社会主义建设的长期性

场景二：1921年发生工人与农民暴乱， 士兵叛变
从1921年春天到1924年列宁去世，这一阶段列宁从俄国的经 济文化落后，生产力水平低下的实际情况出发，重新审视 以往社会主义理论和实践，在此基础上制定了适合俄国国 情的社会主义的建设战略构想和发展进程，并制定了一系 列相应的政策。应该说：列宁这一阶段社会主义建设的思 想，是对落后国家社会主义建设发展进程规律的深刻把握 的结果，是对马克思主义的灵活运用和发展，是在总结了 战时共产主义和新经济政策正反两方面经验教训的基础上 形成的。列宁不在拘泥于马克思、恩格斯的关于社会发展 阶段的某些论述，也不再固守自己原来的看法，而是根据 俄国的实践来重新认识社会主义的发展阶段。他强调“实 践比世界上所有理论争论都更为重要。”
场景三：上朝
中国沦为了半殖民地半封建社会，虽然在中国共产党 的领导下建立了新中国，走上了社会主义道路。但正 是因为没有经过资本主义充分发展阶段儿走上了社会 主义道路，因此，我国进入社会主义以后，生产力水 平远远落后于发达资本主义。生产力水平落后，东西 发展不均衡，生产关系、上层建筑不完善，生产社会 化程度低，社会主义经济制度不成熟，建设高度社会 主义民主政治所必须的一系列的经济文化条件还很不 充分这让我们需要在社会主义条件下经历一个相当长 的初级阶段，去实现工业化和经济的社会化、市场化、 现代化，这是一个不可逾越的历史阶段，而要经历这 么长时间的进展，主要还是由这个阶段的特点来决定。
最后导演有话说：要使我国彻底摆脱不发达状态，缩小同 世界先进水平的差距，从而实现社会主义由“不够格”到 “够格”，由不完善到完善，由初级阶段的社会主义到比 较发达的社会主义的历史性跨跃。这一历史阶段，“需要 我们几代人，十几代人，甚至几十代人坚苦不懈的努力， 决不能掉以轻心”。大家总体演的还不错，导演很满意！
“新经济政策”的主要内容：允许多种经济成份存在，通过商 品交换，货币流通和自由贸易来活跃经济，培植国家资本主义。 并利用外资和技术加快经济发展，利用资本主义来建设社会主 义，列宁的思想具有极为重要的现实意义，列宁认为：“新经 济政策不是权宜之计，而是长远构想，是一个要在若干年内长 期实行的政策，是我们建设社会主义经济真正途径的唯一办 法”。值得注意的是，列宁的论述，不仅针对社会主义过渡时 期，而且还指社会主义建设时期而言的，列宁清醒的认识到社 会主义建设的长期性，他的论述已经从客观上回答来落后的国 家如何建设社会主义，社会主义发展进程及其长期性，列宁的 精典论述和实践，是邓小平初级阶段理论的思想基础和理论来 源。
第六，这个阶段，是由地区经济文化很不平衡，通过 有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。 第七，这个阶段，是通过改革和探索，建立和完善充 满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治 体制和其他方面体制的历史阶段。 第八，这个阶段，是广大人民群众牢固树立建设有中 国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰 苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设 精神文明的历史阶段。 第九，这个阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距， 在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
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社会主义初级阶段九个特征：
第一，这个阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社 会主义现代化的历史阶段。 第二，这个阶段，是由农业人口占很大比重、主要依靠 手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包 含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。 第三，这个阶段，是由自然经济半自然经济占很大比重， 逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。 第四，这个阶段，是由文盲半文盲人口占很大比重、科 技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的 历史阶段。 第五，是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低， 逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。
社会主义建设的长期性
第八小组
Let’s start
制片现场的故事
社会主义初级阶 段的长期性
社会主义初级阶 段理论
历史前提 现实国情 时代特征和国际 环境
马克思、恩格斯 的过渡时期论
列宁共产主义社 会三阶段论
毛泽东的社会主 义社会多阶段论
系列片之社会主义初级阶段的长期性 场景一
故事背景：十月革命胜利后到1920年底俄国国内战争结束之 前。当时的列宁试图把马克思、恩格斯社会主义设想，直接 运用到俄国的社会主义建设中去。形成了“直接过渡”的思 想，也就是“用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小 农国家里按共产主义原则来调整国家产品生产和分配”。忽 略了社会主义初级阶段的长期性。结果发现实践中行不通， 在这个发展阶段列宁采取了“战时共产主义政策”。“战时 共产主义”的实质是一种向共产主义运动的失败的尝试，带 有极左的倾向，超越了社会发展的阶段，不符合俄国的国情， 结果是造成了十月革命后俄国社会主义政权的危机，在理论 和实践上都是行不通的。
场景四：留学生们的交谈
中国的留学生知道他们都在夸耀自己的国家，气氛之余 更多的是对国家国际环境的反思。世界多极化和经济全 球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国 力竞争日趋激烈。当我国有条件进行现代化建设时，现 代化的内容和标准也随着经济发展和科技进步达到了新 的更高的水平，尽管我国社会主义现代化建设在改革开 放以来，一直保持着稳定的增长速度，但是这种增长速 度基本上是建立在粗放型经济增长方式基础上的，因此 要赶上中等发达国家水平，仍需一个较长的过程。在现 在时代特征和国际环境下，我们还要长期的处于社会主 义初级阶段。
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1985年邓小平指出“社会主义究竟是什么样子，苏联搞 了很多年但并没有完全搞清楚，列宁思路比较好，搞了 个新经济政策”邓小平这里讲的“列宁思路”明确指出 “新经济政策”。就邓小平社会主义初级阶段理论的内 涵、基本特点、基本任务，正是列宁“新经济政策”思 想得到合乎逻辑的延续和发展，邓小平初级阶段的理论 更加全面深刻而具体的论证了社会发展进程的特定阶段， 回答了中国现实社会所处的历史方位及这一阶段所采取 的路线、方针、政策是对马克思、列宁主义的继承和发 展。但是由于中国历史上的闭关锁国政策使我国的社会 主义建设造成了巨大的阻碍。
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