人教版高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》课件1

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人教版高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》-ppt精品课件[1]

答案：10m/s2、向左
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。 8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。

人教版高中物理必修1第一章速度变化快慢的描述—加速度(16张)-PPT优秀课件

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探究二作图法寻找 △v
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2 v1
Δv
结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。
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探究四：从 v-t 图象看加速度思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的加速度比较大?
aa= △—△v—t > ab= △—△vt

人教版高中物理必修1第一章《速度变化快慢的描述──加速度》(15张)-PPT优秀课件

2、每秒速度变化量的大小反映了速度变化的快慢。
论 3、速度v大、速度变化（△v=vt-v0）大与速度变化得
快描述的是三种不同的情况。
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跑车加速性能的比较
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3)加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零．
4)加速度方向和初速度方向相同加速运动
5)加速度方向和初速度方向相反
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减速运动
速度增加速度减小
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v x t
vvt v0
加速度
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物理意义
表示速度变化的快慢
定义公式
速度的变化跟发生这一改变所用时间的比值
a v t
单位
m
匀变速直线运动的特点加速度（大小、方向）恒定
0
x1
位移： xx2 x1
正负号表示位移的方向
x 2 x/m
速度的变化量该如何表示？
0
v1
v2
速度的变化量：v v2 v1
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人教版高一物理必修一第一章1.5速度变化快慢的描述加速度课件共14张PPT

速度变化快慢的比较：
初始速度
/ m s1
A．自行车下坡
2
经过时间 /s
3
末了速度
/ m s1
11
B．公共汽车出
0
3
6
站
C．某舰站
0
100
20
E．飞机在天空 300
10
300
飞行
• 比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量（ 11 m/s-2m/s=9m/s）大于 B 的速度变化量（6m/s），在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快．
一、加速度
1.速度的改变
2.加速度
⑴物理意义：表示速度变化快慢的物理量。
⑵定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．
⑶公式: a=
Δv Δt
或a= v–v0
Δt
• 式中初速度v0为开始时刻t0时的速度，末速度v为末了时刻t时的速度，a为在时间t内的加速度．
⑷单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米每二次方秒”符号是m/s2（或m·s－2）常用单位还有厘米/秒2（cm/s2）等．
⑻平均加速度和瞬时加速度： ①运动物体在一段时间内（或一段位移内）的速度变化量与这段时间的比值叫这一段时间（或这一段位移）内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬时加速度。
3.匀变速运动：加速度保持不变的运动叫匀变速运动
①若沿直线运动，则称为匀变速直线运动，若沿曲线运动，
⑺加速度和速度的区别 ①它们具有不同的含义：加速度描述的是速度变化的快慢，
速度描述的是位移变化的快慢．加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间共同决定，与速度本身以及速度变化多少无必然联系。

人教版物理必修1-1.5《速度变化快慢的描述──加速度》(共21张PPT)

v/m·s-1 6
4
1、前2s内的加速度为
av2v041m/s21.5m/s2
t02
2
2
2、2s—4s的加速度为 0
O 2 4 6 t/s 3、4s—6s的加速度为
av6v404m/s22m/s2
t46
2
注意：斜率的正负号表示加速度的方向
加速度为负值表示速度减小，此时，加速度方向与速度方向相反
总结：
从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，斜率∆v/∆t就是加速度的数值。
思考：A、B两物体的速度哪个变化快？
v/m·s-1 6 4 2
A物体的加速度为 0.5m/s2 ；
A B物体的加速度为 0.2m/s2 。
v-t 图像的斜率就是加速度 B 且越靠近纵轴斜率越大，
即加速度越大。
O 5 10 15 t/s
二、速度、速度变化量、速度变化率与加速度的关系：
1、△V 叫做速度变化量，又叫速度变化大小。 △V/△t 叫做速度变化率，又叫速度变化快慢。
2、速度变化率就是加速度。所以能相互决定
3、V 与 a 无必然联系，不能相互决定。
4、 △V 也不能决定a的，因为缺少时间限制。
练习
3、下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的( D ） A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越
v0
vt （vt < v0 ） a<0
在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向
(1)加速直线运动：a与V0的方向相同。
(2)减速直线运动：a与V0的方向相反。
练习
思考与讨论
▪ 1、加速度减小时，速度一定减小吗？ ▪ 2、加速度为负值时，物体一定做减速运动吗？

速度变化快慢的描述—加速度人教版高中物理必修第一册PPT优质课件(共16张)

一、加速度
▪ 1、定义：运动物体速度的改变量与对应时间
的比值，叫做平均加速度
▪ 2、表达式： a v2 v1 v t2 t1 t
▪ 3 、方向：矢量，与△v同向 ▪ 4 、单位：
▪ 国际单位米/秒2 m/s2（m·s-2）
▪ 常用单位 cm/s2 （cm·s-2）
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▪ 6、试描述加速度增加的减速运动
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t
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4、加速减速的判断
v/m·s-1
v a 加速减速判断
1 ＋＋正向匀加直 2 ＋－正向匀减直 3 －＋反向匀减直 4 －－反向匀加直 0
3、速度v、速度变化量△v 与速度变化率a的比较：
▪ ⑴大小：速度大或速度变化量大，
▪
速度变化率未必大
▪ ⑵方向：与△v同向，
▪
与v0、vt的方向无关
▪ ①②③
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▪ 速度与加速度同向为加速运动
▪ 速度与加速度反向为减速运动
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①
②
t/s
③

人教版高中物理必修第一册第1章第4节速度变化快慢的描述——加速度课件

01
关键能力·情境探究达成
知识点一加速度知识点二从v-t 图像看加速度
知识点一加速度
变化量
时间
m/s2 运动速度变化快慢
5．加速度的方向 (1)加速度是_矢__量_，既有大小，也有方向。 (2)加速度的方向与_速__度__变__化__量_的方向相同。 (3)加速运动时，加速度的方向与初速度的方向_相__同_；减速运动时，加速度的方向与初速度的方向_相__反_。
3．速度、速度变化量、加速度的对比
比较项目
速度v
速度变化量Δv
定义式
Δv＝v－v0
加速度a
意义
表示运动的快慢
表示速度改变的多少
表示速度改变的快慢
比较项目
速度v
速度变化量Δv
大小
位移与时间的比某段时间末时刻值，位移相对时和初时刻的速度间的变化率之差
方向单位
在直线运动中，
Hale Waihona Puke 质点运动的方向可能与v0方向相同，也可能与v0 方向相反
问题4 猎豹和羚羊谁的加速度大？提示：猎豹。问题5 引入加速度的物理意义是什么？提示：描述物体运动速度变化快慢。
2．加速度的大小和方向
小球以v1飞来，以v2飞回
加速度大小
加速度方向
(1)加速度的方向与速度变化量的方向相同。 (2)正负号说明：正号表示与假设的正方向相同；负号表示与假设的正方向相反
[跟进训练] 1．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10 s内由0增加到100 m/s；如图乙所示，汽车以108 km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5 s内停下来，下列说法中正确的( )
A．10 s内火箭的速度改变量为10 m/s

人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共14张PPT)

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位移是描述物体运动过程初末位置变化的物理量速度是描述物体位移变化快慢的一个物理量
这些量足以描述物体的运动情况吗？
情境：坐在汽车上，汽车从静止加速，一个人说这辆车加速好快pt 下载人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述── 加速度》课件( 共14张 PPT)
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思考与讨论：汽车与旅客列车，它们的速度都能够
达到100km/h，但是从静止开始要到达这样100km/h的速度它们各自所用的时间是不一样的。
火车从静止开始到速度为 100km/h，需要500s，家用轿车需要10s，方程式赛车需要3s。
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例题：飞机从静止在地面上加速到离开地面的过程中，约在 30s内速度从0增加到约300km/h，一门迫击炮射击时，炮弹能够在0.005秒内速度从0增加到250m/s,分别求出飞机加速与炮弹加速的加速度，并从计算的结果与常识对比是否相符合。
t t 3．物理意义：描述速度变化快慢的物理量。 4．单位：米/秒2（m/s2） 5.说明： v2——末速度， v1——初速度，

人教版高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》(13张)-PPT优秀课件

( ABCD )
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练习4 一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运
动员飞起一脚，使足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，求足球获得的加速度。
解：取正东方向为正方向，
根据加速度的定义式可得：
解题步骤：
a vt v0 t
20 10 m / s 2 0 .1
300 m / s 2
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四、从v-t图看加速度
注意:速度变化量与变化时间
的比值也等于 v-t图象的斜
v/m·s-1
①
率．
4０
3０
△v
2０
∆t
1０
O
2 4 6 8 t/s
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v/m·s-1
s/m
6
C
6
C
4AB 2
O
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5 10 15
甲

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例.在平直轨道上做加速运动的火车，在40s内的速度从 10m/s增加到20m/s，求火车速度的变化量和加速度。【解析】设火车初速度方向为正方向，v1=10m/s， v2=20m/s，△t=40s。40s内火车的速度变化量为： △v=v2－v1 =(20－10)m/s=10m/s 即火车速度变化量的大小为10m/s，△v为正值表示
讨论：有两个物体具有相同的加速度大小，但是两个物体分别是速度增加和速度减小，用加速度的大小能够区分物体的运动情况吗？
明显两个物体运动情况不相同，意味着仅用加速度的大小并不能够完全区分物体速度的变化情况。
加速度是一个矢量，既有大小，也有方向。
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△v=v2－v1=(0－20)m/s=－20m/s 即汽车速度变化的大小为20m/s，△v为负值表示
速度变化的方向与初速度的方向相反。汽车的加速
度为：
a
v
0－20
mms/2s2=－ -1010mm/s/2 s2
t
2
即加速度的大小为10m/s2，a取负值表示加速度的方
向与初速度的方向相反。
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为了描述及对比物体速度变化的快慢程度，我们还需要一个新的物理量来表示物体的这样的运动特征。
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物理必修1人教版1.5速度变化快慢的描述-加速度(共18张PPT)

①选定一个正方向。（一般以初速度的方向为正方向）
v v ② 将初速度与末速度表示出来：如果速度的方
1
2
向与正方向相同取正号，方向与正方向相反取负
号。
v v ③ 代入公式 v 求速度变化量 21 如果所得结果为正值，表示速度变化量的方向与规定
的正方向相同，如果所得结果为负值，表示速度变化
量的方向与规定的正方向相反。
v2
v v2 v1
a v v（）速度变化量 v的方向：从的1
v1
v 终点指向的终2 点
a ② 加速度的方向与速度变化量v 的方向相同。
5.速度与加速度的比较
定义
物理意义
速度平均速度
v x t
描述一段时间或一段位移内物体运动的快慢
瞬时速度
v x t
描述某一时刻或某一位置物 t 0 体运动的快慢
汽车的加速性能好,启动快，指速度增加的快。
速度0 用时30 s 300km/h(约83m/s)
速度平均1 s 增加为
v v v
2
1 83m / s 0 2.8m / s2
t t
30s
速度0 用时2.6s 100km/h(约28m/s) 速度平均1 s 增加为
v t
v2 v1
t
28 0 2.6
加速度
a v 81 2.7 m t 30
s2
（正号表示加速度的方向与正方向相同）
加速度的计算
例2 有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速
度为 500g( g 10m s2 )这一数值以警醒世人。意思是如果
行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，
一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达

人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共23张PPT)

一、加速度（ɑ）
1、物理意义：描述速度变化快慢的物理量
2、定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的比值,通常用ɑ表示。
3、定义式： a v v2 v1 t t
初速度
发生速度变
末速度
化所用的时间
4、单位： m/s2（或m·s-2）；读为“米每二次方秒”,常用单位还有cm/s2
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例题2.在平直公路上行驶的汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从 20m/s减小到零，求汽车速度的变化量和加速度。
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§1.5速度变化快慢的描述
——加速度
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速度0 20 s 约28m/s
速度平均1 s 增加为
v v / s2
t t
20s
速度0 500 s 约28m/s 速度平均1 s 增加为
v v v

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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。 8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。

人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共18张PPT)[优秀课件资料]

解：取正东方向为正方向
v1 =10m/s， v2=－20m/s，
求加速度要取定正方向
Δv = v2－v1 =－20m/s－10m/s=－30m/s
No Image
足球的加速度方向向正西方向
加速度的方向与速度方向无联系。
小度
⑴、定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

人教版高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》-ppt精品课件1

1)速度大，加速度也一定大吗？不一定，例如：匀速直线运动
2)加速度大，速度也一定大吗？不一定，例如：运动员加速起跑
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所用时间有关系
人教版高中物理必修一第一章第5节《速度变化快慢的描述 ──加速度》课件( 共14张P PT)【P PT优秀课件】 -精美版
斜率为负，表示加速度方向与正方向相反，即物体做减速运动。
3．匀变速直线运动的特点：加速度是恒量(大小、方向都不变)
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A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
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从v-t图象看加速度
通过速度—时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间变化的情况，还能够知道物体的加速度。
飞机起飞时，在同一底片上相隔同样时间多次曝光 “拍摄”的照片（合成照片）。可以看出，在同样时间间隔中，飞机的位移不断增大。
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人教版《速度变化快慢的描述──加速度》课件ppt1〔完美版〕

v v v

2
1 250m / s 0 5104 m / s2
t t
0.005s
炮弹的速度变化，比飞机的速度变化快得多！
再举出一些例子，说明“速度大”、“速度
变化大”、“速度变化得快”描述的是三种不同
的情况。
v1/m.s-1 △t/s v2/m.s-1 △v/m·s-1
A. 自行车下坡
t
30s
⑵汽车急刹车时，可以在3秒内速度由18m/s减小到零。那么，汽车急刹车时的加速度为多少？
a v 0 18m / s 6m / s2
t
3s
三、加速度大小与速度大小的关系
a v v2 v1
t t 思考：速度大，加速度一定大吗？举例说明。
速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大。
度减小，此时，加速度方向与速
a
v6 v4

0 4 m/ s2
2m / s2
度方向相反
t46
2
思考：加速度如何变化?
v
0
t
六、变化率
⒈ 定义：
某量D的变化量△D与发生这个变化所用的时间△t 的比值△D/△t ，叫做这个量的变化率。
⒉ 物理意义：
描述某量D的变化快慢，不表示某量D的变化
a = k = tanα =
(直线的斜
五、从v-t 图象中看加速度
V2 V
△V
V1
△t
巩固
a V t
V2 V1 t
O
t1
t2
t
V
V1
△V
V2
△t
O
t1
t2
巩固
a V t

人教版新高一物理必修第一册-速度变化快慢的描述—加速度-ppt精品课件(1)

总结：
a与V关系
若a与V方向相同，表示是加速运动
当a增大时，表示物体速度增加得越来越____ 当a减小时，表示物体速度增加得越来越____
当a不变时，表示物体速度______增加
总之，只要a与V方向相同，不论a是变大还是变小或是不变，V一定增大；
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册：1.4 速度变化快慢的描述 ——加速度(共 22张P PT)
2）矢量速度变化的代数计算---适用直线运动
规定以V0为正方向，Vt与之同向，取正值，方向取负值；计算：△V=Vt-V0 正值代表与V0同向，负值代表与V0反向物体直线运动，由2m/s加速运动5秒后速度增加到5m/s
以v0为正，△V=5m/s-2m/s=+3m/s
物体直线运动，由5m/s减速运动5秒后速度减少到2m/s
A．物体在4s内始终向东运动 B．物体在4s内的加速度大小不变，方向始终向西 c．物体在4s内的加速度大小不变，方向先向西，后向东 D．物体在第2s回到出发点
1.
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册：1.4 速度变化快慢的描述 ——加速度(共 22张P PT)
-1.
例5：足球以30m/s的速度水平飞来，运动员将球反向踢回，足球获得与初速反向的450m/s2加速度，脚与球接触时间为0.2s; 求：足球离开脚时的速度，说明方向。
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册：1.4 速度变化快慢的描述 ——加速度(共 22张P PT)
总之，只要a与V方向相反，不论a是变大还是变小或是不变，V一定减小；
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册：1.4 速度变化快慢的描述 ——加速度(共 22张P PT)

人教版高中物理必修第一章《速度变化快慢的描述──加速度》课件_-ppt精品课件1

（4）物理意义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，数值越大，表示速度改变越快。
（5）平均加速度和瞬时加速度
（6）矢量性，不仅有大小，也有方向．
人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述── 加速度》课件( 共16张 PPT)_3 【PPT 优秀课件】-精美版
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二、加速度的方向：加速度的方向和速度改变量的方向相同
1、a与V1同向，物体的速度速度变化的方向和加速度方向
2、a与V1反向，物体的速度速度变化的方向和加速度方向
，做。
，做。
人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述── 加速度》课件( 共16张 PPT)_3 【PPT 优秀课件】-精美版
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课堂小结：
速度表示运动的快慢
v
速度的改变表示速度的变化 Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢 a vt v0
t
t
1、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值
2、加速度和速度的变化量（Δv = vt - vo）：
速度的变化量表示速度改变了多少。等于物体末速度和初速度的矢量差（也为矢量）.
加速度 a = ( vt - v0 ) / t 某一物理量的变化跟发生这一变化所用的时间的比值，叫做该量对时间的变化率。加速度是速度对时间的变化率所以：速度变化量大，加速度不一定大;
1、课后习题：1、2 2、导学案：第1课时