天津2012年自考“电子实验技术”课程考试大纲
2012年自学考试-考试大纲
2012年⾃学考试-考试⼤纲⼀、课程性质和考试⽬标（⼀）课程性质“电⼦商务安全导论”课程是全国⾼等教育⾃学考试电⼦商务专业（独⽴本科段）的专业课程之⼀。
本课程⽐较深⼊地探讨了电⼦商务安全中的信息安全、络安全和络环境中交易者的⾝份确认以及安全电⼦⽀付协议等重要课题。
⽬的是使该专业的学⽣对电⼦商务安全有⼀个⽐较全⾯和深⼊的认识，具备电⼦商务安全技术应⽤的基本能⼒。
（⼆）考试⽬标通过学习本课程，要求考⽣：1.了解电⼦商务安全的需求；2.了解产⽣电⼦商务安全隐患的原因；3.掌握密码理论及其应⽤的原理与⽅法；4.掌握络系统安全技术的原理与⽅法；5.掌握公钥证书的基本概念和使⽤⽅法；6.掌握电⼦商务安全协议的内容、作⽤及使⽤⽅法；7.理解PKI的基本概念及应⽤。
⼆、考试内容（各章节的重点内容）本课程的考试内容及考核要求以本课程的⾃学考试⼤纲为标准，其重点内容为：第⼀章，电⼦商务安全基础、计算机安全等级；第⼆章，电⼦商务的安全需求、单密钥与双密钥密码体制、密钥的管理技术；第三章，数据的完整性安全性、数字签名、数字信封、混合加密系统、数字时间戳；第四章，络系统的物理安全、容错、冗余与系统备份、计算机病毒的防范；第五章，计算机络防⽕墙、VPN技术；第六章，接⼊控制与数据库加密技术；第七章，认证与⾝份证明、Kerberos认证；第⼋章，公钥证书、证书机构；第九章，公钥基础设施、密钥管理、不可否认业务；第⼗章，SSL协议、SET协议及应⽤、SET与SSL的对⽐及SET的缺陷；第⼗⼀章，中国⾦融认证中⼼及⾦融认证服务相关业务规则、中国电信的CA安全认证系统、上海市电⼦商务安全证书管理中⼼。
三、考试命题的原则（⼀）命题标准本课程是电⼦商务专业的⼀门专业课。
本课程的命题以⾃学考试⼤纲为依据，参照全⽇制普通⾼校同专业、同层次、同课程的结业⽔平，并体现⾃学考试以培养应⽤型⼈才的主要⽬标的特点。
在题量上保证中等⽔平的考⽣能够在规定的考试时间内完成全部试题的回答，并有适当时间对答案进⾏检查。
天津市高等教育自学考试课程实践教学考试大纲
天津市高等教育自学考试课程实践教学考试大纲课程名称：热工学基础课程代码：4921第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点热工学基础是高等教育自学考试模具设计与制造专业的一门技术基础课程。
热现象是自然界普遍存在的物理现象。
热工基础理论是伴随着第一次工业革命中热能的利用、热机的发明逐渐发展起来的，形成一门关于能量转换规律与热量传递规律的学科和能源合理利用与热过程控制的技术，常称为热科学。
随着现代工业与科学技术的发展，热科学已深入到能源动力之外的机械、冶金、化工、环境、交通运输、电子、信息工程、航空航天及生物医学工程等等领域，为解决各领域发展中与热现象有关的技术难题发挥作用。
对热现象的了解和认识是现代工程技术创新人才必备的技术基础知识。
本课程由工程热力学和传热学两部分组成。
它们都是以宏观和唯象的方法进行研究的，即以大量观察和实验总结出来的基本定律为基础，理出具有可靠和普遍适用的结论和计算公式，通过推理演绎，突出实际现象的本质，并通过实践教学环节强化，解决热量传递和热能转换的问题。
本课程要求学生，通过教学与实践相结合的方法，掌握热量传递和热能转换问题。
针对自考生的特点，本课程以实验实践环节为主，目的是使学生通过强化实验课，更加理解课堂讲授的理论知识。
通过实践课使学生掌握热工设备中测量方法及实验方法，提高学生分析问题、解决问题和独立操作能力；使其具有严谨的科学态度，处理实验数据的能力，及动手创新意识、培养必要的综合能力与高素质的技术人才。
二、课程目标和基本要求在模具设计与制造专业技术领域中，一部分制品加工工艺（如塑料模、合金压铸模、热锻模）要求较高的工作温度。
一般注射模都应设计冷却系统装置和温度调节系统。
模具温度影响制品的变形、精度、力学性能、表面质量和生产效率。
通过本课程学习可以使考生系统掌握能量有效利用和热量传递的规律，提高解决模具设计和工程实践中遇到的技术问题和开发新工艺的技能。
三、与本专业其它课程的关系热工学基础是模具设计与制造专业本科学生必修的技术基础课程，其为塑料成型工艺及模具设计等专业课程提供必需的热工理论基础与专业知识。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理课程代码：1124第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《工程监理》课程是高等自学考试工程管理专业（独立本科段）的主要专业课程。
《工程监理》课程是应考生掌握工程建设项目监理的主要理论和相关实务，掌握建设工程的质量、造价和工期控制的内容及方法，培养应考生具有从事工程项目监理的能力。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，培养应考生系统地学习工程项目监理专业知识，了解工程项目监理的含义、组织模式和任务内容；熟悉建设工程合同履行的监理及建设工程监理信息管理；掌握进度控制、投资控制和质量控制的方法。
三、与本专业其他课程的关系从课程体系来看，《工程监理》属于“工程管理专业”主要核心专业课。
该课程是《工程管理从业人员职业能力证书》的必考课程，将与“工程管理专业”相关课程有机联系在一起的桥梁。
从知识体系来看，《工程监理》需用到《工程造价的确定与控制》、《工程招投标与合同管理》和《工程项目管理》等方面的知识。
第二部分考核内容与考核目标第一章建设工程监理概述一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握监理工程师工作内容和素质要求；熟悉工程监理企业资质和经营管理；了解建设工程监理的概念和其在项目管理中的地位。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：监理工程师识记：监理工程师的概念、性质、作用理解：监理工程师的资格考试应用：监理工程师的素质要求（二）次重点：工程监理企业识记：监理企业组织理解：监理企业资质标准应用：监理企业经营管理准则及制度第二章建设工程监理组织一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握项目监理机构人员的管理模式；熟悉建设工程监理工作实施程序；了解建设工程监理组织的原理和形式。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：项目监理机构人员配备及职责分工理解：监理人员配备应用：各类监理人员的基本职责（二）次重点：建设工程监理模式与实施程序；建设工程监理的组织形式识记：工程监理组织机构设计基本原则；组建监理机构的步骤理解：1、项目监理机构的组织形式2、建设工程监理实施模式应用：建设工程监理实施程序第三章建设工程监理目标控制及风险分析一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握工程风险控制和管理的实施内容；熟悉建设工程目标系统；了解目标控制和分解的概念。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电子线路CAD 课程代码：4133第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点电子线路CAD是高等教育自学考试应用电子技术专业的一门必修课程，它是为了培养和训练考生电子线路计算机辅助设计的基本理论、方法、技能和技巧的应用能力而设置的专业技能课程。
本课程可直接服务于企业，是一门实践性和应用性很强的实践考核课程。
二、课程的目标与基本要求本课程的目标是使考生初步掌握电子线路计算机辅助设计的基本理论，并通过训练掌握电子线路计算机辅助设计的基本方法、基本技能和简单技巧。
通过学习考生应能做到：1、了解Protel 99应用软件平台的功能，掌握Protel 99软件系统的基本设置和使用方法。
2、掌握电子线路原理图的录入、编辑、报表生成及原理图输出的方法。
3、掌握电子线路原理图元件的绘制、编辑及元件库管理与元件报表生成的方法。
4、了解电路仿真的基本过程。
5、掌握PCB印制板的设计及输出方法。
6、掌握PCB元件封装的绘制、编辑与元件封装库的管理方法。
三、与本专业其他课程的关系本课程的先修课程为《高频电子线路》和《数字电子线路》等课程。
第二部分课程内容与考核目标项目一：Protel 99 系统的认识与实践一、内容与目的本项目学习的内容是指定教材中第一章（Protel 99概述）与第二章（初步使用Protel 99）的内容。
其目的是使学生了解系统特点，初步掌握系统的设置与使用方法，为以后各项目的学习与实践打下基础。
二、方法与考核目标可以通过课堂讲授的方式，向学生介绍基于Windows环境下的Protel应用：程序的特点及Protel 99版本的新特性。
配合案例教学方式，在机房进行Protel 99软件台设置与使用的教学与训练。
使学生做到：了解：Protel 99的特性、运行环境、系统的体系结构及文件组成掌握：Protel 99的启动和关闭方法；窗口界面的各部分组成；文档的组织方式；电路板的设计过程；设计数据库文件的管理；各文档的管理；窗口的管理及各设计器的加载项目二：原理图设计系统的认识一、内容与目的本项目学习的内容是指定教材中第三章（原理图设计系统）的内容。
天津2012年自考“电力系统继电保护(一)”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电力系统继电保护（一）课程代码：3502、4295第一部分课程性质与目标一、课程的性质和特点电力系统继电保护（一）为电力系统及其自动化专业的一门重要专业基础课。
通过本课程的学习，可掌握主要类型电机的工作原理、基本结构、基本电磁关系、运行特性，为学习专业课做好准备，为今后从事电气工程有关的专业工作打下基础。
本课程的任务主要是为培养学生的专业知识和解决实际问题的能力打下理论基础，掌握电机实验的操作技术。
本课程的特点是概念多，理论性强，与工程实际联系密切。
针对这一特点，抓住重点、难点，并结合实践，以便于学生理解和掌握电力系统继电保护及自动装置的基本内容。
二、课程目标与基本要求通过学习，要达到以下的目标和要求：掌握继电保护及自动装置的工作原理、工作特性与实际应用；掌握分析继电保护及自动装置的运行理论及其有关的技术经济指标；具有相应分析能力和基本的实验技能。
三、与本专业其他课程的关系电力系统继电保护及自动装置是电力系统及其自动化专业的基础课程之一，学习本课程之前应先修高等数学、普通物理学、电路、电力系统、发电厂电气设备等基础理论和专业理论知识。
同时也为，其它课程打下基础。
第二部分课程内容和考核目标第一章输电线路的阶段式继电保护一、学习目的和要求通过本章学习，要使学生了阶段式继电保护的工作原理、基本结构以及阶段式继电保护的组成。
二、考核知识点与考核目标（一）阶段式继电保护的工作原理（重点）理解：阶段式保护的工作过程阶段式保护的工作原理对保护的基本要求（二）相间电流保护（重点）应用：一段电流保护二段电流保护三段过电流保护（三）接地电流保护（重点）应用：零序一段电流保护零序二段电流保护零序三段过电流保护（四）阻抗保护（次重点）（重点）理解：距离一段电流保护距离二段电流保护距离三段过电流保护（五）保护的方向的判定（重点）理解：原理特性第二章输电线路的全线速动保护一、学习目的和要求通过本章学习，要使学生了解输电线路的全线速动保护的工作原理、基本结构以及输电线路的全线速动保护的组成。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲-天津市教育招生考试院
天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲-天津市教育招⽣考试院天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称：化⼯原理（⼆）课程代码：0718第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点化⼯原理（⼆）是⾼等教育⾃学考试化学⼯程类专业所开设的⼀门技术基础课，它主要研究化⼯单元操作的基本原理、典型设备的结构及⼯艺尺⼨的计算或设备的选型。
该课程注重⼯程概念与共性问题的研究，是⼀门理论联系实际，应⽤性较强的课程。
⼆、课程⽬标与基本要求设置本课程，为了使考⽣掌握化⼯各单元操作的基本概念、基本原理和计算⽅法；掌握各单元操作典型设备的结构和特点；能运⽤所学理论知识进⾏各单元操作过程和设备的设计计算；能运⽤过程的基本原理正确分析影响单元操作的主要因素，从⽽指导设计与⽣产。
要求考⽣在学习本课程中，牢固掌握基本概念、基本原理和计算⽅法，在各单元操作的学习中，多作练习，将所学基本原理和实际应⽤结合起来。
通过本课程的学习，考⽣应具有⼀定的⼯程观点和解决实际问题的能⼒。
三、与本专业其它课程的关系化⼯原理（⼆）是⼀门技术基础课程，它与许多课程有着密切的联系。
《⾼等数学》《物理学》及《物理化学》是本课程的基础，并与《化⼯传递过程》互相衔接配合。
第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀章流体流动⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握流体静⼒学基本⽅程及应⽤，掌握连续性⽅程式和柏努利⽅程式的物理意义及应⽤，能够进⾏流体流动时的阻⼒计算，并能够运⽤流体流动的基本知识、基本原理进⾏⼀般简单管路的计算。
⼆、考核知识点与考核⽬标（⼀）概述（⼀般）识记：流体流动在化⼯⽣产中的应⽤及流体的连续性理解：不同的单位制并掌握单位换算。
（⼆）流体静⼒学（重点）识记：流体密度的定义、单位，应特别注意⽓体密度的计算流体静压强的定义，单位及表⽰法。
理解：流体静⼒学基本⽅程式的意义应⽤：流体静⼒学基本⽅程式的应⽤，重点是流体静压强的测量（三）流体运动的衡算⽅程（重点）识记：流体流速和流量的定义及⼆者的关系定态流动与⾮定态流动理解：连续性⽅程式的意义柏努利⽅程式的物理意义及基准⾯与截⾯的选取原则应⽤：柏努利⽅程式⽤于确定管理中流体的流量、压强、设备相对位置及输送机械的有效功率等（四）管内流体的流动现象（次重点）识记：⽜顿粘性定律及流体的粘度，掌握粘度的单位换算理解：雷诺准数与流体的流动类型层次与湍流的特征（五）流体在管内的流动阻⼒（重点）识记：⽔⼒半径，当量直径及速度平⽅区的概念理解：λ~Re、ε/d关系图曲线的变化规律应⽤：流体在直管中流动阻⼒的计算流体在层流时摩擦系数的计算流体在湍流时摩擦系数的计算（λ~Re、ε/d关系图的使⽤）局部阻⼒的计算（当量长度法及阻⼒系数法）（六）简单管路的计算（重点）应⽤：⼀般简单管路的计算（七）流速和流量的测量（次重点）理解：⽪托管、孔板流量计、转⼦流量计的主要结构、测量原理及应⽤场合第⼆章流体输送设备⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握离⼼泵的性能参数、特性曲线、⼯作点及流量调节，并掌握离⼼泵安装⾼度的确定原则及离⼼泵的选⽤⽅法。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：公司战略管理课程代码:1258第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试公司管理专业的专业核心课.课程主要研究和介绍公司从全局和战略角度生存与发展的问题，包括公司战略管理的基本概念、基本原理和基本方法,战略管理理论的演变过程，以及战略管理中战略分析、战略选择、战略评价和战略实施各阶段的主要工作内容及其方法，并在上述内容的基础上,分析公司战略管理中的具体问题,提出解决问题的战略方案。
本课程是一门综合性和实践性相当强的课程,在教学中应注重理论知识与案例分析相结合，以拓宽学生的思路，培养学生的战略思考及管理知识综合运用能力.二、课程目标和基本要求1、课程目标通过本课程的学习,使学生对公司战略管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在企业中的应用有较深的理解，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具,具备良好的企业战略管理实际应用能力。
使学生学会观察和分析影响企业经营的社会经济环境的变化,时刻关注公司战略发展的新动向，能够做出一个简单的战略方案,明确战略方案的基本组成部分.2、基本要求(1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对战略管理有一个总体的认识。
（2）掌握公司战略管理的基本概念、基本原理和基本方法，形成系统的知识体系,并了解战略管理理论的最新进展。
（3)锻炼战略思维模式，灵活运用所学的公司战略管理理论和工具，并与其他工商管理知识相融合，形成基本的战略管理的分析能力，为日后的实际管理工作奠定基础。
三、与本专业其他课程的关系本课程是对管理学、经济学、市场营销学、人力资源管理、财务管理和会计学等专业知识的综合和提高,比较全面的掌握上述各门专业课程是学好本课程的基本前提。
第二部分考核内容与考核目标第一章战略思想的起源与公司战略管理一、学习目的与要求通过本章学习，掌握中外不同历史时期形成的战略管理理论学派在研究方法、研究成果方面的差别,能够从历史发展的角度出发了解不同战略管理流派的优缺点，并从中领悟战略管理的视角与方法。
天津2012年自考“可编程控制器原理与应用”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：可编程控制器原理与应用课程代码：3423、4225第一部分课程性质与目标－、课程的性质与特点可编程序控制器(PLC)是现代工业企业、交通、国防等各行各业电气化与自动化的重要装置，在各行业的技术应用方面具有广阔的应用前景。
本课程是机电一体化工程专业的一门专业课。
目的就是要考生掌握可编程序控制器的工作原理和基本功能，能熟练地设计控制系统的梯形图，掌握编程的方法和步骤，并能熟练地上机调试。
二、课程目标与基本要求1、了解可编程序控制器的结构和工作原理。
这是课程的基础，对清楚地理解可编程序控制器的工作过程有重要的意义。
2、了解可编程序控制器的系统配置。
可编程序控制器提供了众多的输入输出继电器、内部辅助继电器、保持继电器、定时和计数器、特殊继电器等，这些继电器是编程的基础、操作的对象，要熟悉它们的作用、功能和地址编号。
3、详细了解每条指令的功能。
利用指令进行典型实例的编程。
通过大量的习题以及上机操作，深入理解和掌握指令系统。
这部分是整个课程的重点。
4、利用已掌握的可编程序控制器知识，综合利用，达到能完成小型机电一体化自动控制系统的设计、上机操作和初步的故障处理。
5、了解可编程序控制器的发展，了解系统的通信和联网，为进一步自学打下基础。
本课程是一门应用性、实践性很强的课程，实验教学环节占有相当的比例三、与本专业其他课程的关系学习本课程的考生必须先掌握电工原理、电子技术基础、电机及电器控制的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章可编程序控制器概论一、学习目的与要求1、了解可编程序控制器的定义、发展历史和趋势。
2、能掌握可编程序控制器与继电器控制系统、微机控制系统的区别。
二、考核知识点与考核目标（一）可编程序控制器的定义（一般）识记：可编程序控制器的定义（二）可编程序控制器的概况（一般）识记：可编程序控制器的概况（三）可编程序控制器与继电器控制系统的比较（一般）识记：继电器控制与可编程序控制的区别（四）微处理机对可编程序控制器的影响与比较（一般）识记：微机控制与可编程序控制的区别（五）可编程序控制器的发展动向（一般）识记：可编程序控制器的发展历史与趋势第二章可编程序控制器的结构、原理一、学习目的与要求通过本章的学习，了解可编程序控制器的结构、原理，各主要部件的功能，它们之间的关系。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲第一部分 课程性质与目标.doc
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：网站建设与管理课程代码：1335、4334第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是一门根据网站建设与管理的一般原理，针对网站建设特点，全面、系统地阐述网站建设与管理的理论与方法的专业课程。
是高等教育自学考试网络营销专业的一门重要专业课程。
当前电子商务迅猛发展，而网站的建设是能否顺利开展网上商务活动的前提，网站建设是电子商务的重要组成部分，网站的规划设计、建立和管理是网络营销的基础，对网络营销起着至关重要的作用，因此，本课程在网络营销专业中处于重要地位。
本课程详细介绍了网站的规划、网站的版面设计、网站的后台功能实现相关技术、网站的发布与运营、网站推广等内容。
本课程在实际教学活动中，理论知识要与实践内容相结合。
二、课程设置的目的和要求通过对网站建设与管理的理论和网站建设技术的学习，培养学生对网站的规划设计、网站制作、网站管理的能力，使之初步具备网站建设与管理所必需的基本知识和解决问题的能力。
基本要求如下：1、掌握有Internet的基本概念和相关知识。
2、掌握网站建设规划的基本任务、基本流程和方法。
3、掌握网站版面设计的方法。
4、掌握HTML语言基础知识，能够用Dreamweaver编写常规网页和简单网站；5、掌握网站后台功能的实现方法。
6、掌握网站的测试与发布。
7、掌握网站的推广方法。
三、与本专业其他课程的关系本课程的前期课程是电子商务基础理论与实践、网页设计与制作。
通过本课程的学习，为后续课程的学习奠定基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章网站建设概述一、学习目的与要求本章主要内容包括：网络技术基础、网站建设基础、网站建设模式的概述，是学习网站建设必须掌握三个基础知识。
学习本章的目的的是使学生具备网站建设的基础，要求学生掌握网络技术基础、网站建设基础、网站建设模式的基本概念。
二、考核知识点与考核目标（一）网络技术的基本概念（重点）识记：计算机网络进本概念、分类，网络的有关设备。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学测试课程测试大纲课程名称：市场营销实务课程代码：3128编写弁言《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定“国家实行高等教育自学测试制度，经测试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。
”高等教育自学测试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。
当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。
发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。
作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学测试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育和经济的紧密结合都具有重要的作用。
高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的使用人才。
高等职业技术教育的专业设置和社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的使用。
其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。
高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在1999年4月全国高等教育自学测试指导委员会批准天津市开展高等教育自学测试职业技术天津市高等教育自学测试委员会根据全国高等教育自学测试指导委员会《关于天津市开展高教自学测试职业技术专业试点的批复》(考委［1999］7号)、《关于天津市申请开设计算机技术和使用等高职专业的批复》(考委［1999］24号)的意见和《天津市高等教育自学测试职业技术专业课程测试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的测试大纲。
这些课程测试大纲尽力体现了前述特点。
今后，还将继续修订，以臻完善。
《市场营销实务自学测试大纲》由韩德昌教授编写。
天津市高等教育自学测试委员会2000年9月1日第一部分课程性质和设置目的市场营销实务是计算机技术和使用、使用电子技术专业的技能性课程。
设置本课程的目的，是为了使具备高中文化程度以上的自学应考者，系统掌握现代市场营销的基本原理和基本方法，了解营销管理过程，能运用营销理论分析企业所处的营销环境，并以此为依据制定和实施营销组合策略，提高运用营销策略的素质和能力，能够胜任企业营销管理岗位及经营销售业务岗位的工作。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲 .doc
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：机械基础课程代码：3344第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《机械基础》是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业基础课程。
本课程内容对进一步学习专业理论﹑提高分析解决实际问题的能力奠定理论基础。
二、课程目标与基本要求通过本课程的自学和辅导考试，较系统地理解机械制造技术的相关知识，为以后的学习和实践打下坚实基础。
课程基本要求如下：1.了解静力学的基本概念﹑理解静力学公理，掌握平面力系的平衡方程。
2.了解杆件变形的基本形式，掌握构件的强度计算。
3.了解金属材料性能、铁碳合金的基本知识、钢的热处理及常用钢铁材料性能。
4.了解常用机构的类型，理解常用机构的特点，掌握常用机构的应用。
5.了解机械传动的类型﹑理解常用机械传动的工作原理﹑掌握常用机械传动的应用。
6.了解轮系的概念和分类，理解轮系的特点，掌握轮系的应用。
7.了解轴系零部件的类型、特点、应用场合。
三、与本专业其他课程的关系《机械基础》课程机械类和近机械类是一门专业基础课程，综合了工程力学、金属材料与热处理等课程的基础知识，本课程联系了日常生活、实际生产中的具体事例，有利于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，并为《机械制造技术》等专业课程奠定了基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章构件的静力分析基础一、学习目标与要求通过本章的学习，了解静力学研究的主要内容，深刻理解静力学各个公理的内涵，理解物体受力分析及表示方法，较熟练地应用构件在力系作用下的平衡条件进行计算。
二、考核知识点与考核目标（一）力及其基本性质（重点）识记：力、力系、二力杆、刚体、约束的类型及约束反力等概念。
理解：平衡力系、等效力系、力的基本性质、力系的平衡条件。
应用：受力分析﹑画受力图﹑利用平衡条件计算。
（二）力矩和力偶（重点）识记：力矩﹑力偶﹑力偶矩。
理解：力矩的性质、合力矩定理、力偶的性质、平面力偶系的合成及平衡条件。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：机电安装工程管理课程代码：3429第一部分课程性质与目标－、课程的性质与特点机电安装工程管理是高等教育自学考试机电设备维修与管理专业必修的一门专业技术课，其中包括相应的技术理论和技术实践。
机电安装工程管理是一门实践性应用性很强的专业技术课。
随着制造技术的发展要求，对机电安装工程与管理、设备运行完好率及加工精度的要求越来越高，对该专业的学科理论和实践能力亦将有更高的要求。
二、课程目标与基本要求设置本课程的目的是使考生获得机电安装工程与管理所必要的技术理论和基本技能，机电安装工程施工技术基础知识，机电安装工程施工管理的专业知识和有关机电安装工程建设的主要法律、法规、规范、标准等，为今后参加实际工作打下必要的基础。
通过本课程的学习要求考生：1、理解和掌握机电工程专业技术中机械传动系统的组成与轴承的特性，了解技术测量与公差配合的要求；了解并掌握电路与电气设备的种类、工作特性及其作用；了解自动控制系统及流体阻力与传热的途径；熟练掌握工程测量技术在机电安装工程中的应用。
2、理解和掌握常用机电工程的安装技术，熟练掌握机械设备基础的种类与验收的一般要求；掌握机械设备、电气工程、管道工程、消防工程以及通风与空调工程的安装技术；了解常用设备及管道的防腐与隔热、压力容器的安装和检验方法、主要起重机械的使用要求和吊装技术。
3、理解和掌握机电工程项目的投标与合同管理，掌握机电工程项目的施工资源和进度计划的管理，能够在机电工程项目中实施成本管理与成本控制；全面了解机电工程项目的质量控制、管理、验收与评定；能够在机电工程项目的施工中进行技术和安全管理。
4、熟悉机电工程的相关法规和相关规定，掌握《中华人民共和国电力法》有关计量器具的使用和计量检定的规定，掌握《特种设备安全监察条例》有关制造、安装、改造的许可制度和生产安全责任的规定。
本课程实践性强，学习时应注意联系实际并保证及时完成习题和作业。
天津2012年自考“企业供电”课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：企业供电课程代码：3572第一部分课程性质与目标－、课程的性质与特点企业供电课程是工业电气自动化技术、机电设备维修与管理等电气工程类专业（专科）必修的一门专业课。
本课程重点介绍供配电系统的基本知识、基本理论、工程实用设计计算方法及运行维护常识等内容，是一门实践性、应用性较强的专业技术课。
二、课程目标与基本要求设置本课程的目的是，通过本课程的学习，使学生获得企业供配电技术的基本理论知识和基本实践技能，为继续学习及参加实际工作打下必要的基础。
通过本课程学习要求：1、掌握一般企业供配电系统运行维护和工程实用设计计算所需的基本理论和基本知识；2、熟悉企业变配电系统各个环节及其主要设备的功用、基本结构、工作原理和操作要求；3、能正确分析企业变配电系统的一、二次接线方案，能绘制电路图、电气平面布线图并能看懂安装图；4、掌握企业变配电系统和电气照明设计计算的基本原则和方法并具有设计计算的能力；5、了解企业变配电系统运行维护、安装和检修试验的基本知识；6、具有安全用电、计划用电和节约用电的基本知识以及供电技术管理的能力。
本课程实践性强，学习时应注意联系实际，完成必要的设计计算项目，并保证及时完成习题和作业。
三、与本专业其他课程的关系本课程的先修课是“高等数学”、“电路分析”、“电子技术基础”，而本课程又是“机电设备传动与控制”等专业技术课程的先修课程。
第二部分考核内容与考核目标绪论一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业供配电课程的研究内容、学习目标及学习后所达到的要求，掌握企业供配电系统设计的主要内容和设计要求，为以下各章的学习打下基础。
二、考核知识点与考核目标（一）电力系统的基本概念（一般）识记：企业供配电课程的研究内容、学习目标及学习后所达到的要求，。
（二）供配电设计概述及要求（次重点）识记：对供配电设计的要求，对设计说明书的要求，对设计图纸的要求。
理解：设计方案的技术经济性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电子实验技术课程代码：4121编写弁言《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。
”高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。
当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。
发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。
作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。
高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才。
高等职业技术教育的专业设置与社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。
其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。
高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。
1999年4月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业技术专业的试点工作。
尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。
天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于天津市开展高教自学考试职业技术专业试点的批复》(考委［1999］7号)、《关于天津市申请开设计算机技术与应用等高职专业的批复》(考委［1999］24号)的意见和《天津市高等教育自学考试职业技术专业课程考试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。
这些课程考试大纲尽力体现了前述特点。
今后，还将继续修订，以臻完善。
《电子实验技术自学考试大纲》由王保均、赵荣代、白明编写，王保均执笔。
《电子实验技术自学考试大纲》经应用电子技术专业委员会审定，天津市高等教育自学考试委员会批准，自2001年9月起试行。
天津市高等教育自学考试委员会2001年9月第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《电子实验技术》是高等教育自学考试应用电子技术专业的一门应用技术基础课。
是该专业学生学习和掌握电子电路实验技术的入门课程，是工艺技能训练和其它实践环节的基础.本课程通过对模拟电路和数字电路的性能测试和调整，使考生巩固和加深理解所学的理论知识，熟悉电子电路中常用元器件的性能和常用电子仪器的使用，掌握电子电路测量的基本原理和方法，为制作和调试整机电路打下基础。
本大纲包括16个实验，与《模拟电子线路》和《数字电子线路》课程相配套。
其中一至八为模拟电路实验，九至十五为数字电路实验，实验十六为综合实验技能训练。
实验类型包括：①常用电子仪器的使用；②验证单元电路原理的实验；③设计和综合性的实验。
我们力图把内容的重点放在培养学生的实验技能上。
验证型实验的重点放在常用电子元器件，如：二极管、三极管、场效应管、集成运放、基本逻辑门及触发器的性能测试上面，使考生在熟悉元器件性能的基础上能正确使用器件组成各种单元电路。
单元电路的实验重点放在电路的调整和性能测试上，例如：调整放大器工作点，使其工作在放大区，会测量其放大倍数、输入及输出电阻等。
在数字电路实验中，加强了设计型的实验，例如：用门电路组成表决电路；利用集成单元计数器组成不同计数周期的计数器等，使考生进一步掌握了数字电路的基本分析方法和设计方法。
二、课程目标与基本要求本课程目标是使考生掌握电子电路中基本单元电路的构成原理，基本性能的测量和调试技术，为后续课打下坚实基础。
课程基本要求如下：1、掌握常用电子仪器的使用方法和基本的电子测量及调试技术。
2、了解基本的元器件：如二极管、三极管、集成运放及基本数字部件的性能及应用。
3、掌握基本放大电路、负反馈电路、低频功放、RC正弦振荡、差动放大器、集成运放应用电路、稳压电源、门电路、简单组合逻辑电路、加法器、触发器、计数器及译码/显示器等常用基本电路的调整及主要性能的测量。
4、会用基本数字部件设计简单的组合逻辑电路和时序逻辑电路。
三、本课程与相关课程关系本课程的先修课为《电工基础》、《模拟电子电路》、《数字电子电路》。
本课程是《电子线路CAD》、《电子工艺操作技能训练》、《电视技术》等课程的选修课程。
第二部分课程内容与考核目标本课程共设十六个实验项目实验一常用电子仪器使用练习一、实验目的学习示波器、低频信号发生器、毫伏表和WL-F型多功能电子技术学习机的使用方法。
二、知识与技能考核目标1、示波器的使用识记：示波器各控制旋钮的位置，了解它们的作用。
理解：利用示波器观察信号发生器输出波形的方法；利用示波器应用李萨如图形测量正弦信号频率的原理和方法。
简单应用：会用示波器观察低频信号发生器的输出波形；用示波器测量正弦信号的频率。
2、低频信号发生器的使用识记：低频信号发生器各旋钮的作用；分贝的概念。
理解：低频信号发生器的使用方法。
简单应用：使低频信号发生器输出大小和频率一定的正弦信号。
3、毫伏表的使用识记：毫伏表各旋钮的作用。
理解：毫伏表的使用方法。
简单应用：用毫伏表测量正弦信号的有效值。
三、实验设备、材料1、WL-F型学习机2、示波器3、毫伏表4、低频信号发生器实验二单管交流放大电路一、实验目的1、了解放大电路参数变化对放大电路性能的影响。
2、掌握放大电路的调整和测量放大电路性能的方法。
(重点)二、知识与技能考核目标1、固定偏置放大电路电路参数R b、R c对放大电路性能的影响识记：放大电路静态工作点的概念；电压放大倍数的定义。
理解：静态工作点和放大倍数的估算公式和测量方法。
简单应用：通过实验考察R b、R c对放大电路工作点和放大倍数的影响。
2、电路的调整识记：放大电路最佳工作点的概念。
理解：最佳工作点和最大不失真输出电压的调整方法。
简单应用：调出单管交流放大实验电路的最佳工作点并测出静态值；测出放大电路最大不失真输出电压。
（三）实验设备、材料1、单级固定偏置放大电路实验板2、WL-F型学习机3、示波器4、毫伏表5、万用表6、低频信号发生器实验三负反馈放大电路一、实验目的1、通过实验了解负反馈对放大器性能的影响。
2、掌握放大器性能的测量方法。
(重点)二、知识与技能考核目标1、基本放大器最佳工作点的调整理解：多级放大器最佳工作点的调整方法。
简单应用：调整基本放大器中第一级工作点。
2、负反馈对放大器性能的影响识记：负反馈的定义、分类及组态的判断方法；放大器输入电阻、输出电阻、上限频率与下限频率的概念。
理解：电压串联负反馈对放大器性能的影响；放大器输入电阻、输出电阻、上限频率及下限频率的估算公式与测量方法。
简单应用：分别测量负反馈放大器实验电路在有、无反馈两种情况下的放大倍数、输入电阻、输出电阻、上限频率及下限频率；通过实验结果总结出电压串联负反馈对放大器性能的影响。
三、实验设备、材料1、两级电压串联负反馈放大电路实验板2、WL-F型学习机3、示波器5、万用表6、低频信号发生器实验四 OTL功率放大电路一、实验目的1、了解自举电路对改善互补功放性能的应用。
2、掌握OTL电路工作点的调整及最大输出功率和效率的测量方法。
(重点)二、知识与技能考核目标1、OTL电路工作点的调整识记：OTL电路中各元件的作用；交越失真的概念；自举电路的作用。
理解：OTL电路直流工作点的调整方法和消除交越失真的原理。
简单应用：调整OTL实验电路的工作点；消除交越失真。
2、最大输出功率和效率识记：最大输出功率和效率的定义。
理解：最大输出功率和效率的估算公式和测量方法。
简单应用：测出实验电路在有无自举电路两种情况下的最大输出功率和效率；总结自举电路的作用。
三、实验设备、材料1、OTL功率放大电路实验板2、WL-F型学习机3、示波器4、低频信号发生器5、毫伏表6、万用表实验五差动放大电路一、实验目的1、了解差放的电路结构特点及抑制温漂的原理。
2、掌握差放的放大倍数及共模抑制比的测量方法。
(重点)二、知识与技能考核目标1、差放的调整识记：差放电路结构特点；温漂的概念及抑制温漂的原理。
理解：差放工作点的调整方法。
简单应用：调整实验电路的静态工作点并测出两管各极对地电压值。
2、差放的放大倍数和共模抑制比识记：差放的差模及共模放大倍数的定义；共模抑制比的定义。
简单应用：分别测出实验电路的差模及共模放大倍数，求出共模抑制比。
三、实验设备、材料1、差动放大电路实验板2、WL-F型学习机3、万用表实验六集成运算放大器的应用电路一、实验目的1、了解工作在线性区和非线性区的集成运放的特点。
2、掌握由运放组成的比例电路和比较器的输出与输入关系的测量方法。
(重点)二、知识与技能考核目标1、比例电路的运算关系识记：工作在线性区集成运放的特点；反相比例器和同相比例器的运算关系式。
简单应用：用实验验证反相与同相比例器的运算关系式。
2、过零比较器的特性识记：工作在非线性区集成运放的特点；比较器的分类及传输特性曲线。
简单应用：观察过零比较器输入正弦波时的输出波形。
三、实验设备、材料1、比例电路实验板2、过零比较器实验板3、WL-F型学习机4、示波器5、数字万用表6、低频信号发生器7、毫伏表实验七 RC正弦波振荡电路一、实验目的1、了解自激原理和RC正弦波振荡电路的构成。
2、掌握文氏桥RC振荡器的调整方法。
(重点)3、掌握振荡器振荡频率的测量方法。
(重点)二、知识与技能考核目标1、文氏桥振荡器的调整识记：自激原理和自激条件；文氏桥RC振荡器的电路结构。
理解：文氏桥RC振荡器的调整原理和方法。
简单应用：调整实验电路使其产生正弦振荡。
2、振荡频率识记：文氏桥RC振荡器振荡频率的估算公式。
简单应用：用示波器测量出实验电路的振荡频率。
三、实验设备、材料1、文氏桥RC振荡器实验板2、WL-F型学习机3、示波器4、万用表实验八串联型稳压电源一、实验目的1、了解稳压原理。
2、掌握稳压电源的调整及主要指标的测量方法。
(重点)二、知识与技能考核目标1、稳压电源的调整识记：稳压电源的稳压原理。
理解：串联型稳压电源的调整方法。
简单应用：调整实验电路并测出静态工作电压。
2、稳压电源主要指标识记：稳压电源稳定度和电源内阻的概念。
理解：稳定度和电源内阻的测量方法。
简单应用：测出实验电路的稳定度和内阻。
3、输出电压的可调范围识记：串联型稳压电源输出电压可调范围的估算公式。
简单应用：测出实验电路输出电压的可调范围。
三、实验设备、材料1、串联型稳压电源实验板2、WL-F型学习机3、数字万用表4、万用表5、直流稳压电源实验九门电路一、实验目的1、熟悉主要门电路的逻辑功能。