2011学年第二学期优秀作业展览通知

关于开展优秀学生作业展活动的通知

关于开展优秀学生作业展活动的通知各年级组、教研组：按教研室本年度工作要点和我校本学期教学工作安排，学校拟于10月中旬举行优秀学生作业展，请各年级组、教研组接通知后，认真组织落实。

一、活动目的：1、进一步规范常规教学，落实常规教学要求，表彰一批责任意识强，工作态度认真，对学生严格要求的教师。

2、增强学生作业意识，培养学生良好的作业习惯，表彰一批作业认真，书写规范，有良好学习习惯的学生。

3、发现作业设计、批改及辅导中存在的一些问题，予以改进。

二、活动时间：2009年10月19日下午2：30-6：30三、活动地点：学校操场四、活动形式：1、一至八年级每班设一个展区，每个展区由班主任布置四张桌子，于2009年10月19日中午（下午1：30前）布置到位。

2、各班各学科于2009年10月19日下午2：30前将所有学生作业放置该班展区，其中科任教师将自己认为最好的10名学生作业放在上面。

3、师生参观：学生按班级（年级）分时间段参观，具体时间安排如下：一至三年级下午第一节课；四至六年级下午第二节课；七年级下午第三节课；八年级下午第四节课；4、教研组长评比：教研组长对本组各学科进行评价，评价细则和评奖办法见后安排。

五、评奖办法：1、评委会成员：初中语文组：丁洁、余清明小学语文组：丁媺、余涛初中数学组：何维全龚援军小学数学、中小学美术组：程云、赵艳中小学英语组：田秋菊、杜遵刚中小学理化生科学组：周云涛、赵家兵中小学政史地组：李静英、李保辰2、奖项：①教师、班级奖励：一个评选小组评选出一名学科优秀作业奖②学生个人：优秀作业奖：每班每学科评选出一名优秀学生作业奖六、评价细则：（见后附表）七、其它事项：1、所有评委于10月19日下午2：30-6：05进行评选（有课的调一下课）。

2、评选结果于10月20日交教导室备案。

教研组长对于师生作业中的优点及存在的问题以书面形式报教导室，并在教研会上通报。

3、教研组长要责令学生作业不符合学校评价细则要求且存在严重问题的教师更换学生作业本，今后严格按学校要求安排学生作业。

家庭作业展览日通知

家庭作业展览日通知亲爱的家长和同学们：大家好！为了展示同学们在学习过程中的努力和成果，促进学习交流，提高学习积极性，我校决定举办一场家庭作业展览活动。

现将有关事项通知如下：一、展览时间具体日期，上午起始时间至下午结束时间。

二、展览地点学校具体教学楼名称具体楼层和教室号。

三、展览内容本次展览将涵盖各年级、各学科的优秀家庭作业，包括语文、数学、英语、科学、艺术等。

这些作业将展现同学们在知识掌握、思维拓展、创新实践等方面的表现。

四、参展作业的评选标准1、作业完成的准确性：答案正确，步骤清晰完整。

2、书写工整规范：字迹清晰，卷面整洁，排版合理。

3、创新性：在解题思路、表达方式或作品形式上有独特的创意。

4、完整性：按照老师的要求完成全部作业内容。

五、活动流程1、开幕式上午开幕式具体时间，在展览教室举行简短的开幕式，由学校领导致辞，强调本次活动的意义和目的。

2、自由参观开幕式结束后，家长和同学们可以自由参观展览的作业。

在参观过程中，大家可以仔细欣赏优秀作业，学习他人的优点，同时也可以对自己的学习方法和态度进行反思。

3、交流互动为了促进同学们之间的交流与学习，我们还安排了交流互动环节。

同学们可以就作业中的问题、学习方法等方面进行讨论和分享。

4、闭幕式下午闭幕式具体时间，举行闭幕式。

在闭幕式上，学校将对本次活动进行总结，并对在作业完成方面表现出色的同学进行表彰和奖励。

六、注意事项1、请家长和同学们在参观过程中保持安静，文明参观，不要随意触摸和损坏展品。

2、为了确保活动的顺利进行，请大家遵守展览现场的秩序，听从工作人员的引导。

3、由于展览场地有限，建议家长和同学们尽量选择公共交通工具前往。

本次家庭作业展览活动是对同学们学习成果的一次集中展示，也是一次难得的学习交流机会。

希望家长和同学们积极参与，共同见证同学们的成长和进步。

感谢大家的支持与配合！学校名称通知发布日期。

优秀作业展评活动的通知（推荐5篇）

优秀作业展评活动的通知（推荐5篇）第一篇：优秀作业展评活动的通知关于开展2011年度“优秀作业评比展览”活动的通知为进一步落实教学过程的“六个认真”，培养学生良好的学习习惯，更好地规范学生作业书写，促进师生相互交流，提高作业水平。

学校定于下周开展“优秀作业评比展览”活动。

具体安排如下：一、组织形式：学校提供展台，以班级为单位班主任为主导组织布展，每科不少于五名同学的作业。

二、作业类型：课堂作业(含作文)、《基础训练》、随笔、周(日)记等。

三、展评时间：下周一（12月5日）布展结束，周二中午评审组成员量化评分，周三至周五学生观展。

四、展览地点：理化实验室。

五、检查评比：1、成立评审组。

成员：全体行政人员和班主任。

2、评比办法：各评委根据各班布展的创新性、思想性、艺术性，作业科目的完整性、整洁性、书写规范情况、批改情况等，以10分为标准，0.5分为单位进行量化评分，去掉一个最高分和一个最低分，求出平均分。

3、本次以一项大型活动标准纳入文明班级考评。

4、全校评选出两个优胜班级，发给适当奖励。

5、为拓展展评效果，每班推荐两名作业优秀的学生，竞争“最佳作业奖”，班主任负责收齐同一学生所有各科作业交教导处评审，每年级评出3人，颁发奖状及奖品，并将作业在阅报栏再次展出，以供观摩、学习。

教导处 2011-11-29第二篇：优秀作业展评活动的通知1南张洛小学关于开展“优秀作业展评”活动的通知为进一步培养学生良好的学习习惯，更好地规范学生作业书写，促进师生相互交流，提高作业水平。

学校定于2013年12月20日开展“优秀作业展评”活动。

具体安排如下：一、组织形式：学校提供展台，以班级为单位班主任为主导组织布展，每科不少于五名同学的作业。

二、作业类型：语文(含作文)、数学作业、英语作业等。

三、展评时间：12月20日布展结束，先由评审组成员量化评分，最后学生观展。

四、展览地点：展览室。

五、检查评比：1、成立评审组。

成员：全体教师。

作业展览活动方案

优秀作业展览活动方案1000字一、活动背景学生的作业是学校和家庭教育的重要内容，也是学生知识和能力的检验和提高的重要手段。

为了展示学生们在学习上的成果，鼓励学生更加认真仔细完成作业，提高学生们的自我意识和奉献意识，我们特意策划了优秀作业展览活动。

二、活动目的1.鼓励学生更加认真仔细地完成作业，提高其学习成绩。

2.激励学生在学习过程中不断进取，不断创新，积极参与各项活动。

3.营造全校学生共同进步的氛围，提高校内教育质量。

三、活动时间本次活动将在每学期期末举行一次，时间为每年6月和12月。

四、参展要求1.参展作品必须为年级课程作业或校内其他活动的作业。

2.作品可以是手工制作、寓言故事、摄影艺术等各种形式。

3.参展作品必须在规定的时间内提交，并进行审核。

4.参展作品必须严谨、细致、完整，内容要优秀。

五、活动流程1.线上展览每个班级可以在微信公众号上展示其班级的优秀作业。

学生们可以通过微信公众号进行浏览和点赞。

同时，学生们也可以通过上传自己的优秀作业来参与评选，获得属于自己的荣誉。

2.线下展览在学期末，学校将组织一个大型的优秀作业展览活动。

所有获得优秀作品的学生和班级将有机会在此展览。

在展览现场，每个班级都有一个展台，可以展示自己班级的作品。

同时，我们也会在活动现场组织各种类型的活动，比如游戏互动、小型讲座等等。

3.颁奖典礼活动结束后，学校将为优秀作品的创作者颁发奖项，其中包括优秀作品奖、优秀班级奖、最佳组织奖、最佳主持人奖等等。

六、活动宣传学校将通过各种方式进行宣传，包括校内广播、海报宣传、微信推送、班级通知等等，旨在引起全校师生的浓厚兴趣和广泛关注。

七、活动效果通过此次活动，激励学生们更加认真地完成作业，提高了作业的质量和效益；促进了学校师生之间的交流和合作，提高了教育效果，加强了学校的文化建设。

同时，这也使得学生们懂得了只有不断进步才能在竞争激烈的社会中胜出，懂得了相互合作，共同进步的重要性。

学校优秀作业展活动通知

学校优秀作业展评活动的通知
为进一步规范学生的书写，加强学生的良好学习习惯的养成，提高学生作业的书写质量，推动良好学风的形成,学校决定开展学生作业展评活动。

具体通知如下：
一、展评时间及地点：
1、班级展评时间：地点：各班级内
2、全校集中展评时间：地点：教学楼一楼门厅
二、展评对象：一至六年级学生
三、参展作业项目：所有考试科目作业（语文、数学、英语）
四、展评作业标准：
1、书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率。

2、封面干净整洁、无乱写乱涂画面。

3、教师批改完整，学生改正及时。

五、参展作业数量：各班级、各学科评选出本学科各类作业5本参加全校展评，班主任负责收集本班所有作业后，摆放到指定地点。

六、展评方法：
1、宣传动员，班级初评。

2、全校展评，学校设置展台，按年级顺序，各班主任组织学生参观学习所有的优秀作业。

3、评分办法：封面干净整洁（1分）；
书写工整、规范（4分）；
教师批改及时（2分）；
评语有针对性，有激励性批语（1分）；
学生能及时改错（2分）。

七、奖项设置：各年级、各学科评出优秀作业一、二、三等奖分别为2、3、5人。

教务处
xx年x月x日。

关于举行优秀作业展示的通知

关于举行学生优秀作业展示的通知
各班主任、科任老师：
为提高广大学生的作业质量，锻炼学生的写字能力，检查“写字教学”的开展情况，按学校教学计划的安排，学校决定2013年10月举行全校性学生优秀作业展示的活动，现将有关事项通知如下：
一、时间：10月24日
二、对象:1——6年级学生
三、科目：语文、数学、品社、科学、英语、美术、大字、小字。

四、形式：各科教师推荐优秀作业，送至会议室集中展示。

五、总责任人：刘金枝
六、奖励：
1、各年级取一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，学校给予一定的物质奖励。

2、获奖作业学校表彰通报。

五一中心小学教务处
2013年10月18日。

小学学生优秀作业展览方案(二篇)

小学学生优秀作业展览方案一、指导思想为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校决定进行校优秀学生作业展。

二、参展要求分中高年级和低年级两段，以班级为单位进行，每班每学科选出___本优秀作业本供展览。

低段：语文、数学、书法学科的课堂作业本及美术作品；中高段：语文、数学、英语、书法、科学学科的课堂作业本及美术作品。

三、展出时间、地点及摆放顺序：1、展出时间：___年___月___日上午8：___至9：35。

2、展出地点：教师餐厅（低段___年级）多媒体室（中高段三至六年级）3、摆放顺序：1、低段按“___班语文、数学、书法、美术”至“___班语文、数学、书法、美术作品”班级顺序依次摆放。

2、中高段按“___班语文、数学、英语、书法、科学、美术作品”至“___班语文、数学、英语、书法、科学、美术作品”班级顺序依次摆放。

四、参观要求：1、星期三上午大课间早操结束后，按指令退场，由班主任带班级学生按次序参观，为保证秩序，请按展览处的指示标志进出场，领队老师注意观展人数及时调整，注意安全。

2、在参观过程中请各班主任做好安全教育，文明欣赏，不动手脚，不大声喧哗。

3、各相应学科教师请于周二中午12：30前把相应的参展作业本及作品摆放在多媒体室（中高段）和会议室（低段），务必请准时放好，便于布置。

五、其他工作：1、美术组老师负责展出场地的黑板文字和图案布置，教导处有关人员负责拍摄等工作。

2、要求各班在参观作业展览后，___学生交流本次活动的收获与体会。

麻东小学小学学生优秀作业展览方案（二）一、选题背景随着小学教育的发展，教育者们对于培养学生的综合素质和创新能力越来越重视。

而优秀作业展览作为一种展示学生学习成果和鼓励学生积极参与学习的方式，已经成为学校教育教学的常规活动之一。

因此，为了更好地开展小学学生优秀作业展览，促进学生成长成才，提高学生学习的积极性和认知能力，本文拟制定一个小学学生优秀作业展览方案。

2010—2011学年度第二学期

赣榆县墩尚镇中心小学编号（2011）第6号墩尚镇中心小学2010—2011学年度第二学期教学工作计划一、指导思想围绕‚学校自主发展规划的规定、教育教学质量的提升、教师专业发展能力的培养、学生学业成绩的提高、学校持续稳定和谐的发展‛的学校中心任务，以‚规范、发展、高效、特色‛为主旨，以规范管理和有效教学为重点，认真贯彻市县教育局2011年工作意见，狠抓教师专业发展，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提升教学质量和课堂教学效率，全力构建和谐校园。

二、工作思路以全面提高教学质量为中心，以校本教研为重点，加强学科现代化建设，深化课堂教学研究。

加强教学常规管理，实现管理科学化；加强质量监控与评价，实现评价立体化；加强教师队伍建设，促进教师专业化；加强学生素质培养，实现综合素养新突破。

三、主要工作重点及措施（一）严格执行课程计划，规范教学常规管理1.严格执行课程计划，教导处及各完小要认真检查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或占用艺体常识课，特殊情况确实需要调课的必须报请完小教导处批准。

加大对艺体常识课程落实情况的检查，确保开齐上好艺体常识课。

2.积极开展阳光体育活动，秉承‚快乐校园，健康身心‛的理念，做到‚生生有项目，班班有特点‛的要求，保证每天一小时阳光体育运动时间的落实，严格执行时间、器材、组织和责任的‚四落实‛。

3.严格规范流程管理，继续组织教师深入学习《常规要求》，深刻理解《中小学教学常规要求及解读》和《‚六模块‛建构式课堂教学指要》，并对照自查，找出自身不足，确定努力方向。

3.加大教学视导和周查月报工作，全程监控教学行为，加大推门听课与随机抽查的频率。

狠抓学校、教研组、教师‚三级主体‛职责的精细落实及自主评议。

4.完善领导‚三联系‛及巡课制度。

各校坚持巡课是掌握学校教学实情的有效手段，有助于及时发现问题和解决问题，维护正常的教学秩序。

各校要进一步加强教学巡查工作，将定期巡查与随机巡查相结合，把未按时到岗的情况和教学中出现的事故做详实的记载，作为教师教学过程考核的依据之一。

优秀作业展示活动方案

优秀作业展示活动方案活动名称：优秀作业展示活动活动目的：通过展示优秀作业，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的学习质量和成绩。

活动时间：每学期末或学年末活动地点：学校教室或会议室活动流程：1. 策划阶段：- 设定展示活动的宗旨和目的，明确活动的主题。

- 确定参与活动的学生范围，一般可以选取每个班级的优秀作业。

- 确定活动的具体时间和地点。

2. 提醒通知阶段：- 通知各班级的班主任或学科老师，告知活动的目的和安排。

- 班主任或学科老师向学生宣传活动内容，并鼓励学生积极参与。

3. 选取优秀作业阶段：- 各班级的学科老师根据学科要求和评分标准，选取每个班级的优秀作业。

- 优秀作业可以包括写字作业、绘画作业、实验报告、数学题解等多种形式。

4. 作品展示阶段：- 组织一个正式的展示活动，邀请学生、家长和老师参加。

- 在活动现场布置展览台或展示区域，展示每个班级的优秀作业。

- 活动开始前，可以安排一些学生代表进行开幕致辞，介绍活动的目的和展示的作品。

5. 评选阶段：- 设置评委团队，由教师组成。

评委根据展示的作品进行评选，评选出每个年级的最佳作业。

- 可以根据各学科设立奖项，如语文作业奖、数学作业奖等。

6. 发放奖励阶段：- 在活动结束后，举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖状或奖品。

- 鼓励其他学生向优秀同学学习，提高自己的学习成绩。

7. 活动总结阶段：- 组织相关教师和学生代表进行活动总结和评估，收集意见和建议，为下一次活动做好准备。

活动效果评估：通过学生、家长和教师的反馈以及学生的学习成绩变化评估活动的效果，以不断改进和提高活动质量。

注：以上活动流程和方案仅供参考，根据不同学校和班级的实际情况可以进行适当调整和改进。

通讯报道---小学举行作业展评活动

祝陈小学开展“回收废旧电池，保护美好家园”活动
西岗讯（通讯员赵梅赵德荣）近日，祝陈小学组织学生开展了“回收废旧电池，保护美好家园”活动。

活动中，各个班级选出了自己的“废旧电池管理员”，将同学们上交的电池集中起来，统一放进“废旧电池回收箱”，然后由学校联系环保局，对这些电池进行无污染处理。

各班利用班队会时间向学生讲解废旧电池对环境和人身体健康的严重危害性：一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；“一粒纽扣电池能污染60万升水，这相当于一个人一生的饮水量……废旧电池带来的危害数不胜数。

同学们认识到随便丢弃废旧电池的危害后，纷纷表示，除了不乱扔废旧电池外，还要尽量少用电池，减少电池给人类生活环境带来的危害，共建绿色美丽家园。

优秀作业展览方案

优秀作业展览方案一、方案背景与目的学生的作业是他们在学习过程中的重要成果，也是他们才能展现和实践知识技能的机会。

为了鼓励并展示学生们的优秀作业，我们计划举办一场作业展览。

该展览旨在激发学生的学习热情，提高他们的学习动力，并向其他同学展示优秀作业的范例。

二、展览内容与形式1.展览内容：本次展览将重点展示各学科的优秀作业，包括但不限于写作、科学实验、绘画、设计、创意等。

作业的选择将由各学科教师提名，并由一个评委小组进行最终评选。

2.展览形式：a.作品展示：将所有入选的优秀作业张贴在展览大厅内，以便参观者欣赏。

b.作品解读：每个学科将邀请一些学生代表，在展览期间向参观者解读他们的作业，分享他们的学习心得和体会。

c.主题讲座：邀请一些优秀教师或专家，就学习方法、作业设计等话题进行主题讲座，为同学们提供更多学习的启示。

三、展览安排1.展览时间：预计在每学期结束后的一周内举办，展览为期两天。

2.展览地点：学校教学楼大厅。

3.展览流程：a.第一天：搭建展览现场，制作展板，并将入选作品贴在指定位置。

b.第二天：-上午：举行开幕式，并进行作品解读活动。

-下午：进行主题讲座，主题为学习方法与优秀作业分享。

c.第三天：展览结束，撤下展板，整理清场。

四、宣传方案1.内部宣传：通过学校广播、班级会议等途径宣传活动的背景、目的和形式，鼓励学生积极参与。

2.外部宣传：通过学校网站、校园电视台等途径，宣传展览的时间、地点和内容，吸引家长和其他学生的关注。

五、评估与奖励1.评估方式：评委小组将根据作业的创意、完成度、表现力等方面进行评选，并给予各项作业评语。

2.奖励方式：对于入选的优秀作业，将颁发奖状，并在学校网站上进行展示。

六、预算与资源1.预算：预计所需预算为XXXX元，用于印刷展板、奖状、开幕式道具等。

2.资源：提供展览场地、学科教师的参与和支持。

七、风险与应对措施1.学生参与度不高：通过提前宣传、鼓励学生参与评选以及展览开幕式等方式增加学生的参与度。

作业评比展览通知

“快乐作业、快乐学习”作业展览评比的通知
各班级、各任课教师：
为了落实我校《关于进一步加强中小学写字教学的意见》，同时规范学生的学习习惯，提高学生的书写水平，养成作业工整、美观、干净的好习惯。

学校特决定于下周举行全校性优秀作业展评活动，现将有关事项通知如下：
1．展评作业统一为：三～六年级语文的作业本、作文本；数学作业本、英语作业本，一、二年级语文数学课堂作业本。

（各班在初评的基础上，选出每班各10人的语文、数学、英语作业本）
2．展评作业要求为：经过班级评选的书写工整、纸面洁净、格式规范、正确率高的语文、数学及英语前十名（要求语数外三科作业本的人选要集中）
3．展评活动时间为：下周五下午第三节
4．展评地点：学校大会议室
5．参观优秀作业时要求以班级为单位，成一路纵队，在班主任老师的带领下，有秩序地统一行动。

（要十分强调，注意教室廊区的安全）
6．参观完毕后，要求各班在班队会中组织讨论，开展一次交流活动，进行自我反思，提高认识，找准差距，甚至还可以将本次参观展览后的感受写成了习作。

7．展览活动期间，学校将在入选的10人中，按年级人数的比例评比若干名作业优秀标兵，并将颁发证书及奖品。

小学关于举行优秀作业展览的通知

关于举行“优秀作业展览”的通知
西岗镇清泉小学
2013年9月24日
清泉小学关于举行“优秀作业展览”的通知
为了强化学校教学管理，规范学生作业习惯，提高学生的书写水平，养成作业工整、美观、干净的好习惯。

促进学生良好学习品质的养成，展示教师的教育和教学水平，为广大师生提供一个相互促进、观摩学习的平台，我校举办学生“优秀作业展览”活动。

展出时间：2013年10月9日
展出地点：会议室
展台布置：各班主任负责，每班一排阶梯。

第一层面：各班在展出前自己进行选拔，可以开展自评、互评选出书写工整、书面洁净、格式规范、正确率高、无破损的作业。

每班推选5名学生参加学校评选。

第二层面：参加评选的内容为学校设置语文、数学、英语等各科的各项作业，及同步练习、练习册。

参观评选：
周三晨读时间布置好，下午第一节课开始开展优秀作业欣赏、交流的学习活动，第一节课一、二年级；第二节课三四年级；第三节课五六年级。

参观时由班主任、及各任课教师组织学生有秩序地观看、欣赏、学习。

观看过程中参观作业展的学生由和本节课的任课教师进行带队管理。

参观时，做到安静、整齐、有秩序；翻阅作业本时，做到轻拿轻放，看完后放回原处。

我有我精彩——优秀作业展方案

“我有我精彩——-小学生优秀作业展"活动方案一、指导思想：1、进一步规范学校常规管理，规范学生作业书写，促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯,提高作业的质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围。

2、在班级选拔的基础上，通过展示学生的优秀作业，在学生中进行爱学习、养成良好的书写习惯的榜样教育。

3、通过评展优秀作业,为学生创设互动交流的平台，让他们从同学身上取长补短、激发他们的学习热情,促进学生综合素质的全面提升。

二、活动目的:举办这次优秀学生作业展览活动的目的既是为学生提供了一个展示、学习的平台，也是促使老师们去反思：对学生的作业该如何去精心设计、合理布置；对学生的作业怎样进行认真批改、严格规范，从而全面有效地提高学生作业的质量.三、展示时间、地点：11月大会议室四、展示内容：（一）常规展示语文：(各班每种作业各选5本）一年级——生字本、看图写话本、练习册二年级--生字本、小练笔本、练习册三年级——抄写本、听写本、练习册四年级-—生字本、听写本、作文本、练习册五年级——生字本、习作本、作文本、练习册六年级-—生字本、习作本、作文本、练习册数学:(各班每种作业各选出5本)一到六年级——计算本本、练习册英语：（各班每种作业各选出5本）三到六年级——抄写本、练习册（二）特色展示（每班最少5件作品，多不限）书法、绘画、手工等艺术作品五、活动准备：1、推荐方式：以班级为单位，由各班语文、数学、英语老师收齐，于11月15日之前把规定的各种作业本数量上交到教研组长处。

2、展示要求：由各班语文、数学、英语老师负责收齐各种作业的优秀本数,检查作业本封面的班级、姓名等是否完整和清晰.3、活动步骤：⑴、各年级语文、数学、英语老师在自己班级中选出最优秀的学生作业参加展览.⑵、参加展览的作业，会颁发奖状和奖品.4、评奖方式：⑴、同年级语数英老师把自己年级最好的前6名列为特等奖（每班3名),其余是优秀奖。

上交的时候就评好了,不用另评。

优秀作业展览方案

让知识带有温度。

优秀作业展览方案学校优秀作业展览计划2022、4、一、活动目的：为了进一步提高作业的质量，给同学提供观摩与鉴赏的机会，端正同学的作业态度，养成仔细、工整、清新的书写习惯，从而培养良好的学习习惯，营造同伴间相互学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办优秀作业展览活动。

二、展出作业标准：1、本子干净，书写工整，步骤完整。

2、格式规范，有较高的正确率，有延续性。

3、能凸显本班的特色。

三、参展作业项目：语文学科：作文、小本数学学科：课堂作业、练习册英语学科：课堂作业、英语小报等其他学科作业：手抄报、作品等特色作业：内容不限、形式不限第1页/共3页千里之行，始于足下四、参展作业数量：优秀作业：每个年级5—10份，能体现本班最高水平，有榜样示范作用。

五、参展时光：4月11日（周三）上午：一二三年级参观下午：四五六年级参观六、参展地点：二楼试验室七、参展负责人：1、各任科老师、教务处。

2、班主任带领各班级有秩序地参观。

八、观展形式：由班主任组织同学排队，有秩序地参观，参观完毕后再由班主任把同学带回本班，让同学在对照中举行评价。

九、详细步骤：1、作业的提供：请各学科老师按照所任学科实际状况推选出优秀作业，让同学亲手交给负责的教师。

2、作业的摆放：第2页/共3页让知识带有温度。

将参展作业按学科分块分班展出，以便于同学巡回参观。

十、参观活动要求：1、本次活动首先由各班学生开展自评、互评，由各任课教师推举字迹清晰、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在本班教室先展示，然后把评比出的优秀作业交于负责教师。

2、活动结束后，立刻组织同学议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，也可让同学写观后感，写一写学习收获，以促进同学深化反思，提高对作业书写的熟悉和重视。

3、请教师充分重视此次活动，提高规范同学作业的意识，使同学书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。

4、优秀作业将由评委小组依据标准举行评奖，全校举行表彰。

河刘张塘小学举办作业和画展

河刘张塘小学举办“优秀作业和学生画展”计划一、活动目的：为了全面推进素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，本着丰富学生课外文化生活，锻炼和提高学生的各项能力。

同时给予孩子们一个展示自我的平台，展现个人风采的精神，提供一个孩子们互相学习的机会。

我校决定举办“优秀作业和学生画展”活动。

二、参与人员：全体学生。

三、征稿要求：1、征稿类别和内容：（1）作业：字迹工整、规范、美观。

（1）美术：题材不限，要求内容健康，积极向上，具有时代气息，作品临摹、创作均可。

2、每人作业和绘画各限二幅作品。

参赛者填写班级、姓名。

四、活动实施：1、书法课堂作为作业展作品创作的主要阵地，在课堂的作业作品中选取优秀的作业作品，将优秀作品剪切下来，以班级为单位积累作品，便于展览。

2、美术课堂作为画展作品创作的主要阵地，在课堂的美术作品中选取优秀的美术作品，将优秀作品剪切下来，以班级为单位积累作品，便于展览。

也可以鼓励有能力有兴趣的学生合理的安排课余时间，在课余为参展作品着手做准备。

3、班主任老师与美术老师共同参与发动学生积极参与，班主任帮助学生选取出优秀作业；美术老师可以将课程中适合绘画的课程内容根据需要提前来上，以便于学生准备更充足的作品。

五、学校综合评价方法：学校组织专门的教师代表与学生代表组成评价小组，根据各班的作品情况评出“一、二、三”等奖。

（参展作品在作品的右下角要附有作者、班级）七、作品评价标准：一等奖：作业：无错别字，作品保管好，字迹工整、规范，美观。

美术：构思新颖，主题精神积极向上，涂色和谐，构图饱满，画面具有很强的表现力与感染力，能够引起人们的情感共鸣。

二等奖：作业：无错别字，作品保管好，字迹工整、规范。

美术：构思新颖，主题精神积极向上，涂色和谐，构图饱满大方。

画面具有很好的表现力。

三等奖：作业：无错别字，作品保管好，字迹工整。

美术：构思新颖，主题精神积极向上，涂色和谐，构图饱满大方。

八、时间安排：1、从现在起创作作品，随时初选，收集整理，初选阶段将于10月２６结束。

关于开展义务教育优秀作业展评活动的通知

关于开展义务教育优秀作业展评活动的通知各义务教育学校：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实“双减”精神，进一步深化作业设计与实施研究，提升教师作业设计能力水平，现就我县开展义务教育学校作业管理优秀案例和优秀作业展评活动有关事项通知如下。

一、展评项目（一）义务教育学校作业管理优秀案例1.申报对象：全县各义务教育学校。

2.申报内容：学校作业管理案例。

主要包括学校作业管理的顶层规划、制度建设、工作机制、亮点特色、实际成效、家长或社会评价等方面内容。

（二）义务教育学校作业设计优秀案例1.申报对象：全县义务教育学校教师或团队（如年级组等），团队负责人应为该学校在职在岗教师。

2.申报内容：作业设计整体方案。

主要包括两部分内容：一是对规定学段一个完整单元的教学内容进行作业布置的整体方案；二是该方案中某一日作业情况，须附课表、学生作业示例、教师评价示例、教案示例等材料。

二、活动安排（一）案例评选采取学校申报、县级初选、市级遴选推荐上报省级参评的程序进行评选。

学校或教师填写《河北省义务教育学校作业管理优秀案例申报表》《河北省小学3-6年级作业设计优秀案例申报表》，并按照要求提供系列支撑材料。

请于2022年10月27日前将案例材料和汇总表（可编辑电子格式和加盖公章纸质版）报送至教育局。

1.义务教育学校作业管理优秀案例：各中心总校及县直各小学推荐1个；每个初中学校推荐1个。

请于2022年10月27日前将学校作业管理优秀案例的申报表、支撑材料和汇总表可编辑电子格式发至指定邮箱，加盖公章的纸质版报送至教育局108室。

联系人：许老师联系电话：5026278电子邮箱：**************2.义务教育学校作业设计案例：各中心总校及县直各小学推荐2-3个；每个初中学校推荐2-3个。

学校作业设计优秀案例（作业设计名额为各学科总和，除语文、数学、英语三科作业外，其他学科作业应不少于名额的30%）。

请于2022年10月27日前，将学校作业设计优秀案例申报表支撑材料和汇总表的可编辑电子格式发至指定邮箱，加盖公章的纸质版报送至教育局教研室。

2011年牛石小学优秀作业展评方案.doc

2011年牛石小学优秀作业展评方案一、活动目的：为进一步抓好学校教学常规，促进学生良好学习习惯的养成，端正学习态度，提高书写能力、鉴赏能力，养成认真、工整、清爽的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围。

二、优秀标准各科作业能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。

作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高作业正确率。

三、评比标准:1、教师批改统一使用红色笔，批改字迹不能潦草，有鼓励性评语，语句要通顺，意思要明确，要及时更正并检查。

2、作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。

3、学生书写要求字迹工整，格式美观。

4、作业有特色且效果好直接定为优秀。

5、一二年级使用铅笔书写；三至六年级使用钢笔书写。

四、参展作业项目：1、各年级各科全期课堂作业本：一年级：拼音书写：全期20次全批全改。

汉字书写：全期20次全批全改。

数学：全期20次全批全改。

二年级：汉字书写：全期20次全批全改。

写话：全期10次全批全改。

数学：全期20次全批全改。

三年级：作文：全期作文8篇全批全改。

数学：全期30次全批全改。

英语：全期15次全批全改。

2、课程基础训练。

（一、二年级语数两科；三语数外三科）五、评比方法：1、本期共进行三次优秀作业评展，时间分别为：8周周三下午，14周周五下午，18周周五下午。

2、每班语、数、英任课老师对所任学科的作业，评选出优秀作业。

任课教师把评选出的优秀作业学生名单及作业本于上午第三节课前交学校。

3、每次评展利用下午第二节课时间由班主任组织优秀作业欣赏、交流、学习活动。

六、展评结果：1、优秀作业评出一、二、三等奖，每次评出后学校给予奖励。

2、评出的优秀作业在全校展出。

牛石小学教导处2011年上期。

小学学生优秀作业展览方案1

关于我校开展“学生优秀作业展览”通知为倡导和落实学生“讲普通话，写规范字”的良好习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清洁的书写习惯，提高全校作业质量，学校决定进行一次学生优秀作业展。

一、展出时间、地点及摆放顺序：
1、展出时间：2012年月日
2、展出地点：教学楼一楼门厅
3、摆放顺序：按年级组摆放并张贴各班优秀作业学生名单
（各科教师汇总作业展示学生名单）。

二、参展要求
以年级组为单位进行，形式、规格不限。

以学生平时已批改的作业为主。

每班评选出各科各式作业10—20本（优秀试卷亦可）。

三、优秀作业标准：
1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

2、书写工整，字迹清楚。

字体笔画横平、竖直、笔笔有力。

卷面整洁，改错规范。

3、按时完成作业，作业质量好，正确率高，有独特的解题思路。

4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。

请各位班主任老师带领学生参观阅览，积极引导学生认真对待每次作业，养成良好作业习惯，促进他们在学习之路上更上一层楼。

漕河镇前邴小学
2012年11月27日。

展览过程

厦华希望小学教案、作业展览过程
一、参展优秀作业要求：
1、常规作业：语文、数学、外语、美术
2、特色作业：基础训练，配套练习册。

3、参展作业数量：常规作业每类8本；反思日记15篇.
4、参展作业要求：书写规范、整齐、美观，格式正确，批改认真，订正及
时。

二、展台与展出地点：
1、展台：二楼办公室四排桌子为一排，从前到后，摆成长方形，前后留过
道，展览语文、数学作业、英语作业。

2、布置黑板板面：优秀作业展览。

三、展出时间：
2011年12月 17日上午大课间。

四、活动步骤：
1、班主任和任课教师互评互展。

2、班级优秀作业展览。

3、各班主任从优秀参展作业中评选出3份优秀作业，并把学生名单报教导
处，以备表彰。

4、参加展评的教师要填写评审表，对每位教师的作业情况要做到客观、公
平、公正的评价。

五、活动要求：
1、各班派班主任担任解说员负责本班作业解说和作业整理。

2、各班主任要带领参展教师有序参观（带班班教师留原班），做到安静、
整齐、有秩序。

3、参加展评教师翻阅作业本时，做到轻拿轻放，看完放回原处。

六、以“记一次优秀作业展览”为主题，开展论文评选活动。

1、题目自拟
2、要写出参观“作业展览”的真实感受。

2、参赛对象：1——6年级全体教师
3、参赛篇数：每个教师1篇，一律用“报告纸”抄写
4、交稿时间：2011年月12月22日。