难报三春1
难报三春晖
——哪些属于孝顺的表现？
1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈这个家庭妇女 没有共同语言。 2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里。 3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息。 4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的时候手 上提着很重的东西了。 5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮妈妈挑 了一幅眼镜。
孝亲敬长是中华民族的优良传统
阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下 说法：
1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里 的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你 是如何看待这种说法的？
错。 《中华人民共和国宪法》49条规定：父母有抚养教育未 成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务
8、为什么要孝敬父母？
卧冰求鲤
• 王祥，琅琊人生母早丧，继母朱氏多次在他 父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母 患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼， 适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽 然自 行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果 然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令 做到大司农、司空、太尉。
夫孝，天之经也，地之义也（孝经）
1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们 做人，父母为家庭作出了贡献， 付出了很多， 理应受到我们的孝敬。 2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民 族孝亲敬长的优良传统。 3）孝敬父母是子女应尽的道德示愿意孝敬 母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费， 从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母 亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的 呢？ 9、孝敬父母含义： 就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最只要 的是敬重和爱戴父母。
平时你是怎样孝敬父母的？你认为孝敬 父母应表现哪些方面？
70大寿答谢词
70大寿答谢词70大寿答谢词1尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：大家下午好!今天，是家母七十大寿的喜庆之日。
养育之恩无以言表，寸草之心难报三春!在这个美好的时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康快乐，福寿绵长!同时，代表家母和我们全家向在座的各位嘉宾、亲朋好友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!大家的光临，是我们全家莫大的荣耀!此时此刻，我只想说，请大家和我们全家一起，分享母爱的快乐!我也想借这个机会，祝福在座每位朋友的母亲，福寿双全、松鹤长春!70大寿答谢词2尊敬的各位长辈、各位亲朋好友、各位来宾：大家中午好！春秋更迭，岁月轮回。
盛世太平的五月，天清气和，喜事多多。
x月__日的今天，是个吉祥喜庆的日子，我们欢聚一堂，共同庆祝我父亲的七十岁古稀大寿。
亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。
首先，请允许我表全家，向各位亲朋好友致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢大家前来祝福，更感谢大家多年来对我们全家一如既往的关心、支持和帮助！七十年风风雨雨，七十年人生沧桑。
父亲大半生积累的最大财富是他那勤劳、善良、忠厚、正直的朴素品格，他那宽厚待人的处世之道，坦荡平和的朴实家风，大爱无言的奉献精神，伴随他经历了七十年人生岁月。
父亲是个平凡的劳动……70大寿答谢词3尊敬的各位来宾:今天是我父亲母亲七十大寿的好日子,欢迎各位来和我们共享这份喜悦和快乐.在此,我代表全家对各位的光临表示衷心的感谢!俗话说:父爱如山,母爱如海.在我们眼中,父母就是这样用他们山一般伟岸的脊梁给我们撑起一片天,用他们海一般广阔的胸怀容我们在家的天地里飞翔.我们不会忘记,无论是逆境还是顺境,父母一直用他们的坚强和慈爱在言传身教,做人要踏实,要坦坦荡荡;要谦逊,要知恩感恩;要勇敢,要乘风破浪;要坚强,要战胜黑暗.我们更不会忘记,在每次踏上新的人生旅程的时候,父母一次次反反复复的叮咛,和那欲言又止的牵挂.如今我们已经长大,父母也由精神抖擞的黑发变成步履蹒跚的白发,忽然我们觉得,以前坚强如钢的父母变了,现在的他们既是生活的智者,也是需要我们慰藉的老人.亲爱的父亲母亲,我们懂得你们无私的付出,不管我们做多少,也无法报答你们的亲恩.唯有在这七十寿诞之际,当着这么多亲朋好友的面,再一次向你们表示儿女们的感谢和无穷无尽的爱!请你们放心,我们一定会谨记你们的教诲,坦坦荡荡做人,开开心心做事.祝愿你们享受幸福人生!健康长寿!70大寿答谢词4各位来宾、各位亲朋好友：晚上好！今天，是一个好日子，是一个洋溢着喜气的好日子，是一个值得我一生去珍藏和怀念的好日子．今天，是我的爸爸妈妈七十大寿曁金婚庆典的美好时刻．作为儿子，首先，我代表兄弟姐妹，祝福爸爸妈妈生日快乐！健康长寿！古人云：“人生七十古来稀”，仿佛弹指一挥间，七十年的风雨人生，匆匆而过，但是，父母的乐观与豁达，影响着我们的一生；父母的善良与宽容，造就了我们今天幸福和谐的大家庭．“父爱天高，母爱难报”，“谁言寸草心，报得三春晖”．让我们为爸爸妈妈深深的祝福吧，祝福她们在未来的日子里，一路阳光，快乐前行！同时，也祝福所有来宾的爸爸妈妈和已成为爸爸妈妈的来宾平安！快乐！幸福！安康！此时此刻，高朋满座，欢声笑语．在我的心底，总有一个声音在告诉自己：20多年的同学情，朋友情，能一路走来实属难能可贵．今天，借此机会，向我的同学和朋友们表达深深的谢意！谢谢你们总是在我人生的每一个十字路口，你们的鼔励和支持，总是支撑着我毅然前行，从不退缩，在此，谢谢你们！我还要特别感谢的是我的妻子__x所属的中国人寿的领导和同事们．由于我长期在外地工作，10多年的聚少离多，是你们的关心、理解、帮助和信任，成就了王翔今天精彩纷呈的寿险生涯．目前，在这样经济多元化的时代，已经愈来愈凸显保险理财和最人文关怀的保障功能．作为寿险业已被更多的人认同和接纳．我深信：中国人寿就象一棵参天大树永远枝繁叶茂！花开如梦，风过无痕．在这样凉风习习的夏日傍晚，再次感谢各们朋友的倾情捧场，真诚的希望朋友们度过一个愉快而美好的夜晚，最后，衷心祝福各位亲朋好友身体健康，前程锦绣，事业辉煌！谢谢大家！70大寿答谢词5尊敬的各位领导，各位长辈，各位亲朋好友：大家好!一语天然万古新，豪华落尽见真淳。
儿女在母亲八十大寿上的祝词
各位亲友、各位来宾：
今天是我母亲的八十大寿，我们兄弟姊妹5人和大家相聚在此，共同祝贺母亲八十大寿。养育之恩如滔滔江河不绝，寸草之心难报三春艳阳光辉！值此母亲80诞辰这个美好时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康如意，福乐绵长，春秋不老，耄耋重新。向光临寿筵现场的各方宾朋致以衷心的感谢和崇高的敬意。
这次生日庆宴，是在我哥哥的倡议下，我们姊妹共同的要求下才举办的。老人家再三要求我们不张扬、不奢侈、不给亲朋添麻烦，但想到我们这个大家庭现在的幸福祥和，看到第三代人的成长进步、目睹第四代的天真活泼。想借母亲诞辰这个契机，来回顾母亲的美德，弘扬长辈的风范，增进邻里的友谊，再叙亲朋的情爱，同时共享老人家在年轮上的重大收获，反复酝酿终于决定在今天诚邀亲朋至交光临！借此机会，感谢各位亲朋好友今天的到来。我在这里鞠躬，表达诚挚的谢意。
天底下最伟大最无私最崇高最温暖最实惠最感人的爱是一个伟大的母亲所缔造的！我的母亲同样具备了这样神圣而平凡的素质和品质！老人家思想开明、豁度大方、宽容忍让、和睦邻里、勤劳节俭、尊老爱幼，在我们家最艰难的岁月里维护着我们家庭的团聚，在困苦的环境中完成了赡养长辈哺育儿女的重任。她的一言一行感化着后人，激励着大家，为家庭支撑起一片生活的蓝天，为儿女们铺建起幸福健康的道路。我们对她有报不完的恩、叙不断的情。八十高龄的母亲仍活跃在我们5个家庭中，操心着儿子儿媳。呵护着女儿女婿，关注着孙辈们的健康成长！母亲晚年注重勤俭、不惜劳苦、每天早上起床一定不会忘记给邻里打扫卫生，为小区修补公共道路，年高不忘奉献余热、播撒爱心，这样的美德是我们后人最好的精神财富！也是我们赖以自豪和骄傲的传家之本！我们由（转载自亿库网，本文由亿库网收集整理。）此坚信老人家今后的日子会更加幸福、安康、快乐！
母亲，今天是你的八十大寿，儿孙们敬爱您，陪伴着您，和您一起品尝今后越来越美好的生活。
母亲大寿的答谢词
母亲大寿的答谢词母亲大寿的答谢词篇1尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：大家下午好!今天，是家母七十大寿的喜庆之日。
养育之恩无以言表，寸草之心难报三春!在这个美好的时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康快乐，福寿绵长!同时，代表家母和我们全家向在座的各位嘉宾、亲朋好友表示热烈的欢迎和衷心的.感谢!大家的光临，是我们全家莫大的荣耀!此时此刻，我只想说，请大家和我们全家一起，分享母爱的快乐!我也想借这个机会，祝福在座每位朋友的母亲，福寿双全、松鹤长春!母亲大寿的答谢词篇2各位亲朋好友，各位来宾：大家好！玉兔当班增百福，春风送暖赐千祥。
今天是公元20某某年2月9日，农历大年初七，我们迎来了家母八十华诞的喜庆日子。
在此，我谨代表所有的亲朋好友，祝愿母亲增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。
母亲出生于1932年（民国21年），风风雨雨八十年。
阅尽人间沧桑，历经磨难坎坷。
经历了家庭的变故和社会历史的大变迁。
母亲出生于书香门第、教育世家，自幼聪颖好学，青年时期不辞辛苦、远游求学。
于1951年投身教育，兢兢业业四十余年，退休后又被村委返聘任教十余年，为班沟村的.教育事业奉献余热。
母亲去世后，母亲更是含辛茹苦、历尽艰辛，在祖父母和众多亲友的帮助下，抚养子女长大成人。
艰难的岁月练就了母亲乐观平和的心态，战胜困难的勇气。
历尽磨难痴心不改、经历曲折矢志不渝。
几十年来为国家教育事业奉献青春和晚年。
如今桃李满天下，众多学子成为国家的栋梁之才；我们姐妹三人都已成家立业，子孙后辈都在各行各业为社会做贡献。
在母亲的教育和熏陶下，家庭里的优秀子女脱颖而出。
有朝气蓬勃、志向远大的空调技师孙子宋养扬，温柔美丽、蕙质兰心的孙媳解小翠，孝敬老人、聪明伶俐的孙女宋静静，天资聪颖、聪明可爱重孙宋弋戈，正在深造的心理学博士外甥贾留战，勤奋努力、品学兼优的外甥女贾静瑶，当代优秀大学生、河南省三好学生王盼盼等杰出人才。
母亲一生勤劳俭朴、宽厚待人、善解人意、和睦相邻，到老年仍笔耕不辍、不停劳作，品德高尚、德高望重；孝敬父母、爱国忧民；进德修身、克己奉公；淡漠名利，节操正气；求真远志、谦恭礼让。
《难报三春晖》
孝敬父母的传统自古就有，你知 道古代孝敬父母的例子吗?
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德
阅读课本P14相关链接《吴大妈的故 事》，想一想，孝敬父母只是道德上 的责任吗？
（3）孝敬父母，是子女对父母应尽的 道德义务、法律义务。成年子女如果 不履行赡养扶助父母的义务，不仅要 受到舆论的谴责，还要受到法律的惩 罚。
小组交流讨论 ，如何孝敬父母呢 ？
• （1）爱父母，心里想着父母，理解和关心 父母； • （2）行动上帮助父母，为父母分忧； • （3）努力学习，积极上进，让父母高兴等 等
孝敬父母是指不管父母说什么都 要去顺从吗？
小英家庭条件不太好，一次与母亲外 出乘车时，母亲硬是让她趁售票员不 注意的时候套票下车，虽然她觉得这 样做不是太好，但是出于孝心，还是 依了母亲。
预习感知：
1、我们为什么要孝敬父母？ 2、孝敬父母的含义 3、如何孝敬父母？
《难报三春晖》 之血色源自爱据说每年的7月28日，唐山总是细雨纷纷，30年没有变，仿佛 是在祭奠那24万个苦难的灵魂。 1976年的唐山大地震中，一对母子被深深地压在废墟之下。年 轻的母亲半个身子被塌落的混凝土板死死地卡住无法动弹，已经受 到了致命的创伤。而身边一个半岁多的婴儿在她的保护之下安然无 恙！ 几天之后，直到看到了挖开地面，接近自己的救援人员时，这 位母亲才咽下了最后一口气。 援救人员抱起孩子后看到孩子的口里含着一小截手指。援救人 员这才注意到母亲的食指已然缺损。 不难分析，年轻的母亲在危难中一直在用乳汁延缓孩子的生命。 乳汁被吸干后，这位母亲又拼力咬断自己的手指，期望用鲜血使孩 子活下来！ 这人间旷古的血色母爱啊！ 教育我们每一个人—— 好好地爱自己的母亲。
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄 公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍 不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲 从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家 孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
关于母亲的七律古诗十首
关于母亲的七律古诗十首萱堂别后梦中寻，岁月悠悠念母深。
昔日慈颜常绕枕，今朝瘦影每牵心。
缝衣引线情无尽，煮饭添柴爱满襟。
长夜难眠思旧事，泪花点点湿孤衾。
解析：首联直接点明对母亲的思念，“萱堂”是母亲的代称，说在母亲离开后只能到梦中去寻找她，岁月越长思念越深。
颔联回忆母亲慈祥的面容常常在梦中浮现，而现在想起她那有些瘦弱的身影就牵动着自己的心。
颈联选取了母亲缝衣煮饭这样的生活细节，“缝衣引线”体现母亲做针线活时的用心，这其中包含着无尽的深情；“煮饭添柴”则表现母亲操持家务的辛劳，爱意满满。
尾联说长夜睡不着就思念过去和母亲在一起的事情，眼泪忍不住打湿了被子，很直白地表达出对母亲深深的思念。
母爱悠悠岁月长，儿时记忆暖心房。
摇篮曲里眠星夜，襁褓怀中沐暖阳。
教诲谆谆如细雨，关怀切切胜琼浆。
此身难报三春德，每念亲恩泪满裳。
解析：首句就说母爱在漫长岁月里悠悠流淌，小时候的记忆都是暖烘烘的。
颔联描写小时候在母亲的摇篮曲里入睡，在母亲的怀抱中就像沐浴着暖阳，这画面特别温馨。
颈联说母亲的教诲像细雨一样轻柔又绵绵不断，关怀就像美酒一样甘醇，这比喻很贴切。
最后说自己难以报答母亲像春天般的深厚恩德，每次想到母亲的恩情就忍不住泪水沾湿衣裳。
贤良淑德母仪尊，一世辛劳为子孙。
早起田间耕晓露，暮归灶下煮黄昏。
柔肩挑起全家担，巧手缝成岁月温。
慈爱之心昭日月，千秋万代永铭恩。
解析：首联称赞母亲贤良淑德，有尊贵的母仪风范，一辈子辛苦都是为了子孙后代。
颔联描绘母亲的辛劳，早上很早就到田里劳作，傍晚回来又要在厨房做饭。
“耕晓露”“煮黄昏”这两个词很有画面感。
颈联说母亲柔弱的肩膀挑起了全家的担子，她的巧手缝补出岁月的温暖。
尾联把母亲的慈爱和日月相比，说这种恩情会被千秋万代永远铭记。
母氏劬劳岁月煎，一生奉献意绵绵。
粗茶淡饭持家苦，细语温言教子贤。
病榻床前忧色显，寒庐舍内爱心传。
人间至善为亲母，大德高风万载传。
解析：“母氏劬劳岁月煎”就是说母亲的辛苦被岁月煎熬，一辈子奉献爱意不断。
2024年母亲大寿致辞
母亲大寿致辞母亲大寿致辞1各位亲友、各位来宾：大家好！今天是母亲八十大寿，我们兄弟姊妹七人和大家相聚在此，共同祝贺母亲80大寿。
养育之恩如滔滔江河不绝，寸草之心难报三春艳阳光辉！值此母亲80诞辰这个美好时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康如意，福乐绵长，春秋不老，耄耋重新。
向光临寿筵现场的各方宾朋致以衷心的感谢和崇高的敬意。
天底下最伟大最无私最崇高最温暖最实惠最感人的爱是天下的母亲开发缔造的！我的母亲同样具备了这样神圣而平凡的素质和品质！老人家思想开明、豁达大度、宽容忍让、和睦邻里、勤劳节俭、尊老爱幼、，在最艰难的岁月里维护着我们家庭的团聚，在困苦的环境中完成了赡养长辈哺育儿女的重任。
她的一言一行感化着后人，激励着大家，为家庭支撑起一片生活的蓝天，为儿女们铺建起幸福健康的道路。
我们对她有报不完的恩、叙不断的情。
80高龄的母亲仍活跃在七个家庭中，操心着儿子儿媳。
呵护着女儿女婿，关注着孙儿辈的健康成长！母亲晚年注重保健、不辍劳作、年高不忘奉献余热、播撒爱心，这样的美德是我们后人最好的精神财富！也是我们赖以自豪和骄傲的传家之本！我们由此坚信老人家今后的日子会更加幸福、安康、快乐！这次生日庆宴，是在我们儿孙们一再要求下才举办的。
老人家再三要求我们不张扬、不奢侈、不给亲朋添麻烦，但我们想到大家庭现在的幸福祥和，看到第三代人的成长进步、目睹第四代的天真活泼。
想借母亲诞辰这个契机，来回顾母亲美德，弘扬长辈风范，增进邻里友谊，再叙亲朋情爱，同时共享老人家在时间年轮上的重大收获，反复酝酿终于决心诚邀今天的亲朋至交光临！借此机会，感谢各位亲朋好友以往给予我们家庭无私的关怀和帮助，我们永远记得你们的恩德。
我在这里鞠躬，表达诚挚的谢意。
母亲，儿孙们敬爱您，陪伴着您，和您一起品尝越来越美好的生活。
愿上苍保佑母亲，祝母亲健康长寿，天天开心。
祝愿我们的大家庭兴旺发达、健康、平安、幸福！祝各位亲朋好友身体健康、万事如意！最后，再次感谢大家的光临，祝大家春华秋实、春风得意、和气生财、合家幸福！请大家举杯，为今天的老寿星，我的母亲祝福，干杯！母亲大寿致辞2各位亲朋好友、父老乡亲：正值我们欢欢喜喜过大年的时刻，我们这些晚辈相约返回生我们养我们的这片热土，共同为我们的老母亲庆祝80岁大寿，此刻，我的心情十分激动和感慨！在这里，我首先代表我们这些晚辈向亲爱的母亲献上深深的祝福!诚蒙各位亲朋好友、父老乡亲不辞辛苦赶来为老母亲祝寿。
《难报三春晖》课件
3、懂得不孝敬父母长辈要受到道德的谴责。
4、知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方 面面。 5、了解“孝敬父母长辈”的道德界限和法律 界限。
①、父母为家庭作 出了贡献，为我们付 出了很多，应当得到 爱的回报，理应受到 我们的孝敬
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。 郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄 公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美 味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听 后十分感动。
黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书 法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上， 都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），从没有一天忘记儿子 应尽的职责。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈 的人，本性纯正，孝敬父母，是 一位著名的孝子。他的母亲对他 管教很严格，稍微有点过失，就 举杖挥打。有一天伯愈在挨打时， 竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪， 问道：“往常打你时，你都能接 受，今天为什么哭泣？”伯愈回 答道：“往常打我我觉得疼痛， 知道母亲还有力气，身体健康， 但是今天感觉不到疼痛，知道母 亲身体衰退，体力微弱。所以伤 心禁不住流下了泪水。并不是疼 痛不甘心忍受。”说明了他非常 孝敬母亲。
结论： 孝亲敬长
是我们的天职！
——哪些属于孝顺的表现？
1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈这个家 庭妇女没有共同语言； 2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里 3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息 4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的 时候手上提着很重的东西了 5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮 妈妈挑了一幅眼镜
2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大 儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到 大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母 是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。 你是如何看待这个说法的？ 错。孝敬父母、赡养父母是每个成年 子女都应尽的义务。成年子女如果不履行 赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的 谴责，还要受到法律的惩罚。
《难报三春晖》
临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
情景导入
2004年夏,陶女士带着5岁的儿子 来到辽宁省抚顺市的公园，孩子由于 好奇拿着一块糖，隔着铁笼,把手慢 慢地伸进了黑熊嘴里，当陶女士发现 时，想把孩子的手拉回已经来不及了。
请大家试想想,后来陶女士做出了什么举 动?
刹那间,母亲猛地把自己的双手伸 进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小 手“喂”给黑熊,另一只手保护住儿子 的小手,拼命从黑熊嘴中往外夺,最后 在公园工作人员的共同努力下,母子俩 从熊口中脱险.被救之后,陶女士昏过 去.
青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父 亲便去世，从此，母亲做佣人拼命挣钱。孩子渐渐长 大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人 生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上大学。直到 今天，母亲还去帮佣。青年回到家，母亲还没有回来。 母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲 回来后，见儿子要她洗脚，感到很奇怪。于是，青年将 自己必须替母亲洗脚的原委说了一遍。母亲很理解，便 按儿子的吩咐坐下，等儿子端来水，把脚深进水盆里。 青年右手拿毛巾，左手去握母亲的脚，他这才感到母亲 的双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得抱着母亲的脚流 下了眼泪。
3、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝 敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活 费，却从来不过问老人的生活、身体状况，更别说 回家探望母亲，帮老人家做些家务 。 你是如何看待这种做法的呢？ 答：这种做法是错误的。因为孝敬父母，就是子女 对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最主要的是敬重 和爱戴父母。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人 家，但并没有在生活中和精神上给予其照顾。
祝：
天下所有父母
身体健康！
万事如意！
大寿子女答谢词
大寿子女答谢词大寿子女答谢词1尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：大家下午好！今天，是家母七十大寿的喜庆之日。
养育之恩无以言表，寸草之心难报三春！在这个美好的时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康快乐，福寿绵长！同时，代表家母和我们全家向在座的各位嘉宾、亲朋好友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！大家的光临，是我们全家莫大的荣耀！此时此刻，我只想说，请大家和我们全家一起，分享母爱的快乐！我也想借这个机会，祝福在座每位朋友的母亲，福寿双全、松鹤长春！大寿子女答谢词2各位亲友、各位来宾：今天是母亲八十大寿，我们兄弟姊妹七人和大家相聚在此，共同祝贺母亲80大寿。
养育之恩如滔滔江河不绝，寸草之心难报三春艳阳光辉！值此母亲80诞辰这个美好时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康如意，福乐绵长，春秋不老，耄耋重新。
向光临寿筵现场的各方宾朋致以衷心的感谢和崇高的敬意。
天底下最伟大最无私最崇高最温暖最实惠最感人的爱是天下的母亲开发缔造的！我的母亲同样具备了这样神圣而平凡的素质和品质！老人家思想开明、豁达大度、宽容忍让、和睦邻里、勤劳节俭、尊老爱幼、，在最艰难的岁月里维护着我们家庭的团聚，在困苦的环境中完成了赡养长辈哺育儿女的重任。
她的一言一行感化着后人，激励着大家，为家庭支撑起一片生活的蓝天，为儿女们铺建起幸福健康的道路。
我们对她有报不完的恩、叙不断的情。
80高龄的母亲仍活跃在七个家庭中，操心着儿子儿媳。
呵护着女儿女婿，关注着孙儿辈的健康成长！母亲晚年注重保健、不辍劳作、年高不忘奉献余热、播撒爱心，这样的美德是我们后人最好的精神财富！也是我们赖以自豪和骄傲的传家之本！我们由此坚信老人家今后的日子会更加幸福、安康、快乐！这次生日庆宴，是在我们儿孙们一再要求下才举办的。
老人家再三要求我们不张扬、不奢侈、不给亲朋添麻烦，但我们想到大家庭现在的幸福祥和，看到第三代人的成长进步、目睹第四代的天真活泼。
想借母亲诞辰这个契机，来回顾母亲美德，弘扬长辈风范，增进邻里友谊，再叙亲朋情爱，同时共享老人家在时间年轮上的重大收获，反复酝酿终于决心诚邀今天的亲朋至交光临！借此机会，感谢各位亲朋好友以往给予我们家庭无私的关怀和帮助，我们永远记得你们的恩德。
母亲90大寿祝寿词
母亲90大寿祝寿词【篇一：母亲九十大寿祝寿词】母亲90岁生日贺词尊敬的各位来宾、各位亲朋好友、大家中午好！今天是我母亲九十大寿，我们四子妹和大家相聚在此，共同祝贺母亲90大寿。
养育之恩如滔滔江河不绝，寸草之心难报三春光辉！在此母亲90诞辰这个美好时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康如意，福乐绵长，春秋不老，永远有今天。
同时，向光临寿筵现场的各位亲朋致以衷心的感谢和崇高的敬意。
我的母亲与普天下成千上万的母亲一样，纯朴、善良、勤劳、宽厚！风风雨雨几十年，母亲一生中积累的最大财富是她那勤劳善良的朴素品格，她那宽厚待人的处世之道，她那严爱有加的朴实家风。
这一切，伴随她经历了坎坷的岁月，更伴随她迎来了今天晚年生活的幸福。
如果说父爱是巍峨挺拔的山，那么母爱就是深沉宽阔的海。
我母亲思想开明、豁达大度、宽容忍让、和睦邻里、勤劳节俭、善良朴实。
抚养儿女们，鞠躬尽瘁、含辛茹苦。
在最艰难的岁月里维护着我们家庭的团聚，在困苦的环境中完成了赡养长辈和哺育儿女的重任。
她的一言一行感化着儿女们，为家庭支撑起一片生活的蓝天，为儿女们铺建起幸福健康的道路。
我们对她老人家有报不完的恩、说不完的情。
最难得可贵的是我母亲以母性特有的刚强，超凡的耐力，乐观这次生日庆宴，我们做儿女的，想借母亲诞辰这个机会，来回顾母亲的美德，弘扬母亲的风范，增进邻里的友谊，共享老人家在90大寿上的最大快乐。
借此机会，感谢各位亲朋好友以往给予我们家庭无私的关怀和帮助，我们永远记得你们的恩德。
我在这里鞠躬，表达我们诚挚的谢意。
亲爱的妈妈，今天是您老人家的生日，我们衷心祝愿您生日快乐！祝妈妈福如王母三千岁，寿比彭祖八百春！松柏长春，松鹤延年！愿上苍保佑母亲，祝母亲健康长寿，天天开心。
也祝愿在座所有的亲朋好友天天有个好心情，笑口常开；月月有个好收入，四季发财；年年有个好身体，青春常在，春风得意、合家幸福，万事如意！寿酒千杯不算多，寿面万丈不算长。
祝愿我亲爱的妈妈健康长寿，福乐绵绵，福如东海，寿比南山！我的老母亲！谢谢大家。
难报三春晖
祝：
天下所有父母
身体健康！
万事如意！
父母除了赋予我们生命外，在我们成 长的过程中还为我们做了什么？我们 又回报了父母什么？
父母的付出：
赋予生命 关爱健康
照顾生活 哺育成长 教给做人 关心学习
我为父母 做的事
父母为我 做的事
父母为家庭作出了贡 献，为我们付出了很多， 他们应当得到爱的回报， 理应受到我们的孝敬。
孝敬父母是中华民 族的传统美德
亲爱的儿子： 我多么盼望你能来封信呀！ 可你却是个大忙人，哪有时间 顾得上这种小事呢？ 我只好替你写了这封信，你只 要简单地把那些不该要的词句划掉 寄给我就行了。 爱你的 妈妈
1>说一个关于孝敬父母的典故。 2>说一首关于歌颂父爱或母爱的歌曲。 3>推荐一篇讲述父亲或母亲的文章。 4>举一个你知道的，在现实生活中关于孝敬父母 长辈的事例。
孝敬父母，是子你被 对父母应尽的道德义务、 法律义务
如何孝敬父母？
孝子
孝敬父母的表现
1、爱父母，心里想着父母，理解、 关心父母；
2、行动上帮助父母，为父母分忧；
3、努力学习、积极上进，让父母高 兴。
——哪些属于孝顺的表现？
1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈这个家庭妇 女没有共同语言； 2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里 3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息 4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的时候 手上提着很重的东西了 5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼镜店的时候帮妈妈 挑了一幅眼镜
亲爱的妈妈： 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你 写信了，因为我出差、渡假、住医院了…… 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、 夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 我身体很好、还好、不太好、很不好。 前不久我去过剧院、电影院、音乐厅、 酒吧…… 我打算再过1个月、1年、5年就来看你。 我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、 10、5元钱。 我已经被任命为总工程师、厂长、经理、 局长。 你的儿子××
古时候生日怎么祝福
古时候生日怎么祝福导语：当奉献成为一种需要/爱/便是那无所谓的事情//在你的生日,接受我遥远而深深的祝福!以下小编为大家介绍古时候生日怎么祝福文章，欢迎大家阅读参考!古时候生日怎么祝福1、生聚同相庆，日盼共言欢。
快意颜永驻，乐与枝理连。
2、扇风生福禄，云间日常秀。
财气快登先，同公乐万寿。
3、雪中生白云，财泽日已临。
福禄快行走，好运乐长荫。
4、生逢俱如意，日沐南风吹。
快事长伴友，乐衔月下杯。
5、生日福无涯，日寿素所辖。
快走揽财气，乐处情满家。
6、生诞正逢雪迎春，日新年新万象新。
快意真心谁若懂，乐邀同游共凡尘。
7、生入红尘种梦根，日来百祝共销魂。
快推诗笔觅新句，乐满长笺始寄君！8、生就福如东海澜，日临南山青松岚，快采琼花祝生辰，乐曲仙音绕娇娆。
9、生来慧质乾坤颂，日吐珠玑盛世夸。
快马载福奔万里，乐于送寿到千家。
10、生辰福路多健康，今日朋友聚一堂。
人生快意有所得，寿星此乐你我知。
11、生辰之庆好繁华，日光普照更添色。
快门按下定此景，乐在今朝年年有。
12、生来即胜白花芳，日洒金光满院香。
快意时时前后伴，乐融富贵进门窗。
13、生逢喜时同相聚，日月星辰与亮齐。
快意叠来亦由研，乐善好音终因缘。
14、心向福禄寄尔生，喜祝长生添寿日，好运成真心中快，明朝更添天伦乐。
15、生聚同相庆，日盼共言欢。
快意颜永驻，乐与枝理连。
祝你生日快乐！16、生涯自古多蹉跎，日常总归常缤纷。
快活须知祸福变，乐观方可度乾坤。
17、生辰之时许心愿，日后定把成功赢！快人快语快节奏，乐得一生心态平！18、生日蛋糕真香甜，日子美心情陶醉。
快快把此时留住，乐享人生好年华。
19、生辰一笑轻九鼎，今日福禄交戍岭。
从此快添财富生，做人欢乐皆由性。
20、生性高雅显风范，日子惬意体康健。
快意人生知音伴，乐娱生日尽开颜。
21、高山景行望，宇廓水汤汤。
生夜朗星耀，日日照福光。
快事长享有，乐情谊久长。
22、祝福应乘早，你我任萧遥。
生活多烦恼，日月轮次倒。
快意上云霄，乐音寄纸鹞。
70大寿答谢词6篇
70大寿答谢词6篇70大寿答谢词1尊敬的各位来宾、亲朋好友：大家中午好！今天在这里我们欢聚一堂，为我的爸爸举行70大寿庆典。
首先请允许我代表家人，向在座各位嘉宾的光临表示最热烈的欢迎!对你们带来的吉祥和祝福表示衷心的感谢!你们是友谊的使者，你们是吉祥的化身，你们的到来给今天的宴会增光添彩，最重要的是给爸爸他老人家带来了快乐幸福的心情。
养育之恩如滔滔江河延绵不断，寸草之心难报父母的三春光辉!在这个美好的时刻，我谨代表全家敬祝爸爸健康如意，福乐绵长，春秋不老，古稀重新。
周所周知，我很小的时候就失去的父亲，父爱在我成长历程中曾经是一种奢侈品，但自从我结婚以后，迈进了这个和睦的大家庭，我又体会到了那久违的父爱，更领略了到了他老人家的慈祥和亲情。
在家里，他就向对待自己的亲生女儿一样，事无巨细的关心着我们，在事业上，他也在默默地支持着我们，就是现在他老人家还承担着照顾下一代的任务，风里雨里地为我们接送孩子，爸爸，您含辛茹苦地抚养子女们长大成人，多少次，我们把种种烦恼和痛苦都洒向您那饱经风霜、宽厚慈爱的胸怀，爸爸的苦，爸爸的累，爸爸的情，爸爸的爱，是我们这辈子都报答不完的恩情。
在这个欢乐祥和的时刻，让我代表远在外地的兄弟姐妹，向您鞠躬了!七十年的风雨历程，七十年的酸甜苦辣，您养育了一代又一代人，如今的我们也开始承担起为人父为人母的责任，更能体会老人的慈爱和养育子女的艰辛。
爸爸，您阅尽人间沧桑，那宽厚待人的处世之道，严爱有加的朴实家风，这一切，伴随着您经历了坎坷的岁月，更伴随着您迎来了今天的幸福生活，而且这笔宝贵的财富已经渐渐被我们晚辈所继承，一切的一切，我们都感到特别地幸福。
在您的身上，我们懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光。
您常说生活的乐趣尤如一眼深深的泉，你挖掘的越深，涌出的乐趣越多。
您正是一位不断掘取生活乐趣的老人，是我们人生的榜样。
您的一言一行时刻感化着做儿女的我们，您为家庭支撑起一片生活的蓝天，为儿女们铺建起幸福健康的道路。
孝亲敬老的古诗 -回复
以下是20首孝亲敬老的古诗及其出处：1.《游子吟》孟郊〔唐代〕慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2.《岁暮到家》蒋士铨〔清代〕爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
3.《回乡偶书》贺知章〔唐代〕少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4.《归家》杜牧〔唐代〕稚子牵衣问，归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？5.《思母》舆恭〔清代〕霜殒芦花空自怜，难报三春眷汝颜。
江头未是风波恶，别有伤心旧江山。
6.《墨萱图·其一》王冕〔元代〕灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
7.《忆母》倪瑞璿〔清代〕河广难航莫我过，未知安否近如何。
暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
8.《岁暮到家》蒋士铨〔清代〕爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
9.《送母回乡》李商隐〔唐代〕孤云将野鹤，岂向人间住？莫买沃洲山，时人已知处。
10.《思母》舆恭〔清代〕霜殒芦花空自怜，难报三春眷汝颜。
江头未是风波恶，别有伤心旧江山。
11.《墨萱图·其一》王冕〔元代〕灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
12.《绝句》僧志南〔宋代〕古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
13.《南浦·旅怀》鲁逸仲〔宋代〕风悲画角，听单于、三弄落谯门。
投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。
酒市渐阑灯火，正敲窗、乱叶舞纷纷。
送数声惊雁，下离烟水，嘹唳度寒云。
好在半胧溪月，到如今、无处不消魂。
故国梅花归梦，愁损绿罗裙。
为问暗香闲艳，也相思、万点付啼痕。
算翠屏应是，两眉余恨倚黄昏。
14.《章台夜思》韦庄〔唐代〕清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
感谢父母文言文
感谢父母的文言文
篇一
敬谢父母，生养之恩，恩情深重，永志不忘。
父母之教，铭刻于心。
昔日幼小，懵懂无知，父母耐心教诲，悉心照料。
无论寒暑，晨昏定省，慈祥之容，煦如春日。
言传身教，以孝为先，敬老爱幼，守望相助。
岁月如梭，青春易逝，父母之恩，难以报答。
欲尽孝道，恨不能及，每思至此，涕泗交流。
家有双亲，福泽绵延，愿父母康健，百岁平安。
谨以此文，聊表寸心。
愿天下父母，平安喜乐。
篇二
敬谢父母，生养之恩，罔极深重。
膝下承欢，幸得成人，才疏学浅，未有建树。
然父母之教，铭刻于心，不敢忘怀。
昔日哺育，如山之厚，如海之深。
慈母手中线，游子身上衣。
父严母慈，恩重如山。
寸草之心，难报三春之晖。
时光荏苒，父母之身渐老。
望其背影，心生感慨。
愿以孝为先，善待双亲，承欢膝下，报答养育之恩。
父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。
敬请珍惜与父母共度的每一刻时光。
孝亲之道，当行无愧天地；敬亲之情，当报无愧于心。
愿此诚心，上达天听；恳求父母，康健长寿。
尊敬的各位长辈们
尊敬的各位长辈们、兄弟姐妹们、朋友们、邻里乡亲们、还有我们的晚辈们：首先，感谢各位不辞辛劳到这儿相聚一堂，为我们的母亲祝福生日，谢谢大家！此时此刻，我的心中只有感谢之情。
感谢妈妈，感谢父母的养育之恩。
我的母亲很平凡，但在那个艰难困苦的年代，她用超过常人的艰辛养育了我们三个子女，用她自己特殊的爱供养我们，用她永不气馁的鼓励，激励我们，和我的父亲一起，克勤克俭，历尽艰辛，使我们的家庭在这个充满竞争的社会，有了一席之地。
而今，我们长大了，我们也成了父亲、母亲，“养儿才知父母恩”，我们现在才体会到母爱的宽容、无私和伟大。
千言万语汇成一句话：亲爱的妈妈，我们爱您、爱您、深深地爱您，就像老鼠爱大米。
您和爸爸的健康、长寿是我们儿女的幸福和希望，有了你们二老，我们才感觉安心和稳当，您和爸爸永远是我们四姐弟的靠山和避风港，衷心感谢你们二老对我们四姐弟的教育和培养。
因为今天是我的母亲——老大人70大寿的吉祥之日。
我们兄弟两家和大家相聚在此，举行一个朴素而简单、庄重又热烈的生日宴会，共同见证并祝贺我母亲70岁生日快乐！值此美好时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康如意，春秋不老，永远开心，福乐绵长。
同时，也向光临我们今天宴会的各位亲朋好友致以衷心的感谢和崇高的敬意。
养育之恩如滔滔江河不绝，寸草之心难报三春光辉。
天底下最伟大、最无私、最崇高、最温暖、最实惠、最感人的爱是母亲的爱！如果说父爱是巍峨挺拔的山，那么母爱就是深沉宽阔的海。
我母亲像天底下无数伟大的母亲一样，她思想开明、豁达大度，和睦邻里、勤劳节俭，尊老爱幼，朴实善良。
风风雨雨七十年，我的母亲为我们这个家，鞠躬尽瘁、含辛茹苦，在艰苦的环境中完成了赡养长辈和哺育儿女的重任。
现在，70高龄的母亲仍是我们这个大家庭的主心骨，她操心着儿子儿媳，呵护着孙儿孙女！特别是对孙儿辈的抚养所付出的辛苦和爱心，是母亲透支着健康和生命的能量为代价的，这本应属于儿女辈应做的事情。
正是因为有了母亲这份无私的大爱，我们才有了依靠和依赖，我们才有了维系和传承。
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《难报三春晖》教学设计
一、【教学依据】
1、教材分析
《难报三春晖》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人教版）八年级上册第一课《爱在屋檐下》的第三框。
本节课作为一节以领悟父母的爱心，学会孝敬父母为主题的课来设计的。
对学生进行爱的教育，让他们学会感受爱、奉献爱、孝敬父母长辈，这是一切美德的生长点。
所以在设计本节课时，我本着“探究活动，重在体验，落实行动”的原则，为学生提供情境，开展活动，让学生积极参与探究。
同时，尽量安排学生在课外开展调查实践等活动。
让他们体会父母的爱心和付出，进而学会孝敬父母和长辈，会感受爱，向亲人献爱心，使学生养成孝亲敬长的美德。
2、学情分析
学习本身就是学生主导性的活动，而对于初二的学生，要很好地理解、体谅父母及长辈的难处有一些困难。
而学生能不能克服这个困难将影响学生对这一课内容的真正掌握。
学生能否在这个问题上理解父母的爱，这对他们怎样去爱父母起着重要的作用。
因此，教师必须通过教学，帮助学生、给予学生一些正确的引导、建议，让学生通过学习，学会感受爱，奉献爱，再而达到爱父母这个目标。
二、【教学设计】
1、教学目标
(1) 知识与技能目标：通过教学，让学生明白，父母为子女的成长付出了很多，理应受到子女的孝敬。
孝敬父母是中华民族的传统美德；不孝敬父母要受到道德的谴责，要承担法律的责任；孝敬父母表现在日常生活的方方面面。
(2) 过程与方法目标：我在教学当中设计了“真情告白”“故事明理”“爱的反思”这些环节。
在“真情告白”这个环节的过程中，我先让学生回忆父母在自己成长过程中的爱，然后让学生把这爱说出来做一次告白，让学生们共同分享，引起爱的共鸣。
紧接着在“故事明理”这个环节的过程中，我注意引导学生学习历史上的名人、身边的人们是怎样孝敬父母的，让学生通过比较，从中学习，进一步明白要孝敬父母。
然后顺利过渡到怎样孝敬父母这个环节。
为此，我设计了“爱的反思”这个环节，在“爱的反思”这个环节的过程中，我力求让学生在反思身边的困惑中明确孝敬父母其实并不难，孝敬父母可以从很多方面做起，环环紧扣。
从而达到培养学生正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力，孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。
(3) 情感态度价值观目标：通过教学，使学生进一步热爱白己的父母，厌恶不孝行为；并树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。
2、教学重点和难点
教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母。
教学难点：如何孝敬父母。
3、教学方法
活动探究法、讨论法、情感熏陶法等。
教学手段：多媒体教学。
4、教学过程
课前音乐欣赏：播放歌曲《感恩的心》，渲染气氛，情感铺垫。
（一）、导入新课：（ 3分钟）
首先，请同学们仔细观看这个音乐视频：播放《天亮了》。
接下来让我们再来看这个画面：播放幻灯片“宝贝，如果你还活着，请一定记的我爱你”
从音乐视频和画面中我们看到，在灾难发生的一刻，做父母的都毫不犹豫地用自己的生命保护了孩子。
同学们，你们知道这世界上最宝贵的东西是什么吗？（生回答）：生命。
生命是无价的！这世界上没有什么比生命更宝贵的了，父母把人世间最宝贵的东西都给了我们这些做儿女的，这恩情我们一辈子都难以报答！今天我们就共同探究第一课第三框：《难报三春晖》（展示课题），共同探讨一下三春晖为什么难以报答以及该如何报答三春晖。
（二）、活动过程
1、活动一：真情告白（激情）（10分钟）
“谁言寸草心，报得三春晖”，为什么说小草那一点点绿意，难以报答三春阳光的温暖；做儿女的那一点点孝心，难以报答阳光般厚重的爱？那么，接下来这个活动，也许能帮助同学们更好地懂得其中的真正内涵。
请同学们闭上眼睛，仔细回忆在你们成长过程中父母做的一件让你最感动的事。
老师播放音乐《感恩的心》，
音乐停，请同学们睁开眼睛。
下面，请同学们敞开心扉，来一个真情告白，让我们共同分享父母给予我们的爱。
看哪位同学感受到的父母的爱最多、最真挚、最感人？
学生上台告白，教师及时点评。
（归纳）父母对孩子们的爱老师相信每个同学都有自己不同的感受，在这里因为时间的关系我们就不一一进行交流，让我们留到课后再来分享吧。
在同学们刚才讲的故事中，我们发现父母付出了很多很多，父母从赋予我们生命开始就一直陪伴我们成长，从教我们学会吃饭、穿衣到学会念第一首唐诗、唱第一首儿歌，陪我们进幼儿园、小学、中学、大学再到步入社会参加工作、、、、、、就如课本小峰的妈妈对小峰的爱那样，父母含辛茹苦地哺育我们成长，父母理应得到我们的孝敬，由此得出孝敬父母的第一个理由：见课本13页。
2、活动二：故事明理）（5分钟）
师（归纳）通过刚才我们的真情告白，我们知道我们要孝敬父母，同时孝敬父母还是我们中华民族的优良传统。
我国有许多流传已久的孝敬父母的故事，下面就让我们一起走进他们的故事，让我们在故事中进一步明白孝敬父母的道理。
（生发言讲孝敬父母的故事---从古代故事到现代故事再到我们身边中学生自己的故事）
师（归纳）：从同学们刚才讲的故事中，我们发现我国历来有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。
由此得出孝敬父母的第二个理由：见课本13页。
为此，我国宪法和婚姻法明确规定：成年子女有赡养扶助父母的义务，成年子女如果不赡养扶助父母，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
孝敬父母是社会主义道德和社会主义法律的要求。
那么，我们应该怎样孝敬父母呢？我们面对父母爱的付出，该用怎样的行动来回报呢？让我们一起来做一次爱的反思吧！
3、活动三：爱的反思（20分钟）
我们要孝敬父母，首先要知道在日常生活中哪些行为是孝敬的行为？哪些是不孝敬的行为？下面先让我们来判断一下这些行为中哪些是孝敬的行为？你为什么判断它是孝敬的行为？
（播放幻灯片）：生回答判断，师及时点评。
同学们都判断的非常正确，那么作为中学生我们现在能不能孝敬父母呢？中学生小华现在就遇到了这样的困惑：母亲节到了，可小华不知道该对妈妈说些什么？做些什么才是孝敬妈妈的表现？
演绎舞台：请几位同学现场模拟演绎：
看完学生们演绎的舞台情境，请同学们讨论，在我们的日常生活中我们该怎样用行动孝敬父母？哪些行为是孝敬父母的表现？二分钟准备（学生分组讨论，老师下面去引导、组织、点拨）
学生发言讨论的结果，各抒己见，说说自己的看法和做法。
老师点评。
通过刚才同学们的讨论发言，我们懂得了：孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在实际行动中，孝敬父母可以表现在日常生活的方方面面。
光有孝心还不够，还必须有孝行！
另外，我们孝敬父母还要注意区分孝敬跟愚孝、盲目顺从的区别。
孝敬父母还要孝敬父母的长辈。
4、小结（2分钟）通过本节课的学习，大家都有哪些收获？（幻灯片出示：教学提纲）
5、课堂反馈（2分钟）
6、作业：爱的献礼
──我的“孝心”要让您感受到，请同学们今天晚上回去为自己的父母做一件力所能及的事，并把尽孝后的感受写下来。
（三）、结束语：（3分钟）
同学们，孝敬父母是一种美德。
学会感受爱，奉献爱是一切美德的生长点。
通过这一课的学习，老师希望同学们都能热爱自己的父母和父母的长辈，都能在日常生活中去孝敬他们，从现在做起，从身边的小事做起。
孝敬父母需要付出，我们可能付出时间，付出体力，付出感情，但老师想告诉同学们孝敬父母最后收获的是甜蜜。
让我们一起行动起来好好孝敬父母，奉献我们的爱吧！祝天下所有的父母亲，祝他们永远健康、幸福、快乐，幸福每一天，快乐到永远！（老师深情表达，最后深深地一鞠躬）。
播放音乐视频《天下父母心》……，在音乐声中结束这节课。
三、【教学反思】
（1）整堂课的活动设置是环环相扣、循序渐进地引导学生学习知识，同时每个活动既符合学生的具体学情，又能为学习知识服务，在重难点突破上取得成效，使教学达到预期目的。
（2）在“真情告白”与“爱的反思”环节中，让学生放松心情，大胆交流，体验学习的快乐；既能实现教师与学生的平等交流，又能活跃学生的课堂思维，突出学生学习的主体作用。
（3）从教教材到用教材，教学方式和观念的转变，给教学提供了较大灵活空间，能根据教学条件大胆创新、因材施教，促进学生对重难点知识的理解和掌握。
（4）整节课都能在原本设计好的思路中顺利进行，教学效果良好。