2020年幼儿经典文章优秀读书心得感悟
幼儿阅读心得体会感悟与收获五篇
幼儿阅读心得体会感悟与收获[五篇]1幼儿阅读心得体会感悟与收获篇一阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础,非常庆幸女儿上幼儿园赶上开展的早期阅读课程,学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的非常有意义,亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、娱乐活动,同时也是收获知识开阔视野的一种学习方式,阅读习惯是一种有价值的习惯,从中得到知识和快乐,作为家长感谢幼儿园的阅读课,孩子从绘本阅读中提高了语言表达能力、注意力、观察能力、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。
我发现通过阅读,孩子平时在讲话和理解能力上有明显的提高,有时她会把一些事讲的头头是道,想象力也比较丰富,而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的交流。
人人都希望孩子健康、聪明、活泼,这就要靠父母的努力,其实如何教育孩子对父母来说也是一生中最重要的课题,他也是需要探索和学习的,我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程,亲子阅读是孩子和大人一起做的事,充分的多留一点时间和孩子一起阅读、和孩子交流。
在引导孩子阅读中,我有以下心得体会:1、抛开功利心得,不当提问大王。
2、尊重孩子,让孩子成为亲自阅读的主宰。
3、创造良好的氛围,培养孩子的阅读兴趣。
4、大人真正投入与孩子一起分享阅读的快乐。
再说说我个人的想法,首先给孩子选择一本好书,能说能懂的带有迷恋的故事动画小书,只要孩子有兴趣,内容健康、印刷标准、清晰就是好书,由孩子决定,大人把关,每天阅读的时间,我是每天在睡前半小时阅读,给孩子讲故事,白天老师教,回来我们就要鼓励孩子阅读,给孩子讲故事,每晚只讲一个故事,每阅读完一个故事后,孩子会很有成就感,慢慢入睡。
亲子阅读不是形式需要,而是家长要用心投入去实践孩子的潜力,需要我们家长用心来引导、用心去激发,相信每次用心参与都会感到孩子身上的发光点,都会感觉到孩子阅读的魅力,启发孩子的思考力,培养孩子的情商。
所以老师布置的亲子阅读活动真的是非常有意义的,只要孩子愿意把一本书拿到手津津有味的翻看,就应该感到心满意足,与孩子一起读书、一起成长,共同感受书中绘画的美丽、体味神奇、品尝阅读带来的快乐、领悟做人的道理,阅读不在于它获得多少知识、认识多少字,而是培养她们的阅读习惯,使孩子长大成为一个热爱读书的人,学校的阅读活动中,让我感触最深的是贵在坚持,了解阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始,同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯,在读书中开阔眼界、在阅读中快乐成长。
幼儿阅读心得体会(通用5篇)
幼儿阅读心得体会幼儿阅读心得体会(通用5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够培养人思考的习惯。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿阅读心得体会(通用5篇),欢迎大家分享。
幼儿阅读心得体会1阅读是学习的基础,也是学习的关键。
亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培养亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和交流,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣和热情,同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
陪伴孩子阅读有一段时间了,经过亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。
现在小家伙呀,已经改掉了晚上没事就看电视的习惯,每次晚上洗漱完毕,就吵着要妈妈讲故事,小家伙听的时候很认真,还会问很多的问题,有的时候那些问题把我们大人都难住了。
还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里,所以我们都比较重视和孩子一起阅读。
首先是选书。
我家的书都是带孩子一起去选的。
我觉得既要尊重孩子的心里特点,选一些她赶兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容有趣的图画;又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象和思维。
我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。
图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度和衔接,不要错过细节,要注意把画面看全。
我们大部分是先让孩子自己看一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。
然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。
最后以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情节,加深对内容了解和语言文字的印象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。
答对就给予一定的表扬和鼓励,激发、培养他的潜能和兴趣,从而提高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她愿意看,我们就很高兴陪她一起,不能刻意地要求她学里面的字,记清所有的内容。
幼儿读书心得体会五篇
幼儿读书心得体会五篇作为一名幼儿教育工作者,我深知幼儿时期是孩子们接触世界的重要阶段。
在幼儿园中,我们鼓励孩子们培养良好的阅读习惯,以促进他们的语言发展和认知能力提升。
在这个过程中,我与孩子们一起分享和讨论了许多好书,也收获了不少幼儿读书的心得体会。
以下便是我与孩子们一同阅读的五本书籍的感悟。
第一本是《小狐狸找朋友》。
这本书通过讲述小狐狸和不同动物的故事,告诉孩子们人与人之间的交往需要关心和分享。
我很喜欢和孩子们一起读这本书,因为它让孩子们懂得了交友的重要性。
通过与小狐狸的互动,孩子们学会了倾听和表达自己的想法。
第二本是《小熊和毛毛虫》。
这本故事讲述了小熊和毛毛虫的友谊故事,其中包含了成长和友情的主题。
我觉得这本书很适合3至4岁的孩子们阅读,因为他们正处于社交发展的关键期。
通过读这本书,孩子们意识到友情需要付出和关心,他们也学会了在困难时相互扶持。
第三本是《小猪的果园》。
这本书以小猪的果园为主题,让孩子们了解了农田的生态环境和劳动的重要性。
通过读这本书,孩子们认识到农民种植并收获水果的艰辛,他们也开始感恩和珍惜食物。
这本书引发了孩子们关于食物的思考,并培养了他们保护环境的意识。
第四本是《小兔和小鸽子的故事》。
这本书通过小兔和小鸽子的故事,讲述了同理心和友善的重要性。
这本书对于幼儿而言,是一本启发他们情感发展的好书。
通过与小动物的互动,孩子们学会了感受他人的情感和关注他人的需要。
第五本是《小蝌蚪找妈妈》。
这本书讲述了小蝌蚪寻找妈妈的冒险故事。
我觉得这本书非常适合幼儿读,因为它能够引发他们对家庭和亲情的思考。
通过阅读这本书,孩子们了解到母爱的伟大和对安全的渴望。
这本书也给了孩子们勇敢去探索世界的力量。
这五本书给予孩子们不同的思考和体验。
通过与孩子们一起读这些书籍,我觉得自己收获良多。
我学会了倾听和理解孩子们内心的感受,也培养了他们的读书兴趣和能力。
与孩子们一同阅读书籍,让我感受到了教育的魅力和快乐。
幼儿阅读心得体会范文(通用5篇)
幼儿阅读心得体会范文(通用5篇)我们在一些事情上受到启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的幼儿阅读心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿阅读心得体会13月23日,我有幸参加了全市幼儿早期教育阅读能力培养研讨会,聆听了上海市嘉定区教师进修学院简健萍老师《把阅读还给儿童》的精彩报告,感受颇深。
我体会最深的有以下几点:一、阅读的定位1、阅读是生活,也就是说阅读是生活中不可或缺的一部分。
2、阅读是游戏;阅读像做游戏一样快乐。
3、阅读是学习;要把阅读当成终身的学习。
还讲了阅读的培养目标,要让孩子成为阅读的主人,就要做到以下几点,一是让孩子有选择书的自由;二是有阅读方法的自由;三是有阅读时间的自由;四是有阅读理解的自由;五是有表达方式的自由。
又讲到兴趣,兴趣是孩子最好的老师,要让孩子像爱游戏一样爱上阅读,像爱玩具一样爱上图书,并且要树立正确的态度,形成良好的读写倾向,一种积极向上的阅读行为。
培养幼儿的读图能力,并提出质疑,然后进行思考、复述最终表达出自己的想象力和创造力。
二、教师的角色教师首先要把自己当成一个阅读者,并且细细阅读,理解作品所要表达的内涵和情感。
其次,教师还要做幼儿的陪伴者。
最后才是幼儿的指导者。
既教师要做幼儿阅读的榜样、并进行追随、观察。
对幼儿进行阅读活动的指导,教师必须自己喜欢看书,用行动来影响幼儿,在一日活动中能够让幼儿参与阅读区的创设和管理,注重培养幼儿独立阅读和口语表达的能力。
三、正确对待阅读与识字简老师讲到了阅读是重在理解,识字是手段而不是目的,学前儿童对阅读的理解主要是通过直观的图画,而观察力、想象力和思考力能促进阅读能力的发展。
识字是认读书面文字符号,并把书面文字与口语文字一一对应起来,在识字时,儿童只有充分了解文字符号所代表的涵义,识字才能有意义。
通过以上几点,我深刻认识到,不管做什么,教师首先要给幼儿做一个表率,读书也一样,要想让幼儿爱上阅读,教师首先要先喜欢上阅读,榜样的力量是无穷的,反思自己,这一点做的还不够。
幼儿读书心得体会范文(精选6篇)
幼儿读书心得体会幼儿读书心得体会范文(精选6篇)当我们有一些感想时,可以将其记录在心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家收集的幼儿读书心得体会范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿读书心得体会1习惯决定性格,性格决定命运。
一个人的好性格的培养,有大部分来自读书。
多读书,读好书,应该成为我们引导孩子学习的正确方向。
我和女儿一起读书已经快一年了,读书使我们改变了不少,为我们的生活增添了很多乐趣。
下面谈谈我和女儿读书的心得体会:1、读书贵在坚持。
做好每一件事都需要持之以恒,为了让女儿做到这一点,我让她每天早早起床,梳洗完毕后,便是她的读书时间。
时间不多,一般都是十分钟。
这样要求了女儿一段时间后,她已经能主动地在早晨上学前坐下来读书了,或走进她的童话王国,或航行在科学知识的海洋。
2、读书要有良好的阅读环境。
要让孩子喜欢读书,我们就要尽量为孩子创造一个良好的读书氛围,从繁琐的家务或忙碌的工作中,挤出一点时间,静下来和孩子一起读书,让家里增添几分浓浓的书香气息。
3、读书要注意语气。
女儿读书时,我不仅要求她大声读出来,而且要有感情地读,注意语气和声调。
读的效果得让人感觉是在饮一杯香甜可口的果汁,而不是喝一碗毫无味道的白开水。
除此之外,女儿读完后,我还让根据自己的理解以讲故事的形式给我复述一遍,这样既可以提高孩子的语言组织能力,也可以使她的情商指数得到上升。
总之,读书的好处很多,一个人有好的气质和修养,他必定是从书中受益;一个人的学识渊博,他必定是博览群书。
也许读书不能让我们看到立竿见影的效果,但书中的蕴涵会潜移默化地影响着我们,并注入我们的生活,提升我们人生的高度。
我从小喜欢读书,并从书中受益,所以我也希望我的孩子能够爱上读书,从书中感受到人性的真善美,学到做人的道理,学会用丰富的只是充实自己,做一个正直的人,一个对社会有用的人!幼儿读书心得体会2“五一”假期,我读了一本好书《生命的留言》,作者是身患癌症晚期的陆幼青。
幼儿阅读读书心得体会(精选10篇)
幼儿阅读读书心得体会(精选10篇)幼儿阅读读书心得体会篇1童年,不经意间已经离我们逐渐远去,青春也在飞逝般流失。
可是每每儿童节,我们还是怀着那份童心,奢侈的、发自内心的想要再去体验一下作为儿童的那份天真、快乐!童年的生活是美好的,每一个人对于自己的童年相信都有很多的回忆。
小伙伴们的相互追逐打闹,和爸爸妈妈一起的假日旅行,爷爷奶奶的亲昵问候,小学生活的点点趣事……随着自己慢慢长大,感觉时间的脚步也愈来愈快,快的来不及自己去回忆。
每天忙碌的工作着,日复一日的生活着。
随着知识的增加,欲望的满足,自己的愿望也越来越少,变得不容易满足,乐趣也随之减少。
童年的时光是珍贵的。
看看现在的孩子们,我羡慕。
看着孩子那天真无邪的眼神,我向往。
看着孩子们对于一块糖的满足,我感慨。
而我们能做的就是让孩子的童年尽可能的变的有价值、有意义。
《儿童文化儿童教育》一书中说到:儿童的生命是主动的、向善的、向真的、向美的。
可是作为成人的我们却往往小视了这群孩子,认为他们的生活大多属于“胡闹”“顽皮”的状态,其实是我们成人不懂得发现和欣赏这充满天机的儿童生活。
作为幼儿教师的我们,这一点是我们应该清楚的认识到的,这是我们应该努力做到的。
凡事多从孩子的角度考虑问题,站在他们的立场上来感受他们的心情。
主题活动的选择是否是孩子们需要的,感兴趣的。
游戏的设计是不是能够调动孩子的积极性,是孩子喜欢的。
孩子的不开心是否能够耐心的询问、关心、解决。
孩子的小秘密小心情是否认真的倾听。
相信我们小小的举动对于孩子来说都会有大大的触动。
孩子们是善良的,他们会永远记得老师的好,也许是一天时间、一段时间,也有可能是一辈子!收拾心情,加入孩子的行列,和他们一起成长吧!孩子需要我们,让我们真正的为孩子!为孩子的童年增添更多的欢乐!为孩子的童年增添一份美好的回忆!幼儿阅读读书心得体会篇2我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得非常友好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改进,同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自己。
幼儿经典文章优秀读书心得感悟
幼儿经典文章优秀读书心得感悟幼儿经典文章优秀读书心得感悟幼儿文章是一个比较敏感的,需要把握质量内容,读完会有读后感?幼儿文章读后感的有哪些呢?下面是店铺为你整理的内容,希望对你有帮助。
幼儿文章读后感篇一《三字经》虽然每句话只有六个字,但是你可变小看《三字经》,《三字经》中的一个个小故事告诉了我们许多从古到今做人的道理。
让我印象最深刻的要属“香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
”这句了,这段话讲的意思是:昔汉时的黄香,9岁的时候,就懂得要孝敬父母,每当夏日炎热时,给父母扇枕席,使枕席变得清凉。
在冬天严寒之时用自己的身体将父母的枕席温暖后,再请父母安寝。
这则小故事告诉了我们要向黄香,要孝顺父母,为父母分担。
《三字经》里还有许多这样的故事,给我们树立了许多做人的好榜样,告诉了我们许多深刻的道理,让我们受益无穷!幼儿文章读后感篇二《幼儿教育新论》读后感这是一本记载幼儿教师与幼儿之间的行为往来的书籍,书中以案例的形式记载了若干个师幼互动行为,同时,他用35张图表将研究的成果以数据的形式给我们展现了孩子在对人、对事所持的各种内在的尺度,寄予的各种期望、企盼、要求等,呈现孩子的世界。
书中有这样一段话:每个人的一生都好比一条有起点和终点的线段,注定了要和的线段相遇、相交接成一个又一个网点,直到生命结束,每个人都有了一张标志他曾经作为人生存过的网。
想了解一个人、了解他人对他的影响,我们不能只是停留于查看他所编织的静态的网,而是要去亲历一下他与他人相交接的动态的过程。
因此,书中作者用了许多发生在幼儿园的真实的`师幼互动案例描述性的记录了孩子的几多欢乐、几多愁!走进教师与幼儿的现实场域,走进了他们进行行为往来的一个又一个的微小空间。
在这些案例中孩子们具有独特的内在尺度、动机、意愿、需要与冲动。
以及老师时如何去了解孩子、知道他们的思想,并花很大的精力去为孩子“创造好”的环境和条件等等。
作者以主管的关注者的身份对师幼互动行为发表种种先见,力图以白描的手法展现师幼互动行为的现实所在。
幼儿阅读心得体会感悟与收获(摘选10篇)
幼儿阅读心得体会感悟与收获(摘选10篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿阅读心得及感悟(优秀10篇)
幼儿阅读心得及感悟(优秀10篇)幼儿阅读心得及感悟篇1我是一所农村幼儿园一名热衷幼教事业的一线老师。
虽然我从事这行已有8年时间,但这次有幸参加国培计划()农村幼儿园转岗教师短期集中培训学习,我觉得我是幸运的。
通过这次为期十五天的“国培计划”的培训,从中学习到了很多知识,使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,知道很多的先进的教学理念,原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多,就我在本次培训中我有一些自己的想法:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己要怎样成为一名受欢迎的幼儿老师呢?怎样才能在幼儿教育教学过程中给幼儿营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样把理论知识转换为行为,让我的老师们去实践呢?怎样才能……?我认为需要解决的问题还很多,但我一定努力去解决所面临的问题,因为这次国培给了我方向,当然还需要自己不断的积累,不断的去学习。
关于本次的培训后自我感觉很好,我对幼教的观念有以下些许提升:一、对待幼儿,要有一颗爱心。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予幼儿必要的关心和帮助。
注意和幼儿沟通,对幼儿的尊重和信任,让孩子快乐安全的生活学习。
二、对待幼儿,需提升自己的专业水平。
通过这次培训了解了幼儿教师该有的专业技能和综合素养。
更是从不同角度探讨了我们幼儿教师应该“教什么”、“如何教”和“何时教”等问题,我不但知识有更新,观念也有很大的提升。
对幼儿的教育方法和教育态度的不同,会直接导致对教育过程其它要素认识的差异,导致不同的教育行为。
三、对待幼儿,教学活动以游戏为主。
我们的教学要游戏化,所以区域游戏与我们的集体活动游戏一样重要,不只是集体活动要游戏化,孩子一日生活常规中也要游戏化,要想区域游戏做好,做实,教师首先要做到“心中有目标,眼中有孩子”。
千万别剥夺了孩子游戏的权利。
通过这次学习,我从中学到了很多很多,找到了自身的差距和不足,我真的很想感谢这次“国培计划”的组织者,让我们有这样的机会来提升自我,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对幼儿教育教学有了更新的认识,理清了思路,学到了新的教学理念,更加热衷于幼儿教育事业。
幼儿阅读心得体会(精选10篇)
幼儿阅读心得体会(精选10篇)幼儿阅读心得体会篇1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作,是流传世界各国的一本儿童名著。
全书采取日记体形式,生动地描述了意大利一个四年级小学生安利柯的课堂内外生活。
日记从10月份开学第一天开始,至第二年7月份结束,共计一百多篇,这一百多篇日记,记录了发生在安利柯身边感人的小故事,叙述了国家民族之爱,亲子之爱,师生之爱,朋友之谊,不仅表现了高尚纯真的人性之爱,而且告诉读者应该如何去爱,告诉父母、教师如何去培养孩子的爱。
全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前,处处扣人心弦,感人肺腑。
在这次亲子共读活动中,我和陈毓读过之后,我们深有体会。
这么天真的孩子,他却让我们在他身上学习到了很多东西。
当我们读到《我的妈妈》这则日记时,我想起了发生在我在上小学一年级的一件事:有一次,上学的时间到了,天还下着大雨,走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒,特别像我这么大的小孩,这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包,背着我赶到学校。
其实,我们在成长过程中,虽然没有得到妈妈多少教育,但妈妈的高尚品德一直影响着我们。
妈妈总是惦记别人,无论是亲戚还是朋友,她总是热心帮助,而且从没听过妈妈一句抱怨。
妈妈总是以一颗宽容的心对别人。
从妈妈身上我学会了很多好品德。
妈妈常说的一句话就是:“你希望别人怎样对你,你就怎样对别人。
”多么朴素的语言啊。
我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。
正是母亲的教诲,我才有今天的品德;正是母亲的教诲,我才这么自立、自强。
我感谢自己有一个好母亲。
虽然她没为我们做太多,但她教会了我们怎么做人。
爱为教育奠定基础,教育使爱得以升华。
爱是人世间最宝贵的东西,包含了尊敬、同情、诚实、纯洁、无私等最高贵的品质,而如何去爱,如何培养爱,也是一门大的学问。
如果你还不懂得怎样教育孩子,希望借鉴《爱的教育》这本书,从爱出发,从《爱的教育》出发。
幼儿阅读心得体会篇2我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现,很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。
幼儿阅读后读后感优秀8篇
幼儿阅读后读后感优秀8篇阅读是一种宝贵的习惯,对幼儿的成长有着极其重要的影响。
通过阅读,幼儿可以接触到不同的故事和知识,拓展思维,丰富想象力。
下面我将为大家分享八篇优秀的幼儿阅读后读后感,这些读后感不仅内容深刻,还展现出幼儿的独特观察和思考力。
第一篇:《小熊宝宝去医院》我读完了《小熊宝宝去医院》这本书,觉得小熊宝宝真勇敢。
他去医院打针,虽然非常疼,但他一直坚持下去,最后感觉就好多了。
我觉得小熊宝宝的勇气很了不起,以后如果我也需要去医院,我也要像小熊宝宝一样勇敢面对。
第二篇:《小红帽》《小红帽》这个故事告诉了我一个很重要的道理:不要随便相信陌生人。
小红帽因为相信了狼的话,差点被吃掉。
所以,以后如果有陌生人来找我,我会记住这个故事,不轻易相信他们的话。
第三篇:《小蝌蚪找妈妈》这本书讲述了小蝌蚪找妈妈的故事,小蝌蚪很努力地找妈妈,经历了许多困难和挫折。
最后,他终于找到了妈妈。
通过这个故事,我明白了一个道理,只要我足够努力,就一定能够找到我想要的东西。
第四篇:《三只小猪》《三只小猪》这个故事告诉我,做事要有计划和耐心。
三只小猪建房子,小猪一号和小猪二号没费什么劲就把房子盖好了,而小猪三号则经过了一番努力才盖好了坚固的房子。
结果,大灰狼只能吃掉前两只小猪,无法把小猪三号吃掉。
所以,以后我会像小猪三号一样,耐心努力,做好每件事情。
第五篇:《小猫钓鱼》《小猫钓鱼》这个故事告诉我,在遇到困难的时候要相信自己。
小猫开始只会钓小鱼,但是通过不断尝试和努力,他终于钓到了大鱼。
这个故事告诉我,只要相信自己,就没有克服不了的困难。
第六篇:《小马过河》《小马过河》这个故事告诉我,面对困难要坚持不懈。
小马要过河,但是河上没有桥,小马尝试了很多方法,最后成功地跳过了河。
通过这个故事,我明白了,只要坚持不懈,就一定能够克服困难。
第七篇:《卖火柴的小女孩》《卖火柴的小女孩》这个故事让我感到非常心疼。
小女孩为了跟家人过年,不顾寒冷和饥饿,不断地卖火柴。
幼儿读书心得感想(精选5篇)
幼儿读书心得感想(精选5篇)幼儿读书心得感想(篇1)给幼儿教师的一把钥匙》是一本指导幼儿教师理论与实践相结合的一本好书。
这本书中的一个个案例,一次次分析都与我们教师与幼儿的生活息息相关,读来好像与一位教育家促膝谈心。
在一次次的案例中,在一次次教师与幼儿心灵碰撞中,产生了智慧的火花。
也不断的提升幼儿教师的教育技能。
看了第一章《教师与儿童》中的案例《感动的微笑》,给我很多启示,当教师走进活动室,用一个微笑拉近了与孩子们之间的距离,首先给幼儿心里上就创设了一个自由、大胆交流的空间。
同时也引出了课题《微笑》。
在轻松、自由的交谈氛围中,激发了孩子们对故事中情节的向往。
然后在听完故事后,用启发式教学给幼儿一个思索想像的空间。
并提出了一个可以触及课题灵魂的,激发幼儿想像并让幼儿能够更深一步了解故事内涵的一个问题“如果我是小蜗牛,我的笑会给小动物带来什么”。
这时候,孩子们似乎明白了故事的主旨,他们明白了这样的道理“微笑,能给他人带来快乐。
教师进一步的引导幼儿,让幼儿交流他们生活中的经验,并延伸课题,发挥孩子们的想像力,让他们续编诗歌。
孩子们的积极性被充分调动起来了,他们产生了交流的愿望。
随着思维的不断开阔,幼儿对词的理解和表达逐渐准确,于是他们的回答精彩纷呈。
有的孩子说“我愿意为朋友唱歌,让朋友高兴。
”。
有的孩子说“我愿意为婆婆炒菜,让婆婆高兴。
”他们用“我愿意做什么让别人得到快乐的结果”的诗化语言,孩子们口吐莲花,他们的语言不断的丰富,逻辑性不断的增强。
这令我想起了绘本教学,在绘本教学中,轻松且能启迪幼儿思想的优越环境是幼儿快乐阅读的肥沃土壤。
首先我们也要给孩子创设一个富有诗化的、温馨的语言表达与交流的环境,一个会意的微笑,一个亲昵的动作,一段优美的音乐,会让幼儿的思维活跃起来,让幼儿在阅读教学课堂上,能够说得尽兴,说得豪无顾忌,精彩的语言往往就是在这样产生的。
案例中,尽管孩子的表达各不相同,都能得到老师的微笑,无声的赞许让幼儿更加自信。
幼儿园读书心得感悟(精选5篇)
幼儿园读书心得感悟(精选5篇)幼儿园读书心得感悟(精选篇1)书,是人类进步的阶梯。
这是高尔基说的话。
意思是说:多读书,是人类进步的台阶。
没错,书的确对我们有好处。
许多名人名言都说明了书的重要性:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书破万卷,下笔如有神。
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在读书上了……书也让我明白了很多东西,《青铜葵花》让我明白了痛苦和欢乐理应共存,但人们排斥痛苦,对痛苦“吐口水”,觉得痛苦是万恶的根源,使作者悲愤不已:《上下五千年》让我知道了中国上下五千多年的历史,中国以前的战争。
书有时是好的,有时是坏的。
我们要多读好书,尽量避免读那些坏书。
我觉得令我印象最深的书是《青铜葵花》,因为它告诉了我很多很多事情及道理。
《青铜葵花》这本书讲述了男孩青铜与女孩葵花的故事。
这本书想告诉我们的道理正如罗曼。
罗兰所说的:凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。
凡能体味她们的,方懂得人生的的价值和离开人生时的甜蜜。
这个道理一直触动着我,我希望它能一直伴随着我成长,一直,永远。
读书有很多好处,不仅可以长见识,还可以让我们知道一些我们平常观察不到的东西。
还可以了解古代文化。
还对写作文有很大帮助。
总之益处很多。
古人、伟人、现代人、每种人都离不开“读书”这两个字。
书,真的很重要。
幼儿园读书心得感悟(精选篇2)读了《家》之后,我久久不能平静,我为他们的命运感到悲哀,为他们的经历感到难过,为他们的执着与反抗而感动,闭上眼睛,他们好似就在我眼前,我也好似成为了他们中的一员,感受着那些泪水,痛苦,在命运里苦苦挣扎。
《家》以娴熟的艺术手法,塑造了众多富有典型的形象,每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。
其中既有专横,冷酷的高老太爷,腐化堕落的五老爷克定,又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤,温顺驯良的梅芬,善良厚道的长孙媳瑞珏,以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民。
高家是一个封建的大家族,在奉行旧礼教的高老太爷逼迫下,长孙觉新妥协了,放弃了和表妹梅芬的爱情,接受父母之命,媒妁之言的婚姻,娶了素不相识的瑞珏。
幼儿阅读心得体会感悟大全(汇编10篇)
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优秀幼儿园阅读心得体会5篇
优秀幼儿园阅读心得体会5篇优秀幼儿园阅读心得体会篇1如何培养孩子热爱学习的好习惯,我认为最重要的一点就是家长也要热爱学习,要与孩子共同学习共同提高。
试想,如果家长整天就喜欢看电视剧闲聊天什么的,孩子还能热爱学习吗其实这很简单,做为家长,平时少看一点电视,多看一会儿书,上网的时候少玩一会儿游戏,多看一些*,甚至动手写一点小*,不时地读给孩子听听什么的。
再就是在孩子面前能够适当地充当学生,让孩子休会到知识带来的成就感。
一个不算太难的问题,跟孩子说自己不会,让孩子想办法讲给咱们听,帮咱们解答,这样他在对咱们讲的过程中,自然而然地就对相关的知识总结梳理印象深刻了,再就是当孩子讲完了,咱们必须要表现出自己的恍然大悟,让孩子感受到他能解答大人的难题,自然而然他就会有成就感。
慢慢地他也就会体会到学习的乐趣,知识的乐趣。
孩子学习英语,学习拼音什么的,相信咱们这个年龄的人,如果不是专门学的话,早都忘光光了,多看看孩子的书,多向孩子学习学习,不明白的地方问问他,他还很高兴很乐意地教咱们,这样多好。
第三条就是不管就是最好的管。
对于孩子的作业啊游戏不要干涉的太多,让他有安排时间的自由,让他有自己选择的自由。
孩子看什么书,玩什么游戏,大人适当地引导,主要选择权交给孩子。
大人管的太多了,他什么事都依靠父母,如果咱们不管,让他自己学习,自己安排游戏,可能他遇到困难或者问题他就会主动找大人来商量讨方案。
这样自然地也就把被动学习改为主动学习了。
其实家长忙不见得是坏事,让孩子明白大人就是要好好工作,孩子就是要好好学习。
优秀幼儿园阅读心得体会篇2孩子的行为问题应当怎样样解决孩子的行为问题是一件十分严肃的事情,爸爸妈妈必须要多多去关心孩子这个方面的问题,仅有从小培养的好,才能够让孩子有一个良好的品格。
有时候稍不注意,让孩子有了不好的行为问题就会造成孩子的性格方面出现一些问题,对于孩子以后的成长是十分不好的。
在你童年的时候,要是你出现了第一次说谎,并且你的谎言没有被人家发现的话。
读《幼儿》心得体会5篇
读《幼儿》心得体会5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿阅读的心得体会优秀5篇
幼儿阅读的心得体会优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园文章阅读心得感悟五篇
幼儿园文章阅读心得感悟五篇人们往往把教化狭义地理解为教化。
其实,教化并不止是讲道理,设规范,更不能简洁地等同于耳提面命。
家庭教化尤其是渗透在家庭全部生活之中的。
老舍说过,他母亲对他的教化是生命的教化。
下面是为你细心整理的幼儿园文章阅读心得感悟五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。
幼儿园文章阅读心得感悟1成长经验中反复比较,得出若干切合实际的规律性相识,并提出了“太好了”“我能行”“你有困难吗?我来帮助你!”三句话,这是有利于孩子良好心理素养形成的教化方法,这些是都是极其珍贵的。
她又能理解年轻妈妈的心情,以过来人的身份,向她们点明孩子成长中的“隐私”。
这时的她不仅是孩子们的“知心姐姐”,也是妈妈们的知心姐姐。
人的素养事实上将确定我们民族的命运,每一个社会成员几乎都是在家庭中诞生的,从家庭中获得生命,在家庭的环境中得到最初的也是他的生命打上烙印的教养。
人的性格、意志、品质、情操以及生活习惯的形成,莫不与家庭有最亲密的关系。
家庭教化,这是整个民族的事业,是千家万户的事业,同时又是一家一户的事业。
每一个做父亲、母亲的,都只能分散地,依据自己的相识和意愿,实行自己认为合适的方法去教化和影响他们的子女。
他们不行能“学养子而后嫁”。
面对一个新的生命,缺乏阅历的年经父母难免要手忙脚乱。
社会生产力的发展,生活条件的改变,经济体制的转变,对外交往的扩大,又把一大堆新问题放在每个家庭面前。
家长的心态,子女所受到的社会影响,都不是人们始料所及的。
随着人们对子女期望值的上升,投入的增加,事与愿违的状况似乎也更多了。
这是家长的苦恼。
他们有理由要求得到更多的帮助。
贯穿在这本书中的一个显著的特点是对孩子的理解和敬重。
孩子是人,是独立的人,他要自己长大,也只能自己长大,并且将投入社会中创建自己的事业。
大人们应当爱孩子,激励他们,事实上也代替不了。
孩子的心理状态、思维方式和大人都不一样,强要用大人的想法套到孩子的头上去,代他们下决心,逼他们按自己的意志去做,难免格格不入。
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幼儿经典文章优秀读书心得感悟
幼儿文章是一个比较敏感的,需要把握质量内容,读完会有什么读后感?关于幼儿文章读后感的有哪些呢?下面是为你的内容,希望对你有帮助。
《三字经》虽然每句话只有六个字,但是你可变小看《三字经》,《三字经》中的一个个小故事告诉了我们许多从古到今做人的道理。
让我印象最深刻的要属“香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
”这句了,这段话讲的意思是:昔汉时的黄香,9岁的时候,就懂得要孝敬父母,每当夏日炎热时,给父母扇枕席,使枕席变得清凉。
在冬天严寒之时用自己的身体将父母的枕席温暖后,再请父母安寝。
这则小故事告诉了我们要向黄香学习,要孝顺父母,为父母分担。
《三字经》里还有许多这样的故事,给我们树立了许多做人的好榜样,告诉了我们许多深刻的道理,让我们受益无穷!
《幼儿教育新论》读后感
这是一本记载幼儿教师与幼儿之间的行为往来的书籍,书中以案例的形式记载了若干个师幼互动行为,同时,他用35张图表将研究的成果以数据的形式给我们展现了孩子在对人、对事所持的各种内在的尺度,寄予的各种期望、企盼、要求等,呈现孩子的心灵世界。
书中有这样一段话:每个人的一生都好比一条有起点和终点的线段,注定了要和其他的线段相遇、相交接成一个又一个网点,直到生命结束,每个人都有了一张标志他曾经作为人生存过的网。
想了解一个人、了解他人对他的影响,我们不能只是停留于查看他所编织的
静态的网,而是要去亲历一下他与他人相交接的动态的过程。
因此,书中作者用了许多发生在幼儿园的真实的师幼互动案例描述性的记
录了孩子的几多欢乐、几多愁!走进教师与幼儿的现实生活场域,走进了他们进行行为往来的一个又一个的微小空间。
在这些案例中孩子们具有独特的内在尺度、动机、意愿、需要与冲动。
以及老师时如何去了解孩子、知道他们的思想,并花很大的精力去为孩子“创造好”的环境和条件等等。
作者以主管的关注者的身份对师幼互动行为发表种种先见,力图以白描的手法展现师幼互动行为的现实所在。
以上是我在粗浅的翻阅这本书后的一点体会,在以后的日子里我还将细读书中的许多案例,感知它深刻的涵义,体会身临现场与孩子发生的一切……
素质教育很早就开始有了,至少在卡尔威特的教育方式上就是这样应用的。
以素质教育的非智力因素打下基础,在上面建筑一个神童般的宫殿,这就是卡尔威特的成功秘诀。
作为妈妈和老师,我对儿童教育方面的书籍一直是更为关注一些。
一次在新华书店里,发现的这本书。
《卡尔。
威特的教育》真的是一本好书,这是一本关于幼儿教育方面的书籍,是一部有有着很长的历史的经典教育书籍。
因为是教师,所以我带着疑问的眼光读完老卡尔写的育儿经验,卡尔威特在三个世纪前的教育经验在现世仍然具有很大的参考意义。
对现代的小学教育,仍有很多地方可以借鉴。
教育孩子要有正确的方法,要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯,要开发孩子的智力,引导孩子对周围事物的兴趣,养成勤于
思考、善于思考的习惯。
培养孩子发现问题、解决问题的能力,要鼓励孩子敢于向成人提问,作为老师和父母,我们可能什么都知道,只要把问题的思考和解决的方法和步骤展现在孩子面前。
明确告诉孩子你不懂或不清楚,但可以一起查书,上网或者请专家。
在引导孩子查书找资料、向别人请教的过程中,孩子学到的不仅仅是知识,同时培养了孩子对读书的好奇心、发现问题的恒心、解决问题的自信心。
要养成孩子的好习惯。
专心致志的习惯——学习必须专心致志才能有好的结果。
作文/学语文时就只考虑语文,学数学时就专心于数学,如果在学习时想着玩,玩时又担心学习跟不上,不能用心一处,即使学生整天坐在书桌旁,那也只不过是装装样子而已,只是一种对自己和别人的一种欺骗。
学习任何学科也是一样,只有专心致志才能学好。
敏捷灵巧的习惯——一部分学不拖到最后就不想做,久而久之,这些学生作业一直迟交,甚至不交,其实这些学生不明白,迅速完成作业之后,多余的时间可以做自己喜欢做的事,发展自己的爱好。
如果不养成敏捷,灵巧的习惯,能做的事就更少了!坚持不懈的习惯——在学习上会有很多难以预料的困难,但是只要有恒心,只要能够坚持,那么一切困难都会迎刃而解。
好习惯是从小养成的,小学阶段是养成好习惯的关键时期,所以我觉得无论是老师还是父母,都应该重视培养孩子良好的习惯。
从玩中学是孩子更易接受的,父母要常深入研究。
辅导孩子的过程和孩子学习的过程都应是快乐的,并且成效显著的话,我想智慧的大门就打开了。
早期教育是非常的重要,不都是说“三岁决定人的一生”吗?
但又是什么在三岁之前决定了孩子的一生呢?是早期的识字教育?早
期的数学教育?还是早期的才艺教育?这些并非不重要,但却不是最重要的。
这本书的副标题为:为孩子的终身学习奠定良好的基础。
这让我想起了圣经里的一句话:“凡听见我的话就去行的,好比聪明人,把房子盖在磐石上。
雨淋,水冲,风吹,撞着那房子,房子总不倒塌,因为根基立在磐石上。
凡听见我的话不去行的,好比一个无知的人,把房子盖在沙土上。
雨淋,水冲,风吹,撞着那房子,房子就倒塌,并却倒塌得很大。
”
你愿意你的孩子是那磐石上的房子,还是沙土上的呢?我想没有人选择后者,那么这本书会教给你,如何站在孩子的角度,读懂孩子的行为,并将孩子的行为引导到一个有效的目标上去。
就像圣经里说的:“教养孩童,走他当行的路,就是到老他也不偏离。
”
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