2013年7月《现代物流学》串讲资料

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现代物流学课程教案

现代物流学课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，现代物流业已成为国民经济的重要组成部分。

物流行业的发展对提高企业竞争力、降低成本、提高服务质量具有重要意义。

为了适应这一发展趋势，培养具备现代物流管理知识的专业人才，我们开设了这门《现代物流学》课程。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解现代物流学的基本概念、基本原理和基本方法，掌握物流系统的设计和管理方法，提高学生在实际工作中运用物流知识解决实际问题的能力。

1.3 课程内容本课程主要内容包括：物流概述、物流系统、物流运输管理、仓储与库存管理、物流配送与配送中心、物流信息系统、供应链管理、物流成本管理、物流服务质量管理、物流现代化与创新。

二、教学方法2.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握物流学的基本概念、基本原理和基本方法。

2.2 案例分析法通过分析具体物流案例，使学生了解物流实际操作过程，提高解决实际问题的能力。

2.3 小组讨论法分组讨论物流问题，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

2.4 考察调研法组织学生参观物流企业，了解物流企业的运营模式，加深学生对物流实际操作的理解。

三、教学安排3.1 学时安排本课程共计32学时，每学时45分钟。

3.2 教学进度第一周：物流概述第二周：物流系统第三周：物流运输管理第四周：仓储与库存管理第五周：物流配送与配送中心四、考核方式4.1 期末考试期末进行闭卷考试，考核学生对物流学的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度。

4.2 平时成绩包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，考核学生的课堂参与度和实际操作能力。

五、教学资源5.1 教材《现代物流学》，作者：X5.2 辅助资料包括物流行业报告、物流企业案例、物流相关法规政策等。

5.3 教学软件物流模拟软件，用于学生模拟物流操作，提高实际操作能力。

六、教学评价6.1 学生评价课程结束后，对学生进行问卷调查，了解学生对课程内容、教学方法、教师讲解等方面的满意度。

现代物流学

第一章：现代物流学概述1、现代物流与传统物流的根本区别：（1）现代物流强调系统整体优化，（2）现代物流一定有完善的物流信息系统和信息网络的支持，（3）现代物流具有先进的物流科学技术。

2、现代物流的特征：反应快速化，功能集成化，服务系列化，作业规范化，目标系统化，手段现代化，组织网络化，经营市场化。

3、物流系统按物流活动范围和业务性质分：（1）生产物流：生产过程中、原材料、在制品、半成品、产成品等在企业内部的实体流动。

（2）供应物流：为生产企业提供原材料、零部件或其他物品时，物品在提供者与需求者之间的实体流动。

（3）销售物流：生产企业、流通企业出售商品时，物品在供方与需方之间实体流动。

（4）回收物流：不合格物品的返修、退货及伴随货物运输或搬运中的包装容量、装卸工具及其他可再用的旧杂物等，经过回收，分类、再加工，使用的流动过程。

（5）废弃物流：是伴随某些厂矿的产品共生的副产物、废弃物、以及生活消费品中的废弃物等，收集、分类、加工、包装、搬运、处理过程的实体物流。

4、根据物流活动的相对范围还可以分为：（1）企业物流：是指发生在本企业内部的物品实体流动（2）社会物流：是指全社会范围内，企业外部及企业相互之间错综复杂的物流活动的总称。

（3）综合物流：是指物质资料在生产者与消费者之间，以及生产过程各阶段之间流动的全过程。

（4）国际物流：是指世界各国（或地区）之间，由于进行国际贸易而发生的商品实体从一个国家（或地区）流转到另一个国家（或地区）的物流活动。

5、物流系统功能的模式：（1）输入：输入的内容包括有形的和无形的，如各种原材料或产品、商品，生产或销售计划，需求或订货计划。

（2）输出：输出包括各种物品的场所转移，各种报表的传递，各种合同的履行，各种良好优秀服务。

（3）处理（或转化）：是指各种生产设备、设施的建设。

（4）限制（或制约）：（5）反馈：主要指信息反馈，如各种物流活动分析，各种统计报表数据等。

6、物流在国民经济中的地位与作用（1）物流是国民经济的动脉系统，它联结社会生产各个部分使之成为一个有机整体，（2）物流是社会再生产不断进行，以创造社会物质财富的前提条件。

现代物流学串讲资料[1]范文

《现代物流学》串讲资料题型一、单项选择题二、多项选择题三、名词解释四、简答题五、论述题六、案例分析题※代表重点，必背第一章概论第一节物流概述一、※物流概念的发展P2—P3 （注意年代、人物、角度）选择题第一阶段：物流概念的孕育与萌芽第二阶段：分销物流学（physical distribution）阶段第三阶段：现代物流学（logistic）阶段二、※物流的概念P3 名词解释物流是指物品从供应地向接受地的实体流动过程。

是根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。

三、※物流的特征（6个）P4 多选题简答题电子化、网络化、社会化、节约化、系统性、国际化四、物流的作用（4个）P5（一）物流贯穿商品生产流通全过程（二）物流有助于降低成本，提升用户价值（三）提升效益，增加销售和盈利（四）提升企业的核心竞争力第二节物流系统的构成一、※物流系统的概念P7 名词解释物流系统是由两个或两个以上的物流功能单元构成的，以完成物流服务为目的有机集合体。

二、※物流系统的特点(5个) P8—9 选择题简答题目的性、整体性、协调性、专业性、先进性与开放性第三节物流管理一、物流管理的发展历程(五个阶段) P9—101、物流功能个别管理阶段2、物流功能的系统化管理阶段3、物流管理领域扩大阶段4、企业内物流一体化阶段5、供应链物流管理阶段二、物流管理的定义与内容（一）定义P10为了以最低的物流成本达到用户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调与控制。

（二）物流管理的基本内容(6个) P11物流作业管理、物流战略管理、物流成本管理、物流服务管理、物流人力资源管理、供应链管理一、物流管理的原则(4个方面) P11第四节物流标准化一、※物流标准化的特点（6个）选择题复杂性、固有性、科学性、民主性、经济性、国际性二、※物流标准化的意义（6个）P13—14 简答题三、※物流标准化的内容(3个) P14 简答题物流系统标准化、物流作业标准化、管理组织工作标准化第二章仓库与库存管理第一节仓库概述一、仓库的功能(4个) P18仓储与保管、调节供需平衡、调节货物运输能力、配送和流通加工二、※仓库的分类选择题（一）按用途分类：自用仓库、营业仓库、公用仓库（二）根据保管形态分类：普通仓库、保温仓库、特种仓库、水上仓库（三）根据建筑形态分类：1、按建筑构造不同分类2、按建筑材料不同分类（四）根据功能及其他分类：储存仓库、流通仓库、配送中心、保税仓库（保税货场）第二节仓库管理一、仓库管理原则（5个）P21质量第一、预防为主、讲究科学、提高效率、确保安全二、仓库管理内容（6个）P21—22计划、生产、质量、技术、劳动、安全第三节库存一、库存的分类P22—24（一）按其在生产加工与配送过程中所处的状态来划分（二）按照经营过程的角度来分类二、库存的作用(9个) P24—251、获得大量采购时的价格折扣2、大量运输降低运输成本3、避免由于紧急情况而出现停产4、防止涨价、延迟交货等情况的发生5、调整供需之间的差异6、节省运输7、获得生产的节约8、调节季节性差异9、提高客户服务水平第四节库存管理一、概述二、※库存管理模式P26—28 (注意：英文缩写) 名词解释选择题（一）※现代库存管理模式1、按物品需求计划系统（MRP）管理库存2、按制造资源计划系统（MRPII）管理库存（二）※协同供应体系下的库存管理模式1、及时供应（JIT）2、寄售库（供应商寄售）(CW)3、联合库存管理模式（JMI）4、虚拟库存（VI）第三章现代包装第一节包装概述一、※包装的概念P31 名词解释物流包装是指物流服务提供方为了保证客户完整、方便、正确地获得并享有产品使用价值和品牌价值二进行的产品封装设计、制作和使用等系列活动的总和。

现代物流学串讲

现代物流学7月考试串讲资料【题型】单选题多选题名词解释简答题论述题100分制【学习参考内容】P2第五自然段物品从供应地向接受低的尸体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、暗云、包装、配送、流通技工、信息处理等基本功能实现有机结合。

P3最后一段对现代物流的再认识可以从哪四个方面理解。

表1-1 传统物流与现代物流的区别EDI代表电子数据交换P4 流通在社会经济中的地位三点P5 商流和物流的关系商流和物流都是流通的组成部分，二者结合才能有效的实现商品由供方向需方的转移过程。

商流和物流关系密切，相辅相成。

P6 现代物流的功能（简答题）一共16点P7 现代物流的分类主要有以下集中分类方法：宏观物流、中观物流和微观物流、社会物流和企业物流、国际物流和国内物流。

（多选）企业物流的概念（名词解释）P9 物流活动创造价值（简答题）P10物流在社会经济中的作用（论述题）P11 影响物流需求的环境因素P12 物流学的主要观点（了解记忆）P15 效益背反说和物流的整体观念效益背反的概念P18—19 课后练习单选题和多选题P22 掌握包装的概述：包装的概念、包装的作用（四点）P26装卸搬运的特点（多选或简答题）P27装卸搬运合理化：降低装卸搬运作业次数、移动距离（时间）最小化、提高装卸搬运的活性、装卸搬运机械化、充分利用重力和消除重力影响，进行少消耗的装卸、系统化。

（多选）P30运输的地位（4点）；运输管理的原则（4点）单选或多选P31表2-2运输方式的优缺点（论述题）P32运输合理化的概念是什么，起决定性的五个方面因素是什么？P33不合理运输的形式：7种P35储存的概念P37—39储存的基本作业过程分为哪三个阶段P46 流通加工的概念；流通加工的作用P48流通加工的合理化掌握流通加工的合理化的概念；实现流通加工合理化主要考虑哪些方面。

P51 物流信息的概念P54物流信息与物流决策的关系简答题P58 掌握标准的概念P62 国内物流标准化的发展状况P65 确定物流标准的基点是什么；配合性的概念及包括的范围；最后一段：物流活动是和产品生产系统，车辆、设备制造系统，消费使用系统等密切联系的。

《现代物流学》复习资料 .doc

《现代物流学》复习资料第一章现代物流概述论本章重点难点1、现代物流的概念；2、现代物流与流通的关系；3、现代物流的功能及其分类；4、物流活动；5、物流合理化的含义、作用及其模式；学习目的认识现代物流及物流活动，了解物流的发展和物流科学的产生，掌握物流的概念和物流的功能。

考核要求识记：现代物流的概念，现代物流活动在经济中的地位与作用及物流合理化的含义。

领会：现代物流与流通的关系，现代物流的分类，物流活动创造价值，物流学的主要观点，物流合理化的作用。

应用：结合实际案例分析物流合理化四种模式各自的优缺点。

一、单项选择题1、物流学产生的基础是发现了各物流环节之间相互关联、相互制约的关系，证明它们是作为统一的有机整体的一部分而存在的，因此物流学的最基本特征是（）A、系统性B、综合性C、复杂性D、应用性2、企业为了满足客户的物流需求，开展的一系列物流活动的结果，称为（）A、物流质量B、物流成本C、物流价值D、物流服务3、物流的概念起源于（）A、日本B、中国C、美国D、德国4、物流（）A、是交通运输业B、是货物运输C、是仓储业D、是国民经济的基础之一5、实物从供给方向需求方的转移称为（）A、物流B、商流C、流通D、信息流6、物流合理化首先保证率物流经营的（）A、权力B、效益C、利润D、通畅7、物流合理化的目的是达到以（），获得尽可能高的服务水平A、尽可能低的物流成本B、尽可能通畅的物流运输C、尽可能高的顾客满意度D、尽可能少的运输时间8、“第三利润源泉”的说法主要出自于（）A、日本B、中国C、美国D、德国9、物流合理化是指（）和一切活动趋于合理化的物流过程A、物流装置B、装置配置C、物流管理D、物流过程10、回收物流是（）的返修、退货以及周转使用的包装容器从需方返回到供方所形成的物品实体流动A、故障品B、不合格品C、残次品D、呆滞品11、“第一个、第二个、第三个利润源泉”分别是（）A、物流领域、人力领域、资源领域B、资源领域、人力领域、物流领域C、人力领域、资源领域、物流领域D、能源领域、人力领域、物流领域参考答案1、A2、D3、C4、D5、A6、C7、A8、A9、B 1 0、B 11、B二、多项选择题1、物流活动的价值主要体现在（）A、时间价值B、使用价值C、剩余价值D、空间价值E、加工附加价值2、下列属于流通活动的有（）A、商流B、物流C、资金流D、信息流E、流通辅助性活动3、现代物流包括了从（）到产成品销售全过程的物资流通活动。

现代物流学概述

最具有历史意义的是1985 年美国物流管理协会正式将名称从National Concil of Physical Distribution Management 改为National Council of Logistics Management，从而标志现代物流观念的确立，以及对物流战略管理的统一化。
商物分离
例：商物分离形式
用户
生产者商流 1
物流 1
物流 3
物流 2
商流 3 经营者 B
经营者 A
商流 2
物流
用户
分离前
生产者
商流 3
分离后
商流 1
经营者 A
经营者 B 商流 2
二、物流的产生
国外物流概念的三个发展阶段
第一阶段：物流概念的孕育阶段（20世纪初至50年代中期）：Physical Distribution 和Logistics 并存
物流发展历史上曾经出现过的揭示物流内涵的词：军事应用（Physical Distribution ,PD）、物资管理（materials management）、配送工程（distribution engineering）、企业后勤（business logistics）、市场供应（market supply）、物流管理（logistics management）。
美国生产管理和计算机应用专家 Oliver W. Wight & George W. Plosh 首先提出了物料需求计划 MRP(Material Requirement Planning)的概念。
五六十年代日本丰田汽车公司创造的准时化生产技术(Just In Time，JIT)以及相应的看板技术是生产领域物流技术的另外一朵奇葩。

现代物流学课程教案

现代物流学课程教案一、课程简介1. 课程名称：现代物流学2. 课程性质：专业核心课程3. 学时：64学时4. 学分：4学分5. 适用对象：本科物流管理专业学生6. 课程目标：使学生了解现代物流学的基本概念、理论体系、运作模式和最新发展，掌握物流系统的设计和管理方法，提高学生在实际工作中运用现代物流知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 物流学基本概念2. 物流系统及其运作3. 物流目标与战略4. 物流组织与管理5. 物流设施与设备6. 物流运输管理7. 物流仓储管理8. 物流配送与供应链管理9. 物流信息技术10. 现代物流发展趋势与案例分析三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论体系和运作模式，分析案例，分享实践经验。

2. 互动：鼓励学生提问、发表观点，开展小组讨论，提高学生参与度。

3. 实践：组织实地考察、实习实训，让学生亲身参与物流运作，提高实际操作能力。

4. 案例分析：选取具有代表性的物流案例，让学生学会分析问题、解决问题，提高实际工作能力。

四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的教材，如《现代物流学》、《物流与供应链管理》等。

2. 课件：制作精美、内容丰富的课件，辅助教学。

3. 视频资料：收集相关物流企业的运作视频，让学生更直观地了解物流实际运作。

4. 在线资源：推荐学生访问权威物流学网站、论坛，了解行业动态。

五、课程考核1. 平时成绩：课堂参与度、作业、小组讨论等，占总成绩的30%。

2. 期中考试：考查学生对物流学基本概念、理论和运作模式的掌握，占总成绩的30%。

4. 期末考试：全面考查学生对课程知识的掌握，占总成绩的20%。

通过本课程的学习，希望学生能够掌握现代物流学的基本概念、理论和运作模式，具备物流系统设计和管理的能力，为将来的物流工作打下坚实基础。

六、教学安排1. 课时分配：物流学基本概念与理论体系：8学时物流系统及其运作：12学时物流目标与战略：8学时物流组织与管理：12学时物流设施与设备：8学时物流运输管理：12学时物流仓储管理：8学时物流配送与供应链管理：12学时物流信息技术：8学时现代物流发展趋势与案例分析：8学时实践教学：16学时2. 教学进度安排：按照教材的章节顺序进行，每个章节安排相应的学时进行讲授和实践。

《现代物流学》讲稿1

《现代物流学讲稿》第一章现代物流概论本章主要介绍物流及其相关的基本概念、国内外物流科学发展史、现代物流学的研究内容和研究方法，以便学生对现代物流学有一个全景式的了解，同时通过对物流重点性的介绍激发学生学习本门课程的兴趣。

第一节物流及其相关的基本概念一、传统物流1、“物”与“流”的概念。

物流是由“物”和“流”两个基本要素组成，这两个基本要素以其独立形态存在时，有其一般性的解释，两者结合在一起之后，其解释便有了限定的含义，不再完全遵循原来的解释。

●物质、物资、生产资料、物料、货物、商品、物品物流中“物”的概念是指一切可以进行物理性位置移动的物质资料。

物流中所指“物”的一个重要特点，是其必须可以发生物理性位移。

所谓物理性位移，包括时间上的位移和空间上的位移两方面的概念。

有许多对“物”的狭义理解，或者仅是上述“物”之中的一部分，或者与上述“物”互相包含，都不能对物流中“物”做出正确的全面的概括，此处需予以明确。

物资。

我国专指生产资料，有时也泛指全部物质资料，较多指工业品生产资料。

其与物流中“物”区别在于，“物资”中包含相当一部分不能发生物理性位移的生产资料，这一部分不属于物流学研究的范畴，例如建筑设施、土地等。

另外，属于物流对象的各种生活资料，又不能包含在作为生产资料理解的“物资”概念之中。

物料。

是我国生产领域中的一个专门概念。

生产企业习惯将最终产品之外的，在生产领域流转的一切材料（不论其来自生产资料还是生活资料），燃料，零部件，半成品，外协件以及生产过程中必然产生的边、角、余料，废料及各种废物统称为“物料”。

物料也具有可运动之性质，是物流学中“物”的一部分。

所以说，在生产领域中物流学的“物”主要指的就是物料。

货物。

是我国交通运输领域中的一个专门概念。

交通运输领域将其经营的对象分为两大类，一类是人，一类是物，除人之外，“物”的这一类统称为货物。

很明显，既然是交通运输的经营对象，“货物”必须具有可运动之性质，是物流学中“物”的一部分。

现代企业管理现代物流学串讲资料含答案

现代物流学题型:单选，多选，简答，论述，案例分析第一章概论第一节物流概述1.物流概念的发展三个阶段p2-p4第一阶段：物流概念的孕育及萌芽从20世纪初到50年代，第二次世界战争第二阶段：分销物流学阶段从20世纪50年代中期到80年代中期，主要研究运输、储存、包装、加工与物流信息在分销领域的应用第三阶段：现代物流学阶段从20世纪80年代至今，领域涉及到物质供应、生产、分销以及企业废弃物再生产。

物流外包的出现。

供应链理论出现。

2.物流的概念p4物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。

是根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。

3.现代物流的特征p4(单选)电子化、网络化、社会化、集约化、系统性、国际化4.物流的作用p5-p6①物流贯穿商品生产流通全过程（1.物流为生产全过程提供支持2.物流是实现从生产到消费的重要环节）②物流有助于降低成本，提升用户价值③提升效益，增加销售与盈利（1.运营过程的集约化2.获得外部关系的最优化）④提升企业的核心竞争力（1.通过物流提升企业的管理能力2.通过物流增强企业竞争力）第二节物流系统第三节物流管理1.物流管理的发展历程p9(多选，简答）物流管理的发展大致经历了五个阶段：（1）物流功能个别管理阶段（2）物流功能的系统管理阶段本阶段的特征主要表现在：企业设立专门的物流管理部门，从企业的整体角度出发，其管理的对象已不再是现场的作业活动，不再对运输、仓储等个别功能进行优化，而是对物流过程中各个功能进行最优组合。

（3）物流管理领域扩大阶段物流合理化领域不在局限物流管理部门内部，扩大其他部门。

物流管理部门从物流合理化的角度，可以向生产与销售部门提出建议。

（4）企业内物流一体化管理阶段企业根据市场销售来决定生产与采购，企业采购、生产与销售一致性（5）供应链物流管理阶段供应链管理是将及企业有关业务关联的供应商、制造商、批发商、零售商与顾客等所有供应链上的企业与消费者作为一个整体来看待的系统结构。

[VIP专享]现代物流学串讲资料

现代物流学串讲资料第一章现代物流概述一、1、物流的概念：物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、流通加工、信息处理等基本功能实现有机结合。

2、传统物流与现代物流的区别：区别项目传统物流现代物流范围与边界重视销售物流与生产物流强调供应、生产、销售、消费等全过程的“大物流”系统概念重视运输、储存、装卸、包装、流通加工、信息等构成要素的系统最佳强调物流系统与其他经营系统的“大系统”最佳目标与理念效率与成本的均衡效率、成本、服务的均衡功能定位节约成本的“手段”与“策略”扩大销售、增加利润的“战略”物流服务特点各种物流功能相对独立无物流中心不能控制整个物流链限于地区物流服务短期合约广泛的物流服务项目第三方物流被广泛采用采用物流中心供应链的全面管理提供国际物流服务与全球性客户的长期合作物流服务管理价格竞争提供标准服务以降低总物流成本为目标增值物流服务为顾客提供“量身定做”的特殊服务物流信息技术无外部整合系统有限或无EDI联系无卫星定位系统定时信息系统与顾客、海关等的EDI联系卫星跟踪系统存货管理系统物流管理有限或无现代管理全球质量管理时间基础管理业务过程管理3、对现代物流的再认识四方面来理解现代物流：1、物流是有目的的活动；2、物流是社会物质的运动；3、物流是一种系统的活动；4、物流是一种有组织的活动。

4、现代物流的分类：宏观物流：是站在国民经济整体的角度来观察的物流活动，研究国民经济运行中的物流合理化问题。

宏观物流管理的主体是政府，其主要任务是制定产业政策和市场法规，负责物流基础设施建设，为物流事业的发展创造宏观环境，促进全社会物流活动的合理化和效率化等。

中观物流：是从一个地区或部门、行业的角度来观察的物流活动，研究一个地区或部门、行业在经济活动中的物流合理化问题，如城市物流合理化问题、粮食合理化问题等。

微观物流：也就是企业物流，是伴随着工商企业的生产经营活动而展开的，作为企业生产经营一部分的物流活动。

现代物流学串讲材料

《现代物流学》串讲资料题型：1.单选20分；2.多选20分；3.名词解释5～6题；4.简答题；5.论述题2道。

要点要记住，每一个要点对应的内容也要仔细阅读第一章概论第一节物流概述1.物流概念提法的两大典型看法P2（掌握概念的提出者，提出年份以及英文表达）美国少校琼西·贝克（chauncery baker）在1905年提出logistics；阿奇·萧（Arch.W.Shaw）在1915年提出物流（physical distribution）。

2.现代物流的发展P3 (Toybta)3.现代物流的特征〖6个〗P4 （可能考查单选题，题目给出特征的概念，考查是属于哪一种特征）(1)电子化；（2）网络化；（3）社会化；（4）集约化；（5）系统化；（6)国际化。

4.物流的作用〖4个〗P5 （重点看第一个作用）（1）物流贯穿商品生产流通全过程：1.物流为生产全过程提供支持，物流是实现从生产到消费的重要环节。

（2）物流有助于降低成本提升用户价值。

（3）提升效益，增加销售和盈利。

（4）提升企业核心竞争力。

第二节物流系统1.物流系统的特点〖5个〗P8（1）目的性（2）整体性（3）协调性（4) 专业性（5）先进性和开放性。

第三节物流管理1.物流管理的原则〖4个〗P11 （要求详细掌握7R原则）（1）总体上，坚持物流合理化原则，在兼顾成本与服务的前提下，对物流系统中的要素进行合理配置，实现物流系统的整体优化。

（2）宏观上，完善支撑要素建设之外，政府和专业机构的规划和指导也是非常必要。

（3）微观上，不仅要实现供应链的整体优化，还应该实现服务的专业化与增值化。

现代物流管理的主题是成本和服务，即在努力降低物流成本的基础上，还应该努力提升物流的增值服务。

（4）服务上，遵循7R原则，即适合的质量，适合的数量，适合的时间，适合的地点，优良的印象，适当的价格，适合的商品。

第四节物流标准化1．物流标准化的特点〖6个〗P12（1）复杂性；（2）固有性；（3）科学性；（4）民主性；（5）经济性；（6）国际性。

《现代物流学》串讲资料

《现代物流学》串讲资料题型：1.单选20分；2.多选20分；3.名词解释5～6题；4.简答题；5.论述题2道。

（2）物流有助于降低成本提升用户价值。

（3）提升效益，增加销售和盈利。

（4）提升企业核心竞争力。

第二节物流系统1.物流系统的特点〖5个〗P8（1）目的性（2）整体性（3）协调性（4) 专业性（5）先进性和开放性。

（2）宏观上，完善支撑要素建设之外，政府和专业机构的规划和指导也是非常必要。

（3）微观上，不仅要实现供应链的整体优化，还应该实现服务的专业化与增值化。

现代物流管理的主题是成本和服务，即在努力降低物流成本的基础上，还应该努力提升物流的增值服务。

（4）服务上，遵循7R原则，即适合的质量，适合的数量，适合的时间，适合的地点，优良的印象，适当的价格，适合的商品。

第四节物流标准化1．物流标准化的特点〖6个〗P12（1）复杂性；（2）固有性；（3）科学性；（4）民主性；（5）经济性；（6）国际性。

《现代物流学》讲稿

第二章物流理论与观念本章主要介绍物流科学发展过程中形成的有重要影响的若干理论以及目前关于物流的新观念，以便学生能从理论的高度认识物流，并以此为指导分析某些物流的具体问题。

第一节物流科学的若干理论一、商物分离（商物分流）社会分工、生产专业化、交易费用理论、商品流通中的“四流”、商物分离。

商物分离是物流科学赖以存在的先决条件，所谓商物分离，是指流通中两个组成部分商业流通和实物流通各自按照自己的规律和渠道独立运动。

社会进步使流通从生产中分化出来之后，并没有结束分化及分工的深入和继续。

现代大生产的分工和专业化是向一切经济领域中延伸的。

列宁在谈到这个问题时，提出“分工”“不仅把每一种产品的生产，甚至把产品的每一部分的生产都变成专门的工业部门——不仅把产品的生产，甚至把产品制成消费品的各个工序都变成专门的工业部门。

”（《列宁选集》第一卷，第161页）这种分化、分工的深入也表现在流通领域，在流通领域，比专业化流通这种分工形式更重要的分工是流通职能的细分。

流通统一体中实际上有不同的运动形式，这一点，马克思早已有所论述，并将之区分为“实际流通”和“所有权转让”，他说：“要使商品实际进行流通，就要有运动工具，而这是货币无能为力的。

”“商品的实际流通，在空间和时间上，都不是由货币来实现的。

货币只是实现商品的价格，从而把商品所有权转让给买主，转让给提供交换手段的人。

货币使之流通的不是商品，而是商品所有权证书。

”（马克思：《马克思恩格斯全集》第46卷上册，第142～143页）。

第二次世界大战之后，流通过程中上述两种不同形式出现了更明显的分离，从不同形式逐渐变成了两个有一定独立运动能力的不同运动过程，这就是所称的“商物分离”。

“商”，指“商流”即商业性交易，实际是商品价值运动，是商品所有权的转让，流动的是“商品所有权证书”，是通过货币实现的；“物”即“物流”，即马克思讲的“实际流通”，是商品实体的流通。

本来，商流、物流是紧密地结合在一起的，进行一次交易，商品便易手一次，商品实体便发生一次运动，物流和商流是相伴而生并形影相随的，两者共同运动，取同样过程，只是运动形式不同而已。

《现代物流学》说课

绿色化：物流将更加注重环保采用绿色包装、节能运输等方式降低对环境的影响。
共享化：物流资源将实现共享化通过共享物流平台降低成本、提高资源利用率。
无人化：无人仓库、无人驾驶车辆等无人化物流技术将逐渐普及提高物流效率。
公路运输：成本低灵活性强适用于短途和零散货物运输
铁路运输：成本较低运量大适合中长途货物运输
定义：通过合理安排运输计划降低运输成本提高运输效率的过程目标：实现运输资源的合理配置提高运输服务水平方法：采用先进的物流信息技术如GIS地理信息系统、GPS全球定位系统等意义：提高物流系统的整体效益增强企业的竞争力
定义：运输风险管理是对运输过程中可能出现的各种风险进行识别、评估、控制和监控的过程目的：确保运输过程的安全、可靠和高效降低运输成本和风险损失风险类型：自然灾害、交通事故、货物损坏、延误等控制措施：加强运输路线的安全检查、提高驾驶员的安全意识、加强货物包装和监管等
配送的基本流程：订单处理、拣货、配货、送货、签收等环节。
配送的作用：满足客户需求、提高客户服务水平、降低库存成本等。
配送的类型：按配送时间、配送数量、配送方式等进行分类。
配送中心的概念配送中心的分类配送中心的功能配送中心的选址与布局
配送路线优化：采用智能算法和数据分析选择最佳的配送路线配送成本优化：通过合理安排配送时间和配送量降低配送成本配送效率优化：采用先进的配送技术和设备提高配送效率配送服务优化：提高配送人员的服务水平提升客户满意度
货物入库：包括货物接收、检验、编号、上架等环节
货物在库：包括货物保管、养护、盘点等环节
货物出库：包括货物拣选、包装、装车等环节
信息系统：仓储管理信息系统的作用和功能