幼儿园优质中班手工《圣诞老人》微课件
美术圣诞节手工折纸圣诞老人PPT学习教案
每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品，但每棵树的顶端必 定有一颗特大的星星，象征着那颗引导东方三博士找到耶稣的星 星。而且在传统习俗上，只有家庭的一家之主才可以把这颗希望 之星挂上，旁人是不可以代替的。
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*最后画上鼻子眼睛完成
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一起动手装饰 属于我们班的圣诞树 吧！
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小知识 圣诞树传说
据说有 一位善 良的农 民在一 个风雪 交加的 圣诞夜 里接待 了一个 饥寒交 迫的小 孩，让 他吃了 一顿丰 盛的圣 诞晚餐 ，临别 时，孩 子折下 一树枝 插在地 上 ， 树枝立 即长成 大树， 孩子指 着这树 对农民 说，每 年今日 ，树上 都长满 礼物， 以报答 你的盛 情。农 民才明 白自己 接待的 原来是 一位 上帝的 使者。 这个故 事就成 为圣诞 树的来 源。所 以，今 天人们 所见的 圣诞树 上总是 挂满了 小礼物 。
美术圣诞节手工折纸徒纪念 耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
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你了解圣诞节多少？
圣诞帽
圣诞袜 圣诞老人
圣诞树
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圣诞老人的传说
来源于欧洲的民家传说，相传，圣诞老人叫做圣·尼古拉，他生 活在公元4世纪，是位善良、慷慨、对孩子们非常好的有钱人。尼古拉的 家庭很富有，父母也都是天主教徒，尼古拉的父母早逝，他把财产都捐给 了贫穷的人，自己加入教会，终身为社会服务。后来，尼古拉作了神父， 升到了主教，在他死后，人们称他为圣徒！
幼儿园中班手工教案《圣诞老人》
幼儿园中班手工教案《圣诞老人》教学目标1.让幼儿了解关于圣诞节的文化，了解圣诞老人的形象。
2.培养幼儿的动手能力和美术创作能力。
3.启发幼儿对颜色的感知，发展幼儿的想象力和创造力。
教学步骤第一步：学习圣诞老人形象在开始手工制作之前，我们需要先向孩子们介绍一下圣诞老人的形象。
老师可以用图片或者简单的手画，在黑板上展示圣诞老人的形象。
让孩子们认真观察、描绘。
第二步：准备材料在开始制作圣诞老人的时候，我们需要准备以下材料：•红色棉线、白色棉线、黑色棉线•填充棉•剪刀•粘合剂第三步：制作圣诞老人帽子1.先用白色棉线把一个半圆形绕上填充棉。
2.把绕好棉的半圆形对折，并左右对称粘好。
3.把红色棉线穿上针，沿着帽子下沿缝制。
4.干净的帽子就做好了。
第四步：制作圣诞老人的身体1.用红线把一个小圆球绕上填充棉。
2.把小圆球用长的红线连接上一个绕好棉的长圆柱形，这个长圆柱形就是老人的身子。
3.在长圆柱形的两端分别缝上两个小圆球，作为老人的手。
第五步：制作圣诞老人的脸1.用填充棉制成一个小球。
2.用黑线把眼睛、鼻子、嘴巴绣在小球上。
3.把小球缝在红色的身体上面。
第六步：制作圣诞老人的胡子和鬃毛1.把一些白线绕成一圈，用黑线固定。
2.把绕好的圈剪成一些小段。
3.把小段固定在圣诞老人的脸上面，作为胡子和鬃毛。
第七步：完成制作把制作好的帽子戴在老人头上即可。
圣诞老人的制作就完成啦。
教学反思通过这个手工制作活动，孩子们掌握了一些基础的针线制作技巧。
从绕线到缝制再到填充，每个孩子都能有所斩获。
而且，孩子们通过制作具体的手工品，更深刻地了解了圣诞老人的形象，也更好地了解了关于圣诞节的文化。
这次活动不仅寓教于乐，还可以培养孩子们团队合作和创造力。
幼儿园中班手工教案《圣诞老人》
幼儿园中班手工教案《圣诞老人》幼儿园中班手工教案《圣诞老人》「篇一」幼儿园中班圣诞老人手工教案活动目标1、通过阅读，理解故事情节。
2、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
教学重点、难点教学重点：使幼儿理解并能复述故事。
教学难点：培养幼儿乐于关爱他人、帮助他人的精神。
活动准备雪孩子故事的图画、《雪孩子》课件活动过程1、看图画，引出故事引导幼儿仔细看图画，想想图画讲述了什么故事？激发幼儿的学习兴趣，引出活动主题。
2、欣赏课件，理解故事内容提问：屋外的雪孩子怎么了呢？他做什么了？雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？3、讨论交流(1)、说说小白兔望着白云会说些什么？(2)、在这个故事里你最喜欢谁，为什么？(3)、你想对雪孩子说些什么？4、情境表演：让幼儿分角色表演《雪孩子》的故事，激发幼儿帮助他人的美好情感。
5、续编故事引导幼儿复述故事内容以及创编故事：想一想，如果雪孩子又回来了，小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么？6、小结：在幼儿续编的《雪孩子》故事中结束活动。
7、活动延伸：请幼儿在爸爸妈妈协助下记录并了解更多的帮助他人的英雄形象。
活动设计背景当代儿童受家庭、社会等多种环境因素的`影响，自我中心意识强, 性格冷淡孤僻，不懂得关心他人，处事常常以自我为中心，具有强烈的利己性。
目前我班部分幼儿就存在着这种自私行为，在此条件下，我设计了《雪孩子》这节语言活动课，旨在通过雪孩子的故事，培养幼儿乐于关爱他人，帮助他人的美好情感。
小百科：大凡物事都有几种别名，雪花也有许多别称，这些别称通常都出自古代诗人的名句，比如“银粟”（独往独来银粟地―――宋・杨万里诗）、“玉尘”（东风散玉尘―――唐・白居易诗）、“玉龙”（岘山一夜玉龙寒―――唐・吕岩诗）、“六出”（六出飞花入户时―――唐・高骈诗）。
美工---立体纸工-圣诞老人
圣诞节当然少不了圣诞老人啦！ 请你说一说，圣诞老人有什么特点。
今天我们要做一个特 别的圣诞老人！
准备好了吗？
沿着模切线从模切纸上轻轻取下所有的素材。
把红色圆形的手工纸卷成圆锥体。 然后在纸的边缘涂上胶，把它粘牢。
把黑鞋子和长腿粘在一起吧！
请你依次把圣诞老人的手臂、腿粘贴到相应的位置吧。
给圣诞老人画上眼睛、嘴巴，然后把它粘贴到圣诞老人身上吧！
鬼 斧 神 工 般 的造化 ，真是 无与伦 比。 一 对 恋 人走 在小巷 里，那 情景再 寻常不 过 。 但 下 雨 天手中 魔术般 多了一 把淡蓝 色的小 伞，身 上多了 件米黄 色的风 衣，那
效 果 便 又 截 然不同
材料编号：16 配备： 模切纸一张
自备： 水彩笔Leabharlann 胶棒请你听一听，这是什么节日的音乐？（圣诞节。） 你喜欢圣诞节吗？为什么？
立体纸工
圣诞老人
动力系统：体验立体纸工的操作乐趣，感受圣诞节的欢乐 气氛。
能力系统：提高动手操作的能力，发展立体空间思维。
知识系统：初步了解圣诞老人的特征。
雨 的 随 想 汪 国 真 有 时 ， 外 面下着 雨心却 晴着； 又有时 ，外面 晴着心 却 下 着 雨 。 世界上 许多东 西在对 比中让 你品味 。心晴 的时候 ，雨也 是晴； 心雨的 时 候 ， 晴 也 是雨。 不 过 ， 无 论怎么 样的故 事，一 逢上下 雨便难 忘。雨 有一种 神 奇 ； 它 能 弥漫成 一种情 调，浸 润成一 种氛围 ，镌刻 成一种 记忆。 当然， 有时也 能 瓢 泼 成 一 种灾难 。 春 天 的 风 沙， 夏天的 溽闷， 秋天的 干燥， 都使人 们祈盼 着 下 雨 。 一 场雨还 能使空 气清新 许多， 街道明 亮许多 ，“春 雨贵如 油”， 对雨的 渴 盼 不 独 农 人有。 有 雨 的 时 候既没 有太阳 也没有 月亮， 人们却 多不以 为然。 或 许 因 为 有 雨的季 节气候 不太冷 ，让太 阳一边 凉快会 儿也好 。有雨 的夜晚 则另有 一 番 月 夜 所 没有韵 味。有 时不由 让人想 起李商 隐：“ 何当共 剪西窗 烛，却 话巴山 夜 雨 时 ” 的 名句。 在 小 雨 中 漫步， 更有一 番难得 的惬意 。听着 雨水轻 轻叩击 大 叶 杨 或 梧 桐树那 阔大的 叶片时 沙沙的 声响， 那种滋 润到心 底的美 妙，即 便是理 查 德 .克 莱 德 漫钢琴 下流淌 出来的 《秋日 私语》 般雅致 的旋律 也难以 比拟。 大自然
(大班手工课)圣诞老人
制作方法
材料：红色4k卡纸、勾线笔、水粉颜料（肉 色、黄色、白色）剪刀、铅笔、橡皮。 过程:1、铅笔在红色的纸上画圣诞老人。 2、用勾线笔勾线画出黑白面。 3、图圣诞老人的脸的颜色晾干画上五 官。 4、剪出绘画轮廓最后用白纸粘贴胡须。
圣诞节的由来
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶 稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日 于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间， 各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣 诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格 外重视，它便成为一个全民性的节日，国 家一年中最盛大的节日，可以和新年相提 并论，类 是西方似我国过春节。
Hale Waihona Puke 圣诞节的习俗由于圣经记载耶稣生于夜间，故传 统称12月24日夜为"圣诞夜"或"平安夜 "。 在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋 友和心爱的人准备圣诞节礼物并在圣 诞夜放在他们的帽子里面，还会和朋 友们一起唱圣诞歌，制作圣诞卡片， 和家人朋友在圣诞树下一起吃圣诞大 餐等。总之，圣诞节是个象征着美好 的日子！
幼儿园中班手工《圣诞老人》教案
手工《圣诞老人》
教师：刘妮活动目标:
1.感受圣诞节的气氛
2.进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。
3.通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。
活动准备:
红色卡纸，蛋糕盘，记号笔，红色泡泡泥，棉花，幼儿剪刀
活动过程:
一、开始部分
谜语导入:小朋友们好，圣诞节马上要到了，今天我们要做关于圣诞节的手工，你们猜一猜我们要做什么呢?
他有红红的帽子，白白的胡须和大大的眼睛，
对了，今天我们要做的的就是圣诞老人。
二、基本部分
1.出示圣诞图片
2.一起看一看圣诞老人特征
3制作步骤
（1）.先用红色的卡纸剪圣诞老人的帽子
（2）.用蛋糕盘来我做圣诞老人的脸
（3）.用棉花做胡须
（4）.用红色泡泡泥做鼻子，记号笔画五官
可爱的圣诞老人做好啦！。
美工中班《圣诞老人》优质教案范文通用
美工中班《圣诞老人》优质教案范文通用一、教学内容本节课选自美工中班教材第四章《节日主题创作》，详细内容为《圣诞老人》一节。
通过对圣诞老人的形象特点、服饰颜色及构图技巧的讲解，让学生掌握圣诞老人的绘画方法，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞老人的形象特点，能够独立完成一幅圣诞老人的绘画作品。
2. 培养学生对色彩的感知和运用，掌握基本的绘画技巧。
3. 激发学生的想象力，培养他们善于观察、乐于创作的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞老人的形象特点及服饰颜色的搭配。
2. 教学重点：掌握绘画技巧，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞老人图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生分享他们对圣诞老人的了解。
展示圣诞老人图片，引导学生观察圣诞老人的形象特点。
2. 例题讲解（10分钟）分析圣诞老人的形象特点，如帽子、胡子、衣服等。
讲解绘画技巧，如线条、色彩搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上进行圣诞老人的绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂小结（5分钟）强调圣诞老人绘画的注意事项。
5. 课后作业布置（5分钟）布置作业：完成一幅圣诞老人的绘画作品。
提醒学生注意作业要求，如线条、色彩等。
六、板书设计1. 圣诞老人的形象特点：帽子：红色，有白色毛边。
胡子：白色，长且浓密。
衣服：红色，有白色边缘。
鞋子：黑色。
2. 绘画技巧：线条流畅，形象生动。
色彩搭配和谐。
七、作业设计1. 作业题目：请以《圣诞老人》为主题，完成一幅绘画作品。
2. 答案要求：形象生动，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作圣诞老人形象，培养他们的动手能力。
同时，可以引导学生了解其他节日的特色元素，进行创作。
重点和难点解析1. 圣诞老人形象特点的讲解。
幼儿园中班橡皮泥手工活动《圣诞老人》教案
一、活动名称：幼儿园中班橡皮泥手工活动《圣诞老人》二、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力。
2. 让幼儿了解圣诞老人的形象特征，培养他们的观察力和想象力。
3. 通过制作圣诞老人，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的手工技能。
三、活动准备：1. 每人一份橡皮泥、小刀、牙签等制作工具。
2. 圣诞老人的图片或视频。
四、活动过程：1. 导入：向幼儿介绍圣诞老人的形象特征，如红色衣服、白色胡子、微笑的表情等，引导幼儿观察和描述。
2. 示范：展示示范样品，讲解制作方法和步骤，如如何塑造圣诞老人的脸部、身体、手和脚等。
3. 制作：幼儿根据示范，动手制作圣诞老人，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如圣诞老人的表情、衣服图案等。
5. 展示：完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、活动延伸：1. 邀请家长来园，一起欣赏幼儿的作品，感受手工制作的乐趣。
2. 让幼儿用自己的作品装饰教室，营造浓厚的圣诞氛围。
3. 开展“最佳创意奖”评选活动，鼓励幼儿积极参与手工制作。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿使用工具的安全，避免尖锐物品造成伤害。
2. 提醒幼儿不要吞食橡皮泥，以免发生意外。
3. 鼓励幼儿相互帮助，培养团队协作精神。
4. 关注每个幼儿的制作进度，给予个别化指导。
七、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的态度、专注度和动手能力。
2. 关注幼儿在创作中的想象力和创意表现。
3. 评价幼儿作品的整体美观性和细节处理。
八、活动反馈：1. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现和成长。
2. 收集幼儿的制作作品，进行展示和保存。
3. 根据幼儿的表现，调整后续手工活动的内容和难度。
九、活动建议：1. 定期开展不同主题的橡皮泥手工活动，激发幼儿的兴趣和创作欲望。
2. 引入其他手工材料，如纸张、布料等，让幼儿尝试多种手工制作。
幼儿园中班手工教案《圣诞老人》
幼儿园中班手工教案《圣诞老人》一、教学目标1.了解圣诞节的来历，知道圣诞老人的形象和特点。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
3.培养幼儿的合作精神，学会分享和表达。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作圣诞老人的手工制作过程。
2.教学难点：圣诞老人的形象描绘和手工制作的技巧。
三、教学准备1.材料准备：红色、白色、黑色卡纸，剪刀，胶棒，彩笔，圣诞老人模板。
2.环境准备：布置好教室，营造出圣诞节的氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师出示圣诞老人玩偶，引导幼儿观察并说出圣诞老人的特征。
（2）教师简要介绍圣诞节的来历，让幼儿对圣诞节有初步的了解。
2.制作圣诞老人（1）教师发放红色卡纸，讲解圣诞老人衣服的制作方法。
（2）教师发放白色卡纸，讲解圣诞老人帽子和胡子的制作方法。
（3）教师发放黑色卡纸，讲解圣诞老人眼睛和嘴巴的制作方法。
（4）教师示范圣诞老人手工制作的步骤，幼儿跟随教师一起制作。
（5）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
3.装饰圣诞老人（1）教师发放彩笔，引导幼儿为圣诞老人画上喜欢的颜色。
（2）教师发放胶棒，引导幼儿将制作的衣服、帽子、胡子和眼睛嘴巴粘贴到圣诞老人模板上。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿完成圣诞老人的装饰。
4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己制作的圣诞老人，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、教学反思1.本节课通过制作圣诞老人，让幼儿了解圣诞节的来历，培养了幼儿的动手能力和合作精神。
2.教师在制作过程中关注幼儿的需求，及时给予指导，使幼儿能够顺利完成作品。
3.教师在评价环节注重鼓励和肯定幼儿，提高了幼儿的自信心和参与度。
六、教学建议1.在制作圣诞老人之前，可以让幼儿先了解圣诞节的习俗，为制作过程增加趣味性。
2.在制作过程中，教师可以引导幼儿互相帮助，培养幼儿的团队协作意识。
3.在评价环节，教师可以邀请家长参与，让家长见证幼儿的成长。
幼儿园中班圣诞老人手工教案
幼儿园中班圣诞老人手工教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解圣诞老人的形象和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对圣诞节的喜爱，增进幼儿之间的友谊。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握圣诞老人的制作方法，培养幼儿的动手能力。
2.2 教学难点：圣诞老人形象的描绘和填充，以及手工制作的技巧。
第三章：教学准备3.1 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。
3.2 环境准备：宽敞明亮的活动室，适宜幼儿操作的桌椅。
第四章：教学过程4.1 导入：教师通过图片和故事引入圣诞老人的形象，激发幼儿的兴趣。
4.2 讲解：教师讲解圣诞老人的制作方法，步骤分解，让幼儿跟随教师一起操作。
4.3 示范：教师示范制作圣诞老人的过程，让幼儿观察并学习。
4.4 动手制作：幼儿按照教师讲解的方法，自行制作圣诞老人。
4.5 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，相互评价，互相学习。
第五章：教学评价5.1 评价内容：幼儿制作的圣诞老人的形象、色彩、创意等方面。
5.2 评价方式：教师评价、同伴评价、自我评价相结合。
5.3 评价结果：给予幼儿鼓励和肯定，提高幼儿的自信心和动手能力。
第六章：教学拓展6.1 圣诞老人手工比赛：组织幼儿进行圣诞老人手工比赛，鼓励创新和合作。
6.2 圣诞老人故事分享：邀请幼儿分享关于圣诞老人的故事，增进幼儿对圣诞文化的了解。
6.3 圣诞老人主题派对：举办圣诞老人主题派对，让幼儿穿上圣诞服装，体验圣诞氛围。
第七章：安全注意事项7.1 使用剪刀时要注意安全，剪刀要远离幼儿，以免发生意外。
7.2 使用胶水时要小心，避免胶水粘到眼睛或皮肤上，如有意外，及时处理。
7.3 颜料使用时要小心，避免弄脏衣物，使用完毕后及时清洗双手。
第八章：教学反思8.1 教师要时刻关注幼儿的制作进度，及时解答幼儿的疑问。
8.2 针对不同能力的幼儿，可以适当给予个别指导，帮助幼儿完成作品。
幼儿园中班圣诞老人手工教案
幼儿园中班圣诞老人手工教案第一章：教学目标1. 帮助幼儿认识圣诞老人，了解圣诞老人的来历和习俗。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工制作技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通能力。
第二章：教学内容1. 圣诞老人的来历和习俗。
2. 手工制作技巧的介绍和练习。
3. 观察力、想象力和创造力的培养。
4. 团队合作和沟通能力的培养。
第三章：教学准备1. 圣诞老人的图片、故事书籍等教学资源。
2. 手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 圣诞歌曲、音乐等氛围营造资源。
4. 足够的桌椅和手工制作空间。
第四章：教学过程1. 导入：通过图片、故事书籍等介绍圣诞老人的来历和习俗，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解手工制作技巧，如如何剪裁、折叠、粘贴等，并展示示例作品。
3. 实践：幼儿按照讲解的步骤，动手制作圣诞老人手工制品。
4. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受和体验。
第五章：教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和技巧。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，如沟通能力、协作能力等。
3. 收集幼儿的制作作品，评估他们的观察力、想象力和创造力。
4. 综合评价幼儿在教学过程中的参与度、积极性和兴趣表现。
第六章：教学拓展1. 组织圣诞老人角色扮演活动，让幼儿更直观地了解圣诞老人的形象和特点。
2. 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。
3. 开展圣诞老人主题的绘画、歌唱、舞蹈等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。
4. 组织幼儿互赠手工制品，培养他们的分享精神和关爱他人的意识。
第七章：安全注意事项1. 确保手工制作材料安全无毒，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 使用剪刀等工具时，要有成人监护，确保幼儿的安全。
3. 注意幼儿在手工制作过程中的动作规范，避免造成肌肉疲劳或受伤。
4. 保持教学环境整洁，避免幼儿误踩垃圾或尖锐物品。
第八章：教学反思1. 反思教学目标是否明确，教学内容是否适合幼儿的年龄特点。
2024年美工中班《圣诞老人》教案范文通用
2024年美工中班《圣诞老人》教案范文通用一、教学内容本节课选自2024年美工中班教材第五章《欢乐节日》中的《圣诞老人》。
详细内容包括：了解圣诞老人的形象特征、学习圣诞老人的绘画技巧以及圣诞老人的周边设计。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞老人的形象特征，提高他们的观察能力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现圣诞老人的能力，提高他们的动手实践能力。
3. 通过设计圣诞老人的周边，激发学生的创意思维，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞老人的绘画技巧及其周边设计。
教学重点：圣诞老人的形象特征、绘画步骤及创意设计。
四、教具与学具准备教师准备：圣诞老人图片、绘画工具、彩色笔、剪刀、胶水等。
学生准备：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、故事等形式，向学生介绍圣诞老人的来历及其形象特征，激发学生对圣诞老人的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）邀请一位学生扮演圣诞老人，让学生观察并描述其形象特征，引导他们关注圣诞老人的服饰、道具等元素。
3. 新课内容（10分钟）a. 讲解圣诞老人的绘画步骤及技巧。
b. 示范绘画圣诞老人，边讲解边演示。
c. 学生跟随教师，一起绘画圣诞老人。
4. 例题讲解（15分钟）出示圣诞老人周边设计的例题，引导学生分析设计思路，讲解设计方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一款圣诞老人的周边产品。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师组织评价，给予肯定和建议。
六、板书设计1. 圣诞老人的形象特征：a. 红帽子b. 白胡子c. 红袍子d. 麋鹿、雪橇等元素2. 圣诞老人的绘画步骤及技巧：a. 画轮廓b. 填充颜色c. 添加细节3. 圣诞老人周边设计思路：a. 结合圣诞老人形象特征b. 创意独特，富有节日氛围七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的圣诞老人周边产品。
2. 答案：示例：设计一款圣诞老人笔筒。
a. 造型：以圣诞老人的形象为原型，制作笔筒的外形。
小班美术《圣诞老人》
小班手工活动：圣诞老人
活动目标：
1.初步引导幼儿沿线撕纸。
2.掌握简单的粘贴技能。
3.体验运用现有材料帮助别人而获得的快乐。
活动准备：
自制圣诞老人图片2张，画好线段的纸若干，浆糊，抹布，操作材料人手一份，音乐，奖励品少许。
活动过程：
一、导入活动
1．出示第一幅圣诞老人图片，引导幼儿观察，启发幼儿说出圣诞老人的外形基本特征。
2．出示第二幅圣诞老人图片，引导幼儿观察与第一幅图片有什么不同。
3．启发幼儿说出可以用什么现有材料给圣诞老人做胡子。
二、教师提出要求，幼儿动手操作
1．鼓励幼儿大胆的运用自己的方法演示给圣诞老人做胡子的经过。
2．教师启发引导幼儿大胆演示用沿线撕纸和粘贴的技能。
3．告诉幼儿纸屑不乱扔，养成使用抹布擦手的习惯。
4．提醒幼儿第次只能沾一点点浆糊。
三、展示幼儿作品，师幼儿共同评价，重点评价撕和贴的技能。
四、结束：圣诞老人送奖品。
美工中班《圣诞老人》教案(优秀6篇)
美工中班《圣诞老人》教案(优秀6篇)美工中班《圣诞老人》教案篇一制作目的：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
制作对象：圣诞老人制作准备：彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。
制作过程：1.将准备好的红色彩纸，剪出一个扇形，并且，将两个边角的位置涂上胶水；2.将扇形的两个边角粘合起来，做成一个圆锥体，这就是圣诞老人的身体部分；3.用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片；4.用画笔在这个纸片上，画上圣诞老人的脸，一定要慈眉善目哦；5.将做好的圣诞老人的脸，用胶水，小心翼翼的粘在圣诞老人的身体上；6.将准备好的棉花，撕成均匀的小粒；7.在圆锥体的上面，粘上小坨棉花，这是圣诞老人的帽子；8.其他的棉花，用胶水粘在圣诞老人的脸部，做成他们的胡子；9.晾晒之后，圣诞老人就做好了。
结束语：以上就是圣诞老人的手工制作，在这个手工制作的过程中，需要孩子们做好的就是，每个部分都要小心翼翼，只有这样，孩子们的手工制作才会更加精致。
进行手工制作，是孩子们最喜欢的事情，孩子们在手工制作的过程中，不仅可以充分发挥自己的想象能力，同时，孩子们还能将自己所想的，付诸实践，看到自己的成果，这对于孩子的发展来讲，是非常重要的环节，下面，就让我们一起开始精彩的手工制作吧。
美工中班《圣诞老人》教案篇二一、活动目标：1、幼儿喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的快乐。
3、幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣。
二、活动准备：1、未装饰的松树一棵2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等三、活动过程：（一）欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
（二）讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？（幼儿自由讨论）（三）装饰圣诞树“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的`圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。
并请小朋友装饰圣诞数。
幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《可爱的圣诞老人》
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
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还是熟悉的标志性的服装，可爱的红衣服，红帽子~白哗哗的大胡子，真的是浑身上下都充满着可爱呢~~
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
制作步骤
1
运用拓印海绵棒拓印出绿色系的背景。
步骤一：
制作步骤
2
运用水粉笔绘画出圣诞老人的人物外形，红橙黄的渐变骤
3
运用白色皱纹纸剪出条状并拉长制作圣诞老人的胡子的柔软质感。
步骤三：
制作步骤
4
将皱纹纸折叠剪成条状制作帽子的帽檐白色部分及帽尾的毛球部分，炸开的质感可以得到更好的表现，感受皱纹纸的不同制作方法表现不同的质感。
步骤四：
制作步骤
5
运用水粉颜料的黑色及黄色绘画出圣诞老人的腰带部分，使我们的人物形象更加鲜明。
步骤五：
制作步骤
6
运用黄色及白色的水粉颜料轻轻拍撒出背景的雪天氛围。
步骤六：
制作步骤
7
运用白色高光笔绘画出线条的雪花，使我们的画面更加精致。
步骤七：
制作步骤
8
最后调整画面，我们可爱的圣诞老人就整体完成啦。
步骤八：
作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
可爱的圣诞老人
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
01
课前引导
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导