新人教版(部编)八年级语文上课外古诗词《浣溪沙-晏殊》(47页PPT)

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人教部编版八年级语文上册课外古诗词《浣溪沙-晏殊》课件

4. 此词作于何时？从哪一句看出来？
➢这首词是伤春感时之作，但感伤情绪并不浓郁，只是传达出一若有若无的淡淡闲愁，意韵幽微，淡雅温厚。可从 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 看出来。
5. .“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里？
➢.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛若天成，将自然现象和人的感情巧妙结合，令人回味无穷。
作者
晏殊（991-1055），字同叔，抚州临川
（今属江西）人。北宋词人。景德初年，十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称“晏溪”。
晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有 “此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。这首诗是暮春时节词人看到花落的景象，回忆起了以前的往事，所以这首诗是对春天的伤春怀旧。
➢情：花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜、流连也无济于事。
➢理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
3. “小园香径独徘徊”表达了词人的是怎样的感情？与词中的哪一句相照应？为什么？
➢表达了词人对年华消逝的伤感，与 “夕阳西下几时回”相照应。两句同写对美好景物情事的流连，对时光的流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
夕阳西下几时回
“夕阳西下几时回”，你说今年的春天一如去年那般美好，但是今年的春天还是去年的那个春天吗？你说旧日亭台今依在，但还是曾经的那个亭台吗？去年那个时候和我一起在亭台饮酒做歌的那个人到哪儿去了呢？夕阳落了，就再也不会回来了。有人说，明天太阳照常升起，但是明天升起的那个太阳，还是今天的太阳吗？今天的太阳落下了就永远不会再升起了。

新人教版(部编)八年级语文上册《外古诗词诵读浣溪沙(一曲新词酒一杯)》优质课课件_4

你知道这首词的写作背景吗？
晏殊一生官居要职，仕途平坦，可惜政绩平平。他在闲情逸致，歌酒风月的吟咏中也常常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝，迟暮落寞的感伤。
故地重游，怀旧自不可免，在这首词中作者的感受又是怎样的呢？
诗词阅读
浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
在一个花园里，在一条铺满落花的小路上， “我”一个人独自徘徊，为什么徘徊呢？作者没有说，让读者去想。其实这句词既一种生命无常的哀感，也有对春天的依恋，更有对逝去的人和事的思念和思考。
主旨情感
此词写作者在暮春时节的思绪，表现了作者对光阴流逝的惆怅和对春天消逝的惋惜之情。虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。
课外古诗词
浣溪沙晏殊
走近作者
晏殊（991年—1055年2月27日），字同叔，抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。景德初年，十四岁，就以“神童”的才名应殿试考中进士，后累官至宰相在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称“宴溪”。
晏溪书院
晏溪书院
晏殊一生富贵优游，所作多吟成于舞
榭歌台，花前月下，笔调闲婉，音律谐适，理致深蕴，被后人称为“北宋倚声家初祖 ”。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。晏殊为官40余年，历任要职人称“太平宰相”。更兼提拔后进，如：王安石，范仲淹，欧阳修，韩琦等皆出自其门下。生平著作相当丰富，计有文集140卷主要作品《珠玉词》。
诗词赏析
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。

新人教版(部编)八年级语文上册课外古诗词《浣溪沙-晏殊》(共47张PPT)

• 3、"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？
• 花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。
• 4、诗人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳、落花和归燕等景物，描绘了一组优美的画面。
• 5、"一曲新词酒一杯"到"去年天气旧亭台"，诗人的情感发生了怎样的变化？
•
但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消
逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无
济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而
这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是
还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安
巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼
➢故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的？
浣溪沙
【北宋】晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
做一曲新词，喝一杯酒。天气还是去年的天气，亭台还是去年的亭台。夕阳西下几时能回呢？
无可奈何花纷纷落去，似曾相识的燕子今又回来了。小园落花满径，我独自徘徊又徘徊。
作者
晏殊（991-1055），字同叔，抚州临川
（今属江西）人。北宋词人。景德初年，十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称“晏溪”。
晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有 “此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。这首诗是暮春时节词人看到花落的景象，回忆起了以前的往事，所以这首诗是对春天的伤春怀旧。

人教部编版语文八年级上册第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件(共27张PPT)最新课件PPT

去年天气旧亭台
“去年天气旧亭台”，天气还是去年的天气，亭台还是去年的亭台。春天又回来了，春天是年年有，年年春到百花开，天气如去年那般美好，旧日的亭台，没有改变。这是永恒的、不变的。我现在饮酒，跟去年同样的饮酒，我现在听歌，跟去年同样的听歌，我现在所处的时节、地点，都跟去年一样，依然是旧日一般的天气，依然是往昔的楼阁亭台。但我的心情果然跟去年一样吗？
赏析：通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。千古奇偶
诗词赏识
小园香径独徘徊。
一个“独”字写出了词人的落寞孤独。
小园香径独徘徊
“小园香径独徘徊”，既有一种生命无常的哀感，也有对春天的依恋，更有对逝去的人和事的思念和思考。在一个花园里，在铺满落花的小路上，我一个人独自徘徊又徘徊。为什么徘徊呢？他没有说，让你去想，这就显得很有节制。在这个徘徊的动作中，就有一种情思。
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。
评析
品词明意
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
易逝的伤感。其中“无可奈何花落
去，似曾相识燕归来”更是传诵名
句。
词作简介
你们知道作者的写作背景吗？
作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。
品词明意
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

部编版八年级上册语文《浣溪沙》课外古诗词诵读PPT教学课件

文学常识
1、作家作品:
晏殊，字同叔，抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时，以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使，谥“元献 ”。他是北宋前期较早的词家，与幼子晏几道合称“ 二晏”，同是婉约词的代表。作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。这首词选自《珠玉词》。《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。
合作探究
4.这首词在表达手法上有什么特点？请举例并简要说说这样写的好处。
本词的对比手法比较突出，例如“新”与“旧”的对比，(“去”与“来”对比)好处：“新”是唱新词， “旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词与旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。
本词小结
主旨
这是一首脍炙人口的小令，字面上明白如话，但历来人们对其内容的理解却很不一致，有的说是表现年华易逝的伤感，有的说是抒发故旧之情。正因为其主题含蓄蕴藉，才使得它回味悠长、脍炙人口吧。
课外古诗词诵读
浣溪沙
新课导入
北宋初期有一位词人以神童入朝，官至宰相，一生显贵，以“善知人”著称。他生活优裕，喜聚客宴饮。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。他的词语言清丽，声调和谐，写景重其精神，赋于自然物以生命，形成了自己的特色。其“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”成为千古名句。你可知道他是谁？
赏读探寻意境美
“小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，情调是低沉的。一个“独 ”字写出了词人的落寞孤独。
品读感悟艺术美
1、本诗的主要内容是什么, 作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。 2、上阙写了什么？下阙又写了什么？上阙怀旧，感伤年华易逝;下阙惜春，悼念春光难留。

人教部编版八年级语文上册课外古诗词《浣溪沙》课件 (共16张PPT)

1、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 是名句，请简析这两句好在哪里？
①对仗工整，音韵和谐，情景交融，表达了作者对年华易逝的感叹和对友人的思事物再现，生活不因为消逝而虚无的生活哲理。
2、从“无可奈何”和“似曾相识”，从 “花落去”到“燕归来”，作者想要表达的是怎样的感情？
对子交流
1.对子间互相听读本词，读准字音，读出节奏。
2.对子合作，译读本词的内容。（3分钟）
读准字音
浣huàn溪沙晏yàn殊 shū 夕xī阳西下似曾céng相识花落去 qù 独徘pái徊huái
一曲qǔ新词
旧亭tíng台
无可奈nài何小园香径jìng 燕yàn归来
读准节奏
浣溪沙
晏殊
下片：通过落花、归燕等具体事物和生活细节来深化上片的意境，惜念春光难留。
小组讨论
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是名句，请简析这两句好在哪里？怎样体会其中的“无可奈何“和“似曾相识”？从“花落去”到“燕归来”，作者想要表达的是怎样的感情？
（5分钟）
展示主题体会词情
赏析名句，从中理解作者的感悟和思想感情，并谈谈你对本词所蕴含的哲理的理解。
“花落去”、“燕归来”是现实生活中的常见现象，但与“无可奈何”、“似曾相识”的有机组合，普通的花和燕就不普通了，而变为某种美好、熟悉的事物或感情的象征。
面对美好事物的流逝，作者表现出对美好事物的留恋，对时光流逝的怅惘，与及对美好事物重现的微茫的希望。
主题
这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。全词抒发了悼惜残春之情，表达了时光易逝，难以追挽的伤感。
一曲∕新词∕酒∕一杯，去年∕天气∕旧∕亭台。夕阳∕西下∕几时∕回？

部编版八年级语文上册：课外古诗词2·浣溪沙-优质课件.ppt

。2020年12月20日星期日2020/12/202020/12/202020/12/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
• •
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/202020/12/20December 20, 2020
花儿总要凋落是让人无可奈何的事。那翩翩归来的燕子好生眼熟，像旧时的相识。在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。
名句赏析
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
词人在本属司空见惯的寻常小事前加上带有感叹色彩的词组以后，便把这极其普通的自然现象纳入人生有限而时间永恒这一哲学范畴中来，创造出一种“情中有思”的意境，写出了人们心中所有但为笔底所无的细腻感受。
主旨情感
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020 10:14:22 M
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/202020/12/202020/12/20Dec-2020-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/202020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020

部编版八年级语文上册《浣溪沙》课外古诗词诵读PPT课件

鉴赏
来的感慨与惆怅也轻轻袭来。想到风物依然而时光飞逝，
词人不禁悄声暗问：“夕阳西下由此触发的，却是对美好景物的流连，
对时光流逝的怅惘，以及对美好事物能够重现的微茫的希
望。“几时回”三个字，折射出的似乎是一种企盼其返却
又深知难返的心态。
诗歌赏析
下片紧承“夕阳西下几时回”，既流露了词人对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中，透露出生活的哲理：一切美好事物必然要消逝，无人能阻止，但消逝的同时美好事物仍能再现，生活不会因事物的消逝而变得一片虚无。最后一句写词人独自徘徊，似赏景，亦似沉思，心情无法平静。这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，情调低沉。
伤怀、相思别离、男女爱情之类。这首词大约作于宴
饮歌乐之后，透露出一种深沉的人生感慨。
主
旨
这首词抒发了词人对人事变迁、聚散不定的惆
点
怅和对春意衰残、时光流逝的惋惜，词中对人生的
拨
深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
宋
“一曲新词酒一杯”，给人以把酒欢唱的轻松愉悦之
词感。但是，面对眼前美景，一种由光阴流转、物是人非带
浣溪沙（一曲新词酒一杯）
原
词牌名
文
浣溪沙（一曲新词酒一杯）
注
释
阳西一·下曲·几新·时词·回酒？刚意一填指杯好新，的歌去词。年，天气·旧亭原台来。的夕，从前的。
什么时候回来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小
园·香·径·独徘·徊。来回走。
带着幽香的园中小径。
【译文】听着一曲新词，喝着一杯美酒，依然是去年的天气和旧日的亭台。天边西下的夕阳什么时候回来？花儿总要凋谢，（谁也）没有办法，那翩翩归来的燕子好像曾经认识。在小园中散发幽香的小路上，我独自走来走去。

八年级上册第6单元课外古诗词诵读浣溪沙课件(共19张PPT)

品读感悟艺术美
课堂小结《浣溪沙》通过几个看似矛盾的“新词”“旧天气”“花落去”“燕归来”，折射出词人内心对于春景逝去的伤感，但转而看到燕子归来后的通达欣慰，富有哲思。
背读再享词蕴美
背诵并默写这首词
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2课件
人教部编版语文八年级上册
浣溪沙一曲新词酒一杯
王国维先生说过“人生三境界”，其一就是“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，这句话就出自晏殊的《蝶恋花》。今天就让我们一起走进晏殊，学习这位开创北宋婉约派词风的词人的词作《浣溪沙》。
文学常识
作者简介
晏殊，宋词婉约派著名词人。以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道被称为“大晏”和 “小晏”，又与欧阳修并称“晏欧” 。
无可奈何之中，只能看着春花凋落。去年曾认识的燕子，似乎又飞回到旧巢里了。（我情不自禁地）独自在小园中徘徊起来。
赏读探寻意境美——于矛盾处品心境
“新词”和“旧天气”的矛盾
赏读探寻意境美——于矛盾处品心境
“花落去”与“燕归来”
赏读探寻意境美——于矛盾处品心境
清丽自然的词风
品读感悟艺术美
主旨探究：这首词描绘了暮春时节的景色，对春景消逝的惋惜伤感和美好事物再现的通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中，透露出某种生活哲思。
公开课教案
《浣溪沙》公开课教案教学目标：
总结技巧（一）
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引导学生理解《浣溪沙》的诗意，感受诗人苏轼对自然和人生的感悟和思考。小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。
激发学生对古典诗词的热爱和学习兴趣。深入挖掘教：学对重于点小：学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、理生解活诗等意方，面感选受择诗自人己对熟自悉然的和材人料生，的这感样悟能和够思更考好。地把握主题，写出有真情实感的文章掌。握古诗词的朗读技巧和韵律。关注细节教：学选难择点具：有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经理历解的“小萧故萧事”、、场“景子等规，”通、过“细西节流描”写等来词表语现的主含题义和和中作心用思。想。注重描写深：入注探重讨描诗写句可中以的让意文象章和更意加境生。动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材教料学，准如备人：物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心教：师在准选备择教材学料课时件，和要相明关确资文料章。的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让学文生章提更前加预有习重课点文和，条了理解，作避者免及偏背离景主。题或文不对题。

部编版八年级上册课外古诗词《浣溪沙-晏殊》教学课件共28张PPT

主要成就文学成就
晏殊在文学上有多方面的成就和贡献。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。
他的词，吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风，被称为“北宋倚声家之初祖”。
他的词语言清丽，声调和谐，如其闲雅之情调、旷达之怀抱，及其写富贵而不鄙俗、写艳情而不纤佻，写景重其精神，赋于自然物以生命，能将理性之思致，融入抒情之叙写中，在伤春怨别之情绪内，表现出一种理性之反省及操持，在柔情锐感之中，透露出一种圆融旷达之理性的观照，形成了自己的特色。
词与词牌
词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。我国文学史上向来以唐诗、宋词并举。可见它已成为我国宋代的主要文学样式。
《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。
词与词牌
词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字，这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，因为各家叫名不同罢了。
新是唱新词，旧是喝酒唱词的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。
夕阳西下几时回？
既写景，又是对心情的反映，词面上写的是 “西下”的“夕阳”，暗示的却是整个人生。
其中涵蕴着时间永恒而人生短暂的叹息。
疏通词意
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.似曾相识：好像曾经认识，形容见过的事物再度出现。 2.香径，带着幽香的园中小径。 3.独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。
念奴娇《雨霖铃·寒蝉凄切》宋·柳永

2018年新人教部编本八年级上册浣溪沙晏殊课件

思想感情：
由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。
衔接中考
【理解默写】
1.表现作者怅然若失的句子是：
小园香径独徘徊。
2.本词中被后人传唱引用来表达思
人之情的千古名句是：夕阳西下几时回？ 3.本文中被后人誉为天然奇偶的词
翻译诗文
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，
夕阳西下几时回？
唱一曲新词便饮一杯酒助兴，去年相聚也
是这个天气，也在这个亭台，眼前太阳将西沉，夕阳啊，你几时才能回来再照天际？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，
小园香径独徘徊。
花儿凋谢了，忍看着它伴随残春消逝，谁
《浣溪沙》赏析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台
作者的情感；词中 “ ”一句已具有广泛的社会意义，社会人生中无法言喻的无奈，都
6、“小园香径独徘徊”写了什么内容，
与词中的哪一句相呼应？“独”字透露出作者怎样的情感？
写出了作者在遍地落花和溢满花香
的小路上独自徘徊的孤独和失落。无可奈何花落去落寞，孤独
7、词人通过什么时节哪些景物的描写
其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是传诵名句
关于“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”的
由来，还有一个传说：一次，晏殊来到维杨，住在大明寺中。他转来看去，忽然发现墙上有一首诗写得很好，可惜没有作者的姓名。晏殊跑进跑出，问个不停，终于打听到这首诗的作者名叫王琪，家就在大明寺附近。由于晏殊从诗句中发现王琪文学修养较高，很会写诗，所以，他立即决定要把王琪请来，一同探讨诗文。王琪来了以后，发现晏殊善于赏诗论文，态度还很谦虚；晏殊见王琪性格开朗，言谈投机，又请王琪入席用餐。二人边吃边谈，心情特别舒畅。饭后，又一同到池边游玩。晏殊望着晚

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相见欢
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【南唐】李煜
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重? 自是人生长恨水长东。
“夕阳西下几时回”，是就眼前之景来抒写情怀。在落日的余晖中，常常使人产生暮年之慨，“几时回”是无疑而问的设问句，抒发了诗人感慨年华将逝之情。
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下片紧承上片，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的“花落”。“燕归” 是眼前景，“无可奈何”、“似曾相识” 是诗人主观的感情。“无可奈何”表达了悼惜的情感，“似曾相识”表达了对时光流逝的感伤。这两句对仗工巧，意致缠绵，语辞流利，语调谐婉，为后世传诵的名句。
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结句写诗人看到眼前花落、燕归的暮春景色之后惆怅的感情更为强烈了，于是在小小的庭院内、有落花余香的小路上独自徘徊，流连忘返。“香径”与上句“落花”相呼应，小路上到处是落花的幽香，可见花落之多。“独”字突出了形影相吊，孤寂冷落。“徘徊”一词通过人物的作，又强调了诗人伤感
下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
名句赏析
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“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，也是这首词出名的原因。 • 但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上 “夕阳西下”；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆，既似冲澹又似深婉的人生怅触。

部编版八年级上册语文《浣溪沙》课外古诗词诵读说课教学PPT电子课件

创作背景
本词选自《二晏词笺注》。“浣溪沙”原是唐代教坊曲名，后用为词牌名，一般情况下，上下片各三个七字句，共四十二字。此调音节明快，句式整齐，易于上口，为婉约、豪放两派词人所常用。晏殊一生显达，生活富贵闲适，其词作不外感事伤怀、相思离别、男女爱情之类。这首词大约作于宴饮歌乐之后，透露出一种深沉的人生感慨。
诗词翻译
填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。
主旨点睛
这首词的上片写今昔之景，叠印时空，重在思昔；下片巧借眼前景物，重在伤今。全词抒发了词人悼惜残春之情，表达了词人对时光易逝的无限惆怅。
疏通词意
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回。
• 听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。 • 去年这时节的天气、旧亭台依然存在。 • 但眼前的夕阳西下了，不知何时会再
回来。
疏通词意
无可奈何花落去， • 无可奈何之中，春花正在凋落。似曾相识燕归来。 • 而去年似曾见过的燕子，如今又飞回
到旧巢来了。
品读感悟
3、体会这首词中的“去年天气”“旧亭
台”“夕阳”“落花”“归燕”分别象征什么？
“去年天气” “旧亭台”
——生命之中看似不变的事物
“夕阳”
——时光的一去不回
“落花”
——生活中消逝的美好
“归燕”
——似曾相识的新的美好
品读感悟
4、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，”是名句，试简析这两句好在哪里。
小园香径独徘徊。 • （自己不禁）在小花园中落花遍地的
小径上惆怅地徘徊起来。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台