诗经 (PPT)4-4
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6.1诗经 芣苢课件(48张)
孔子删诗。
把《诗经》的编纂之功
归之于孔子一人。这种说法起 源于汉代。《史记·孔子世家》 载：“古者诗三千余篇，及至 孔于；去其重，取可施于礼 义，……三百五篇，孔子皆弦 歌之，以求合翻武雅颂之音。” 《汉书·艺文志》说：“孔子 纯取周诗。上采殷，下取鲁, 凡三百五篇。”都认为是由孔 子选定《诗经》篇目的。
鹿鸣
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓 瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我， 示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德 音孔昭。视民不恌，君子是则是效。我有 旨酒，嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓 瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒， 以燕乐嘉宾之心。
四、怨刺诗
•
西周中叶以后，特别是西周末期，
六、《诗经》的流传
• 在汉代，《诗经》的传
本有今文的齐、鲁、韩诗， 合称三家诗，它们的作者分 别是鲁人申培、齐人辕固和 燕人韩婴；此外有古文的毛 诗，由鲁人毛亨、赵人毛苌 所传。后来三家诗先后亡逸， 毛诗独传。
• 我们今天看到的《诗经》便 是毛诗。
石经毛诗残本
七、《诗经》的注本
•ห้องสมุดไป่ตู้《诗经》的古注本，最重要的
• 箴、铭、诵、赞等文体的四言 句。骈文的四六句式。
• 采采芣苢，薄言采之。 • 采采芣苢，薄言有之。 • 采采芣苢，薄言掇之。 • 采采芣苢，薄言捋之。 • 采采芣苢，薄言袺之。 • 采采芣苢，薄言襭之。
• ①芣苢(fuyi)：植物名称，即车前子，种子 和草可作药用。 ②薄言：发语词，没有实义。 ③有：采得。 ④掇(duo)：拾取。 ⑤捋(luo)：用手掌成把地脱取东西。 ⑥袺(jie)：用手提着衣襟兜东西。 ⑦襭(xie)：把衣襟别在腰间兜东西。
第12课《诗经二首》课件-部编版语文八年级下册
（2）注解
茂盛的样子。
导
芦苇。 蒹葭苍苍，白露为霜。
学
二
那人，指所爱的人。 在水的另一边，指对岸。
所谓伊人，在水一方。
溯洄，逆流而上。洄，
逆流。从，跟随、追
艰险。
寻。之，代“伊人”。 溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
顺流而下。
仿佛，好像。
茂盛的样子。
干。
蒹葭萋萋，白露未晞。
导
学
所谓伊人，在水之湄。岸相边接，的水地与方草。
一词多义
右：①左右流之（方位词，与“左”相对）
导
②道阻且右（形容词，向右迂曲）
学
二
采：①左右采之（动词，采摘） ②蒹葭采采（形容词，茂盛鲜明的样子）
之：①在河之洲（助词，的） ②左右采之（代词，指荇菜）
词类活用
琴瑟友之
琴瑟，名词作动词，弹琴鼓瑟
导 学
友，名词作动词，对……表示友好
二
钟鼓乐之
形容词的使动用法，使……快乐
D. 辗转（zhǎn zhuǎn） 好逑（hào qiú）
荇菜（xíng cài） 貂裘（diāo qiú） 溯洄（sù huí） 费祎（fèi wěi）
2.下列“之”字用法不同于其他三项的是（ ）
A.寤寐求之
B.琴瑟友之
C.钟鼓乐之
D.在河之洲
言请 简在 意此 赅处 简添 单加 说具 明体 即内 可容
二
溯洄从之，道阻且跻。路跻又，险（又路高）。高阻而，陡险。。
水中的
溯游从之，宛在水中坻。 高地。
茂盛鲜明的样子。
没有完，这里
蒹葭采采，白露未已。 指还没有干。
导
学
水边。
4《-蓼莪》(《诗经》)幻灯片课件
通过这三个阶段的描写深刻的反映了春秋时期被压在社会最底 层的劳动妇女的可悲命运。显示了男女社会地位的不平等，也在客 观上揭露和控诉了那个历史时代社会制度的不合理。
首诗通过女主人公婚前婚后的思想感情的深刻变化，并从她同 氓的相互对比映衬中鞭挞了丑恶，捍卫了人格的尊严，展现了她的 真诚勇敢善良坚强。
《氓》这首诗同大多数的《诗经》中的四言诗一样，句式以四言 为主，多采用回环跌宕的结构。在《氓》中，全为四言，注重重章 叠句。
《关雎》是《风》之始也，是《诗经》第一篇。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送 子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒， 秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟 涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以 尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮， 无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说 也； 女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。 自 我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽， 士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳 矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄 弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老， 老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏 晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
《氓》采用赋比兴和倒叙，插叙的艺术手法，通过女主人公追 忆他与一青年男子氓 的恋爱，婚姻，家庭生活来展开情节。
在这首诗中，先后描写了女主人公的三个生活片段。首先是美 好纯真恋爱。其次是女主人公诉说婚后的不平等不美满的家庭生活。 最后是女主人公不理会兄长及族人的讥笑，抱着“亦已焉哉”的决 绝态度离开负心汉回到家里。
算在内。 4、《诗经》的分类
以音乐曲调的不同，《诗经》分为 “风”、“雅”、“颂”三大类。
首诗通过女主人公婚前婚后的思想感情的深刻变化，并从她同 氓的相互对比映衬中鞭挞了丑恶，捍卫了人格的尊严，展现了她的 真诚勇敢善良坚强。
《氓》这首诗同大多数的《诗经》中的四言诗一样，句式以四言 为主，多采用回环跌宕的结构。在《氓》中，全为四言，注重重章 叠句。
《关雎》是《风》之始也，是《诗经》第一篇。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送 子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒， 秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟 涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以 尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮， 无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说 也； 女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。 自 我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽， 士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳 矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄 弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老， 老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏 晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
《氓》采用赋比兴和倒叙，插叙的艺术手法，通过女主人公追 忆他与一青年男子氓 的恋爱，婚姻，家庭生活来展开情节。
在这首诗中，先后描写了女主人公的三个生活片段。首先是美 好纯真恋爱。其次是女主人公诉说婚后的不平等不美满的家庭生活。 最后是女主人公不理会兄长及族人的讥笑，抱着“亦已焉哉”的决 绝态度离开负心汉回到家里。
算在内。 4、《诗经》的分类
以音乐曲调的不同，《诗经》分为 “风”、“雅”、“颂”三大类。
语文版语文必修四第4课《诗经四首》ppt课件1
《君子于役》写法分析
这是思妇怀人的诗。丈夫久役不归，妻子苦 苦思念，每当日薄西山的时分，她总是倚门候望， 思绪翩翩：鸡儿上窠了，太阳落坡了，牛羊下了 山岗，但久役在外的人儿仍然不见踪影，怎不叫 ā 人挂念呢？到底何日才是他的归期呢？他不致于 忍受饥渴吧？诗歌的语调低沉缓慢，诗歌内容一 幅情境俱佳的画面。 此诗不加经营而真情自然流淌，尤其是最后 “苟无饥渴”的揣测语气，更透出无限的关切之 意。
《蒹葭》写法分析
全诗共三章。每章八句，上四 句写景，下四句叙事抒情。此诗采 取重章的形式，一唱三叹。由于在 重复中变换个别词语，写出了白露 从凝结为霜到融化为水而逐渐干涸 的过程，表现了时间的推移。而章 法的重叠也显示了情感的逐层加深。
君子于役
《君子于役》结构内容
全诗共两章。 第一章、侧重写女主人公对丈夫 的思念之情 第二章、用反复咏叹的手法，侧 重写女主人公对丈夫的关心与担心
欣赏
蒹 在 溯 蒹 在 溯 蒹 在 溯 葭 水 游 葭 水 游 葭 水 游 苍 一 从 凄 之 从 采 之 从 苍 方 之 凄 湄 之 采 涘 之 ， 。 ， ， 。 ， ， 。 ， 白 溯 宛 白 溯 宛 白 溯 宛 露 洄 在 露 洄 在 露 洄 在
蒹 葭
为 从 水 未 从 水 未 从 水 霜 之 中 晞 之 中 已 之 中 。 ， 央 。 ， 坻 。 ， 沚 所 道 。 所 道 。 所 道 。
《诗经》的“六义”
1、三大基本内容： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。 “风”：
分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 “雅”：
是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “颂”： 2、三大表现手法： “铺陈其事而直言之也”。 “赋”： “以彼物比此物也”。 “比”： “先言他物以引起所咏之词也”。 “兴”：
高一语文人教版必修二第二单元4《诗经 氓》课件(共32张)
的缩影，故能博得后世读者的共鸣。
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05
第五章，接着追叙她婚后的操 劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤
不幸
及尔偕老，老使我 怨。淇则有岸，隰 则有泮。总角之宴 ，言笑晏晏。信誓 旦旦，不思其反。 反是不思，亦 滔滔终有岸，沼泽虽 宽有尽头。回想少时 多欢乐，谈笑之间露 温柔。海誓山盟犹在 耳，哪料反目竞成仇 。莫再回想背盟事， 既已终结便罢休!
06
第六章，叙述幼年彼此的友爱 和今日的乖离，斥责氓的虚伪 和欺骗，坚决表示和氓在感情
上一刀两断
这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。 诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回 忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫 虐待和遗弃的痛苦。此诗通过弃妇的自 述，表达了她悔恨的心情与决绝的态度， 深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻 问题上倍受压迫和摧残的情况。
《诗经 氓》
《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一 部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”， 收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至 前6世纪）的诗歌，共305篇，其中6篇为 笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗 六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、 由仪），反映了周初至周晚期约五百年间 的社会面貌。
01
第一章，追叙自己由初恋而定的婚
乘彼垝垣，以望复 关。不见复关，泣 涕涟涟。既见复关 ，载笑载言。尔卜 尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿 迁。
登上那堵破土墙，面朝 复关凝神望。复关遥远不 得见，心里忧伤泪千行。 情郎忽从复关来，又说又 笑喜洋洋。你去卜卦问吉 祥，卦象吉祥心欢畅。赶 着你的车子来，把我财礼 往上装。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 10:42:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
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05
第五章，接着追叙她婚后的操 劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤
不幸
及尔偕老，老使我 怨。淇则有岸，隰 则有泮。总角之宴 ，言笑晏晏。信誓 旦旦，不思其反。 反是不思，亦 滔滔终有岸，沼泽虽 宽有尽头。回想少时 多欢乐，谈笑之间露 温柔。海誓山盟犹在 耳，哪料反目竞成仇 。莫再回想背盟事， 既已终结便罢休!
06
第六章，叙述幼年彼此的友爱 和今日的乖离，斥责氓的虚伪 和欺骗，坚决表示和氓在感情
上一刀两断
这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。 诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回 忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫 虐待和遗弃的痛苦。此诗通过弃妇的自 述，表达了她悔恨的心情与决绝的态度， 深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻 问题上倍受压迫和摧残的情况。
《诗经 氓》
《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一 部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”， 收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至 前6世纪）的诗歌，共305篇，其中6篇为 笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗 六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、 由仪），反映了周初至周晚期约五百年间 的社会面貌。
01
第一章，追叙自己由初恋而定的婚
乘彼垝垣，以望复 关。不见复关，泣 涕涟涟。既见复关 ，载笑载言。尔卜 尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿 迁。
登上那堵破土墙，面朝 复关凝神望。复关遥远不 得见，心里忧伤泪千行。 情郎忽从复关来，又说又 笑喜洋洋。你去卜卦问吉 祥，卦象吉祥心欢畅。赶 着你的车子来，把我财礼 往上装。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 10:42:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
高中语文 第4课《诗经》两首《采薇》课件 新人教版必
• 采薇采薇，薇亦刚止。刚：坚硬，
指薇菜茎叶渐老变硬。
• 曰归曰归，岁亦阳止。阳：周代自
农历四月到十月，称为阳月。
• 王事靡盬，不遑启处。盬：休止 。
启处：与上文"启居"同义
• 忧心孔疚，我行不来。孔：很。疚：
痛苦。我行不来：我从军远行之后一直 回不来。来：归来。
★采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来。
什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。 什么车儿高又大？高大战车将军乘。 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 边地怎敢图安居？一月要争几回胜！
• 驾彼四牡，四牡骙骙，骙骙（kuíkuí）： 马强壮的样子。
• 君子所依，小人所腓。君子：主帅。 小人：指士兵。腓：隐蔽。[按：古代打仗是车战，主将 在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。 汉以前被称为《诗》或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章反复
《诗经》是我国古典诗歌 现实主义 的源头。
我好想你！ 一日不见，如隔三秋！
I love you 执子之手，与子偕老！
《诗经》
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
第二、三章，写军旅生活之劳苦。 朱熹在《诗集传》中说“言戍人念归期之 远，而忧劳之甚，然戍事未已，则无人可使归 而问其室家之安否也。”诗仍以薇菜逐渐长得 柔嫩、粗硬起兴，暗示时间流逝，易年更岁， 可是役期却无止境，军旅生活又异常痛苦，转 战不止，饥渴劳顿。而“靡使归聘”和“我行 不来”，则表达了边关和故乡相隔万里，关山 阻断，音讯全无，由此而引发的强烈的思归之 情。
高中语文人教版必修2课件：4《诗经》两首
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曰归曰归,岁亦莫止( 同“暮” ) (4)莫 我心伤悲,莫知我哀( 代词,没有人 ) 宫妇左右,莫不私王( 代词,没有人 ) 将子无怒,秋以为期( 动词,愿,请 ) (5)将 誓将去女,适彼乐土( 副词,将要 ) 若不阙秦,将焉取之( 副词,又 ) 秦将王翦破赵,虏赵王( 名词,将领 )
初读•整体感知
再读•细节揣摩
三读•重难探究
一、理理文章思路
初读•整体感知
再读•细节揣摩
三读•重难探究
二、说说文章主旨 《氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。诗中的女主人公以无 比沉痛的口气,回忆了恋爱生活的甜蜜,以及婚后被丈夫虐待和遗 弃的痛苦,表达了悔恨的心情与决绝的态度,深刻反映了古代社会 妇女在恋爱婚姻问题上遭受的欺骗与摧残,承受的煎熬与痛苦。 《采薇》是一首戍卒返乡诗,表现了从军将士的艰辛生活和思归 的情怀。诗歌以一个戍卒的口吻,以采薇起兴,写戍边征战生活的 艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因,从中透露出将士 御敌胜利的喜悦、征战之苦、对和平的期望;末章以痛定思痛的抒 情结束全诗,感人至深。
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二、相关常识 《诗经》:我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶的 诗歌305篇,又称《诗三百》。《诗经》在表现手法上分为赋、比、 兴,在内容上分为风、雅、颂。“风”共160篇,是各诸侯国的土风歌 谣。“雅”共105篇,又分“大雅”和“小雅”。“颂”是祭祀的舞曲歌辞, 又分“周颂”31篇,“鲁颂”4篇,“商颂”5篇,共40篇。
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一、读准字音
加点字 蚩 蚩 ． 垝垣 ．． 桑葚 ． 咥 其笑矣 ． 靡盬 ． 氓 靡 氓 之蚩蚩 ． 流氓 ． 靡 室靡家 ． 靡 费 ． 读 音 chī 加点字 读 音 qiān shì xí xiǎn yǔn kuí 淇水汤 汤 ． 金城汤 池 ． 帷裳 ． 衣裳 ． shāng tāng chá ng shɑng 愆 期 ． guǐ yuá n 尔卜尔筮 ． shè n xì gǔ mé ng má ng mǐ mí 裳 隰 则有泮 ． 犭严狁 ．
语文版必修四《诗经》四首ppt课件3
《诗经》 四首源自长葛市第三实验高中 郝尚贤
《诗经》
《诗经》是我国第一部诗歌总集。 收入从西周到春秋时期的诗歌305首。 汉以前被称为《诗》或《诗三百》。
内容：风 雅 颂 形式：四言为主，重章反复 手法：赋 比 兴
《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。
《诗经》的思想内容
一、反映奴隶们对剥削压迫的不平 二、反映当时的婚姻生活 三、反映当时的战争徭役等
《鹿鸣》 （小雅）
教学目标
１)
知识。
２)
、虚词的意义和
用法以及常见的文言特殊句式。
3)了解春秋初期的礼乐文化的精神实质 和中国古代文人士大夫的人生信仰。
4）背诵和默写。
朗读训练：
1）老师范读。 2）全班齐声朗读。 3）挑三个小组接力朗读。 4）再次齐声朗读。
抄写训练：
请三个学生在黑板上抄写，每人一 节。然后检查正误。
主题
《无衣》是秦国人民抗 击西戎入侵的军中战歌,是 一首爱国歌曲。表现了士 兵们同甘共苦、互相关心、 团结一致、同仇敌忾的战 斗意志和乐观精神。
饥者歌其食 劳者歌其事 爱者歌其情
民歌特点：现实主义 真实描绘当时社会风貌 真实表达人民愿望与要求 语言清新活泼，本色自然
民间的歌，唱出的是
百姓的心声，唱出的是对 生活真实体验的实实在在 的道理。它的动人之处是 道出了凡胎肉身的我们都 能体验到的人生经历和道 理。
隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
（通畔）
信誓旦旦，不思其反。反是不思，
（诚恳的样子） （第二人称，（这，代誓言）
亦已焉哉! 你）
（止，了结）
译文
白头偕老当年誓，如今未老生怨愁。 淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。
《诗经》
《诗经》是我国第一部诗歌总集。 收入从西周到春秋时期的诗歌305首。 汉以前被称为《诗》或《诗三百》。
内容：风 雅 颂 形式：四言为主，重章反复 手法：赋 比 兴
《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。
《诗经》的思想内容
一、反映奴隶们对剥削压迫的不平 二、反映当时的婚姻生活 三、反映当时的战争徭役等
《鹿鸣》 （小雅）
教学目标
１)
知识。
２)
、虚词的意义和
用法以及常见的文言特殊句式。
3)了解春秋初期的礼乐文化的精神实质 和中国古代文人士大夫的人生信仰。
4）背诵和默写。
朗读训练：
1）老师范读。 2）全班齐声朗读。 3）挑三个小组接力朗读。 4）再次齐声朗读。
抄写训练：
请三个学生在黑板上抄写，每人一 节。然后检查正误。
主题
《无衣》是秦国人民抗 击西戎入侵的军中战歌,是 一首爱国歌曲。表现了士 兵们同甘共苦、互相关心、 团结一致、同仇敌忾的战 斗意志和乐观精神。
饥者歌其食 劳者歌其事 爱者歌其情
民歌特点：现实主义 真实描绘当时社会风貌 真实表达人民愿望与要求 语言清新活泼，本色自然
民间的歌，唱出的是
百姓的心声，唱出的是对 生活真实体验的实实在在 的道理。它的动人之处是 道出了凡胎肉身的我们都 能体验到的人生经历和道 理。
隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
（通畔）
信誓旦旦，不思其反。反是不思，
（诚恳的样子） （第二人称，（这，代誓言）
亦已焉哉! 你）
（止，了结）
译文
白头偕老当年誓，如今未老生怨愁。 淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。
诗经三首PPT(优秀课件)5 人教版
登上那堵破土墙， 面朝复关凝神望。 复关遥远不得见， 心里忧伤泪千行。 情郎忽从复关来， 又说又笑喜洋洋。 你去卜卦问吉祥， 卦象吉祥心欢畅。 赶着你的车子来， 把我财礼往上装。
桑之未落，其叶沃若。于嗟 鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮， 无与士耽。士之耽兮，犹可 说也。女之耽兮，不可说也。
桑树叶子未落时， 挂满枝头绿萋萋。 唉呀那些斑鸠呀， 别把桑葚急着吃。 唉呀年轻姑娘们， 别对男人情太痴。 男人要是迷恋你， 要说放弃也容易。 女子若是恋男子， 要想解脱不好离。
三岁为妇，靡室劳矣。夙 兴夜寐，靡有朝矣。言既 遂矣，至于暴矣。兄弟不 知，咥其笑矣。静言思之， 躬自悼矣。
婚后三年为你妇， 繁重家务不辞劳。 早起晚睡不嫌苦， 忙里忙外非一朝。 你的目的一达到， 逐渐对我施凶暴。 兄弟不知我处境， 个个见我都讥笑。 静下心来想一想， 独自黯然把泪抛。
及尔偕老，老使我怨。淇 则有岸，隰则有泮。总角 之宴，言笑晏晏。信誓旦 旦，不思其反。反是不思， 亦已焉哉！
桑之落矣，其黄而陨。自我 徂尔，三岁食贫。淇水汤汤， 渐车帷裳。女也不爽，士贰 其行。士也罔极，二三其德。
桑树叶子落下了， 又枯又黄任飘零。 自从嫁到你家来， 多年挨饿受清贫。 淇水滔滔送我归， 车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错， 是你奸刁缺德行。 做人标准你全无， 三 心 二 意 耍 花 招。
白头偕老当年誓， 如今未老生怨愁。 淇水滔滔终有岸， 沼泽虽宽有尽头。 回想少时多欢聚， 说笑之间情悠悠。 当年山盟又海誓， 哪料反目竟成仇。 不要再想背盟事， 既已恩绝就算了。
氓
情节 恋爱
婚变
章节 一，二章 三，四，五章
情感 热情 基调 幸福
怨恨 沉痛
决绝
六章
清醒 刚烈
(诗经秦风).ppt
芦花一片白翻翻，逆着曲水去找她， 露水珠儿不曾干。曲曲弯弯道儿拧。 心上人儿她在哪，逆着直水去找她， 那人正在隔水滩。好像藏身小岛水中心。
曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去
的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天 能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字： 我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一 万年！
蒹葭
（诗经·秦风）
蒹葭（诗经·秦风）
• 《诗经》简介 • 《蒹葭》欣赏 • 主题升华 • 艺术美分析 • 作品延伸阅读——《湘夫人》《长恨歌》
• 蒹葭（诗经·秦风）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓 伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游 从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晰。所谓 伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游 从之，宛在水中坻 .
蒹葭采采，白露未已。所谓 伊人，在水之泗。
溯洄从之，道阻且右。溯游 从之，宛在水中址。
芦花一片白苍苍，逆着曲水去找她， 清早露水变成霜。越走越高道儿难。 心上人儿她在哪，逆着直水去找她， 人儿正在水那方。像在小小洲上水中间。
一片芦花照眼明，逆着曲水去找她， 太阳不出露水新。绕来绕去道儿长。 心上人儿她在哪，逆着直水去找她， 隔河对岸看得清。像在四面不着水中央。
诗本体——蒹葭 诗喻体——爱情 升华体——追求的美
艺术美
一、含蓄美、意境美、朦胧美 的有机统一。
二、借景起兴，起到描绘景物 和暗示、象征的作用。
三、采用重章叠句形式，情致 回环往复。
曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去
的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天 能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字： 我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一 万年！
蒹葭
（诗经·秦风）
蒹葭（诗经·秦风）
• 《诗经》简介 • 《蒹葭》欣赏 • 主题升华 • 艺术美分析 • 作品延伸阅读——《湘夫人》《长恨歌》
• 蒹葭（诗经·秦风）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓 伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游 从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晰。所谓 伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游 从之，宛在水中坻 .
蒹葭采采，白露未已。所谓 伊人，在水之泗。
溯洄从之，道阻且右。溯游 从之，宛在水中址。
芦花一片白苍苍，逆着曲水去找她， 清早露水变成霜。越走越高道儿难。 心上人儿她在哪，逆着直水去找她， 人儿正在水那方。像在小小洲上水中间。
一片芦花照眼明，逆着曲水去找她， 太阳不出露水新。绕来绕去道儿长。 心上人儿她在哪，逆着直水去找她， 隔河对岸看得清。像在四面不着水中央。
诗本体——蒹葭 诗喻体——爱情 升华体——追求的美
艺术美
一、含蓄美、意境美、朦胧美 的有机统一。
二、借景起兴，起到描绘景物 和暗示、象征的作用。
三、采用重章叠句形式，情致 回环往复。
诗经二首(静女、采薇)课件
诗经二首(静女、采 薇)课件
目录
• 课程介绍 • 静女 • 采薇 • 诗经简介 • 课堂互动与讨论
01
课程介绍
课程目标
理解《诗经》的文化 背景和历史意义。
提高学生对古典诗歌 的鉴赏能力和审美情 趣。
掌握《静女》、《采 薇》两首诗的主题思 想和艺术特色。
课程安排
01
第一章
《诗经》简介及《静女》赏析
02
第二章
《采薇》赏析
03
04
第三章
两首诗的对比与思考
第四章
实践与应用（如诗歌朗诵、创 作等）
02
静女
静女原文
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见， 搔首踟蹰。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美， 美人之贻。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说 怿女美。
静女译文
娴静姑娘真可爱，约我城角楼上 来。故意躲藏让我找，急得搔头
那是什么花？是棠棣花开了。那是什么车？是将军的战 车了。 驾起兵车要出战，四匹壮马奔如飞。哪敢安居 驻扎？一个月要备战三次！
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中， 大雪纷纷满天飞。 行路艰难走得慢，饥渴交加真难熬 。我的心中多伤悲，谁知我有多忧愁！
采薇赏析
《采薇》是一首写军人思乡之情的诗歌，诗歌通过描述军人种植的蔬菜和他们的生活状态来表达他们的思乡之情和战争的痛 苦。诗歌中通过描绘自然景象和军人的生活状态来表达情感，语言优美、意境深远、情感真挚、感人肺腑。
《采薇》的主题是战争和和平，通过军人的思乡之情来表达对战争的痛苦和对和平的渴望。诗歌中描绘的景象和情感都与战 争和和平密切相关，如“杨柳依依”和“雨雪霏霏”等景象都暗示着战争和和平的主题。同时，《诗经》中的诗歌也反映了 那一时期社会的真实面貌，《诗经》中诗歌所表达的情感和思想也是那一时期人们内心世界的真实写照。
目录
• 课程介绍 • 静女 • 采薇 • 诗经简介 • 课堂互动与讨论
01
课程介绍
课程目标
理解《诗经》的文化 背景和历史意义。
提高学生对古典诗歌 的鉴赏能力和审美情 趣。
掌握《静女》、《采 薇》两首诗的主题思 想和艺术特色。
课程安排
01
第一章
《诗经》简介及《静女》赏析
02
第二章
《采薇》赏析
03
04
第三章
两首诗的对比与思考
第四章
实践与应用（如诗歌朗诵、创 作等）
02
静女
静女原文
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见， 搔首踟蹰。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美， 美人之贻。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说 怿女美。
静女译文
娴静姑娘真可爱，约我城角楼上 来。故意躲藏让我找，急得搔头
那是什么花？是棠棣花开了。那是什么车？是将军的战 车了。 驾起兵车要出战，四匹壮马奔如飞。哪敢安居 驻扎？一个月要备战三次！
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中， 大雪纷纷满天飞。 行路艰难走得慢，饥渴交加真难熬 。我的心中多伤悲，谁知我有多忧愁！
采薇赏析
《采薇》是一首写军人思乡之情的诗歌，诗歌通过描述军人种植的蔬菜和他们的生活状态来表达他们的思乡之情和战争的痛 苦。诗歌中通过描绘自然景象和军人的生活状态来表达情感，语言优美、意境深远、情感真挚、感人肺腑。
《采薇》的主题是战争和和平，通过军人的思乡之情来表达对战争的痛苦和对和平的渴望。诗歌中描绘的景象和情感都与战 争和和平密切相关，如“杨柳依依”和“雨雪霏霏”等景象都暗示着战争和和平的主题。同时，《诗经》中的诗歌也反映了 那一时期社会的真实面貌，《诗经》中诗歌所表达的情感和思想也是那一时期人们内心世界的真实写照。
人教版高中语文必修二第4课 《诗经》两首 (共63张PPT)
决绝
六
反是不思 （冷酷无情）
亦已焉哉 ！ （毅然坚决）
◆ 随着情节的发展，女主人公内心的情感是如 何变化的？
恋爱
送子过淇，至于顿丘。 热情，幸福 沉醉爱河
婚变 淇水汤汤，渐车帷裳。 怨恨，沉痛 心如帷湿
决绝 淇则有岸，隰则有泮。 清醒，刚强 回头是岸
鉴赏要点
• A、比、兴艺术手法的运用 第三章
“桑之未落，其叶沃若”
诗
经
卫 风
两
.
氓首
三维目标：
一、知识与技能： 了解《诗经》的基本知识，掌握重章叠句的
形式特点和四言诗的诵读节拍；体会比兴的艺术 手法；背诵课文。
二、过程与方法： 运用诵读法，让学生品味诗歌语言的凝炼性；
运用讨论法，让学生理解文中主人公的感情及诗 歌的艺术特色；通过比较阅读法，延展课堂内容， 发展学生思维。
对我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。 我静下心来想一想，自身感到很悲伤。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴， 言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 偕：共同，一起。如：执子之手，与子偕老。 泮：通“畔”，岸边。 晏晏：欢乐、和悦的样子。 旦旦：诚恳的样子。 其：第二人称，你。 是：指示代词，这，指代誓言。 已：止，了结，终止。
句子的独立性。不译。
译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而 是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不我拖延婚期， 而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋定为婚期吧！
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
垝垣（音guǐ yuán）：倒坍的墙。垝：倒坍。 以：连词，来。 复关：第一个“复关”是卫国地名，指诗中“氓”的住 地。第二、三个“复关”借代住在复关地方的 “氓”。 载……载……：又……又…… 如：载歌载舞。 尔：第二人称，你。 如：出尔反尔 尔虞我诈 咎：不吉利，灾祸。 以：介词，把。 贿：财物，指嫁妆。
《诗经》四篇PPT课件
原文
例证对比
点题
叹息
递进
规劝
《小雅·小旻之什·蓼莪》是一个孝子苦于服役，悼念父母的抒情之作。作者在诗中表达自己未能奉养双亲的悔恨。
小雅·小旻之什·蓼莪
抱娘蒿
青蒿
牡蒿
瓶
罍
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我， 顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！ 南山烈烈，飘风发发。民莫不穀，我独何害！ 南山律律，飘风弗弗。民莫不穀，我独不卒！
《诗经》四篇
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《诗经》概 说
《诗经》 是我国第一部诗歌总集，本名《诗》，或《诗三百》。汉代儒家学者把它尊为经典，故称《诗经》。儒家“六经”之一，是我国诗歌传统的起点和源头。收录西周初年（约公元前11世纪）至春秋中叶（约前6世纪）大约500年间的的作品305篇。
02
这里所谓“兴”，起也，这里指感染作用；“观”，观察、认识；“群”，聚集，犹现在所说的“团结”、凝聚；“怨”，怨刺，讽刺，讽谏。孔子还特别强调《诗》的实用价值。
制乐，作为各种庆典礼仪的一部分。
01
作为施政方面的参考。 “王者所以观风俗，知得失，自考正也”（《汉书·艺文志》）
03
娱乐，宴饮、朝聘等场合。
1
原文
2
孤苦无依尽孝不能
3
劳苦
4
凄凉
5
赋、比、兴的艺术表现手法
语言形式上以四言为主，重章叠唱，反复咏叹
例证对比
点题
叹息
递进
规劝
《小雅·小旻之什·蓼莪》是一个孝子苦于服役，悼念父母的抒情之作。作者在诗中表达自己未能奉养双亲的悔恨。
小雅·小旻之什·蓼莪
抱娘蒿
青蒿
牡蒿
瓶
罍
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我， 顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！ 南山烈烈，飘风发发。民莫不穀，我独何害！ 南山律律，飘风弗弗。民莫不穀，我独不卒！
《诗经》四篇
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《诗经》概 说
《诗经》 是我国第一部诗歌总集，本名《诗》，或《诗三百》。汉代儒家学者把它尊为经典，故称《诗经》。儒家“六经”之一，是我国诗歌传统的起点和源头。收录西周初年（约公元前11世纪）至春秋中叶（约前6世纪）大约500年间的的作品305篇。
02
这里所谓“兴”，起也，这里指感染作用；“观”，观察、认识；“群”，聚集，犹现在所说的“团结”、凝聚；“怨”，怨刺，讽刺，讽谏。孔子还特别强调《诗》的实用价值。
制乐，作为各种庆典礼仪的一部分。
01
作为施政方面的参考。 “王者所以观风俗，知得失，自考正也”（《汉书·艺文志》）
03
娱乐，宴饮、朝聘等场合。
1
原文
2
孤苦无依尽孝不能
3
劳苦
4
凄凉
5
赋、比、兴的艺术表现手法
语言形式上以四言为主，重章叠唱，反复咏叹
课件1：第4课《诗经》两首—氓
（6）提问：第三章在行文上有什么作用？
明确：由前两章的叙事转入这一节的抒情和议论，在 读者心理上造成了明显的停顿和隔离。暗示着女主人 公悲惨命运已经开始。
（7）提问：结合文章的三、四、五章考虑：女主人公 用抒情兼认识论的方法回顾了自己几年的婚姻生活及 自己婚姻失败的原因，她的思想感情如何？
明确：（板书）悔恨、沉痛、但是不哀伤。
士之耽兮，犹可说也。[说，通“脱] 男人们沉溺于爱情，说甩马上甩。
女之耽兮，不可说也。 女人们沉溺于爱情，摆也摆不开。 总说自己的生活教训。“桑之未落，其叶沃若”使用了 “兴”的手法 。
桑之落矣，其黄而陨。[陨：坠落。 ] 桑树叶儿离了枝，干黄憔悴真可怜。 自我徂（cú）尔，三岁食贫。[徂尔：往你家，嫁与你。徂，往 ] 打我嫁到你家去，三年挨穷没怨言。 淇水汤汤（shāng），渐（jiān）车帷裳。[渐：浸湿] 一条淇水莽洋洋的水，车儿过河湿了半截帷。 女也不爽，士贰其行。[爽：差错。贰：有二心] 做媳妇的哪有半点错，男子汉儿口是心又非。 士也罔极，二三其德。[罔，无。极，准则。德，心意。] 男子的爱情，朝三暮四哪儿有个准。
（4）提问：“尔卜尔筮”等四句表明恋爱终于有了 结果。这是一段怎样的姻缘？
明确：神灵显示，这是一段天赐良缘。“以我贿迁”， 娘家以丰厚的嫁妆祝佑着女儿的幸福。姑娘带着对幸 福生活的憧憬嫁给了男青年。至此，一个完整的叙事 段落结束。
（5）让学生思考下面两个问题： 这一段的感情基调如何？ 从女主人公的这段回忆来看，她的婚姻是否像我们经 常看到的那种“父母之命，媒妁之言”的婚姻？
信誓旦旦，不思其反。[信，真实；旦旦，诚恳 ；反，违反] 当年你许愿多诚恳，从未想过你会违反。
其黄而陨 自我徂尔 淇水汤汤 渐车帷裳
诗经三首PPT(优秀课件)4 人教版
给我一瓢长江水啊长江水
给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲的腊梅香 腊梅的芬芳 是母亲的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
• 比较该诗与《秦风·无衣》结构上的相似之处？ • 重章复唱增强了诗感情抒发的力度； • 加强了诗的音乐性和感染力
小资料：关于本文的评价
拓展阅读：思考讨论作者的时空观？
写作训练：
性格：
性格：
追求爱情胆大，痴情、勤劳，追求爱情狡黠、急切，对待
性格也有坚强的一面。
爱情不专一，始乱终弃。
比较阅读：
上山采蘼芜 作者: 佚名
• 该诗与《卫风·氓》 从内容而长跪问故夫：“新人复何如？” • 比较一下两诗中的
“新人虽言好，未若故人姝。
女主人公和男主人
颜色类相似，手爪不相如。”
公的性格特点的异
“新人从门入，故人从閤去。” 同？
“新人工织缣，故人工织素。
织缣日一匹，织素五丈余。
将缣来比素，新人不如故。”
比较阅读：
白头吟
• 该诗是否与《卫风·氓》
作者: 佚名
一样是弃妇诗？
皑如山上雪，皎若云间月。闻君 • 否 有两意，故来相决绝。今日斗酒 • 比较一下两诗中的女主人
古体诗
唐前：民歌（骚体诗）
（古代自由诗歌） 唐后：“歌、行、吟、 弄、操、引”等
诗
绝句：句
近体诗
律诗：句
（成熟于唐时期）
排律：句以上
内容：边塞、山水、田园、咏史、宫体 表达方式：叙事诗、抒情诗
孔子： “《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。”
思想纯正 孔子： “由此，可以文质彬彬。”
质朴而又有文采
《诗经》三首
《卫风·氓》 《秦风·无衣》 《邶风·静女》
资料积累
给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲的腊梅香 腊梅的芬芳 是母亲的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
• 比较该诗与《秦风·无衣》结构上的相似之处？ • 重章复唱增强了诗感情抒发的力度； • 加强了诗的音乐性和感染力
小资料：关于本文的评价
拓展阅读：思考讨论作者的时空观？
写作训练：
性格：
性格：
追求爱情胆大，痴情、勤劳，追求爱情狡黠、急切，对待
性格也有坚强的一面。
爱情不专一，始乱终弃。
比较阅读：
上山采蘼芜 作者: 佚名
• 该诗与《卫风·氓》 从内容而长跪问故夫：“新人复何如？” • 比较一下两诗中的
“新人虽言好，未若故人姝。
女主人公和男主人
颜色类相似，手爪不相如。”
公的性格特点的异
“新人从门入，故人从閤去。” 同？
“新人工织缣，故人工织素。
织缣日一匹，织素五丈余。
将缣来比素，新人不如故。”
比较阅读：
白头吟
• 该诗是否与《卫风·氓》
作者: 佚名
一样是弃妇诗？
皑如山上雪，皎若云间月。闻君 • 否 有两意，故来相决绝。今日斗酒 • 比较一下两诗中的女主人
古体诗
唐前：民歌（骚体诗）
（古代自由诗歌） 唐后：“歌、行、吟、 弄、操、引”等
诗
绝句：句
近体诗
律诗：句
（成熟于唐时期）
排律：句以上
内容：边塞、山水、田园、咏史、宫体 表达方式：叙事诗、抒情诗
孔子： “《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。”
思想纯正 孔子： “由此，可以文质彬彬。”
质朴而又有文采
《诗经》三首
《卫风·氓》 《秦风·无衣》 《邶风·静女》
资料积累
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东风破 词：方文山
一盏离愁孤单伫立在窗口 我在门後假装你人还没走 旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我 ＊一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之後酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎麼偷 花开就一次成熟我却错过 ＃谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵著你走过 荒烟漫草的年头就连分手都很沉默
腊人常在奥林匹亚（a）举行体育竞技，年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于年在希腊雅典举行，以后每四年一次， 在会员国的某个城市举行。简称奥运会。 【奥秘】名深奥的尚未被认识的秘密：探索宇宙的～。 【奥妙】形（道理、内容）深奥微妙：～无穷｜其中的道理 非常～。 【奥义】〈书〉名深；天天美剧 美剧下载 https:// 美剧天堂 最新美剧 ；奥的义理：探求五经～。 【奥援】〈书〉名官场 中暗中撑腰的力量；有力的靠山（多含贬义）。 【奥运村】名奥林匹克运动会主办城市为参赛的各国代表团提供的有各种生活设施的住处。 【奥运会】名奥 林匹克运动会的简称。 【奥旨】名深奥的含义：深得其中～。 【骜】（驁）〈书〉①骏马。②同“傲”。 【慠】〈书〉同“傲”。 【隩】〈书〉同 “奥”?。 【墺】①〈书〉可以居住的地方。②〈方〉山间平地：深山野～。 【澳】①海边弯曲可以停船的地方（多用于地名）：三都～（在福建）。②（） 名指：港～同胞。③（）名姓。 【澳】名①指澳洲（现称大洋洲）：～毛（澳洲出产的羊毛）。②指澳大利亚。 【澳抗】名澳大利亚抗原的简称，人体血清 中一种异常蛋白质，与病度性乙型肝炎的发病有密切关系。现称乙型肝炎表面抗原。 【币】名地区通行的货币，以圆为单位。 【懊】烦恼；悔恨：～恨｜～ 恼。 【懊恨】动悔恨。 【懊悔】动做错了事或说错了话，心里自恨不该这样：～不已。 【懊??】〈书〉动烦恼；懊悔。 【懊恼】形心里别扭；烦恼。 【懊 丧】形因事情不如意而情绪低落，精神不振：神情～。 【鏊】［鏊子］（?）名烙饼的器具，用铁做成，平面圆形，中心稍凸。 【八】①数七加一后所得的 数目。参看页〖数字〗。②（）名姓。 【八拜之交】ī拜把子的关系。 【八宝菜】名由核桃仁、莴笋、杏仁、黄瓜、花生米等混合在一起的酱菜。 【八宝饭】 名糯米加果料儿、莲子、桂圆等蒸制的甜食。 【八宝粥】名糯米加莲子、桂圆、红枣、果料儿、花生米等煮成的粥。 【八辈子】?名好几辈子，形容很深的 程度或很长的时间：倒了～霉｜这都是～前的事儿了。 【八成】①数量词。十分之八：～新｜任务完成了～啦。②（～儿）副多半；大概：看样子～儿他不 来了。 【八斗才】名宋无名氏《释常谈》：“谢灵运尝曰：‘天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。’”后来用“八斗才”比喻很高 的才能。 【八方】名指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北，泛指周围各地：四面～｜一方有难，～支援。 【八分书】名汉字的一种字体，即汉隶。 【八竿子打不
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方， 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
一盏离愁孤单伫立在窗口 我在门後假装你人还没走 旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我 ＊一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之後酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎麼偷 花开就一次成熟我却错过 ＃谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵著你走过 荒烟漫草的年头就连分手都很沉默
腊人常在奥林匹亚（a）举行体育竞技，年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于年在希腊雅典举行，以后每四年一次， 在会员国的某个城市举行。简称奥运会。 【奥秘】名深奥的尚未被认识的秘密：探索宇宙的～。 【奥妙】形（道理、内容）深奥微妙：～无穷｜其中的道理 非常～。 【奥义】〈书〉名深；天天美剧 美剧下载 https:// 美剧天堂 最新美剧 ；奥的义理：探求五经～。 【奥援】〈书〉名官场 中暗中撑腰的力量；有力的靠山（多含贬义）。 【奥运村】名奥林匹克运动会主办城市为参赛的各国代表团提供的有各种生活设施的住处。 【奥运会】名奥 林匹克运动会的简称。 【奥旨】名深奥的含义：深得其中～。 【骜】（驁）〈书〉①骏马。②同“傲”。 【慠】〈书〉同“傲”。 【隩】〈书〉同 “奥”?。 【墺】①〈书〉可以居住的地方。②〈方〉山间平地：深山野～。 【澳】①海边弯曲可以停船的地方（多用于地名）：三都～（在福建）。②（） 名指：港～同胞。③（）名姓。 【澳】名①指澳洲（现称大洋洲）：～毛（澳洲出产的羊毛）。②指澳大利亚。 【澳抗】名澳大利亚抗原的简称，人体血清 中一种异常蛋白质，与病度性乙型肝炎的发病有密切关系。现称乙型肝炎表面抗原。 【币】名地区通行的货币，以圆为单位。 【懊】烦恼；悔恨：～恨｜～ 恼。 【懊恨】动悔恨。 【懊悔】动做错了事或说错了话，心里自恨不该这样：～不已。 【懊??】〈书〉动烦恼；懊悔。 【懊恼】形心里别扭；烦恼。 【懊 丧】形因事情不如意而情绪低落，精神不振：神情～。 【鏊】［鏊子］（?）名烙饼的器具，用铁做成，平面圆形，中心稍凸。 【八】①数七加一后所得的 数目。参看页〖数字〗。②（）名姓。 【八拜之交】ī拜把子的关系。 【八宝菜】名由核桃仁、莴笋、杏仁、黄瓜、花生米等混合在一起的酱菜。 【八宝饭】 名糯米加果料儿、莲子、桂圆等蒸制的甜食。 【八宝粥】名糯米加莲子、桂圆、红枣、果料儿、花生米等煮成的粥。 【八辈子】?名好几辈子，形容很深的 程度或很长的时间：倒了～霉｜这都是～前的事儿了。 【八成】①数量词。十分之八：～新｜任务完成了～啦。②（～儿）副多半；大概：看样子～儿他不 来了。 【八斗才】名宋无名氏《释常谈》：“谢灵运尝曰：‘天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。’”后来用“八斗才”比喻很高 的才能。 【八方】名指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北，泛指周围各地：四面～｜一方有难，～支援。 【八分书】名汉字的一种字体，即汉隶。 【八竿子打不
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方， 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。