2011届高三地理专题复习课件:区域地理
2011届高三地理区域地理综合复习
07《区域地理 综合复习》
区域地理专题复习原则与策略:
地理学要求学生在脑海中具有基本的地球模型,由经纬网 构成的、易于定位和描述相互位置关系模型; 在自然地理的研究和复习中,地球的自转、公转及姿态成 为影响地球表面自然地理事物成因的关键,此时这一模型不再 是孤立单独存在的,而是运行在一定的系统中的天体; 海陆的分布和各个圈层的认识,促使学生将地球模型进一 步完善,学生脑海中,在经纬坐标的基础上,地球表层的面貌 被覆叠上,经纬仪变成了地球仪; 区域地理的复习,使得学生不仅要关注地表自然地理要素, 还要关注在这些自然地理要素影响下人类的生存与发展,一个 地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、 城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的关系,自然、人 文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一,而这些要素, 无一不存在于某一特定的空间,学生脑海中的空间模型变得空 前复杂。
中国地形图
中国交通图
中国农业图
中国气候图
中国河湖图 中国资源图
中国工业图
人口城市图 中国分区图
东 北
新 疆
华
北
长江下游地区
华
南
台 湾 海 峡 两 岸 地 区
青 藏 高 原
重 庆 市 及 附 近 地 区
云
贵
高
原
黄 河 上 游 地 区
1、图下部的地形剖面图所对应的横切显示图 中的 线。 2、图示的地形类型是 。 3、图中最高的等高线是 米,最高、最低 两条等高线垂直高差为 米。 4、若在东部从南到北修建一条平缓的公路, 应选择在海拔 至 米之间的高度修 建。 5、计划在D处修建水坝,若水把在图上的长 度为0.5厘米,水坝的实际长度应是 米。
最新2011届高考地理第一轮各知识点复习(2)教学讲义ppt
防御监测等。
• 三、全球定位系统(GPS)
• 1.概念:利用卫星,在全球范围内导适航时
定位
进行
、
• 的系统。
地理
连续
•性3.特点:提供精密的
坐标(经度、
纬度、高度)、速度、地时理间位,置 且具有全能
性、高全程 球性、全天候、
• 和实时性的特点。
• 四、地理信息系统(GIS)
• 1.概念:专门处理地空理间数据
林地面积也应较大。再次是建设用地和其
他用地,总结表格中数据可以判断②中土
地利用类型结构正确。
•
遥感是人的视力的延伸,它主要
表现在以下三方面:
• (1)遥感能够精确地观测到距离更遥远、 范围更广阔的现象。例如,我国的气象卫 星可以获得整个地球的影像;航测飞机可 以拍摄黄土高原的影像;资源卫星可获得 边远地区的信息等。
统
统
①采集、管
理、分析
、输出地
范围大、速 理空间信 全能性、全
度快、周 息;②空 球性、全
期短、限 间分析、 天候、连
制少、应 多要素、 续性、实
用广
综合、动 时性
态预测;
③计算机
系统支持
较短时间内
• 关系
如何认识数字地球与3S技术的
• 数字地球是对真实地球及其相关现象的统 一性的数字化重现与再认识,是遥感技术、 全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、 网络技术等多种技术的综合利用。“3S” 技术仅仅是数字地球的部分支撑技术。它 们的关系如下所示:
• 第二节 地理
• 用
地理信息技术在区域 环境研究中的应
• 1.遥感(RS)在资源普查、环境和灾害 • 2.全球定位系统(GPS)在定位导航中的 • 3.地理信息系统(GIS)在城市管理中的 • 4.数学地球的含义。
届高三地理专题复习课件:区域地理
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地理:必修3 地理:必修3总复习地理3学什么?☆地理3学什么?地理1 ——自然地理地理1 ——自然地理地球运动、大气、水、岩石、(生物和土壤)、地球运动、大气、岩石、(生物和土壤)、、(生物和土壤整体性和差异性地理2 ——人文地理地理2 ——人文地理人口、城市、农业、工业、交通、人口、城市、农业、工业、交通、可持续发展区域地理(地理3 ——区域地理(自然和人文的综合)地理3 ——区域地理自然和人文的综合)初中(中国和世界地理)初中(中国和世界地理)借案例说明区域地理的研究方法与思路。
借案例说明区域地理的研究方法与思路。
地理3怎么学?☆地理3怎么学?可能会涉及初中地理的区域内容, 1、可能会涉及初中地理的区域内容,建议根据自己的需要多查阅地图册。
根据自己的需要多查阅地图册。
2、注意归纳、掌握区域地理的学习方法与思注意归纳、力求能借思路去分析新的区域。
笔记)路,力求能借思路去分析新的区域。
(笔记) 3、预习、精练、多思多问。
预习、精练、多思多问。
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响学习目标:学习目标:? ? 了解区域的含义。
了解区域的含义。
比较区域间的自然环境、比较区域间的自然环境、人类活动的差异。
在区域的不同发展阶段,在区域的不同发展阶段,地理环境对人类生产生活的影响。
类生产生活的影响。
一、区域的含义1、概念、是人们在地理差异的基础上,是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的地表空间单位。
指标和方法划分出来的地表空间单位。
我国三大自然区我国三个经济地带划分依据:划分依据:气候和地貌划分依据:划分依据:经济发展速度和水平一、区域的含义 2、特征整体性(各要素相互作用、相互影响;区各要素相互作用、相互影响;域内部特定性质相对一致.)域内部特定性质相对一致.) ?差异性(具有与其他区域不同的特点)具有与其他区域不同的特点) ?层次性(区域是有等级的)区域是有等级的) ?可变性(区域并非恒定不变的)区域并非恒定不变的) ? 区域具有一定的面积、形状、边界区域具有一定的面积、形状、明确的边界模糊的边界行政区干湿区二、地理环境差异对区域发展的影响不同区域地理环境差异人们生产、人们生产、生活特点差异区域的发展水平、区域的发展水平、发展方向等差异长江三角洲阅读并思考:阅读并思考:VS松嫩平原两区域各自怎样的地理环境对区域发展带来什么影响?两区域各自怎样的地理环境对区域发展带来什么影响?夏季风和地 2。
2011高考地理一轮复习 区域地理 第3部分3章末整合课件 新人教版
第十二页,编辑于星期五:五点 三十九分。
(1)按照可再生与不可再生能源分类,太阳能、风能、 水能属于________能源,其中属于新能源的是________。从 协调人地关系的角度看,人类积极开发新能源的意义是_
第六页,编辑于星期五:五点 三十九分。
(1)进入21世纪,世界各国更加重视新能源的开发和利 用。结合图1说明全球风电装机容量的变化特点,并从矿物 能源供需状况、技术和环境因素分析其主要原因。
(2)从自然和市场条件分析甲地建设风力发电基地的不 利因素。
(3)分析乙地风能资源贫乏的原因。该地正在开发的可 再生常规能源是什么?
第一页,编辑于星期五:五点 三十九分。
第二页,编辑于星期五:五点 三十九分。
第三页,编辑于星期五:五点 三十九分。
第四页,编辑于星期五:五点 三十九分。
第五页,编辑于星期五:五点 三十九分。
(2021年高考重庆文综卷)(节选)读图和材料,答复以下 问题。
图1是全球风电装机容量和发电本钱变化图,图2是某区 域风能资源分布图。
第八页,编辑于星期五:五点 三十九分。
第(3)题,乙地为四川盆地,距离冬季风源地远且北部有 东西向高大山脉的阻挡,风力小,不适合建风力发电站。该 地区有众多的名川大江,水能资源丰富,属于可再生的常规 能源。
第九页,编辑于星期五:五点 三十九分。
【答案】 (1)变化特点:快速增长。 主要原因:①矿 物能源逐渐枯竭,能源需求增大,供需矛盾加剧;②技术进 步使发电本钱下降;③开发风能资源,减轻环境污染和破坏。 (2)①夏季风力相对较小;②易受冰冻、雪灾、沙尘暴等气 象灾害影响;③远离消费市场,输电距离远。(3)原因:① 离冬季风源地远;②受盆地周围山地及高原影响,风力减弱。 可再生常规能源:水能。
2011高考地理一轮复习 区域地理 第3部分5章末整合课件 新人教版
2005年至2021年广东省规划投资1 800亿元,
重点新建、扩建5个炼油工程,5个乙烯工程,并在沿海地
区集中布局建设5个石化基地,进军亚洲石化生产中心。据
此答复(1)~(3)题。
(1)广东大力开展石化产业的优势条件有( )
①市场广阔 ②资源丰富 ③海运便利 ④技术先进
第五页,编辑于星期五:五点 三十九分。
(1)图中①、②、③线依次代表( ) A.第一产业、第二产业、第三产业 B.第二产业、第三产业、第一产业 C.第一产业、第三产业、第二产业 D.第三产业、第一产业、第二产业
第六页,编辑于星期五:五点 三十九分。
(2)从产业重心的纬度变化看( )
A.三次产业重心均向北移动
B.第一产业重心移动最快
C.第二产业重心移动最快
D.第三产业重心移动最快
(3)逢1985年至2003年,产业重心移动的趋势是( )
A.第二产业向东南
B.第二产业向东北
C.第一产业向东南
D.第三产业向东南
第七页,编辑于星期五:五点 三十九分。
【思路导引】 第(1)题,解答此题应注意题干中对产 业重心的理解。即产业重心的转移是一个全国产业重心的 转移,而不是某一个区域产业重心的变化。从1986年至2002 年,①产业重心东西变化小,主要表达在由北向南的移动, 符合第二产业南方开展迅速的特点;②产业重心向东和向 南移动,即南方和沿海地区第三产业开展迅速;③产业变 化较小,符合农业即第一产业重心的变化特点。第(2)题, 三次产业重心转移中,第一产业重心南北虽有波动,但移 动不明显,第二、三产业重心由北向南移动,其中移动最 快的是第二产业重心,即曲线①的变化情况。
第十一页,编辑于星期五:五点 三十九分。
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二、地理环境差异对区域发展的影响
不同区域地理环境差异 人们生产、 人们生产、生活特点差异 区域的发展水平、 区域的发展水平、发展方向等差异
长江三角洲
阅读并思考: 阅读并思考:
VS
松嫩平原
两区域各自怎样的地理环境对区域发展带来什么影响? 两区域各自怎样的地理环境对区域发展带来什么影响?
相同点
都是平原(地形),都为东部季风气候区 都是平原(地形),都为东部季风气候区 ),
地理环境差异导致区域经济发展差异
发展差异 区 类型 域 农 作物 生 业 熟制 产 工业 活 商业 动 生活活动 长江三角洲
水田耕作业、 水田耕作业、水产业 水稻、油菜、 水稻、油菜、棉花 一年两熟至三熟 综合性工业基地 商业贸易发达
小结: 小结:地理环境与区域发展
地理环境 区域发展受 当地、 当地、当时 的地理环境 影响 因地制宜 扬长避短
发展阶段
区域发展方 水平、 向、水平、 特点的差异
美国和中国分别是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家。 美国和中国分别是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家。 比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征, 比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征, 并回答有关问题: 并回答有关问题:
大部分地区 干旱少雨 能源(石油、天然气、 能源 石油、天然气、 石油 水能)有色金属 煤、水能 有色金属 矿产(铜 铅锌)均 矿产 铜、铅锌 均 很丰富
资源
有稀土、 有稀土、 铁等矿产
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
学习目标: 学习目标:
松嫩平原
旱地耕作业、 旱地耕作业、畜牧业 玉米、春小麦、 玉米、春小麦、大豆 一年一熟 重化工业基地 商业贸易落后
建筑风格、饮食习惯、 建筑风格、饮食习惯、民俗文化等
区域发展方向差异:长三角--利用优越交通位置 内引外联, 区域发展方向差异:长三角--利用优越交通位置,内引外联,重点向 --利用优越交通位置, 高精尖”产业发展, “高精尖”产业发展,农业发展退居其 次 松嫩平原--土地优势、矿产优势明显, --土地优势 松嫩平原--土地优势、矿产优势明显,向全国 商品粮基地和重化工基地发展。 商品粮基地和重化工基地发展。
结
论:
新加坡每一步的发展战略与地理环境的关系: 新加坡每一步的发展战略与地理环境的关系:
出口导向型工业定位
(地理位置优越、国土面积狭 地理位置优越、 资源匮乏,市场狭小) 小,资源匮乏,市场狭小)
大力向海外投资 哪个国家的发展与新加坡非常相似? 哪个国家的发展与新加坡非常相似?
(1)自然环境的主要特征比较。 自然环境的主要特征比较。 自然环境的主要特征比较 相同点: 不同点: ◇相同点: ◇不同点:
比较 方面 地理 位置 地形 气候
不同点
相同点
美国西部 纬度位置相近 (或均位于温 亚热带) 带、亚热带) 均以高原山地为主 濒临 海洋 山脉南北 纵列分布 西岸有温带海洋 性气候和地中海 气候 缺少稀土、 缺少稀土、 铁等矿产 中国西部 地处 内陆 山脉东西 走向为主 缺失大陆西 岸气候类型
松嫩平原
北纬43-48° 北纬43-48°,处于 43 东北地区的中部 温带季风气候,温暖季 温带季风气候, 节短, 节短,生长期也较短 肥沃黑土,旱地; 肥沃黑土,旱地;人均 耕地多; 耕地多;集中成片 石油资源丰富
不 同 气候条件 点
土地条件
矿产资源 条件
1、地理条件:优越的地理位置和国内矿产资源贫乏 地理条件:
2、 国内:对外开放的政策 国内: 海上石油贸易的发展 国外: 国外: 东南亚丰富廉价的劳动力资源
资料3的问题: 资料3的问题: 1、新加坡服务业的发展得益于其优越的地理位 新加坡服务业的发展得益于其优越的地理位 便利的交通条件和优美的热带雨林风光。 置,便利的交通条件和优美的热带雨林风光。 2、国土面积狭小,人口众多等制约了农业的 国土面积狭小,人口众多等制约了农业的 发展。 新加坡只能发展蔬菜,其粮食、禽蛋、 发展。 新加坡只能发展蔬菜,其粮食、禽蛋、 肉乳等全部依赖进口 全部依赖进口。 肉乳等全部依赖进口。 3、国土面积狭小,市场狭小,自然资源贫乏, 国土面积狭小,市场狭小,自然资源贫乏, 较充足的资金积累, 较充足的资金积累,促使新加坡大力向海外投 资。
熟制
作物
耕作 方式
结构
农业发展与区域环境
高原畜牧业 高原 畜牧业
南方水田 南方 水田
三、区域不同发展阶段地理环境的影响
(以长江中下游平原的农业发展为例 以长江中下游平原的农业发展为例) 以长江中下游平原的农业发展为例 发展 主导因素 阶段 早期
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
学习目标: 学习目标:
? ? 了解区域的含义。 了解区域的含义。 比较区域间的自然环境、 比较区域间的自然环境、人类活动的差 异。 在区域的不同发展阶段, 在区域的不同发展阶段,地理环境对人 类生产生活的影响。 类生产生活的影响。
? ? 了解区域的含义。 了解区域的含义。 比较区域间的自然环境、 比较区域间的自然环境、人类活动的差 异。 在区域的不同发展阶段, 在区域的不同发展阶段,地理环境对人 类生产生活的影响。 类生产生活的影响。
市场、 市场、气候 灌溉水源和光照 气候 气候、 气候、地形
作业
请思考: 请思考:
1、地理环境差异对区域发展有何影响? 、地理环境差异对区域发展有何影响? 当地的资源状况、 当地的资源状况、地理环境影响着区 域的发展方向,地理环境是区域经济发 域的发展方向, 展的基础。 展的基础。
-方法指导-
如何比较两个区域差异:
地理环境 ——地理位置、气候、地形、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、区域的含义 2、特征
整体性 (各要素相互作用、相互影响;区 各要素相互作用、相互影响; 域内部特定性质相对一致.) 域内部特定性质相对一致.) ?差异性 (具有与其他区域不同的特点) 具有与其他区域不同的特点) ?层次性 (区域是有等级的) 区域是有等级的) ?可变性 (区域并非恒定不变的) 区域并非恒定不变的) ? 区域具有一定的面积、形状、边界 区域具有一定的面积、形状、
2011届高三地理专题复习课件:区域地理.txt没有不疼的伤口,只有流着血却微笑的人有时候 给别人最简单的建议 却是自己最难做到的。 本文由dongqizhi81贡献
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地理:必修3 地理:必修3总复习
地理3学什么? ☆ 地理3学什么?
地理1 ——自然地理 地理1 ——自然地理
地球运动、大气、水、岩石、(生物和土壤)、 地球运动、大气、 岩石、(生物和土壤)、 、(生物和土壤 整体性和差异性
地理2 ——人文地理 地理2 ——人文地理
人口、城市、农业、工业、交通、 人口、城市、农业、工业、交通、可持续发展
-学以致用-
(1)图示a (1)图示a、b两地中位于珠江 图示 三角洲的是 。 三角洲的是。 b (2)填写下表, (2)填写下表,说明应从哪些 填写下表 方面比较长江三角洲与珠江 三角洲的区域差异。 三角洲的区域差异。
长江三角洲与珠江三角洲的区域差异 (只需列出比较的要素 只需列出比较的要素) 只需列出比较的要素 自然环境的差异主要体现在 人类活动的差异主要体现在
区域地理( 地理3 ——区域地理(自然和人文的综合) 地理3 ——区域地理 自然和人文的综合)
初中(中国和世界地理) 初中(中国和世界地理) 借案例说明区域地理的研究方法与思路。 借案例说明区域地理的研究方法与思路。
地理3怎么学? ☆ 地理3怎么学?
可能会涉及初中地理的区域内容, 1、可能会涉及初中地理的区域内容,建议 根据自己的需要多查阅地图册。 根据自己的需要多查阅地图册。 2、注意归纳、掌握区域地理的学习方法与思 注意归纳、 力求能借思路去分析新的区域。 笔记) 路,力求能借思路去分析新的区域。(笔记) 3、预习、精练、多思多问。 预习、精练、多思多问。
利于冬季 保温御寒 利于夏季 通风透气
建筑上还存在其他差异吗? 建筑上还存在其他差异吗?
海洋性到大陆性增强,温差大,温度低,尤其冬季保温要求高。 海洋性到大陆性增强,温差大,温度低,尤其冬季保温要求高。
一、区域的含义
1、概念 、 是人们在地理差异的基础上, 是人们在地理差异的基础上,按照一定的 指标和方法划分出来的地表空间单位。 指标和方法划分出来的地表空间单位。
我国三大自然区
我国三个经济地带
划分依据: 划分依据:气候和地貌
划分依据: 划分依据:经济发展速度和水平
1、地理填充图册本节内容。 、地理填充图册本节内容。 ? 2、完成 的问题研究, 、完成P13的问题研究,体会新加坡地理 的问题研究 环境对其经济发展的影响。 环境对其经济发展的影响。
欧洲
非洲
西亚
南亚
东亚
大洋洲
资料2的问题: 资料2的问题:
地形、气候、水文、植被、 地形、气候、水文、植被、土壤 人口、交通、农业、工业、 人口、交通、农业、工业、城市
-方法指导- 自然环境与农业生产的关系
海陆位置 降水 纬度位置 热量
气候 农业生产
地形
请你据此 分析海南 分析海南 岛和青藏 地区的农 地区的农 业生产。 业生产。
自然条件 自然条件+ 中期 自然条件+
稠密的 水系
阻碍交 通发展
土壤