大纲模板

大纲细纲模板

大纲细纲模板大纲细纲模板（）一、选题背景二、研究目的三、研究内容1. 研究现状综述2. 研究方法（1）研究设计（2）样本选择（3）数据分析（4）实验过程四、预期研究结果五、研究意义六、研究计划1. 第一阶段2. 第二阶段3. 第三阶段七、参考文献一、选题背景选题背景应该突出自己的研究动机以及选题背景，介绍现有的研究体系，重点深入论述自己的选题与现有的研究动态之间的衔接，从而建立自己研究的科学性以及现实性。

二、研究目的研究目的应该根据选题背景建立起来，对于本次研究的目的，应该做到简单明了、具体明确，可以是描述研究现象，探究影响因素和研究解决方案等等。

三、研究内容1. 研究现状综述在研究现状综述时，需要聚焦于自己选题的研究现状，即从前人的研究历程中，去寻求技术创新的脉络，找到自己研究问题所在的空间。

2. 研究方法（1）研究设计研究设计需要符合研究目的，结合自身选题定制研究方案，并通过不断的调整与修正，最终形成适合自己研究的设计方案。

（2）样本选择样本选择应该是根据自己研究的目的、选题和典型特征来确定，而且有独特性，样本模型应该足够完整、具有典型性，以反映出研究取得的成果。

（3）数据分析数据分析是实现研究目标的重要环节。

在数据分析过程中，要充分发挥统计分析工具的优势，进行有效的数据处理，达到研究的目标。

（4）实验过程实验过程应该具有可重复性，可以采用仿真实验、真实实验或者两者结合的方式来实现研究目的，要注意实验的可靠性和有效性。

四、预期研究结果预期研究结果是整个研究的核心点，是用来展现自己研究的成果以及对社会的贡献。

根据自己的研究目的，考虑到研究时要注意的细节和可能出现的问题，应该对研究结果做一个合理的预期，以确保前期研究达到最佳效果。

五、研究意义研究意义可以分为学术意义和实践意义，主要是从理论上和具体应用领域上讲述本次研究的价值，突出本研究的创新性、针对性以及实用性，以提升研究的水平和影响力。

六、研究计划研究计划是把所有研究流程和难点都整理出来，并设计一份任务清单，以确保研究进程有序执行，可以具体化的表达自己需要完成的任务和每项任务的时间节点。

故事大纲范文模板

故事大纲范文模板
一、故事主题。

故事主题，（简明扼要地描述故事主题）。

二、故事背景。

1. 时间、地点，故事发生的时间和地点。

2. 人物介绍，故事中的主要人物及其基本情况。

3. 故事背景，描述故事发生的背景和原因。

三、故事起因。

1. 事件引发，描述故事中的事件是如何引发的。

2. 人物反应，主要人物对事件的反应和情绪变化。

四、故事发展。

1. 事件逐渐复杂化，描述事件逐渐变得复杂的过程。

2. 人物关系变化，主要人物之间的关系随着事件的发展而发生的变化。

五、故事高潮。

1. 事件达到高潮，描述事件达到高潮的情节。

2. 人物情感冲突，主要人物之间的情感冲突和内心挣扎。

六、故事结局。

1. 事件解决，描述事件是如何得到解决的。

2. 人物命运，主要人物的命运走向和对事件的反思。

七、故事意义。

1. 主题思想，故事所要表达的主题思想。

2. 人生启示，故事对读者的人生启示和思考。

八、故事总结。

1. 故事总结，对整个故事进行总结和概括。

2. 个人感悟，作者对故事的个人感悟和体会。

以上是一个故事大纲的范文模板，可以根据具体情况进行调整和完善。

希望对你的创作有所帮助。

大纲基本模板(必看)

作品详情【大纲】男主角【必填】莫xx，安心国际总裁，莫家大少，利用自己的作风与手腕，在商场上打响了名号，黑白通吃！性格专横，冷酷霸道，毒舌，师奶杀手，手腕狠硬。

女主角【必填】柳xx，沉静却不淑女，温柔却不失强悍。

她有一颗聪明的头脑和一颗善良大的心，一次救了男主的奶奶后，命运来了一个人生大转变，跟一个冷酷的国际总裁结下一世姻缘，发生了一段幽默既伤心的爱情故事。

主要反面角色刘xx，性格偏激，成熟高贵！人前是一个大方美丽的高贵女人，人后是一个容易嫉妒、耍手段的女人！世界名模，全世界男人的女王，五年前，爱慕虚荣与心爱的男主莫xx分手。

五年后回国想和莫xx复合，与女主争夺男主的爱！凌xx，凌氏集团总裁，与莫xx对立，遇到女主时，被她的清纯和可爱打动，最后要与莫xx争夺幸福和商场上的地位。

性格有时英俊潇洒，有时冷漠无情。

野心很大，城府较深，一直想把安心国际打垮。

主角性格描写莫xx，性格专横，冷酷霸道。

柳xx，沉静却不淑女，温柔却不失强悍。

作品的主要卖点（如：超能力之类、宫女奋斗成皇后等）豪门总裁文，既轻松又搞笑。

冷酷男主与刁蛮又聪明的女主在文中发生很多让人意想不到的噗笑的搞笑事件。

男主的前女友出现，得知男主一直深爱前女友，而且分手这几年，男主都不曾忘记过前女友时，女主悲痛欲绝，故事揪心。

女主的儿子出现，女主利用儿子，大虐男主的心！作品的风格（如：搞笑、诙谐、轻松、正剧、虐爱等）【必填】故事轻松搞笑又虐心感人，灰姑娘遇上白马王子，是所有女孩梦寐以求的事情。

简介【必填，不少于100字】为了还父债，她沦落成为他的情人，他把她当玩物，当暖床工具，一次一次地折磨她，凌辱她，残酷无比。

可是，每次她都能顺利应付过关，开朗的性格，让她不怕面对残酷的恶魔。

她发誓，永远都不会爱上这种魔鬼，可当他跟别的女人结婚时，她却心如刀割。

她想带着他的孩子远走高飞，没想到，他却亲手杀掉她的孩子……她对他，只有仇恨，一段孽情，何时才能结束？大纲详情【包括主线、支线；故事的开头、发展、继续、承接、高潮、结尾等一个清晰的脉络介绍，请尽量详细，1500字以上】故事脉络：1、起因2、发展3、转折4、高潮5、结尾主线情节设定：1、主线2、支线或辅线3、事件线4、感情线。

工作大纲模板

工作大纲模板一、工作概况1. 工作目标1.1 总体目标1.2 具体目标2. 工作内容2.1 主要职责2.2 工作范围3. 工作环境3.1 工作地点3.2 工作时间3.3 工作条件二、工作职责1. 主要职责1.1 职责一1.2 职责二2. 工作程序2.1 流程一2.2 流程二2.3 流程三三、工作要求1. 基本要求1.1 学历要求1.2 经验要求2. 能力要求2.1 技能要求2.2 沟通能力2.3 团队合作能力3. 绩效要求3.1 考核指标3.2 绩效评价标准四、工作标准1. 完成标准1.1 时限要求1.2 质量要求1.3 数量要求2. 服务标准2.1 对内服务标准2.2 对外服务标准五、工作绩效1. 考核方式1.1 考核指标1.2 考核周期2. 绩效奖励2.1 奖励方式2.2 奖励标准六、工作安全1. 工作安全意识1.1 安全知识1.2 预防措施2. 突发事件处置2.1 紧急情况处理2.2 安全应急流程七、工作沟通1. 内部沟通1.1 部门沟通1.2 团队沟通2. 外部沟通2.1 客户沟通2.2 合作伙伴沟通八、工作纪律1. 工作准时1.1 上班纪律1.2 下班纪律2. 工作规范2.1 行为规范2.2 言行举止以上为工作大纲模板，根据具体工作内容和要求，可进行适当调整和补充。

大纲模板范本

大纲模板范本大纲模板范本
一、引言
A. 引起读者兴趣的开场语
B. 提出研究问题
C. 阐明研究目的
D. 简要说明研究方法和结构
二、文献综述
A. 研究领域的前沿问题和研究现状
B. 相关研究的主要观点和结论
C. 本研究的创新点和意义
三、理论框架
A. 对相关理论的归纳和总结
B. 提出本研究的理论框架
C. 阐明理论与实证的关系
四、研究方法
A. 研究设计
B. 数据收集方法
C. 数据分析方法
五、研究结果
A. 对数据进行整理和统计分析
B. 阐明研究结果
C. 提供相关数据和图表支持
六、讨论与分析
A. 对研究结果进行解读和分析
B. 分析结果与理论的一致性或差异性
C. 讨论研究结果的可能原因和影响
七、结论
A. 总结研究的主要发现
B. 强调研究的贡献和局限性
C. 提出未来研究的建议
八、参考文献
九、附录
A. 研究过程中使用的实验材料和工具
B. 补充性数据和分析结果
C. 其他相关资料
以上是一个常见的大纲模板范本，用于指导论文的写作。

具体要根据研究的主题和需求进行适当调整。

在实际写作中，可以根据内容的具体情况进行适当增减和调整，以确保整体结构合理、逻辑清晰。

每个章节的具体内容要明确、简洁、具有可读性，并保持章节之间的衔接和连贯性。

高考教学大纲书写模板

一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握本学科的基本概念、基本原理和基本方法。

（2）培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。

（3）提高学生的创新意识和实践能力。

2. 过程与方法目标：（1）引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，形成良好的学习习惯。

（2）培养学生的批判性思维和创造性思维。

（3）提高学生的信息获取、处理和运用能力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生的学习兴趣，培养学生的求知欲。

（2）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情怀。

（3）培养学生的社会责任感和集体主义精神。

二、教学内容1. 本学科的基本概念、基本原理和基本方法。

2. 本学科的发展历史和前沿动态。

3. 本学科与生活、社会、科技等领域的联系。

三、教学进度安排1. 第一阶段：基础知识与基本技能的掌握（约XX周）（1）讲解基本概念、基本原理和基本方法。

（2）进行基础练习，巩固所学知识。

2. 第二阶段：深化理解与拓展应用（约XX周）（1）讲解学科发展历史和前沿动态。

（2）引导学生进行拓展学习，提高创新能力。

3. 第三阶段：综合复习与模拟考试（约XX周）（1）对所学知识进行系统梳理和总结。

（2）进行模拟考试，检验学习效果。

四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解学科知识，帮助学生建立知识体系。

2. 案例分析法：通过具体案例，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 探究式教学：引导学生主动探究，培养学生的创新意识和实践能力。

4. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

五、教学评价1. 期末考试：全面考察学生的学习成果。

2. 平时作业与测试：检验学生的学习效果，及时发现并解决问题。

3. 学生自评与互评：培养学生自我评价和合作学习的意识。

六、教学资源1. 教材：选用教育部推荐的教材。

2. 教学参考书：根据教学需要，选用相关参考书。

3. 多媒体课件：利用多媒体技术，丰富教学内容。

4. 教学资源库：收集整理学科相关资源，方便教师和学生查阅。

剧本大纲模板

剧本大纲模板一、剧本概述。

本剧以现代都市为背景，讲述了一对年轻情侣在面对困难和挑战时，如何坚持真爱，最终战胜一切困难的故事。

通过塑造两个主人公的性格特点和成长经历，展现了他们在爱情和事业上的挣扎和成长，以及最终实现自我价值和幸福的过程。

二、主要角色。

1. 男主角，李明，28岁，外表冷酷，内心热情，是一名成功的企业家，但在爱情方面一直有障碍，直到遇到女主角才逐渐打开心扉。

2. 女主角，张婷，25岁，聪明善良，对爱情充满憧憬，但在事业上一直迷茫，通过和男主角的相识，逐渐找到了自己的人生方向。

三、剧情设定。

1. 开篇，男主角李明在商场上屡战屡败，对爱情和事业都感到困惑和迷茫，直到遇到女主角张婷，两人因一次意外相识。

2. 发展，李明和张婷在相处过程中，因性格和观念的不同而产生矛盾，但最终通过沟通和理解，逐渐走近彼此。

3. 转折，李明在事业上遭遇重大挫折，陷入低谷，而张婷也面临着职场上的困惑，两人的关系因此受到考验。

4. 高潮，在一次意外中，李明和张婷共同面对危机，最终携手战胜困难，坚定了彼此的爱情和信念。

5. 结局，李明和张婷在各自的事业上取得了成功，他们的爱情也更加坚定，最终走向幸福的未来。

四、情节设置。

1. 初识，男女主角在一个偶然的场合相遇，彼此对对方产生了好奇和兴趣。

2. 磨合，李明和张婷在相处过程中，因性格和生活习惯产生了一些矛盾，但通过相互包容和理解，逐渐走近彼此。

3. 挫折，男女主角在各自的事业上遭遇了挫折和困难，他们的关系也因此受到了考验。

4. 收获，在共同面对困难的过程中，男女主角逐渐成熟起来，他们的爱情也更加坚定和成熟。

5. 成长，男女主角在各自的事业上取得了成功，他们也更加懂得珍惜彼此，展望着美好的未来。

五、主题。

本剧主要探讨了爱情、事业和成长的主题，通过塑造男女主角的形象和情感线，展现了现代年轻人在面对困难和挑战时，如何坚持真爱，实现自我成长和幸福的过程。

六、总结。

本剧以现代都市为背景，通过男女主角的成长故事，展现了爱情和事业上的挣扎和成长，以及最终实现自我价值和幸福的过程。

小说大纲范例精选10篇

⼩说⼤纲范例精选10篇⼩说⼤纲范例（⼀）：⼀、书名：《XXX》⼆、作者：三、类型：四、全⽂字数：（写⼤概字数）五、简介：简介很重要，务必尽量吸引读者，让读者有⼀种想看的冲动资料的梗概： 1：起因： 2：发展： 3：转折： 4：⾼潮：故事线索： 1、主线： 2、辅线： 3、事件线： 4、感情线（⾼潮、起伏、低⾕）：（⼀个新⽂的整体的故事梗概，简写故事的⼤致资料，写清晰主线。

）出场⼈物：主⾓：主⾓⼀ 1、姓名： 2、⼈物外貌： 3、性格介绍： 4、⼈物背景： 5、技能：（⼀）⼈物关系：（例如：⽗与⼦）（⼆）细化情节（这细节⼤家写清楚，写⽂时候看⼤纲能够⼀⽬了然，不容易偏题）结尾的设定：⼩说⼤纲范例（四）：长篇⼩说《⾦牌调⾹师》⼤纲范例本⽂整体构思及主题： xxx 主要⼈物简介： xxx——本书⼥主⾓，xxx xxx——本书第⼀男配⾓，xxx 详细剧情： xxx 结尾： xxx 书名：《XXX》第⼀、体材：⽞幻，武侠，科幻，幻想，军事，YY 第⼆、主题：主要情节资料，说明什么？内涵第三、资料简介：第四、预计字数：XX万第五：环境设定环境地理：哪个世界环境，如是异时空需要说明，什么地名，越后⾯越远，供⼈物移动使⽤。

中央：东⾯：西⾯：南⾯：北⾯：第六、主⾓设定(正⾯主⾓、反⾯主⾓、中间主⾓和闲杂职业) 1.姓名：性别，年龄，性格，语⾔风格，初始技能，后学习技能。

N.姓名：性别，年龄，性格，语⾔风格，初始技能，后学习技能。

第七、技能设定： 1.技能名称：学习过程，使⽤动作，效果，优点描述，缺点描述。

第七、道具设定 1.道具名称：尺⼨，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成。

第⼋、情节设定(最简洁的⼀句话介绍整个情节) 环境序引：世界格局：势⼒分布：第九、情节结构主⾓出世：⽣活环境：引发情节：主⾓⼊世：学习情节名：受挫情节名：组队情节名：敌对情节名：战⽃情节名：进化情节名：再学习情节名：⼤势⼒情节名：书末战⽃情节名：末尾结⽂情节名：敌对情节：介绍情节名：结仇情节名：内部对话情节名：分裂或发展情节名：盟友情节：介绍情节名：结盟情节名：帮忙情节名：第⼗、章节情节简述(200-500字说明全节资料) 第⼀节：第⼆节：第三节： ...... ⼤结局：第⼗⼀、他⼈润⾊拼接说明： 1.组队拼写流程：主题提出-》情节规划-》初建提纲-》创意补充-》情节补充-》确⽴提纲-》包⼲分配-》回稿审核-》章节修改-》思路调整-》回稿修正-》拼接润⾊-》漏洞群修-》发布计划； 2.阅读全⽂，风格及语⾔修改，必须由同⼀⼈完成； 3.如需要他⼈续稿填坑，需供给需续稿部分的详细提纲和思路的，并保留续稿者个⼈标记； 4.留伏笔或新的思路，需在节末注明，利于后⽂编写； 5.若单节审核，由原作者修改，需要写详细书评，优缺点。

演讲大纲模板

演讲大纲模板主题：全球变化与我们的未来。

一、开场白。

1.问候词。

2.简述主题。

3.引入话题。

二、全球变化的背景。

1.自然环境的变化。

1.1气候变化。

1.2水资源紧缺。

1.3生物多样性减少。

2.人文环境的变化。

2.1全球化带来的影响。

2.2数字化时代的到来。

2.3政治经济形势的变化。

三、全球变化中的挑战。

1.环境污染与治理。

1.1大气污染。

1.2水污染。

1.3土地污染。

2.资源和能源的短缺和利用。

2.1水资源的分配和管理。

2.2能源的开发和利用。

3.社会问题与治理。

3.1贫富差距的扩大。

3.2种族、性别、地域的歧视。

3.3政治体制的差异和民主鸿沟。

四、应对全球变化的策略。

1.环境保护和治理。

1.1加强环境法规的制定和执行。

1.2推进低碳经济发展。

1.3加强环境公益诉讼。

2.资源和能源的可持续发展。

2.1促进可再生能源的开发和利用。

2.2节约资源，降低消耗。

3.社会问题的和谐和发展。

3.1推进普惠性教育和医疗。

3.2促进社会公平和民主共治。

3.3发展文化产业和创新产业。

五、我们的未来。

1.全球变化对我们的影响。

2.我们的责任和担当。

3.愿景和目标。

六、结束语。

1.总结演讲内容。

2.感谢听众。

3.展望未来。

以上是演讲大纲模板，根据不同的演讲主题可以做出一定的调整和修改。

不论是什么主题的演讲，都需要做好充分的准备和演练，才能够获得好的演讲效果。

实训大纲模板

实训大纲模板一、实训目标本次实训的目标是让学生掌握XXX技能，培养其XXX能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、实训内容1.技能学习：学习XXX技能的基本概念、原理和方法，掌握相关工具和软件的使用。

2.实践活动：通过实际操作，加深对XXX技能的理解和应用，提高实际操作能力。

3.案例分析：分析经典的XXX案例，了解不同领域中XXX技能的应用场景和效果，提高分析和解决问题的能力。

4.综合训练：进行XXX项目的综合训练，从需求分析、方案设计、实施到测试进行全程实践，提高综合应用能力。

三、实训步骤1.前期准备：确定实训题目、安排时间表、准备相关资料和设备。

2.技能学习：学习XXX技能的基本概念、原理和方法，掌握相关工具和软件的使用。

3.实践活动：进行实际操作，加深对XXX技能的理解和应用，提高实际操作能力。

4.案例分析：分析经典的XXX案例，了解不同领域中XXX技能的应用场景和效果，提高分析和解决问题的能力。

5.综合训练：进行XXX项目的综合训练，从需求分析、方案设计、实施到测试进行全程实践，提高综合应用能力。

6.总结评价：进行实训总结和评价，总结实训过程中的经验和教训，为今后的学习和工作提供参考。

四、实训评估1.参与度评估：根据学生的出勤率、参与度以及与小组成员的配合程度进行评价。

2.技能评估：通过实践操作、作品展示等方式评估学生的技能掌握情况。

3.案例分析评估：通过学生对案例的分析、思考和解答情况进行评价。

4.项目综合训练评估：通过项目实施情况、测试结果等对学生进行综合评价。

5.期末考试评估：进行期末考试，检测学生对实训内容的掌握情况。

课程教学大纲参考模板

课程总体目标
相关性
1. ．．．．．．
2．．．．．．．
3. ．．．．．．
．．．．．．
专业人才培养规格
A．
B
C
（表二）
教学安排
序号
教学模块
模块目标
教学单元
课时
单元目标
教学策略
学习活动
学习评价
1
知识目标：
能力目标：
素养目标：
知识目标：
能力目标：
素养目标：
2
3
4
…
主教材（名称、编者、出版社、出版时间、有关说明）
建议阅读资料（名称、编者、出版社、出版时间、有关说明）
【1】
【2】
网络资源（网址）
课程考核方案
考核项目
权重
评价标准
考核时间
有关课程学习的其他说明：
(1)
(2)
ＸＸＸ课程教学大纲
（表一）
课程名称
学分
课程编码
课程描述
（100字以内）
本课程主要学习……。
完成本课程学习后，同学们预期可理解……；掌握……；具备……能力；……。
本课程将为后面……课程的学习打下……等方面的基础。
前置课程
课程编码
课程名称
与Hale Waihona Puke 程相衔接的重要概念、原理及技能课程目标与专业人才培养规格相关性

课程大纲模板

课程大纲模板一、课程概述本课程旨在介绍XXX领域的基本概念、原理和应用技术。

通过本课程的学习，学生将掌握XXX领域的核心知识，并能够运用所学知识解决实际问题。

二、教学目标通过本课程的学习，学生应该能够： 1. 理解XXX领域的基本概念和原理； 2.掌握XXX领域的常用技术和工具； 3. 能够运用所学知识解决实际问题； 4. 培养分析问题、解决问题的能力。

三、教学内容单元一：XXX概述•XXX的定义和特点•XXX的应用领域•XXX的发展历程单元二：XXX基本原理•XXX原理的理论基础•XXX原理的数学模型•XXX原理的实验验证单元三：XXX技术与工具•XXX技术的分类和特点•XXX技术的常用工具介绍•XXX技术在实际应用中的案例分析单元四：XXX应用案例•XXX技术在行业领域的应用案例•XXX技术在科学研究中的应用案例•XXX技术在生活中的应用案例四、教学方法1.理论讲授：通过教师讲解、演示等方式，介绍XXX的基本概念、原理和技术；2.实例分析：通过分析实际案例，加深学生对XXX的理解和应用能力；3.实验实践：组织学生进行实验操作，巩固所学知识并培养实际操作能力；4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进思维碰撞和合作学习。

五、评价方式1.平时表现：出勤、课堂参与度、作业完成情况等；2.实验报告：课程实验的设计、实施和结果分析；3.期中考试：对课程前半部分的知识掌握情况进行考核；4.期末论文：综合运用所学知识，解决实际问题。

六、参考教材1.XXX教材一：作者1，出版社1，年份1；2.XXX教材二：作者2，出版社2，年份2；3.XXX教材三：作者3，出版社3，年份3。

七、指导教师XXX（职称），XXX学院，XXX大学八、备注请注意课程内容、教学方法和评价方式等方面的灵活性，根据实际情况进行调整和优化。

培训课件大纲介绍范文模板

培训课件大纲介绍范文模板
一、课程介绍
1.1 课程目标
1.2 课程内容
1.3 授课方式
1.4 学员要求
二、模块一：基础知识培训
2.1 知识点一
2.2 知识点二
2.3 练习与案例分析
三、模块二：实践技能训练
3.1 技能要点一
3.2 技能要点二
3.3 案例演练与反馈
四、模块三：团队合作与沟通培训
4.1 团队合作意识培养
4.2 沟通技巧培训
4.3 团队建设活动
五、模块四：个人发展规划
5.1 自我认识与职业规划
5.2 职业素养与职业道德
5.3 发展路径规划与总结
六、课程总结与答疑
6.1 课程总结
6.2 答疑与交流
6.3 毕业证书颁发
七、学员反馈与评估
7.1 课程反馈
7.2 教学效果评估7.3 升级课程安排。

教学大纲课程标准模板

一、课程名称课程名称：____________________二、课程性质1. 课程类型：公共课/专业课2. 课程级别：必修课/选修课3. 课程性质：理论课/实践课4. 学分：____ 学分三、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握本课程的基本概念、基本理论和基本方法。

（2）使学生了解本课程的发展历史和最新研究动态。

（3）使学生具备运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

2. 能力目标：（1）培养学生独立思考、创新意识和团队协作能力。

（2）提高学生的实际操作技能和动手能力。

（3）培养学生的沟通能力和表达能力。

3. 素质目标：（1）培养学生的科学精神、人文素养和社会责任感。

（2）提高学生的道德品质和心理健康水平。

（3）培养学生的审美情趣和创新能力。

四、课程内容1. 课程内容结构：（1）理论部分：主要包括基本概念、基本理论、基本方法和基本规律。

（2）实践部分：主要包括实验、实习、实训等。

（3）案例分析：结合实际案例，分析问题、解决问题。

2. 课程内容安排：（1）第一章：_________________________（2）第二章：_________________________（3）第三章：_________________________（4）第四章：_________________________（5）第五章：_________________________（6）第六章：_________________________（7）第七章：_________________________（8）第八章：_________________________五、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：系统讲解课程内容，提高学生的理论素养。

（2）讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力。

（3）案例分析法：结合实际案例，提高学生的实践能力。

（4）实验法：通过实验操作，使学生掌握实际操作技能。

策划书大纲

策划书大纲
一、项目背景。

1.1 项目概述。

1.2 项目目标。

1.3 项目意义。

二、目标受众分析。

2.1 受众特征。

2.2 受众需求。

2.3 受众行为。

三、项目内容规划。

3.1 活动主题。

3.2 活动形式。

3.3 活动流程。

四、资源需求。

4.1 人力资源。

4.2 物资资源。

4.3 财务预算。

五、推广与宣传。

5.1 推广渠道。

5.2 宣传内容。

5.3 宣传效果评估。

六、风险预案。

6.1 风险识别。

6.2 风险应对措施。

6.3 应急预案。

七、项目评估。

7.1 目标达成度评估。

7.2 受众满意度调查。

7.3 项目效果分析。

八、总结与展望。

8.1 项目总结。

8.2 未来发展展望。

以上为策划书大纲，具体内容可根据实际情况进行补充和修改。

小说大纲模板

小说大纲⏹小说类型：（都市、青春、言情、军事、历史、其他、悬疑，幻想类包括：玄幻、奇幻、穿越、修真……）⏹基调：（正剧、喜剧、悲剧、轻松、爆笑、暗黑……）（文字建立：普通，搞笑，伤感，唯美……）⏹全文字数：（写大概字数）★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★一、内容梗概●起因：●发展：●转折：●高潮：●结局：二、主线情节设定◆主线：◆辅线：◆事件线：◆感情线（高潮、起伏、低谷）：三、出场人物主角①：性格：特征：习惯：人物背景：年龄：★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★主角②：性格：特征：习惯：人物背景：年龄：★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★配角①：性格：特征：习惯：人物背景：年龄：★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★配角②：性格：特征：习惯：人物背景：年龄：★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★【人物关系】男一号-房地产公司总裁-女主男朋友-小明仇人★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★四、主要情节(情节细化)1.（男一号女一号相遇）2.（男一号不相信女一号）3.（男一号发现了小明是女一号的弟弟）4.（女一号决定断绝关系）5.（男一号挽留女一号）6.（剩下的剧情自己编）7.（然后详细的结局）五、文案(简介)（把写完的小说写一个简介，大概300字左右，必须要生动，然后吸引读者，然后就可以开始连载自己原创小说，可以赚钱钱了。

）。

工作大纲模板

工作大纲模板一、工作概述1.1 项目名称：__________________________1.2 项目背景：__________________________1.3 项目目标：__________________________1.4 项目范围：__________________________二、项目组织结构2.1 项目发起人：__________________________2.2 项目经理：__________________________2.3 项目团队成员：__________________________2.4 项目顾问/专家：__________________________三、工作职责3.1 项目发起人职责：- 对项目的整体进度和结果负责；- 提供项目所需的资源和支持。

3.2 项目经理职责：- 负责项目的日常管理和组织协调工作；- 制定项目计划和执行方案；- 围绕项目目标进行沟通和协调。

3.3 项目团队成员职责：- 根据项目需求完成各自的工作任务；- 配合项目经理完成项目的各项工作；- 积极参与项目讨论和决策。

3.4 项目顾问/专家职责：- 提供专业技术或行业知识支持；- 参与项目关键环节的决策和指导工作；- 协助解决项目中遇到的技术难题。

四、工作计划4.1 项目启动阶段：- 确定项目背景和目标；- 制定项目计划和预算；- 确定项目组织结构和职责分工；- 开展项目启动会议。

4.2 项目执行阶段：- 根据项目计划执行各项工作任务；- 定期组织项目进展会议，及时调整工作方案； - 解决项目执行中遇到的问题和风险。

4.3 项目收尾阶段：- 完成项目交付物并验收；- 整理项目文档和资料，做好归档工作；- 开展项目总结和经验总结。

五、工作标准与质量控制5.1 项目标准的制定：- 组织编制项目工作标准和流程规范；- 确保项目工作按照标准执行。

5.2 质量控制：- 制定项目质量标准和验收标准；- 实施项目过程中的质量检查和控制。

小说脉络（小说情节主要主要围绕以下内容展开：）故事内容：（尽量用简洁的语言，概括故事内容。

不要在大纲里用修辞手法，或者描写手法，平铺直叙即可。

另外，把所有的悬念都写出来，不要用省略
号代替，不要故弄玄虚。

编辑需要知道你小说的整体脉络，才能给出恰
当的修改意见。

）
（一）：开局：（一小段话概括）
（二）：转折点： 1.
2.
3.
……
（四）：高潮点： 1.
2.
3.
……
（五）：结局：（一句话概括）
小说分卷：（有就写，没有就不写）
（一）：第一卷（1）、概述：
（2）、字数：
（3）、章节（名称）：
<一>。

第一章：（可以不写，直接写卷大纲）
（覆上小说开篇三万字）。

教学大纲普遍模板

教学大纲普遍模板1. 课程概述
1.1 课程名称
{课程名称}
1.2 课程代码
{课程代码}
1.3 学分
{学分}
1.4 学时
{理论学时/实践学时}
1.5 先修课程{先修课程名称} 1.6 授课对象{年级/专业}
2. 教学目标2.1 知识目标{具体知识目标} 2.2 技能目标{具体技能目标} 2.3 情感目标
{具体情感目标}
3. 教学内容
3.1 教学模块
{模块一/模块二/.../模块N}
3.2 教学子模块
{子模块一/子模块二/.../子模块N} 3.3 教学内容
{具体教学内容}
4. 教学方法
4.1 授课方式
{授课方式，如：讲授、讨论、实验等}
4.2 教学工具
{教学工具，如：PPT、教材、实验设备等}
4.3 互动环节
{互动环节，如：提问、小组讨论、作业反馈等} 5. 考核方式
5.1 平时成绩
{占比，如：30%}
5.2 期中考试
{占比，如：30%}
5.3 期末考试
{占比，如：40%}
5.4 考核内容
{考核内容，如：理论知识、实践能力、综合素质等}
6. 教学进度安排
{教学进度安排，如：每周授课内容、作业布置与截止时间等} 7. 参考教材与资源
{参考教材、文献、网络资源等}
8. 课程负责人与助教
8.1 课程负责人
{姓名、职称、联系方式}
8.2 助教
{姓名、联系方式}
9. 课程反馈与改进
{学生对本课程的意见与建议，以及课程负责人和助教对课程的改进措施}
{content}。