据，以实际工作任务构建教学内容，按工作过程设计学习情景，将教学内容任务化，并强调学习过程的连贯性。
教学始终以实践技能训练为主线，配合讲授必需的理论知识，强化对就业岗位群所需基础理论和基本技能综合应用能力的培养。
采用理实一体化教学，全面提高学生的实际工作能力，在学生的实际操作过程中，培养学生相应岗位对应的职业能力，强化学生综合素质和综合能力，实现高职教育的职业性、实践性、开放性。
动物外科产科电子教案(农校) 优质文档 新
动物外科产科电子教案(农校) 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 1 次课教案（授课时数： 2 节）授课章节：绪论及学习中应注意的教学内容与过程[自我介绍] 2分钟[引入新课] 第一章外科手术概述第一节手术的基本认识一、手术的意义和任务手术是外科治疗和诊断技术，是外科学（广义：手术学和外科学两门学科）重要组成部分。
其任务是：→借助手和器械进行家畜疾病的治疗。
→诊断手段。
如肿物的穿刺术、剖腹探查术等。
→提高役畜使用能力和保护人畜安全，如截角术。
→改善和提高肉品的质量和数量，如阉割术和去势术。
→各种经济手术，如牛黄种植手术等。
→宠物进行整容手术，如断尾、竖耳等。
→作为医学和生物学的实验手段二、外科手术学的基础1、与其他学科的关系外科手术学与解剖学、生理学、病理学、药理学和微生物学有密切的关系。
2、无菌和无痛是外科手术的基本组成没有无菌术和镇痛就没有现代的外科手术学，手术学的进步同样推动其他生物学和医学发展。
三、手术的学习方法手术学是一门实践性极强的学科，要学好手术学需从以下几方面着手；1、理论与实践的结合：在理论指导下进行实践，实践注重基本功，即：操作的合理性和熟练程度，手术技术技巧的精通程度2、培养三大素养：即无菌素养；正确对待组织的素养；正确使用器械的素养。
3、树立良好的医德。
四、完成手术的一般认识1、经济价值对兽医外科手术的影响：目前部分宠物（犬、猫等）的手术已不受自身经济价值的影响。
2、动物的特点：如长毛、体型大、污染重、不配合等，都给手术带来不良影响。
3、手术指征确认：即手术的必要性及病畜状况确认（临床、实验室、X-光、B-超等）。
4、手术应征得畜主同意：填写手术同意书（签字）。
五、本课程的授课时间和安排第二节术前准备一、术者的准备1、最为重要的是建立信心1.1 对病畜进行仔细的检查和复查，核实病情，作到心中有数。
家畜产科学教案动医99
第一章 家畜内分泌学各论
课型
产科学理论课
对象
动医99级本科
教学目的
1.掌握：生殖激素在产科中的应用
2.熟悉：生殖激素的发现几研究简史
教学重点
5.松果体激素在产科学上的应用
6.丘脑下部激素在产科学上的应用
教学难点
1. 生殖激素在临床上的应用
教学方法
诱导式
课时安排
15分钟
25分钟
10分钟
45分钟
第六章分娩期疾病
课型
产科学理论课
对象
动医99级本科
教学目的
2.掌握：手术助产的原则和方法。
教学重点
熟悉各种难产是应采用的助产方法
教学难点
确定胎儿难产是的胎位和胎势
教学方法
诱导式
课时安排
15分钟
10分钟
45分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、手术助产前的准备
二、救助原则
三、用于胎儿的手术
1.牵引术
教学重点
病因分析
教学难点
各种难产的发病原因鉴别
教学方法
诱导式
课时安排
45分钟
25分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、胎儿性难产
二、危重情况的处理
（一）、子宫破裂
（二）、休克
小 结
(5分钟)
1.休克、子宫破裂的临床表现
2.胎儿性难产的助产方法。
思 考 题
8.引起休克的原因有哪些？
教学课题
第七章产后期疾病
二、发情周期
（一）卵泡
（二）黄体
（三）生殖道及性行为
（四）发情周期的类型和分期
兽医外科及产科学3-1
产科疾病学
第一章 产科生理 第一节 妊 娠
妊娠是哺乳动物的胚胎 和胎儿在母体子宫内发育成 长的时期，妊娠起始于受精、 终止于分娩。
动物名称 中国荷斯坦 黄牛 绵羊 山羊 猪 马 犬 猫 兔
妊娠期 （d） 250～305 274～291 146～157 146～161 110～123 307～413 59～63 56～65 26～36
羊水的主要作用有： 1． 为胎儿发育提供最适宜的环境。 2． 缓冲外界环境中的外力冲撞。 3． 防止胎儿干燥。 4． 防止胎儿与羊膜发生粘连。 5 ． 防止胎盘、脐带及子宫壁因胎儿挤 压而导致血液循环发生障碍。 6． 促进分娩。
3、 尿膜 尿膜是一双层膜结构，内外膜间形成 一腔叫尿囊腔，通过脐尿管和胎儿的膀 胱相通，尿囊中有尿水，所以尿囊被视 为胎儿的体外膀胱。尿囊位于羊膜囊之 外、绒毛膜囊之中，是羊膜和绒毛膜之 间的一个囊状构造。尿水主要是胎儿的 尿液和尿囊上皮的分泌物
③．分泌功能。胎盘还是妊娠期的一个 重要内分泌器官，可合成分泌促素、 孕激素、雌激素、促性腺激素等激素。
6、脐带 脐带是连结胎盘和胎儿的纽带，脐带的 外鞘由羊膜构成，内有脐动脉、脐静脉、脐 尿管及卵黄囊遗迹。脐带中的脐动脉、脐静 脉互相缠绕，动物不同、脐带的长短也不一 样。牛、羊、骆驼、狗、猫的脐带较短，马、 猪脐带较长。牛、羊、猪的脐带多在分娩过 程中被自行扯断；狗、猫则多在胎儿产出后 由母体撕断或扯断；当马卧着分娩时，胎儿 产出后脐带往往不会被扯断，等母马站起时 才能被扯断。
胎盘类型
弥散型胎盘
子叶型胎盘
带状胎盘 盘状胎盘
弥散型胎盘
许多动物的胎盘是弥散型 的，如猪、马、骆驼、鲸、海 豚、袋鼠等。这类胎盘的绒毛 膜整个表面或多或少地覆盖有 绒毛，绒毛伸入到子宫内膜腺 窝内，构成一个胎盘单位，母 体与胎儿在此发生物质交换。
《宠物外科与产科》说课设计
全程来 突破难 点。
３ 教学实施
３ ． １ 学情 分析 教 学模 式选 择是教 学方法选 用的基础 。 学生是 五年 制高职 生 的第三 学年 ，学 生通过 前两年 的学 习 ，已近具 备 了一定 的知识 和技 能 ，并且有 着强烈 的临 床 实践 欲 望 ，但 也 存 在 一 定 问题 ，对 知 识 深度 掌 握 够 ，动 手 能力参差 不齐 ，面 对学 生 的特 点 ，笔者采 取对
说 课设 计 。
识 、能 力、素 质 目标 ，使 学 生能力 目标 化 ；对 教学 内容 进 行设计 ， 凸显 岗位 要求 和 应职环 境 ，使课 堂教学情境 化 ；对 教学方 法进 行设计 。使教学 方法 多样化 ，提升 学
生 的学 习兴趣 ：对 考核 方法 进行设 计 ，使考核 综合化 、 科学化 。
２ ． ２ 设计 思路 对教 学 目标进 行设 计 ，凸显应职 岗位知
《 宠物外科 与产 科 》是宠物 专业 的 一 门专业 必修课
程 ，学 习情 况关 系到技 能的 掌握 与执业 兽医 师的 考试 通
过 。所 以，教师对该课程的教学研究至关重要 。
本 文对 《 宠物外 科与 产科 》这 门课 程的 说课进 行设 计 。 目的是 更 好 的完 成 教 学 任 务 。 实现 融 洽 的 教学 氛 围 ，进而 达到最 终的教 学 目标 。下面将 从六 个方 面进行
ｌ 课程设 置 （ １ ）依据 《 宠物外科 与产科 》的人才培 养方案 ，该 课 程是 宠物专业 的一 门专业 主干 课程 。它 的前导 课程包 括 《 宠物解 剖生理 学》 、《 动 物病 理学 》 、《 动 物药 理学 》
《兽医外科及产科学》课件
根据手术需要，准备手术刀、止血钳 、缝合线等手术器械，确保其清洁、 无菌。
手术中的操作
手术消毒
对手术部位进行严格消毒，防止感染。
止血
使用止血钳止血，保持手术部位的清晰。
切开组织
使用手术刀切开皮肤、肌肉等组织，暴露手 术部位。
缝合伤口
使用缝合线对伤口进行缝合，确保伤口对合 良好、无张力。
兽医产科学的发展历程
古代兽医产科学古代兽医产科学主源自依靠经验，缺乏科学理论和 技术手段。
近代兽医产科学
随着生物学、生理学、病理学等学科的发展，近 代兽医产科学逐渐形成独立的学科体系。
现代兽医产科学
现代兽医产科学融合了生物学、医学、工程学等 多学科的理论和技术，发展迅速，应用广泛。
兽医产科学的未来趋势
兽医外科的发展历程
古代兽医外科
古代的兽医外科主要涉及简单的 手术操作和创伤处理，如阉割、 去势等。
近代兽医外科
随着医学技术的进步，近代兽医 外科逐渐发展壮大，涉及的手术 种类和范围不断扩大。
现代兽医外科
现代兽医外科已经形成了完善的 学科体系，在理论和实践方面都 取得了长足的进步。
兽医外科的未来趋势
病例经验总结
失败病例的教训与反思
总结词
失败原因分析
总结词
改进措施与建议
详细描述
分析一例失败的兽医外科或产科病例，探 讨失败的原因和教训，为学习者提供反面 教材，避免类似错误的发生。
详细描述
针对失败病例提出改进措施和建议，强调 实践中的注意事项和要点，帮助学习者提 高兽医外科及产科学领域的诊疗水平。
1 2
微创手术
随着微创手术技术的发展，未来的兽医外科将更 加注重微创手术的应用，减少手术创伤和术后并 发症。
《动物外产科技术》教学大纲
《动物外科手术》教学大纲课程名称动物外科手术学时 54学分 3先修课程动物解剖与生理学、组织胚胎学、无机及有机化学、高等数学等课程、动物临床诊断、动物药理、动物病理等。
适用专业动物医学。
教材教学参考书实用家畜外科学、家畜外科学、临床兽医学及有关外产科方面的参考书和最新资料。
一、教学目的：1、动物外科手术是动物医学专业的一门重要专业基础课，是临床课程的学科，又是各专业课过渡的桥梁课程。
本课程通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生掌握检查诊断动物外科疾病的基本方法和动物外科手术的操作技能，培养学生对病畜表现的症状、各种资料的综合分析能力及处理动物外科病畜的步骤、方法，为日后从事兽医医学打下坚实基础。
2、本课程开设前应先修完无机化学、有机化学、高等数学、兽医临床基础等课程。
在全面掌握动物外科手术学基本理论、基础知识和基本技能的同时，了解动物外科手术临床应用新方法，为以后的学习及工作实践打下宽厚的基础。
3、本课程包括理论和实验课两部，理论讲授结合各专业和高职特点，在重视实用性的前提下，主要讲授兽医临床常见的外科疾病与外科手术实例。
二教学方法1、采用启发式教学，遵循质疑——思考——推理——判断——释疑的思维发展规律，加强课程内容的整体把握，针对各单元教学目标进行教案设计，包括教学内容、原理讲解方式、板书设计及思考题设置等，注意各疑难问题的内在逻辑关系的分析，加强课程内容和实验的总结。
应用投影、多媒体、幻灯等电教手段辅助教学，充分利用视觉形象，调动学生的思维过程，提高教学质量和效率。
2、教师课堂讲授内容与学生自学相结合，适当增大讲授跨度，留有充分思考余地。
针对各专业特点补充新内容、介绍新技术、新动态。
指定各章的参考书籍，要求学生按范围认真阅读。
在实验中要求学生充分预习、精心操作、仔细观察、及时记录，认真观察判断、分析综合，在老师课堂示范指导下，提高实际操作动手能力和综合报告表达能力。
3、本课程考核由理论课平时成绩、期末考核成绩及实验课成绩三部分组成，按3：4：3比例组成总评成绩，决定合格与否。
《兽医产科学》教案
《兽医产科学》教案Teaching notes for veterinary obstetrics第五章分娩（Accouchement）本章的主要内容1、分娩发动的机理2、胎儿与母体的关系3、分娩预兆4、分娩过程5、正常分娩的助产6、新生仔畜的护理7、产后期及产后母畜的护理解决的主要问题：1、分娩发动过程中起主要作用的激素有哪些？2、决定分娩过程的要素如何？3、在胎儿与产道的关系中，如何认识胎向、胎位和胎势？4、在接产前要做好哪些准备工作？5、何谓恶露？其成分有哪些？妊娠期满，胎儿发育成熟，母体将胎儿及附属物从子宫排出体外的生理过程称为分娩（parturition）。
为了保证家畜的正常繁殖，有效防止分娩期和产后期疾病，必须熟悉和掌握正常的分娩过程及接产方法。
第一节分娩预兆在分娩之前为了适应胎儿的产出及产后的哺乳，母畜的生殖器官、乳腺及其它相关器官首先出现临产前的变化，这些变化提示我们母畜即将分娩，通常将这些变化称为分娩预兆。
在畜牧业生产中常根据预产期和分娩预兆，挑选即将分娩的母畜送入产房和准备接产工作。
1、腹围的变化（母马）腹围膨隆下沉缓2、乳腺的变化（乳腺增大，开始分泌乳汁，乳头充盈，呈八字形展开，牛，2～3天就要分娩；猪，是前部乳头可成股流出，后部乳头可挤出1～2滴乳汁，1～2天开始分娩。
乳腺增大乳头圆3、阴门及盆骨韧带的变化（雌激素、孕激素、松驰素等的联合作用）阴门松肿尻塌陷4、子宫颈的变化（子宫颈松软、开张，粘液流出）宫颈松肿粘液悬5、精神状态的变化（精神不安，离群，寻找安静的地方，食欲不振，食量减少）精神不安食欲减起卧不宁要临产第二节分娩启动一、启动分娩的因素分娩的发生不是由某一特定因素引起的，而是由内分泌、机械、神经及免疫等多种因素之间相互作用、彼此协调所促成的。
（一）内分泌因素（包括胎儿的内分泌和母体的内分泌）1、胎儿的内分泌变化下丘脑产生GnRH，作用于垂体，产生ACTH，作用于肾上腺，合成皮质醇（氢化可的松），诱发胎盘17α-羟化酶、C17-C20裂解酶的活性，使胎盘由合成孕酮转向合成雌激素，表现出孕酮下降的同时，雌激素的水平升高。
农业大学动物产科学教案
参考资料
McDon aid L.E.《Veteri nary en docri no logy and reproduct ion》4th edition, Lea&Philadelphia, London, 1989
《家畜生殖内分泌学》王建辰中国农业出版社2000
课程教学 总学时数
45学时
学分数
2.5
学时分配
课堂讲授33学时；实验课 实际操作 学时；讨1
果12学时；田间观察 学时 论学时；上机学时
教材名称
兽医产科学
赵兴绪等
中国农业出版社2002
指定 参考资料
1.《兽医产科学》参考书
2.《家畜生殖内分泌学》
3.Fertility and obstetrics in cattle,
第二章 家畜的生殖激素（5学时）；
授课方式
课堂讲授（话；实验（）；田间观察（）教学时数2学时 实际操作（）；讨论（）；上机（）教学时数2学时
授课方法 和手段
课堂讲授，穿插使用幻灯片展示母畜生殖器官的比较解剖学、 卵巢的形状、体积和位置、输卵管、子宫和外生殖道。
讲完激素的概论后回过头来解释激素的概念。 结合临床应用的实 例和病例讲述激素的作用和应用，激发了学生们的兴趣。
预留10分钟的时提问及回答学生提出的问题。
作业、讨论 及辅导
1.生殖激素的种类有那几种？
2.生殖激素的种类有何特点？
3.每种生殖激素的作用和临床应用如何？
课后小结
结合实际讲述激素的分类、运转和特点引起了同学们对生殖激 素的兴趣。特别是结合临床实际讲述生殖激素的应用使同学们更容 易记忆，收到了较好的效果！
动物外科产科电子教案
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 1 次课教案（授课时数： 2 节）授课章节：绪论及学习中应注意的教学内容与过程[自我介绍] 2分钟[引入新课] 第一章外科手术概述第一节手术的基本认识一、手术的意义和任务手术是外科治疗和诊断技术，是外科学（广义：手术学和外科学两门学科）重要组成部分。
其任务是：→借助手和器械进行家畜疾病的治疗。
→诊断手段。
如肿物的穿刺术、剖腹探查术等。
→提高役畜使用能力和保护人畜安全，如截角术。
→改善和提高肉品的质量和数量，如阉割术和去势术。
→各种经济手术，如牛黄种植手术等。
→宠物进行整容手术，如断尾、竖耳等。
→作为医学和生物学的实验手段二、外科手术学的基础1、与其他学科的关系外科手术学与解剖学、生理学、病理学、药理学和微生物学有密切的关系。
2、无菌和无痛是外科手术的基本组成没有无菌术和镇痛就没有现代的外科手术学，手术学的进步同样推动其他生物学和医学发展。
三、手术的学习方法手术学是一门实践性极强的学科，要学好手术学需从以下几方面着手；1、理论与实践的结合：在理论指导下进行实践，实践注重基本功，即：操作的合理性和熟练程度，手术技术技巧的精通程度2、培养三大素养：即无菌素养；正确对待组织的素养；正确使用器械的素养。
3、树立良好的医德。
四、完成手术的一般认识1、经济价值对兽医外科手术的影响：目前部分宠物（犬、猫等）的手术已不受自身经济价值的影响。
2、动物的特点：如长毛、体型大、污染重、不配合等，都给手术带来不良影响。
3、手术指征确认：即手术的必要性及病畜状况确认（临床、实验室、X-光、B-超等）。
4、手术应征得畜主同意：填写手术同意书（签字）。
五、本课程的授课时间和安排第二节术前准备一、术者的准备1、最为重要的是建立信心对病畜进行仔细的检查和复查，核实病情，作到心中有数。
择期手术可以作充分的准备 (看书、查资料、复习局部解剖)，紧急手术没有更多的准备时间，准备只能靠平时积累和认识。
兽医妇产科学的基本原理与实践教学设计
期末考试评估
教师对学生的期末考试卷面成绩进行 评估，检验学生对课程内容的掌握程
度。
实践操作考核
教师对学生的实践操作技能进行考核 ，包括操作的规范性、准确性和熟练 度等。
反馈与建议
教师根据学生的表现和成绩，给出针 对性的反馈和建议，帮助学生进一步 提高学习效果和实践能力。
THANKS FOR WATCHING
05 案例分析与讨论
典型案例分析
案例一
妊娠毒血症的诊断与治疗。通过分析 病例的临床表现、实验室检查结果和 治疗措施，让学生了解妊娠毒血症的 发病原因、病理生理变化和治疗方法 。
案例二
难产的处理。通过展示难产病例的处 理过程，包括产前检查、产程观察和 难产手术等，让学生了解难产的原因 、分类和处理方法，掌握难产手术的 基本技能和操作要点。
卵巢囊肿
掌握卵巢囊肿的诊断和处理方法，如超声检 查、手术治疗等。
繁殖障碍性疾病诊断与治疗
不孕症
分析不孕症的病因，采取相应治疗措施如调整饲养管理、激素治疗 等。
习惯性流产
了解习惯性流产的发病原因和预防措施，如免疫治疗、中药治疗等 。
死胎与木乃伊胎
掌握死胎与木乃伊胎的诊断和处理方法，如引产、手术治疗等。
感谢您的观看
课程安排与时间
01
理论教学
介绍兽医妇产科学的基本概念、 理论，讲解雌性动物生殖系统的 解剖、生理、繁殖技术等知识。
03
临床实习
安排学生到动物医院或养殖场进 行实习，接触实际病例，提高临
床实践能力。
02
实验教学
通过动物实验，让学生掌握基本 的手术操作技能和疾病治疗方法
。
04
课程时间
根据学校教学计划安排，一般为 一个学期，每周3-4学时。
动物外产科课程教学规范(Word)
上海农林职业技术学院《动物外产科》课程教学规范1．基本信息2．课程性质《动物外产科》是中高职教育贯通动物医学专业的核心课程，是一门必修专业主干课程，也是一门与其他兽医临床课程沟通的桥梁课程，本项目化课程的基本内容包括动物病理性外科手术、动物生理性外科手术、动物外科疾病诊疗和动物产科疾病诊疗四个学习情境。
实施本项目化课程教材的教学是为了满足社会对动物疾病防治和动物疾病护理人员的需要，是培养应具有兽医临床基本技能素质的未来临床兽医师与临床兽医师助理。
通过本项目化课程的学习，学生能牢固掌握动物外科与产科疾病防治和护理的基本技能，掌握处理动物外科与产科疾病的基本方法、外科手术的操作技能，尤其是动物外科手术方面的基本技能。
学生具有对动物出现的各种症状资料进行综合分析能力；掌握处理外产科疾病的步骤、方法，是从事临床兽医师与临床兽医师助理工作必需的专业技能。
本项目化课程教学方式结合地方性和高职特点，在重视实用性的前提下，有选择主要讲授兽医临床常见的外科与产科疾病。
教学采用动物实体、多媒体课件、手术录相等辅助教学手段，充分利用视觉形象，调动学生的思维过程，提高学生的学习效果。
课堂讲授内容与学生自学相结合，适当增大讲授跨度，留有充分思考余地。
针对不同专业特点，及时补充新内容、介绍新技术、兽医技术新动态。
各学习情境内容，要求学生认真阅读，在实训中要求学生充分预习、精心操作、术后仔细护理，认真观察判断、综合分析疾病处理结果，在老师课堂示范指导下，提高实际操作能力和综合报告表达能力。
3．课程目标通过本课程的学习，学生能牢固掌握动物外产科疾病防治和护理的基本知识，掌握检查诊断动物外产科疾病的基本方法、外科手术的操作技能，尤其是动物外科手术方面的基本技能；具有面对患病动物出现的各种症状进行综合分析的能力；掌握处理外产科疾病的方法和步骤。
通过理实一体的教学，建立和强化未来临床医师助理的无菌理念，能熟练掌握无菌操作技术和动物外产科疾病治疗，外科手术课程内容教学采用项目任务与实训相结合的方式进行教学，并通过实验动物模拟动物外产科疾病进行实训，培养和训练学生无菌技术和外科基本操作技能和技巧，学生熟练掌握动物外产科疾病的检查、诊断方法；会熟练对患病动物表现的临床症状、各种资料的综合分析；能熟练掌握处理动物外产科疾病的步骤、方法，为今后从事临床兽医工作服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 1 次课教案（授课时数： 2 节）授课章节：绪论及学习中应注意的教学内容与过程[自我介绍] 2分钟[引入新课] 第一章外科手术概述第一节手术的基本认识一、手术的意义和任务手术是外科治疗和诊断技术，是外科学（广义：手术学和外科学两门学科）重要组成部分。
其任务是：→借助手和器械进行家畜疾病的治疗。
→诊断手段。
如肿物的穿刺术、剖腹探查术等。
→提高役畜使用能力和保护人畜安全，如截角术。
→改善和提高肉品的质量和数量，如阉割术和去势术。
→各种经济手术，如牛黄种植手术等。
→宠物进行整容手术，如断尾、竖耳等。
→作为医学和生物学的实验手段二、外科手术学的基础1、与其他学科的关系外科手术学与解剖学、生理学、病理学、药理学和微生物学有密切的关系。
2、无菌和无痛是外科手术的基本组成没有无菌术和镇痛就没有现代的外科手术学，手术学的进步同样推动其他生物学和医学发展。
三、手术的学习方法手术学是一门实践性极强的学科，要学好手术学需从以下几方面着手；1、理论与实践的结合：在理论指导下进行实践，实践注重基本功，即：操作的合理性和熟练程度，手术技术技巧的精通程度2、培养三大素养：即无菌素养；正确对待组织的素养；正确使用器械的素养。
3、树立良好的医德。
四、完成手术的一般认识1、经济价值对兽医外科手术的影响：目前部分宠物（犬、猫等）的手术已不受自身经济价值的影响。
2、动物的特点：如长毛、体型大、污染重、不配合等，都给手术带来不良影响。
3、手术指征确认：即手术的必要性及病畜状况确认（临床、实验室、X-光、B-超等）。
4、手术应征得畜主同意：填写手术同意书（签字）。
五、本课程的授课时间和安排第二节术前准备一、术者的准备1、最为重要的是建立信心1.1 对病畜进行仔细的检查和复查，核实病情，作到心中有数。
1.2 择期手术可以作充分的准备(看书、查资料、复习局部解剖)，紧急手术没有更多的准备时间，准备只能靠平时积累和认识。
1.3 术者体力贮备对顺利完成手术十分重要。
1.4 手术前应避免进行严重污染手臂的工作（如直肠检查、剥离胎衣和腐蹄处理等）。
2、手术计划的拟订2.1 手术人员的分工；2.2 保定和麻醉方法选择(包括麻前给药)；2.3 手术通路及手术进程；2.4 术前应做事项，如禁食、胃肠减压等；2.5 手术方法及术中应注意事项；2.6 可能发生的手术并发症、预防和急救措施，如虚脱、休克、窒息、大出血等；2.7 特殊药品和器械的准备；2.8 术后护理、治疗和饲养管理。
3、手术人员的分工3.1 术者：手术时执刀的人。
3.2 第1～第3助手：可设1～3人。
3.3 麻醉助手：负责麻前给药和麻醉药，正确掌握麻醉的进程，监测病畜。
3.4 器械助手：负责器械准备、灭菌，术中负责器械及敷料供应、传递和整理。
3.5 保定助手：负责保定，可由畜主担任。
二、病畜准备1、目的是尽可能使手术动物处于正常生理状态，各项生理指标接近于正常，从而提高动物对手术的耐受力。
2、分类手术前准备的时间视疾病情况而分为紧急手术、择期手术和限期手术三种。
3、内容通常病畜的术前准备工作是：禁食：多数病例以禁食24h为宜，禁水不超过l2h即可满足手术要求（小动物禁食不超过l2h ，反刍动物可超过24h）。
过长的禁食是不适宜的。
灌肠：当肛门或阴门手术时，为防止粪便污染，可将肛门作假缝合(小动物)或行灌肠术，可大大减少污染。
营养：蛋白质是动物生长和组织修复不可缺少的物质，有必要时应给紧急补充。
也要注意碳水化合物、维生素的补充。
注意术前补液(不宜大剂量输液)调整水电解质平衡失调。
特殊准备：对器官的功能不全，要进行术前检查，评估对手术的耐受力并采取相应的措施(抗感染、保肝护肾、补充血容量等。
在术前和术后避免应用对肾脏有明显损害的药物(如卡拉霉素、多粘菌素、磺胺类药物等)。
三、器械及敷料准备参看无菌术的有关章节第三节术后管理一、一般护理1、麻醉苏醒全身麻醉的动物，术后宜尽快苏醒。
在未苏醒前，设专人看管；苏醒后辅助站立，避免撞碰和摔伤。
在吞咽功能未完全恢复之前，绝对禁止饮水、喂饲，防止误咽。
2、保温全身麻醉后的动物体温降低，应注意保温，防止感冒。
3、监护术后24h内严密观察动物的体温、呼吸和心血管的变化，要注意补充电解质。
4、术后并发症手术后注意早期休克、出血、窒息等严重并发症，针对性地给予处理。
5、安静和活动→术后要保持适度安静；→能活动的病畜，2～3天后就可以户外活动，开始时间宜短，后逐步增多，以改善血液循环，促进功能恢复，促进代谢；→大动物要多加垫草，帮助翻身，每日2～4次，防止造成褥创；→四肢骨折、腱和韧带手术，开始限制活动，后适度增加练习；犬和猫的关节手术，术后一定时期进行强制人工被动关节活动。
二、预防和控制感染手术创的感染决定于无菌技术的执行和病畜的抗感染能力。
而术后的护理不当也继发感染的重要原因。
为此要注意以下工作。
1、术后畜体(特别是切口部位)保持清洁：可采取适当措施如结系绷带、戴口笼等。
保持环境清洁卫生、干燥，勤换垫草，清除粪便，防止伤口与之接触。
2、术后抗菌素的选用：如果是在严格无菌操作下完成的无菌手术，不一定使用抗菌素。
目前兽医临床手术术后使用抗菌药是必要的。
A 药物的选择：随着小动物外科的开展，如氨苄、羟氨苄及头孢类等新药得以广泛应用)；B 用药时机和剂量：手术开始时即使用抗菌药，在手术过程中保持抗菌药的高浓度，对于预防术后感染时非常重要的；C 用药途径及停药时间：肌注、静脉滴注、口服，适时停药；D 注意药物的配伍禁忌以及对麻醉的影响。
3、如出现感染应及时按感染创进行处理：术后1～3天内伤口表现正常的手术炎症，但如持续增温、伤口周围严重发红、切口中流出炎性分泌物则是出现了伤口感染。
此时应按照化脓创进行处理(拆线、清洗、引流等)。
4、破伤风疫源地的手术：应注射破伤风抗毒素(大动物1～2万单位，猪、羊、犬1200～3000单位)。
三、病畜的饲养1、手术后的动物要求适量的营养。
当损伤、感染、应激和疼痛时对营养的需求将会增加，如人的腹外科对能量和蛋白质的需求大于平时的20%，严重的感染和大外伤需要程度就更高。
2、术后应补充足量的水、蛋白质、能量、维生素和矿物质等。
教研室审核意见：主任签名：2011 年月日说明：课堂教学每2节课填写一个教案，实验实习可按单个项目填写一个教案。
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 2 次课教案（授课时数：2节）授课章节：第一章动物外科手术基本操作第一节防腐与无菌教学内容与过程[复习提问】兽医外科手术学，兽医外科学，外科手术的基本概念，掌握外科手术人员必备的素养，施行外科手术的原则，手术工作的组织与分工及术后管理的一般知识。
【引入新课】第一节防腐与无菌(1)外科常用无菌技术；(2)常用外科手术器械，物品，敷料的消毒及保养方法；(3)手术场地的准备与消毒；(4)手术人员的准备与消毒；(5)手术动物术前准备与消毒；(6)器械，物品使用前的准备与用后处理。
教研室审核意见：主任签名：2011 年月日说明：课堂教学每2节课填写一个教案，实验实习可按单个项目填写一个教案。
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 3 次课教案（授课时数：2节）授课章节：第一章动物外科手术基本操作第二节全身麻醉教学内容与过程【复习提问】防腐与无菌术的概念；各种防腐与无菌术的使用时机、方法。
【引入新课】第二节麻醉1、麻醉的基本概念及其分类（1）概念：（2）分类：全身麻醉和局部麻醉2、全身麻醉（1）全身麻醉的临床过程及分期。
（2）常用的全身麻醉药及其应用。
（3）全身麻醉的并发症及其解救的基本知识。
3、各种动物全身麻醉的常用方法如：马、牛、羊、猪、犬、猫教研室审核意见：主任签名：2011 年月日说明：课堂教学每2节课填写一个教案，实验实习可按单个项目填写一个教案。
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第4次课教案（授课时数：2节）授课章节：第一章动物外科手术基本操作第三节局部麻醉教学内容与过程[复习提问】麻醉的概念及其分类；全身麻醉的临床过程及分期；各种动物常用的全身麻醉药物及方法；【引入新课】第三节局部麻醉一、局部麻醉局部麻醉优点：全身生理的干扰轻微；并发症和后遗症很少；操作方便；较安全。
应用于全身各部位许多手术，特别在牛、马，许多腹腔大手术也都可在局部麻醉下进行。
在局部麻醉下，家畜仍保持神志清醒，手术时应特别注意保定，或配合镇静剂、肌松剂。
1、局部麻醉药：（1）盐酸普鲁卡因（或称奴佛卡因）（2）盐酸利多卡因2、局部麻醉方法（1）表面麻醉（2）局部浸润麻醉（3）传导麻醉，神经阻滞（4）脊髓麻醉教研室审核意见：主任签名：2011 年月日说明：课堂教学每2节课填写一个教案，实验实习可按单个项目填写一个教案。
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 5 次课教案（授课时数：2节）授课章节：第一章动物外科手术基本操作第四节组织分离、止血教学内容与过程【复习提问】局部麻醉的优点；几种常用的局部麻醉药有哪些；局部麻醉的方法有哪些；【引入新课】第四节组织分离，止血一、组织分离的概念及划分概念：就是利用机械的方法，把原来完整的卒子分离开，以完成手术的目的。
根据组织性质的不同分：软组织分离法、硬组织分离法二、组织分离的一般原则（6项）三、组织分离法（一）切开法1、皮肤切开法2、疏松结缔组织切开法3、筋膜切开法4、肌肉切开法5腹膜切开法（二）软组织分离法1、裂断法2、捻断法3、结扎法四、出血的种类动脉出血、静脉出血、毛细血管出血、实质性出血五、出血的预防输血、注射止血药物、绞压法六、止血的方法1、压迫止血法2、止血钳止血法3、结扎止血法4、填塞止血法5、缝合止血法6、烧烙止血法七、紧急失血的处理输血、输液、止血药物的应用教研室审核意见：主任签名：2011 年月日说明：课堂教学每2节课填写一个教案，实验实习可按单个项目填写一个教案。
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 6 次课教案（授课时数：2节）授课章节：第一章动物外科手术基本操作第五节缝合、打结、绷带教学内容与过程【复习提问】各种组织分离的原则及方法；五种常见止血的方法的详细操作步骤；【引入新课】第五节缝合、打结、绷带一、缝合的意义和目的二、缝合器械及使用方法持针钳、缝针、缝合线三、结的种类及打结方法（一）结的种类单结、平结、外科结、三叠结、十字结、滑结（二）打结方法1、徒手打结法2、器械打结法四、缝合的原则共6条原则五、缝合的种类及操作技术（一）间断缝合1、结节缝合法2、减张缝合法3、钮扣缝合法4、内翻缝合法（二）连续缝合法1、螺旋形缝合法2、锁扣缝合法3、荷包缝合法4、库兴氏缝合法六、缝合的注意事项P52七、拆线教研室审核意见：主任签名：2011 年月日说明：课堂教学每2节课填写一个教案，实验实习可按单个项目填写一个教案。