浙江广播电视大学开放教育入学指南第三次作业
《开放教育学习指南》网上作业答案
4402910 开放教育学习指南（专科省考）（省）答案第一次任务（1.广播电视大学及其开放教育制度）：单选：DBB 多选：ABC、AB 判断：BAABB第二次任务（2.教与学）：多选：ABCDE、ACD、ABCDE、ABCDE、ABDE 判断：BAABB第三次任务（3.学习支持服务及在线学习）：单选：ABBA 多选：ABCD、ABCD 判断：BABB第四次任务（4.图书馆资源利用）：单选：ACCDB 多选：ABCD、ABC、AB、ABCD、ABCD2910 开放教育学习指南（专科）（中央）答案开放教育学习指南_0001：单选：ABBAB BBCCB CABAA CCCBC 判断：BBBBB BABBB ABBAA BBBBA 开放教育学习指南_0002：单选：ABACC ACBCC BBACA CCCCC 判断：BBBBB BBBBB BBABA BAABB 开放教育学习指南_0003：单选：AAACC ABCCA BBBAC BCCAC 判断：BBBBB BABAA BBAAB BBABB 开放教育学习指南_0004：单选：AABAB CACBC ABCCC CACCC 判断：BBBAA AABAB BAAAB AABAB 开放教育学习指南_0005：单选：AAACB CCBBB CACAB ACACB 判断：BBABB BABBB AAAAB BABAA 开放教育学习指南_0006：单选：AAAAC CCBBB BBABC CBBCC 判断：BBBBA BAABB AAAAB BBABA 开放教育学习指南_0007：单选：AACBC ACACB BBCCC BCCCC 判断：BBBBA BBBBA BBABB BABBB 开放教育学习指南_0008：单选：BABAB CABCC CCCCC CAABA 判断：BBABA BBBBB ABBAB BBBAA 开放教育学习指南_0009：单选：BBCCA CBCBA ACCCA BCCAB 判断：BBBBB BBBAA ABBBB BAABB 开放教育学习指南_0010：单选：BACBC CCBAB CBBCA CCCAB 判断：BBBBA BABBB BBAAB ABBBB 开放教育学习指南_0011：单选：BABBA BCBAA ABBAC BCACC 判断：BBBBA BBBBB BBBBA BBBBA 开放教育学习指南_0012：单选：BAAAB BBCAB BBBBA CBCAC 判断：BBBBB BBBBB BABBA BBBAB 开放教育学习指南_0013：单选：AACCA ABCBB ACCCA ABACC 判断：BBBBB BBBBB BAAAB AAABB 开放教育学习指南_0014：单选：BBBCC BCBAC BCACB ACCBA 判断：BBABB BBBBB BBABB BABAB 开放教育学习指南_0015：单选：ABBCC CCCCB BABAC CBCCC 判断：BBBBB BAABA BBBBA BABAB 开放教育学习指南_0016：单选：ABABC CCBBB ACAAA CCCCC 判断：BBBAB ABBBB BABBB BBABB 开放教育学习指南_0017：单选：AAACC BBCCC CCACC CCACC 判断：BBABB BABBB BABBB BABAB 开放教育学习指南_0018：单选：BBCBC BCACC CBCAC CCCAC 判断：BBBBB ABBBB BBABB BABAA 开放教育学习指南_0019：单选：BAAAB CCBCC CBBCB ACABC 判断：BBBBA BBBBB AABAA BAABA 开放教育学习指南_0020：单选：BACCC BCBBA CAACC CABAC 判断：BBABB BBBBB ABBBB BBBAB 开放教育学习指南_0021：单选：BBBCC ACCCB CBCCB CCCCC 判断：BBBBB AABBB BAABB BBBBA 开放教育学习指南_0022：单选：BBBBC CBACB BCCCC CBCAA 判断：BBBBB AABBA ABBBA ABBAB 开放教育学习指南_0023：单选：ABABB CBACC BCBAC BACBC 判断：BBBBA BABBB BBBAB BBBBA 开放教育学习指南_0024：单选：ABCCB ABCCC ABCBA CCCAC 判断：BBBBA BBBAA ABBAB BBBBB 开放教育学习指南_0025：单选：AAAAB ABBCA CCCCA CACCA 判断：BBBBB BBBBB ABBAB BBABB 开放教育学习指南_0026：单选：ABBAA ACABC CACAC CCACC 判断：BBBBA BBBBB ABBBB AAABA 开放教育学习指南_0027：单选：ABBBA BBCBB BCAAC CCAAC 判断：BBBAB BABBA BBBAB BAABB 开放教育学习指南_0028：单选：AAACA BABCB ABAAC CACAA 判断：BBABB BABBA BBBBA BBAAB 开放教育学习指南_0029：单选：BABCA BBCBA BABCC CCCAC 判断：BBBAB BABBB BBABB ABBBA 开放教育学习指南_0030：单选：AABBB CCACB CACCC CBACA 判断：BBBBB BABBB ABAAB BBBBA 开放教育学习指南_0031：单选：BAAAC BBBCC BCACC CCAAC 判断：BBBBB BAABB ABBBA BAABB 开放教育学习指南_0032：单选：AACAA CCCCB CCACB ACACA 判断：BBBBB BBBAA ABBBB ABABB 开放教育学习指南_0033：单选：AABAB BCBCA CBCCC CAACA 判断：BBABB BBABA BBABA BBABA 开放教育学习指南_0034：单选：ABCBA CBBCB BCACC CCCCA 判断：BBBAB BABAB BBBBA ABABB 开放教育学习指南_0035：单选：ABCBB ABCBC CCBAC BAACC 判断：BBBAB BAAAA BABBB AABAA 开放教育学习指南_0036：单选：AACCB BCBBA CBBAA ACBCC 判断：BBBBB BBBAB BBABA BAABB 开放教育学习指南_0037：单选：BACBA AABBC ACBCC CCCCC 判断：BBBBB BBBAA BBBBB BAAAB 开放教育学习指南_0038：单选：AABCB BCBBC ACBCA CACCA 判断：BBBBB BABAB BAABB BBBBB 开放教育学习指南_0039：单选：ABBCB BCCBC BBBCC CACAC 判断：BBBAB BBBBA ABABB BBBBA 开放教育学习指南_0040：单选：BBBBB CBCCB CAACA CCCCA 判断：BBBBB ABBBB ABAAB BBAAB开放教育学习指南_0041：单选：AACCB CBCCB BABBA CCCAC 判断：BBBBA BBBBB BBBBB AAABA 开放教育学习指南_0042：单选：ABCBB BCCBC AABAA BCACC 判断：BBBBB BABAB BBBBA BBBAB 开放教育学习指南_0043：单选：ABBAB CABBA BAACA CCAAC 判断：BBBBA BBAAB BBAAB ABBBB 开放教育学习指南_0044：单选：AACAC BCCBB ABCAC ABCAA 判断：BBBBB BBBAB AABAB BBBBA 开放教育学习指南_0045：单选：ABCBC CBCCC BBBAA CACCC 判断：BBBBB BBBAB BABAB BABAA 开放教育学习指南_0046：单选：BCBAB CBBBB BBCCC CCAAB 判断：BBBBB BBABB BBBAA ABBBB 开放教育学习指南_0047：单选：AACBB CCBCB BACCC BCACC 判断：BBBAB BABBB BABAB BBBBB 开放教育学习指南_0048：单选：AABCC CCCCA BBBCB AACAB 判断：BBBAB BBBBB BBABB AABBA 开放教育学习指南_0049：单选：ABBBA BBBCB CACBA CAACC 判断：BBBAA BBBBB ABBBB ABABB 开放教育学习指南_0050：单选：ABACA BCBCB BBCCA CCCCA 判断：BBBBB ABBBB BBBAA BBBAB。
开放教育入学指南第3次平时作业
开放教育入学指南第3次平时作业应用题（以下各题供学生上机操作完成，但至少应任选三道题目，完成其书面回答，每小题10分，共100分）1、请写出：使用Google 搜索引擎，通过输入关键词“重庆电大导学中心教师联系方式”，找到“重庆广播电视大学”网站中的“重庆电大导学中心教师联系方式”的操作步骤。
答：（1）启动IE 浏览器，在地址栏中输入：.。
（2）在Google 搜索中输入关键词“重庆电大导学中心教师联系方式”后回车。
（3）打开Google 中搜索的结果。
2、请写出：用Outlook Express 给授课老师发一封电子邮件的步骤，假设老师的电子邮件地址为：teacher@.答：（1）打开“Outlook Express ”，然后点击Outlook Express 窗口的“创建邮件”。
（2）打开“新邮件”窗口，在“收件人”处输入“teacher@ ”地址。
（3）然后在“主题”处输入本邮件的题目，在下面的空白框中输入邮件内容。
（4）完成后点击“发送”按钮。
3、要在中央电大在线平台网上查找教学资源，进行网上学习，必须进行注册，写出在中央电大在线平台网上进行“实名登录”的方法。
答：（1）打开IE ，在地址栏中输入 后回车。
（2）在打开的中央电大在线网页中选择“学号登录”选钮，在“用户名”框中输入14位学号，在“密码”框中输入密码，密码为自己的8位出生年月日，之后点“GO ”按钮，就可进入。
（3）进入后选择“选课”按钮，在“选择教学计划”的网页中选择自己的年级（如2007级）然后在下面的教学计划中选择你所学专业。
进入后在“教学计划课程列表”中选择你所学课程前打“√”即可。
然后在点“保存选课”按钮，再点返回。
（4）返回后就可从网页中看到，你选择的课程。
4、请写出：到中央电大在线平台网上的“英语Ⅰ（1）”课程BBS讨论区发一条帖子，向中央电大责任老师问问题的操作步骤。
答：（1）进入中央电大在线平台，并用自己的学号登录，然后选择“英语Ⅰ（1）”学科。
开放教育入学指南网上答题答案3
入学指南学习资料判断题练习题序号判断题1“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信2VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。
（错）3办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央4必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习5毕业证明书须由中央广播电视大学出具。
（对）6补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学7成人的认知结构属于“经验-知识型”。
（对）8成人的学习能力随着年龄的增长而减退。
（错）9电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。
（对）10电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。
（错）11符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学12各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施13根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
（对）14根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要15管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。
（对）16广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力17广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。
（对）18归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。
（对）19归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。
（错）20记笔记就是从教材中抄录原文。
（错）21教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。
（错）22教师主要为学生提供学术性支持服务。
（对）23教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。
（对）24具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。
浙江广播电视大学2006年上半年期末考试《开放教育入学指南》复习大纲
浙江广播电视大学2006年上半年期末考试《开放教育入学指南》复习大纲说明：复习范围包括《开放教育入学指南百问》、课程网页上四个教学辅导、四次作业、四个论坛讨论的内容。
第一单元1．广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。
2．１９７８年２月６日，邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学。
１９７９年２月６日，中央电大和２８所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。
3．中央电大、省级电大及其所属分校和工作站，组成了在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。
广播电视大学以举办高等学历教育为基础，多层次、多规格、多功能、多种形式办学，重点是面向地方、面向农村、面向基层、面向边远和民族地区，培养各级各类应用型专门人才，为广大求学者提供终身接受教育的机会和条件。
4．远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
5．相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。
6．通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代是现代远程教育，它的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动。
7．现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
8．开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。
开放教育入学指南答案
一、回答下述问题：1、开放教育的意义和目的是什么？答：①推进全民素质教育②为建立终身教育（学习）体系服务③在“现代远程教育工程”发挥骨干作用目的：旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。
意义：本项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"现代远程教育工程"的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。
2、开放教育的教学过程由哪些环节组成？答：1、自主学习，阅读文字教材、观看录像教材、浏览网络课程等，并做好自学笔记。
2、参加面授辅导课，认真听讲并做好听讲笔记。
3完成老师布置的作业、实验等，练习学过的内容。
4、参加小组活动，通过线上、线下参与小组学习活动，参与网上讨论等。
5小结复习，根据自学笔记和听讲笔记复习课程内容，在复习理解的基础上进一步归纳总结，为终结考试做准备。
6参加终结性考试。
3、开放教育课程为什么要有形成性考核？加强对教学过程的管理、进行形成性考核有什么重要意义？为什么说搞好形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的？答：形成型考核就是对学生学习过程的评价与考试。
形成性考核可以更全面的测评学生的学习效果，便于教师有针对性的进行个别学习辅导，也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处。
另形成性考核通常的形式是平时作业，只是作为记载学生课程总成绩的一部分，课程通过率是形成性考核加终结性考试两方面。
搞好形成性考核只是是一方面，只有搞好形成性考核和终结性考试才能通过，所以说搞好形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的。
《开放教育入学指南》作业参考答案
《开放教育入学指南》作业1参考一、选择题1-5：BCDAB 6-10：CABDA 11-15：CACDA 16-20：BBACC二、多选题1、BCD2、ADC3、BCDE4、ACD5、BCD6、ACD7、E8、ABCD9、BD 10、A11、ACDE 12、ABD 13、CD 14、ABCD 15、ABD 16、ABC 17、BC 18、AB 19、BC 20、AD三、判断题1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、√8、√9、√ 10、√ 11、√ 12、× 13、√ 14、√ 15、× 16、× 17、× 18、√ 19、√20、×四、回答题1、现代远程教育手段有哪些优点？答：（P10.）教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；学生能够根据自已的需要自主安排学习时间和地点，自由选择学习内容，自行安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到答解；现代远程教育手段有利于个体化学习。
它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性及创造性；现代远程教育手段可以为学生提供优质的教学服务。
教师可以及时地了解学生的学习进度和对课程的理解程度，解答学生所提出的问题。
2、网上教学的多向互动包含哪些方面？答：（P49.）直接课堂、计算机教学网页、电话咨询、VBI信息、BBS网上讨论、语音信箱等。
3、什么是现代远程教育人才培养模式？答：(P14.) 人才培养模式就是“以一定教育理论、教育思想为指导、在特定的教育制度规定下，根据特定的培养目标和人才规格要求，依托相对稳定的教学内容和课程体系，不同类型的教育机构的教育和教学模式、教学实施过程、管理制度及评估方式的总和”。
4、现代远程教育学习模式的内涵主要包括哪些内容？答：(P14.)主要包括：学生个体化自主学习，学生按照教学计划自主选课，按所选课程制定个人学习计划，决定学习手段、学习方式、学习时间和学习地点，参加学习小组活动等等。
《开放教育入学指南》试题答案试卷号
试卷编号：1920.2910浙江广播电视大学2006年春季学期开放教育本科期末考试《开放教育入学指南》试卷答案及评分标准2006年7月一、回答问题（18分）相对于封闭教育，开放教育具有哪三个基本特征？这些特征表现在何处？答：开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教案为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。
三个方面，每个方面满分3分（9分）举例说明这些特征的表现：比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教案上采用多种媒体教材和现代信息技术手段，等等可以有多个方面，只要求写出三个方面，每个方面满分3分（9分）二、回答问题（12分）开放教育各专业的教案计划统一设置了必修课、选修课和集中实践环节，有的专业还有限选课。
请回答：必修课和选修课的课程性质有何不同？对它们的管理有何不同？答：必修课程是根据专业培养目标和规格要求，按照专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课。
通过学习必修课，学生应掌握该专业必备的基础知识、基本理论和基本技能。
（3分）选修课程是学生可以自主选择的课程。
在教案计划中，都规定了一定数量的选修课学分，供学生根据自己的需要自主选择课程，并必须修满规定数量。
（3分）在管理上，必修课：实行由中央广播电视大学“五统一”管理，所有必修课必须取得学分（获得及格成绩）是取得毕业资格的前提。
（3分）选修课：由省电大统一设置并管理的课程，允许在规定的范围内选择不同的课程修读，但必须修满一定数量的学分，才能取得毕业资格。
（3分）三、回答问题（20分）保障和维护学生的合法权益，是各级电大必须尽到的基本义务。
广播电视大学的学生在学校学习期间，除了有获得必要的学习资源和学习支持服务以及反映意见的权利外，还有哪些方面的基本权益？请简单叙述。
开放教育入学指南网上作业操学员作流程
开放教育入学指南网上作业操作流程
一、学生登陆形考平台
中央电大形成性测评系统/fes3/Default.aspx
1.学生使用学号加密码登陆，学号为13位学号，密码为学生的八位生日（如图1），学生
登陆后，可自行修改密码。
如果学生忘记密码，可以使用“查找密码”功能找回密码。
图1
2.登陆后，学生自动进入用户信息匹对阶段，如图2
图2
如果学生已经在电大在线自行注册过用户名并完成该门课程网上作业，学生需要填写已注册过的信息，这样方可将已完成的网上作业转到自己学号下，否则系统自动视为未完成作业。
如果学生未进行过注册，在“是否进行过用户注册”一栏选否，点击“确定”，进入下一步。
3.学生进入电大在线后先完成电大在线的选课，过程为先选择自身所在专业，再选择对应
课程，如下图
4.电大在线选课完成后，进入形考平台，点击下图左下角“形成性考核”按钮
5.学生完成形考平台选课，点击下图中的“我要选课“按钮”
钩选相应科目，点击“增加”
6.学生第一次选课时均会出现以下未分班提示，分班操作由分校管理员完成，未分班不影
响学生完成作业，但会影响学生成绩的导出。
7.学生完成作业，并提交。
点击“选择/完成任务”进入任务列表
点击“任务列表”进入具体任务界面
点击“开始作业”进入作业界面
完成后，点击“保存”后点击“交卷”
至此，学生任务完成。
电大《开放教育入学指南》省校试题第三次任务
电大《开放教育入学指南》省校试题第三次任务第一篇：电大《开放教育入学指南》省校试题第三次任务满分：10 分第二篇：开放教育入学指南《开放教育入学指南》期末测试试题一、填空题（每小题2分，共36分）1、中国的广播电视大学创建于1978 年，是由邓小平同志倡导并亲自批准成立的。
2、中国的广播电视大学由中央电大、省级电大、市（地）电大和县级电大组成；中央电大是教育部直属高等学校，统筹规划和指导全国电大的教学业务；地方各级电大由同级政府及其教育行政部门管理，下级电大在教学上接受上级电大的指导和管理。
3、全国广播电视大学是一个实行统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。
4、远程教育已历经三代：第一代是函授教育，第二代是广播电视教育，第三代的基本特征是利用_计算机_网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动，被称为现代远程教育。
5、20世纪90年代以后，随着计算机网络、卫星网络和通讯网络的发展，现代远程教育的发展已经成为现代远程教育的大趋势。
6、中国广播电视大学的高等学历毕业证书为欧美（选填“全世界”、“亚洲”、“欧美”）等世界各国家所承认，被称为“国际学历绿卡”。
7、开放教育学生与电大其他类型学生相比其不同点主要在于入学方式不同不同、学习方式不同不同和对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同不同。
8、广播电视大学学生可以在 2-8 年内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在注册后 8 年内有效。
9、。
中央电大的直播课堂和VBI数据广播是通过_中国教育电视台播出的。
10、多媒体教材包括文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件（CAI课件）及其它媒体教材。
11、电大的学籍注册分为入学注册、入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。
12、具有国民教育系列_专科_ 以上学历的可以注册参加电大开放教育本科（专升本）__相同_或_ 相近_专业学习，具有普通高中、_职业高中_、技工学校_或_中等专业学校毕业学历的可以注册参加电大开放教育专科学习。
第二次、第三次《开放教育入学指南》作业步骤
10春、10秋、11春全体学员，《开放教育入学指南》网上第二次作业
开始做了1、具体操作步骤：登录------点"中央广播电视大学开放教育学习指南"那个蓝条-----填用户名、密码-----点“登陆”——进入以上页面——浏览“课程首页”（左上角第一个框）中五个章节内容。
浏览学习资源，即点击浏览学习左边课程目录的各章节内容，以及打开窗口里的资源链接，每个可点击的学习资源（蓝色的，紫红色的字）都要点开，记住每个
章节窗口都要有停留时间，有鼠标标志的，也点开跟着操作一遍。
标志就会变成。
本次作业在5月6日—13日期间完成。
第三次作业：点开第二个框体验区——根据提示一步一步操作完成七个环节就好了。
没有完成的环节呈白色，完成了以后会变成黄色。
当
七个环节都变成黄色了，即完成了第三次作业，本次作业在6月1日前必须完成。
《开放教育入学指南》网上作业完不成，本门课成绩肯定不及格，作业占总成绩的40%。
下面是没做前画面和做完后画面的对比
未做画面1-7环节圈内颜色是白色的
做完后的画面1-7环节圈内颜色是黄色的。
《开放教育入学指南》模拟试卷
××广播电视大学《开放教育入学指南》模拟试卷卷号：××广播电视大学20××/20××学年第二学期期末考试《开放教育入学指南》模拟试题一、选择填空题(每小题4分，共12分)1．下述四种应用软件中，（）用于发电子邮件，（）用于浏览网页。
A．Frontpage B．IE C．OUTLOOK D．Word20002．通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是（）教育；第二代是（）教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”。
A．广播电视B．继续C．函授D．职业3、开放教育的教学计划种除了集中实践性教学环节外，把课程分为（）课、限选课和（）。
A．公共B．选修C．基础D．必修E．文化F．面授二、填空题(每小题4分，共16分)1、电大学生的学习具体到一门课程，一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听、收视音像教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，，，参加期末考试。
2、学分制是把规定的作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
3、1978年2月6日，同志批准筹办面向全国的广播电视大学。
1979年月日，中央电大和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。
4、课程注册，是学生每学期按照自己制定的修课计划，以为单位注册并交纳学习费用，参加学习和考试。
三、简答题 (每小题10分，共60分)1．平时作业是学习过程中不可或缺的一个环节，完成平时作业对学习有什么帮助？中央电大对平时作业有什么要求？2．电大学生从注册人学开始，大致的学习过程是怎样的？3．开放教育具有哪些基本特征？4．利用计算机网络可以进行哪些学习？5、电大多种媒体学习材料包括哪些种类？6、制订个人学习计划要考虑哪些问题？四、讨论题（12分）参加开放教育学习，在认识上应该具备年哪些转变？。
浙江广播电视大学开放教育入学指南09春季学期第三...
浙江广播电视大学《开放教育入学指南》09春季学期第三次作业
*为必填项，不填写者，老师可以不给分。
1、（15分）电大在线学习平台是学生学习每门课程的主要平台，请回答：
（1）请写出中央电大“电大在线”平台、浙江广播电视大学和您所在教学点网站的域名。
（2）如何登录“浙江电大在线学习平台”（写出域名、用户名和初始密码）？
（3）“浙江电大在线学习平台”每门课程（例如《开放教育入学指南》课程）的网页上，有哪些栏目？
2、（10分）教材第82问告诉了你在学习中遇到困难怎么办。
实际上各级电大对学生提供了多种支持服务，例如QQ群、短信平台、班级论坛、电子信箱等。
请您说说，您在学习上遇到困难时，是怎样利用学校的网上论坛寻求老师或者学习伙伴的帮助？
3、（15分）利用搜索引擎搜索顾明远教授的论文“全球化视野中的远程教育”。
请叙述您所用的搜索引擎的域名、搜索的过程。
——（5分）所用的搜索引擎的域名：
——（5分）搜索过程的描述：
——（5分）阅读了这篇文章后，请你说说：21世纪教育的四大支柱是什么？
4、（20分）诚信实际上是每一个人都应该严格遵守和秉持的行为规范和准则，也是当代大学生必备的基本素养。
中央电大的开放教育尤其注重每一位学生在学习过程中讲诚信。
请问在入学资格、形成性考核、考试考核、毕业论文（设计）等四个方面如何做到讲诚信？
——（5分）入学资格方面
——（5分）形成性考核方面
——（5分）考试考核方面
——（5分）毕业论文(设计) 方面
浙江广播电视大学《开放教育入学指南》09春季学期第四次作业5、（40分）制定本人的个人学习计划。
入学教育参考答案(本子作业)
入学教育参考答案(本子作业)第一次平时作业一、填空1、分离状态，多媒体手段2、英国3、全国广播电视大学系统4、人人享有终身接受教育的权利、教育对象、教育观念5、教学组织实施、教学检查与评价6、课程的实践性、集中实践性7、形成性考核、终结性考核8、课程教学大纲9、学分制二、多项选择1、ABC2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、ABCD6、BCD7、ABCD8、ABCDE 9、ABCD 10、ABCD三、简答题1、、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？p10-14提示答案：（1）教育转变为学习是教育变革的本质特征。
（2）学习成为生活的组成部分。
（3）学习者享有平等的学习机会。
（4）学习者成为学习的主体。
（5）学会学习是学习的第一要务。
（6）培养信息素养是学习的基本内涵。
2、电大作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，区别于普通高校和其他成人高校的特征有哪些？p18提示答案：（1）师生处于准分离状态。
电大以教育技术和多种媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。
（2）共享优秀的教学资源。
（3）采用多种媒体组织教学。
电大采用广播、电视、文字、音像、计算机课件和网络等多种媒体进行教学；学生以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体进行自主学习。
（4）实行自主学习模式。
学生可以根据自己的情况选择所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、学习进度等，学习方法灵活多样。
3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式的含义。
P29提示答案：远程开放教育学生的学习从组织形式上看，包括：个别学习、协作学习和集中学习三种基本方式。
（1）个别学习指学习者根据自己的学习需要和实际情况，在教师的帮助下，自由选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源等，独立地获得知识和技能的学习方式。
（2）协作学习指学生围绕共同的学习目标，根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人学习成果而互助合作的学习方式。
《开放教育入学指南》考试试题答案
开放教育入学指南》考试试卷答案一、填空题(每空2 分，共30 分。
)1．开放教育是相对于传统的面授教育而言的，它的基本特征是：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教案为中心，开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。
2．开放教育实行完全学分制，学籍8 年有效。
3．电大的学籍注册分为入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。
4．开放教育属于国民教育系列，可通过全国高等教育学生信息网查询相关信息。
5．电大的教案计划中统一设置必修课、限选课和选修课。
6.电大的实践教案环节分为课程实践和集中实践两类。
7．开放教育的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成。
8．安徽电大开放教育教案模式表述为“四学”模式，分别为自学、导学、助学、促学。
二、判断题(每小题2分，共20分，在题前括号内填“Y”或“N'。
)1.( Y ) 电大开放教育学生可以不经过入学测试注册入学。
2．( Y ) 开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。
3 (N)试点教案模式中的自学”指的是在学校提供全方位的支持服务之下的自主学习4.( Y)对于电大的课程来讲，其教材通常包含两种或两种以上的媒体。
5.( Y )由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育学生少选课程或不参加本学期的期末考试。
6.( N)具有普通高中、中专和技校毕业学历的可以注册参加电大开放教育本科学习。
7.(Y ) 广播电视大学的发展目标就是要尽快建设成为具有中国特色的现代远程教育开放大学。
8( N)电大开放教育本科(专科起点)的学分在自入学注册后3年内有效。
9.( N)计算机能否上网取决于计算机内部的配制。
10.( N )多种媒体教材就是指计算机多媒体。
三、选择题( 每题2 分，共20分。
) 1、广播电视大学的培养对象是各级各类( D )型专门人才。
A、研究B、开拓C、专业D、应用窗体底端窗体顶端2、中央处理器的英文名称是（A ）。
A 、CPU B、APU C 、DPU D 、CPW3、开放教育实行学分制，学习年限为（ D ）。
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浙江广播电视大学《开放教育入学指南》第三次作业
1、1999年4月教育部批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放试点”，那么，教育部批准电大开展这个项目研究和试点的目的是什么（8分）？意义是什么？（8分）
一、“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》实施“现代远程教育工程”的重要组成部分，是中央广播电视大学改革从才培养模式，进行我国现代远程教育的重要实验，开展这个试点。
通过试点探索并构建广播电视大学在现代远程教育条件下专科教育和本科教育从才培养模式的基本框架以及相应的教学模式，管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高选题的适应地方和基层需要的应用性高等专门从才。
试点的开展将有力的推动我国现代远程教育事业的发展，实现教育部提出的力争到20世纪末至21世纪初把广播电视大学建成具有中国特色的开展现代远程教育的开放大学的远景目标。
二、开展试点的意义：不仅国了将电大建设成现代化远程开放大学，而且将从理论和实践上国我国实施高等教育和大众化和构建终身教育体系，探索一条人才培养的新路摸索现代远程教育的基本规律。
2、现代远程开放教育理论认为，学生是学习的主体，知识不是传授的，而是学习者在一定的社会文化背景下，在他人（包括教师与学习伙伴）的帮助下，借助一定的学习材料主动建构起来的。
因此，学生应该转变学习思想和观念。
您认为应该怎样理解“学生是学习的主体”（8分）？怎样看待主动学习和协作学习？（8分）
1、合理分配每天的学习任务，坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口。
2、合理规划每天的时间。
把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。
3、按照既定的时间表行事，使你能够按部就班，循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。
4、及时复习。
国了学习能够有成效，应该养成及时复习的习惯，研究表明，及时复习可以巩固所学
和知识，防止遗忘。
5、向自己提问。
不时的抽自己询问“是什么”“为什么”“臬做”等问题，是集中注意力激怒学习兴
趣和发现薄弱环节的好方法。
6、向他人提问，在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么
简单，多么微不足道。
7、养成做笔记的习惯。
做笔记可以帮助你集中精力思考和总结，以可以把学习内容中的重点记录下
来便于以后查阅和复习。
8、介质适量的休息和运动。
休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。
二、1、提高注意力2、培养积极的学习情绪3、确保四周的环境有助于学习
4、了解自己生理和精神上和最佳状态
5、国每个时间单元订立明确的学习目标
6、给自己经必要的奖励
7、缩短学习的时间
能力。
·在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。
一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。
只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。
·现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，从而使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。
教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。
·接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。
学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
3、根据中央电大的有关规定，课程考核包括形成性考核和终结性考核两个部分，而且每个学期都安排课程考核，不安排补考。
请回答：
形成性考核考核哪些方面？（8分）中央电大对完成平时作业有什么硬性要求？（8分）
一、平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要部分，记载平时成绩的作业次数一般为4次左右，
其中中央电大和省电大布置的平时作业各占一定比例。
二、学生只有完成中央电在和省级电大布置的平进作业的50%以上时，才能获得参加期末考试的资格，
否则将不能参加期末考试。
4、开放教育提倡学生开展小组学习活动，你认为参加小组学习有什么好处？（16分）
学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。
你还可以通过计算机网络、电话等通讯方式和学习小组的其他成员保持经常性的联系，及时解决你在学习中可能出现的各种难题。
5、教材第52问已经告诉了学生如何获得课程的学习资源。
“浙江电大在线学习平台”也提供了丰富的课程学习资源。
经过几周的学习，你了解到“浙江电大在线学习平台”上有哪些学习资源？（10分）你认为怎样从“浙江电大在线学习平台”获取课程的学习资源？（10分）
1、课程说明；
2、教学大的；
3、教学媒体；
4、教学辅导；
5、IP课件；
6、教师介绍；
7、教学实施方案；
8、作业；
9、期末复习；10、参考资料
二、通过电大在线学习网主页，可以进入各个开放教育专业的独立主页获取中央电大提供的有关教学辅导和教学信息等课程的学习资源。
（HTTP：//，百度搜索框内输入“全球化事业中的远程教育”）
CAI课件，以及网上辅导和教学信息、网络课程直播课堂、VBI教学信息等。
通过电大在线学习网(或)主页，你可以进入各个开放教育专业的
独立主页，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。
只要你有一台与因特网联接的计算机，就可以获取中央电大的网上资源。
你所在的省级电大也会提供一些课程的网上辅导和教学信息，你可以通过浏览所在电大的局域网获取。
中央电大的电视直播课堂和VBI数据广播通过中国教育电视台播出，你可以按照《中国教育电视报》
节目预告和中央电大在网上公布的播出时间和内容选择收看。
有的省级电大已将直播课堂和VBI广播的内
容放在局域网上，这样从所在电大的局域网上就可以看到了。
6、学分是衡量达到课程教学目标所需要的学习时间的物理量，传统课堂教学情况下往往以教师课堂讲授1小时（加上课后复习约1小时）作为1学分来计算的。
由于学分制允许学生可以有较大的选课空间，有利于培养学生的个性和创新能力，近年来，越来越多的高校纷纷实行学分制。
请回答：什么是学分制？（6分）你作为一个在职从业人员，只有每天的工余时间和双休日才有时间学习。
请问，按照学分制的要求，你一个学期注册的课程以多少学分为宜？（10分）
学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
中央电大的开放教育实行完全学分制，学籍8年有效。
从专业学习量上讲，目前开放教育各层次、各
专业的学制都在2～3年之间。
2年制专科的毕业总学分为76，本科(专科起点，无论文经学科还是理工学科)为71学分。
3年制专科的最低毕业学分为114，主要是理工科的专业。
对于专科专业有一些是介于76～114最低毕业学分之间的。
在指导性教学计划(或学习进程)的安排上，中央电大按照学年数增加一年的方式为业余学习的学生安排，即2年制的安排3年的学习进程，3年制的安排4年的学习进程。
因此，对多数同学来说，完成一个专业的学习一般需要3年左右的时间。
学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太大的修业期限的限制。
只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的实践性教学环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。