模拟电子技术实验前导课模拟电子技术实验课程组参考课件

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模拟电子技术全套课件

模拟电路的性能指标包括电压增益、电流增益、带宽、噪声系数等，通过合理选择元件参数和优化电路结构，可以提升这些性能指标，从而提高电路的整体性能。
模拟电路的性能指标与优化
模拟电子电路设计
04
模拟电路设计的基本原则与方法
总结词：掌握模拟电路设计的基本原则和方法是设计出高效、稳定、可靠的模拟电路的关键。
详细描述
模拟电路的制程与工艺
模拟电子技术实践应用
05
信号调制与解调
通过模拟电路实现信号的调制和解调，以实现信号的传输和接收。
信号放大
模拟电路可用于放大微弱信号，为通信系统提供稳定、可靠的信号源。
滤波处理
模拟电路可用于对信号进行滤波处理，以提取有用信号并抑制噪声干扰。
模拟电路在通信系统中的应用
模拟电路可用于放大音频信号，为音响设备提供足够的功率。
按工作频带可分为窄带放大器和宽带放大器。
放大器的分类
增益、通频带、输入输出阻抗等。
放大器的主要参数
放大器基础
提取有用信息，抑制噪声和干扰。
信号处理的目的
滤波器的种类
滤波器的工作原理
低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器。
利用电路的频率特性实现对信号的过滤和处理。
03
02
01
信号处理与滤波器
音频信号放大
通过模拟电路实现音频效果的添加，如混响、均衡器等。
音频效果处理
模拟电路在音频录制和编辑过程中起到关键作用，如调音台等设备。
音频录制与编辑
模拟电路在音频处理中的应用
信号转换与接口
模拟电路用于实现不同系统之间的信号转换与接口连接。
控制系统稳定性
模拟电路有助于提高控制系统的稳定性和可靠性。

模拟电子技术实验课件ppt-PowerPoint演示文

• 用四运放LM324之二，设计一个反相输入的交流放大器(要求设计放大倍数为10倍)。
二、实验过程要求
• 用四运放LM324之一设计正弦波振荡器，并把该振荡器的振荡输出作为信号源使用。要求该振荡器的振荡频率大于2 KHZ ( 根据实验箱中现有元器件的情况，自己选择元器件并计算输出信号的振荡频率，要有计算过程。LM324要使用双电源)。
• 用分压的方法调节该振荡器输出端正弦波的VP-P值。
3. 每人一组，在实验室独立组装单管放大电路。 4. 根据实验过程，设计表格，记录测试过程和参数。 5. 调整、测量静态工作点。 6. 分析电路参数对静态工作点的影响。 7. 完成实验报告。
燕山大学电子实验中心
实验内容
实验2 单管放大电路
四、实验报告的要求 1. 画出单管放大电路的电路图。 2. 根据实验过程，设计表格，填写实验数据。
3. 总结RB、RC和RL变化对静态工作点、电压放大倍数及输出波形
的影响。 4. 列表总结电路元件对放大电路静态的影响。 5. 观察并记录波形，说明电路参数对波形的影响。 6. 和理论值比较，分析误差原因。 7. 回答思考题及总结、体会。
燕山大学电子实验中心
实验内容
实验2 单管放大电路
五、思考题
1. 电路中C1、C2的作用如何？
三、实验内容及要求 1. 画出电路的电路图。 2. 根据实验过程，设计表格，填写实验数据。 3. 调整电路使其正常工作。 4. 按照设计方案，验证运算结果，并与理论值进行比较。 5. 完成实验报告。 6. 分析误差，探讨原因。 7. 回答思考题及总结、体会。
燕山大学电子实验中心
实验内容
实验3 运算放大器的基本运算电路
三、实验报告要求 1. 绘制表格，整理实验数据和理论值填入表中。

模拟电子技术与应用教材(PPT 82张)

常州机电职业技术学院
模拟电子技术与应用
（2）质量指标 1)稳压系数S(电压调整率) 稳压系数定义为：当负载保持不变，输出电压相对变化量与输入电压相对变化量之比，即
△ U/ O U O S v △ U/ I U I
R 常数 L
常州机电职业技术学院
模拟电子技术与应用
2)输出电阻RO
当输入电压UI（指稳压电路输入电压）保持不变，由于负载变化而引起的输出电压变化量与输出电流变化量之比，即
常州机电职业技术学院
模拟电子技术与应用
模块二
串联直流稳压电源设计与制作
一、学习目标终极目标：能够按参数要求完成串联直流稳压电源的设计与制作。促成目标： 1、理解串联稳压电源的工作原理和各元件的作用。 2、能根据电路原理图安装调试实际电路。 3、理解稳压电源的性能指标
常州机电职业技术学院
1
XSC1
1B4B42
3
+
RL 1k
C1 10uF
A + _ + B _
Ext Trig + _
10.193
-
V
U1 DC 10M
图4-1-11 单相桥式整流电容滤波电路仿真测试
常州机电职业技术学院
模拟电子技术与应用
1)观察输出电压波形，解析电路工作过程 2)保存持电容一定，改变负载电阻阻值，观察输出电压波形与平均值的变化情况 3)保存持电阻一定，改变电容量，观察输出电压波形与平均值的变化情况 4)测量上述不同情况下输出的纹波电压
1)观察输出电压波形，解析电路工作过程 2)改变输入交流电压值，寻找输出与输入的关系 3)改变负载电阻阻值，观察输出电压平均值的变化情况 4)用交流毫伏表测试输出电压（纹波电压）

《模拟电子技术教案》课件

《模拟电子技术教案》课件一、教学目标：1. 让学生了解模拟电子技术的基本概念和原理。

2. 培养学生掌握模拟电子技术的基本分析和设计方法。

3. 使学生能够运用模拟电子技术解决实际问题。

二、教学内容：1. 模拟电子技术的定义和特点2. 模拟电子技术的基本元件3. 模拟电子技术的信号处理方法4. 模拟电子技术的电路分析方法5. 模拟电子技术的应用领域三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法。

2. 使用案例分析法，分析模拟电子技术在实际应用中的例子。

3. 利用实验法，让学生动手搭建简单的模拟电子电路，加深对知识的理解。

4. 开展小组讨论法，培养学生团队合作精神，提高解决问题的能力。

四、教学准备：1. 课件：制作关于模拟电子技术的基本概念、原理、分析和应用等方面的幻灯片。

2. 实验器材：准备一些简单的模拟电子电路元件，如电阻、电容、晶体管等，以及实验板、导线等工具。

3. 参考资料：为学生提供一些关于模拟电子技术的书籍、论文等资料。

五、教学过程：1. 引入：通过介绍一些日常生活中的模拟电子技术应用实例，引发学生对模拟电子技术的兴趣。

2. 讲解：详细讲解模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法，结合课件中的图片和图表进行说明。

3. 案例分析：分析一些典型的模拟电子技术应用案例，让学生了解模拟电子技术在实际中的应用。

4. 实验操作：安排学生进行模拟电子电路的实验操作，让学生亲手搭建电路，加深对知识的理解。

5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨模拟电子技术在实际应用中遇到的问题和解决方法。

7. 反馈：收集学生的反馈意见，对教学方法和内容进行调整和改进。

六、教学评估：1. 课后作业：布置与课堂内容相关的作业，巩固学生对模拟电子技术知识的理解和掌握。

2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和对电路的分析能力，通过实验报告了解学生的学习情况。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力，通过报告了解学生的学习进展。

模拟电子技术说课(参考课件)

扬中绿扬
常州Amicc
四、教学设计
1、基本信息
课程名称：模拟电子技术
课程性质: 专业基础课程
学
时：80（理论60 实践20）
适用专业：应用电子技术
开课学期：1年级第2学期
2. 教材选取
曾经使用教材
现在使用教材
主要特点：理论讲解细致可作为主要参考书
主要特点：项目化导向，知识点融入于不同项目中。提高了学生的学习兴趣
3、具备团结协作精神
4、创新意识 5、查找资料及自学能力
三、授课条件
1、学生情况分析 2、师资情况 3、实训条件
1. 学情分析
学生差异
高中文科毕业生
高中理科毕业生
前导课程掌握程度
学生共同点
排喜思渴自斥动维望信传手活成不统不跃功足教善但但易学学缺缺于模理韧耐放式论性心弃
【重点难点】单相桥式整流电路工作原理和波形分析
(一) 导入新课
手机师充生电一器起工观作看流以程下图图片
A
R1
R2
各式各样充电器VD1
VD2
了解手机充电器
v1
V2
VD4
输入
桥式
电卡路通充电器整流
智能集成化快速充电器
座充充电器
C1 VD3
B 滤波
C2 VZ
稳压输出
最常见的充电器外形图充电器拆开后
4、实验项目
天煌模电实验台及实验配套教材
4、实验项目
实验项目
知识目标
学时分配
实验1
学习电子电路中常用电子仪器：示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫
2
常用电子仪器使用伏表、频率计等的主要技术指标、性能及

模拟电子技术基础课件(全)

04
模拟电子电路分析
模拟电路的组成
负载
电路的输出部分，可以是电阻、电容、电感等元件。
开关
控制电路的通断。
电源
为电路提供所需电压和电流。
传输线
连接电源和负载的导线或传输介质。
保护元件
如保险丝、空气开关等，保护电路免受过载或短路等故障的影响。
模拟电路的分析方法
01
02
03
04
欧姆定律
用于计算电路中的电流和电压。
稳定性影响因素
电路中的元件参数、电源电压、负载变化等都会影响电路的稳定性。
稳定性分析方法
通过计算电路的极点和零点，分析系统的稳定性。
提高稳定性的措施
如采用负反馈、调整元件参数等手段，提高电路的稳定性。
05
模拟电子技术的应用
音频信号处理
音频信号放大
模拟电子技术可以用于放大音频信号，提高声音质量，使声音更加清晰和饱满。
技术进步与创新
绿色与可持续发展
随着科技的不断发展，模拟电子技术也在不断创新和进步。新型材料、工艺和设计方法的应用将进一步提高模拟电路的性能和集成度。
在环保意识日益增强的背景下，模拟电子技术将更加注重绿色、节能和可持续发展，推动产业向低碳、环保的方向发展。
与其他技术的融合
模拟电子技术正与其他领域的技术相互融合，如人工智能、物联网和生物医疗等，为各种应用场景提供更高效、更智能的解决方案。
欧姆定律和基尔霍夫定律是电路分析的基本定律，对于理解和分析电路具有重要的作用。
电路分析方法
支路电流法
通过设定未知的电流为变量，建立并解决包含这些变量的线性方程组来求解电路的方法。

模拟电子技术电子教案PPT课件

因此,+3价元素原子获得一个电子, 成为一个不能移动的负离子，而半导体仍然呈现电中性。
➢ P型半导体的特点： • 多数载流子为空穴； • 少数载流子为自由电子。
11
1.1.1 半导体的导电特性
（2） N型半导体--掺入微量的五价元素(如磷)
＋
＋ N型＋半导体:
4
4
4
多子自由-电自子由电子
＋ 4
9
1.1.1 半导体的导电特性
三、杂质半导体
在本征半导体中加入微量杂质，可使其导电性能显著改变。根据掺入杂质的性质不同，杂质半导体分为两类：电子型（N型）半导体和空穴型（P型）半导体。
（1） P型半导体--掺入微量的三价元素（如硼）
+
+
+
4
4
4
+
+
+
4
3 硼原子4
+
+
+
4
4
4
10
1.1.1 半导体的导电特性
＋ 5
少子＋ 4 -空穴
磷原子
＋
＋
＋
4
4
4
12
1.1.1 半导体的导电特性
注意：
❖杂质半导体中的多数载流子的浓度与掺杂浓度有关；而少数载流子是因本征激发产生，因而其浓度与掺杂无关，只与温度等激发因素有关.
13
1.1.2 PN结
一．PN结的形成
在一块本征半导体的两边,分别形
成P型和N型半导体,在两种载流子交界
《模拟电子技术》
1
第一章半导体二极管及其应用电路
本章主要内容： 1.1 半导体的基础知识 1.2 半导体二极管 1.3 特殊二极管 1.4 半导体二极管的应用 1.5 本章小结

模拟电子课件ppt

测试与优化
对制作的版图进行实际测试，并根据测试结果对电路设计和版图进行优化。
版图绘制
将设计的电路绘制成实际的版图，为后续的制版和生产提供根据。
电路仿真
利用仿真软件对设计的电路进行模拟测试，验证电路设计的正确性和可行模拟电子系统的设计目标，如性能指标、成本预算等。
详细描写
振荡电路通过正反馈和选频网络，使电路产生自激振荡，常用于信号源、频率合成等领域。
总结词
振荡电路的频率稳定性、波形失真和调节范围是关键参数。
详细描写
频率稳定性表示输出信号的频率准确性，波形失真和调节范围则影响输出信号的质量和可调性。
详细描写
稳定性表示输出电压的变化程度，纹波抑制比和负载调整率则影响输出电压的质量和适应负载变化的能力。
用于测量电压、电流、电阻等参数，确保实验装备的正常运行。
01
实验一
基本放大电路实验
02
实验二
负反馈放大电路实验
03
实验三
滤波器电路实验
实验四：振荡器电路实验· 实验四：振荡器电路实验
01
步骤
02
1. 准备实验器材和工具；
03
2. 根据实验内容搭建电路；
01
3. 连接信号源和测量仪器；
02
4. 进行实验操作并记录数据；
02
01
03
04
05
模拟电子课程设计
题目
01
模拟电子技术基础课程设计
02
要求
设计一个模拟电子课件，用于辅助模拟电子技术基础课程的教学，提高教学质量和效果。
03
内容
课件应包含课程所需的全部知识点，并具有互动性和趣味性，以吸引学生的兴趣和注意力。

模拟电子技术实验前导课模拟电子技术实验课程组-PPT精选文档

工程大学出版社
第1和第2个实验地点： 21B三楼394和360
第3和第4个实验地点：
21B三楼394和360，21B四楼493
独立设课，一人一组
实验模式
上课之前需要到实资处实验管理系统中预约。
每个实验只提供3次可选实验时间
根据自己的时间选择
合适的实验时间
预约时可以看到指导教师早预约早保险
实验模式
自主型实验
以学生自学为主，强化学生自主学习能力
必须认真进行课前预习。
4次实验每次实验开始之前都有预习考核
重要说明
1、不预约不让做实验！ 2、没有预习报告不让做实验！ 3、4个实验有1个不做，不及格！！
！
提供了教学资源 /downshow.aspx?id=3
验真实测量数据表格。
五、预习思考题六、元件表
七、自查表
注意：如果发现照抄实验报告范例，预习报告成绩为0。
在实验室进行实验
预习考核—闭卷
焊接电路
排除故障完成测试
记录数据
验收指导教师签字整理实验台—不整理扣分
完成实验报告（手写）
实验报告格式
一、实验名称
注意：选做内容必须有仿真和预习步骤根据实验选题的技术指标要求，参考书上提供的实验范例，遵循一定的设计步骤，完成电路的设计第一次实验的具体设计过程见教学资源中范例，其他实验参考实验教材。
仿真
使用MultiSim软件对设计的电路进行仿真
软件的使用方法参考实验教材第2.2节P23-39
1.仪器使用视频和PPT 2.实验设计范例（只提供实验1） 3.预习设计报告和实验报告范例 4.实验操作step-by-step PPT 5.自查表 6.实验报告封皮 7.前导课PPT

《模拟电子技术教案》课件

《模拟电子技术教案》课件第一章：模拟电子技术概述1.1 教学目标了解模拟电子技术的基本概念掌握模拟电子技术的基本原理和应用1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点模拟电子技术的基本组成部分模拟电子技术的应用领域1.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子技术的定义、特点和应用领域互动法：提问学生，让学生参与讨论模拟电子技术的基本组成部分1.4 教学资源课件：展示模拟电子技术的图片和示意图视频：播放模拟电子技术的实际应用场景1.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子技术的基本概念的理解小组讨论：评估学生在讨论中的表现和对模拟电子技术的应用领域的认识第二章：模拟电子电路的基本元件2.1 教学目标了解模拟电子电路的基本元件掌握模拟电子电路元件的工作原理和特性2.2 教学内容电阻元件：电阻的定义、单位和特性电容元件：电容的定义、单位和特性电感元件：电感的定义、单位和特性2.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路元件的定义、单位和特性实验法：进行电阻、电容和电感的实验，让学生观察和分析元件的工作原理和特性2.4 教学资源课件：展示电阻、电容和电感的图片和示意图实验器材：电阻、电容和电感元件2.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路元件的定义和特性的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对元件工作原理和特性的掌握第三章：模拟电子电路的基本分析方法3.1 教学目标了解模拟电子电路的基本分析方法掌握模拟电子电路分析的步骤和技巧3.2 教学内容静态分析：分析电路的静态工作点动态分析：分析电路的瞬态和稳态响应频率分析：分析电路的频率特性3.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路分析的步骤和技巧例题解析：分析具体的电路实例，让学生理解和掌握分析方法3.4 教学资源课件：展示模拟电子电路分析的步骤和技巧习题集：提供相关的习题供学生练习3.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路分析方法的掌握习题练习：评估学生在实际电路分析中的应用能力第四章：模拟电子电路的设计与仿真4.1 教学目标了解模拟电子电路的设计原则和方法掌握模拟电子电路仿真工具的使用4.2 教学内容模拟电子电路的设计原则：功能需求、性能指标和电路拓扑模拟电子电路仿真工具的使用：电路图绘制、参数设置和仿真分析4.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路的设计原则和方法实践操作：使用仿真工具进行电路设计和仿真分析4.4 教学资源课件：展示模拟电子电路设计原则和仿真工具的使用方法仿真软件：提供模拟电子电路仿真软件供学生实践操作4.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路设计原则的理解实践报告：评估学生在仿真工具使用中的操作能力和电路设计能力第五章：模拟电子电路的实际应用5.1 教学目标了解模拟电子电路的实际应用场景掌握模拟电子电路在不同领域的应用案例5.2 教学内容音频处理：模拟电子电路在音频放大器和滤波器中的应用信号处理：模拟电子电路在信号处理器和模拟计算机中的应用传感器接口：模拟电子电路在传感器接口和信号调理中的应用5.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路在不同领域的应用案例实例分析：分析具体的应用实例，让学生理解和掌握模拟电子电路的实际应用5.4 教学资源课件：展示模拟电子电路在不同领域的应用场景和实例实际设备：展示实际的音频放大器、信号处理器等设备供学生观察和理解5.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路实际应用场景的理解实例分析报告第六章：放大电路分析6.1 教学目标理解放大电路的基本原理学会分析放大电路的性能指标6.2 教学内容放大电路的类型：电压放大器、电流放大器和功率放大器放大电路的基本组成：输入级、输出级和反馈网络放大电路的性能指标：增益、带宽、输入输出阻抗、效率等6.3 教学方法讲授法：讲解放大电路的类型、组成和性能指标实验法：进行放大电路的实验，观察和分析电路的性能6.4 教学资源课件：展示放大电路的原理图和性能曲线实验器材：放大电路实验装置6.5 教学评估课堂问答：检查学生对放大电路原理的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对放大电路性能的掌握第七章：滤波电路分析7.1 教学目标理解滤波电路的基本原理学会分析滤波电路的性能指标7.2 教学内容滤波电路的类型：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器滤波电路的基本组成：电阻、电容和电感元件滤波电路的性能指标：截止频率、通带宽度、阻带宽度等7.3 教学方法讲授法：讲解滤波电路的类型、组成和性能指标实验法：进行滤波电路的实验，观察和分析电路的性能7.4 教学资源课件：展示滤波电路的原理图和性能曲线实验器材：滤波电路实验装置7.5 教学评估课堂问答：检查学生对滤波电路原理的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对滤波电路性能的掌握第八章：振荡电路分析8.1 教学目标理解振荡电路的基本原理学会分析振荡电路的性能指标8.2 教学内容振荡电路的类型：正弦波振荡器和方波振荡器振荡电路的基本组成：放大器、反馈网络和调制元件振荡电路的性能指标：振荡频率、稳定性和幅度等8.3 教学方法讲授法：讲解振荡电路的类型、组成和性能指标实验法：进行振荡电路的实验，观察和分析电路的性能8.4 教学资源课件：展示振荡电路的原理图和性能曲线实验器材：振荡电路实验装置8.5 教学评估课堂问答：检查学生对振荡电路原理的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对振荡电路性能的掌握第九章：模拟集成电路设计9.1 教学目标理解模拟集成电路的基本原理学会分析模拟集成电路的性能指标9.2 教学内容模拟集成电路的类型：放大器、滤波器、振荡器等模拟集成电路的基本组成：晶体管、电阻、电容等元件模拟集成电路的性能指标：增益、带宽、输入输出阻抗、效率等9.3 教学方法讲授法：讲解模拟集成电路的类型、组成和性能指标实例分析：分析具体的模拟集成电路实例9.4 教学资源课件：展示模拟集成电路的原理图和性能曲线实际设备：展示实际的模拟集成电路设备供学生观察和理解9.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟集成电路原理的理解实例分析报告：评估学生在实例分析中的分析能力以及对模拟集成电路性能的掌握第十章：模拟电子技术在现代工业中的应用10.1 教学目标了解模拟电子技术在现代工业中的应用掌握模拟电子技术在不同领域中的应用案例10.2 教学内容模拟电子技术在通信领域的应用：放大器、滤波器、振荡器等模拟电子技术在信号处理领域的应用：模拟计算机、信号处理器等模拟电子技术在传感器领域的应用：传感器接口、信号调理等10.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子技术在不同领域的应用案例实例分析：分析具体的应用实例重点和难点解析1. 第一章至第五章的基础理论知识。

模拟电子技术教学PPT

A +
3k
6V
UAB
12V
– B
电路如图，求：UAB
取 B 点作参考点，断开二极管，分析二极管阳极和阴极的电位。
V阳 =－6 V V阴 =－12 V V阳>V阴二极管导通若忽略管压降，二极管可看作短路，UAB =－ 6V 否则， UAB低于－6V一个管压降，为－6.3Ｖ或－6.7V
在这里，二极管起钳位作用。
0 8V
ui
二极管阴极电位为 8 V
电路的传输特性
ui > 8V，二极管导通，可看作短路 uo = 8V ui < 8V，二极管截止，可看作开路 uo = ui
二极管的用途： 1.整流：将正弦交流信号变为单向信号 2.检波：将周期非正弦信号变为单向信号 3.钳位：二极管一端与固定电位相连接，另一端不高于（低于）该电位。不同方向钳位构成限幅电路 4.开关：用于数字电路 5.元件保护：二极管反向并联，限制其端电压 6.温度补偿：利用半导体的温度特性
P区的空穴向N区扩散并与电子复合
空间电荷区
N区
成一个PN结。
N区的电子内向电P区场扩方散并向与空穴复合
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第1章
在一定条件下，多子扩散和少子漂移达到动态平衡。
P区少子漂移
空间电荷区
N区
多子扩散
内电场方向
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P 少子漂移
空间电荷区
N
结论：
多子扩散
内电场方向
在PN结中同时存在多子的扩散运动和少子的漂移运动。
导-5通0 时-2的5 正向电压压降：硅
管约为:0.6V～0.8V,锗管
O 0.4 击穿电压
0.8